研究生-社会语言学-阅读书目
《社会语言学实验教程》读书笔记思维导图
第一节 “实践” 的原则
第三节 学以致 用
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后记
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《社会语言学实验教程》
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本书关键字分析思维导图
情况
言语
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实践
方法
变异
原则
语言
研究
总结 社区
上海
社会
新加坡
客家人
使用
柔佛州
理论
教程
01 第一章 绪论
目录
02
第二章 语言变异与语 言变化
03
第三章 互动社会语言 学
04 第四章 语言接触
05 第五章 言语社区理论
5
第五节 总结
第三章 互动社会语言学
1
第一节 概述
第二节 会话 2
策略
3 第三节 现出
语法
4 第四节 社会
语用学
5
第五节 总结
第四章 语言接触
1
第一节 概述
第二节 奥克 兰华人日常对
2
话中的语码转
换
3
第三节 马来 西亚柔佛州客
家人的语言转
用
4
第四节 黑龙 江省杜尔伯特
蒙古族社区语
言
5
第五节 总结
第一章 绪论Leabharlann 第一节 社会 1语言学的产生 与发展
第二节 社会 2
科学的特性
3 第三节 社会
语言学实验室
4 第四节 研究
方向
5 第五节 实践
教学
第二章 语言变异与语言变化
1
第一节 概述
第二节 溧水 2
“街上话” (u)变项
语言学研究基本书目
语言学研究基本书目语言研究基本书目杨立权2009-9-9【说明】1.适用专业为语言学及应用语言学、汉语言文字学、少数民族语言、汉语国际教育。
2. 有**号者为语言学必读文献,有*号者为专业方向核心文献,无记号者为专业基础文献,书目内容为硕士研究生资格考试依据,考察方式为:必读文献+核心文献+基础文献(自选),考察总量至少10本。
0.语言学史**0.1.0. [英]罗宾斯,1997,《简明语言学史》,中国社会科学出版社。
0.1.1.岑麒祥, 1988,《语言学史概要》,北京大学出版社。
0.1.2.冯志伟,1987,《现代语言学流派》,陕西人民出版社。
*0.1.3.何九盈,2000,《中国古代语言学史》,广东教育出版社。
*0.1.4.何九盈,2000,《中国现代语言学史》,广东教育出版社。
0.1.5.刘坚(主编),1998,《二十世纪的中国语言学》,北京大学出版社。
**0.2.0.胡明扬(主编),1988,《西方语言学名著选读》,人民大学出版社。
*0.2.1.刘润清、史蒂文·麦基、赵桐、阎晓天(编),1988,《现代语言学名著选读(上、下)》,测绘出版社。
0.2.2.郭成韬,1998,《中国古代语言学名著选读》,中国人民大学出版社。
0.2.3.洪诚,1982,《中国历代语言文字学文选选注》,江苏人民出版社。
**0.3.0. 陈保亚,1999,《20世纪中国语言学方法论》,山东教育出版社。
0.3.1. 伍铁平,1992,《语言学是一门领先的科学》,北京语言学院出版社。
0.3.2. 徐超,2001,《中国传统语言文字学》,山东大学出版社。
0.3.3. 张延福,1999,《国外语言学通观(上、下)》,山东教育出版社。
1.普通语言学**1.0.1. [瑞士]费·德·索绪尔:《普通语言学教程》,1949,(Course de Linguistique generale,第四版,巴黎)。
英语专业阅读书目
英语专业阅读书目
英语专业的阅读书目旨在帮助学生提高语言技能、拓宽知识面和文化视野。
以下是一些推荐的书目:
1.文学类书目:
《简•爱》 Jane Austen
《傲慢与偏见》 Jane Austen
《呼啸山庄》 Emily Bronte
莎士比亚的经典作品,如《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等《红楼梦》曹雪芹 (英文版)
2. 语言学及应用语言学类书目:《英语语法大全》、《英语语言学基础》、《现代英语语法》等。
这些书籍可以帮助学生深入了解英语的语言结构和使用方法。
3. 翻译学类书目:《英汉翻译教程》、《汉英翻译教程》等。
这些书籍为学生提供了翻译的理论和实践技巧。
4. 文化类书目:《英美文化概论》、《美国文化与社会》等。
这些书籍帮助学生了解英语国家的文化和社会背景。
5. 商务英语类书目:《商务英语》、《国际贸易实务》等。
这些书籍为学生提供了商务英语的基础知识和实践技巧。
此外,根据《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南——英语类专业教学指南》2020年的版本,还有一份详细的《阅读书目》(包括进阶、必读和推荐书目),可以为学生提供更多的阅读建议。
在选择阅读材料时,建议学生尽量选择原版书籍,这样可以更真
实地体验英语的魅力和文化内涵。
安徽大学外语考研参考书目
科目名称翻译实践与写作科目代码809一、考试范围及要点本考试科目主要测试考生的英汉互译与英语写作能力,要求考生必须具备扎实的英汉语言基本功与运用表达能力。
具体内容包括如下几个方面:1.英译汉:将一段大约300字的英语短文译成汉语,要求正确、准确地理解原文,汉语通顺、自然、流畅。
2.汉译英:将一篇300-400字的汉语短文译成英语,译文要求自然、通畅,符合英语表达习惯。
3.写作:根据所给的作文题目及要求撰写各类体裁的文章,文章长度约400个单词;做到思路清晰、内容充实、篇章结构合理、表达得体、语言通顺、格式正确。
二、考试形式及试卷结构1)答卷方式:闭卷;笔试。
2)答题时间:3小时3)题型及分值所占比例:翻译实践一、英译汉(50分)二、汉译英(50分)写作(50分)4)其他说明参考书目:《英译汉教程》连淑能编著高等教育出版社2006年9月;《大学汉英翻译教程》王治魁主编山东大学出版社2004年6月;《散文佳作108篇》乔萍等编著凤凰出版传媒集团、译林出版社2002年7月;《研究生英语系列教程•实用写作教程》秦寿生、杨同福主编高等教育出版社, 2001.不指定参考书目608基础英语一、考试范围及要点《基础英语》考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试的范围包括《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的语言技能。
考试涉及单词、短语、句子、篇章等语言多个层面。
二、考试形式及试卷结构1)答卷方式:闭卷;笔试。
2)答题时间:3小时3)题型及分值所占比例:一、选择填空(30分)测试要求:掌握并能运用《高等学校英语专业英语教学大纲》规定的词汇和语法内容。
测试形式:本部分采用多项选择题。
共30道题,每题有4个选项。
题目中约50% 为词汇题,其余为语法题。
测试目的:测试考生掌握词汇及基本语法概念的熟练程度。
二、构词填空(20分)测试要求:能在理解所给句子内容的基础上,在每个空格处根据所给词根填写合适的单词,使句子意思完整正确。
记者编辑学习——硕士新闻学研究生阅读书目
硕士新闻学研究生阅读书目陈力丹必读报刊:《读书》月刊《中华读书报》《文汇读书周报》一,综合《新闻学大词典》,甘惜分主编,河南人民出版社1993年版。
《中国大百科全书》新闻出版卷,大百科全书出版社1989年版。
《世界新闻出版大典》,新华社国际部编纂,中国档案出版社1993年版。
《中国新闻实用大词典》,冯健总主编,新华出版社1996年版。
《新闻技法鉴赏辞典》,刘文波主编,林业出版社1999年版。
二,新闻理论1,马列主义新闻理论较全的原著类:《马克思恩格斯论新闻》,社科院新闻所编,新华出版社1985年版。
《列宁论报刊与新闻写作》,杨春华、星华编译,新华出版社1983年版。
《斯大林论报刊》,李清芳编,新华出版社1985年版。
《毛泽东新闻工作文选》,中央文献研究室和新华社编,新华出版社1983年版。
《邓小平论新闻宣传》,新华社新闻所编,新华出版社1998年版。
《中国共产党新闻工作文献汇编》,社科院新闻所编,新华出版社1980年版。
或:任何一本中共中央新闻工作文件汇编。
简读的原著类:《马恩列斯论报刊》上下册,人民大学新闻系编,内部出版。
或:《马列主义新闻学经典论著》,陈力丹编,人民日报出版社1987年版。
研究类:《精神交往论马克思恩格斯的传播观》,陈力丹著,开明出版社1993年版。
《马克思主义新闻思想史稿》,童兵著,中国人民大学出版社1989年版。
《马克思主义百科要览.新闻学科》(在下卷内),廖盖隆总主编,新闻学科陈力丹分主编,人民日报出版社1993年版。
2,世界传统著作《论出版自由》,[英]约翰.密尔顿著,商务印书馆1958年版。
《论自由》,[英]约翰.密尔著,商务印书馆1959年版。
3,一般新闻理论历史开篇:《新闻学》,徐宝璜著,中国人民大学出版社1994年版。
或见:《新闻文存》,中国新闻出版社1987年版。
国内教材类代表作:《新闻理论基础》,甘惜分著,中国人民大学出版社1983年版。
《新闻传播学原理》,童兵、展江、郭青春等著,中央广播电视大学出版社1999年版。
语言学必读书目
语言学必读书目语言学必读书目有哪些呢?下面是店铺精心为您整理的语言学必读书目,希望您喜欢!语言学专业阅读书目1. 陈保亚《20世纪中国语言学方法论》,山东教育出版社,19992. 范晓《三个平面的语法观》,北京语言学院出版社,19963. 陆俭明《现代汉语语法研究教程》,北京大学出版社,20034. 陆俭明、马真《现代汉语虚词散论》,北京大学出版社,19855. 吕叔湘(1942)《中国文法要略》,商务印书馆,19826. 吕叔湘《汉语语法分析问题》,商务印书馆,19797. 吕叔湘《汉语语法论文集》(增订本),商务印书馆,19848. 马庆株《汉语动词和动词性结构》,北京语言学院出版社,19929. 马庆株《汉语语义语法范畴问题》,北京语言文化大学出版社,199810. 马庆株编《语法研究入门》,商务印书馆,199911. 沈家煊《不对称和标记论》,江西教育出版社,199912. 石毓智《语法的认知语义基础》,江西教育出版社,200013. 宋国明《句法理论概要》,中国社会科学出版社,199814. 游汝杰《汉语方言学导论》,上海教育出版社,199215. 袁家骅《汉语方言概要》(第二版),语文出版社,198316. 詹伯慧主编《汉语方言及方言调查》,湖北教育出版社,199117. 张伯江、方梅《汉语功能语法研究》,江西教育出版社,199618. 张敏《认知语言学与汉语的名词短语》,中国社会科学出版社,199819. 赵艳芳《认知语言学概论》,上海教育出版社,200120. 朱德熙《语法讲义》,商务印书馆,198221. 朱德熙《语法答问》,商务印书馆,198522. 赵金铭主编,对外汉语教学概论,商务印书馆,200423. 徐子亮、吴仁甫,实用对外汉语教学法,北京大学出版社,200624. 李泉主编,对外汉语教学理论研究,商务印书馆,200625. 王建勤主编,汉语作为第二语言的学习者语言系统研究,商务印书馆,200626. 王建勤主编,汉语作为第二语言的学习者习得过程研究,商务印书馆,200627. 孙德金主编,对外汉语词汇及词汇教学研究,商务印书馆,200628. 孙德金主编,对外汉语语法及语法教学研究,商务印书馆,200629. 李晓琪主编,对外汉语文化教学研究,商务印书馆,200630.陈昌来编,《应用语言学导论》,商务印书馆,200731.何自然,冉永平编著,《新编语用学概论》,北京大学出版社,200932.吴为善,《认知语言学与汉语研究》,复旦大学出版社,201133. Lappin, S. ed., 1998. The Handbook of Contemporary Semantic Theory(当代语义理论指南),487-507页,外语教学与研究出版社,布莱克韦尔出版社,200134. Levinson, S. 1983. Pragmatics(语用学),外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社,200135. Saeed, John I. 1997. Semantics(语义学),外语教学与研究出版社,布莱克韦尔出版社,2000语言学必读书目《普通语言学教程》,索绪尔著,商务印书馆,1980《语言论》,布龙菲尔德著,商务印书馆,1990《现代语言学教程》,(上下)霍凯特著,北京大学出版社,1986、1987《句法结构》,乔姆斯基著,中国社会科学出版社,1979《句法理论的若干问题》,乔姆斯基著,中国社会科学出版社,1986《语言学说史》,康德拉绍夫著,武汉大学出版社,1985《现代语言学流派》,冯志伟编著,陕西人民出版社,1999《普通语音学纲要》,罗常培、王均编著,商务印书馆,1981《西方现代语言哲学》,周忠昌著,上海人民出版社1992《语义学》,利奇著,上海外语教育出版社,1987《语义学》,徐烈炯著,语文出版社,1995《生成语法理论》,徐烈炯著,上海外语教育出版社,1988《心理语言学》,桂诗春编著,上海外语教育出版社,1985《当代社会语言学》,徐大明等,中国社会科学出版社,1985《文化语言学》,(增订本)邢福义主编,湖北教育出版社,2000 《应用语言学》,刘涌泉、乔毅编著,上海外语教育出版社,1991《计算语言学概论》,俞士汶主编,商务印书馆,2003《语料库语言学》,黄昌宁、李涓子编著,商务印书馆,2002《对外汉语教学概论》,赵金铭主编,商务印书馆,2005《语言教学分析》,麦基著,北京语言学院出版社1991《语言学中的逻辑》,奥尔伍德等著,河北人民出版社,1984《语言逻辑分析(语言学家关注的一切逻辑问题)》,麦考莱著,杭州大学出版社1989 《20世纪中国语言学方法论》,陈保亚著,山东教育出版社,1999《语言学方法论》,桂诗春等著,外语教学与研究出版社,1997 《二十世纪的中国语言学》,刘坚主编,北京大学出版社,1998 《中国语法学史稿》,龚千炎著,语文出版社,1987《汉语和汉语研究十五讲》,陆俭明、沈阳,北京大学出版社,2003《语言学前沿与汉语研究》,刘丹青主编,上海教育出版社,2005《汉语语法学》,邢福义著,东北师范大学出版社1997《语法讲义》,朱德熙著,商务印书馆1982北大语言学及应用语言学专业研究生必读书目朱德熙(1982)《语法讲义》北京商务印书馆语法研究入门马庆株(编)吕叔湘(1984)《汉语语法论文集(增订本)》北京商务印书馆赵元任(1959)《语言问题》北京商务印书馆1995赵元任(1968)《汉语口语语法》北京商务印书馆1979丁声树等(1961)《现代汉语语法讲话》北京商务印书馆朱德熙(1980)《现代汉语语法研究》北京商务印书馆朱德熙(1985)《语法答问》北京商务印书馆朱德熙(1990)《语法丛稿》上海上海教育出版社林焘、王理嘉(1992)《语音学教程》北京北京大学出版社王理嘉(1991)《音系学基础》北京语文出版社王洪君(1999)《汉语非线性音系学》北京北京大学出版社符淮青(1996)《词义的分析与描写》北京语文出版社刘叔新(1990)《汉语描写词汇学》北京商务印书馆陆俭明(1993)《八十年代中国语法研究》北京商务印书馆陆俭明(1993)《现代汉语汉语句法论》北京商务印书馆陆俭明(1994)《陆俭明自选集》郑州河南教育出版社陆俭明(2003)《陆俭明选集》长春东北师范大学出版社陆俭明马真(1999)《现代汉语虚词散论(修订本)》北京语文出版社沈阳(1994)《现代汉语空语类研究》济南山东教育出版社沈阳(2000,主编)《配价理论与汉语语法研究》北京语文出版社沈阳郑定欧(1995,主编)《现代汉语配价语法研究》北京北京大学出版社沈阳何元建顾阳(2000)《生成语法理论与汉语语法研究》黑龙江出版社袁毓林(1998)《现代汉语动词的配价研究》南昌江西教育出版社袁毓林(1998)《语言的认知研究和计算分析》北京北京大学出版社袁毓林郭锐(1998,主编)《现代汉语配价语法研究(2)》北京大学出版社郭锐(2002)《现代汉语词类研究》北京商务印书馆詹卫东(2000)《面向中文信息处理方向的汉语短语结构规则研究》清华大学出版社张伯江方梅(1996)《汉语功能语法研究》南昌江西教育出版社张敏(1998)《认知语言学与汉语名词短语》北京中国社会科学出版社徐烈炯(1988)《生成语法理论》上海上海外语教育出版社徐烈炯(1990/1995)《语义学》北京语文出版社徐杰 (2001)《普遍语法原则与汉语语法现象》北京北京大学出版社邓思颖(2003)《汉语方言语法的参数理论》北京北京大学出版社石定栩(2002)《乔姆斯基的形式语法》北京北京语言文化大学出版社宋国明(1997)《句法理论概要》北京中国社会科学出版社龚千炎(1987)《中国语法学史稿》北京语文出版社邵敬敏(1990)《汉语语法学史稿》上海上海教育出版社陈保亚(1999)《20世纪中国语言学方法论》济南山东教育出版社古代汉语郭锡良商务印书馆古汉语词汇纲要蒋绍愚说文解字注段玉裁中华书局说文解字许慎中华书局汉语史稿王力中华书局音韵通讲耿振生河北教育出版社音韵学教程唐作藩北大出版社现代汉语北大中文系现代汉语教研室商务出版社八十年代中国语法研究陆俭明词汇的分析与描写符淮青语文出版社现代汉语词汇研究符淮青语言学概论(语音、词汇) 贺阳、沈阳语文出版社语言学纲要叶蜚声、徐通锵北京大学出版社20世纪中国语言学方法论陈保亚山东教育出版社现代语言学教程 [美]霍凯特北大出版社普通语言学教程[瑞士]索绪尔商务印书馆汉语方言概括袁家骅语文出版社汉语方言导论游汝杰上海教育出版社语音学教程林焘、王理嘉北京大学出版社音系学基础王理嘉文字学纲要苏培成简明汉语史向熹高等教育出版社汉语方言及方言调查詹伯慧湖北教育出版社。
《社会语言学》课件
实证研究是社会语言学研究的重要方法之一。未 来,社会语言学将更加注重实证研究,通过实地 调查、实验等方法来验证理论假设和探究语言现 象的本质。
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语言中的文化信息
探讨语言中蕴含的文化信息,如价值观、信仰、 习俗和传统等。
跨文化交际
研究不同文化背景的人们在交际过程中如何理解 和使用语言。
语言与性别
性别与语言使用
01
研究不同性别在语言使用上的差异,包括词汇、语调和话题选
择等。
性别与语言权利
02
探讨性别如何影响语言权利的变化
03
研究语言变化过程中性别的角色和影响,以及性别如何影响语
言的演变。
语言与年龄
年龄与语言使用
研究不同年龄段在语言使用上的差异,包括词汇、语法和语用等 。
代际差异与语言传承
探讨不同代际之间在语言使用上的差异,以及这些差异如何影响 语言的传承和发展。
年龄与语言变化
研究年龄因素在语言变化中的作用,以及年龄如何影响语言的演 变和发展。
03 社会语言学理论
语言与社会结构
01
语言与社会结构相互影响
语言不仅是社会结构的反映,同时也参与构建社会结构。社会结构中的
各种因素,如阶级、性别、年龄等,都在一定程度上影响语言的使用。
02 03
社会方言与地域方言
不同的社会群体和地域会有不同的语言变体,这些变体被称为社会方言 和地域方言。社会方言主要反映社会群体的差异,地域方言则反映地理 区域的差异。
社会语言学
目录
• 社会语言学概述 • 社会语言学研究的主要内容 • 社会语言学理论 • 社会语言学应用 • 社会语言学的挑战与未来发展
语言学、文学、文艺学等相关专业荐读书目(硕博阶段之硕士篇)
语言学、文学、文艺学等相关专业荐读书目(硕博阶段之硕士篇)语言文学硕士等专业推荐阅读书目汇总文艺学1. 柏拉图:《文艺对话录》,朱光潜译,商务印书馆,2013年。
2.亚里士多德、贺拉斯:《诗学诗艺》,郝久新译,中国社会科学出版社,2009年。
3.戴维·洛奇:《二十世纪文学评论》(上、下),上海译文出版社,1993年。
4.罗钢等编:《文化研究读本》,中国社会科学出版社,2003年。
5.韦勒克、沃伦:《文学理论》,江苏教育出版社,2005年。
6.严羽著、郭绍虞校释:《沧浪诗话校释》,人民文学出版社,2000年。
7.王国维:《人间词话》,上海古籍出版社,2008年。
8.伊格尔顿:《二十世纪西方文学理论》,北京大学出版社。
(全系共读书)9.克利福德·格尔兹:《文化的解释》,上海:上海人民出版社,1999年。
10.比厄斯利:《西方美学简史》,北京大学出版社,2006年。
11.雷蒙·威廉斯:《关键词:文化与社会的词汇》, 北京三联书店,2005年。
12.丹纳:《艺术哲学》,人民文学出版社,1963年。
13.莱辛:《拉奥孔》,人民文学出版社,1984年。
14.英伽登:《论文学作品》,河南大学出版社,2008年。
15.刘勰著、周振甫注译:《文心雕龙今译》,中华书局2011年。
16.李泽厚:《美的历程》,北京三联书店,2009年。
17.詹姆斯·克利福德,乔治·E·马库斯:《写文化——民族志的诗学与政治学》,北京:商务印书馆,2006年。
18.瑞恰慈:《文学批评原理》,南昌:百花洲文艺出版社,1992年。
19.瓦特:《小说的兴起》,三联书店,1992年。
20.韦尔施:《重构美学》,上海译文出版社,2006年。
语言学及应用语言学(一)语法学、语用学研究方向1.叶蜚声、徐通锵 2010 《语言学纲要》,北京大学出版社。
2.周荐 2016 《现代汉语词汇学教程》,北京大学出版社。
社会语言学有趣的书
社会语言学有趣的书
社会语言学是一门研究语言与社会关系的学科,它不仅涉及语言的结构和语法,还探讨了语言在社会中的作用和影响。
在社会语言学领域,有很多有趣的书籍值得阅读。
以下是一些值得推荐的书籍: 1.《语言的力量》
这本书是一本介绍语言与社会关系的入门读物。
它讨论了语言如何影响我们的思考和行为,以及语言在社会中的作用。
作者以生动的故事和实例来阐述这些概念,使得这本书更加易读易懂。
2.《族群、语言和权力》
这本书研究了语言在政治、文化和社会领域的作用。
作者探讨了语言如何构建和表达身份认同,以及语言如何被用作权力的工具。
这本书以全球的视角来研究语言问题,使得读者能够更加深入地理解语言与社会关系的复杂性。
3.《社会语言学导论》
这本书是一本涵盖广泛的社会语言学入门读物。
它包括许多重要的主题,如语言变异、语言壁垒、语言与性别、语言与文化等。
这本书详细地介绍了社会语言学的基本概念和方法,使得读者能够深入理解这一领域的研究。
4.《语言与权力》
这本书探讨了语言如何被用作权力的工具。
作者研究了语言如何被用来表达权力关系、建立和维护社会等级,以及如何用语言来控制和操纵人们的思想和行为。
这本书对于理解语言和社会关系之间的复
杂性非常有帮助。
总之,社会语言学是一门非常有趣和充满挑战的学科。
这些书籍可以帮助读者更好地了解语言与社会关系的复杂性,并提供一些有用的工具和方法来研究这个领域。
如果你对此感兴趣,不妨读一读这些书籍,深入探索社会语言学的世界。
语言学书目——精选推荐
书目 31. 汉语音韵学基础-陈复华.pdf2. 汉语音韵学常识-唐作藩.pdf3. 汉语韵律句法学--冯胜利.pdf4. 江西客家方言概况---刘纶鑫.pdf5. 波波是个形容词--路人甲.pdf6. 洞穿语言魔术--多湖辉.pdf7. 洪堡特语言哲学文集--洪堡特.pdf8. 洪诚文集中国历代语言文字学文选洪诚著 .pdf9. 洪诚文集训诂学洪诚著 .pdf10. 洪诚文集雒诵庐论文集洪诚著 .pdf11. 流行酷语朱彦丽编著 .pdf12. 流行酷语全接触.pdf13. 海南屯昌闽语语法研究--钱奠香.pdf14. 漢字學.pdf15. 熟语大全--马国凡主编.pdf16. 牛津英语词源词典.pdf17. 牛津语言学词典:英文[英]马修斯(Matthews,P.H.)编 .pdf18. 特称数词知识汇释--周瑞南 .pdf19. 王力古代汉语注释汇考--富金壁.pdf20. 王力文选--陈振寰编.pdf21. 王力汉语散论--王力.pdf22. 王力词律学--王力 .pdf23. 王力语言学论文集--王力.pdf24. 现代修辞学--王德春.pdf25. 现代北京话研究--周一民.pdf26. 现代汉语叶宝奎曾传兴等编著 .pdf27. 现代汉语--叶宝奎.pdf28. 现代汉语--钱乃荣.pdf29. 现代汉语“构件”语法-李裕德.pdf30. 现代汉语与中国现代文学高玉著 .pdf31. 现代汉语专题教程--北大教研室.pdf32. 现代汉语介词研究--傅雨贤周小兵.pdf33. 现代汉语副词研究--张谊生.pdf34. 现代汉语动词语义计算理论--靳光瑾.pdf35. 现代汉语双向词典东方瀛车群主编 .pdf36. 现代汉语双序词语汇编--刘兴策.pdf37. 现代汉语句典.pdf38. 现代汉语句子--陈昌来.pdf39. 现代汉语句模研究--朱晓亚.pdf40. 现代汉语句法分析--吴竞存候学超.pdf41. 现代汉语句法结构与分析--吴竞存梁伯枢.pdf42. 现代汉语名词的多视角研究--刘顺.pdf43. 现代汉语名词研究--王钰.pdf44. 现代汉语多义词词典.pdf45. 现代汉语多功能词典.pdf46. 现代汉语多音词用法手册.pdf47. 现代汉语实用标词类词典.pdf48. 现代汉语实用词典.pdf49. 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语文课程与教学论专业研究生阅读书(修订版) 2
语文课程与教学论、语文学科教学专业研究生阅读书目单(修订版)一、哲学类1、赵敦华著:《西方哲学简史》,北京大学出版社2001年版2、伽达默尔著:《真理与方法》,上海译文出版社1999年版3、卡西尔著:《人伦》,上海译文出版社1985年版4、冯友兰著:《中国哲学简史》,北京大学出版社2004年版5、袁贵仁主编:《对人的哲学理解》,东方出版中心2008年版6、(法)拉贝,(法)毕奇著,潘林,刘岩,王川娅译:《写给孩子的哲学启蒙书》,广西师范大学出版社2009年版7、龙春华著:《北大人生哲学课》,中国华侨出版社2012年版8、陆有铨著:《现代西方教育哲学》,北京大学出版社2012年版9、黄济著:《教育哲学通论》,山西教育出版社2008年版10、邓友超著:《教育解释学》,教育科学出版社2009年版二、语言学类1、索绪尔著:《普通语言学教程》,商务印书馆1999年版2、刘润清编著:《西方语言学流派》,外语教学与研究出版社2002年版3、邢福义、吴振国主编:《语言学概论》,华中师范大学出版社2002年版4、申小龙著:《人文精神,还是科学主义——20世纪中国语言学思辨录》,学林出版1989年版5、申小龙著:《文化语言学》,江西教育出版社1993年版6、陆俭明、沈阳著:《汉语和汉语研究十五讲》,北京大学出版社2004年版7、邵敬敏主编:《现代汉语通论》,上海教育出版社2001年版8、索振羽著:《语用学教程》,北京大学出版社2007年版9、丁迪蒙主编:《汉语语言文化学教程》,上海大学出版社2012年版。
10、刘富华,孙炜主编:《语言学通论》,北京语言大学出版社2009年版。
三、文学与美学类1、赵志军著:《文学文本理论》,中国社会科学出版社2001年版2、申丹著:《叙述学与小说文体学教学》,北京大学出版社1998年版3、卡勒著:《结构主义诗学》,中国社会科学出版社1991年版4、傅道彬,于茀著:《文学是什么》,北京大学出版社2002年版5、曲卫国著:《话语文本学导论:文体分析方法》,复旦大学出版社2009年版6、张少康著:《中国文学理论批评史教程(修订本)》,北京大学出版社2011年版7、王宁著:《比较文学:理论思考与文学阐释》,复旦大学出版社2011年版8、姚斯、霍拉勃著:《接受美学与接受理论》,辽宁人民出版社1987年版9、李建盛著:《美学:为什么与是什么》,中国人民大学出版社2008年版10、朱光潜著:《西方美学史》,金城出版社2010年版四、心理学类1、施良方著:《学习论——学习心理学的理论与原理》,人民教育出版社1994年版2、杜晓新著:《元认知与学习策略》,人民教育出版社1999年版3、陈琦,刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社2007年版4、林崇德主编:《发展心理学》,人民教育出版社2009年版5、朱滢主编:《实验心理学(第2版)》,北京大学出版社2009年版6、唐全腾著:《教师不可不知的心理学》,华东师范大学出版社2008年版7、(美)法伯(Farber,B.A.)等主编,郑钢等译:《罗杰斯心理治疗:经典个案及专家点评》,中国轻工业出版社2006年版8、(爱尔兰)卡尔著,张建新等译:《儿童和青少年临床心理学》,华东师范大学2005年版9、王坤等编著:《青少年心理问题与治疗》,国家行政学院出版社2013年版10、(美)斯滕伯格,(美)威廉姆斯著,姚梅林等译:《斯滕伯格教育心理学》,机械工业出版社2012年版五、教育类1、联合国教科文组织国际教育发展委员会编著:《学会生存——教育世界的今天和明天》,教育科学出版社1996年版2、联合国教科文组织总部中文科编著:《教育——财富蕴藏其中》,教育科学出版社1996年版3、保罗·弗莱雷著:《被压迫者教育学》,华东师范大学出版社2001年版4、夸美纽斯著:《大教学论》,人民教育出版社1984年版5、周洪宇、刘居富主编:《迈向21世纪的中国教育科学》,华中师范大学出版社1998年版6、金林祥主编:《20世纪中国教育学科的发展与反思》,上海教育出版社2000年版7、顾明远主编:《民族文化传统与教育现代化》,北京师范大学出版社2001年版8、郑金洲、瞿葆奎著:《中国教育学百年》,教育科学出版社2002年版9、丁钢主编:《全球化视野中的中国教育传统研究》,广西师范大学出版社2009年版10、丁钢主编:《历史与现实之间:中国教育传统的理论探索》,教育科学出版社2002年版11、杜成宪、丁钢主编:《20世纪中国教育的现代化研究》,上海教育出版社2004年版12、顾明远著:《民族文化传统与教育现代化》,北京师范大学出版社2001年版13、喻本伐、熊贤君主编:《中国教育发展史》,华中师范大学出版社2000年版14、吴式颖主编:《外国教育史教程》,人民教育出版社1999年版15、吴文侃、杨汉清主编:《比较教育学》,人民教育出版社1999年版16、熊明安,周洪宇主编:《中国近现代教育实验史》,山东教育出版社2001年版17、熊明安,喻本伐主编:《中国当代教育实验史》,山东教育出版社2005年版18、田建荣编:《中国考试思想史》,商务印书馆2004年版91、谢青,汤德用主编:《中国考试制度史》,黄山书社出版社2004年版20、刘海峰等著:《中国考试发展史》,华中师范大学出版社2002年版21、申国昌、史降云著:《中国学习思想史》,科学出版社2006年版22、田正平、肖朗主编:《中国教育经典解读》,上海教育出版社2005年版23、单中惠,朱镜人主编:《外国教育经典解读》,上海教育出版社2004年版24、董远骞著:《中国教学论史》,人民教育出版社1998年版25、郭元祥著:《生活与教育——回归生活世界的基础教育论纲》,华中师范大学出版社2002年版26、周谷平著:《近代西方教育理论在中国的传播》,广东教育出版社1996年版27、陈时见主编:《当代世界教育改革》,重庆出版集团,重庆出版社2006年版28、黄书光主编:《中国基础教育改革的历史反思与前瞻》,天津教育出版社200629、石中英著:《知识转型与教育改革》,教育科学出版社2001年版30、杨小微主编:《教育研究的原理与方法》,华东师范大学出版社2002年版31、叶澜著:《教育研究方法论初探》,上海教育出版社1999年版32、高天明著:《20世纪我国中小学教学方法变革》,广东教育出版社2006年版33、熊明安主编:《中国近现代教学改革史》,重庆出版社1999年版34、王建军著:《中国近代教科书发展研究》,广东教育出版社1996年版35、任长松著:《课程的反思与重建》,北京大学出版社2002年版36、王旭东编:《国外中小学教育面面观——国外师生关系研究》,海南出版社2000年版37、钟启泉等编:《为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要(试行)解读》,华东师范大学出版社2001年版38、黄书光、王伦信等著:《中国基础教育改革的文化使命》,教育科学出版社2001年版39、汪霞主编:《国外中小学课程演进》,山东教育出版社2000年版40、多尔著:《后现代课程观》,教育科学出版社2000年版41、郝德永著:《课程与文化:一个后现代的检视》,教育科学出版社2002年版42、从立新著:《课程论问题》,教育科学出版社2000年版43、李定仁等编:《教学论研究二十年》,人民教育出版社2001年版44、李定仁等编:《课程论研究二十年》,人民教育出版社2004年版45、裴新宁著:《面向学习者的教学设计》,教育科学出版社2005年版46、课程教材研究所编:《二十世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编:课程(教学计划)卷》,人民教育出版社2001年版47、张大均著:《教与学的策略》,人民教育出版社2003年版48、丁朝蓬著:《新课程评价的理念与方法》,人民教育出版社2003年版49、朱永新著:《给中国教育的100条建议》,新华出版社2011年版50、何菊玲著:《教师教育范式研究》,教育科学出版社2009年版51、赵福庆著:《教育每天从零开始》,高等教育出版社2010年版52、东缨著:《从教师到教育家(洪宗礼评传)》,教育科学出版社2011年版53、(美)韦布,陈朝阳译:《美国教育史:一场伟大的实验》,安徽教育出版社201054、(美)克伯屈著,孟宪承,余庆棠译:《教育方法原论》,华东师范大学出版社2010年版55、檀传宝等著:《走向德育专业化——学校德育100问》,华东师范大学出版社2012年版56、朱士群,胡璋剑,张群著:《教师教育:国际视野与本土实践》,中国科学技术大学出版社2011年版57、程方平著:《教育能真正改变吗?》,南京师范大学出版社2011年版58、杨东平著:《有多少状元能够真正成才》,南京师范大学出版社2010年版59、查有梁著:《教育的生命怒放:科学与人文纵贯》,南京师范大学出版社2010年版60、章夫,蒲薇:《谁来为教育买单》,台海教育出版社2010年版61、杨斌编:《什么是真正的教育50位大师论教育》,福建教育出版社2010年版62、郝志军等编著:《当代国外教学理论》,教育科学出版社2012年版63、赵福庆著:《教育每天从零开始》,高等教育出版社2010年版64、汪明帅编著:《读一点教育史——教育史上的人和事(今日如何做教师)》,中国人民大学出版社2011年版65、王宏甲著:《教育的良心》,广东教育出版社2011年版66、刘铁芳著:《古典传统的回归与教养性教育的重建》,北京师范大学出版社2010年版67、张康桥著:《在教育家的智慧里呼吸》,华东师范大学出版社2012年版68、杨斌著:《教师职业的幸福的秘密》,华东师范大学出版社2012年版69、雷玲著:《教师要学陶行知》,华东师范大学出版社2012年版70、李镇村著:《教师的体态语》,教育科学出版社2011年版六、语文教育类1、费锦昌主编:《中国语文现代化百年记事》,语文出版社1997年版2、语文出版社组编:《新中国中学语文教育大典》,语文出版社2001年版3、顾黄初主编:《中国现代语文教育百年事典》,上海教育出版社2001年版4、课程教材研究所编:《二十世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编:语文卷》,人民教育出版社2001年版5、李杏保编:《语文学科教育参考资料类编》,高等教育出版社1996年版6、李树编:《中学语文教学百年史话》,山东人民出版社2007年版7、刘国正编:《叶圣陶教育文集》,人民教育出版社1994年版8、张志公著:《张志公自选集》,北京大学出版社1998年版9、顾黄初著:《语文教育论稿》,人民教育出版社1995年版10、顾黄初、李杏保主编:《二十世纪前期中国语文教育论集》,四川教育出版社1991年版11、顾黄初、李杏保主编:《二十世纪后期中国语文教育论集》,四川教育出版社2000年版12、中央教育科学研究所编:《叶圣陶语文教育论集》,教育科学出版社1980年版13、中央教育科学研究所编:《朱自清论语文教育》,河南教育出版社1985年版14、中央教育科学研究所编:《吕叔湘论语文教学》,山东教育出版社1987年版15、庄文中编:《张志公论语文教学改革》,江苏教育出版社1987年版16、黎泽渝等编:《黎锦熙语文教育论著选》,人民教育出版社1996年版17、张隆华、曾仲珊著:《中国古代语文教育史》,四川教育出版社2000年第2版18、李杏保、顾黄初著:《中国现代语文教育史》,四川教育出版社2000年第2版19、王文彦主编:《中国语文教育发展史》,远方出版社2006年版20、王松泉等编:《中国语文教育史简编》,社会科学文献出版社2002年版21、张志公著:《传统语文教育教材论——暨蒙学书目和书影》,上海教育出版社1992年版22、陈黎明、林化君著:《二十世纪中国语文教学》,青岛海洋大学出版社2002年版23、郑国民著:《从文言文教学到白话文教学——我国近现代语文教育的变革历程》,北京师范大学出版社2000年版24、陈雪虎著:《传统文学教育的现代启示》,广东教育出版社2006年版25、张伟忠著:《现代中国文学话语变迁与中学语文教育》,人民教育出版社2008年版26、赵志伟编著:《旧文重读:大家谈语文教育》,华东师范大学出版社2007年版27、中国教育学会小学语文教学研究会编:《中国小学语文教学改革20年》,人民教育出版社2002年版28、吴忠豪著:《外国小学语文课程与教学研究》,上海教育出版社2009年版29、刘正伟著:《国际语文课程与教学比较》,浙江大学出版社2008年版30、刘永康主编:《西方方法论与现代中国语文教育改革》,人民出版社2007年版31、蔡美惠著:《台湾中学国文教学研究》,广东教育出版社2006年版32、王爱娣著:《美国语文教育》,广西师范大学出版社2007年版33、朱绍禹、庄文中主编:《本国语文卷》,人民教育出版社2001年版34、钱理群著:《语文教育门外谈》,广西师范大学出版社2003年版35、钱理群,孙绍振著:《对话语文》,福建人民出版社2005年版36、李杏保、陈钟梁著:《纵论语文教育观》,社会科学文献出版社2001年版37、顾黄初、顾振彪著:《语文课程与语文教材》,社会科学文献出版社2001年版38、倪文锦、欧阳汝颖主编:《语文教育展望》,华东师范大学出版社2002年版39、倪文锦著:《语文考试论》,广西教育出版社1998年版40、倪文锦,何文胜编著:《祖国大陆与香港、台湾地区语文教育初探》,高等教育出版社2001年版41、曹明海张秀清编著:《语文教育文化过程研究》,山东人民出版社2005年版42、曹明海主编:《语文教学解释学》,山东人民出版社2007年版43、曹明海主编:《语文教学本体论》,山东人民出版社2007年版44、潘庆玉著:《语文教育哲学导论》,教育科学出版社2009年版45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语言学必读书目
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[美]伯纳德•科姆里,1981,《语言共性和语言类型》,沈家煊译,华夏出版社,1989年1版。
[美]布龙非尔德,1935,《语言论》(Language,伦敦);袁家骅等译,商务印书馆,1985年第一版。
[美]Dwight Bolinger,1999,《语言要略》,方立等译,外研社。
[美]霍凯特,1958,《现代语言学教程》,(A course in modern linguistics,纽约);索振羽、叶蜚声译,北京大学出版社1986年第1版。
英语语言学阅读书目(学术型研究生)2
1. 英语语言研究参考书目语言学牛津语言学入门丛书上海外语教育出版社Linguistics H.G. WiddowsonSecond Language Acquisition Rod EllisLanguage and Culture Claire Kramsch Psychololinguistics Thomas ScovelSociolinguistics Bernard SpolskyPragmatics George Yule程雨民《语言系统及其运作》,上海外语教育出版社,1997。
程雨民《英语语体学》,上海外语教育出版社,1989。
桂诗春《应用语言学》,湖南教育出版社,1988。
桂诗春《心理语言学》,上海外语教育出版社,1985。
桂诗春、宁春岩主编《语言学方法论》,外语教学与研究出版社,1997。
何自然《语用学概论》,湖南教育出版社,1998.《语用学与英语学习》,何自然,上海外语教育出版社,1997《语篇分析概要》,黄国文,湖南教育出版社,1988《语言学入门》,刘润清等,人民教育出版社,1990刘辰诞《教学篇章语言学》,上海外语教育出版社,1999。
刘润清《西方语言学流派》,外语教学与研究出版社,1995。
戚雨村《语言学引论》,上海外语教育出版社,1985。
戚雨村《现代语言学的特点和发展趋势》,上海外语教育出版社,1997。
秦秀白《文体学概论》,湖南教育出版社,1988.赵世开《美国语言学简史》上海外语教育出版社,1989。
王德春《语言学概论》,上海外语教育出版社,1997。
王钢《普通语言学基础》,湖南教育出版社,1988。
王宗炎《语言学和语言的运用》,上海外语教育出版社,1998。
王宗炎《语言问题探索》,上海外语教育出版社,1985。
伍谦光《语义学导论》,湖南教育出版社,1988。
杨自俭、李瑞华《英汉对比研究论文集》,上海外语教育出版社,1990。
祝畹瑾《社会语言学概论》,湖南教育出版社,1992。
社会语言学有趣的书
社会语言学有趣的书
社会语言学是一门研究语言与社会关系的学科,涉及到语言在社会中的各种使用方式、社会语言变体以及语言对社会结构的影响等方面。
在这个领域中,有着很多有趣的书籍,以下列举几本:
1.《语言与权力》——范包伦德
这本书通过探讨语言在社会中的运用、权力与控制以及语言变体等问题,揭示了语言与社会关系之间的微妙联系,对于理解语言在社会中的作用有极大的启示。
2.《语言与种族》——珍妮·韦德
本书通过深入的研究语言和种族之间的关系,揭示了语言和种族之间的密切关联,探讨了语言与种族之间的相互影响,对于理解语言和种族之间的关系有重要的贡献。
3.《社会语言学导论》——安德鲁·伍德
这本书是社会语言学领域的经典之作,通过对社会语言学基本概念、理论和方法的介绍,向读者展示了语言与社会之间的紧密联系,对于社会语言学初学者来说是一本非常有价值的书籍。
4.《社会语言学的视角》——克莱门特·埃布尔
本书通过对社会语言学研究的不同视角和方法的分析,展示了社会语言学的研究对象、理论和方法的多样性,对于深入了解社会语言学研究的方向和方法有很大的帮助。
总之,社会语言学的研究充满了有趣和有价值的内容,对于理解语言和社会之间的关系具有重要意义,这些书籍不仅可以帮助我们深
入了解语言在社会中的作用,也可以拓展我们的思维和认知范围。
社会语言学(陈原)
《社会语言学》书评【摘要】陈原的《社会语言学》一书是对其《语言与社会生活》的续篇和发展,是一部全面论述社会语言现象的专著。
该书以现代汉语为主要研究对象,对社会语言学若干理论问题和实际问题进行了探索。
该书主要围绕着“从社会生活观察语言的变化”和“从语言变化探索社会生活的图景”这两个主题展开论述。
论证有力,材料丰富,部分观点新颖独到。
对我国的社会语言学研究有着重要意义。
【关键字】社会、语言、变化陈原的《社会语言学》是一部全面论述社会语言现象的专著。
与往常很多语言学著作的枯燥晦涩不同,这部作品是作者为非语言专业的读者而作,跳出了传统语言学和教科书式表述的框框,因而深入浅出,阐述学术问题的同时也具有一定的趣味性。
该书以现代汉语为主要研究对象,以语言是一种社会现象、社会交际工具、思想的直接现实、信息载体兼信息系统为出发点,对社会语言学若干理论问题和实际问题进行了探索。
该书第十章“从社会生活观察语言的变化”与第十一章“从语言变化探索社会生活的图景”是全书论述的主题,体现了作者关于社会语言学的基本观点:“照我的理解,这门学科一方面应当从社会生活的变化,来观察语言的变异,另一方面要从语言的变化或‘语言的遗迹’去探索社会生活的变动和图景。
”①最后简单地提及模糊语言的问题,另外对《社会语言学》也有所补充。
一、社会语言学的定义由于社会语言学作为一门独立学科兴起的时间不长,而且处在不止一种学科的邻接境地,因此,它的研究对象或范围至今还没有一个一致公认的界说。
关于社会语言学的研究对象,作者在书中仅对美国语言学家布赖特在《社会语言学》中提出的“共变论”②展开了讨论,避免对各家定义逐一介绍的繁复,观点鲜明。
“共变论”的主要意思是说语言和社会一样都是变数,并且互相影响,互相作用,社会的变化会引起语言的变化。
2023年斯洛文尼亚语专业考研书目
2023年斯洛文尼亚语专业考研书目2023年斯洛文尼亚语专业考研书目:一、语言学1.《语言学原理》-Martin Atkinson2.《语言学概论》-Andrew Radford3.《现代语言学导论》-Francis Katamba4.《语言学与语法》-Ronald Wardhaugh5.《语言变异与语言变化》-Thomas Kavanagh6.《语言习得及其理论研究》-Steven Pinker7.《语言与认知》-John Sutton8.《学习语言的真相》-Steven Pinker9.《社会语言学》-Peter Trudgill10.《语言调查》-Natalie Schilling-Estes二、斯洛文尼亚语语言教学11.《斯洛文尼亚语教程》-Darija Skubic, Ines Slosar, Bojan Voglar12.《实用斯洛文尼亚语语法》-Snezana Zabkar13.《斯洛文尼亚语快速入门》-Gabrijela Koklenborg14.《了解斯洛文尼亚文化》-Nataša Poklukar15.《学习斯洛文尼亚语的语言学基础》-Alenka Valh Lopert16.《用斯洛文尼亚语旅行》-Ana Kocjančič17.《从今天开始学斯洛文尼亚语》-Jana Kosec18.《斯洛文尼亚语读物》-Darija Skubic, Matija Ogrin三、斯洛文尼亚语文学19.《斯洛文尼亚文学》-Tom M. Sponheim20.《斯洛文尼亚当代文学的历史与理论》-Darko Dolinar21.《斯洛文尼亚古典文学》-Janez Bregant22.《斯洛文尼亚诗歌的历史和现状》-Aleš Debeljak23.《小说、小说家与斯洛文尼亚文学》-Marko Juvan24.《斯洛文尼亚现代小说:历史与文体》-Aleš Vaupotič25.《斯洛文尼亚戏剧与戏剧评论》-Ana Perne四、文化研究26.《斯洛文尼亚历史与文化概论》-Peter Vodopivec27.《斯洛文尼亚文化导论》-Sarah Ogilvie, Anđelka Badurina28.《斯洛文尼亚文化概述:该国的历史,文化和社会结构》-Eva Milkova29.《斯洛文尼亚教育、文化和社会变革》-Monika Salamon, Jasna Mažgon30.《斯洛文尼亚的宗教、文化交流和适应性》- Radoslav Razborsek以上这些书籍都是斯洛文尼亚语专业考研必备的书籍,涵盖了从语言学、语言教学到文学和文化研究等多个方面的内容,可以帮助考生全面了解斯洛文尼亚语的基础知识和相关文化背景。
社会语言学研究生阅读书目
阅读书目英国哲学家培根(Francis Bacon,156l—1626)说:“有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化。
这就是说,有些书只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。
”(见《培根论说文集》(Essays,1957)中“论学问”一节,水天同译,商务1993年重版。
)一、语言学通论对语言学所涉及的各个方面作系统的论述。
普通语言学教程[瑞士]费尔迪南·德·索绪尔(1857—1913)著,高名凯根据法文原本译,岑麒祥、叶蜚声校注。
商务印书馆1980年11月初版本,1985年2月第3次印本。
译本有岑麒祥所作《前言》。
著者晚年在日内瓦大学三次讲授普通语言学,逝世后他的学生巴利(Charles Balley)和薛施蔼(Albert Sechehaye)根据同学们的笔记和遗留的手稿整理成为本书,1916年在巴黎洛桑出版。
索绪尔认为(1)语言现象应分为言语(Parole)和语言(Langue)两部分,语言学因而可分为语言的语言学和言语的语言学。
(2)语言有内部要素和外部要素,因之语言学又可分为内部语言学和外部语言学。
(3)语言是一种符号系统,符号是能指(Signitiant)和所指(Signitie)的对立统一体。
语言符号有两个特性:一、符号的任意性,二、符号的线条性。
(4)语言学有共时语言学和历时语言学之分。
(5)在语言的机构中,各要素形成组合关系(rapports syntagma- tiques)和聚合关系(rapports as sociatifs)。
索绪尔的语言理论奠定了现代语言学的基础,他是现代语言学的奠基者,也是结构主义语言学的创始人。
参看高名凯《德·索绪尔和他的<普通语言学教程>》。
语言论——言语研究导论[美]爱德华·萨丕尔(1884—1939)著,出版于1921年,把语言研究同人类心理、社会和文化联系在一起。
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社会语言学基本阅读书目
(语言学及应用语言学专业)
专著:
陈原,《社会语言学》,学林出版社,1983年版;
陈原,《语言与社会生活》,三联书店,1980年版;
陈原,《社会语言学专题四讲》,语文出版社,1988年版;
陈建民,《中国语言与中国社会》,广东教育出版社,1999年版;
陈松岑,《语言变异研究》,广东教育出版社,1999年版;
戴庆厦,《社会语言学概论》,商务印书馆,2004年版;
郭熙,《中国社会语言学》,南京大学出版社,1999年版;浙江大学出版社,2004年修订版;徐大明、陶红印、谢天蔚,《当代社会语言学》,中国社会科学出版社,1997/2004年版;
徐大明,《社会语言学研究》,上海人民出版社,2007年版;
徐大明,《语言变异与变化》,上海教育出版社,2006年版;
徐大明,《社会语言学实验教程》,北京大学出版社,2010年版;
祝畹瑾,《社会语言学译文集》,北京大学出版社,1985年版;
祝畹瑾,《社会语言学概论》,湖南教育出版社,1992年版;
罗常培,《语言与文化》,北京出版社,2004年版;语文出版社,1989年版;
罗纳德·沃德华著,雷红波译,《社会语言学论》(第五版),复旦大学出版社,2009年版,
齐沪扬、陈昌来,《应用语言学纲要》,复旦大学出版社, 2004 / 2009年版;
于根元,《应用语言学概论》,商务印书馆,2003年版;
于根元《二十世纪的中国语言应用研究》,书海出版社,1996年
周庆生,《中国语言生活状况报告》,商务印书馆,(自2005年起,每年度发布)
曲彦斌,《民俗语言学》(增订版),辽宁教育出版社,2004年版;
戴昭铭,《规范语言学探索》,上海三联书店,1998年版。
吕冀平、戴昭铭,《当前我国语言文字的规范化问题》,上海:上海教育出版社,2000年版;游汝杰,《中国文化语言学》,高度教育出版社,1993年版;
陈章太,《语言规划研究》,商务印书馆,2005年版;
李宇明,《中国语言规划论》,商务印书馆,2010年版;东北师范大学出版社,2005年版;李宇明,《中国语言规划续论》,商务印书馆,2010年版;
姚亚平:《中国语言规划研究》,北京:商务印书馆,2006年版。
王德春、孙汝建、姚远,《社会心理语言学》,上海外语教育出版社,1995年版;
邢欣:《都市语言研究新视角》,北京:北京广播学院出版社,2003年版。
风笑天,《社会学研究方法》(第二版),中国人民大学出版社,2005年;
期刊:
《中国社会语言学》人大复印资料《语言文字学》
《语言文字应用》《当代修辞学》(《修辞学习》)
《语言教学与研究》《中国语文》。