2021年高考政治总复习《经济生活》必考重点复习提纲(全册)
高考政治必背复习提纲《经济生活》第一单元
高考政治必背复习提纲《经济生活》第一单元生活与消费1.货币：（1）货币的本质【商品】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。
【货币本质】货币的本质是一般等价物。
【货币职能】货币具有价值尺度、流通手段的基本职能，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
【纸币】含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果超过这个限度就会引起通货膨胀，如果过低于这个限度就会引起通货紧缩。
措施：目前我国经济增速放缓和下行压力大，要实施积极的财政政策和稳健的货币政策，减税增支，下调利率，适度增加货币供应，刺激总需求，扩大内需，拉动经济增长。
流通中所需要的货币量=待售商品和服务的价格总额/货币流通速度。
（2）信用卡和外汇【信用卡和支票】含义：银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
支票是活期存款的支付凭证。
【外汇】人民币贬值，有利于出口，不利于进口；有利于引进外资，不利于海外投资；有利于外国人到中国旅游、留学和购物，不利于中国人到国外旅游、留学和购物。
2.价格(1)影响价格的因素【供求与价格】供求影响价格，供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下降。
价格影响供求，价格上涨时，供给增加而需求减少，价格下降时，供给减少而需求增加。
（注意：以上两种情况的图像是相反的，自己在旁边画出来）【价值与价格】价值决定价格（正相关）。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
商品的价值量与社会必要劳动时间正相关，与社会劳动生产率负相关，与个别劳动时间和个别效率无关。
★★★价值总量与个别必要劳动时间负相关，与个别劳动生产率正相关，与社会劳动时间和社会效率无关。
★★★【价值规律】内容：商品的价值量由社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：价格围绕价值上下波动。
（2）价格变动对经济生活的影响（以下每种图像自己画出来★★★）【价格变动对消费的影响】①价格上升时人们会减少需求，价格下降时人们会增加需求。
2021年高考政治：经济生活复习提纲(1)
命是弱者借口，运乃强者谦辞经济生活（必修一）复习提纲前言：1、社会生活分为三大板块：经济、政治和文化。
经济是其中最重要的板块，经济决定政治、文化，政治也可以决定文化。
政治是经济的集中表现，人们的经济利益分配决定了人们的政治利益分配。
2、必修一的单元区分还是比较清晰的，但是考试的时候，主要有两种考核方式：小知识点既可以作为客观题，又可以作为主观题出现，大知识点一般都以主观题形式出现，但很多时候却是单元之间互相穿插。
所以必须要做的是就是梳理清楚框架，然后理解知识点之间的联系，才不会漏答、跑题。
3、本书和其他三本书的共同点是：要背书。
虽然提纲上将选择题和大题做出区分，但有的时候，涉及到选择题的部分也有可能成为大题的答案，所以，最好的应对措施便是：全部记得。
4、本书的主观题要在本书全部上完之后，总结出十大点。
这十大点必须在本书结束后总结出来。
本书知识结构：第一单元：生活与消费(还包含交换的媒介)第一课：神奇的货币；第二课：多变的价格；第三课：多彩的消费。
第二单元：生产、劳动和经营第四课：生产与经济制度；第五课：企业与劳动者；第六课：投资理财的选择。
第三单元：收入与分配第七课：个人收入的分配；第八课：财政与税收第四单元：发展社会主义市场经济（四环节所发生的舞台）第九课：走进社会主义市场经济；第十课：新发展理念和新时代的经济建设第十一课：经济全球化与对外开放本书共四个单元、十一课。
“经济”一词的含义为：在一定的生产资料所有制的基础上，进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。
生产力与生产关系的矛盾是推动人类社会发展的根本动力生产力：人们利用和改造自然的能力。
（①劳动者；②劳动工具；③劳动对象；其中②和③是生产资料。
）【脚】生产关系：人们在生产中结成的社会关系。
（①生产资料归谁所有；②产品如何分配；③人们的地位和关系）【鞋】生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用。
第一单元：交换的媒介、消费；第二单元：生产；第三单元：分配；第四单元：社会主义市场经济与对外开放（交换的场所）第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币（○）第一框：揭开货币神奇的面纱（交换的对象：商品；交换的媒介：货币、纸币）生命中常常会有挫折，但那不是尽头，只是在提醒我们：该转弯了！1。
2021年高考经济生活复习提纲
2021年高考经济生活复习提纲《经济生活》复习提纲第一课神奇的金钱1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
商品必须满足两个基本条件：第一，交换；2、劳动产品。
商品的基本属性是：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。
商品是使用价值和价值的统一体。
2、货币（1）意思：从商品中分离出来并作为一般等价物固定的商品是货币。
（2）产生：商品交换长期发展的产物。
贵金属金银固定地充当一般等价物，产生了货币。
（3）本质：货币的本质是一般等价物。
（4）基本功能：货币的基本功能是价值尺度（货币表达和衡量所有其他商品价值的功能称为价值尺度；实现价值尺度的货币形式只需要概念性的货币，不需要实物货币；价格是价值的货币表达。
）流通手段（货币作为商品交换媒介的功能称为流通手段；货币执行形式称为流通手段，只能使用实物货币，不能使用概念货币；以货币为媒介的商品交换称为商品流通）。
还有三个其他功能：储存手段、世界货币和支付手段。
注意：区分流通手段（一手交钱、一手交货）与支付手段（偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等等），刷卡消费是流通手段。
3、纸币（1）纸币由国家（或地区）发行并强制使用。
（2）纸币的发行量必须以流通中所需货币量为限度，超过这个限度可能发生通货膨胀，小于这个限度可能引发通货紧缩。
通货膨胀是经济运行中出现的全面的、持续的物价上涨的现象。
通货紧缩是经济运行中出现的全面的、持续的物价下跌的现象。
注：国家有权发行纸币和决定发行的纸币数量，但无权任意发行纸币；有权指定纸币的面额，但不能指定购买力。
4、货币流通规律公式：商品价格总额待售商品数量*价格水平流通所需货币量=货币流通次数=货币流通次数5、货币与财富：在一定意义上，货币是财富的象征。
大到国家建设，小到居民生活，都离不开货币。
对于金钱要取之有道、用之有益、用之有度。
6、结算与信用卡（1）结算方式有两种：现金结算和转账结算（2）信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。
2021年高考政治全套教材复习提纲(全)
2021年高考政治全套教材复习提纲（全）高考政治全套教材复习提纲《经济生活》复习指南第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。
商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
（一）使用价值与价值的关系区别：（1）含义不同。
使用价值能够满足人们某种需要的属性。
价值是价值结在商品无差别的人类劳动。
（2）形态不同。
使用价值具体；价值抽象。
（3）性质不同。
使用价值是自然属性；价值是社会属性。
（4）主体不同。
使用价值是卖者拥有；价值是买者支付。
联系：商品是使用价值与价值的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，价值离不开使用价值。
（统一）对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值；商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。
2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。
当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。
货币的本质：是一般等价物。
货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能则需要现实的货币。
其它职能：货币贮藏、支付手段、世界货币 3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。
（一）商品、货币、纸币的区别与联系比较区别表现形式产生时间本质是否有价值联系商品多种多样先价值有货币金、银后一般等价物有纸币纸最后货币符号无货币是商品交换发展到一定阶段的产物，纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
2021届高考政治《经济生活》核心主干知识点(必背)(1)
2021届高考政治《经济生活》核心主干知识点（必背）一、经济生活综合型题高频术语归纳：（措施类直接用、意义类加上“有利于”）(转型、产业、结构)1、转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，推动产业结构优化升级，提高发展的质量和效益，实现科学发展。
（科技、创新） 2、实施创新驱动发展战略,推动科技进步,提高自主创新能力。
（供给侧） 3、化解过剩产能，增加有效供给，调整产品结构，提高产品质量和服务水平。
（市场、政府） 4、发挥市场在资源配置中的决定性作用，激发市场活力，优化资源配置;加强科学的宏观调控，发挥财政的作用,减政放权，放管结合，厘清政府与市场的关系，发挥政府与市场的作用，完善社会主义市场经济体制。
（市场秩序） 5、建立公平公正的市场秩序，统一开放、竞争有序的现代市场秩序，完善市场规则，规范市场主体的行为，营造良好的市场环境。
（基本经济制度）6、坚持和完善基本经济制度，促进各种所有制经济公平竞争、平等使用生产要素、取长补短、相互促进，共同发展。
（分配、公平）7、坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，深化分配体制改革，缩小收入差距，促进社会公平。
（分配、效率）8、完善生产要素按贡献参与分配的制度，建立和完善激励机制，让一切创造财富的源泉充分涌流，调动劳动者生产的积极性、主动性和创造性。
（民生）9、关注民生、完善基本公共服务体系，提高人民生活水平，坚持以人为本，共享改革发展成果。
（就业）10、鼓励大众创新、万众创业，扩大就业，增加居民收入，扩大内需，拉动经济增长。
（企业）11、企业是国民经济的细胞，减轻企业负担，减低成本，扩大盈利空间，增强企业活力和竞争力，扩宽融资渠道。
（环境、绿色） 12、全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力，建设生态文明。
（或建设资源节约型，环境友好型社会）（对外）13、转变对外经济发展方式，坚持“引进来”和“走出去”并重，积极参与国际竞争与合作，提高国际分工的地位，培育国际品牌，拓宽海外市场，充分利用国内国际两个市场和资源，发展更高层次的开放型经济。
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2021年高考政治总复习《经济生活》必考重点复习
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提纲(全册)
2021 年高考政治总复习《经济生活》必考重点复习提纲（全册）一、生活和消费考点 1：商品的含义及其基本属性（A）①含义：用于交换的劳动产品。
②基本属性： a.商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
使用价值 b.商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。
c.不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
d.使用价值是价值的物质承担者。
a.商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
价值 b.商品一定有价值，有价值的一定是商品。
c.不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
考点 2：货币的概念、本质（A）①概念：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）。
②本质：一般等价物。
考点 3：货币的两个基本职能（B）①价值尺度：
含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
原因：货币本身有价值。
形式：观念上（想象中）的货币。
②流通手段：含义：货币充当商品交换媒介的职能。
形式：现实的货币。
商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是 W-G-W。
（流通手段不同于商品流通）考点 4：纸币含义及发行规律（A）
①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
②发行规律：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）。
考点 5：信用卡的含义和功能（A）信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
（注意：并不是在所有的消费场所或营业机构消费、存取现金或转账。
）信用卡的功能：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金使用、简化收款手续、方便购物消费、增强消费安全。
考点 6：外汇和汇率（A）外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率（如果用 100 单
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位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值）。
考点 7：树立正确的金钱观（C）
①要辩证地（正确地）看待金钱，金钱不是万能的，但没有金钱也是不行的。
在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费的各种中经济活动，都离不开货币。
货币是固定充当一般等价物的商品，它具有价值尺度和流通手段两个基本职能。
在一定意义上，货币是财富的象征。
②对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。
通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
考点 8：供求关系对商品价格的影响（B）气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、习俗等因素对商品价格的影响，是通过改变商品的供求关系来实现的。
供不应求，价格升高——卖方市场（卖方起主导作用，处于有利地位）。
供过于求，价格降低——买方市场（买方起主导作用，处于有利地位）。
考点 9：价值与价格的关系（B）价值是价格的基础（价值决定价格），价格是价值的货币表现（一班情况下，商品价值量与价格成正比）。
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考点 10：商品价值量由社会必要劳动时间决定（B）社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
（单位）商品的价值量不是由个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定的（成正比）。
（单位）商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
考点 11：企业提高劳动生产率的意义（B）每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。
因此个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位；个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位。
这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高个别劳动生产率。
考点 12：价值规律的内容及表现形式（C）①基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
（注意：等价交换中的“等价”是什么意思？）②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
考点 13：价格变动对人民生活和生产经营的影响（B）（1）对人民生活的影响①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。
③在互为替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加；一种商品价格下降，导致另一种商品的需求量减少。
在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少；
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一种商品的价格下降，会引起另一种商品的需求量随之增加。
（2）对生产经营的影响调节生产规模，提高劳动生产率（个别劳动生产率），促使企业生产适销对路的高质量产品。
考点 14：收入水平和物价水平等因素对消费水平的影响（A）消费水平受很多因素影响，其中主要是是居民的收入和物价总体水平。
收入是消费的前提和基础。
一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入。
//居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——要改善收入预期。
// 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系——要缩小收入差距。
一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比——要稳定物价。
考点 15：消费的类型（A）最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消费和租赁消费越来越常见。
按产品类型分，可分为有形商品消费和劳务消费。
按消费目的分，可分为生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费。
考点 16：消费结构的变化和恩格尔系数（B）消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
它会随。