幼儿园小班体育：玩足球教学设计
足球小游戏教案范文（精选9篇）
足球小游戏教案足球小游戏教案范文（精选9篇）在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的足球小游戏教案范文（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
足球小游戏教案1活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
活动准备：1、《足球》画面；2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面1、你看到了什么？2、还有谁看见了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。
踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。
除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规……）三、欣赏儿歌1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么。
2、教师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？1、再次欣赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜欢足球吗？喜欢有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？四、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。
以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。
足球小游戏教案2目标：1、熟悉足球，了解基本特点。
2、体验在草地上自由踢球的乐趣。
小班足球活动教案40篇
小班足球活动教案40篇《小班足球活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班足球活动教案40篇！（1）小班游戏详案教案反思《快乐的小皮球》设计背景幼儿园外的操场上经常有小学生在踢足球投篮球，引得我班的小朋友经常围观，为丰富小朋友的认识，让小朋友体验快乐，上一堂快乐的小皮球!活动目标1.能够认识篮球足球和排球。
2.会安全的玩游戏。
3.体会到玩小皮球的快乐。
4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点难点皮球的分类体会游戏的快乐，培养热爱活动的兴趣。
活动准备1.部分学生有一定的球类常识，如拍球，踢球，滚球等的技能2.各式的皮球若干个。
活动过程：一、开始部分：热身运动：小朋友排2队，教师领队围操场慢一圈，而后活动手腕和脚腕。
扭扭脖子和腰身。
二、基本环节：1.教师演示各个球类的玩法，鼓励小朋友自由的玩皮球。
2.请小朋友排队找出两组，演示各种皮球的玩法并数一数一共有多少种，(.本文来源：快思老.师教案网)而后两人一组玩皮球:两人一组怎样玩皮球呢?看看谁能想出更多更好的玩法。
”3.老师巡回指导，鼓励小朋友的各种积极主动表现，并以同伴的身份主动参与到幼儿的游戏中，并对创新新玩法的幼儿给以鼓励请出为大家做示范。
三、活动结束：1.根据幼儿活动的情况总结玩球的经验，鼓励幼儿的表现，同时引导幼儿相互击掌以示鼓励。
2.放松活动，幼儿两人一组相互捶背，捏肩，揉腿。
并收拾整理玩具。
3.提醒幼儿洗手喝水。
教学反思在整个活动过程中，对球的分类不是很清楚，对活动参与积极性很高，小朋友的身心得到了发展在生活常识上，获得了新的认识，为以后认识新事物打下了基础。
（2）小班体育教案《踢球》含反思活动内容：踢球活动目标：1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2.增强动作协调性和灵活性。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.锻炼幼儿的团结协作能力。
小班踢足球游戏教案（通用7篇）
小班踢足球游戏教案小班踢足球游戏教案（通用7篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的小班踢足球游戏教案（通用7篇），希望对大家有所帮助。
小班踢足球游戏教案1活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
活动准备：1、《足球》画面2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。
二、观察画面1、你看到了什么？2、还有谁看见了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于 11 名球员，最少亦要有7 名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。
踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。
除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规……）三、欣赏儿歌1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么。
2、教师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？1、再次欣赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜欢足球吗？喜欢有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？四、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗/2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。
以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。
小班踢足球游戏教案2目标：1、熟悉足球，了解基本特点。
2、体验在草地上自由踢球的乐趣。
足球小班教案5篇
足球小班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班足球课程教案（精选2篇）
幼儿园小班足球课程教案（精选2篇）
幼儿园小班足球课程篇1
游戏目标：
1、学习运球的技能
2、掌握足球的基本知识
游戏准备：
足球若干
游戏过程：
1、幼儿自由玩球
2、学习运球的技能
3、游戏运球比赛
4、宣布比赛规则
5、宣布比赛结果
6、结束活动
幼儿园小班足球课程教案篇2
活动目标
1、锻炼幼儿的`手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
活动准备
若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
活动过程
1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。
3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。
4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
5、幼儿（尤其是大班幼儿）踢球熟练后，开展踢足球比赛。
6、足球比赛：
A、教师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队）
B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。
活动建议
1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。
幼儿园小班足球课程教案（精选5篇）
幼儿园小班足球课程教案幼儿园小班足球课程教案（精选5篇）作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班足球课程教案（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班足球课程教案1活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
幼儿园小班足球课程教案2活动目标：1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球人手一个、大中小个5个、球门活动过程：1、热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。
2、基本活动：(1)、增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)、活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
3、区域活动：(1)运球射门(2)绕圈运球射门(3)运球绕过小树林和土坡(4)掂球(5)2—5人互相运球4、放松活动：幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
活动建议：场地设置中，球和圈摆放的距离有远有近。
圈有大有小。
每个区域有标记，幼儿每次玩过后可取下一个贴在身上。
幼儿园小班足球课程教案3活动目标1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
小班足球游戏教案
小班足球游戏教案小班足球游戏教案（通用6篇）作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小班足球游戏教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
小班足球游戏教案（通用6篇）1活动目标：1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。
2、继续激发自由玩球的兴趣。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1、场地布置。
2、每人一个足球和一个胸饰，录音机和磁带。
活动过程：1、热身运动。
听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。
2、自由玩球。
“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的方法最多，玩得最开心。
在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。
”3、难点练习，重点指导。
（1）交流玩法。
“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。
”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。
（2）夹球跳。
“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。
4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。
5、放松运动。
活动反思：幼儿在整个游戏过程中兴致高昂，他们通过自己的探索、尝试不知不觉地掌握了夹球跳。
望着幼儿兴奋的笑脸，我由衷的感到只有了解小班幼儿的特点，才可能较好的设计出适合幼儿发展的有价值的小班活动，也只有不断反思、总结，才能使自己和幼儿都得以成长和发展。
小班足球游戏教案（通用6篇）2活动目标：1、培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2、培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
幼儿园踢足球教案14篇
幼儿园踢足球教案14篇幼儿园踢足球教案1和小足球交朋友目标：1.熟悉足球，了解基本特点。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
过程：一、熟悉小足球1.草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。
2.幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3.幼儿讨论玩足球的基本规则：(1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家。
二、和小足球做游戏1.幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：(1)只能用脚踢;(2)限于草地范围。
2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。
三、放松活动幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。
(评：孩子们初次接触足球，非常开心。
教师让孩子们自己找足球朋友，自由交流对足球的认识，自己踢玩，这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。
)幼儿园踢足球教案2活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
幼儿园踢足球教案3目标：1、练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
2、学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
准备：球门两个，小足球人手一只。
过程：一、热身运动1、幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
2、幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
小班足球活动教案22篇
小班足球活动教案小班足球活动教案22篇作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小班足球活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班足球活动教案1活动目标1、初步了解“鞠”的制作方法及发展过程，知道“鞠”是古代人们的一种游戏活动。
2、尝试踢足球，感受玩球的乐趣，树立初步的规则意识。
3、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备“鞠”的实物一个，“鞠”的不同样式的照片，“蹴鞠”的球门照片，“蹴鞠”的场景照片，足球一个。
活动过程一、引导幼儿观察实物“鞠”：1、幼儿猜测“鞠”的制作方法；2、教师介绍真正的制作方法：“鞠”是用皮缝制成的，里面塞满了毛发，形状像球形。
新问题：1、“鞠”里面为什么塞毛发？2、为什么要把“鞠”缝得像球形？3、“鞠”为什么有不同的缝制方法？小结：“鞠”里面塞毛发是为了让它轻巧而且更有弹性，玩起来更方便；把“鞠”缝得像球形使它更加容易滚动；不同样式说明“鞠”在不断发展、变化，人们在玩的过程中根据需要不断的改进它，让它越来越适合踢踏，所以就有了不同的样式，直到现在发展成足球的样式，“蹴鞠”成为世界足球运动的起源。
二、初步了解“鞠”的发展史：最早的“鞠”使用四块皮缝制而成，有点像橄榄球：后来发展到由六块皮缝制而成更像球体了：再后来变成四周有六块皮、上下各有一块六边形的皮缝制而成，越来越接近球体：慢慢的变成了现在的足球样子，由若干块五边形的皮缝制而成，只是颜色还是皮的颜色土黄色，而且缝的时候线在里面，外面已经看不到线：这是现代的足球，有黑白两种颜色，由五边形的黑皮和六边形的白皮一共有32块皮缝制成的，球里面也不再塞毛发，而是充气。
今年的世界杯足球比赛中足球又变颜色了，由黑、白、金三色组成而且球的表面没有了接缝。
幼儿园小班踢足球教案,小足球系列体育活动
幼儿园小班踢足球教案，小足球系列体育活动一、教学目标1.帮助幼儿了解足球运动，了解足球的基本规则和技术；2.提高幼儿的协调性、灵敏性和身体素质；3.培养幼儿的团队合作意识，加强幼儿园班级团队凝聚力；4.增加幼儿对体育活动的兴趣和热爱，健康快乐成长。
二、教学内容1.足球的基本规则和技术。
与幼儿一起了解足球的大小、材质以及国际足球比赛的规则等。
2.足球基础动作。
教授站位、传球、接球等基本的足球动作。
3.运球。
使用极其简单的方法和练习，教授幼儿如何控制球的移动和如何运球。
4.踢球。
教授幼儿如何踢出正确的姿势和力度。
三、教学重点和难点1.教学重点：足球运动的基本规则和技术、足球基础动作；2.教学难点：幼儿年龄较小，掌握技巧的时间和能力有限，需要老师多次反复演示和训练。
四、教学方法1.观摩法：在课堂上放映足球比赛的录像或视频，让幼儿了解足球比赛规则和技巧的实际应用。
2.示范法：老师进行比较明显的演示动作，让学生们看明白，然后由学生们模仿展示。
3.情境法：在足球教学中通过创设一些符合实际的情境，使幼儿更容易理解足球知识和技能。
五、教学过程设计第一节课：认识足球1.导入新课。
在幼儿面前摆上一只足球，让孩子们自己看看这个球是什么，有哪些特点。
2.观察球，认识足球。
老师带领幼儿观察足球球形、大小、颜色等特点，并引导幼儿们以自己的方式表达对于足球的认识与想法。
3.了解足球的基本规则和技术。
老师通过讲解足球运动的规则和技术，让孩子们了解足球是怎么踢的。
第二节课：足球基础动作1.站位练习。
让孩子们学习正确的站位姿势，并尝试在球场上保持这个姿势。
2.球的传接练习。
让孩子们练习怎样用正确的的方式传球和接球。
3.捡球与运球。
让孩子们练习控制球的移动，使用脚底或脚背熟练地运球。
第三节课：踢球的方式1.练习基本踢法。
让孩子们掌握踢球的基本姿势和正确的力量。
2.了解阵型。
通过讲解足球中常见的阵型，让孩子们学习如何组队合作。
3.提高瞄准能力。
小班足球活动教案
小班足球活动教案小班足球活动教案作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小班足球活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班足球活动教案1活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
小班足球活动教案2一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。
《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。
球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。
而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但小班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。
足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。
如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。
因而，针对小班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。
幼儿园足球教研活动小班(3篇)
第1篇一、活动背景随着国家对足球事业的重视，幼儿园足球教育也日益受到关注。
为了提高幼儿园足球教育质量，丰富幼儿的户外活动，我们开展了幼儿园足球教研活动。
本次教研活动以小班幼儿为对象，旨在通过足球游戏，培养幼儿的团队合作精神、身体素质和兴趣爱好。
二、活动目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
2. 培养幼儿的团队合作精神，学会与他人共同协作。
3. 培养幼儿的观察力、反应力和判断力。
4. 增强幼儿的自信心和毅力。
三、活动内容1. 足球基本知识讲解首先，教师向幼儿介绍足球的基本知识，包括足球的起源、规则、比赛形式等，使幼儿对足球有一个初步的了解。
2. 足球基本技能训练（1）传球训练：教师示范正确的传球方法，幼儿跟随教师进行传球练习。
（2）停球训练：教师示范正确的停球方法，幼儿跟随教师进行停球练习。
（3）射门训练：教师示范正确的射门方法，幼儿跟随教师进行射门练习。
3. 足球游戏（1）趣味足球：教师设置各种障碍，幼儿分组进行足球比赛，通过传球、停球、射门等方式越过障碍。
（2）团队协作：教师设置团队合作任务，如传球接力、抢断接力等，培养幼儿的团队合作精神。
（3）趣味足球比赛：教师组织幼儿进行简单的足球比赛，让幼儿体验比赛的乐趣。
1. 教师讲解足球基本知识，幼儿认真聆听。
2. 教师示范足球基本技能，幼儿跟随练习。
3. 教师组织幼儿进行趣味足球游戏，幼儿积极参与。
4. 教师组织幼儿进行团队合作游戏，培养幼儿的团队合作精神。
5. 教师组织幼儿进行趣味足球比赛，让幼儿体验比赛的乐趣。
五、活动总结1. 通过本次教研活动，幼儿对足球运动有了初步的了解，提高了幼儿的身体素质。
2. 幼儿在活动中学会了团队合作，增强了自信心和毅力。
3. 教师在活动中积累了丰富的教学经验，为今后开展足球教育奠定了基础。
4. 提出了以下改进措施：（1）丰富足球游戏内容，提高幼儿的参与度。
（2）加强教师对足球技能的培训，提高教学质量。
小班踢足球教案精选六篇
小班踢足球教案精选六篇作为一名为他人授业解惑的教育者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提升教学质量。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我们整理的小班踢足球教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班踢足球教案1活动目标1.练习用脚踢球的动作，提升动作的协调性和灵敏性。
2.对玩球感兴趣，有竞争意识。
活动准备1.经验准备：课前观看足球比赛录像2.环境材料准备：竹球、球门、奖牌、音乐磁带、录音机活动过程一.热身运动价值分析：激发幼儿对活动的兴趣。
教师与幼儿一起做运动模仿操。
二.踢球价值分析：在反复的练习中，掌握用脚踢球的动作，提升幼儿动作的协调性和灵敏性。
1.提问：我们已经玩过很多种玩球的方法，现在请你们来比一比看谁玩球的办法最多。
（幼儿自由练习，教师随机指导）2.提问：上次活动我们学习了用脚来控制球、踢球，今天就请你用所学的方法来踢球。
（教师示范讲解，将球放到距离瓶子一米处，用脚踢球方法对准瓶子踢去，将瓶子踢倒）3.幼儿分散练习，瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整。
4.进行讲评，请几位幼儿示范5.提问：怎样才能踢得准？强调对准瓶子踢球。
6.幼儿再次分散练习，教师观察指导。
7.游戏“踢球入门”1）教师讲解示范，T：现在我们来练习射门，看谁能又快又准地把球踢进球门。
（边跑边踢，踢球进门）2）幼儿游戏，将幼儿分两队排好队，分别站在起点处，分别向各自球门边跑边踢球进门，看哪对进门的球多为获胜。
三.放松身体价值分析：使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态。
幼儿听音乐，轻轻地拍拍手臂、拍拍小腿等。
小班踢足球教案2[设计思考]足球是幼儿特别喜欢的一项体育运动有很强的集体性和趣味性通过足球活动能发展幼儿的多项身体素质还可以充分激发幼儿参与活动的积极性和主动性提升幼儿在不同年龄的综合素质培养竞争力和团队合作精神[锻炼意义]变速跑身体协调能力脚对球的控制能力[教学重点]对于中班的小朋友来说能控制住球的已经很好了老师主要目的是让小朋友在游戏体验中让小朋友明白足球不可以用手来拍[教学难点]引导小朋友用正确的姿势去踢球如何用简单的词语让小朋友明白你在说什么[教学优点]大多数幼儿园上足球课只是让孩子自由的去踢球本节课的目的是让小朋友在快乐的游戏中能掌握到基础的足球知识知道足球是用脚踢的知道如何正确的踢球对以后发展有着关键的影响[教学缺点][活动目的]1使幼儿进入角色2提升各个阶段幼儿的体育综合能力3通过基础的足球训练让幼儿了解足球的乐趣[活动准备]1口哨扩音器 2 万能工匠（9个万能点加 2~4个红管中号各种管）[活动课程] ：一.准备部分：1将器材整齐摆放到场地2幼师以足球进场的形式邀请小朋友进入场地3 足球操4以足球为主的跑动（可随意跑）二.教学与练习部分：1将足球小天才带到游戏开始的地方和他们讲述要成为足球小天才需要经过三个挑战才能完成大家有没有信心？（有/没有）2 带球穿越以S跑法带球穿过5个万能点3 你传我接有效地锻炼孩子以脚碰球对球的了解（掌握）大家踢的都很棒但老师想问大家一个问题你们说用头可不可以将球顶进球门呢？能/不能4 头球进门用匍匐方式前进利用上肢加头部将球顶入球网中好小朋友相信你们都已经是足球小天才了下面我们将球踢进球门好不好？好/不好5 点球大战在适当的位置摆放一个用万能工匠做出的标准缩小版球门在5~6米的距离设置一个踢球区引导小朋友正确的将球踢进球门[放松部分]放松操可以简单的讲述足球的发展史小班踢足球教案3一.活动内容：踢球二.活动目标：1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
幼儿园足球教案小班教案及反思
幼儿园足球教案小班教案及反思幼儿园足球教案小班教案及反思一、教案设计1、教学目标了解足球，掌握基本足球技能，培养孩子的球感和合作意识。
2、教学重点初步掌握基本足球动作：带球、停球、传球等。
3、教学难点培养孩子对于足球技术的认知，提升球感。
4、教学内容（1）规则、技术讲解（2）传球练习（3）带球练习（4）射门练习（5）小球赛5、教学方法（1）示范-提示-练习，以让幼儿多动手操作，以更快地掌握足球技能。
（2）小组合作完成球赛，培养幼儿的合作精神。
二、教学过程1、规则、技术讲解（1）足球怎么踢、传球怎么传，如何射门。
（2）学员按照示范动作，练习乔迁动作。
2、传球练习（1）老师示范传球，让学员明白如何传球。
（2）小组内互相传球，教练员站在一旁解释补充和纠正。
3、带球练习（1）老师示范带球，让学员明白如何带球。
（2）小组内互相带球，教练员站在一旁解释补充和纠正。
4、射门练习（1）老师示范射门，让学员明白如何射门。
（2）小组内互相射门，教练员站在一旁解释补充和纠正。
5、小球赛（1）将学员分组，进行小球赛。
（2）教练员观察指导，让幼儿体验球员的角色。
三、教学反思1、优点（1）让孩子对于足球的认识更加全面（2）让孩子们在足球游戏中体验到团队合作的乐趣（3）让孩子们不但锻炼身体，还培养了他们健康的竞争意识2、不足之处（1）教学力量较少，无法照顾到每一个幼儿。
（2）老师教学时间略短，无法让幼儿学到更多的技能。
综上所述，让孩子们在足球运动中锻炼身体、增强体质，同时培养他们的社交能力与合作精神是十分重要的。
同时，扩充教学力量，增加教学时间，能更好地细致化教学，让孩子们从中收获更多。
足球教案20篇小班上学期
足球教案20篇小班上学期教案标题：足球教案20篇小班上学期教案1：足球基本动作介绍目标：学生能够了解足球的基本动作，并能正确地进行运动。
教学内容：足球的基本动作，如传球、射门、停球等。
教学方法：示范、讲解和练习结合。
评估方法：观察学生的动作是否正确。
教案2：足球基本规则介绍目标：学生能够了解足球的基本规则，并能在游戏中遵守规则。
教学内容：足球的基本规则，如犯规、越位等。
教学方法：讲解、示范和游戏结合。
评估方法：观察学生在游戏中是否遵守规则。
教案3：足球基本技巧训练目标：学生能够掌握足球的基本技巧，并能在游戏中运用。
教学内容：足球的基本技巧，如控球、盘带、传接球等。
教学方法：示范、讲解和练习结合。
评估方法：观察学生在练习和游戏中的表现。
教案4：足球战术介绍目标：学生能够了解足球的基本战术，并能在游戏中运用。
教学内容：足球的基本战术，如进攻、防守等。
教学方法：讲解、示范和游戏结合。
评估方法：观察学生在游戏中运用战术的能力。
教案5：足球比赛规则训练目标：学生能够熟悉足球比赛的规则，并能在比赛中运用。
教学内容：足球比赛的规则，如换人、角球等。
教学方法：讲解、示范和比赛结合。
评估方法：观察学生在比赛中是否遵守规则。
教案6：足球比赛技巧训练目标：学生能够运用足球比赛中的技巧，并能在比赛中发挥能力。
教学内容：足球比赛中的技巧，如团队配合、个人突破等。
教学方法：示范、讲解和比赛结合。
评估方法：观察学生在比赛中的表现和能力发挥。
教案7：足球比赛战术训练目标：学生能够在比赛中运用足球战术，并能发挥团队合作能力。
教学内容：足球比赛中的战术，如进攻配合、防守布阵等。
教学方法：讲解、示范和比赛结合。
评估方法：观察学生在比赛中运用战术的能力和团队合作情况。
教案8：足球比赛技巧提高训练目标：学生能够提高足球比赛中的技巧水平，并能在比赛中展现个人能力。
教学内容：足球比赛中的高级技巧，如长传、抢断等。
教学方法：示范、讲解和比赛结合。
小班体育活动足球教案
小班体育活动足球教案小班体育活动足球教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的小班体育活动足球教案，欢迎阅读与收藏。
小班体育活动足球教案1活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。
活动准备：幼儿人手一个足球。
活动过程：一、开始部分1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分1、跟足球跑。
①教师示范一次，提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。
快快躲起来目标:1、在说说玩玩中体验游戏的快乐。
2、对大小、数量、颜色感兴趣。
准备:1、熟悉《三只熊》的故事。
2、三个颜色大小不同的圈圈。
3、音乐《快乐的小熊》。
过程:一、集中游戏1、哇，这是什么呀？（圈圈）我们一起来数数有几个圈圈（1、2、3）这些圈圈是什么颜色的？他们大小一样吗？不一样在哪里？2、宝宝们跟妈妈一起来玩圈圈罗。
①我们到大圈圈来玩一玩。
边念儿歌，边模仿各种小动物的动作，如：小兔跳，小马跑，小鱼游等。
问：你在哪个圈圈里玩呀？②我们到中圈圈里去玩了。
用身体的各个部位和圈圈做游戏。
如：小手和圈圈做朋友罗，双手拍拍地；小脚和圈圈做朋友罗，跺跺脚等。
问：你的什么和圈圈做朋友啦？③我们到小圈圈也去玩一下。
听口令做动作，如：老师说上，小朋友就把小手高高地举起来；老师说下，小朋友们就把小手放下去；老师说前，小朋友们就把小手平平地向前举；老师说后，小朋友们就把小手藏后面。
二、分散游戏1、呆会儿妈妈把眼睛闭起来，请宝宝们自己找个圈圈躲起来，你喜欢哪个圈圈就躲到哪个圈圈里去。
足球体育游戏教案
足球体育游戏教案足球体育游戏教案第1篇活动名称：小小足球运动员活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
活动效果：足球体育游戏教案第2篇奥特曼打怪兽目标：1.练习定位射门，提高动作的准确性。
2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。
准备：1.自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。
2.小足球人手一只。
3.奥特曼动画片主题曲，录音机。
过程：一、热身运动1.现在你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。
为了打败怪兽，我们必须有一个强壮的身体。
让我们一起来锻炼身体吧。
2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。
3.幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。
二、打怪兽1.我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。
我们马上去消灭他们。
2.教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住，然后对准“怪兽”，将足球踢入球门。
3.奥特曼音乐响起，教师重点指导幼儿对准方向，用力将球踢向“怪兽”，直到把“怪兽”头像踢破。
三、庆祝胜利1.“奥特曼”抱起小足球，在音乐中欢呼胜利，相互拥抱。
2.“奥特曼”随音乐做放松活动。
(评：教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏，并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中，调动了孩子们参与活动的积极性。
他们一次又一次地对准“怪兽”射击，不仅锻炼了身体，练习了技能，还体验到了运动的乐趣。
幼儿园小班户外活动足球教案
幼儿园小班户外活动足球教案(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班足球游戏教案及反思
幼儿园小班足球游戏教案及反思
一、教学目标
1.了解足球规则，激发幼儿学习足球的兴趣和热情。
2.培养幼儿的团队合作精神，提高课堂小组合作能力和集
体荣誉感。
3.初步掌握足球基本技巧，如传球、接球、射门等。
二、教学过程
1.热身活动：做一些简单的拉伸动作，帮助幼儿准备好身体。
（10分钟）
2.教学内容和技巧讲解：分别教授足球基本技巧，如传球、接球、射门等。
（30分钟）
3.组织比赛：按照团队规模和幼儿个体技能水平，分别组
织两队进行比赛。
其中，一队为攻方，另一队为防方。
（20分钟）
4.反思：通过观看比赛现场视频和比赛教练的指导，反思
比赛过程中存在的问题及其改进方法。
（20分钟）
三、教学资源
1.足球：每个幼儿可以携带自己的足球。
2.教学辅助工具：幼儿园足球游戏教案、幼儿园足球游戏练习册等。
三、教学方法
1.赛道和技术类教学。
2.重视实践与合作，培养集体精神和配合能力。
四、教学反思
1.学生态度及参与度完全：比赛过程中，所有幼儿积极参与，热情高涨。
2.教师组织策划有待完善：下一次可以考虑制定更多的练习并分别安排在不同的时间段中，使学生能更加全面地掌握技巧知识。
3.同步的课程需求：下一步应该针对不同年龄组的幼儿和不同难度的足球基本技巧进行教学。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材体育：玩足球教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Sports: playing football
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
体育：玩足球
活动准备：
幼儿人手一只足球。
活动目标：
1、学习双手抱球向后传递，锻炼和同伴间的合作意识，活动过程中爱护活动器具。
2、继续培养喜爱足球活动的兴趣。
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿自由活动：单，双手拍球。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分
1、头顶传球。
双腿站立成纵队，前面的人双手抱球把球从头顶上向后传，最后的人接到球后，抱球跑到队列的最前面。
2、教师示范。
3、幼儿练习头顶传球游戏，教师指导。
4、小结：传球配合可以提高传球的速度。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。