2018课题结题ppt
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5 、收集整理资料、不断总结归纳已有成果。
研 究 过 程
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
6 、收集整理资料、归纳成果,撰写结题报告。
研 究 过 程
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
研 究 成 果
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
3、强化个人专项练习。
我们引导学生进行练习力量、速度、反应、灵敏等素质练习 的同时,我们更应该注重学生运动专项的练习,通过长期较大
研 强度的专项练习,可以使学生更加熟练的掌握运动技能,使身 究 体各部位的关节更加流畅协调,使局部肌肉纤维增大增粗,更 成 加有力量保证。同时,经过长期专业的专项练习,可以更好的 果 将学生最优的运动技能,运动技巧进行固化,以达到肌肉记忆
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
2、加强理论指导。
在课题获得立项批准后,我们立即成立了课题组, 制定课题研究方案,加强理论学习,提高理论水平为课 题研究打下理论基础。
研 究 过 程
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
研
结合我校田径队训练工作的实际情况,
究 就训练方法的实用性进行研究,力争总结
内 出一套系统完善的,符合我校实际情况的 容
训练方法。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
研
通过田径队训练方法实用性探究,改
究 善我校田径队现有的训练方法,提高训练
3、向同伴求教,向同伴学习提升研究能力。
研 究 过 程
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
4、积极开展研究,增强课题研究工作的实效性。
研 究 3、 过 程
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
(3)、进行研究结论的最终论证,申请结题。 (4)、展示课题成果、推广经验,弥补不足。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
1、成立精良的课题团队,进行细致的研究分工
研 究 过 程
姓名 雷三虎 张柯 宋阳
任务分工 1、立项申报书 2、实施方案 3、开题报告 4、结题申请 5、结题报告 6、结题汇报材料 7、论文2篇 8、收集、汇总(照片、音频、文本)效果资料 9、个人研究成果总结 1、公开课1次 2、论文2篇 3、收集照片、音频、文本效果资料 4、课题组研究总结 5、个人研究成果总结 1、公开课1次 2、论文2篇(田径训练类) 3、收集照片、音频、文本效果资料 4、中期施措方案 5、个人研究成果总结
的效果,这是一切运动项目,要取得更好成绩的,一个重要保 障。同时我们老师在学生进行专项练习的时候,会及时的纠正 学生错误的技术动作,纠正不足,使其专项技术动作更加科学 化,更加优化。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
1、科学的加大强度训练,是运动成绩的保证。
但是,这里所说的大负荷训练不是一味的追求数量或者强 度,而是数量、强度、难度、密度的有机结合,它们之间是相
研 辅相成,相互促进的作用。而且必须在学生身体和心里能够完 究 全承受的前提下进行大强度训练,因为只有训练强度上去了, 成 才能更好的激发学生的运动潜能,才能使学生运动技能跨上一 果 个新的台阶。
目 标
工作的质量,使其能够科学化、规范化、
实用化形成一套符合我校学生特点的实用
性极高训练方案。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
本课题的研究方法主要以调查问卷
研 究
法、实践法、观察法、归纳法、经验总
方 结法为主。
课 队能否出成绩,能否发展学生运动水平的重要
题 的
指标。实用的训练方法,是建立在学生实际情
提 况基础之上,是学生乐于接受,操作性极强的
出 实用训练方法,而不是花拳绣腿摆架子。通过
对田径训练方法的实用性研究,改善现有的训
练方法,使学生更乐于参加田径训练,使学生
田径水平更快提高。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
同时对增强学生挑战高度 的信心,提高练习的效率、增 强学生对跳高的兴趣、预防学 生受伤等方面有着明显的效果。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
6. 优化训练技巧方法
研 (2)、分组练习,特设难度,提高训练兴趣。 将运动水平相当的同学分在一组进行练习,可以增强他们的竞争意识
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
2、适量的力量训练,是保证运动成绩的保证。 众所周知,力量是一切运动项目进行的
前提,是运动比赛中取的优异成绩的保证。
研
究
成
果
1、
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
4、有针对性的进行小周期训练,突破训练瓶 颈,提高训练效率。
小周期是以3-5天为一个训练周期,重点解决某一方面或者
研 某一个点的问题。
究
如:推铅球的同学,每天坚持俯卧撑30个3---5次/天,臂
成 力拉伸练习200次2---3次/天, 2一3周后学生的臂力大增,推
果 铅球的远度会增加很多。 1、 小周期训练是一个循循渐进的过程,他是田径训练的助推
项工作。 (3)、确定实验对象:田径队学生。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
第二阶段:研究阶段(2018年12月---2019年5月)
研 究
(1)、准备相关资料,对现有训练方法Baidu Nhomakorabea行梳理(
步 2)、进行系统分析、探讨,并分析归类、制定训
—专项练习(三阶段:技术练习、设定目标练习、个人成绩提升比赛)——
放松训练。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
1、科学的加大强度训练,是运动成绩的保证。
我所谓的强度训练是在科学方法的基础上,结合学生自身
研 特点,从提高学生速度、耐力、力量方面入手,在学生身心可 究 以承的情况下,一定程度的增加强度,让学生出出汗、吃点苦, 成 有助于学生挖掘自己的运动潜能,培养自己吃苦耐劳,顽强拼 果 搏的优良品质。这种训练模式在学生训练初期效果尤为明显。
2、适量的力量训练,是保证运动成绩的保证。
几乎所有的体育项目,无论是以力量为依托的体能类项目, 还是以技术和灵巧为主的非体能类项目,均对相应部位的肌
研 肉力量有较高。而这一点在我们之前的训练教学当中,因害 究 怕孩子吃苦害怕孩子发生意外,而忽略掉的一个很重要的环 成 节。通过我在田径队学生身上实验,只要我们在训练中,避 果 免采用长时间、1超、大力量的练习手段与方法,结合学生自身
骤 练策略。
(3)、实施策略、个案分析、跟踪记录。总结经
验、验证训练方法、探讨交流、改进措施、训练方
法再验证。
(4)、进行课题研究中期论证,撰写阶段性报告
和总结。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
研 第三阶段:课题总结推广阶段(2019年6月) 究 步 (1)、整理分析各阶段成果资料。(材料整合) 骤 (2)、撰写论文、研究报告。
1、科学的大强度训练,是运动成绩的保证。
例如素贡练习:慢跑1000m热身——(150m快速跑+高抬腿50次)*3次——(蛙
跳50m+高50m抬腿)*2次——(100m快速跑+俯卧撑20次)*3次——(鸭子步
50m+负重跑各50m)*2次——400m定时跑1次——专项练习——放松训练。
研 究
例如短跑练习:慢跑1000m热身——力量练习(负重下蹲、负重跑、高抬腿 等)2个*3次——反应练习(起跑、听口令转身跑、游(负重下蹲、负重跑、 高抬腿等)等)2个*3次——短距离跑练习(2m、5m、10m、30)2个*3次——分
素质情况,并根据学生运动项目的特长,进行局部较大力量 的训练,在短时间内,是可以让学生局部肌肉力量迅速增大, 突破自己的运动瓶颈,从而提高成绩。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
3、强化个人专项练习,业也精于勤,技能在 于精专。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
6. 优化训练技巧方法
(1)、用橡皮筋代替跳高横竿,提高跳高训练效率。 在初学跳高时用橡皮筋代替跳高横竿。用橡皮筋拉代替跳
研 高横竿,在橡皮筋上绑一个铃铛。学生练习跳高时,因为用橡 究 皮筋有弹性,减少了学生对高度的恐惧感,节约了跳高失败重 成 新放杆的时间,避免了学生因挑战高度失败,腿和横竿发生碰 果 撞产生危险的可能。
研 经常组织一些小型多样的项目比赛,让每个学生都有参加比赛 究 的机会,有一个充分展示自我的机会,使学生真正体会到体育 成 运动的艰辛及胜利后的喜悦。事实证明,通过经常组织一些项 果 目比赛能有效地激发学生参与训练的积极性和加深对体育运动
的喜欢,调动每1个、 学生的运动兴趣和 爱好,培养学生的集体观念和集体荣 誉感,促使学生奋发向上,养成经常 参加体育训练的良好习惯,进一步提 高运动项目的水平和学生的身体素质。
成 组100m跑(比赛、同水平男女当混跑、不同起点的跑、定时跑等)等)2个*3
果 次——专项练习——放松训练。 例如田赛练习:慢跑1000m热身——爆发力练习(负重下蹲、单腿下蹲、高
抬腿、单手俯卧撑等)3个*20---100下/组*3组——专项辅助练习(推拉橡皮
绳、单提拉杠铃、跳台阶、2步助跑摸高等)等)3个*20---100下/组*3组—
法
研究中要特别注意所收集信息的真
实性和全面性,对收集的有关信息和数
据,要进行统计分析,总结提炼,形成
实验结果,以验证实效性。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
第一阶段:准备阶段 (2018年10--11月)
研 究 (1)、学习相关的科学教育理论,收集整理相关 步 理论资料。 骤 (2)、制订课题方案,完成课题申报、论证及立
如何提高田径训练的实用性
课题组成员:雷三虎 张柯 宋阳
田径队高效训练的方法探究
课题的提出 研究内容 研究目标 研究方法
研究步骤 研究成果 研究中存在的问题 今后的研究设想
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
科学实用的训练方法、训练理念是一个训练
剂、提高成绩的催化剂,我们应该合理、科学的使用它,为田
径训练服务。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
5、培养学。 生兴趣,培养学生竞争意识
体育竞赛具有鲜明的优胜劣汰特点,而争强好胜正好是小 学生的一种心理特征,我们应利用这一有利的特点,在训练中
研 究 过 程
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
6 、收集整理资料、归纳成果,撰写结题报告。
研 究 过 程
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
研 究 成 果
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
3、强化个人专项练习。
我们引导学生进行练习力量、速度、反应、灵敏等素质练习 的同时,我们更应该注重学生运动专项的练习,通过长期较大
研 强度的专项练习,可以使学生更加熟练的掌握运动技能,使身 究 体各部位的关节更加流畅协调,使局部肌肉纤维增大增粗,更 成 加有力量保证。同时,经过长期专业的专项练习,可以更好的 果 将学生最优的运动技能,运动技巧进行固化,以达到肌肉记忆
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
2、加强理论指导。
在课题获得立项批准后,我们立即成立了课题组, 制定课题研究方案,加强理论学习,提高理论水平为课 题研究打下理论基础。
研 究 过 程
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
研
结合我校田径队训练工作的实际情况,
究 就训练方法的实用性进行研究,力争总结
内 出一套系统完善的,符合我校实际情况的 容
训练方法。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
研
通过田径队训练方法实用性探究,改
究 善我校田径队现有的训练方法,提高训练
3、向同伴求教,向同伴学习提升研究能力。
研 究 过 程
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
4、积极开展研究,增强课题研究工作的实效性。
研 究 3、 过 程
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
(3)、进行研究结论的最终论证,申请结题。 (4)、展示课题成果、推广经验,弥补不足。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
1、成立精良的课题团队,进行细致的研究分工
研 究 过 程
姓名 雷三虎 张柯 宋阳
任务分工 1、立项申报书 2、实施方案 3、开题报告 4、结题申请 5、结题报告 6、结题汇报材料 7、论文2篇 8、收集、汇总(照片、音频、文本)效果资料 9、个人研究成果总结 1、公开课1次 2、论文2篇 3、收集照片、音频、文本效果资料 4、课题组研究总结 5、个人研究成果总结 1、公开课1次 2、论文2篇(田径训练类) 3、收集照片、音频、文本效果资料 4、中期施措方案 5、个人研究成果总结
的效果,这是一切运动项目,要取得更好成绩的,一个重要保 障。同时我们老师在学生进行专项练习的时候,会及时的纠正 学生错误的技术动作,纠正不足,使其专项技术动作更加科学 化,更加优化。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
1、科学的加大强度训练,是运动成绩的保证。
但是,这里所说的大负荷训练不是一味的追求数量或者强 度,而是数量、强度、难度、密度的有机结合,它们之间是相
研 辅相成,相互促进的作用。而且必须在学生身体和心里能够完 究 全承受的前提下进行大强度训练,因为只有训练强度上去了, 成 才能更好的激发学生的运动潜能,才能使学生运动技能跨上一 果 个新的台阶。
目 标
工作的质量,使其能够科学化、规范化、
实用化形成一套符合我校学生特点的实用
性极高训练方案。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
本课题的研究方法主要以调查问卷
研 究
法、实践法、观察法、归纳法、经验总
方 结法为主。
课 队能否出成绩,能否发展学生运动水平的重要
题 的
指标。实用的训练方法,是建立在学生实际情
提 况基础之上,是学生乐于接受,操作性极强的
出 实用训练方法,而不是花拳绣腿摆架子。通过
对田径训练方法的实用性研究,改善现有的训
练方法,使学生更乐于参加田径训练,使学生
田径水平更快提高。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
同时对增强学生挑战高度 的信心,提高练习的效率、增 强学生对跳高的兴趣、预防学 生受伤等方面有着明显的效果。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
6. 优化训练技巧方法
研 (2)、分组练习,特设难度,提高训练兴趣。 将运动水平相当的同学分在一组进行练习,可以增强他们的竞争意识
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
2、适量的力量训练,是保证运动成绩的保证。 众所周知,力量是一切运动项目进行的
前提,是运动比赛中取的优异成绩的保证。
研
究
成
果
1、
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
4、有针对性的进行小周期训练,突破训练瓶 颈,提高训练效率。
小周期是以3-5天为一个训练周期,重点解决某一方面或者
研 某一个点的问题。
究
如:推铅球的同学,每天坚持俯卧撑30个3---5次/天,臂
成 力拉伸练习200次2---3次/天, 2一3周后学生的臂力大增,推
果 铅球的远度会增加很多。 1、 小周期训练是一个循循渐进的过程,他是田径训练的助推
项工作。 (3)、确定实验对象:田径队学生。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
第二阶段:研究阶段(2018年12月---2019年5月)
研 究
(1)、准备相关资料,对现有训练方法Baidu Nhomakorabea行梳理(
步 2)、进行系统分析、探讨,并分析归类、制定训
—专项练习(三阶段:技术练习、设定目标练习、个人成绩提升比赛)——
放松训练。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
1、科学的加大强度训练,是运动成绩的保证。
我所谓的强度训练是在科学方法的基础上,结合学生自身
研 特点,从提高学生速度、耐力、力量方面入手,在学生身心可 究 以承的情况下,一定程度的增加强度,让学生出出汗、吃点苦, 成 有助于学生挖掘自己的运动潜能,培养自己吃苦耐劳,顽强拼 果 搏的优良品质。这种训练模式在学生训练初期效果尤为明显。
2、适量的力量训练,是保证运动成绩的保证。
几乎所有的体育项目,无论是以力量为依托的体能类项目, 还是以技术和灵巧为主的非体能类项目,均对相应部位的肌
研 肉力量有较高。而这一点在我们之前的训练教学当中,因害 究 怕孩子吃苦害怕孩子发生意外,而忽略掉的一个很重要的环 成 节。通过我在田径队学生身上实验,只要我们在训练中,避 果 免采用长时间、1超、大力量的练习手段与方法,结合学生自身
骤 练策略。
(3)、实施策略、个案分析、跟踪记录。总结经
验、验证训练方法、探讨交流、改进措施、训练方
法再验证。
(4)、进行课题研究中期论证,撰写阶段性报告
和总结。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
研 第三阶段:课题总结推广阶段(2019年6月) 究 步 (1)、整理分析各阶段成果资料。(材料整合) 骤 (2)、撰写论文、研究报告。
1、科学的大强度训练,是运动成绩的保证。
例如素贡练习:慢跑1000m热身——(150m快速跑+高抬腿50次)*3次——(蛙
跳50m+高50m抬腿)*2次——(100m快速跑+俯卧撑20次)*3次——(鸭子步
50m+负重跑各50m)*2次——400m定时跑1次——专项练习——放松训练。
研 究
例如短跑练习:慢跑1000m热身——力量练习(负重下蹲、负重跑、高抬腿 等)2个*3次——反应练习(起跑、听口令转身跑、游(负重下蹲、负重跑、 高抬腿等)等)2个*3次——短距离跑练习(2m、5m、10m、30)2个*3次——分
素质情况,并根据学生运动项目的特长,进行局部较大力量 的训练,在短时间内,是可以让学生局部肌肉力量迅速增大, 突破自己的运动瓶颈,从而提高成绩。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
3、强化个人专项练习,业也精于勤,技能在 于精专。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
6. 优化训练技巧方法
(1)、用橡皮筋代替跳高横竿,提高跳高训练效率。 在初学跳高时用橡皮筋代替跳高横竿。用橡皮筋拉代替跳
研 高横竿,在橡皮筋上绑一个铃铛。学生练习跳高时,因为用橡 究 皮筋有弹性,减少了学生对高度的恐惧感,节约了跳高失败重 成 新放杆的时间,避免了学生因挑战高度失败,腿和横竿发生碰 果 撞产生危险的可能。
研 经常组织一些小型多样的项目比赛,让每个学生都有参加比赛 究 的机会,有一个充分展示自我的机会,使学生真正体会到体育 成 运动的艰辛及胜利后的喜悦。事实证明,通过经常组织一些项 果 目比赛能有效地激发学生参与训练的积极性和加深对体育运动
的喜欢,调动每1个、 学生的运动兴趣和 爱好,培养学生的集体观念和集体荣 誉感,促使学生奋发向上,养成经常 参加体育训练的良好习惯,进一步提 高运动项目的水平和学生的身体素质。
成 组100m跑(比赛、同水平男女当混跑、不同起点的跑、定时跑等)等)2个*3
果 次——专项练习——放松训练。 例如田赛练习:慢跑1000m热身——爆发力练习(负重下蹲、单腿下蹲、高
抬腿、单手俯卧撑等)3个*20---100下/组*3组——专项辅助练习(推拉橡皮
绳、单提拉杠铃、跳台阶、2步助跑摸高等)等)3个*20---100下/组*3组—
法
研究中要特别注意所收集信息的真
实性和全面性,对收集的有关信息和数
据,要进行统计分析,总结提炼,形成
实验结果,以验证实效性。
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
第一阶段:准备阶段 (2018年10--11月)
研 究 (1)、学习相关的科学教育理论,收集整理相关 步 理论资料。 骤 (2)、制订课题方案,完成课题申报、论证及立
如何提高田径训练的实用性
课题组成员:雷三虎 张柯 宋阳
田径队高效训练的方法探究
课题的提出 研究内容 研究目标 研究方法
研究步骤 研究成果 研究中存在的问题 今后的研究设想
田径队高效训练的方法探究 -------------------------------------------------
科学实用的训练方法、训练理念是一个训练
剂、提高成绩的催化剂,我们应该合理、科学的使用它,为田
径训练服务。
如何提高田径训练的实用性 -------------------------------------------------
5、培养学。 生兴趣,培养学生竞争意识
体育竞赛具有鲜明的优胜劣汰特点,而争强好胜正好是小 学生的一种心理特征,我们应利用这一有利的特点,在训练中