中班社会活动《微笑》 教学设计

中班社会活动《微笑》

活动目标：

1.知道微笑是我们的好朋友，可以我们的生活变得快乐。

2.愿意用自己的方式表达对微笑的理解。

活动准备：

1.搜集、制作关于各行各业人们的微笑ppt。

2.根据《蜗牛的微笑》自制PPT。

3.画有笑脸的贴纸。

4.将本班幼儿的笑脸制成PPT。

5.音乐《歌声与微笑》

活动过程：

1.师幼间相互问候，初步感受微笑的作用。

（1）教师微笑着和幼儿相互问好：小朋友们好！

（2）师：小朋友，你们最喜欢的表情是什么？请你和同伴微笑着打个招呼。看到别人对你微笑，你的心里有什么感觉？

（3）初步理解微笑的作用。

师小结：看到同伴的笑容，你们的心里都很开心，都很快乐。当你对别人微笑了，别人也会对你微笑的。

2.欣赏故事《蜗牛的微笑》，交流对微笑的理解。

（1）教师演示ppt。

教师：老师这里有一个关于微笑的故事，看看故事里谁笑了？为什么笑？

（2）幼儿交流对微笑的理解。

教师：故事里谁笑了？为什么会笑呢？微笑会带给你什么样的感觉呢？

3.用自己的方式感受微笑。

（1）迁移生活经验，幼儿自由讲述自己在生活中的微笑。

教师：请你和身边的小朋友说说，你在生活中喜欢笑吗？什么时候会对别人微笑？

（2）演示本班幼儿的笑脸ppt，引导幼儿体验微笑的力量。

教师：看看这是谁？说一说你为什么微笑？微笑能帮助你做些什么？

4.观看《各行各业人们的微笑》，进行角色扮演，感受身边处处有微笑。

（1）幼儿自己讲述自己见过的微笑。

教师：你们还在哪里见过微笑？

（2）观看《各行各业人们的微笑》

教师：你看见哪些人在微笑？他们为什么要微笑？

（3）通过角色扮演，进一步感受微笑的作用。

教师：你们在玩开商店是会微笑吗？什么时候需要微笑?让我们来试一试吧！

5.观看志愿者的宣传片，体验把快乐带给别人的同时，自己也能得到快乐。

（1）观看视频，播放音乐《歌声与微笑》

教师：在我们的身边有一群人，他们是因为帮助了别人而微笑，他们就是志愿者。让我们来看一看志愿者的微笑。

（2）教师小结：在我们的身边，微笑无处不在，微笑能给自己和别人带来快乐，所以我们的脸上要常常挂着甜美的微笑。