二力平衡ppt34 北师大版优质课件优质课件
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二力平衡ppt35 北师大版
动，把二条细绳系在木块的同一侧，两绳挂上 相等的钩码，放手后可以看到： 木块向受力方向运动。 结论： 物体受到的二个力，必须方向相反才可能保持平衡状态。
木块
演示实验3 用手旋转木块至某一角度静止，在两边挂上相等的钩码，使 木块转动， 二个力不作用在同一直线上，放手后可以看到： 不能平衡。
D、木块的重力和木块对地球的吸引力
相互作用力
2．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重 物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时 钢丝绳对重物的拉力大小，则 （ ） A． 重物匀速上升时，拉力最大 D B． 重物静止时，拉力最大 C． 重物匀速下降时，拉力最大 D． 上述三种情况，拉力一样大
结论： 物体受到的二个力必须作用在同一直线上，物体才可能平衡。
木块
转动 在同一直线上
演示实验 4
将木块分成两半，用手按住，挂上相等的钩码，方向 相反，作用在同一直线上。放手后可以 看到： 两木块分别向各自受力的方向运动。
结论： 力需要作用在同一个物体上，受力才能平衡
木块
5、观看动画
（一）二力平衡条件：作用在 同一个物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在 同一条直线上， 这两个力就彼 此平衡。且彼此平衡的两个力 的合力为零。
F
G
静 止 的 电 灯
N
阻力
G
牵引力
做匀速直线运动的小汽车
上述物体保持静止或匀速直线运 动状态，他们是否受到力的作用？
受到力的作用。但是作用在物体
上的这几个力的作用效果相互平 衡，相当于物体不受力。
新课教学
（一）力的平衡
物体在受到几个力的作 用时，如果保持静止或匀速 直线运动状态，我们就说这 几个力平衡。此时物体所处 的状态叫做平衡状态。如果 物体只受两个力的作用，且 处于平衡状态，这种情况叫 做二力平衡。
木块
演示实验3 用手旋转木块至某一角度静止，在两边挂上相等的钩码，使 木块转动， 二个力不作用在同一直线上，放手后可以看到： 不能平衡。
D、木块的重力和木块对地球的吸引力
相互作用力
2．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重 物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时 钢丝绳对重物的拉力大小，则 （ ） A． 重物匀速上升时，拉力最大 D B． 重物静止时，拉力最大 C． 重物匀速下降时，拉力最大 D． 上述三种情况，拉力一样大
结论： 物体受到的二个力必须作用在同一直线上，物体才可能平衡。
木块
转动 在同一直线上
演示实验 4
将木块分成两半，用手按住，挂上相等的钩码，方向 相反，作用在同一直线上。放手后可以 看到： 两木块分别向各自受力的方向运动。
结论： 力需要作用在同一个物体上，受力才能平衡
木块
5、观看动画
（一）二力平衡条件：作用在 同一个物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在 同一条直线上， 这两个力就彼 此平衡。且彼此平衡的两个力 的合力为零。
F
G
静 止 的 电 灯
N
阻力
G
牵引力
做匀速直线运动的小汽车
上述物体保持静止或匀速直线运 动状态，他们是否受到力的作用？
受到力的作用。但是作用在物体
上的这几个力的作用效果相互平 衡，相当于物体不受力。
新课教学
（一）力的平衡
物体在受到几个力的作 用时，如果保持静止或匀速 直线运动状态，我们就说这 几个力平衡。此时物体所处 的状态叫做平衡状态。如果 物体只受两个力的作用，且 处于平衡状态，这种情况叫 做二力平衡。
北师大八年级物理下册 《二力平衡》运动和力PPT优质课件下载
2.处于平衡状态的物体所受到的力叫作平衡力。如果物体只受到两个
力而处于平衡状态，这种情况叫二力平衡。
3.二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等， 方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零。
第十四页，共十六页。
教学反思
这一节课，以学生的感性认识为基础，从日常生活现象中归纳概括出二 力平衡的概念，通过实验与思考的观察与分析，得出二力平衡的条件，并与日 常生活中现象为基础加以运用，体现了从简单到复杂的研究问题的方法；从生 活走向物理，从物理走向社会的理念。
第十五页，共ห้องสมุดไป่ตู้六页。
课后拓展
质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场D 上相对而立，如果甲用 60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（ ）
A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N B．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力 C．乙向后退，且始终受到60N推力的作用 D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
演示实验：用弹簧测力计拉着钩码匀速上升
学生观察，发现做匀速直线运动的物体，其受到的2个力也满 足二力平衡的条件。 得出结论：相互平衡的两个力的合力为零。
第九页，共十六页。
二力平衡条件的应用
思考顺序
降落伞受力情况分析
一个降落伞匀速竖直上升时，受200N竖直向上的升力，若
忽略空气阻力，降落伞受到的重力为多大？
此时降落伞的运动状态 （是否处于静止状态或匀
速直线运动状态） 能否利用二力平衡条件解题
结果
第十页，共十六页。
二力平衡条件的应用
汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受到几对平衡力 的作用?
拖车受两对平衡力作用，水平方向上的拉力和摩擦力是一对平衡 力：竖直方向上重力和支持力是一对平衡力
力而处于平衡状态，这种情况叫二力平衡。
3.二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等， 方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零。
第十四页，共十六页。
教学反思
这一节课，以学生的感性认识为基础，从日常生活现象中归纳概括出二 力平衡的概念，通过实验与思考的观察与分析，得出二力平衡的条件，并与日 常生活中现象为基础加以运用，体现了从简单到复杂的研究问题的方法；从生 活走向物理，从物理走向社会的理念。
第十五页，共ห้องสมุดไป่ตู้六页。
课后拓展
质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场D 上相对而立，如果甲用 60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（ ）
A．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N B．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力 C．乙向后退，且始终受到60N推力的作用 D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态
演示实验：用弹簧测力计拉着钩码匀速上升
学生观察，发现做匀速直线运动的物体，其受到的2个力也满 足二力平衡的条件。 得出结论：相互平衡的两个力的合力为零。
第九页，共十六页。
二力平衡条件的应用
思考顺序
降落伞受力情况分析
一个降落伞匀速竖直上升时，受200N竖直向上的升力，若
忽略空气阻力，降落伞受到的重力为多大？
此时降落伞的运动状态 （是否处于静止状态或匀
速直线运动状态） 能否利用二力平衡条件解题
结果
第十页，共十六页。
二力平衡条件的应用
汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受到几对平衡力 的作用?
拖车受两对平衡力作用，水平方向上的拉力和摩擦力是一对平衡 力：竖直方向上重力和支持力是一对平衡力
北师大版物理八下7.5《二力平衡》教授课件(共21张PPT)
器材： 物块 滑轮
细线 木板
钩码
【评估】木块还会受到向右（左）的摩擦力作用。 【改进】 1、采用更光滑的桌面。（如玻璃、加润滑剂）
2、把滑动变滚动。（如把木块换成小车） 3、使接触面分离。 【思考】 如何设计实验使接触面分离呢？
【方案】这样使接触面分离的设计可行吗？
木块的重力
小纸片的重可忽略
【思考】 如何用这个方案探究平衡力的其他条件呢？
八年级物理课件
课题：二力平衡
第 七 章
二
力 与
力 平
运 动
衡
“
静 止
平
衡
状 运动状
态不变
匀 速 上 升 的 重 物
匀 速
匀态
行 驶 的 火
速 直
”
车
线
运
动
加 速 升 空 的 导 弹
围绕太阳运动的行星
下 落 的
速 度
苹 果
大
小
变
化
非 “ 平
衡 运动状态
改变
状 运
动
态 的
方
” 向
变 化
平衡状态下的物体所受到的力
F
f
平
G
衡
力匀 速 上
升
的
重
物
F
G
F2
F1
G
匀 速 行 驶 的 火 车
F阻
F F牵
G
一、什么是二力平衡
平衡状态： 物体在几个力的作用下处于 静止或匀速直线运动状态
平衡力： 使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力
思考：是不是物体只要
受到两个力就能平衡呢？
两个力 二力平衡
二力平衡的条件是什么呢?
北师大版二力平衡PPT精品课件
此桥两端住的是马姓人家，原来的木桥叫马家桥。 石拱桥建起后，被称之为马桥，桥南的街道称为马 桥街，是历届乡公所、区公所、人民公社、镇政府
所在地。
大幕山下有座“翠竹桥”，坐落在碧绿掩映的山 涧之中，桥头并列长着两株挺拔的楠竹。提起翠竹 桥还有段美好的传说：古代有条青龙，为阻止黄龙 起水祸害百姓，在天上打起来了，战死黄龙后自己 也死在桥头。有兄妹俩上山砍柴，发现了死去的青 龙，就把它埋了，可两只龙角露在地面冒血不止。 兄妹俩每天担水洗龙角，一百天后龙有长成两支大 竹笋，然后长成两根大楠竹，第二年清明，附近就
有跨入新世纪建的京珠高速公路河背大桥。 这里有古老的石拱桥、石梁桥，有矩形梁 板面桥、工型梁微弯板桥，有钢架拱桥、 扁壳拱桥，有双曲拱桥和钢筋水泥现浇巨 梁桥……淦河，就像一座桥梁的博物馆， 真实地记录着咸宁的前天、昨天和今天。 千百年来，咸宁的桥，经历了多少沧桑岁 月，经历了多少风雨磨砺，他们总是坚韧 地弓起赤裸裸的脊背，默默地承受看古往 今来的铁蹄与车轮，深情地接待着东来西 往的匆匆行人，送迎走南闯北的家乡游子。
举攻克汀泗桥。从此，汀泗桥名扬天下。
汀泗桥
刘家桥 是汉皇刘邦同父异母弟弟刘交的第60代后裔
刘伯常迁居于此后 、建筑繁衍而成的古民居群，已聚族 居住4个世纪，被誉为“楚天民俗第一村”。 这里青山环 绕、古木参天，村里的老屋、雕梁镂扇、楼栏围核，虽 残破凋敝不堪，仍依稀可见当年的繁华。 在历史上，刘 家桥世代过着农耕为主的田园生活，这里又是书香门弟， 民风淳朴、古风凝重，小村人的生活，犹如一曲江南丝 竹的小唱，舒缓有致，平静如门前流水。 刘家桥廊桥， 是一座砖木古廊桥，虽历尽沧桑，仍岿然不动，跨越于 川清水秀的河苔之上，桥前连接的破碎石板古驿站，据 说古时可通汉口；过去，这里是通山、江西通行咸宁、 汉口的必经之路，昔日曾经车水马龙、热闹非凡的古廊
所在地。
大幕山下有座“翠竹桥”，坐落在碧绿掩映的山 涧之中，桥头并列长着两株挺拔的楠竹。提起翠竹 桥还有段美好的传说：古代有条青龙，为阻止黄龙 起水祸害百姓，在天上打起来了，战死黄龙后自己 也死在桥头。有兄妹俩上山砍柴，发现了死去的青 龙，就把它埋了，可两只龙角露在地面冒血不止。 兄妹俩每天担水洗龙角，一百天后龙有长成两支大 竹笋，然后长成两根大楠竹，第二年清明，附近就
有跨入新世纪建的京珠高速公路河背大桥。 这里有古老的石拱桥、石梁桥，有矩形梁 板面桥、工型梁微弯板桥，有钢架拱桥、 扁壳拱桥，有双曲拱桥和钢筋水泥现浇巨 梁桥……淦河，就像一座桥梁的博物馆， 真实地记录着咸宁的前天、昨天和今天。 千百年来，咸宁的桥，经历了多少沧桑岁 月，经历了多少风雨磨砺，他们总是坚韧 地弓起赤裸裸的脊背，默默地承受看古往 今来的铁蹄与车轮，深情地接待着东来西 往的匆匆行人，送迎走南闯北的家乡游子。
举攻克汀泗桥。从此，汀泗桥名扬天下。
汀泗桥
刘家桥 是汉皇刘邦同父异母弟弟刘交的第60代后裔
刘伯常迁居于此后 、建筑繁衍而成的古民居群，已聚族 居住4个世纪，被誉为“楚天民俗第一村”。 这里青山环 绕、古木参天，村里的老屋、雕梁镂扇、楼栏围核，虽 残破凋敝不堪，仍依稀可见当年的繁华。 在历史上，刘 家桥世代过着农耕为主的田园生活，这里又是书香门弟， 民风淳朴、古风凝重，小村人的生活，犹如一曲江南丝 竹的小唱，舒缓有致，平静如门前流水。 刘家桥廊桥， 是一座砖木古廊桥，虽历尽沧桑，仍岿然不动，跨越于 川清水秀的河苔之上，桥前连接的破碎石板古驿站，据 说古时可通汉口；过去，这里是通山、江西通行咸宁、 汉口的必经之路，昔日曾经车水马龙、热闹非凡的古廊
北师大版八年级物理下册《二力平衡》运动和力PPT精品课件
巧记口诀： 同体、等大、反向、共线
新课讲解 三、 二力平衡的应用
悬线法找不规则薄纸板的重心
A
D
C
B
A
E B
新课讲解 交流与讨论
1.汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受 到几对平衡力的作用？其中重力与哪个力平衡？
F支
f
F拉
G
匀速直线运动的拖车
新课讲解 交流与讨论
2.为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示
新课讲解 归纳总结
运动状态不变
静止
运动状态
匀速直线运动
的分类
直线
运动
运动
变速直线运动
曲线 运动
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【提出问题】
作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才
能使物体平衡呢？
力的
【猜想与假设】
影响 力的
大小
可以 从这
作用
力的
三个
效果
方向
因素
的
出发
因素
力的
思考
作用点
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
F2
F1
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【实验步骤】
3.让这两个力作用在不同的物体上，纸板能否静 止？说明两个力大小相等、方向相反，且作用在 同一直线上，就一定是一对平衡力吗？
F1
F2
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【实验结论】 二力平衡的条件：
作用在同一个物体上的两个力，大小相等、 方向相反且作用在同一条直线上，这两个力 就彼此平衡，即合力为零。
【猜想与假设】二力平衡的条件可能与这两个力：
大小是否相等 方向是否相反 是否作用在同一条直线上 是否作用在同一物体上 有关
新课讲解 三、 二力平衡的应用
悬线法找不规则薄纸板的重心
A
D
C
B
A
E B
新课讲解 交流与讨论
1.汽车在平直公路上匀速行驶，它后面的拖车受 到几对平衡力的作用？其中重力与哪个力平衡？
F支
f
F拉
G
匀速直线运动的拖车
新课讲解 交流与讨论
2.为什么将物体挂在弹簧测力计下静止时，弹簧测力计的示
新课讲解 归纳总结
运动状态不变
静止
运动状态
匀速直线运动
的分类
直线
运动
运动
变速直线运动
曲线 运动
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【提出问题】
作用在一个物体上的两个力，符合什么条件才
能使物体平衡呢？
力的
【猜想与假设】
影响 力的
大小
可以 从这
作用
力的
三个
效果
方向
因素
的
出发
因素
力的
思考
作用点
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
F2
F1
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【实验步骤】
3.让这两个力作用在不同的物体上，纸板能否静 止？说明两个力大小相等、方向相反，且作用在 同一直线上，就一定是一对平衡力吗？
F1
F2
新课讲解 二、探究二力平衡的条件
【实验结论】 二力平衡的条件：
作用在同一个物体上的两个力，大小相等、 方向相反且作用在同一条直线上，这两个力 就彼此平衡，即合力为零。
【猜想与假设】二力平衡的条件可能与这两个力：
大小是否相等 方向是否相反 是否作用在同一条直线上 是否作用在同一物体上 有关
北师大版物理八下7.5《二力平衡》授课课件(共22张PPT)
由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力 必须在 同一直线上 。
三、二力平衡的条件
作用在 同一物体上的两个力，如 果 大小相等、 方向相反，并且在 同一直线上上， 这两个力就彼此平衡，即合力为零。
同体 等大 反向 共线
【二力平衡的应用】
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速： F=G
Ｇ
匀速行驶： F＝ƒ
F=？
G
阻力=？
N=？
G
牵引力
在平直公路上做匀速直 线运动的汽车
F =?
匀速直线 下降
G =100N
非平衡力
Ｆ
运动状态改变
向上加速： F＞G 向下加速： F＜G
Ｇ
四、一对平衡力与一对相互作用力的异同
一对平衡力 一对相互作用力
相同点
大小 方向
相等
相等
相反，且在同 相反，且在同
A.两个力的大小相等、方向相反。
B.两个力在同一直线上，合力为零。
C.两个力作用在同一物体上。 怎么知道我们的猜想是否正确呢？
进行实验
如图，在两边的 绳套上挂不等重 的钩码。放开塑 料板，塑料板 滑向一边 。
在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板 后，塑料板将 保持平。衡
由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力 的大小必须 相等。
一直线上
一直线上
受力物体
作同点
一个力发生变
力的变化
化，另一个力 不一定随着变
化
同时产生、 同时变化、 同时消失
1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡
是
两个力是 否“同体”
否
状态法 条件法
三、二力平衡的条件
作用在 同一物体上的两个力，如 果 大小相等、 方向相反，并且在 同一直线上上， 这两个力就彼此平衡，即合力为零。
同体 等大 反向 共线
【二力平衡的应用】
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止： F=G
向上匀速： F=G
向下匀速： F=G
Ｇ
匀速行驶： F＝ƒ
F=？
G
阻力=？
N=？
G
牵引力
在平直公路上做匀速直 线运动的汽车
F =?
匀速直线 下降
G =100N
非平衡力
Ｆ
运动状态改变
向上加速： F＞G 向下加速： F＜G
Ｇ
四、一对平衡力与一对相互作用力的异同
一对平衡力 一对相互作用力
相同点
大小 方向
相等
相等
相反，且在同 相反，且在同
A.两个力的大小相等、方向相反。
B.两个力在同一直线上，合力为零。
C.两个力作用在同一物体上。 怎么知道我们的猜想是否正确呢？
进行实验
如图，在两边的 绳套上挂不等重 的钩码。放开塑 料板，塑料板 滑向一边 。
在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板 后，塑料板将 保持平。衡
由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力 的大小必须 相等。
一直线上
一直线上
受力物体
作同点
一个力发生变
力的变化
化，另一个力 不一定随着变
化
同时产生、 同时变化、 同时消失
1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡
是
两个力是 否“同体”
否
状态法 条件法
北师大物理八年级下册第7章5二力平衡(共24张PPT)
课堂总结： 判断两个力是否是平衡力的思路有哪些？
1、看物体是否处于静止或匀速直线运动状态 2、看两个力是否满足二力平衡的四个条件
下列哪组中的两个力相互平衡（ ）
A
F1=5牛
F2=5牛
B
F2=5牛
F1=5牛
C
F2=3牛
F1=5牛
F1=5牛
D
F2=5牛
• 一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地 面上的小车，但小车仍保持静止，则（ ）
二、二力平衡
平衡的物体所受的力叫做平衡力。
如果物体只受两个力而处于平衡状态时， 我们就说这两个力平衡，简称二力平衡。
什么是平衡状态？什么是平衡力？
放在桌面上的花瓶 悬浮在空中的玩具
停在斜坡上的汽车
下降的吊车
行驶的列车
运动的乘客
练习：下面的物体是否处于平衡状态？
火 箭 发 射
潜艇匀速下潜
军舰匀速航行
• C、书所受的重力与桌面对书的支持力；
• D、书对桌面的压力加上书的重力与桌面对 书的支持力。
我的探究发现
1.如果吊盘上所放砝码质量相同，则通过细绳施加给 木块的两个力_大_小__相__等_，而且这两个力作用在_同__一__直__线__ 上。但是方向__相__反___。此时两个力的作用相互抵消，相 当于___不_受__力___，所以木块处于静止状态.
2.如果改变其中一个力的大小，纸片就会__运__动___； 如果改变一个力的作用方向，纸片就会___运__动____，从 而改变了它原来的_运__动__状__态___。
答：书本受到重力和桌面对它的支持力
G=mg= 1Kg ×9.8N/Kg=9.8N
因为处于平衡状态，所以重力和支持力是一
北师大版物理八年级下册二力平衡 课件
1.静止、匀速直线上升或匀速直线下 降都是平衡状态
F拉 2.货物受到两个力且处于平衡状态，
根据二力平衡条件： 三种情况下F拉与G大小相等
G
怎样才能找到这张不规则纸板的重心?
为什么体重计可以测量出人的质量呢?
我对体重计的压 力和我受到的重 力大小相等吗?
F支
F压 相互作用力
F支
测量体重时：
(1)体重计要放在水平
静止
面上
(2) 人要保持平衡状态
G
平衡力
弹簧测力计为什么可以测量物体所受的重力?
弹簧测力计示数：物体对弹簧测力计的拉力
平衡力
物体对弹簧测力计拉力 弹簧测力计对物体拉力 物体所受重力
相互作用力
弹簧测力计测量物体重力需要注意哪些问题?
1.弹簧测力计对物体的拉力要竖直向上 2.物体要处于平衡状态
一对相互作用力：
不相等 相反 是
是
不平衡
相等 不相反
是
是
不平衡
相等 相反
否
是
不平衡
相等 相反
是
否
不平衡
二力平衡的条件： 作用在同一物体上的两个力，只有在大小相等、
方向相反、作用在同一直线上时，才能使物体处于 平衡状态。
纸片匀速直线运动时的二力平衡条件如何研究？
v
思考：为什么作用在同一物体上的两个力，当大小相等、方
将杠铃举在空中并保持静止的运动员 F支
运动员的 受力分析
G F压
G、 F压和F支是平衡力（三力平衡）
匀速直线运动的车厢
车厢的受
力分析
F支
F阻
F拉
G 四力平衡
水平方向上二力平衡： F拉和 F阻是平衡力
北师大版物理八年级下册二力的平衡课件
想想：满足什么样条件的两个力
可
让物体保持静止状态或匀速直线运
动
状态呢？
6
物体怎么样 才能平衡呢？
1 大小相等， 方向相同。
2大小不相等 ，方向相反 。
3大小相等方 向相反，
4不在同一条 受这样的力，物直体线能。平衡吗？
实验探究 目的：二力平衡的条件 器材：利用一个木块，两个滑轮、两段细绳、两个吊盘和两个等 质量的砝码，组成如图11-5-2所示的实验装置。方法： ⑴在两个吊盘中分别放上两个等质量的砝码，观察木块的运动状 态。 ⑵在其中一个吊盘中换上一个质量很小的砝码，观察木块的运动 状态。 ⑶将木块扭转一个角度后松手，观察木块所发生的现象。
如果改变一个力的作用方向，木块就会在桌面上___运__动____，从 而改变了它原来的__运__动__状_态___。
3.如果撤去左右两边的拉力，木块同样静止在桌面上，此时， 放在桌面上的木块在竖直方向上受了__重_力_____和___支_持__力__的作 用，这两个力也是大小__相__等___，方向___相_反____，并且在 __同_一__直__线___上。
对平衡力
13
匀速向左
F
f
小车在水平桌面上匀速向左
运动
等
水平推力F=10N,则摩擦力
f （大、等、小）于10
牛.
推不动
F
f
一小孩用水平方向左10N去推 静止在水平面上的物体,结果 没推动则它受到摩擦力f
等（大、等、小）于10牛 .
5.质量是5千克的物体悬挂在屋顶 上静止不动，电线对灯的拉力是 多大？方向如何？
15
谢谢
北师大版物理八年级下册二力的平衡课 件
静
F
止
《二力平衡》课件(共27张ppt)
04
通过实验，理解二力平衡的 条件，即两个力等大、反向 、作用在同一直线上。
实验二：平衡小球
01
02
03
04
准备一个小球，将其放在一个 稳定的平面上。
在小球的一侧施加一个已知的 力，观察小球的平衡状态。
改变施加的力的方向和大小， 观察小球的平衡状态变化。
通过实验，理解二力平衡的条 件在小球上的应用。
二力平衡的条件
二力平衡是指物体只受两个力作 用时保持平衡状态。
二力平衡的条件是两个力大小相 等、方向相反、作用在同一直线
上。
当满足二力平衡条件时，物体将 保持静止或匀速直线运动状态。
03
二力平衡的应用
物体在平面上的二力平衡
当物体在平面上只受到两个力作用，且这两个力大小相等、方向相反、作用在同 一直线上时，物体将保持静止或匀速直线运动状态，即二力平衡。
实验三：平衡陀螺
准备一个陀螺，将其放在一个稳定的 平面上。
改变施加的力的方向和大小，观察陀 螺的平衡状态变化。
在陀螺的一侧施加一个已知的力，观 察陀螺的平衡状态。
通过实验，理解二力平衡的条件在陀 螺上的应用，并了解物体平衡时力矩 平衡的原理。
05
总结与回顾
二力平衡的要点回顾
二力平衡的定义
物体在两个力的作用下，如果保持静止或匀速直线运动状态，则称物 体处于平衡状态，这两个力称为平衡力。
01
二力平衡的概念是理解牛顿第三定律的基础，有助于深入理解
力的作用是相互的。
解决实际问题
02
二力平衡知识广泛应用于日常生活和工程领域，如建筑、机械、
交通等，掌握二力平衡有助于解决实际问题。
提高分析和解决问题的能力
03
2021年北师大物理八下第七第5节《二力平衡》课件 (共21张PPT)
例3. 一辆汽车在平直的公路上匀速前进时，下列几对力中属于平衡 力的是 ( )
A. 汽车的重力和汽车对地面的压力 B.汽车的牵引力的汽车的重力 C.汽车受到的阻力和汽车的牵引力 D.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力
解析：汽车在平直的公路上做匀速直线运动，一定是受平衡力的作用。 牵引力和重力不在一条直线上，大小也不等，不是一对平衡力；汽车 重力和汽车对地面的压力分别作用在汽车和地面上，不可能是平衡力； 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，分别作用在地面和汽车上， 也不可能是平衡力。汽车在水平方向上是阻力和牵引力平衡，在竖直 方向上是重力和支持力平衡。
我的探究发现
1.如果吊盘上所放砝码质量相同，则通过细绳施加给木块的两 个力_大__小__相_等_，而且这两个力作用在__同__一__直_线___上。但是方向 _相_反_____。此时两个力的作用相互抵消，相当于___不__受__力__，所
以木块处于静止状态. 2.如果改变其中一个力的大小，木块就会在桌面上_运__动____；
答案：C。
我的收获
• 一、力的平衡 物体在受到几个力的作用时，如果保持静 止状态或匀速直线运动状态，我们就说这 几个力平衡。
• 二、二力平衡-----条件
作用在一个物体上 大小相等 方向相反 在同一直线上
口诀：二力同物同直线，大小相等方向反
作业
• 49页习题第3、4、5题 • 完成课堂作业
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.2.521.2.5Friday, February 05, 2021
如果改变一个力的作用方向，木块就会在桌面上___运__动____，从 而改变了它原来的___运__动__状__态_。
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D
F2=5牛
5．一个物体同时受到两个力的作用，
这两个力的三要素完全相同，那么这
两个力（
）B
A 肯定是平衡力
B 肯定不是平衡力
C 可能是平衡力，也可能不是平衡力
6. 一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪 对是平衡力（ A ） A. 书受到的重力和桌子对书的支持力 B. 书受到的重力和书对桌子的压力 C. 书对桌子的压力和桌子对书的支持力 D. 书受到的重力和桌子受到的重力
下列各对力中是平衡力的是
（C ）
A、木块的重力和木块对桌面的压力
B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
C、木块的重力和桌面对木块的支持力
D、木块的重力和木块对地球的吸引力
9.在桌上静止不动的苹果，若苹果的质量为200g， 则桌子给苹果的支持力是多少N？
10.跳伞运动员和伞在空中匀速直线下落，若伞和人 总重500N，则他们受的阻力是多少N？
物体受力作用时， 也可以保持匀速直 线运动状态。
Ｆ
Ｇ
1、一个物体在两个力的作用下，如果保持静 止状态或匀速直线运动状态，此两种状态称 为平衡状态，这两个力是_平__衡____的。
2、作用在__一__个_物__体_____上的两个力，如果 大__小__相__等_，方__向__相__反_，并作用在同__一__直__线_上， 则这两个力就相互平衡。
F
货物受到两个力的作用。 货物是作匀速直线运动 的。
G 被匀速吊起的货物
如果作用在一个物体上
的两个力相互平衡，这两个 力需要满足什么条件呢？
二力平衡的条件：
▪ 1 作用在同一物体上
▪ 同体
▪ 2 作用在同一条直线上
▪ 共线
▪ 3 大小相等
等大
▪ 4 方向相反
反向
两
力
平
向右运动
衡
实
需要大小相等
验
看受力物体是否一样
7、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，
它受到的一对平衡力是
（D）
A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支 持力
C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对 地球的吸引力
D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的 支持力
8、放在水平桌面上的木块处于静止状态，
11.如图吊在空中静止不动的灯，若 电线的拉力为2N，则灯重力是多少N？
第八节 二力平衡
一、平衡状态和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运平衡力
同体、共线、反向、等大
7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 5 、只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉;目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 9 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物，但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌，请相信这点。如果有人以相貌取人，那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在，人家是凡夫俗子罢了。
一、平衡状态： 物体处于静止或匀速直线运动 状态，我们就称物体处于平衡状态。
平衡力：处于平衡状态的物体所受力叫做 平衡力。
二、二力平衡 １.如果物体在两个力作用处于平衡 状态，这种情况叫做二力平衡。
吊灯受到几个力的作用？运 动状态怎样？
F
G 吊灯
吊灯受到两个力的作用。 吊灯是静止的。
货物受到几个力的作用？ 运动状态怎样？
20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 4 、工作上的烦恼，不要带回家，解决不了任何问题，带回来会平添更多烦恼。 9 、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 12 、每个人都是赤手空拳来到这个世界的，有的人成功，有的人失败，都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前，学会没有条件的时候自己去创造条件，才可能走近成功。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 12 、俗话说得好：树挪死，人挪活。在现代激烈竞争社会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 19 、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是 合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要
静止 匀速直线运动
二力平衡 (不受力)
同体 共线 等大 反向
哪个拉力大？
G
静止
匀速
G
匀速
G
V=1米/秒
V=5米/秒
运动员与伞匀速 直线下降，伞对 人的拉力F=?
F =?
G =100N
4、下列哪组中的两个力相互平衡（ B ）
A
B
F1=5牛
F2=5牛
F2=5牛
F1=5牛
C
F2=3牛
F1=5牛
F1=5牛
1
向上运动
两
力
平
衡
实
验
2
需要方向相反
两
转动
力 平
衡
在同一
实
直线上
验
3
强调:
物体处于平衡状态
物体受平衡力
物体受平衡力 物体处于平衡状态
受力分析
Ｆ
物体保持静止状态。可
判断所受力为平衡力
Ｇ
支持力
重力 静止放在桌面上的书
一个物体在两个力的作用下，如果保持静止 状态或匀速直线运动状态，这两个力是 __平__衡___的。