读书交流(一)

读书交流（一）端正心态读书

下港镇下里小学陈公文诚如古人所说“书犹药也，善读之，可以医愚。”最近我一直在读于永正老师《做一个学生喜欢的老师》这本书，确实像吃了一剂良药，吃么么香，身体倍儿棒，心情倍儿爽。书中很多言简意赅的句子，深深地打通了我：像“先处理心情，再处理事情”，这句话让我明白，遇事要先调整好心态，放松心情，才能赢得“整理心情”的时间，把事情处理好。“好文章是做出来的，不是写出来的”。就像好人、好教师也是做出来的，不是说出来了的，更不是捧出来的。有很多话好像不是第一次听，但却是第一次融入内心又泛起涟漪。今天我们开读书交流会，我想结合自己读书的心境，和大家沟通几点体会。

一、端正读书的心态。

“万般皆下品，唯有读书高。”当今这个社会浮躁之风依然盛行，功利之心蔓延，本应当有一个宁静的校园，但也受到浮躁和功利之心的侵染，好多老师的心灵也喧嚣了，当心灵喧嚣之后你就不可能真正的走进经典文化。我们读书的目的不再是为了升学做官挣钱，抛却形势的要求，可以定位为为了一种心灵的滋养，它是会造就我们终生幸福的。读书能够让你的心灵宁静致远，而且使你宠辱不惊。大自然有风和日丽，也有雷鸣电闪，这就是大自然的内在和谐。人一生当中也是这样，有成功肯定也有失败，有顺境肯定也有逆境，有得就有失，成功失败顺逆得失，恰恰就成就了你一生的链条，谁也打不断。所以当我们取得成功的时候，不会忘乎所以，因为它本该如此。当遭受挫折失败的时候，也要照单收下，悦纳它。这时候，我们的心灵状态就会发生改变。

同时，读书是定时的保养，不是治病。不要等着不合格了亮了红灯了才去修理厂。人不是不合格才学习，而是要通过学习获得成长。面对工作压力，要理解忙是营养，不忙就是营养不良，要忙碌而不是忙乱。通过读书可以帮我们实现自我保值与升值。

二、读书需要坚持。

我们原先总是觉得没有时间读书，其实算一下，假如每天阅读30分钟，每分钟200字左右的话，那么一年下来，就是200多万字，这相当于10多本书的容量。所以希望大家借这次读书活动的机会，我们以团队形势集体阅读，坚持下来，只有一直坚持下来才能成为习惯，

让读书像吃饭、睡觉一样成为自然。当把读书真正当成生命的一部分时，一读就快乐，读书达到了审美的境界，还感到累吗？还能不坚持吗？

三、读写结合。

于老师说，读与写是教师教育、教学不断进步的双翼。在不断反思、激励自己的过程中，使教育生活有了智慧与理性，使自己的路走得越来越正、越来越直了。作为教师，首先必须把工作做好，课上好，该干的事干好，否则写什么？还要会思考、会感受。没有“消化生活的胃”，对所从事的工作就不会有体察和认识，就没得可写。

“一个老师如果有较好的语文素养，又有悲天悯人的情怀，那么他的教育就一定会成功。”所以做老师要由温度、有情怀，这样才能有故事，才能创造故事。老师们算一算，除寒暑假，我们按照一年10个月计算，如果一个月有4篇，一年应该有40篇，十年，就是400篇。那时我们再回头看看，即使自己成不了教育家、名师，这也是留给自己、后代的宝贵财富啊？所以我们要利用“今天没有时间学习”的时间去学习，等到有时间去学习了，也许就没有机会了。（于老师身患白血病期间仍然在写作、修改文稿）

“人应当有追求，有抱负,虽然不一定都能如愿以偿，但为实现理想的付出，一定会收获充盈，会收获习惯。”每个老师通过读书，都能够提升自己的生命质量。让自己当前幸福，一生幸福，从读书开始吧！

2019/12/2