白板考核题(有答案)

如东县SMART交互白板课堂教学应用技能考核试题（特别提醒：版权所有，仅供本县教师使用）1.回答以下问题：（1）目前在我县学校广泛使用的SMART交互白板采用的是什么触控技术？(数字图像触屏技术，普米是压感式电阻单点触控)（2）采用四点定位或九点定位法，哪一种方法定位后白板的触控会更加精准？（九点定位法）（3）使用SMART白板书写时，笔出现跳线、PPT自动翻页等误操作，其产生的原因是什么？（鼠标左键失灵、反光条上面以及白板表面有灰尘等遮挡物、操作时袖口等碰到白板）（4）最近，小张老师感到一筹莫展。

上课时，他可以在电脑上使用鼠标来操作SMART白板课件，但无法用笔或手指在白板上控制任何软件。

你觉得可能的原因有哪些？（没有正确将USB 数据线没连接好、服务未启动。

）2.交互白板的校准。

先确认SMART交互白板、投影机与电脑正常连接，再使用“标准九点定位法”对白板进行定位，并测试定位是否准确。

3.白板的基本操作。

操作要求：（1）打开一个SMART Notebook窗口，添加4个空白页面，并重命名为“第一页”、“第二页”、“第三页”和“第四页”；（2）用三种不同的方法在“第一页”上画出三个圆形，并给这页添加屏幕遮罩（几何工具、圆规、工具栏上单击——自定义工具找到“图形识别笔拖到工具栏中）；（3）在“第二页”上输入文本“我真棒！”（1.直接插入文本。

2.笔写出来，用“选择”工具单击，选择“识别”），复制“第二页”并将该页面重命名为“克隆页”（右击左侧需要克隆页面，选择复制页，再右击选择重命名页）；（4）在“第三页”上添加一个3×3的表格，将表格的第二列单元格合并，并给左上角的单元格添加阴影；（选择插入表，选择3*3）（5）将“第四页”的页面背景设置为淡黄色，再将“第四页”移动到“第二页”后面。

（1.右击，背景设置，选“实心填充”，选择淡黄色。

2.和PPT移动页面一样，直接拖动）4.闪烁的着重号。

操作提示：（1）使用“文字”工具输入“交互白板不仅操作方便，而且功能强大。

”；（2）为“不仅”和“而且”这两个词语添加红色着重号（用笔画两个红点，视图中有对齐）；（3）将着重号组合，并为着重号添加自定义动画，实现单击着重号后将其闪烁3次的效果。

（画一个矩形，设置填充色和线形、将两个着重号放入矩形中，组合；动画对象中“淡入”）5.聚焦与放大显示。

操作提示：（1）插入如图所示的图片；（2）使用“魔术笔”调出“聚光灯”工具，并聚焦显示图中骑运轮胎的人；（3）继续调用“放大镜”工具放大显示图中的楼房。

（魔术笔，画圆形，是聚光，画方形，是放大）6.小星星——一闪一闪亮晶晶。

操作提示：（1）如图所示，先使用“创作笔”工具绘制几个小星星并将所有小星星进行组合；（创作笔画星星，框选，右击组合）（2）使用“屏幕捕获”工具将这组小星星捕获成一个图片并保存到新的页面；（屏幕捕获，新的页面中）（3）在新的页面上使用对象的自定义动画实现星星一闪一闪的效果。

（属性对象动画，淡入）7.文字“变色龙”。

操作提示：使用文字工具输入今年暑期你读过的一本书的名字并克隆该书名，再通过自定义动画实现书名由黑色变成红色的效果。

（1.输入文字，黑色，2.克隆这组文字改成红色3.两组文字重叠，黑色置顶层，设动画淡出，点击对象）8.使用测量工具作图。

操作要求：（1）使用“标尺”工具画出一组蓝色的平行线；（测量工具，选择标尺，选蓝色笔沿着标尺划线，移动，再划线）（插入里也有标尺工具）（2）使用“圆规”工具绘制一个半径为100磅、度数为60的红色的弧；（1.调出“圆规”工具，2.选择笔，红色；3.圆规左右箭头，调至100,4.圆规画弧，看好度数）（3）使用“量角器”工具输出一个直角，将角的边改成同一颜色且不带箭头，并将原来的角标记修改成直角标记（1.量角器，点击量角器，生成90°角。

2.取消组合，删除弧，修改直角边线的样式和颜色3.画直角符号，4.组合）。

9.巧画角平分线。

操作提示：（1）使用“量角器”工具输出一个钝角；（2）用“圆规”及其它必要的工具作出该角的角平分线。

（以角的顶点任意长度用圆规在角边上画两个弧，以交点为圆心大于两交点距离的一半为半径画弧，再连接角的顶点和交点即为角平分线）10.美丽的蝴蝶。

蝴蝶的外形是典型的轴对称图形，请利用半个蝴蝶图片，采用合适的工具制作出一个完整的蝴蝶。

操作提示：（1）插入如图所示半个蝴蝶图片；（2）克隆该图片并沿垂直方向进行镜像；（右击克隆图像，右击翻转左/右）（3）使用“屏幕捕获”工具抓取完整的蝴蝶图片；（4）在图库菜单中新建“2014年交互白板考试”文件夹，再将完整的蝴蝶图片保存到该文件夹中并命名为“蝴蝶”；(1.图库，在“我的内容”右击，新建菜单，改名。

2.将蝴蝶图片拖至左方。

3.蝴蝶重命名。

)（5）将图库中的蝴蝶图片拖动到页面中合适的位置，从而实现图片的再利用。

（从蝴蝶图库中，任意拖动图片）11.趣味断句。

操作提示：（1）利用“文字”工具输入下列诗句（分两行，无标点）并为其设置合适的字体、字号和颜色：清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村（直接将文字复制过去，双击文字，修改字体、字号和颜色）（2）将该诗句设置为“无限克隆程序”；（右击，无线克隆）（3）使用“笔”工具为诗句断句；（4）将断句结果用“屏幕捕获”工具抓成图片并保存到图库中；（屏幕捕获到当页，点开图库，将新一页的图片拖至图库）（5）重复（3）、（4）两步，直至采用三种不同的方法为该诗断句并保存断句结果。

12.制作课件封面。

操作要求：在SMART白板系统中新建一个页面作为课件封面，该页要求有背景图片、背景音乐、课题名称、学校名称和执教者姓名，当单击执教者姓名后播放背景音乐，背景图片、背景音乐和课题自定。

（1.插入合适的背景图片，2.打印课题名称、学校、执教者姓名，调整字体及颜色，3.右击姓名，声音，浏览需要的音乐，对象，添加声音。

）13.快速生成选择题。

操作提示：利用“SMART Response 问题”功能，在页面中插入如下选择题，并设置该题的答案为C，分值为10：2014年世界杯足球赛在（）举行。

A.荷兰B.德国C.巴西D.法国(1.插入菜单――－插入问题，单项选择，下一步，2.复制题目，下一步3.输入答案，下一步4.选择正确答案，完成)14.灵活的超链接。

操作要求：（1）新建一个SMART Notebook文档；（2）在第一个页面上分别输入“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个文字；（3）在第2～5个页面上分别插入春、夏、秋、冬四个季节的图片；（4）设置对象链接，实现单击第一页上的“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个不同的文字直接跳转到相应的图片页面，而单击该页图片又能返回到第一页的效果。

（右击超链接对象链接）15.金点子大比拼。

如图所示，比比哪组提问和回答的问题最多且正确，星星最先到达顶部的组获胜。

操作提示：（1）插入素材库中的荣誉墙图片（不含五角星）；（2）使用图形工具绘制一个红色五角星并克隆出4个相同的五角星；（3）将每个五角星分别放到相应小组荣誉墙的底部，分别向上拖动五角星即可模拟对小组竞赛结果的奖励。

（插入背景图片置底层锁定，将星星无限克隆）16.学习评价巧激励。

操作提示：（1）插入如图所示的海底动物和小组学习评价激励墙图片；（2）将所有海底动物设置为“无限克隆”；（3）通过拖动和平移，为每个小组奖励学生喜爱的海底小动物（根据学生喜好进行选择，可以相同，也可以不同），从而实现生动活泼的学生学习评价激励。

（1.插入背景图片置底层锁定。

2.插入海底动物，调整大小，排列整齐后设置“无线克隆”）17.视频捕获记录精彩瞬间。

操作提示：（1）在页面上输入文字：“卵”、“幼虫”、“蛹”和“成虫”；（2）打开SMART 视频播放器；（3）插入并播放“蝴蝶.asf”视频；（4）利用“屏幕捕获”按钮抓取蝴蝶的卵、幼虫、蛹和成虫四张不同生长阶段的图片；（4）将四张图片按蝴蝶的生长顺序排列并分别与“卵”、“幼虫”、“蛹”和“成虫”文字进行匹配组合。

（1.输入文字。

2.视图—自定义工具栏—视频播放器。

打开视频播放器。

3.视频捕获。

排列）18.巧剪平行四边形。

如图所示：将两个长方形相交，如果两个长方形的顶点均不进入重叠部分图形之内，则重叠部分的四边形一定是平行四边形。

因此，将重叠部分图形剪下就可以得到两个完全一样的平行四边形。

操作提示：利用长方形、对象属性调整等工具绘制出两个长方形，将上层的长方形设置为半透明，然后平移或旋转其中一个长方形来直观演示平行四边形的剪法。

(矩形工具，两个矩形、设置相应色彩要求，设置一个半透明)19.回放汉字书写过程。

操作提示：（1）插入如图所示的“教”田字格图片；（2）选择合适的“笔”工具，并将笔的颜色设置为红色，调整笔的粗细直至合适；（3）通过“页面记录”或“SMART记录器”功能，录制并回放在田字格中书写“教”的过程。

（1.插入图片，锁定。

2.选择红色笔，增加“记录器工具”选择区域记录或页面记录）20.随机欣赏图片。

操作提示：（1）在页面上分别输入“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个字，并设置好字体、字型、字号和颜色；（2）执行“视图”菜单中的“附件”命令，插入春、夏、秋、冬四张不同的图片；（3）分别选中“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个不同的文字，通过对象的“链接”命令将该对象链接到“当前附件”中对应的四季图片；（4）分别单击“春”、“夏”、“秋”、“冬”文字即可打开新的图片浏览窗口来对应显示附件中的四季图片。

（附件——插入副本；单击“春”这个字，右击选择链接——当前附件）21.实现图片缩略图效果。

如图所示：在教学时，我们常常将图片做成缩略图排列在页面中，再根据学生的选择将图片放大显示。

操作提示：（1）在页面中插入春、夏、秋、冬四张不同的图片，适当调整其大小并整齐地排成一行；（2）将四张图片均设置成“无限克隆程序”；（3）绘制一个1×1的表格，在页面内尽可能将单元格放大，并调整该单元格的宽高比与原图比例相近；（4）拖动其中一张图片至表格中，即可将图片自动放大显示，从而实现图片缩略图效果。

（1.插入图片，调整大小，排列整齐。

2.设置无线克隆。

3.插入表1*1，放大单元格。

）22.中英文互换显示。

操作提示：（1）新建一个页面，在页面中输入：Run跑步、Chair 椅子、Happy幸福的、Quietly 静静地、Canada 加拿大等五祖词语的中文和英文；（2）插入如图所示的图片用于显示单词；（3）将单词中的中文和英文分别设置成合适的颜色；（4）拖动每组词语，实现在左侧蓝色区域只显示其英文、在右侧黄色区域只显示其中文的效果。

（先画三个矩形，然后填充背景色，输入文字，中间层置于顶层，最后三个矩形锁定）23.丰富多彩的隐藏方式。