动手组建小型局域网
3.4动手组建小型局域网
建网需求：三台电脑、通讯连接设备（路由器、交换机、 集线器）、传输介质（双绞线、光纤）、网卡
家庭小型局域网
•2021/3/10
•讲解：XX
•1
建立小型局域网的两种方案
1、三台电脑（一台做服务器，两台做工作站）、通讯连接 设备（交换机、集线器）、传输介质（双绞线、光纤）、 网卡
•2021/3/10
•讲解：XX
•2
2、三台电脑（三台电脑都是平等的）、通讯连接设备（路
由器）、传输介质（双绞线、光纤）、网卡
•2021/3/10
•讲解：XX
•3
添置硬件和软件
1、添置硬件 添置的硬件：三台电脑、通讯连接设备（路由器、交换机、集线 器）、传输介质（双绞线、光纤）、网卡
查找相关资料并思考：
1、作为代理服务器的计算机和作为工作站的计算机性能上的要求一 样吗？为什么？ 2、你准备用哪种通讯连接设备（路由器、交换机还是集线器）
代理服务软件设置有问题，或者 是交换机有问题，内网连接线问 题，或者内网网卡设置问题等等
不能上网的工作站的内网网卡设 置问题，网关没设置
•讲解：XX
•10
综合练习
四 防火墙
•2021/3/10
环型 七
混合
总线型
TCP/IP
广域网
资源共享
•讲解：XX
静态IP地址
•11
综合练习
•2021/3/10
•讲解：XX
3、你准备选择哪种传输介质（双绞线、光纤），为什么？
•2021/3/10
•讲解：XX
•4
连接硬件设备
代理服务器因为要同时连接内网和公网，所以需要安装两块网卡 （注：局域网和ADSL上网需要两块网卡，如果是老式的拨号上网就 只需一块网卡和一个调制解调器）
高中信息技术_动手组建小型局域网教学设计学情分析教材分析课后反思
动手组建小型局域网教学目标：知识与技能：让学生体验组建局域网的过程。
过程与方法：通过教师讲授，学生自主学习，学生演示，合作探究的方式完成局域网的组建,以及局域网内打印机的添加和共享。
情感态度与价值观：通过组建局域网让学生形成共享资源的意识，提高学生动手搭建能力。
教学重点：无线局域网的设置。
教学难点：局域网内打印机的添加和共享设置。
教学方法：任务驱动，小组合作，学生展示，分层次预留问题由学生自主选择。
教学过程：手机无线投屏，展示家庭内自用无线摄像头，扫地机器人的工作，引发学生兴趣。
提出家庭内无线局域网的构建设备由无线手机、无线摄像头、扫地机器人、笔记本电脑等无线终端设备的通信是依靠无线路由器的，引出无线路由器的设置。
介绍局域网的三种主要拓扑结构是：星形，环形，总线型。
局域网按照通讯连接方式分为：有线局域网和无线局域网。
任务一：无线路由器的设置教师简单介绍，根据实际给出IP地址等内容。
学生根据学案引导，逐步完成路由器的设置。
一：登录无线路由器：在浏览器中输入无线路由器背面的管理页面。
如：或者192.168.1.1（根据路由器背面信息完成登录）二：设置管理员密码。
三：设置上网方式：根据实际选择宽带拨号上网；固定IP地址；自动获得IP地址或者选择IP地址，依次输入IP地址: 192 .168 ._____._____子网掩码：_____._____._____._____网关：_____._____._____._____DNS服务器：_____._____._____._____备用DNS服务器：_____._____._____._____四：无线设置：设置无线名称_________________________无线密码_________________________至此路由器设置成功。
任务二：局域网内设置共享打印机（参考学习包中同名视频）一：登录刚才设置好的无线路由器：选择路由器名称，输入登录密码，建立连接。
怎么样组建小型局域网
怎么样组建小型局域网有时候你想组建一个局域网和朋友互传东西吗?这样方便很多，但是不会组建怎么办呢?下面由小编给你做出详细的组建局域网方法介绍!希望对你有帮助!组建小型局域网方法一：【连接局域网的步骤】：1、安装网卡。
关闭计算机，打开机箱，找到一空闲PCI插槽(一般为较短的白色插槽)，插入网卡，上好螺丝。
2、连接网线。
将网线一头插在网卡接头处，一头插到交换机或HUB上。
3、安装网卡驱动程序。
打开计算机，操作系统会检测到网卡并提示您插入驱动程序盘。
插入随网卡销售的驱动程序盘，然后单击“下一步”，Windows找到驱动程序后，会显示确定屏幕，单击“下一步”。
如果Windows没有找到驱动程序，单击“设备驱动程序向导”中的“浏览”按钮来指定驱动器的位置。
如果您的驱动程序不是最新的版本，可以打开“设备管理”，运行“更新设备驱动程序器向导”，双击“网络适配器”，然后选中您的网卡，选择“驱动程序”键，单击“升级驱动程序”按钮。
Windows会提示您插入Windows 安装盘，按照提示操作即可。
您还必须为网络中的每一台计算机指定一个唯一的名字和相同的工作组名(例如默认的Workgroup)，然后再重新启动计算机。
具体操作为在桌面“我的电脑”图标上点右键，单击“属性”。
在弹出的对话框里点击“网络标识”，再点击“属性”，在“计算机”名中填入你想要指定的机器名，在工作组中填入统一的工作组名，点击确定完成。
4、安装必要的网络协议。
在桌面“网上邻居”图标上单击右键，点击“属性”，在“本地连接”图标上单击右键，在弹出的属性对话框里点击“安装”，双击“协议”安装“Internet协议(TCP/IP)”，双击“客户”安装“Microsoft网络客户端”，重新启动计算机。
5、实现网络共享。
在桌面“网上邻居”图标上单击右键，点击“属性”，在“本地连接”图标上单击右键，在弹出的属性对话框里点击“安装”，双击“服务”安装“Microsoft网络的文件和打印机共享”，单击“确定”，需重新启动计算机后这些设置才有效。
第三章-动手组建小型局域网教学设计
动手组建小型局域网教学设计一教材分析1. 教材地位和作用本课《动手组建小型局域网》这一节是科技教育出版社出版的《网络技术应用》的重头戏之一，在整个网络知识模块中具有举足轻重的地位。
由于学生在学校或家庭都对局域网有初步的了解，可以说是知其然而不知其所以然，所以通过这节的内容可以让学生知道“为什么？”、“ 怎样？”等问题，从而让他们在理论和实践中真正了解计算机网络。
在此节课之前学生已经知道了网络的功能和构造，如：网络的种类、功能和网络中的硬件（工作站、服务器、协议和通讯连接设备），在此基础之上，我又设立了高层次的学习任务：教会学生学会利用已有的知识组建小型局域网。
考虑到任务驱动的教学模式，首先给学生提出一个感兴趣的任务“做个小小的讲解员，介绍自己家里是如何上网的，家里的计算机和什么设备相连接，如何连接？再让学生讲解我们学校网络教室中计算机的连接和家里有何区别？”，提高学生的好奇心和兴趣，引出上网的两种方式。
以这两种不同的上网方式为任务明线，具体组建小型的局域网为暗线，两条线路同时进行。
通过任务的完成，来驱动学生置疑学习，驱动学生自主学习、协作学习的能力的培养。
在课堂上贯穿着基于Internet的资源学习的教学模式，以学生自主学习为主的原则，鼓励学生用多种方法在网上搜索组建小型局域网的有关信息；以小组合作学习的方式，组内学生各有分工，合作查找所需的信息，通过讨论交流，确定有用的信息。
使学生不仅学习了信息技术，同时也扩展了他们的社会知识，培养了他们信息素养、信息的收集与处理能力。
2. 学生状况分析学生学习成绩可能有差距，天才学生和一般学生及后进生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响，所以考虑适当的分层教学；再者，学生的家庭条件也不同，有的学生家里没有电脑或者不能上网，在信息收集方面可以灵活对待。
3. 教学目标的确立⑴知识与技能目标：①让学生了解两种不同的上网方式及其区别；②体验组建小型局域网的过程，培养学生的观察能力和动手能力。
第三章3.4动手组建小型局域网
[学习任务]
（1）学会根据需求选择网络，选择网络传输介质和选择网络连接设备，认识网络服务器的作用。
（2）了解不同网络拓扑结构特点，通过资料的学习和比较，能指出不同拓扑结构的优点与不足。
[学习重点]
组建一个小型的局域网，在动手前要做好需求分析、规划和设计。
[学习方法]
主题活动。
通过网络信息收集，在交流和讨论的基础上完成一份设计方案表格的填空。
（三）
解决问题
在学习的活动中，对于要完成的任务，学生的解决方案绝不是唯一的。教师要引导学生学会利用表格对问题的解决方案进行比较分析，选择一个比较符合要求的方案。
教师可以安排学生讨论不同的方案，学会比较和选择。
教师引导学生发表对设计的看法和观点，及时点评。
绘制一个简单的拓扑图。对采用什么样的工具，哪种图示，建议让学生通过网络进行查找。
（五）
练习
对不同的网络拓扑结构进行比较。
完成一个不同网络拓扑结构比较表格的制作
学生以自愿为原则把自己的设计方案向同学展示，可以通过网络，也可以发言的形式阐述观点。
（四）
归纳总结
教师展示一个较复杂的网络拓扑图，向学生介绍如何使用拓扑图的工具把网络结构呈现。
同时，教师通过安排学生对自己所设计的方案绘制一个拓扑图，来提高自己对知识的理解。
介绍网络拓扑图的功能。安排绘制网络拓扑图的任务。
开展对任务的理解和对任务进行分析。
（二）
提出问题
在完成对需求的了解后，教师结合第一节课中学生在考察时所见的设备，引出传输介质与网络连接设备的选择问题。
安排学生结合教科书中的知识内容，通过网络收集资料，了解网络传输介质和连接设备的知识。完成一份设计方案
动手组建小型局域网教案
动手组建小型局域网教案一、教学目标1、让学生了解局域网的概念、组成和功能。
2、帮助学生掌握组建小型局域网所需的硬件设备和连接方法。
3、使学生学会配置网络参数，实现局域网内计算机的互联互通。
4、培养学生的动手能力和团队合作精神，提高解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、教学重点（1）局域网的组成和拓扑结构。
（2）网络硬件设备的选择和连接。
（3）网络参数的配置和测试。
2、教学难点（1）理解网络协议和 IP 地址的概念。
（2）解决网络连接中出现的故障和问题。
三、教学方法1、讲授法：讲解局域网的基本概念和原理。
2、演示法：通过实际操作演示网络设备的连接和配置过程。
3、实践法：让学生分组动手组建局域网，亲身体验网络搭建的过程。
四、教学准备1、计算机教室，确保每台计算机能正常运行。
2、网络硬件设备，如交换机、网线、网卡等。
3、教学课件和相关视频资料。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考网络在生活中的应用，如在家中多台设备如何共享网络、学校机房的计算机是如何连接在一起的等，从而引出局域网的概念。
（二）知识讲解（20 分钟）1、局域网的概念和特点讲解局域网是在一个局部的地理范围内（如一个学校、工厂和机关内），将各种计算机、外部设备和数据库等互相联接起来组成的计算机通信网。
其特点包括覆盖范围小、传输速率高、误码率低、易于建立和维护等。
2、局域网的组成（1）硬件组成：包括计算机、网卡、网线、交换机等设备。
（2）软件组成：操作系统、网络协议等。
3、局域网的拓扑结构介绍常见的拓扑结构，如星型、总线型、环型等，并分析其优缺点。
（三）设备展示与连接演示（15 分钟）1、展示网络硬件设备，如交换机、网线、网卡等，介绍其功能和特点。
2、演示如何将计算机通过网线连接到交换机上，形成一个简单的局域网。
（四）分组实践（40 分钟）1、学生分组，每组 4 5 人。
2、每组领取网络设备，按照要求动手连接计算机和交换机。
3.4动手组建小型局域网
3.4动手组建小型局域网34 动手组建小型局域网在当今数字化的时代，无论是家庭、办公室还是小型企业，拥有一个稳定高效的局域网都能带来极大的便利。
组建一个小型局域网不仅可以实现资源共享，还能提高工作效率和娱乐体验。
接下来，就让我们一步步动手组建属于自己的小型局域网。
首先，我们需要明确组建局域网的目的和需求。
是为了几台电脑共享文件和打印机？还是要实现多台设备同时上网玩游戏、看视频？不同的需求会影响到我们对设备和网络配置的选择。
一、所需设备1、路由器路由器是局域网的核心设备，它负责将网络信号分配给各个连接的设备。
在选择路由器时，要考虑其无线传输速度、信号覆盖范围和端口数量等因素。
如果需要连接的设备较多，建议选择端口数量较多的路由器。
2、网络线缆对于有线连接，我们需要准备足够长度的网络线缆，常见的有五类线（CAT5）和六类线（CAT6）。
六类线的传输性能更好，但价格也相对较高。
3、电脑和其他网络设备包括台式电脑、笔记本电脑、智能手机、平板电脑等。
这些设备需要具备网络连接功能，通常是通过以太网接口或无线网卡。
二、连接设备1、首先，将路由器接通电源，并使用网络线缆将其 WAN 口（广域网口）与外部网络（如宽带调制解调器）连接起来。
2、然后，通过网络线缆将电脑等设备的以太网接口与路由器的LAN 口（局域网口）连接。
如果使用无线连接，则在设备上搜索并连接路由器的无线网络。
3、对于有多台电脑需要有线连接的情况，可以使用交换机来扩展端口数量。
将交换机连接到路由器的 LAN 口，再将电脑连接到交换机上。
三、设置路由器1、打开浏览器，在地址栏中输入路由器的默认 IP 地址（通常可以在路由器的说明书上找到，常见的有 19216811 或 19216801），按下回车键。
2、输入路由器的用户名和密码登录管理界面。
如果是首次设置，可能需要按照提示设置登录密码。
3、在管理界面中，设置无线网络的名称（SSID）和密码，以确保网络安全。
动手组建小型局域网 公开课教学设计
动手组建小型局域网公开课教学设计一、引言在当今信息技术日新月异的时代，局域网已经成为现代网络的基本环境。
局域网搭建的方式和技术也变得越来越多样化和简化化。
本教学设计旨在通过动手实践，教授学生搭建小型局域网的基本知识和技能，培养学生动手实践和协作能力。
二、教学目标1. 理解局域网的概念和基本原理；2. 掌握网络设备的基本功能和配置方法；3. 学会搭建小型局域网所需的网络设备；4. 能够进行基本的局域网故障排查和维护。
三、教学内容1. 局域网的概念和基本原理：局域网是指在一个相对较小的地理范围内，由若干主机通过网络设备相互连接起来，实现共享资源和信息的通信网络。
教师通过简明扼要的语言对局域网的概念和基本原理进行讲解。
2. 网络设备的基本功能和配置方法：介绍常用的网络设备，如交换机、路由器、网关等的基本功能和配置方法。
通过示范和实践操作，引导学生了解网络设备的工作原理和配置方法。
3. 搭建小型局域网所需的网络设备：指导学生选择适用于小型局域网的网络设备，并进行相应的设备配置。
包括选择合适的交换机、路由器、网线和其他必要设备，按照一定的拓扑结构连接设备。
4. 局域网故障排查和维护：教授学生基本的局域网故障排查和维护技能。
包括使用ping命令检测设备连通性，使用ifconfig命令查看和配置IP地址，使用交换机的日志功能查找故障原因等。
四、教学过程1. 理论讲解：通过PPT和示意图，简明扼要地讲解局域网的概念和基本原理，介绍网络设备的基本功能和配置方法。
2. 设备选择和购置：学生根据教师的指导，根据实际需求和预算，选择合适的网络设备，并购置所需设备。
3. 设备连接和配置：1) 学生根据教师提供的示例拓扑结构图，按照图示连接网络设备。
2) 学生根据教师的示范，配置网络设备的基本参数，如IP地址、网关地址等。
4. 故障排查和维护实践：1) 学生通过实验，模拟局域网故障现象，同时运用所学知识进行故障排查。
2) 学生使用ping命令检测设备连通性，使用ifconfig命令查看和配置IP地址，使用交换机的日志功能查找故障原因等。
《动手组建小型局域网》课件
江苏省大港中学 孟兆娟
一.需求分析
二.确定局域网拓扑结构
总线型
交换机
干线耦合器
星形网
环形网
拓扑结构图
机房1
网络协议的安装与配置
为计算机设置ip地址和子网
掩码。
如果要接入外网，还需要输 入正确的网关和DNS。
机房1建议的IP设置
设备编号
PC0
IP地址
192.168.1.2
子网掩码
Fastethernet0/0.1 Fastethernet0/0.2
192.168.1.1 192.168.2.1
192.168.1.2 192.168.1.3 192.168.1.4 192.168.2.2 192.168.2.3 192.168.2.4
255.255.255.0
255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 192.168.1.1 192.168.1.1 192.168.1.1 192.168.2.1 192.168.2.1 192.168.2.1
机房2拓扑结构图
设备编号
IP地址
子网掩码
PC3
192.168.2.2
255.255.255.0
PC4
192.168.2.3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
255.255.255.0
PC5
192.168.2.4
255.255.255.0
机房2
两个机房联网拓扑结构图
设备参数建议表：
网关 设备名 端口号 IP地址 子网掩码
路由器
PC0 PC1 PC2 PC3 PC4 PC5
《动手组建小型局域网》教案
《动手组建小型局域网》教案一、教学目标1. 让学生了解小型局域网的基本概念和组成。
2. 让学生掌握局域网的组建方法和步骤。
3. 培养学生动手实践能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 小型局域网的基本概念和组成局域网的定义局域网的组成：服务器、客户机、网络设备等2. 局域网的组建方法和步骤准备工作：确定网络拓扑结构、选购网络设备设备连接：使用双绞线或光纤连接设备配置网络：设置IP地址、子网掩码、网关等测试网络：检查网络连接是否正常三、教学重点与难点1. 教学重点：小型局域网的基本概念和组成局域网的组建方法和步骤2. 教学难点：网络设备的连接和配置网络故障的排查与解决四、教学方法1. 讲授法：讲解小型局域网的基本概念和组成，局域网的组建方法和步骤。
2. 演示法：现场演示局域网的组建过程。
3. 实践法：学生动手实践，组建小型局域网。
五、教学准备1. 教室环境：保证教室内有足够的网络设备和连接线材。
2. 设备准备：服务器、客户机、交换机、路由器、双绞线、光纤等。
3. 软件准备：网络配置工具，如Windows Server操作系统、网络测试工具等。
六、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考什么是局域网，以及局域网在现实生活中的应用场景。
2. 新课内容：讲解小型局域网的基本概念和组成，局域网的组建方法和步骤。
3. 演示环节：现场演示局域网的组建过程，包括设备连接、网络配置等。
4. 实践环节：学生分组动手实践，组建小型局域网。
教师巡回指导，解答学生疑问。
七、作业布置1. 绘制一个小型局域网的拓扑图，并标注各设备的连接方式。
2. 编写一个简单的局域网搭建计划，包括设备选购、网络配置等。
3. 思考如何将小型局域网扩展为大型局域网，并简要阐述扩展方案。
八、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度和积极性。
2. 实践操作：检查学生动手实践的成果，评价学生的实际操作能力。
3.4动手组建小型局域网
3·4动手组建小型局域网3·4 动手组建小型局域网一、引言在现代信息技术发展的背景下，小型局域网的组建对于解决企业内部网络通信的需求至关重要。
本文档将详细介绍如何动手组建一套小型局域网，包括硬件设备的选购与连接、网络配置和安全设置等内容。
二、硬件设备选购与连接1·硬件设备选购1·1 交换机1·2 路由器1·3 网络线缆1·4 网络接口卡2·硬件设备连接2·1 连接交换机2·2 连接路由器2·3 连接计算机设备三、网络配置1·IP 地质规划1·1 分配子网1·2 分配 IP 地质1·3 DHCP 设置2·路由配置2·1 配置静态路由2·2 配置动态路由2·3 NAT 设置3·网络服务配置3·1 DNS 服务器设置3·2 DHCP 服务器设置3·3 文件共享设置四、安全设置1·防火墙配置1·1 开启防火墙1·2 设置访问控制列表1·3 配置端口转发2·VPN 配置2·1 配置远程访问2·2 配置 VPN 拨号3·安全认证配置3·1 设置用户权限3·2 配置网络访问控制附件：附件一：网络设备选购清单附件二：IP 地质规划表法律名词及注释：1·局域网（LAN）：指在一个相对较小的地理范围内，由一组连接到同一网络设备的计算机所构成的网络。
2·交换机：是计算机网络中常用的网络通信设备，用于在局域网内实现数据包转发和网段之间的通信。
3·路由器：是计算机网络中常用的网络通信设备，用于在不同网络之间实现数据包的转发和路由选择。
4·IP 地质：是计算机网络中用于唯一标识设备的地质，可用于实现数据的源地质和目标地质的标识。
高中信息技术_3.4动手组建家庭小型局域网教学设计学情分析教材分析课后反思
教科版高中信息技术选修《网络技术应用》3.4动手组建小型局域网教师姓名：济南市课题：动手组建家庭小型局域网【课标内容】通过实地考察，了解小型局域网的构建方法和使用方法，有条件的学校可以让学生分组合作搭建简单的局域网，使多台计算机同时联入因特网。
【课标分解】【教学目标】①培养学生设计、规划家庭小型网络的能力，能够画出简单的网络拓扑图。
②能按不同任务要求正确选择传输介质和网络设备连接网络，并正确配置IP 地址，实现计算机网络连通。
③能准确配置无线路由器的基本参数。
④培养学生工程规范和团队合作精神。
【教材分析】本节是选修内容，是一个顺序衔接的活动过程，其目的在于，让学生通过动手实践，运用前面所学知识，组建一个简单的局域网。
本活动对学习过程进行归纳，培养学生自我评价和自我反思的学习态度。
本节的活动过程就是以组建一个局域网所经历的步骤为线索，内容分为两部分：①“建网前的准备工作”，此部分难度不大，介绍组网络钱的规划设计的内容有哪些。
②“工程实施和测试运行”，是组建网络的主要部分，是从连接硬件设备、安装软件到测试运行的过程。
动手组建家庭小型局域网设计规划小型局域网实现计算机网络连通测试运行，能够上网能够设计绘制简单的拓扑结构图能够正确连接网络硬件设备了解双绞线网线的制作能够准确配置无限路由器的基本参数让学生在实践过程中学会享用自己学习成果，感受学习过程的成就感，进一步激发学生对本课程学习的热情。
【学情分析】高中二年级的学生具备了一定的计算机操作能力，也具备一定的网络基础知识，相当多的学生的家里通过ADSL方式上网，并安装了无线路由器。
但很多学生对家庭局域网如何组装和为什么要这样组装了解的不是很深入，而且随着智能手机、平板电脑、笔记本等等无线上网的应用，无线路由器的设置成为学习的兴趣点。
本节内容是一节选修内容，之所以把它纳入紧张的教学安排中，有两个方面考虑：1.学生对于前面理论内容，特别是“IP地址”和“网络通信的工作原理”抽象难以理解，而“网络的功能与构造”知识是零散的、不完整的。
如何组建小型局域网(一)2024
如何组建小型局域网（一）引言概述:在当今数字化时代中，组建一个小型局域网（LAN）成为了许多组织和个人的需求。
一个优秀的局域网可以为用户提供快速、稳定的网络连接，并促进信息共享和资源管理。
本文将介绍如何组建一个小型局域网，并提供一些建议和步骤来确保其安全性和可靠性。
正文内容:1. 确定网络需求与拓扑结构相关的事项：- 确定网络需求：首先明确自己或组织的网络需求，考虑需要同时连接的用户数量和设备数量。
- 确定拓扑结构：根据网络需求选择合适的拓扑结构，如星型、环形或总线拓扑。
考虑网络设备的布局和互联方式。
2. 选择合适的网络设备：- 路由器：选择适当的路由器来连接不同的网络和互联网。
考虑路由器的数据传输速度和连接数量。
- 交换机：选择合适的交换机来连接局域网中的设备。
考虑交换机的端口数量和数据传输速度。
- 网络电缆：选择合适的网线类型，如Cat 5e、Cat 6或光纤，以适应网络的传输速度和距离需求。
3. 配置网络设备和 IP 地址设置：- 配置路由器：根据网络需求和互联网提供商的要求，设置路由器的管理员密码和无线网络设置。
配置路由器的静态路由和端口转发规则，以便不同网络的设备进行通信。
- 设置IP 地址：为局域网中的设备分配静态或动态IP 地址。
确保设备在同一子网中并避免 IP 地址冲突。
4. 实施网络安全措施：- 防火墙设置：启用路由器上的防火墙功能，限制网络流量并保护设备免受潜在的网络攻击。
- 安全访问控制：配置路由器和交换机以限制访问网络资源的用户。
使用访问列表 (ACL) 来过滤流量并设置访问权限。
- 加密通信：使用安全协议（如WPA2）来保护无线网络上的通信，并定期更改无线密码。
5. 进行网络测试和维护：- 网络测试：使用网络分析工具和速度测试工具来检查网络连接和速度。
解决任何网络延迟或故障。
- 定期维护：确保网络设备和固件保持最新，及时修复漏洞和安全问题。
定期备份和还原网络设备的配置。
小型无线局域网的组建
小型无线局域网的组建一、组建小型无线局域网的准备工作在开始组建之前，我们需要做好以下准备工作：1、确定网络需求首先，要明确您组建无线局域网的目的和使用场景。
例如，是用于家庭娱乐、办公还是小型商业场所？不同的需求会影响到网络设备的选择和配置。
2、选择合适的位置确定无线路由器的安装位置至关重要。
一般来说，应选择在房屋的中心位置，以确保信号能够均匀覆盖各个房间。
同时，要避免将路由器放置在靠近金属物体、电器设备或墙壁等可能干扰信号的地方。
3、准备网络设备组建小型无线局域网所需的基本设备包括无线路由器、网络电缆（如有线连接需求）和电脑、手机等终端设备。
无线路由器是核心设备，其性能和功能将直接影响网络的质量。
在选择无线路由器时，要考虑以下因素：（1）无线标准：如 80211ac、80211ax 等，较新的标准通常提供更快的速度和更好的性能。
（2）频段：常见的有 24GHz 和 5GHz 频段，5GHz 频段速度更快但覆盖范围相对较小，24GHz 频段覆盖范围更广但速度稍慢。
（3）天线数量和功率：更多的天线和更强的功率通常意味着更好的信号覆盖。
二、无线路由器的设置1、连接设备将无线路由器通过网络电缆连接到调制解调器（如果您使用的是宽带网络），然后将电脑通过网络电缆连接到路由器的 LAN 口。
2、登录路由器管理界面打开电脑浏览器，在地址栏输入路由器的默认 IP 地址（通常可以在路由器的说明书中找到，常见的如 19216811 或 19216801），然后输入用户名和密码登录路由器的管理界面。
3、设置上网方式在路由器管理界面中，根据您的网络接入类型（如宽带拨号、动态IP 或静态 IP）设置相应的上网方式。
4、设置无线网络（1）设置无线网络名称（SSID）：选择一个易于识别且独特的名称，避免与周围其他无线网络重名。
（2）设置无线密码：为了保障网络安全，建议设置一个强密码，包含字母、数字和特殊字符。
（3）选择无线频段和信道：根据实际情况选择 24GHz 或 5GHz 频段，并选择干扰较小的信道。
小型局域网的组建
小型局域网的组建在当今数字化的时代，无论是家庭、办公室还是小型企业，组建一个小型局域网都能带来诸多便利。
它可以让多台设备实现资源共享、文件传输、联网游戏等功能，提高工作效率和生活娱乐体验。
接下来，让我们一步步了解小型局域网的组建过程。
一、确定需求和规划网络在开始组建局域网之前，首先要明确自己的需求。
比如，是用于家庭几台电脑和手机的简单联网，还是办公室多台电脑和打印机的共享？根据使用场景和设备数量，规划网络的规模和布局。
如果是家庭使用，可能只需要连接几台电脑、智能电视和手机，相对简单。
而办公室可能还需要考虑连接打印机、服务器等设备，网络架构可能会更复杂一些。
二、选择合适的网络设备1、路由器路由器是局域网的核心设备，负责分配 IP 地址、管理网络流量和提供无线网络连接。
在选择路由器时，要考虑其传输速度、信号覆盖范围和端口数量。
对于一般的小型局域网，选择支持 80211ac 标准、双频（24GHz 和 5GHz）的无线路由器就可以满足需求。
如果设备较多或者网络覆盖范围较大，可以选择性能更强的企业级路由器。
2、网线网线用于连接设备和路由器，常见的有五类线（CAT5）、超五类线（CAT5e）和六类线（CAT6）。
超五类线和六类线传输速度更快、稳定性更好，建议优先选择。
3、交换机如果需要连接的设备超过路由器的端口数量，可以添加交换机来扩展端口。
交换机分为普通交换机和网管交换机，普通交换机价格便宜，适用于一般的小型局域网；网管交换机功能更强大，可以进行 VLAN划分等高级设置，但价格相对较高。
4、网卡确保每台设备都有正常工作的网卡，现在大多数电脑和手机都内置了无线网卡，如果是台式电脑，可能需要单独购买一块有线网卡。
三、连接设备1、连接路由器将路由器的 WAN 口与宽带调制解调器（如光猫）连接，通常使用网线连接。
然后将电源适配器插入路由器的电源接口，接通电源。
2、连接电脑和其他设备使用网线将电脑的网卡接口与路由器的 LAN 口连接。
实验一：组建小型局域网(二)2024
实验一：组建小型局域网（二）引言概述：在这个实验中，我们将继续探索如何组建小型局域网。
通过本文档，您将了解到具体的步骤和注意事项，帮助您顺利搭建自己的小型局域网。
正文：本文将分为五个大点进行阐述，分别是网络拓扑设计、硬件设备选购、网络连接设置、网络安全配置和网络故障处理。
每个大点下面又分别包含五到九个小点。
一、网络拓扑设计：1. 确定局域网的规模和范围2. 选择合适的网络拓扑结构（如星型、环形或总线型）3. 划分子网并规划IP地址4. 设计网络布线方案5. 确定网络设备的位置和数量二、硬件设备选购：1. 考虑局域网的需求和预算，选择合适的交换机和路由器2. 确定需要的服务器和终端设备3. 选择合适的网线和其他网络配件4. 考虑未来的扩展需求，选择具备可升级性的硬件设备5. 考虑设备的品牌和质量，选择可靠的硬件设备供应商三、网络连接设置：1. 配置交换机和路由器之间的连接2. 设置IP地址和子网掩码3. 配置网络设备的网关和DNS服务器4. 配置网络设备的端口映射和端口转发5. 测试网络连接是否正常四、网络安全配置：1. 设置网络设备的管理员和用户账户2. 配置访问控制列表（ACL）以过滤网络流量3. 为局域网设备启用防火墙功能4. 定期更改设备密码以保护网络安全5. 安装和配置杀毒软件和网络安全工具五、网络故障处理：1. 建立网络故障处理团队和流程2. 使用网络监控工具来检测和解决网络故障3. 学会利用ping和tracert等命令来诊断网络问题4. 定期备份网络设备的配置文件5. 学习网络故障处理的常见技巧和方法总结：通过本文档，我们详细介绍了如何组建小型局域网的步骤和注意事项。
从网络拓扑设计、硬件设备选购、网络连接设置、网络安全配置到网络故障处理，每个阶段都有相应的小点供您参考。
希望这些内容能帮助您成功搭建自己的小型局域网。
如有任何问题，请随时咨询我们的专业技术团队。
动手组建小型局域网教案
传输介质的选择考虑因素
网络拓扑结构；
网络连接方式；
网络通信容量；
系统传输时的可靠性要求；
所传输的数据类型；
环境因素, 如网络覆盖的地理范围、节点间距等。
选择网络设备
我们组网的时候肯定是需要网络设备的，如果没有网络设备谈组建网络是空谈的，但是我们在选择的时候根据实际情况来进行，比如网络规模，成本等等。我们有可能用到的网络设备有：网卡、网线、交换机、水晶头、集线器、路由器、压线钳等等。
就是网络上各种计算机系统、网络设备之间进行相互同学心的一整套规则。为了使协议的复杂度减低，采用了分层解决的思想，这样做使网络变得更简单、将网络部件标准化、有利于模块化设计、保证不同类型部件的互操作性、加快了技术发展的速度、简化了教育和学习
1.ISO制定了OSI/RM
2.OSI参考模型：每一层都有它的协议，数据发送的时候是从上到下的顺序进行的并且附加一个协议，数据接收的时候是从下到上的顺序进行的，并且要把协议去掉。（举例子说明）
PPT演示介绍各种传输材料
选择网络操作系统
计算机网络操作系统是网络用户和计算机网络的接口，支持局域网络的通信及资源共享。网络操作系统则承担着整个网络范围内的资源管理，支持各用户间的通信。常用的网络操作系统有Windows 2000 Server、UNIX、Linux、Netware等。
选择网络结构
一种是对等式网络结构，一种是主从式网络结构。
①应用层：面向用户，主要是指用户应用程序。
②表示层：负责数据格式的编码、转化，确保应用层的正常工作。 ③会话层：管理会话语数据传输的同步，用于网络之间数据发送与接受之间的同步。
④传输层：确保源主机某进程到目的主机另一进程间的数据报文能正确传颂。
第三章动手组建小型局域网教学设计-2024鲜版
30
学生自我评价报告
知识掌握程度
学生应对自己在局域网相关知识的掌握程 度进行客观评价，包括基础概念、硬件设
备、协议与标准、组建与配置等方面。
问题解决能力
学生应对自己在遇到问题时，能否独立思 考、分析问题并解决问题的能力进行自我
评价。
2024/3/28
实践操作能力
学生应对自己在局域网组建、配置、安全 等方面的实践操作能力进行自我评价，包 括实验完成度、操作熟练度等。
低误码率
局域网中使用的传输介质和协议通常具有较高的可靠性，因此误码率 较低。
8
局域网传输介质
双绞线
由两根互相绝缘的铜导线绞合而成，用于模拟或 数字信号的传输。
分为屏蔽双绞线（STP）和非屏蔽双绞线（UTP）。
2024/3/28
9
局域网传输介质
01
同轴电缆
2024/3/28
02
由内导体、绝缘层、外导体和护套组成，内外导体之间形成同
随着互联网技术的不断发展，局域网 作为互联网的基础组成部分，在日常 生活和工作中扮演着越来越重要的角 色。
信息化教学的需求
培养实践能力的途径
通过动手组建小型局域网，学生可以 更好地理解和掌握网络基础知识，提 高实践能力和解决问题的能力。
在信息化时代，掌握局域网组建和维 护技能对于计算机专业学生来说是一 项必备的基本能力。
2024/3/28
4
教学目标与要求
知识目标
掌握局域网的基本概念、组成和 原理；了解常见的网络设备及其 功能；熟悉网络协议和网络服务
的基本知识。
2024/3/28
能力目标
能够独立完成小型局域网的规划和 设计；能够熟练配置和管理常见的 网络设备；能够解决局域网中常见 的故障和问题。
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连接设备 交换机或集线器 传输介质 双绞线
TP—Llink、华为等
非屏蔽双绞线 安普、西蒙等品牌
100——500元
1元左右/米
网络拓扑结构图
Hale Waihona Puke 公网公网的计算机和因特网上的 其他计算机可随意互相访问
内网
内网的计算机可向因特网上的其他计算机 发送连接请求，但因特网上其他计算机无 法向内网的计算机发送连接请求
测试运行
外网网卡有问题或者设置错误， 或者是连接外网的网线有问题
代理服务软件设置有问题，或者 是交换机有问题，内网连接线问 题，或者内网网卡设置问题等等
不能上网的工作站的内网网卡设 置问题，网关没设置
知识拓展
知识拓展
代理服务器、工作站的设置
1、代理服务器的设置 （1）、公网适配器的配置（一般家庭公网的网卡的IP地址自动分配） （2）、代理服务软件的安装（Winroute、Ccproxy、Sygate) （3）、内网网卡的设置。一般采用C类地址，默认： 192.168.0.1
2、工作站的设置 工作站网卡配置：如果是安装的sygate，则它会自动分配，可以 不设置。如果安装的是Winroute，可以设置为静态IP地址，如： 192.168.0.2……，子网掩码为255.255.255.0，网关为代理服 务器的内网网卡地址。
通过路由器上网
硬件设备 硬件类型
品牌型号或配置
参考价格
客户端
联想电脑
配有单网卡、1G内存、320G硬盘、 奔腾双核CPU E6500 2.93GHz
2000——3000元
连接设备 路由器 传输介质 双绞线
TP—Llink、华为等
非屏蔽双绞线 安普、西蒙等品牌
100——500元
1元左右/米
网络拓扑结构图
动手组建小型局域网
泗水县实验中学 孙芳
建立小型局域网的两种方案
通过代理服务器上网
硬件设备 硬件类型 服务器 浪潮电脑 客户端 联想电脑
品牌型号或配置
参考价格
浪潮NF5220、配有双网卡
一万元左右
配有单网卡、1G内存、320G硬盘、 奔腾双核CPU E6500 2.93GHz 2000——3000元
操作系统及应用软件的安装
通过代理服务器上网相应软件的安装
操作系统 服务器 Windows server 2000 或
Windows server 2003
应用软件
杀毒软件（瑞星等）、防火墙 工具软件（CuteFtp、winrar等） 常规软件（Office 2000)
客户端
杀毒软件（瑞星等） 工具软件（winrar等） Windows 98或Windows xp 常规软件（Office 2000) 娱乐软件（超级解霸、realplay等）