五下数学第二周周末练习题第二三单元完整版

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苏教版五年级数学下册第二单元试题含答案

苏教版五年级数学下册第二单元试题含答案（共2套）第二单元检测卷一、填空。

(每空1分，共21分)1. 看图回答问题。

购物中心2015～2019年洗衣机销售情况统计图(1)双筒洗衣机()年到()年的销售量下降最快。

(2)滚筒洗衣机()年到()年的销售量上升最快。

(3)根据洗衣机销售情况，应多进()洗衣机。

2. 某机床厂2019年各季度生产情况统计图如下。

(1)请将统计图补充完整。

(2)从图中可以看出该机床厂2019年全年生产情况呈()趋势。

(3)该机床厂2019年平均每个月生产机床()台，平均每个季度生产机床()台，下半年平均每个月生产机床()台。

3. 中国和美国在第25～31届奥运会中获得金牌的数量统计图如下。

(1)中国的金牌数量从第()届到第()届处于上升趋势，第()届到第()届有所下降。

(2)中、美两国的金牌数量在第()届时相差最多，第()届时相差最少。

(3)()国获得奥运会金牌的数目相对比较平稳，()国起伏比较大。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每空2分，共12分)1. 下面能反映《龟兔赛跑》故事情节的图像是()。

2. 小明和妈妈在家洗澡，热水器内装有100升水。

小明洗了6分钟，用了一半水，然后停止洗澡，又过了6分钟后，妈妈去洗，她也洗了6分钟，把热水器内的水全部用完了。

下面图()表示了热水器内的水量随时间变化的过程。

3. 下图是张华同学第二学期五次操作技能竞赛成绩统计图。

(1)这五次操作技能竞赛，第()次的成绩最低。

A. 一B. 二C. 三D. 四(2)第五次操作技能竞赛成绩比第二次高()分。

A. 15B. 20C. 25D. 30(3)这五次操作技能竞赛的平均成绩是()分。

A. 84B. 85C. 88D. 90(4)张华第二学期五次操作技能竞赛成绩()。

A. 呈上升趋势B. 呈下降趋势C. 有升有降D. 没有变化三、判断。

(对的画“√”，错的画“×”。

每小题2分，共6分)1. 医生用折线统计图记录病人的体温变化情况。

【三套试卷】【浙教版】小学五年级数学下册第二单元练习试题含答案

第二单元单元检测卷(含答案)一、单选题1.两个连续的自然数的乘积一定是( )。

A. 偶数B. 奇数C. 质数D. 合数2.在11，21，31，41，51，61，71，81，91中，质数有（）个．A. 5B. 6C. 7D. 83.下列说法正确的是（）。

A. 所有的质数都是奇数。

B. 所有的合数都是偶数。

C. 整数都比分数大。

D. 1既不是质数，也不是合数。

4.正方形的边长是质数，它的周长和面积（）。

A. 奇数B. 偶数C. 质数D. 合数二、判断题5.最小的质数是1。

（）6.1是奇数也是质数。

（）7.一个自然数不是质数就是合数。

8.自然数（0除外）不是质数就是合数。

三、填空题9.最小的自然数是________，最小的质数是________，一位数中，既是奇数又是合数的是________，在非0的自然数中，________既不是质数又不是合数。

10.我和另一个数都是质数，我们的和是26，我们是________和________。

11.的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位就得到最小的质数。

四、解答题12.一个长方形的长和宽都是质数，并且周长是28米，这个长方形（不是正方形）的面积是多少平方米？13.下面是几盒乒乓球的个数，哪几盒可以包装成每袋1个以上并且个数相等的小包？哪些不可以？为什么？第1盒第2盒第3盒第4盒51个37个24个73个五、应用题14.自然数中最小的奇数、最小的合数与最小的质数，这三个数的倒数和是多少？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】两个连续的自然数的乘积一定是偶数。

故答案为：A。

【分析】两个连续的自然数一定是一个奇数和一个偶数，它们的乘积一定是偶数。

2.【答案】A【解析】【解答】解：这些数中质数有5个。

故答案为：A。

【分析】质数是指除了1和它本身外没有其他因数的数，所以这些数中11、31、41、61、71是质数，一共5个。

3.【答案】D【解析】【解答】解：选项A，2是质数，但不是奇数，即错误；选项B，9是合数，但不是偶数，即错误；选项C，1＜，所以不是所有的整数都比分数大，即错误；选项D，1既不是质数，也不是合数，即正确。

五年级数学下册第二单元练习题

五年级数学下册第二单元练习题一、填一填。

以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。

的因数有( ),65的因数有（）。

3.（）既是9的因数，又是12的因数。

4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（）5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。

6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=（）=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（）8.在0、1、、、35、-4这些数中，自然数有( )9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。

11.自然数1----20中质数有（）个，他们是（）；合数有（）个，他们是（）。

12.最小的质数是（），最小的合数是（）。

13.在100以内的质数中，把个位与十位上的数字交换位置后，仍是质数的数有（）14.把下列偶数写成两个质数相加的形式。

26=（）+（）=（）+（）=（）+（）16=（）+（）=（）+（）15.把下列各数写成几个质数相乘的形式。

18=2×3×3 14=（）×（） 30==（）×（）×（）二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。

1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。

（）2.偶数的因数一定比奇数的因数多。

（）3.一个数的因数一定比它的倍数小。

（）、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。

（）5.合数都是2的倍数。

（）6.自然数中除了质数就是合数。

（）7.3×= ，3是的因数。

（）8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。

（）二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。

1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。

2020春青岛版五年制数学二年级下册-第3单元-单元测试卷+课时练+学案+总结

第三单元测试卷（1）(时间:60分钟分数:)一、填一填。

(14分)1.用竖式计算加减法时,相同()对齐,从()位算起。

2.比325多400的数是();比754少263的数是()。

3.最大的三位数与最小的三位数的和是(),差是()。

4.用()加减数等于被减数和被减数减()等于减数的方法来验算减法。

5.在括号里填上合适的数。

()+136=270()-342=283571-()=3186.用3、2、7三个数字能组成()个不同的三位数,其中最大的三位数与最小的三位数的和是(),差约是()。

二、估一估,连一连。

(9分)三、算一算。

(15分)62-39=420-170=68-20=624-400=72-39=1500-600= 480+165= 730-420= 80-47= 56-23=39+18= 48+34= 273+302= 698-212= 853-422=四、算一算,填一填。

(12分)加数324 142加数138 89和329 651被减数857 319减数434 236差125 173五、用竖式计算,带※的要验算。

(20分)337+519=840-270=317+246=※826-463= 807-325= 700-510= 546+145= ※776+119= 六、解决问题。

(30分)1.(6分)2.草地上有长颈鹿422只,梅花鹿278只,跑了142只长颈鹿后,还剩多少只长颈鹿?(6分)3.救援队要把救援车从A地开到B地,请你帮助救援队设计一下,走哪条路比较近。

(6分)4.天天鲜水果店上周水果销售数量如下表:(12分)名称苹果香蕉橘子西瓜数量(千克)252 350 278 426 (1)卖出的苹果和香蕉一共有多少千克?(2)卖出的橘子和西瓜大约有多少千克?(3)你还能提出什么数学问题?试着解答出来。

参考答案一、1. 数位个2. 7254913. 10998994. 差差5. 1346252536. 6969500二、略三、2325048224339006453103333 5782575486431四、462240509423194409五、856570563363(验算略)482190691895(验算略)六、1. 90+115=205(元)200<205不能2. 422-142=280(只)3. 329+246=575(km)361+217=578(km)575<578走经过C地的那条路比较近。

青岛版五年级数学下册周周清每日一练五年级下册每周一练每日一练周周清

五年级下册第二周周周清分数的意义和性质班级姓名一、基础部分：课本原题：把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的（），每次运（）吨。

练习：1.把一根6米长的铁丝平均截成7段，每段长（）米，每段长是这根铁丝的（）。

2.把一根5米长的铁丝平均截成7段，每段长（）米，每段长是这根铁丝的（）。

3.把一根10米长的铁丝平均截成6段，每段长是这根铁丝的（），每段长（）米。

2. 把10块糖平均分成5个小朋友，每人分得这些糖的（）（），3人分得这些糖的（）（），这个分数的分数单位是（），单位“1”是（）。

3.学校新购进7个篮球，10个排球。

篮球的个数是排球的（）（），这是把（）看作单位“1”；排球的个数是篮球个数的（）（），这是把（）看作单位“1”。

4.把一根3米长的彩带平均分成5段，每段是全长的（）（），每段长（）（）米。

二、拓展应用。

1. 买来5箱打印纸，共35包，平均分给8个部门。

（1）每个部门分得多少包？（2）每个部门分得多少箱？（3）每个部门分得这些打印纸的几分之几？五下2．小红家住5楼，她每次从一楼走到家中大概要2分钟。

（1）小红平均走一楼用的时间是她从一楼到家中时间的几分之几？（2）小红平均走一层楼用多少分钟？3. 把3块同样的饼干平均分给4个小朋友，每人分得（）（）块。

它是1块饼干的（）（），是3块饼干的（）（）。

53块是1块的（）（），是3块的（）（）。

65块是1块的（）（），是（）块的61。

三、相信你最棒。

1.将一根8米长的圆木锯了4次，得到同样长的每小段，每段是全长的（），每段长（）米。

2.三个笔筒，第一个露出1枝铅笔，占筒内铅笔数的51；第二个露出2枝铅笔，也占筒内铅笔数的51，第三个露出3枝铅笔，也占筒内铅笔数的51。

三个笔筒内各有多少枝铅笔？3.把一根2米长的绳子对折两次，这时每段绳子占全长的几分之几，每段绳子长多少米？第三周周周清分数的意义和在数轴上表示数班级姓名一、基础部分。

五下数学第二周周末练习题(第二、三单元)

五年级第二周数学周末练〔第二、三单元〕一、填空〔1〕一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是〔〕平方分米。

〔2〕一个外表积为54平方厘米的正方体，切成两个完全相等的长方体后，这两个长方体的外表积的和最大是〔〕平方分米。

〔3〕猜号码0592－A B C D E F G提示：A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数 D——它既是4的倍数，又是4的因数 E——它的所有因数是1，2，3，6 F——它的所有因数是1， 3 G——它只有一个因数这个号码就是〔4〕用一根长〔〕铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。

〔5〕用1根长88分米的铝条焊接成一个长方体框架模型,这个模型的长12分米,宽6分米.高〔〕分米。

二、判断〔1〕因为7×8＝56，所以56是倍数，7和8是因数〔〕〔4〕14比12大，所以14的因数比12的因数多〔〕〔2〕1是1，2，3，4，5…的因数〔〕〔5〕因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数． ( ) 〔3〕长方体的三条棱分别叫做长方体的长宽高。

〔〕三、选择题〔1〕属于因数和倍数关系的等式是〔〕 A、2×0.25＝0.5 B、2×25＝50 C、2×0＝0〔2〕下面各数中，不是60的因数的数是〔〕 A、15 B、12 C、60 D、24〔3〕在14＝2×7中，2和7都是14的〔〕。

A、质数B、因数C、质因数〔4〕下面的式子，〔〕是分解质因数。

A、54＝2×3×9 B、42＝2×3×7 C、15＝3×5×1 〔5〕下面的图形中，能按虚线折成正方体的是〔〕。

〔6〕从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后(如右图) ，它的外表积( ) 。

A．和原来同样大 B．比原来小 C．比原来大 D．无法判断〔7〕正方体的棱长扩大3倍，它的外表积扩大〔〕。

五年级数学第二、三单元知识汇总及相关练习题

五年级第二单元知识汇总一、因数与倍数：1、因数的概念：2、求一个数的因数的方法和倍数的方法：①求一个数的因数的方法：②求一个数的倍数的方法：3、2、5、3的倍数的特征：2的倍数的特征：5的倍数的特征：3的倍数的特征：9的倍数的特征：既是2的倍数，又是5的倍数，最小的两位数是（），最大的两位数是（）；既是2、3的倍数，又是5的倍数，最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（），最大的三位数是（）。

二、奇数、偶数：1、奇数的概念：2、偶数的概念：3、奇数+偶数= 奇数+奇数= 偶数+偶数=三、质数与合数：1、质数的概念：2、合数的概念：3、质数一定是奇数吗？偶数一定是合数吗？※Ⅰ最小的质数是（），它是唯一的偶质数；最小的合数是（），质数和合数的个数是（），没有最大的质数和合数。

Ⅱ、数字1的特殊性：四、分解质因数的概念：经典例题剖析：例题1 从0、4、7、5四张数字卡片中任选三张，排成能同时是2、5、3的倍数的三位数。

这样的三位数有几个？分析：根据“2和5的倍数的特征”，个位数字一定是0，再根据“3的倍数的特征”和“三位数”这两个条件，十位和百位的数字可以是4和5，也可以是7和5。

例题2 3个质数的和是78，三个质数的积是多少？分析：3个质数的和为78，因为78是偶数，而质数除了2是偶数外，其余质数都是奇数。

所以3个质数中必定有一个偶数是2，那么由此可以得出其他两个质数的和为78—2=76.例题 3 29÷（）=（）……5，在括号里填上适当的数，使等式成立，共有多少种不同的填法？分析：在除法里，有被除数=除数×商＋余数，所以，由此得出：除数×商=被除数—余数=24，这个题就转化为求24的因数了。

课后相关练习题：1、以一个数是否是2的倍数为标准，可以把自然数分为（）和（）。

2、以一个数的因数的个数为标准，可以把自然数分为（）、（）和（）。

3、一个数的最小倍数是26，这个数的最大因数是（）。

2023人教版小学数学五年级下册第二单元试卷含部分答案(三套)

人教版小学数学五年级下册第二单元试卷（一）一、填空。

(第8，12小题每小题3分，其余每空1分，共31分)1．在42÷7＝6中，()是()的因数，()是()的倍数。

2．24的因数有()，50以内9的倍数有()。

3．一个两位数，既是3的倍数，又有因数5，这个两位数最小是()，最大是()。

4．三个连续的奇数，中间一个是a，另外两个分别表示为()，()。

5．一个三位数，百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上是最小的偶数，这个数是()。

6．一个数比30小，它是30的因数，又是5的倍数，这个数是()。

7．29至少减去()才是3的倍数，至少加上()才同时是2和5的倍数。

8．用质数填空，所用的质数不能重复。

26＝()×()＝()＋()＝()－()9．从0，1，3，5这四个数字中选出三个，组成三位数，其中最大的奇数是()，最小的偶数是()，最小的3的倍数是()。

10．92既是2的倍数，也有因数3，里应填()；19既有因数3，又是5的倍数，这个四位数最小是()。

11．两个质数的和是30，差是4，这两个质数分别是()和()；两个质数的和是22，积是85，这两个质数分别是()和()。

12．三个不同质数相加的和是32，这三个质数可能是(________，________，________)，也可能是(________，________，________)，还可能是(________，________，________)。

13．一个质数是两位数，个位和十位上的数字之和是16，这个两位数可能是()，也可能是()。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”。

每小题1分，共8分)1．一个自然数越小，它的因数个数越少。

()2．因为a÷b＝10，所以a是b的倍数。

()3．除了2以外，其他的质数都是奇数。

()4．10以内的奇数都是质数。

()5．大于2的所有偶数都是合数。

()6．一个质数的因数都是质数。

人教版数学五年级下学期第二单元测试题(含答案)

人教版数学五年级下册第二单元测试卷一、选择题1．下面各组数中，( )组的第二个数是第一个数的倍数。

A．40、8 B．250、50 C．90、0.3 D．20、802．20以内所有质数的和是( )。

A．73 B．75 C．77 D．783．下面各数中，同时是2、3、5的倍数的是( )。

A．906 B．405 C．480 D．6254．一个数既是30的因数，又是5的倍数，这个数不可能是( )。

A．5 B．10 C．25 D．305．下面各数中，因数个数最少的是( )。

A．12 B．14 C．16 D．186．一个偶数( )，结果变成奇数。

A．乘3 B．加2 C．减1 D．减27．两个连续自然数（不包括0）的和一定是( )。

A．奇数B．偶数C．质数D．合数8．a、b是两个不为0的自然数，且6a =b，那么a是b的( )。

A．因数B．倍数C．质数D．合数9．甲、乙、丙是三个不相等的自然数，已知甲是乙的因数，丙是乙的倍数，那么，丙是甲的( )。

A．因数B．倍数C．质数D．合数二、判断题1．6.9是3的倍数。

2．任意两个指数的和一定是质数。

3．在12÷4=3中，12是倍数，4是因数。

4．一个数的倍数一定比这个数的因数大。

5．在所有的自然数中，一个数不是质数就是合数。

三、填空题1．最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。

2．在15÷5=3中，( )是( )的因数。

在4×6=24中，( )是( )的倍数。

3. 35至少要加上( )，才能是3的倍数；35至少要加上( )，才能既是2的倍数，又是5的倍数。

4．10以内不是偶数的合数有( )，不是奇数的质数有( )。

5．在3□2中的□里填上一个数字，使它是3的倍数，有( )种填法。

6．两个质数的和时26，积是69，这两个质数分别是( )和( )。

7．一个四位数735□，它既是3的倍数，又是5的倍数，□里的数字是( )。

苏教版数学小学五年级下册第三单元复习试题(附答案)共2套

苏教版数学五年级下册第三单元复习精选题（一）一、选择题1．a÷b=c (a、b、c都是大于0的自然数)那么下面说法正确的是（）A．a是倍数B．b是因数C．b、c都是a的因数2．有35个学生要分成甲乙两队，如果甲队人数是奇数，那么乙队人数（）。

A．一定是偶数B．一定是奇数C．一定是质数D．一定是合数3．下列四句说法中，（）句是正确．A．两个奇数的和一定是奇数 B．两个质数的和一定是质数C．两个偶数的和一定是偶数 D．两个合数的和一定是合数4．a、b是非零的自然数，且a＞b，已知a÷3＝b，a和b的最小公倍数是（）。

A．a B．b C．ab D．15．用0、7、5组成的既是2的倍数，又是5的倍数的最大的三位数是（）。

A．705 B．750 C．570二、填空题6．填上适当的质数：10＝（______）＋（______）18＝（______）＋（______）26＝（______）＋（______）30＝（______）＋（______）。

7．210分解质因数是（______），B=2×3×11，C=2×5×7，那么210、B和C这三个数的最小公倍数是（______），最大公约数是（______）。

8．五年级二班的人数在40﹣50人之间，队列练习时，站成6队或站成7队都多1人，五年级二班一共（______）人．9．三个连续的偶数之和是192，这三个偶数是（____）、（____）、（____）。

10．如果a＝2×2×3 ，b＝“2×3×3”那么a和b的最小公倍数是____。

11．把右面各数按照要求分类：1、8、9、15、11、51、60、23、24、90。

奇数：（____）；偶数：（____）；质数：（____）；合数：（____）。

12．有6个学生都面向南站成一行，每次只能有5个学生向后转，则最少要转_____次能使6个学生都面向北．13．在15、18、25、30、19中，2的倍数有，5的倍数有，3的倍数有，既是2、5又是3的倍数有．14．把20分米、16分米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是（______）分米。

3·5天天练小学数学五年级下册测评卷第二单元达标练习

3·5天天练小学数学五年级下册测评卷第二单元达标练习一、填空：1、某日黄山傍晚的气温从中午的零上3C下降了9C，这天黄山傍晚的气温( )2、将以下几个数字从小到大的顺序排列：7.6 20.8 0.5 13.2 2.3 1.23、五年级下册数学第一二单元测试题：2 的分数单位是( )，再添上( )个这样的单位是最小的合数。

4、211 的分数单位就是( )，它存有( )个这样的分数单位，再加之( )个这样的分数单位就是1。

5、小丽每天的学习时间是6个小时，占全天时间的( )。

6、把长4米的铁丝平均值分为9段，每段占到全长的'( )，每段长( )。

7、在括号里填上适当的分数。

4分米=( )米 55克=( )千克 100分后=( )小时 5时=( )日29秒=( )分 17角=( )元 353千克=( ) 吨8、在括号里填入适度的数。

34 =( )12 ( )4 = =4( )9、27 的分子加上6，要使这个分数的大小不变，分母应该加上( )。

10、分数4x ，当X( )时就是真分数，当X( )时就是假分数。

11、王师傅20分钟加工零件25个，平均每分钟加工( )个零件，加工一个零件需要( )分钟。

12、年的第一季度的天数占到全年的( )。

13、3千克的14 和1千克的( )相等。

14、一箱橘子喝回去了34 ，这就是把( )看做单位1，把它平均值分为( )份，吃去的橘子存有这样的( )份，由此可以面世剩这厢句子的( )。

二、判断:1、所有的假分数都大于1。

()2、分子与分母相等的分数是假分数。

( )3、假分数都大于真分数。

( )4、正数一定都大于负数。

( )5、6不是正数，因为在9的面前没写下+号。

( )6、把34 的分子加上9，要使分数的大小不变，分母也要加上9。

( )7、既可以把一个物体看做一个整体，也可以把很多物体看做一个整体。

( )8、把2个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得14 个蛋糕。

部编人教版五年级下册数学第二单元试卷3套(最新审定)

第2单元跟踪检测卷因数与倍数一、填一填。

(2、9题每题2分，其余每空1分，共24分)1．一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是()，它的因数有()，100以内它的倍数有()。

2．聪聪的QQ号码是一个六位数，这个数能同时2、3、5整除。

已知这个数的前三个数字是469，后三个数字尽量最小，聪聪的QQ号码是()。

3．一个合数至少有()个因数，一个质数只有()个因数。

4．同时是2，3，5的倍数的最小数是()，最小三位数是()。

5．一个三位数同时是3和5的倍数，且百位上既是奇数又是合数，这个三位数最大是()。

6．36的最大因数是()，28的最小倍数是()。

7．76至少要加上()才是3的倍数；至少要加上()才是5的倍数。

8．按要求在方框里填上合适的数字。

(1)38(2和3的倍数)(2)945(2和5的倍数)(3)7015(3和5的倍数)(4)280(2、3和5的倍数)9．在括号里填上合适的质数。

30＝()＋()＋()40＝()＋()＋() 10．两个质数的差是14，积是51，这两个数是()和()；两个质数的和是20，积是91，这两个数是()和()。

，错的画“×”)(每题1分，共5分)二、辨一辨。

(对的画“√”1．自然数可以分为奇数和偶数，也可以分为质数和合数。

() 2．个位是3、6、9的数一定是3的倍数。

() 3．在自然数中，奇数都是质数，偶数都是合数。

() 4．除2外，其他任意两个质数的和都是偶数。

() 5．是6的倍数的数一定既是2的倍数也是3的倍数。

()三、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．2，3，5，7这四个数都是()。

A．奇数B．偶数C．质数D．合数2．一个数既是8的倍数，又是48的因数，同时它还是2和3的倍数，这个数是()。

A．8 B．16 C．24或48 D．323．当a是自然数时，2a＋1一定是()。

A．奇数B．偶数C．奇数或偶数D．不能确定4．下列关系式中，不一定成立的是()。

【典型例题系列】五年级数学下册第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习(含答案)人教版

2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之第二单元：2、5、3的倍数的特征专项练习1．要使三位数4□6是3的倍数，□里可以有（________）种填法。

2．三个连续奇数的和是237，这三个数的平均数是（__________），其中最大的数是（__________）。

3．一个四位数“523□”，如果它能被3整除，那么“□”里最小是（______）；如果它能被2和5同时整除，那么“□”里一定是（______）。

4．134至少减去（________）是3的倍数，至少加上（________）能被5整除，至少减去（________）能被2，3和5同时整除。

5．在自然数中三个连续偶数，其中第二个偶数是n，那么第一个偶数是（________），第三个偶数是（________）。

6．如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（______），最大能填（______）。

7．在四位数21中的两个方框里分别填入数字，使得该数能同时被2、3、5整除，这样的四位数中最小的是（________）。

8．5□60同时是2、5、3的倍数，□里最大可以填（________）。

9．要使4□5□既是2的倍数，又是3和5的倍数，那么从左往右数第一个□里可以填的数有（______）个。

10．同时是2、3、5倍数的最小两位数是（________），最大三位数是（________）。

11．一个三位数，它的各个数位上的数字之和是9，并且这个三位数还同时是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（________）。

12．从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。

6 0 5 9（1）最大的偶数：（________）（2）2的倍数（________）（写出一个即可）（3）既是3的倍数，又是5的倍数中最大的数：（________）13．把下面的数填到集合图内合适的位置上24 30 15 40 10 50 25 31 76 5．14．王老师带了298元去买礼品，他用这些钱全买5元一支的圆珠笔，会有剩余吗？为什么？15．同学们献爱心捐款，有五名同学共捐了410元，他们的捐款数恰好是5个连续的偶数，这五名同学各捐了多少钱？参考答案1．3【来源】2021-2022学年广东省韶关市乐昌市人教版五年级上册期末测试数学试卷【分析】4＋6＝10，根据3的倍数的特征，10可以再加上2、5、8，使得它们的和仍是3的倍数。

2020-2021学年第二学期西师大版五年级数学第三单元测试题及答案一

五、解决问题。（36分）
1、．一个长方体的长是5分米，宽是45厘米，高是24厘米，求它的表面积和体积各是多少？
2、一个正方体的底面积是25平方分米，它的表面积是多少平方分米？它的体积是多少立方分米？
3、在一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？做112
2013
2014
男生(cm)
121
128
136
143
150
女生(cm)
122
130
139
145
154
你能根据表中的数据完成下面的统计图吗?
6.爸爸买了一个长为30cm、宽为20cm、高为15cm的长方体礼盒,里面装有妈妈爱吃的长方体形状的花生酥,每块花生酥长5cm,宽3cm,高2cm。(8分)
(1)礼盒用彩纸包装,需要多少彩纸?(重叠部分不计算)
(2)这个礼盒最多能装多少块花生酥?
八、附加题。(20分)
有一个正方体木块,把它分成两个长方体木块后,表面积增加了24cm2,这个正方体木块原来的表面积是多少平方厘米?
五、1.5分米=50厘米
表面积：（50×45+50×24+45×24）×2=9060平方厘米
体积：50×45×24=54000立方厘米
2. 5×5=25平方分米 5×5×6=150平方分米 5×5×5=125立方分米
3. 120×10×4=4800平方厘米 4800×12=57600平方厘米
4.30×25×2=1500立方米 1500÷6=250次
4.120×60×2=14400(cm3)
5.80÷2×26=1040(cm3)
6.(1)(30×20+30×15+20×15)×2=2700(cm2)

人教版小学数学五年级下册第二单元 2、5、3的倍数特征真题同步练习(含答案)

人教版小学数学五年级下册第二单元 2.2 2、5、3的倍数特征真题同步练习一、单选题1．（·越秀期末）下面各数中,含有因数3的是（）。

A．327B．230C．91D．132．（·涟水月考）任何两个奇数的和是（）。

A．奇数B．合数C．偶数3．（·盘龙期末）三位数77□,是3的倍数,也是2的倍数,□里可以填（）。

A．1,4,7B．2,5,8C．4D．04．（·盘龙期末）用4、2、6三个数字组成的没有重复数字的三位数中,3的倍数有（）个。

A．3B．4C．5D．65．（·宝塔期末）2□0,□里最大填（）可使这个数是2,3,5的倍数。

A．3B．4C．76．（·集美期中）要使三位数“56□”能被3整除,“□”里最大能填（）。

A．7B．8C．9D．67．（·盘龙期末）要使三位数16□同时是2和3的倍数,□里有（）种填法。

A．1B．2C．3D．48．（·睢县月考）35个学生分成甲乙两队,如果甲队人数是奇数,那么乙队人数（）。

A．一定是偶数B．一定是奇数C．一定是质数9．（·高港期末）把一些蜡笔放在2个笔筒里,每个笔筒里的蜡笔同样多,这些蜡笔可能有（）支。

A．23B．25C．2810．（·莲湖期末）下面四句话中,（）是错误的.A．求组合图形面积的方法里,蕴含着转化的数学思想方法.B．等底等高的三角形,面积相等.C．有的轴对称图形没有对称轴.D．奇数与偶数相乘,积为偶数.二、判断题11．（·乐山期中）两个奇数的和一定是2的倍数。

（）12．A是一个自然数,72AA3A是一个六位数,这个六位数一定是3的倍数。

（）13．（·菏泽月考）被除数末尾有两个零,那么商的末尾至少有一个零。

（）14．（·源城期末）用2、3、4这三个数字组成的三位数一定是3的倍数。

（）15．一个三位数,个位上的数字是0,并且是3的倍数,这个数一定是2、3、5的公倍数。

2021年五年级下册数学试题-第3单元《长方体和正方体》测试卷人教版(含答案) (2)

2021学年度五年级数学第二学期质量检测第三单元检测时间:90分钟满分:110分一、快乐填一填。

(第1～4题每空1分，第5～9题每空2分，共30分)1.在括号里填上合适的单位名称。

一个铝锅能盛水5( );一间教室的占地面积是48( );台冰柜的体积是1.8( );一个手机的体积约是32( );一个游泳池的体积是1200( );一个矿泉水瓶的容积是450( ).2.在括号里填上适当的数。

0.2m=( )dm3=( )cm3 50mL=( )L=( )dm33.6dm3=( )L=( ) mL 2.06m2=( )m2( )dm23.一个长方体游泳池，长25米，宽14米，深2.5米，它的占地面积是( )平方米。

如果在其中蓄满水，则能蓄水( )立方米。

4.正方体水箱的棱长是8分米，它的容积是( )升，容器中水面的高度低于容器口3分米，水的体积是( )升。

5.一个用铁丝围成的长方体，长21厘米，宽15厘米，高12厘米。

如果把它改围成一个正方体，那么这个正方体的棱长是( )厘米。

6.一个长方体的长、宽、高分别是12厘米、10厘米、8厘米，如果高增加4厘米(如右图)，表面积增加( )平方厘米，体积增加( )立方厘米。

7.吉祥小区要砌一道长20米、厚0.25米、高3米的砖墙，如果每立方米用砖510块，一共需要砖( )块。

8.如右图，正方体的表面积是36平方厘米，把它沿虚线截成体积相等的8个小正方体，这时表面积增加了( )平方厘米。

9.把120L水倒入一个长和宽都为5dm的长方体容器里(水没有溢出)，水的高度为( )dm.二、我当小法官。

(对的打“√”，错的打“x＂)(6分)1.一个木箱的体积和容积是相等的。

（）2.在一个长方体中，从一个顶点出发的三条棱的和是5.5分米，这个长方体的棱长总和是22分米。

（）3.长方体和正方体的体积都可以用“底面积×高”来进行计算。

（）4.在一个长方体中，最多可以有8条棱的长度相同。

小学五年级下数学第二单元《因数与倍数》知识点(附练习题及答案)拿走预习

小学五年级下数学第二单元《因数与倍数》知识点（附练习题及答案），拿走给孩子预习！《因数和倍数》是人教版小学数学五年级下册第二单元第一课时的内容，本节课是在学生已经学习了整数除法，除法中各部分名称及关系的基础上展开教学的，学习了本节课的知识既可以培养学生的知识迁移的能力，老师整理了本单元的重要知识点汇总及相关习题，希望对大家有帮助！《因数和倍数》知识点归纳1. 整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。

整数与自然数的关系：整数包括自然数。

最小的自然数是02. 因数、倍数：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。

例：12÷2=6， 12是6的倍数，6是12的因数。

为了方便，在研究因数和倍数时，我们所说的数是自然数（一般不包括0）。

数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。

因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。

一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。

一个数的因数的求法：成对地按顺序找。

一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。

一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。

一个数的最大因数=最小倍数=它本身3. 2、3、5的倍数特征1）奇数和偶数的意义：在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

①自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数。

奇数：不能被2整除的数，叫奇数。

也就是个位上是1、3、5、7、9的数。

偶数：能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、2、4、6、8的数。

例题：1、从0、4、5、8、9中取出三个数字组成三位数，①在能被2整除的数中，最大的是（984），最小的是（450）②在能被3整除的数中，最大的是（984），最小的是（405）③在能被5整除的数中，最大的是（980），最小的是（405）2、在四位数21□0的方框中填入一个数，使它能同时被2、3、5整除，最多能（ 4 ）种填法。

小学五年级数学下册周周练及答案全册完整版

小学五年级数学下册周周练及答案全册HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】五年级数学下册周周练：第一周姓名：得分：一、填空。

（每空1分，共40分。

）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。

在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。

5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。

2、18的因数有（）。

11的因数有（）。

39的因数是（）。

从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

4、分别写出下列各数的倍数。

3的倍数； 8的倍数。

从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。

5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。

一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。

一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。

一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。

6、7是7的（）数，也是7的（）数。

7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。

8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。

二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。

（）2、一个自然数至少有两个因数。

（）3、28是倍数，4是因数。

（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。

（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。

（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。

（）7、57是3的倍数。

（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。

（）9、一个数的最小因数是1。