人教统编版一年级上学期语文课文第9课《明天要远足》同步练习D卷

人教统编版一年级上学期语文课文第9课《明天要远足》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础达标 (共4题；共21分)

1. （6分）给加下划线的字注音。

屏幕________ 拆开________ 琼浆________

插槽 ________ 闪烁 ________ 鄙夷________

【考点】

2. （5分）读拼音写词语。

qì chēqiū tiān pínɡ ɡuǒɡōnɡ lùjì jiē

________________________________________

【考点】

3. （6分）读拼音，写词语。

shēn tǐmǎyǐjiéwǎng zhīzhū

________________________________

gǔjīn yán hán pǎo bùxī yang

________________________________

【考点】

4. （4分） (2020六上·期末) 补全词语，并选词填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

心________神往________然不同不可开________ 井然有________

龙凤呈________ 横七________八天________之音千________一发

（2）男子驾驶摩托车被洪水冲跑，________之际，消防官兵成功解救。

（3）两个小孩在院子里打得________。

（4）对许多驴友来说，西藏一直是令人________的地方。

（5）每天早上，我家门口小路上都会________地停着很多共享单车。

【考点】

二、现代文阅读 (共3题；共22分)

5. （11分）课外阅读，完成练习。

后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部分小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

（1）用线将能搭配的词语连起来。

优美的段落

精彩的图书

丰富的词语

（2）选择正确的含义。

“我又不满足于只看一般的故事书了”，句中“足”的意思是（）

A . 脚

B . 充分，够量

C . 值得（）。

（3）作者养成了哪些做笔记的习惯？

（4）作者做笔记的习惯对你有何启发？

【考点】

6. （4分）阅读乐园。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上挂下来的，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。。。。

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

（1）从文屮找出下列词语的近义词。

好像——________ 奋勇——________

（2）选文第1自然段写出了天都峰的两个特点，即________和________。

（3）选文中画横线的句子是对“我”的________的描写。

（4）用选文中下划线的词语仿写句子。

（5）选文第5、6自然段中，用了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”这些词语，既突出了爬山的

________又表现了他们不怕________，勇于________的精神。

【考点】

7. （7分）阅读语段，回答问题。

我忍不住问他：到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模（mó mú)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（jī jí）水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

（1）给文中划线的字选择正确的读音。

（2）由种树联系到育人，你想到哪句成语?

（3）文中画线的句子“树苗自然就枯萎了”，这是为什么呢?

（4）“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”中桃花心木为什么不会枯萎了?

【考点】

三、语言表达 (共1题；共5分)

8. （5分）用划线的词语写句子。

①他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。