最新小学六年级科学总复习资料(4--6年级已整理)

科教版四年级上册科学期末复习资料一、《天气》单元1.我们可以通过云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。

天气日历的作用：记录和分析气象信息，总结以往的气象规律，预测今后的天气变化。

3.天气日历中的重要数据有：云量、降水量、温度、风向、风速等。

4.风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹的风。

风向可以用风向标来测量。

风向标箭头指向的方向就是风向，如箭头指向南，就是南风。

5.风的速度是以每秒行进多少米来计算的，气象学家把风速记为13个等级。

6.常见的降水形式有：雨、雪、冰雹、雾、霜等。

雨量器是测量降水量多少的装置。

降水量的单位是毫米。

7．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。

8．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。

测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。

每天同一时间、同一地点来测量。

二、《溶解》单元1.溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中、没有沉淀、没有漂浮、不能用过滤方法分离。

观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉淀、能否用过滤的方法分离。

2. 做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠”。

一贴指滤纸贴住漏斗内壁；二低指滤纸低于漏斗边缘，漏斗内液面低于滤纸；三靠指溶液烧杯靠住玻璃棒，玻璃棒靠住三层滤纸一侧，漏斗底端靠住烧杯内壁。

3.能溶解于水的物质有糖、盐、味精、小苏打、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水等，不能溶解于水的物质有面粉、沙子、石头、塑料、油、水银等。

4.不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力比小苏打的溶解能力要强。

5.水除了能溶解固体和液体外，还能溶解少量的氧气、二氧化碳等气体。

水中的动物和植物就是靠溶解在6.加快物质在水中的溶解的办法有：加热（水）、搅拌、粉碎。

7. 在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克。

8.分离溶解在水中的食盐可以用蒸发的方法，比如：放在阳台上暴晒、放在酒精灯上加热等。

9.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，焰心最低。

我们用外焰给物体加热。

10.“可乐”“雪碧”等碳酸饮料溶解了大量的二氧化碳。

实验题1.使用酒精灯是要注意几下几点：①点燃酒精灯时一定要用点燃的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。

②用完酒精灯熄火时，用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。

③万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。

④用外焰加热。

2.分离食盐与水的装置材料有蒸发皿、石棉网、三角架、酒精灯、火柴等。

3. 过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯等。

4.研究水温对物质的溶解快慢的实验时不同的条件是：一杯热水、一杯冷水。

相同的条件是：水量一样、食盐量一样、食盐颗粒一样、同时倒入水中、都搅拌或者都不搅拌、杯子一样。

三、《声音》单元1.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

2.声音是由物体振动而产生的。

3.声音的强弱可以用音量来描述。

振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。

音量单位是分贝。

4.声音的高低可以用音高来描述，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。

音高的单位是赫兹。

5.大铁钉发出的声音高，小铁钉发出的声音低；橡皮筋拉得紧，发出声音高，拉得松，发出声音低；敲击不同水位的水杯，浅水杯发出的声音高，满水杯发出的声音低；吹不同水位的试管，满水试管发出的声音高，浅水试管发出的声音低。

6.用力拨动尺子，尺子振动的幅度大，声音强；轻轻拨动尺子，尺子振动的幅度小，声音弱。

7.尺子伸出桌面长，发出的声音低；尺子伸出桌面短，发出的声音高。

8.声音的传播方向是向着四面八方的。

声音可以沿着固体、液体、气体传播。

9.空气是传播声音的重要物质。

声音不能在真空中传播，月球上没有空气，所以月球上不能听到对方的讲话声，他们是通过无线电设备来进行通话的。

10.过高过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。

经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。

所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器。

11.不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。

四、《我们的身体》单元1.人体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。

人的身体几乎是左右对称的。

身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。

2.我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。

人体骨骼的作用是支撑身体，保护内脏器官，进行各种各样的活动。

骨骼不能独立运动。

人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活。

3.运动后人体的呼吸和心跳都加快了。

运动时人体需要更多的氧气。

4.人体的呼吸器官包括：鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。

5.人体的消化器官包括：口腔、食道、胃、小肠、大肠。

血液循环器官包括：心脏、血管。

6.小肠是消化和吸收养分最主要的地方，人在消化食物时，也会消耗氧气。

7.人体的各种器官都是相互协同工作的，它们之间有相互联系的作用。

8.人体活动需要的能量来自于每天所吃的食物。

简答题：1.为什么运动时心跳会加快？答因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。

2.为什么运动时呼吸会加快？答因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。

3.老人们常说“细嚼慢咽”有没有道理？答老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化和吸收营养。

4.用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？答：音高不同。

5.用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？答：大的音叉音低，小的音叉音高。

6.振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的。

7.振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的。

8.振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。

9.振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。

10.在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。

11.二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？答：弦的粗教科版四年级下册科学期末复习资料（一）电1.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。

2.电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。

3.当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。

4.导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。

电路连接的方法有串联和并联两种。

我们家里的家用电器一般都是并联的。

5.观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。

6.像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体7.电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

8.一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以并联小灯泡不会太亮。

科学实验1.用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成并联电路和串联电路。

一、让小灯泡亮起来实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2实物连接图简单电路图并联电路SSSLL简答题说说我们在生活中应如何安全用电？答①不使用破损电线。

②不用湿手扳开关或接触带电电器。

③不在电线上晾衣服。

④电器失火时不要用水来灭。

⑤有人触电，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。

⑥外出时，最好关闭家里所有的电源，以防雷电烧坏电器。

（二）新的生命单元1.油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2.大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的。

3.植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。

4.植物的种子都有自己的传播方法，有借助果实裂开时产生的弹力传播；借助风力传播种子的，借助水力传播、借助动物传播的。

5.种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。

6.蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。

种皮起到保护种子的作用。

胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。

7.鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。

壳具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。

蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。

（三）食物单元1.食物的营养主要有：蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。

2.蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

糖类和脂肪能变成热量、力气，提供我们活动的能量。

蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，有调节身体机能的作用。

3.食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。

食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。

我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。

4.不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。

5.营养搭配原则：荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。

6.影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。

7.食物的腐败变质是微生物引起的。

微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。

8.储存食物的方法很多：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。

9.食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。

实验探究题设计实验研究：温度对霉菌的生长速度有什么影响。

霉菌的生长可能与水、温度、阳光等因素有关（任选其一）○1．我的假设是：霉菌的生长与水有关实验器材：沾了霉菌的干面包、、塑料袋、水、线实验步骤：第一块面包保持干燥，第二块面包滴上10滴水，分别装在两个塑料袋中，用线扎紧袋口，每天观察记录。

实验结论：霉菌的生长需要一定的水分。

○2．我的假设是：霉菌的生长与温度有关实验器材：沾了霉菌的干面包、塑料袋、水、线、冰箱实验步骤：两块面包分别装在两个塑料袋中，用线扎紧袋口，一个放入冰箱中，一个放在温度适宜的地方，每天观察记录。

实验结论：霉菌的生长需要需要适宜的温度。

○3、我的假设是：霉菌的生长与光照有关实验器材：沾了霉菌的干面包、塑料袋、水、线实验步骤：两块面包分别装在两个塑料袋中，用线扎紧袋口，一个放在阴凉处，一个放在阳光下，每天观察记录。

实验结论：霉菌的生长需要需要适宜的光照。

简答题1.观察细致的，能从食品包装袋上获得哪些信息？把你的发现记录下来。