北师大版忠实履行义务PPT教学课件
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《忠实履行义务》我们应尽的义务PPT课件三
A①②③
B①③④
C①②④
D②③④
课堂练习二：
做一个合格的公民，应如何履 行自己的义务？
法律鼓励做的，我们积极去做
法律要求做的，我们必须去做
法律禁止做的，我们坚决不做
再见
人生的真理，只是藏在平淡无味之中。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。 只要愿意去做，人无所不通。 每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》
预防未成年人犯罪法
第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校 应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物 等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入 的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。
（一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物 等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入 的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。
新课教学
活动一：比一比
“五爱”，即爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义；义务献血；爱护公物； 节约；从事教育、科学、技术、文学、艺术 和其他文化事业；自学成才；集体经济组织、 国家企业事业单位和其他社会力量依照法律 规定举办各种教育事业；植树造林；晚婚晚 育；参加社会义务劳动，开展劳动竞赛；进 行科学研究、技术革新和发明创造；见义勇 为等都是我国法律所鼓励和提倡的，我们应 该积极去做。
《忠实履行义务》课件
保守国家秘密法 不准在私人交往和通信中泄露国家秘密。
治安管理处罚法 禁止破坏公共秩序、危害公共安全等。
其他 不得：故意杀害他人、故意伤害他人、 盗窃他人财物、借钱不还、进行赌博、老 师体罚辱骂学生、子女虐待父母、父母虐 待子女、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、 爆炸、投毒等，不得故意制作、传播计算 机病毒等破坏性程序，攻击计算机系统及 通信网络……
4、 尊老爱幼、孝敬父母既是中华民族的传统美德， 又是社会主义道德的基本要求。我国婚姻法等 法律中，都有明确的规定：“父母有抚养教育未 成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的 义务……禁止虐待老人、妇女和儿童。“这说明( ) ①我国法律的内容与道德完全相同 ②我国法律 的制定体现了社会主义的基本要求 ③我国法律是 对道德 法则的认可 ④我国法律具有维护道德的作用 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
☆ 维护国家统一和民族团结
☆ 保守国家秘密 ☆ 爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共 秩序，尊重社会公德 ☆ 维护国家的安全、荣誉和利益 ☆ 依法服兵役和参加民兵组织 ☆ 依法纳税
公民的基本义 务包括
（1）完成规定的学习任务；（2）遵守交通 规则；（3）父母依法抚养教育子女；（4） 子女依法赡养父母；（5）保护环境；（6） 接受义务教育；（7）已被确诊为恶性传染病 患者，有接受隔离、及时就医的义务；（8） 民事诉讼的被告人有应诉的义务……
法律和道德之间有什么关系？我们积极实施法 律所提倡和鼓励的行为，对弘扬社会主义道德有什 么作用？
我国法律和社会主义道德互相配合、互 相促进、互相补充，凡是法律所禁止的行为， 都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法 律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。 我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有 利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神 文明建设。
忠实履行义务PPT课件
2、我们要怎样加强公民意识，做一
个具有高度法制观念的好公民？
1) 作为公民，正确行使权利 , 自觉 履行义务。 2 ）提高法律意识，学法、懂法， 以法作为行为选择的首要标准； 必须做法律要求做的；坚决不做 法律禁止做的。 ３ ) 守法、用法、护法，做有高度 法制观念的好公民。
你认为怎样做才算是一个合格的中学生？
知识区：
你知道有哪些义务是法律要求做的？
宪法条文： 第32条： ……在中国境内的外国人必须遵守中 华人民共和国的法律。 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民 族团结的义务。 第54条：中华人民共和国公民有维护祖国的安 全、 荣誉和利益的义务…… 第55条：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和 国每一个公民的神圣职责。
法律要求做的， 法律对公民应该履行的义务作出明确规定
我们必须去做
我国法律要求公民必须做出的行为
法律禁止做的， 法律禁止公民实施某些行为的原因 我们坚决不做 实施法律所禁止的行为是违法行为
单项选择：
1、青少年学习法律知识的最终目的是
A在考试中取得好成绩
D
B 帮助身边人维护合法权益
C学会用法律武器维护自己的合法权益
第二课 第二框
（教材P18）某中学师生为地震灾区人民 捐钱、捐物，奉献爱心。他们援助灾民的 行为，体现了宪法提倡的什么公德？
体现了我国宪法所提倡的“爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会 主义”公德。和一方有难、八方支 援的中华传统美德。
我国法律提倡和鼓励公民实施的行为 还有： 国家法律提倡公民从事义务劳自然资源；
案例分析（练习区） 案例初中生孙某的自行车常被偷, 认为是农民工所
为,于是萌发了报复的想法,就多次结伙拦劫农民工, 共抢人民币上千元.法院依据刑法第263条“以暴力, 胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上,十 年以下有期徒刑……”的相关规定,判处孙某有期 徒刑8年.
忠实履行义务3(PPT)5-4
知识区：
你知道有哪些义务是法律要 求做的？
宪法条文： 第32条： ……在中国境内的外国人必须遵守中华人 民共和国的法律。 第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族团 结的义务。 第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务…… 第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每 一个公民的神圣职责。 第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。
③做（事）；从事：～作｜～劳｜重～旧业。④动用某种语言、方言说话：～英语｜～吴语。⑤操练：～演｜出～。⑥名由一系列动作编排起来的体育活动： 体～｜早～｜工间～｜健美～｜做几节～。⑦品；自动化网络营销 / 自动化网络营销 ；行；行为：～守｜～行。⑧（）名姓。 【操办】 动操持办理：～婚事。 【操场】名供体育锻炼或军事操练用的场地。 【操持】动①料理；处理：～家务｜这件事由你～。②筹划；筹办：村里正～着办粮食 加工厂。 【操刀】动比喻主持或亲自做某项工作：这次试验由王总工程师～｜点球由九号队员～主罚。 【操典】名记载军事操练要领等的书，如步兵操典、 骑兵操典等。 【操控】动操众控制：幕后～。 【操劳】动辛辛苦苦地劳动；费心料理（事务）：日夜～｜～过度。 【操练】动以队列形式学习和练习军事 或体育等方面的技能：～人马。 【操盘】∥动操作、期货等的买进和卖出（多指数额较大的）：～手。 【操切】形指办事过于急躁：～从事｜这件事他办得 太～了。 【操琴】∥动演奏胡琴（多指京胡）。 【操神】∥动劳神：～受累｜他为这事可操了不少神了。 【操守】名指人平时的行为、品德：～清廉。 【操心】∥ī动费心考虑和料理：为国事～｜为儿女的事操碎了心。 【操行】名品行（多指学生在学校里的表现）。 【操演】动操练；演习（多用于军事、体 育）：学生在操场里～｜～一个动作，先要明了要领。 【操之过急】ī办事情过于急躁：这事得分步骤进行，不可～。 【操纵】动①控制或开动机械、仪器 等：～自如｜远距离～｜一个人～两台机床。②用不正当的手段支配、控制：～市场｜幕后～。 【操作】动按照一定的程序和技术要求进行活动或工作：～ 方法｜～规程。 【操作规程】ī操作时必须遵守的规定，是根据工作的条件和性质而制定的：技术～｜安全～。 【操作系统】计算机中的一种软件系统。负 责组织计算机的工作流程，控制存储器、中央处理器和外围设备等。是计算机应用的基础。常见的操作系统有系统、系统、系统等。 【糙】形粗糙；不细 致：～粮｜～纸｜这活儿做得很～。 【糙粮】〈方〉名粗粮。 【糙米】名碾得不精的大米。 【曹】①〈书〉辈?：吾～｜尔～。②古代分科办事的官署。 【曹】①周朝国名，在今山东西南部。②名姓。 【曹白鱼】名鳓。 【嘈】（声音）杂乱：～杂。 【嘈杂】形（声音）杂乱；喧闹：人声～｜声音～刺耳。 【漕】
第二课第二框 忠实履行义务PPT课件
第九十九条 公民享有姓名权， 有权决定、使用和依照规定改变自己 的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
第二十四条 不准在私人交往和 通信中泄露国家秘密。
不得故意制作、传播计
不得破坏草
算机病毒等破坏性程序，攻 坪、花卉、树木。
击计算机系统及通信网络。
实施法律所禁止的行为，就是 触犯法律，会受到法律制裁。
第二框 要求，增强对国 家、社会、集体及他人的责任意识，做负责 任的公民。
2、提高践行道德义务和法律义务的能力。 3、 明确公民忠实履行义务的三个要求，了解
法律鼓励、要求和禁止做的事情有哪些。
【重难点】
1、重点：忠实履行义务的三个要求。 2、难点：如何真正提升义务观念，并落实到
第三十七条 禁止非法拘禁和 以其他方法非法剥夺或者限制公民 的人身自由，禁止非法搜查公民的 身体。
第三十八条 公民的人格尊严 不受侵犯。禁止用任何方法对公民 进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第三十九条 禁止非法搜查或 者非法侵入公民的住宅。
第七十五条 公民的合法财产受 法律保护，禁止任何组织或者个人侵 占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、 冻结、没收。
此外，还有推广普通话，学习科学文化知识，造福
社会、奉献社会，热心公益事业，扶贫帮困，义务
劳动，爱岗敬业，诚实守信等。
阅读教材P19材料及相关链接，回答问题：
位行◎ 示和动环？个。某保人他中小都们学组有将地同保垃理学护圾环环分保践境类小行的，组法义拒同律务绝学行使”，为用规遵，一定循次，环给性积保我筷极法们子投“什一，身切么动环单启手保
对国家：有利于经济发展、政治稳定、文化繁
荣、社会文明进步和谐；有利于弘扬社会主义道德，
促进社会主义精神文明建设。
根据教材P20图文，想一想还有那些行为是 法律要求我们必须做的？：
第二十四条 不准在私人交往和 通信中泄露国家秘密。
不得故意制作、传播计
不得破坏草
算机病毒等破坏性程序，攻 坪、花卉、树木。
击计算机系统及通信网络。
实施法律所禁止的行为，就是 触犯法律，会受到法律制裁。
第二框 要求，增强对国 家、社会、集体及他人的责任意识，做负责 任的公民。
2、提高践行道德义务和法律义务的能力。 3、 明确公民忠实履行义务的三个要求，了解
法律鼓励、要求和禁止做的事情有哪些。
【重难点】
1、重点：忠实履行义务的三个要求。 2、难点：如何真正提升义务观念，并落实到
第三十七条 禁止非法拘禁和 以其他方法非法剥夺或者限制公民 的人身自由，禁止非法搜查公民的 身体。
第三十八条 公民的人格尊严 不受侵犯。禁止用任何方法对公民 进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第三十九条 禁止非法搜查或 者非法侵入公民的住宅。
第七十五条 公民的合法财产受 法律保护，禁止任何组织或者个人侵 占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、 冻结、没收。
此外，还有推广普通话，学习科学文化知识，造福
社会、奉献社会，热心公益事业，扶贫帮困，义务
劳动，爱岗敬业，诚实守信等。
阅读教材P19材料及相关链接，回答问题：
位行◎ 示和动环？个。某保人他中小都们学组有将地同保垃理学护圾环环分保践境类小行的，组法义拒同律务绝学行使”，为用规遵，一定循次，环给性积保我筷极法们子投“什一，身切么动环单启手保
对国家：有利于经济发展、政治稳定、文化繁
荣、社会文明进步和谐；有利于弘扬社会主义道德，
促进社会主义精神文明建设。
根据教材P20图文，想一想还有那些行为是 法律要求我们必须做的？：
二4忠实履行义务PPT课件
•鼓励公民义务献血 •鼓励公民见义勇为 •提倡公民从事义务劳动 •鼓励公民节约自然资源
•鼓励公民扶贫济困 •……
•禁止贩毒、吸毒。
•禁止未成年人进入营业性网吧 •禁止酒后驾车 •禁止贩卖人口等等
•（以下行为哪些是法律要求的 哪些属于法律鼓励的？）
•依法服兵役和参加民兵组织
•爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德
•案例二：苏某在浴室洗完澡后,忘记带走自己的手表。当他再去找时,手表已不见。经 了解, 手表被朱某拾获.苏某要求朱某归还,朱某却说:“拾到的东西就是我的。”
•（1）上述两案例中的当事人孙某、朱某的行为有什么共同之处 ？ 个案例告诉我们哪些道理？
（2）这两
•我们从中受到什么警示？ •
•警示：
•
•对于法律所禁止的，我们坚决不 做；做了就是触犯法律，是违法行 为，就会受到法律制裁。
1.下列行为属于我国法律鼓励和要求做的是（ A ）
①勇于创新 ②面对行凶歹徒要见义勇为、建议巧为 ③植树造林 ④参加环保行动
A①②③④ B①②③ C ①②④ D①③④ 2.下图是一幅国家征兵的宣传画，对征兵相关理解
正确的是（ A ）
①公民的一项基本义务 ②公民必须履行的法定义务 ③法律要求做的，我们必须去做 ④法律鼓励做的，我 们积极去做
•依法纳税 •植树造林，保护林木 •爱护公共财产 •扶贫帮困 •见义勇为
•案例一：初中生孙某的自行车常被偷, 认为是农民工所为,于是萌发了报复的想法,就多 次结伙拦劫农民工, 共抢人民币上千元。法法抢劫公私财物的,处三年以上,十年以下有期徒刑……”的相关规定,判处孙某有期徒 刑8年。
• 1.了解忠实履行义务的要求。
• 2.增强对国家对社会、对集体和对 他人的责任意识。
《忠实履行义务》我们应尽的义务PPT课件3
我们积极实施法律所提倡和鼓励的 行为，有利于弘扬社会主义道德，促 进社会主义精神文明建设。
活动三：比一比
维护国家统一和全国各民族团结的义务； 必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公 共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重 社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依 法服兵役，保卫祖国、抵抗侵略；依照法律纳 税；父母依法抚养教育子女；子女依法赡养父 母；保护环境；接受义务教育；已被确诊为恶 性传染病患者，有接受隔离、及时就医的义务； 民事诉讼的被告人有应诉的义务…
我们必须去做！
活动四：比一比
宪法条文
第9条 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然 资源。
第12条 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国 家的和集体的财产。
第15条 国家依法禁止任何组织或者个人扰乱社会经济秩序。 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民 的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民 进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第39条 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第49条 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
做法：立即制止这位同学，因为谎报险情是扰 乱公共秩序的行为，要承担法律任。
启示：我们青少年要依法律己，认真学习法律， 养成自觉守法的好习惯，做到法律允许做的事 才能去做，法律禁止做的事坚决不做，法律要 求做的必须去做。这样才能预防和减少违法犯 罪现象发生，使自己健康成长。
活动五：想一想
为什么以上行为要被法律所禁止？
以上行为都会严重损害人民和国 家的利益，为了维护公民的合法权益， 确保国家的长治久安，我国法律禁止 公民实施以上行为，希望我们同学们 千万不要去做这些事情，否则会损害 自己、他人和国家的利益，并受到法 律的制裁。
活动三：比一比
维护国家统一和全国各民族团结的义务； 必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公 共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重 社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依 法服兵役，保卫祖国、抵抗侵略；依照法律纳 税；父母依法抚养教育子女；子女依法赡养父 母；保护环境；接受义务教育；已被确诊为恶 性传染病患者，有接受隔离、及时就医的义务； 民事诉讼的被告人有应诉的义务…
我们必须去做！
活动四：比一比
宪法条文
第9条 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然 资源。
第12条 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国 家的和集体的财产。
第15条 国家依法禁止任何组织或者个人扰乱社会经济秩序。 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民 的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民 进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第39条 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第49条 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
做法：立即制止这位同学，因为谎报险情是扰 乱公共秩序的行为，要承担法律任。
启示：我们青少年要依法律己，认真学习法律， 养成自觉守法的好习惯，做到法律允许做的事 才能去做，法律禁止做的事坚决不做，法律要 求做的必须去做。这样才能预防和减少违法犯 罪现象发生，使自己健康成长。
活动五：想一想
为什么以上行为要被法律所禁止？
以上行为都会严重损害人民和国 家的利益，为了维护公民的合法权益， 确保国家的长治久安，我国法律禁止 公民实施以上行为，希望我们同学们 千万不要去做这些事情，否则会损害 自己、他人和国家的利益，并受到法 律的制裁。
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第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共 和国每一个公民的神圣职责。
第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务
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我们积极实施法律所提 倡和鼓励的行为，有利 于弘扬社会主义道德， 促进社会主义精神文明 建设。
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❖青年邵某初中毕业后，响应国家号召，参 加了中国人民解放军。在部队他刻苦训练， 先后两次被评为模范战士。在一次抗洪抢险 中，他奋不顾身救起了三位群众，荣立二等 功。从部队奴役后，他开店经商，由于守法 经营，积极纳税，被评为纳税先进户，在去 年的选举中他被选为县人大代表。
会、集体及他人的责任意识，做负责任：的公
民。
教学重点：忠实履行义务
教学难点：如何真正提升学生的义务
2021/01/21
2
2021/01/21
3
2021/01Leabharlann 214《阿强日记一》
阿强对他的朋友阿坚说：“累死人啦，天天都是上课，好 闷啊，现在老爸老妈又经济封锁，身上一分钱都没有，不能去 disco，不能抽烟，不能喝酒，不能打机，人间最悲惨事情莫 过于此啦！”阿坚立刻回答到：“啊，这么惨啊，我有份好活， 100元一个晚上，你做不做啊？”阿强听后，两眼放光，“哇， 什么工作，好多钱啊，辛不辛苦的？”阿坚拿出一只光碟来： “一点都不辛苦，就是卖这个。”阿强一看立即向后弹开了几 尺，说：“这怎么行，卖黄碟可是犯法的呀！”阿坚笑着说： “有什么不行，你还是未成年人，法律拿你没有办法的，何况 这又不是杀人，放火，只不过卖一二破碟而已，你不卖，别人 也照样卖啦，少你一个不少，多你一个不多，你不是不够胆做 吧，想不到你是这么一个胆小鬼。”
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❖不得破坏草坪、花卉、树木；
❖＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿
❖＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿
❖＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿ ❖ 2021/01/21
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第9条 矿藏、水流、森林等自然资源，都属 于国家所有。国家保障自然资源的合理利用， 保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者 个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。
（1）初中生孙某是什么原因受到法律制裁？
（2）这个案例告诉我们哪些道理？
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“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多， 守着法律走。”这句谚语体现了：
❖法律所鼓励的积极去做。 ❖法律要求的必须去做。 ❖法律禁止的坚决不做。 ❖自觉履行法定义务。
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第二课 第二框
忠实履行义务
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知识和能力：知道公民忠实履行义务的三个要
求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。培
养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能
力，在现实生活中能忠实履行义务。
过程和方法:出示图片、案例、讨论交流。
情感和价值:明确忠实履行应尽的义务的要
求，提升学生的义务观念，增强对国家、社
设问：在金钱的诱惑和朋友的游说之下，假如你是阿强，你会
怎么做？
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5
《阿强日记二》
阿强经不住朋友的一番“好意”刺激 和每晚100元的诱惑，不久就加入了朋 友贩卖黄碟的行列。一次，正当他在马 路边交易的时候，被公安机关逮个正着。 受到了法律的应有惩罚。
设问：阿强为什么会触犯法律，我们从 中受到什么警示？
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我国法律提倡和鼓励公民 实施的行为还有：
❖国家法律提倡公民从事义务劳动； ❖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ❖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ❖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ❖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ❖＿20＿21/01/2＿1 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 24
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THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
32
❖结合材料，请回答：
❖（1）邵某享受了宪法赋予的哪些权利？履行了 哪些义务？
❖（20221/）01/21你从中受到了哪些启示？
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评价及总结区： 案例初中生孙某的自行车常被偷, 认为是农民工所
为,于是萌发了报复的想法,就多次结伙拦劫农民工, 共抢人民币上千元.法院依据刑法第263条“以暴力, 胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上,十 年以下有期徒刑……”的相关规定,判处孙某有期 徒刑8年.
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我国法律要求公民 必 须作出的行为还有：
❖爱护公共财产； ❖民事诉讼的被告人有应诉的义务
❖
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知识区：
你知道有哪些义务是法律要求做的？
第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的 安全、 荣誉和利益的义务……
第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任 何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第49条 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、 妇女和儿童。
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阅读教材19页“地理 环保小组”事例材料。
设问：地理环保小组同学践 行法律的行为，给我们什么 启示？
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第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务
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我们积极实施法律所提 倡和鼓励的行为，有利 于弘扬社会主义道德， 促进社会主义精神文明 建设。
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❖青年邵某初中毕业后，响应国家号召，参 加了中国人民解放军。在部队他刻苦训练， 先后两次被评为模范战士。在一次抗洪抢险 中，他奋不顾身救起了三位群众，荣立二等 功。从部队奴役后，他开店经商，由于守法 经营，积极纳税，被评为纳税先进户，在去 年的选举中他被选为县人大代表。
会、集体及他人的责任意识，做负责任：的公
民。
教学重点：忠实履行义务
教学难点：如何真正提升学生的义务
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2021/01Leabharlann 214《阿强日记一》
阿强对他的朋友阿坚说：“累死人啦，天天都是上课，好 闷啊，现在老爸老妈又经济封锁，身上一分钱都没有，不能去 disco，不能抽烟，不能喝酒，不能打机，人间最悲惨事情莫 过于此啦！”阿坚立刻回答到：“啊，这么惨啊，我有份好活， 100元一个晚上，你做不做啊？”阿强听后，两眼放光，“哇， 什么工作，好多钱啊，辛不辛苦的？”阿坚拿出一只光碟来： “一点都不辛苦，就是卖这个。”阿强一看立即向后弹开了几 尺，说：“这怎么行，卖黄碟可是犯法的呀！”阿坚笑着说： “有什么不行，你还是未成年人，法律拿你没有办法的，何况 这又不是杀人，放火，只不过卖一二破碟而已，你不卖，别人 也照样卖啦，少你一个不少，多你一个不多，你不是不够胆做 吧，想不到你是这么一个胆小鬼。”
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❖不得破坏草坪、花卉、树木；
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第9条 矿藏、水流、森林等自然资源，都属 于国家所有。国家保障自然资源的合理利用， 保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者 个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。
（1）初中生孙某是什么原因受到法律制裁？
（2）这个案例告诉我们哪些道理？
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“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多， 守着法律走。”这句谚语体现了：
❖法律所鼓励的积极去做。 ❖法律要求的必须去做。 ❖法律禁止的坚决不做。 ❖自觉履行法定义务。
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第二课 第二框
忠实履行义务
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知识和能力：知道公民忠实履行义务的三个要
求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。培
养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能
力，在现实生活中能忠实履行义务。
过程和方法:出示图片、案例、讨论交流。
情感和价值:明确忠实履行应尽的义务的要
求，提升学生的义务观念，增强对国家、社
设问：在金钱的诱惑和朋友的游说之下，假如你是阿强，你会
怎么做？
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《阿强日记二》
阿强经不住朋友的一番“好意”刺激 和每晚100元的诱惑，不久就加入了朋 友贩卖黄碟的行列。一次，正当他在马 路边交易的时候，被公安机关逮个正着。 受到了法律的应有惩罚。
设问：阿强为什么会触犯法律，我们从 中受到什么警示？
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我国法律提倡和鼓励公民 实施的行为还有：
❖国家法律提倡公民从事义务劳动； ❖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ❖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ❖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ❖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ❖＿20＿21/01/2＿1 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 24
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谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
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❖结合材料，请回答：
❖（1）邵某享受了宪法赋予的哪些权利？履行了 哪些义务？
❖（20221/）01/21你从中受到了哪些启示？
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评价及总结区： 案例初中生孙某的自行车常被偷, 认为是农民工所
为,于是萌发了报复的想法,就多次结伙拦劫农民工, 共抢人民币上千元.法院依据刑法第263条“以暴力, 胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上,十 年以下有期徒刑……”的相关规定,判处孙某有期 徒刑8年.
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我国法律要求公民 必 须作出的行为还有：
❖爱护公共财产； ❖民事诉讼的被告人有应诉的义务
❖
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知识区：
你知道有哪些义务是法律要求做的？
第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的 安全、 荣誉和利益的义务……
第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任 何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
第49条 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、 妇女和儿童。
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阅读教材19页“地理 环保小组”事例材料。
设问：地理环保小组同学践 行法律的行为，给我们什么 启示？
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