信息化教学手段的应用

信息化教学手段的使用

武凤彦

尊敬的领导，亲爱的同仁：你们好！

谢谢学校给我这次机会，让我幸运的向大家传达，我们几位同事于2017年4月8、9日两天在齐齐哈尔的学习情况。我不是学的最好的也不是运用最佳者，我只是个认真探索者，努力把学到的技术与教学结合起来，提升自己的教育教学水平。

我们这两天学习的课表是这样的，我用思维导图的形式做出来让大家看得更清晰。

钟洪蕊教授讲的微课设计与制作用了一天时间，我认为有用的只有“什么是微课？”“微课用来做什么？”“怎样做微课？”因此我借给大家讲这三个问题。

微课是用于帮助学生学习的短视频及辅助资源。微课主要用于学生自学，课前预习和课后复习。那怎样做微课呢？最简单的方式就是用手机录制，（请看视频）。还可以两个同事配合，一个边写边讲，一个用手机录。第二种简单的方式是用录屏软件来录制微课。钟教授推荐的是“超级录屏”软件，自己可以从网上下载。我用的是Camtsia studio9。（请看讲解）

4月9日，刘晓斌教授先给我们讲了“资源检索与加工”他引用了伽利略的话：你无法教会一个人所有的知识，但你能帮助他自己去发现知识。网络资源检索就可以帮助你发现你需要的知识。主要的搜索途径有以下几种：1.关键词的组合搜索。2.””””引号的作用（英文状态下的引号）3.Sites站内查找：复制网址+sites+内容点回车。

4.intitle:查找高度相关信息即粘贴网页标题。

5.查找文档用：filetype:doc/ppt/pdf

如果你还没记住，我还下载了老师的讲义，你也可下载学习。

刘教授第二项给我们讲的是思维导图的教学应用。

这是我在慕课学习收集的思维导图图片，是不很吸引人，这就是思维的可视化，自己制作过程就是用自己的思维整理知识的过程。

这个是我用百度脑图制作的过程；(看视频)这个是我安装的软件“Freemind”。（看视频）

还有ppt中的Smart Art,也给大家看看。（看视频）

刘教授第三方面给我们讲的就是交互式电子白板的教学设计。

交互式电子白板是教学设计，而不是媒体传播，现在有很多种电子子白板，我校用的是鸿合电子白板，它与其它白板比较，优势在于学科性比较强，可惜没有历史学科。(现场演示)

现在给大家看一下它的功能和工具，以后可以根据自己的学科进行实际的操作与运用，不过你设计使用时得选好时间，否则学生看到就失去意义了。

刘教授最后讲的是移动终端的学习，H5课件的设计与开发，PP匠，还有一键投影，我上课没用过“一键投影”，但我知道怎样使用。(看视频)

以上是我在齐市学习的内容，还有我在平时用的，我在PPT课件使用的是“101教育PPT”，这里的课件资源丰富，学科齐全；另外还有我们“一师一优课”的平台，登陆后有资源和微课，可以为我们提供资

料；还有“中国大学慕课”这个不用花钱的大学，我在里面找到的历史资料，电影的起源视频，本学期找到了“荷马史诗”和“神曲”选取适当的材料为我所用，丰富我的历史课堂。同时我也在慕课里面学习了“思维导图的教学应用”“微课的设计与制作”“交互式电子白板的教学应用”这些课程都是大学教授讲的，可让我受益匪浅，才让我敢站在这里给大家讲。（看图片）

教学生是我的事业，分享是我的快乐，今天我倾囊相授，希望大家能有所收获。

日进一卒，功不唐捐！谢谢聆听！