力的合成与分解高考复习
力的合成与分解-高考物理复习
两物体的质量均为m=2 kg,重力加速度g取10 m/s2,
sin 55°≈0.82。根据所学的知识,不需计算,推理出
OA绳的拉力约为( B )
A.16 N
B.23 N
C.31 N
D.41 N
图9
目录
研透核心考点
解析 甲、乙两物体的质量均为m=2 kg,则OC绳的 拉力与OB绳的拉力均为20 N,这两个力的合力与OA绳 的拉力大小相等,方向相反。由几何关系可知OC绳的 拉力与OB绳的拉力夹角为110°,而夹角为120°大小 均为20 N的两个力的合力大小为20 N,所以OC绳的拉 力与OB绳的拉力的合力略比20 N大。由于OA绳的拉力 大小等于OC绳与OB绳拉力的合力,所以可推理出OA 绳的拉力约为23 N,故B正确。
目录
透核心考点
3.有一种瓜子破壳器其简化截面如图6所示,将瓜子放入两圆柱 体所夹的凹槽之间,按压瓜子即可破开瓜子壳。瓜子的剖面 可视作顶角为θ的扇形,将其竖直放入两完全相同的水平等高 圆柱体A、B之间,并用竖直向下的恒力F按压瓜子且保持静 止,若此时瓜子壳未破开,忽略瓜子重力,不考虑瓜子的形
状改变,不计摩擦,若保持A、B距离不变,则( B )
等效替代
合力
目录
夯实必备知识
目录
夯实必备知识
合力 合力
线段
线段
有向
目录
夯实必备知识
2.力的分解
分力 逆运算
平行四边形
垂直
目录
夯实必备知识
3.矢量和标量
方向 方向
平行四边形 算术
目录
夯实必备知识
1.思考判断
× (1)合力和分力可以同时作用在一个物体上。( ) (2)两个力的合力一定比其分力大。(× ) (3)当一个分力增大时,合力一定增大。( ×) √ (4)几个力的共同作用效果可以用一个力来替代。( ) (5)一个力只能分解为一对分力。(×) √ (6)两个大小恒定的力F1、F2的合力的大小随它们夹角的增大而减小。( ) √ (7)互成角度的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形。( )
力的合成与分解复习
【答案】 见解析
2.如图所示,物体静止于光滑水平面上(图为俯视图),F作用于
物体O点,现要使物体的合力沿OO′方向(F和OO′都在水平面内)。 那么,必须同时再加一个力F′,那么这个力的最小值是( )
A.Fcos θ C.Ttan θ 【答案】 B
B.Fsin θ D .Fcot θ
作业1.已知三个力F1、F2、F3的合力为零,则这三个力
两种常用的分解方法
1.力的效果分解法
(1)根据力的实际 作用效果 确定两个实际分力的方向;
(2)再根据两个实际分力方向画出 平行四边形 ;
(3)最后由平行四边形和数学知识求出两分力的大小。
2.正交分解法 把一个力分解为互相 垂直 的两个分力,特别是物体受多个 力作用时,把物体受到的各力都分解到这两个方向上去,然 后分别求出每个方向上力的 代数和 。
G B.FA= tan θ D.FB=Gcos θ
【解题切点】 画出受力分析图,然后利用分解法或合成法求解。
2.如下图所示,物体O所受重力为100N,用一轻绳悬挂在水平
轻杆BC的C端,C点由细绳AC系在竖直墙上,B端用铰链固定。
已知∠ACB=30°,试求出轻绳AC和轻杆BC各受多大的作用 力。
规律总结:
【答案】 C
可能选取的数值为( A.15 N、10 N、6 N C.1 N、2 N、10 N ) B.3 N、6 N、4 N D .1 N、6 N、8 N
作业2.如右图所示,静止在斜面上的重物的重力可分解
为沿斜面方向向下的分力F1和垂直斜面方向的分力F2。关
于这两个分力,下列说法中正确的是( )
A.F1作用在物体上,F2作用在斜面上 B.F2的性质是弹力 C.F2就是物体对斜面的正压力
高考一轮复习 力的合成与分解
C.3 N和4 N
D.3 N和3.5 N
四、力的分解
1.概念:求一个力的 分力 的过程.力的分解与力的合 成互为 逆运算 .
平行四边形定则 或____________ 三角形法则 2.分解法则: __________________
一条对角线,可以作出无
3.分解的方法 (1)按力产生的效果进行分解. (2)按题目给出的要求分解. (3)力的正交分解法.
用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平 行四边形,那么两邻边所夹的对角线即表示 合力 F 的大小和方向。
F1
F合
F2
三角形法则
两个分力首尾相接,从第一个分力的始端 指向第二个分力的末端的有向线段就表示 合力的大小和方向.
F1
F 注意:三角形的
三条边对应着三 个力的关系。
F2
三、力的合成
1.一条直线上的力的合成
斧 子
F1`
F
F2` F2 F
F1
F 2 sin
F1 F2
2
按题目的要求分解
(1)已知合力和两个分力的方向,力F的分解是唯一的。 (2)已知合力和一个分力的大小与方向,力F的分解也是唯一的。
(3)已知一个分力F1的方向和另一个分
力F2的大小,对力F进行分解,则有 三种可能(F1与F的夹角为θ)。 ①F2<Fsinθ时无解。 ②F2=Fsinθ或F2≥F时有一组解。 ③Fsinθ<F2<F时有两组解。
∑Fy=F1y+F2y+F3y+… (沿y轴负方向记为负值);
⑤正交分解的实质是求合力.
合力大小:F= ,
合力的方向与x轴夹角:θ=arctan
特别地,若物体处于平衡状态,合外力为零,
力的合成与分解高考复习讲解
一、力的合成
1.合力与分力.
如果一个力产生的效果和其他几个力同时作用产生的 效果 相同,那么这个力就叫做那几个力的 合力 , 那几个力就叫做这个力的 分力. 合力与分力是 等效替代 关系.
2.共点力. 多个力都作用在物体的 同一点,或者它们的延长线交 于 同一点,则这几个力称为共点力.
图1-2-15
解析:对球受力分析如图1-2-16所示,受重力G、墙对 球的支持力F′N1和板对球的支持力F′N2而平衡.作出F′N1 和F′N2的合力F,它与G等大反向.
当板BC逐渐放至水平的过程中,F′N1的方向不变,大 小逐渐减小,F′N2的方向发生变化,大小也逐渐减小;如图 所示,由牛顿第三定律可知:FN1=F′N1,FN2=F′N2,故选 项B正确.
例如:图1-2-5中所示三角架,在O点所挂重物的重力 可分解为如图1-2-6(a)所示的拉AO的力F1和压OB的力F2, F1、F2、G构成平行四边形,F1=G/sinα,F2=Gcotα.对O点及 重物整体受力分析如图1-2-6(b)所示,受重力G,AO对O点 的拉力F3,BO对O点的支持力F4.因三角架平衡,G、F3、F4三 个力合力为零,其中某个力必定与余下的两个力的合力等值 反向,如图F3、F4的合力与G等大反向,故F3=G/sinα,F4= Gcotα.
二、力的分解
1.力的分解:求一个力分的力 的过程,力的分解与力的合 成互为 逆运算.
2.遵从原则: 平行四边形定则.
3.矢量运算法则.
(1)平行四边形定则.
(2)三角形定则:把两个矢量的 首尾 顺次连接起来, 第一个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段 为合矢量.
特别提示:(1)合力不一大定于分力;
挡板A、B所受压力之比:FF1′1 =GGtsainnθθ=co1sθ, G
第二章 第2讲 力的合成与分解-2025高三总复习 物理(新高考)
第2讲力的合成与分解[课标要求]1.了解力的合成与分解;知道矢量和标量。
2.会应用平行四边形定则或三角形定则求合力。
3.能利用效果分解法和正交分解法计算分力。
考点一力的合成1.合力与分力(1)定义:如果一个力单独作用的效果跟几个力共同作用的效果相同,这个力就叫作那几个力的合力,那几个力就叫作这个力的分力。
(2)关系:合力和分力是等效替代的关系。
2.共点力:作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的力。
3.力的合成(1)定义:求几个力的合力的过程。
(2)运算法则①平行四边形定则:求两个互成角度的力的合力,可以用表示这两个力的有向线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,如图甲所示。
②三角形定则:把两个矢量首尾相连,从而求出合矢量的方法,如图乙所示。
自主训练1两个力的合成及合力的范围如图为两个大小不变、夹角θ变化的力的合力的大小F与θ角之间的关系图像(0≤θ≤2π),下列说法中正确的是()A.合力大小的变化范围是0≤F≤14NB.合力大小的变化范围是2N≤F≤10NC.这两个分力的大小分别为6N和8ND .这两个分力的大小分别为2N 和8N 答案:C解析:由题图可知,当两力夹角为π时,两力的合力为2N ,而当两力夹角为π2时,两力的合力为10N ,则这两个力的大小分别为6N 、8N ,故C 正确,D 错误;当两个力方向相同时,合力大小等于这两个力的大小之和14N ;当两个力方向相反时,合力大小等于这两个力的大小之差2N ,由此可见,合力大小的变化范围是2N ≤F ≤14N ,故A 、B 错误。
自主训练2作图法求合力(2023·浙江嘉兴模拟)如图所示,某物体同时受到共面的三个共点力作用,坐标纸小方格边长的长度对应1N 大小的力。
甲、乙、丙、丁四种情况中,关于三个共点力的合力大小,下列说法正确的是()A .甲图最小B .乙图为8NC .丙图为5ND .丁图为1N答案:D解析:由题图可知,F 甲=2N ,方向竖直向上;F 乙=45N ,方向斜向右下;F 丙=25N ,方向斜向左上;F 丁=1N ,方向竖直向上;则题图丁的合力最小,为1N ,故选D 。
高考物理总复习力的合成与分解
分力大小分别为6 N、8 N,故C正确,D错误;当两个分力方向相同时,合力最大,
为14 N,当两个分力方向相反时,合力最小,为2 N,故合力大小的变化范围是2
N≤F≤14 N,A错误,B正确.
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第3讲
mgtan α ,F =
2
cos
.
(4)A、B两点位于同一水平面上,质量为m的物体被等长的a、b两线拉住,F1=F2
=
2sin
.
(5)质量为m的物体受细绳AO和轻杆OC(可绕C自由转动)的作用而静止,F1
=
mgtan α ,F =
2
cos
.
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第3讲
力的合成与分解
当你在单杠上做“引体向上”动作时,两臂的夹角越大,身体上升就越困难.请解
个力就叫作那几个力的[2]
合力
效果 跟某几个力共同作用的效果相同,这
,那几个力叫作这个力的[3] 分力
(2)关系:合力和分力在作用效果上是[4]
.
等效替代 关系.
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第3讲
力的合成与分解
2. 共点力
几个力如果都作用在物体的[5]
同一点 ,或者它们的作用线相交于一点,这几个
力叫作共点力.如图甲、乙、丙所示均是共点力.
[解析] 根据力的平行四边形是一个菱形的特点,由几何关系可知,合力的大小为F
=2F1 cos
1
4
60°=2×3×10 ×
2
N=3×104 N,方向沿两钢索拉力夹角的角平分线.
高考物理课程复习:力的合成和分解
考点二
力的分解的两种常用方法[自主探究]
1.力的分解的四种情况
(1)已知合力和两个分力的方向求两个分力的大小,有唯一解。
(2)已知合力和一个分力(大小、方向)求另一个分力(大小、方向),有唯一
解。
(3)已知合力和两分力的大小求两分力的方向
①F>F1+F2,无解;
②F=F1+F2,有唯一解,F1和F2跟F同向;
C.水平向右缓慢移动的过程中,细线的拉力减小
D.水平向左缓慢移动的过程中,细线的拉力减小
答案 D
解析 如图所示,开始时两个绳子是对称的,与竖
直方向夹角相等,左手不动,右手竖直向下或向
上缓慢移动的过程中,两手之间的水平距离L不
变,假设绳子的长度为x,则xsin θ=L,绳子一端在
上下移动的时候,绳子的长度不变,两杆之间的
渐分开双手。通过刻度尺读出细绳刚断时双手的距离为d,由此计算细绳
能承受的最大力,并说出计算依据。(动手做此实验时,请注意安全)
答案
2 2 - 2
解析 细线中间挂重物的点受力分析如图所示。两个力
的合力不变,始终等于mg,且夹角在逐渐变大,故两个力
逐渐变大。当绳子端点的距离为d来自,绳子断裂,两侧绳平面内的三个力同时作用于物体的同一点,三个力的大小分别为2 N、2 N、
3 N。下列关于物体的受力情况和运动情况判断正确的是(
)
A.物体所受静摩擦力可能为2 N
B.物体所受静摩擦力可能为4 N
C.物体可能仍保持静止
D.物体一定被拉动
答案 ABC
解析 两个2 N的力的合力范围为0~4 N,与3 N的力合成,则三力的合力范围
(8)力是矢量,相加时可以用算术加法直接求和。( × )
2024年高考物理总复习第一部分知识点梳理第二章相互作用第3讲力的合成与分解
第3讲 力的合成与分解整合教材·夯实必备知识一、力的合成(必修一第三章第4节) 1.合力与分力2.力的合成定义求几个力的合力的过程运算法则平行四边形定则用表示这两个分力的有向线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。
三角 形定则 把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的起点到第二个矢量的终点的有向线段为合矢量。
二、力的分解(必修一第三章第4节)1.力的分解是力的合成的逆运算,遵循的法则:平行四边形定则或三角形定则。
2.分解方法(1)按力产生的效果分解;(2)正交分解法。
【质疑辨析】角度1合力与分力(1)合力和分力可以同时作用在一个物体上。
(×)(2)几个力的共同作用效果可以用一个力来替代。
(√)角度2平行四边形定则(3)两个力的合力一定比分力大。
(×)(4)当一个分力增大时,合力一定增大。
(×)(5)一个力只能分解为一对分力。
(×)(6)两个大小恒定的力F1、F2的合力的大小随它们夹角的增大而减小。
(√)(7)互成角度的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角形。
(√)精研考点·提升关键能力考点一共点力的合成(核心共研)【核心要点】1.求合力的方法作图法作出力的图示,结合平行四边形定则,用刻度尺量出表示合力的线段的长度,再结合标度算出合力大小计算法根据平行四边形定则作出力的示意图,然后利用勾股定理、三角函数、正弦定理等求出合力2.合力范围的确定(1)两个共点力的合力大小的范围:|F1-F2|≤F≤F1+F2。
①两个力的大小不变时,其合力随夹角的增大而减小。
②当两个力反向时,合力最小,为|F1-F2|;当两个力同向时,合力最大,为F1+F2。
(2)三个共点力的合力大小的范围①最大值:三个力同向时,其合力最大,为F max=F1+F2+F3。
②最小值:若任意两个力的大小之和大于或等于第三力,则三个力的合力最小值为零,否则合力最小值等于最大的力减去另外两个力。
第二章 第3讲 力的合成和分解-2024年高考物理一轮复习
B.物体所受静摩擦力可能为4 N
C.物体可能仍保持静止
D.物体一定被拉动
2.[计算法求合力](2022·邯郸模拟)在平面内有作用于同一点的四个力,以力的
作用点为坐标原点O,四个力的方向如图所示,其中F1=6 N,F2=8 N,F3=4 N,
F4=2 N。这四个力的合力方向指向(
两大小一定的分力,夹角增大时,合力减小;
合力大小一定,夹角增大时,两等大分力增大.
3.几种特殊情况的共点力的合成
一、力的合成与分解
1.力的正交分解法
(1)定义:将已知量按相互垂直的两个方向进行分解的方法。(2)建轴原则:一般
选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(使尽
量多的力分布在坐标轴上);在动力学中,往往以加速度方向和垂直加速度方向
则前后二次OA绳受到的拉力之比为(C
)
类型2 “动杆”和“定杆”问题
模型结构
模型解读
模型特点
动杆:轻杆用光滑的转轴或铰链连
当杆处于平衡时,杆所受的弹
接,轻杆可围绕转轴或铰链自由转
力方向一定沿杆
动
定杆:轻杆被固定在接触面上,不 杆所受的弹力方向不一定沿杆
发生转动
,可沿任意方向
【例1】(2023秋·河北邢台·统考期末)如图所示,轻杆AB的左端用铰链与竖直
墙壁连接,轻杆CD的左端固定在竖直墙上,图甲中两轻绳分别挂着质量为m1、
m2的物体,另一端系于B点,图乙中两轻绳分别挂着质量为m3、m4的物体,另一
端系于D点。四个物体均处于静止状态,图中轻绳OB、O′D与竖直方向的夹角均
为θ=300,下列说法一定正确的是( B )
【例3】(多选)图甲中轻杆OA的A端固定在竖直墙壁上,另一端O光滑,一端固定在
2025高考物理总复习力的合成与分解
考点一 共点力的合成
2.(1)有三个共点力F1=8 N,F2=7 N,F3=10 N,则这三个力合力的最大 值为__2_5___ N,最小值为__0____ N。 (2)有三个共点力F1=8 N,F2=7 N,F3=16 N,则这三个力合力的最大 值为__3_1___ N,最小值为___1____ N。 (3)根据(1)(2)计算结果,总结求三个力合力最小值的规律:__如__果__一__个__力__ _的__大__小__处__于__另__外__两__个__力__的__合__力__大__小__范__围__之___内__,__则__其__合__力__的__最__小__值__为__零__,_ _即_F__m_in_=__0_;__否__则__F_m_in_=__F_3_-__(_F_1+__F__2)_(_F_3_为__三__个__力__中__最__大__的__力__)。__。
设此时两根橡皮条与合力的夹角均为θ,
根据几何关系知 sin θ=13 根据平行四边形定则知,弹丸被发射过程中所受的最大作
用力
F
合=2Fcos
θ=2
3
2 kL
故选B。
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< 考点二 >
力的分解
考点二 力的分解
1.力的分解是力的合成的逆运算,遵循的法则: 平行四边形 定则或_三__角_ 形 定则。 2.分解方法 (1)按力产生的 效果 分解 ①根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向。 ②再根据两个分力方向画出平行四边形。 ③最后由几何知识求出两个分力的大小和方向。
共点力的合成
考点一 共点力的合成
1.合力与分力 (1)定义:如果一个力单独作用的效果跟某几个力共同作用的效果相同, 这个力叫作那几个力的 合力 ,那几个力叫作这个力的 分力 。 (2)关系:合力与分力是 等效替代 关系。
第二章第3讲 力的合成与分解--2025版高考总复习物理
[基础落实练]1.(多选)两个力F1和F2间的夹角为θ,两力的合力为F,以下说法正确的是()A.若F1、F2的大小和方向一定,则F的大小和方向一定B.若F1与F2大小不变,θ角越小,合力F就越大C.如果夹角θ不变,F1大小不变,只要增大F2,合力F就必然增大D.合力F的作用效果与两个分力F1和F2共同产生的作用效果是相同的解析:根据平行四边形定则知,若F1、F2的大小和方向一定,则F的大小和方向一定,故A正确;若F1与F2大小不变,θ角越小,合力F就越大,故B正确;若θ角为钝角且不变,F1大小不变,增大F2时,合力F可能先变小后增大,如图所示,故C错误;合力与分力共同的作用效果是相同的,故D正确。
答案:ABD2.减速带是交叉路口常见的一种交通设施,车辆驶过减速带时要减速,以保障行人的安全。
当汽车前轮刚爬上减速带时,减速带对车轮的弹力为F,下图中弹力F画法正确且分解合理的是()解析:减速带对车轮的弹力方向垂直车轮和减速带的接触面,指向受力物体,故A、C 错误;按照力的作用效果分解,将F分解为水平方向和竖直方向两个分力,水平方向的分力产生的效果减慢汽车的速度,竖直方向的分力产生使汽车向上运动的作用效果,故B正确,D错误。
答案:B3.某物体同时受到2个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格的边长均表示1N大小的力),物体所受合外力最大的是()解析:题A图中,将F1与F2进行合成,求得合力的大小为F合=3N,如图甲所示;题B图中,将F1与F2进行合成,求得合力的大小为F合=32+42N=5N,如图乙所示;题C图中,将F1与F2进行合成,求得合力的大小为F合=42N,如图丙所示;题D图中,将F1与F2进行合成,求得合力的大小为F合=3N,如图丁所示。
故选项C符合题意。
答案:C4.(多选)5个共点力的情况如图所示,已知F1=F2=F3=F4=F,且这四个力恰好构成一个正方形,F5是其对角线。
下列说法正确的是()A.F1和F5的合力与F3大小相等、方向相反B.这5个共点力能合成大小为2F、相互垂直的两个力C.除F5以外的4个力的合力的大小为2FD.这5个共点力的合力恰好为2F,方向与F1和F3的合力方向相同解析:力的合成遵从平行四边形定则,根据这五个力的特点,可得F1和F5的合力与F3大小相等、方向相反,A正确;F1、F2、F3、F4恰好构成一个正方形,所以F5=2F,可得除F5以外的4个力的合力的大小为22F,C错误;这5个共点力的合力大小等于2F,方向与F5相反,D正确,B错误。
高三物理一轮复习:力的合成与分解(含详解)
tan θ=FF12
F=2F1cos
θ
2
F
与
F1
夹角为θ
2
两力等大, 夹角为 120°
合力与分力等大,F′与 F
夹角为 60°
题组 应用训练
考向 1 合力的范围 1.(多选)一物体静止于水平桌面上,两者之间的最大静摩擦力为 5 N,现将 水平面内三个力同时作用于物体的同一点,三个力的大小分别为 2 N、2 N、3 N。 下列关于物体的受力情况和运动情况判断正确的是( ) A.物体所受静摩擦力可能为 2 N B.物体所受静摩擦力可能为 4 N C.物体可能仍保持静止 D.物体一定被拉动
θ=
F Fb
=m2g m1g
,又由几
何关系得 cos θ=
l l2+(l)2
,联立解得
m1 m2
=
5 2
,C 项正确。
2
方法二:正交分解法
绳圈受到 Fa、Fb、F 三个力作用,如图乙所示,将 Fb 沿水平方向和竖直方向正
为 F,该力与水平方向的夹角为 30°,则该力在水平方向的分力大小为__________。
提示: 3 F
2
提升 关键能力
1.力的分解常用的方法
正交分解法
按作用效果分解法
分解 方法
将一个力沿着两个互相垂 按照力的作用效果进行分解
直的方向进行分解
实例 分析
x 轴方向上的分力 Fx=F cos θ; y 轴方向上的分力 Fy=F sin θ
正确;由图像得,当θ=180°时,F 合=2 N,即|F1-F2|=2 N,当θ=90°时,
F 合′=10 N,即
F2 1
+F22
=10
N,解得
F1=6 F2=8
高考物理专题复习力的合成与分解
( C)
A. N变大,T变大 B. N变小,T变大
C
C. N不变,T变小 D. N变大,T变小 F
解:将重力G 分解如图示,相似三角
h
由相似三角形得
形法在平
A
B
N/G=R /(R+h) T/G= L /(R+h)
衡问题中 的应用
L减小,所以T减小,N不变。
RN
O
T
G
例、 竖直平面内的圆环上,等长的两细绳OA、OB结 于圆心O,下悬重为G的物体(如图示),使OA绳固定 不动,将OB绳的B点沿圆形支架从C点逐渐缓慢地顺时 针方向转动到D点位置,在OB绳从竖直位置转动到水平 位置的过程中,OA绳和OB绳上拉力的大小分别怎样变 化?
解:若用正交分解法解,则比较麻烦。
F1 与F4 的合力恰好等于F3
F1
F2
F2 与F5 的合力恰好等于F3
F3
所以,这5个力的合力为3 F3=30N
F5
F4
例、如图示,物体静止在光滑的水平面上,水平
力F作用于O点,现要使物体在水平面上沿OO′方向
作加速运动, 必须在F和OO′所决定的水平面内再加
一个力,那么F ′的最小值应为 (
解:由力的平行四边形定则,将重力G分解,如图示,
可见,OA绳上拉力的大小逐渐增大, OB绳上拉力的大小先减小后增大。 A C B
用图解法处理物 A C B 理的动态平衡问
O
D
题
O
D
例、如图示,质量为m的球放在倾角α的光滑斜面 上,挡板AO与斜面间的倾角β,试求斜面和挡板AO所 受的压力。
解:将球的重力沿垂直于斜面和挡板方向分解,如图
由正弦定理得
F2
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图 1 - 2- 7
解析:球1重力分解如图1-2-8(a)所示,F1=Gtanθ,F2= G ;球2重力分解如图1-2-8(b)所示,F1′= Gsinθ,F2′=Gcosθ. cosθ F1 Gtanθ 1 挡板A、B所受压力之比: = = , F1′ Gsinθ cosθ G cosθ F2 1 斜面受两小球压力之比: = = 2 . F2′ Gcosθ cos θ
疑难点一.用力的矢量三角形定则分析力最小的规律. 名师在线:1.当已知合力F的大小、方向及一个分力F1的 方向时,另一个分力F2最小的条件是:两个分力垂直,如图1 -2-3(a).最小的分力F2=Fsinα.
图1-2-3 2.当已知合力F的方向及一个分力F1的大小、方向时, 另一个分力F2最小的条件是:所求分力F2与合力F垂直,如图1 -2-3(b).最小的分力F2=F1sinα.
二、力的分解 1.力的分解:求一个力的 分力 的过程,力的分解与力的合 逆运算. 成互为 2.遵从原则: 平行四边形定则. 3.矢量运算法则. (1)平行四边形定则. 首尾 顺次连接起来, (2)三角形定则:把两个矢量的 第一个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段 为合矢量. 特别提示:(1)合力 大于分力; 不一定 等效替代 (2)合力与它的分力是力的效果上的一种 关系而不是力的本质上的替代.
解析:由于物体在斜面上匀速下滑,即m所受的合力为 零,又因为 m受到重力、斜面对它的支持力以及斜面给它的 摩擦力,这三个力的合力为零,即必有斜面对它的支持力以 及斜面对它的摩擦力的合力与它的重力大小相等、方向相 反.所以斜面对物体作用力大小应为mg,方向竖直向上. 答案:C
题型一 按力的实际作用效果分解力 【例1】 如图1-2-7所示,光滑斜面的倾角为θ,有两 个相同的小球,分别用光滑挡板A、B挡住,挡板A沿竖直方 向,挡板B垂直于斜面,则两挡板受到小球压力的大小之比为 ________,斜面受到两个小球压力大小之比为__________.
F1的水平分力:F1x=F1cos60° =100 N, F1的竖直分力:F1y=F1sin60° =100 3 N. 在x轴上二力平衡,地面对人的摩擦力Ff=F1x=100 N. 在y轴上三力平衡,地面对人的支持力FN=G-F1y=(500-100 3) N=100(5- 3) N=326.8 N.
4.平行四边形定则. 平行四边形 以表示F1、F2的有向线段为邻边作 , 合力 的大小和方向,如图1-2-1所示. 它的对角线表示
图1-2-1 5.关于合力范围的确定.
(1)二力合成时,若F1、F2大小确定,则二力的夹角θ越小, |F1-F2| , 方 向 与 合力越 当 θ = 180 °时,合力最小, F = 大. 较大的分力方向相同;当θ=0°时,合力最大,F= F1+F2 ,方向与 F1 、 F2 的方向都相同,即合力 F 的范围 |F1-F2| ≤F≤F +F . 1 2 (2)三个或三个以上力的合力最大值是各力大小的代数和, 最小值可能为零,也可能不为零:若其中最大的力F1 小于或 等于其余力的代数和F′,则合力F的最小值Fmin=0;若其中 最大的力F1大于其余力的代数和F′,则合力F的最小值Fmin= F1-F′.
1.关于两个大小不变的共点力与其合力的关系,下列说 法正确的是( ) A.合力大小随两力夹角增大而增大 B.合力的大小一定大于分力中最大者 C.两个分力夹角小于180°时,合力大小随夹角减小而 增大 D.合力的大小不能小于分力中最小者
解析:合力可以大于任何一个分力,也可以小于任何一 个分力,两分力之间的夹角越大,合力越小,夹角越小,则 合力越大. 答案:C
由物体的平衡条件以及牛顿第三定律的知识,可以判断 B 选 项正确. 答案:B
易错点二 审题不认真导致出错 自我诊断2 质量为m的物体沿倾角为θ的固定斜面匀速下 滑, 则斜面对物体的作用力为( ) A.mgsinθ,方向沿斜面向上 B.mgcosθ,方向垂直斜面向上 C.mg,方向竖直向上 D.mgsinθ,方向沿斜面向下
2. 建立平面直角坐标系的原则. 要尽量少分解未知矢量,使问题解答简便. 在求解多个力的合力时,正交分解法比矢量合成法更简 单,正交分解法是在牛顿运动定律中使用更普遍的一种重要 方法. 3.正交分解的实质是将矢量运算转化为代数运算. 疑难点三.力的分解图和物体的受力分析图的区别是什 么? 名师在线:力的分解图的研究对象是某个力,研究此力 可分解成怎样的力.由合力、分力一定能组成平行四边 形.物体受力分析图的研究对象是某个物体,图中示意出该 物体受到了怎样的外力,它们不存在合力、分力的关系.
创新预测2 如图1-2-13所示,重为500 N的人通过跨过定滑轮的轻 绳牵引重 200 N 的物体,当绳与水平面成 60°角时,物体静 止,不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力.
解析:人与重物静止,所受合力皆为零,对重物分析得, 绳的张力图 F11 = N,人受4个力作用,可将绳的拉力正交分 图1-2-14 -200 2-13 解,如图1-2-14所示.
图1-2-15
解析:对球受力分析如图1-2-16所示,受重力G、墙对 球的支持力 F′N1 和板对球的支持力 F′N2 而平衡.作出 F′N1 和F′N2的合力F,它与G等大反向. 当板 BC 逐渐放至水平的过程中, F′N1 的方向不变,大 小逐渐减小,F′N2的方向发生变化,大小也逐渐减小;如图 所示,由牛顿第三定律可知:FN1=F′N1,FN2=F′N2,故选 项B正确. 答案:B
解析:合力与分力是一种等效替代关系,以本题为例,所谓 “等效”是指两分力 F1 和F2共同作用产生的效果与真实力 G( 合力 ) 产生的效果相同;所谓 “ 替代 ” 是指在分析和处理问题时,如果 用了两分力F1和F2,就不能再用真实力G,否则力就多了,要对物 体进行受力分析时,只分析物体实际受到的力,故D选项错误.
1 1 答案: cosθ cos2θ
图 1- 2- 8
方法总结:按力的作用效果分解力,其关键是根据力的实际效果 确定两个分力的方向,并画出力的平行四边形,将其转化为一个根据 已知边角关系求解的几何问题,其基本思路可表示为: 实际 分析力的 确定分 作出平行 数学计算 ――→ ――→ 问题 作用效果 力方向 四边形 求分力
FBsin45° -FAsin30° =0, 沿y轴方向有 FAcos30° +FBcos45° -G=0, 联立两方程解得 绳AC对物体的拉力FA=100( 3-1) N. 绳BC对物体的拉力FB=50 2( 3-1) N.
答案:100( 3-1)N 50 2( 3-1)N
方法总结:当物体受力较多时,采用正交分解法较方便, 建立坐标系时以分解最少的力为原则.
名师在线:1.定义. 把矢量 (力 )沿两个相互垂直的坐标轴方向分解的方法叫正交分解 疑难点二.正交分解法解题的实质和应用. 法.如图 1-2-4 所示,可将力 F 分解成 Fx 和 Fy,且它们的关系是: Fy Fx=Fcosθ,Fy=Fsinθ,F= Fx2+Fy2,tanθ=F .
x
图 1- 2- 4
4.将力F分解为两个力,已知其中一个分力F1的方向与F 的夹角为θ,如图1-2-2所示,则( )
图1-2-2 A .只要知道另一个分力的方向就可得到确定的两个分 力 B.只要知道F1的大小,就可得到确定的两个分力 C .如果知道另一个分力的大小,一定可以得到唯一确 定的两个分力 D.另一个分力的最小值是Fsinθ 答案:ABD
答案:326.8 N
100 N
题型三 图解法分析力的变化问题 【例3】 如图1-2-15所示,把球夹在竖直墙面AC和木 板BC之间,不计摩擦,球对墙面的压力为FN1,球对板的压力 为FN2,在将板BC逐渐放至水平的过程中,下列说法中正确的 是( ) A.FN1和FN2都增大 B.FN1和FN2都减小 C.FN1增大,FN2减小 D.FN1减小,FN2增大
2.(2009· 海南卷)两个大小分别为 F1 和 F2(F2<F1)的力作用在同一 质点上,它们的合力的大小 F 满足( A.F2≤F≤F1 F 1- F 2 F 1+ F 2 B. ≤F≤ 2 2 C.F1-F2≤F≤F1+F2 )
时最小为F1-F2. 答案:C
解析: F1 + F2 ,反向 D .F12-共点的两个力合成,同向时最大为 F22≤F2≤F12+F22
答案:Gm ≤500 N
题型二 正交分解法的应用 【例2】 如图1-2-11所示,用绳AC和BC吊起一重100 N 的物体,两绳 AC 、 BC 与竖直方向的夹角分别为 30°和 45°. 求绳AC和BC对物体的拉力的大小.
图1-2-11
图1-2-12
解析: 以重物为研究对象,受力分析如图 1 - 2 - 12 所 示.以 C 点为坐标原点,沿水平方向和竖直方向建立平面直 角坐标系.沿x轴方向有
3.物体在斜面上保持静止状态,下列说法错误的是( ) A.重力可分解为沿斜面向下的力与对斜面的压力 B.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力相平衡 C.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力 D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力相平 衡
解析:在斜面上保持静止的物体,其重力可分解为沿斜面向 下的力和垂直于斜面的力,这个垂直于斜面的力并不是物体对斜 面的压力,两者的作用点不同,力的性质也不同.只不过是两者 的大小相等,方向相同而已. 答案:AC
例如:图1-2-5中所示三角架,在O点所挂重物的重力 可分解为如图1-2-6(a)所示的拉AO的力F1和压OB的力F2, F1、F2、G构成平行四边形,F1=G/sinα,F2=Gcotα.对O点及 重物整体受力分析如图1-2-6(b)所示,受重力G,AO对O点 的拉力F3,BO对O点的支持力F4.因三角架平衡,G、F3、F4三 个力合力为零,其中某个力必定与余下的两个力的合力等值 反向,如图F3、F4的合力与G等大反向,故F3=G/sinα,F4= Gcotα.