疼痛患者的宣教流程
健康宣传栏癌症疼痛的健康宣教
第一期癌症疼痛的健康宣教癌性疼痛时疼痛部位需要修复或调节的信息传到神经中枢后引起的感觉，别名，癌痛，晚期癌痛是造成癌晚期患者主要痛苦的原因之一。
亲爱的病友，在接受疼痛健康指导之前，首先要正确认识疼痛一、疼痛会影响身体的代谢，内分泌等功能，不及时治疗容易耽误病情，也容易增加痛苦1、疼痛不仅是疾病的一种症状，慢性疼痛本身就是一种疾病。
2、疼痛已被列为继体温、脉搏、呼吸及血压之后人类第五大生命体征。
3、疼痛并不可怕，及时治疗可以得到缓解。
二、接下来教你了解疼痛评估标准，准确描述疼痛的程度1、轻度疼痛（1-3分）：可以忍受，睡眠不受影响，日常生活照常。
2、中度疼痛（4-6分）：难以忍受，影响睡眠，需要使用止痛药。
3、中度疼痛（7-10分）：睡眠严重受干扰，必须使用止痛药。
三、疼痛的注意事项1、发生疼痛要到医院就诊，不能强忍疼痛。
2、一定要在医生指导下服用药物，不要乱吃药，以免出现不良反应。
3、疼痛要规律用药、按时就点服药，不能疼痛时再吃药，每种止痛药都有相应的起效时间，要按医生的医嘱规范化用药就不会形成成瘾性，疼痛也容易控制。
4、如您使用多瑞吉贴剂时，起效时间为6-12小时，使用有效时间为72小时，每次使用时要更换部位，并保持贴剂的完整性。
四、阿片类药物有事还会引起以下不良反应1、过度镇静的表现为思睡或嗜睡。
由于长期疼痛会引起失眠，而疼痛被镇痛药控制后就可出现过度镇静，但它的发生率低，需要判断是否因为长期睡眠不好，在疼痛控制良好以后正常的睡眠需求，如果症状持续加重，警惕药物过量，初次使用阿片类药物剂量增加给药次数，或者替换其他止痛药物。
2、呼吸抑制表现为每分钟呼吸的次数少于8次（正常成年人在平静时的呼吸每分钟呼吸次数为16-20次/分）一般口服给药很少发生呼吸抑制。
3、尿潴留是指小便不能排出体外，停留在膀胱的一种症状，表现为排尿困难。
它的发生率低，不足5%从服用阿片类开始，养成定期排尿的好习惯。
4、您在服用阿片类药物发生以上症状表现是，不要惊慌，马上告知陪护人员，我们会给您做出相应的处理。
疼痛健康宣教)
瑞昌市人民医院疼痛科健康宣教单【颈椎病】一、颈椎病目前就是办公室得常见病。
主要症状就是颈部疼痛板滞伴有上肢得疼痛麻木,还可产生头痛、头晕、耳鸣、眼胀、胸闷气急、恶心乏力、四肢无力等症状,一般经推拿、牵引、针灸、药物、局封、神经节阻滞法等治疗多能缓解症状、病人不仅要采用推拿治疗,更应注意自我保养与功能锻炼,否则会拖延病情,容易复发。
二、用枕适当:枕头要柔软有弹性,能支撑颈椎得生理弧度并保持脊柱正直,不宜过高过低。
枕席以草编为佳,不宜用竹席、ﻫ三、颈部保暖:炎热季节尤其要注意空调温度不能太低。
四、注意姿势:伏案低头工作超过１小时,应休息几分钟、不宜将头靠在床头或沙发扶手上瞧书、瞧电视。
五、避免操作:反复落枕与损伤会诱发本病;急性发作时要减少活动,避免快速得转头,必要时用颈托保护。
ﻫ六、锻炼:避免盲目得快速旋转或摇摆,尤其就是颈椎病急性期、椎动脉型颈椎病或脊髓型颈椎病。
(1)十字操:缓慢地左右旋转及前屈后仰。
(２)双手十指相叉抱在颈后,头做缓慢得前屈与后伸,同时,双手给予一定得阻力对抗头得运动,增强颈后部肌肉得力量。
瑞昌市人民医院疼痛科健康宣教单【腰椎间盘突出症】一、卧硬板床:卧床就是一种治疗,仰卧位最佳,但疼痛剧烈者,可采用疼痛程度最轻得体位。
ﻫ二、腰围保护:能缓解疼痛与防止损伤、腰围内部应有弧形坚韧得钢板或厚塑料板支撑。
腰围不宜长期使用。
ﻫ三、注意姿势:避免弯腰扫地、擦地板或在浴缸里洗衣服;从地上或低处拾拿物品时,应先下蹲,拿住物品后,将物品尽量靠近身体,再用腿部得力量慢慢站起;不宜靠在床头(半躺半坐得姿势)瞧书或瞧电视,不宜久坐沙发、矮登(高度低于膝关节)及轿车;起床时,应先侧卧(以右侧为例),将屈曲得双腿移到床下,用右侧得肘部与左侧得手掌支撑用力,慢慢坐起。
四、避免劳累受寒:不宜久行、久立或久坐,应用常变换体位;性生活适当节制;骑自行车不能骑得太久,坐垫尽量放低;腰部保暖,夏季更应注意空调;住处应避免潮湿阴冷。
疼痛科入院宣教
一、疼痛科入院宣教（一）医院管理制度1．患者住院期间须穿病员服，佩戴腕带，由医院统一配备。
2．患者入院后住院期间请您不要擅自离开病区，确因特殊情况需要外出，请填写请假条，经主管医生或值班医生批准后方可离开，离院期间发生意外事件，医院将不承担责任。
3．住院期间请保管好自己的贵重物品及现金，防止被盗。
一旦丢失，概不负责。
4．病区环境管理要求：为了大家的健康和安全，请保持病房的整洁、安静，请不要在走廊上成群驻留、高声喧哗，请不要随地吐痰，不要向窗外扔垃圾、废物、倒水，不要在病区、病室内晾晒衣服。
病房设施放置有统一标准，请不要随意挪动。
保持床铺及床头柜的清洁，床头柜上尽量不放置物品，不要在床上、床下、窗台、暖气上堆放物品，不要在输液架上悬挂其他物品，所带物品一律放入柜子。
（二）防火、防盗教育1．请节约水、电，爱护公物，损坏东西照价赔偿。
洗漱后随手关掉水龙头，及时关掉照明灯，2．如遇陌生人进入病房需要提高警惕并询问，必要时按传呼器通知医护人员。
在院内或院外遇到陌生人搭讪时，请不要理睬，谨防上当受骗。
3．为了你和他人健康，病区内请勿吸烟，室内请勿用明火。
4．易燃易爆等违禁物品禁止带入医院，禁止自带电器入院，以免引发火灾。
（三）防跌倒、坠床教育（安全措施十知道）1．病房通道无障碍物。
2．地面干燥无水渍。
3．保持病床、平车、轮椅等设施性能完好。
4．各种扶手固定，无松动。
5．将呼叫器放在患者易取出，并告知患者如何使用。
6．告知患者穿合适衣裤、鞋子。
7．对高危患者，告知患者及陪人并进行预防跌到宣教；8．观察患者病情，当患者有头晕、心慌、胸闷等不适时，立即扶患者卧床休息并报告医生。
9．对年老、体弱、危重、意识不清、烦躁不安等患者要使用床防护栏，意识不清及烦躁者应适当使用约束带，并根据医嘱留陪护。
10．对使用特殊药物的患者，告知相关注意事项。
二、专科特殊检查健康教育（一）血液化验检查1．同型半胱氨酸测定：作为脑梗患者易复发程度的判断依据。
疼痛健康宣教(两篇)
疼痛健康宣教（二）引言概述：疼痛是一种常见的健康问题，对患者的生活质量和工作效能产生明显的影响。
因此，对于疼痛的认知和管理非常重要。
本文将从疼痛的定义和分类、疼痛管理的原则、常见的疼痛管理方法、疼痛评估工具以及疼痛管理中的护理干预等方面进行详细阐述。
通过提供相关知识和指导，希望对广大患者和医护人员有所帮助。
正文内容：一、疼痛的定义和分类：1.1什么是疼痛？1.2疼痛的分类及其特点1.3疼痛的发生机制二、疼痛管理的原则：2.1个体化和综合性管理2.2多学科协作2.3治疗原则和目标2.4病因治疗和症状控制的平衡三、常见的疼痛管理方法：3.1药物治疗3.1.1非处方药物3.1.2处方药物3.1.3辅助药物3.2物理治疗3.2.1热疗3.2.2冷疗3.2.3牵引疗法3.2.4理疗3.3心理治疗3.3.1肌肉松弛训练3.3.2情绪疏导3.3.3注意力分散3.4中医治疗3.4.1针灸3.4.2中药3.5整合治疗四、疼痛评估工具：4.1线性数值评分法4.2视觉模拟评分法4.3疼痛行为评估工具4.4疼痛日记和问卷五、疼痛管理中的护理干预：5.1教育宣教5.1.1疼痛认知5.1.2疼痛管理技巧5.1.3自我监测和管理5.2疼痛干预护理措施5.2.1舒适环境的创建5.2.2温暖和温馨的护理态度5.2.3疼痛缓解技术的应用5.2.4心理支持和情感疏导5.2.5社会支持和康复引导总结：通过对疼痛的定义和分类、疼痛管理的原则、常见的疼痛管理方法、疼痛评估工具以及疼痛管理中的护理干预等方面的阐述，可以看出针对不同类型和程度的疼痛，个体化和综合性管理是关键。
同时，药物治疗、物理治疗、心理治疗和中医治疗等多种治疗方法能够相互配合，提高疼痛管理的效果。
护理干预在疼痛管理中起着重要作用，通过教育宣教、舒适环境的创建、疼痛缓解技术的应用以及心理和社会支持等措施，可以帮助患者缓解疼痛、提高生活质量。
疼痛的管理需要综合多种方法，殷切期待医护人员的不断努力和进步，以更好地解决患者的疼痛问题。
癌痛患者健康宣教细则
告知
1. 告知患者及家属：癌痛是 1. 癌痛缓解非常，忍受疼痛无
可以缓解的。
益，疼痛可以通过
2. 告知患者：医、护、患三 药物控制。
者共同使用的疼
2. 对于疼痛评分≥4分的患
评估工具，患者目前的疼痛
者，以最短的时间告
强度及预防的舒适目标。
知医生，并迅速采取措施进行
症和禁忌症。 5. 无创给药（口服或透皮
贴）： 口服给药：指导患者按时、足量 服用药物。 的皮肤；②沿包装袋边缘撕开并 取出贴片，撕去一边的S型透明 保护膜，避免接触粘性成分。将 贴片平整地贴上，再撕去另一边 的S型号透明保护膜；③以手掌 轻按贴片30秒，并用手指沿贴片 边缘再按一次，确保贴片与皮肤 充分接触。注意透皮贴首贴管 理。
1. 常见的药物不良反应：便 秘、恶心、呕吐、头晕、皮 肤瘙痒、尿潴留、呼吸抑制 等。
2. 疼痛控制效果评价法： 级评价法；②百分量表评价 法
3. 当使用镇痛效果评价法操作 困难时，可使用常用的疼痛 评估方法进行了对比评价。
4. 每次评估均要记录，记录时 间具体到分钟。
健康宣 教
1. 疼痛是与实际或潜在的组 织操作相关的一各不愉快 的感觉和情绪体验。
缓泻剂。 2. 头晕、恶心、呕吐是服用阿
片类药物初期反应，3-5天 会耐受，症状也将消失，可 按医生指引全用止吐药。 3. 皮肤瘙痒：能忍受者可不予 药物处理，嘱患者不可抓挠 以防皮肤损伤，不能忍受者 需要更换药物或改变镇痛方 法。 4. 尿潴留：先诱导患者自主排 尿，仍无效者可留置导尿。 5. 过度镇静/呼吸抑制：勿把 缓释药片压碎、咀嚼或切半 服用；初次使用阿片类药物 者要从小剂量开始，逐渐增 量，老年人或肝肾功能不良 者剂量减量。 6. 密切观察使用阿片类药物患 者的神智、呼吸，及时发现 异常情况，及时处理。
疼痛患者的健康宣教内容
疼痛患者的健康宣教内容
1. 嘿，你知道吗，疼痛可不是能忍就忍的！就像牙疼不是病，疼起来要人命呀。
比如说你头疼得厉害，还一直强撑着，那不是在折磨自己嘛！咱得重视疼痛这个信号。
2. 疼痛患者们，别总想着吃片药顶过去就完事儿了呀！好比车子出故障亮了灯，你不能光把灯捂起来吧。
比如关节疼了，你不去找原因解决，以后会更严重的呢！
3. 哎呀呀，疼痛的时候可别不当回事儿呀！想想如果房子着火了，你能不管吗？像胃疼的时候，是不是得赶紧调整饮食习惯呀！
4. 你们可别小瞧了这些疼痛呀！这就好像身体在给你发警报呢。
比如说背疼得厉害，说不定是提醒你坐姿不正确呢，得赶紧调整啊！
5. 疼痛患者们要知道，疼痛也是身体在和你交流呢！就像朋友在跟你说话一样。
比如痛经的时候，你就该知道自己是不是该注意保暖了呀！
6. 别觉得疼痛忍忍就过去了，这可不是坚强，是糊涂呀！好比伤口流血了，你不去包扎能行吗？像腰疼的时候，得想想是不是劳累过度啦！
7. 哎呀，大家要重视起自己的疼痛啊！这可是关乎身体健康的大事呢。
就像一艘船有了漏洞，不修补就会沉呀。
比如头疼持续不好，就得去看医生呀！
8. 疼痛来了可别不当回事儿呀！这和天气变化是一个道理，都是有原因的呀。
比如肩膀疼了，是不是运动过度啦？
9. 疼痛患者们呀，一定要好好对待自己的疼痛！要知道这都是身体给你的提示呀！绝对不能马虎对待！。
疼痛患者宣教指导
疼痛患者宣教指导
为了使患者能够积极应对癌痛和科学管理癌痛，提高用药的依从性，减少患者的用药误区，进行个性化的健康指导。
1.教会患者或家属疼痛评估的方法。
轻度疼痛：中度疼痛：重度疼痛：
2.护士掌握并指导患者使用止痛药物的注意事项、不良反应及处理方法。
见附件
3.对应用药止痛药物有误区的患者进行个体化宣教。
4.宣教的形式：语言宣教、微信宣教、宣教手册、患教会宣教等。
5.日常宣教由主管医生及责任护士负责。
6.疼痛患教会至少每季度举办一次，由疼痛医生及疼痛护士负责，住院患者参与。
根据情况举办无痛过年活动，由科主任和护士长组织，全科医护人员及住院/出院患者参与。
7.科室至少每季度进行疼痛知识培训一次。
8.由科室健康教育质控小组每月对宣教指导进行评价。
2018.1制订。
疼痛健康宣教的内容
疼痛健康宣教的内容
疼痛健康宣教的内容可以包括以下方面：
1. 疼痛的定义：解释疼痛是身体对损伤、疾病或刺激的一种自我保护反应，是身体传递信号的一种方式。
2. 疼痛的分类：介绍急性疼痛和慢性疼痛的区别，不同类型疼痛的病因和症状。
3. 常见疼痛的原因：包括创伤、手术后疼痛、骨折、关节炎、神经病变等等。
4. 疼痛评估：介绍如何进行疼痛的评估，包括疼痛强度的量化、位置和性质的描述。
5. 疼痛管理方法：介绍非药物治疗方法，如冷热敷、按摩、身体活动等；介绍常用的药物治疗方法，如非处方止痛药、处方药物和副作用注意事项等。
6. 疼痛管理团队和资源：介绍疼痛管理的多学科团队包括医生、护士、物理治疗师等；提供相关的疼痛管理资源，如支持组织、疼痛管理的杂志、网络平台等。
7. 心理支持和心理疼痛管理：强调心理健康对于疼痛管理的重要性，介绍如何处理情绪和应对疼痛带来的心理困扰。
8. 预防和自我管理：强调生活方式的影响，如合理饮食、适当
运动、减轻压力等对于疼痛管理的重要性，介绍如何进行自我疼痛管理。
9. 与医生的沟通：提醒患者要及时与医生沟通疼痛的情况，包括疼痛的变化、影响生活质量等，以便医生调整治疗方案。
10. 疼痛的注意事项：介绍疼痛时需要注意的事项，如避免激烈运动、保持良好姿势等。
以上是疼痛健康宣教的一些内容，根据具体情况还可以根据患者的需要进行补充和扩展。
疼痛的宣教
疼痛的宣教
一、定义: 疼痛是一种不愉快的感觉和情绪上的感受，伴随着现有的或潜在的组织
上的损伤。
二、针对人群:
所有呼吸科疼痛患者
三、健康教育内容只要及时就诊，积极配合我们的治疗，疼痛是可以有效控制的。
•癌痛的药物三阶梯治疗：
第一阶梯：非阿片类药物
第二阶梯：弱阿片类药物
第三阶段: 强阿片类药物
疼痛治疗的方法有药物治疗和非药物治疗。
药物治疗是最基本也是最主要的。
【一】非药物治疗
1、热敷或冷敷
2、冥想
3、聆听舒适的音乐
4、休息
5、按摩
6、呼吸放松操
【二】药物治疗
•一般止痛药的副作用有恶心、呕吐、便秘，少数患者使用强阿片类药物时者会发生过度镇静、呼吸抑制、尿潴留。
•预防便秘的方法：多喝水，多吃蔬菜水果，适当活动，在医生指导下服用缓泄剂。
用药后需要注意什么？
在您用药的过程中，需要密切注意自己用药后的情况，如果有任何不适，及时向医护人员反馈。
医生会为您做出药量的调整，以达到良好的镇痛效果。
参考资料：《内科护理常规》第一章-第八节疼痛护理。
疼痛科(住院)规章制度
疼痛科(住院)规章制度
一、入科流程。
1. 住院患者入科时需由医护人员进行详细的疼痛评估，包括疼痛部位、程度、持续时间等信息的记录。
2. 根据疼痛评估结果，制定个性化的疼痛治疗方案，并及时告知患者及其家属。
二、疼痛治疗。
1. 严格执行医嘱，按时按量给予患者疼痛治疗药物。
2. 对于特殊情况或治疗效果不佳的患者，及时向主治医师汇报并调整治疗方案。
三、疼痛评估。
1. 每日对住院患者进行疼痛评估，记录疼痛程度及治疗效果，并及时调整治疗方案。
2. 对于疼痛评估结果异常或治疗效果不佳的患者，应及时向主
治医师汇报并寻求进一步的治疗建议。
四、疼痛宣教。
1. 对患者及其家属进行疼痛相关知识的宣教，包括疼痛的认识、疼痛治疗的重要性等。
2. 鼓励患者及其家属积极配合治疗，提高治疗效果。
五、疼痛管理团队。
1. 成立专业的疼痛管理团队，包括医生、护士、药师等，共同
参与疼痛治疗工作。
2. 定期组织疼痛管理团队进行学术交流和疑难病例讨论，提高
疼痛治疗水平。
六、疼痛记录。
1. 对患者的疼痛评估、治疗过程及效果等进行详细的记录，并
及时归档。
2. 确保疼痛相关信息的准确性和完整性，为患者的疼痛治疗提供可靠的依据。
七、违规处理。
对于违反疼痛科(住院)规章制度的行为，将按照医院相关规定进行处理，包括但不限于口头警告、书面警告、扣发奖金、停职等处罚。
八、其他。
本规章制度自颁布之日起生效，如有需要修改，须经相关部门审批。
对于未尽事宜，按照医院相关规定执行。
疼痛的健康常识宣教
疼痛的健康常识宣教
疼痛是一种常见的健康问题，许多人存在疼痛的困扰，但并不
了解如何缓解和处理疼痛，因此我们需要宣教一些疼痛的健康常识。
一、疼痛类型
疼痛可以分为急性疼痛和慢性疼痛，急性疼痛是指突发的疼痛，通常随着治疗和身体的愈合而缓解或消失。
慢性疼痛是指持续时间
较长的疼痛，可能会影响日常生活。
此外，还可以分为神经性疼痛、肌肉骨骼疼痛等类型。
二、疼痛缓解和处理
1. 非药物缓解方式：包括生物反馈物理治疗、理疗、针灸、按
摩等方式。
还可以通过进行减压运动等方式缓解疼痛。
2. 药物缓解方式：有需要医生处方的药物如阿片类镇痛剂、NSAIDs等药物来缓解疼痛。
3. 手术治疗：在某些情况下，手术治疗也可以缓解疼痛。
三、注意事项
疼痛作为一种常见的健康问题，但是患者需要注意以下事项：
1. 不要滥用药物，应按照医嘱使用药物，并注意药物的副作用
和注意事项。
2. 需要积极治疗慢性疼痛，以防疼痛的持续性影响身心健康。
3. 疼痛的发生可能是身体出现异常信号，应时刻关注身体健康，及早进行检查。
我们需要宣教公众疼痛的健康常识，帮助公众正确缓解和处理
疼痛问题，保证身心健康。
医院疼痛护理管理制度及流程
一、目的为了提高医院疼痛护理质量，保障患者权益，减少患者痛苦，制定本制度及流程。
二、适用范围本制度及流程适用于我院所有患者。
三、疼痛评估1. 责任护士在患者入院24小时内进行首次疼痛评估，包括疼痛部位、性质、程度、加重和缓解因素等。
2. 采用0-10分评分法（NRS）或面部表情描述法进行疼痛评估。
3. 记录疼痛评估结果，并填写《住院患者首次护理评估单》。
四、疼痛管理1. 责任护士根据患者疼痛程度，制定个体化疼痛管理方案。
2. 轻度疼痛（0-3分）：给予非药物治疗，如冷敷、热敷、放松技巧等。
3. 中度疼痛（4-6分）：在非药物治疗基础上，可给予弱阿片类药物。
4. 重度疼痛（7-10分）：在非药物治疗和弱阿片类药物基础上，可给予强阿片类药物。
五、疼痛观察与记录1. 责任护士密切观察患者疼痛情况，包括疼痛部位、性质、程度、加重和缓解因素等。
2. 定期评估患者疼痛程度，并记录在体温单和护理记录单上。
3. 对服用止痛药的患者，指导患者正确服药，并观察药物不良反应。
六、疼痛宣教1. 责任护士对患者及家属进行疼痛相关知识宣教，提高疼痛处理意识和知识。
2. 定期组织患者参加疼痛知识讲座，提高患者对疼痛管理的认识。
七、疼痛管理质量考核1. 将疼痛管理纳入临床护理质量及文件书写质量考核中。
2. 定期进行检查、分析和落实改进。
八、疼痛护理管理制度及流程的执行1. 全体护理人员应认真学习并严格执行本制度及流程。
2. 护士长定期组织护理人员学习疼痛管理相关知识，提高疼痛管理能力。
3. 对违反本制度及流程的行为，将进行严肃处理。
九、附则1. 本制度及流程由护理部负责解释。
2. 本制度及流程自发布之日起实施。
疼痛科健康宣教计划
疼痛科健康宣教计划疼痛是人们常见的身体不适，严重影响着生活质量。
为了帮助人们更好地了解和管理疼痛问题，我们推出了疼痛科健康宣教计划。
该计划旨在向大众传授关于疼痛科知识和疼痛管理的相关信息，以期提高人们对疼痛问题的认知和处理能力。
1. 疼痛的定义和分类疼痛是一种身体的警告信号，提示我们身体出现了问题。
根据疼痛的病因和性质，我们将其分为两类：急性疼痛和慢性疼痛。
急性疼痛通常是由外伤、手术或疾病引起的，它是暂时的疼痛，随着伤口或疾病的康复而逐渐减轻。
慢性疼痛则是持续存在的疼痛，常常伴随着某种慢性疾病，如关节炎、背痛等。
2. 疼痛科知识普及了解疼痛科知识对于处理疼痛问题至关重要。
我们将提供以下几方面的知识普及：a. 疼痛的生理机制疼痛的生理机制与神经系统密切相关。
我们将详细介绍疼痛信号的传导过程、疼痛感受器的作用以及疼痛调控机制等内容，帮助大家更好地理解疼痛产生的原因和机制。
b. 常见疼痛的诊断与治疗疼痛科涉及到各种疼痛问题的诊断和治疗。
我们将对常见疼痛问题的诊断方法和治疗方式进行介绍，比如头痛、腰痛、神经痛等疼痛类型。
同时，我们也会强调合理用药的重要性，并提供一些建议和注意事项。
c. 疼痛管理的重要性疼痛管理是有效应对疼痛问题的关键。
我们将介绍一些疼痛管理的方法和技巧，如使用热敷、冷敷、按摩、放松技巧等。
此外，我们也会向大家普及非药物治疗的知识，如物理治疗、康复训练等。
3. 疼痛科健康宣教的目标疼痛科健康宣教计划旨在达到以下几个目标：a. 提高疼痛科知识水平通过向大众普及疼痛科知识，提高大家对疼痛问题的认识和了解程度，增强自我保健意识，提高疼痛处理能力。
b. 促进医患交流和合作通过疼痛科健康宣教计划，我们希望患者能更好地与医生进行交流，主动分享疼痛问题的信息，以便医生能够提供更准确的诊疗方案。
同时，我们也希望医生们通过宣教计划提高患者对疼痛科治疗的理解和配合度。
c. 减少疼痛对生活的影响疼痛常常严重影响患者的生活质量，我们希望通过疼痛科健康宣教计划，帮助患者寻找和掌握有效的疼痛管理方法，减少疼痛对生活的影响，让他们能够拥有更健康和幸福的生活。
患者健康教育流程
患者健康教育流程1.评估：患者首次就诊时，医护人员会对患者进行全面的评估，包括个人资料、主诉和病史等信息。
通过评估，医护人员能够了解患者的疾病情况、康复需求以及教育的重点和方向。
2.制定个性化的教育计划：根据评估结果，医护人员会制定一份个性化的教育计划，包括所需的教育内容、教育方法和教育资源等。
这个计划的目的是根据患者的特点和需求来提供有效的健康教育。
3.提供相关教育材料和资源：医护人员会根据教育计划，为患者提供相关的教育材料和资源，如宣传册、手册、视频和网站链接等。
这些资源可帮助患者更好地了解自己的疾病和治疗，以及如何在日常生活中进行康复和管理。
4.教育内容的传达：医护人员会根据教育计划，与患者进行面对面的教育交流。
他们会详细解释患者的疾病情况、病因和治疗方法，并向患者提供相关的实用技能和知识，如药物管理、健康饮食和锻炼等。
在教育过程中，医护人员还会倾听患者的问题和关注，并提供相应的解答和建议。
5.确定目标和行动计划：医护人员会与患者一起讨论和确定康复的目标和行动计划。
这些目标和计划通常是可量化的，可以帮助患者更好地衡量和监测自己的康复进展。
医护人员也会与患者共同设定时间表，并提供必要的支持和鼓励。
6.康复和管理技能培训：医护人员会为患者提供必要的康复和管理技能培训。
这些技能可以帮助患者更好地应对疾病和康复过程中的各种挑战，提高自己的康复能力和生活质量。
培训内容可以包括如何正确使用药物、进行康复锻炼、管理疼痛和应对压力等。
通过以上流程的实施，患者可以更好地了解和管理自己的疾病，提高康复和生活质量。
而医护人员的角色在整个流程中是至关重要的，他们不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备沟通、倾听和激励患者的能力。
只有医患共同努力，才能实现更好的健康教育效果。
疼痛健康宣教手册
疼痛健康宣教手册疼痛是一种常见的身体反应，可能由损伤、疾病或其他原因引起。
它可以是急性的，也可以是慢性的。
疼痛不仅会影响个人的日常生活和工作，还可能对心理和情绪产生负面影响。
以下是一些关于疼痛健康宣教的重要内容：1. 疼痛的类型：疼痛可以分为器官性疼痛、神经病理性疼痛和混合性疼痛等不同类型。
了解疼痛的类型可以帮助患者更好地理解和管理疼痛。
2. 疼痛评估和监测：了解如何评估和监测疼痛的程度和特征是非常重要的。
这可以通过使用疼痛评估工具，如视觉模拟评分法或数字评分法来实现。
3. 疼痛管理的方法：疼痛管理的方法包括药物治疗、物理治疗、心理治疗和替代疗法等。
根据个体的需求和疼痛类型选择合适的方法进行管理。
4. 药物治疗：药物治疗包括使用非处方药、处方药或局部麻醉药物等。
在使用药物治疗时，应了解药物的作用、剂量、副作用和相互作用等信息，并遵循医生或药师的建议。
5. 物理治疗：物理治疗可以包括物理疗法、按摩、理疗和康复训练等。
这些方法可以帮助改善疼痛和增强身体功能。
6. 心理治疗：心理因素如焦虑、抑郁等可能加重疼痛感受。
通过心理治疗方法如认知行为疗法、放松训练和支持性心理治疗等可以减轻这些不良影响。
7. 替代疗法：包括针刺、按摩、中医药等替代疗法也可以在一些情况下用于疼痛管理。
在选择替代疗法时，应寻求专业的医生或医疗机构的建议。
8. 自我管理：自我管理是疼痛管理中的重要环节。
它包括改变生活方式、锻炼、减轻压力和保持积极态度等。
个体可以通过积极参与来减轻和控制疼痛。
疼痛健康宣教手册的目的是提供有关疼痛的信息和资源，使患者和医护人员能够更好地理解和管理疼痛。
这样不仅可以减轻患者的痛苦，还可以改善生活质量和促进康复。
疼痛 宣教 实施方案
疼痛宣教实施方案
疼痛是人类常见的一种不适感，它可以是身体某一部位的刺痛、隐痛，也可以
是全身的酸痛、麻木感，甚至是一种心理上的痛苦。
疼痛不仅会影响患者的生活质量，还可能导致各种并发症，因此对于疼痛的宣教和实施方案显得尤为重要。
首先，对于广大患者和家属，需要进行疼痛宣教。
通过各种途径，如医院宣传栏、宣传册、医生讲座等，向患者和家属普及疼痛的相关知识，包括疼痛的类型、病因、症状表现、对身体的影响等。
同时，还应当告知患者如何正确对待疼痛，如何及时求医，以及如何避免不当的自我治疗行为。
其次，对于医护人员，需要进行专业的疼痛管理培训。
医护人员应当了解各种
类型疼痛的治疗方法和药物应用，掌握疼痛评估的技巧，能够根据患者的疼痛程度和类型进行科学的治疗方案制定。
此外，医护人员还需要学会与患者进行有效的沟通，了解患者的疼痛感受，给予及时的支持和安慰。
最后，对于医疗机构，需要建立完善的疼痛管理制度。
医院应当配备专业的疼
痛管理团队，制定科学的疼痛评估和治疗标准，建立疼痛管理档案，定期进行疼痛管理质量评估，不断改进和提高疼痛管理水平。
同时，医院还应当加强与社区医疗机构的合作，建立疼痛患者的转诊和管理网络，实现对患者的全程照护。
总之，疼痛宣教与实施方案需要全社会的共同努力。
只有通过加强对患者、家属、医护人员和医疗机构的宣教和培训，建立科学的疼痛管理机制，才能更好地帮助患者减轻疼痛，提高生活质量，减少并发症的发生，为患者带来更好的医疗体验。
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3.经皮给药，影响因素多，药物吸收不完全，剂量大不易调整，容易过 量，出现嗜睡，昏迷，呼吸抑制。
4.口服阿片类止痛药，适合慢性疼痛，小剂量起始使用，安全有效，剂 量无限制，剂量调整方便，无器质性损害，更少不良反应。 5.使患者了解止痛药，解除患者的误区，选择更适合自己的止痛药
常用药物注意事项
1. 药物起效需要一段时间，请您放松下心情，听点轻音乐转移注意力。 使用止痛药后一般一小时之内就会起效，所以在您使用止痛药一小时 后请您将您的疼痛评分告诉我们，以便于医生更好地为您止痛。 2. 止痛药必须完整的吞服，不可以掰开或嚼碎服用。 3. 每种不同的止痛药有不同的服药方法，请您按照我们的医嘱服用，以 避免出现不良反应。如服用盐酸羟考酮缓释片是12小时服用一次的等。 4. 止痛药必须按时服用，不能痛时吃，不痛时不吃，如果您觉得您已经 不痛了，您可以告诉我们，让我们来帮助您，来避免擅自停药出现的 不适。 5. 能使用口服止痛药尽量选择口服止痛药，这样会更安全，止痛更快。 6. 使用贴剂的止痛药时需注意不要让贴药的部位受热，因为受热会加快 药物的释放，容易出现严重的不良反应，如嗜睡，呼吸抑制等。
内容提要
1.入院 2.疼痛评估 3.用药注意事项 4.不良反应预防 5.日常患者计划教育 6.出院宣教 7.随访
NRS
数字评估法
疼痛影响睡眠 无法入睡 剧痛
无痛
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
轻度
中度
重度
脸谱评估法
0很愉快的笑脸 6更多些不舒服 2微微笑的脸 8想哭 4有些不舒服 10痛到想流泪大哭
0Leabharlann 2468
10
教会患者报告疼痛
1. 我们的每个病房都会贴有脸谱图，所以在您出现疼痛时您 就可以使用脸谱图来告知我们你的疼痛程度，我们会根据 您的疼痛程度告知医生给您进行用药。 2. 为了更准确的为您止痛，您还需要将您的疼痛部位、疼痛 强度、疼痛性质、持续时间、疼痛加重及缓解的因素也一 并告知我们。 3. 因为疼痛极易影响我们的心理，生理，免疫，甚至是治疗， 所以您一旦发生疼痛请您在第一时间告诉我们，或者记下 来当时疼痛的分值，在我们查房的时候告诉我们，以便于 我们为您进行止痛治疗或是药物调整。
• 在您出院或门诊后的一周之内我们会对您留下的电话号码 进行随访，以及时的为您解决问题，在随访时可能会问您 一下几个问题，希望您能配合。
宣教提要
1.疼痛时： 安慰患者，解释病情，予通俗易懂的语言向患者解释引起癌痛的原 因，告知疼痛是可以缓解，不要忍痛，主动描述疼痛 2.镇痛时： 镇痛的重要性，常用的镇痛方法，介绍镇痛药物用法、不良反应， 如何使药物达到理想的镇痛效果 3.疼痛缓解时： 镇痛药要按时使用，不可擅自停药或增、减用药量及频次，镇痛药 物的不良反应及预防措施，吗啡类及其同类药物是常用镇痛药，成瘾 罕见，妥善保管镇痛药 4.随访时： 介绍癌痛患者居家护理注意事项，介绍爆发痛的自我应对，确保药 物安全放置，按时复诊
摘自：《International Association for the study of pain》
疼痛患者入院宣教
1. 我科正在创办由卫计委发起的规范化治疗示范病房，我们会对你的疼 痛给与高度的关注，并且希望您能配合和我们的治疗，早日达到无痛。 2. 完成五测后告知病人及家属疼痛是一种主观感受，如出现疼痛立即将 自己的感受告知医生与护士。 3. 如果您出现以下情况请您及时告知我： A、痛得无法入睡 B、痛得吃不下东西 C、痛得无法活动 D、突然出现疼痛 1. 我们病房走廊上有健康教育的计划，我科会定期安排医生护士给大家 讲解疼痛相关知识，希望到时你能过来参加。
疼痛患者宣教流程
吴燕萍
内容提要
1.入院 2.疼痛评估 3.用药注意事项 4.不良反应预防 5.日常患者计划教育 6.出院宣教 7.随访
国际疼痛学会对疼痛的定义
• 疼痛是一种令人不快的感觉和情绪上的感受，伴有 实质上的或潜在的组织损伤
• 疼痛是一种主观感觉，并非简单的生理应答，是躯 体和心理的共同体验. • 疼痛应作为"第五大生命体征"来重视
内容提要
1.入院 2.疼痛评估 3.用药注意事项 4.不良反应预防 5.日常患者计划教育 6.出院宣教 7.随访
不良反应的预防
1. 任何药物都会有不良反应，我们要做的是为您将不良反应带来的影响降到最 低，所以您需要将您用药后出现的不适告知我们，以配合我们的治疗。
2. 请您不要过于焦虑，不良反应一般都是可以使用相应的方法来进行预防的， 请您不要过于的担心。
3. 所有的阿片类药物最常出现的不良反应有便秘，恶心呕吐，头晕。所以您最 好在饭后，睡前服用止痛药，并且注意多喝水，多吃蔬菜水果来避免这些不 良反应带来的影响。 4. 一般在初期口服阿片类药物可能会出现恶心呕吐，眩晕，但这并不影响药物 的使用，一般4-7日科自行缓解，若持续存在，请告知我们，我们会给与药 物干预，请勿过于担心。 5. 便秘这一不良反应虽然会伴随着止痛治疗的整个过程，但这并不是止痛药损 害了您的器官，我们可以使用通便药物给与治疗，让您保持大便通畅。所以 您便秘超过三天以上请您及时告诉我们。
日常 正确的指 导和教育
定期 患者集 中宣教
患者及家属 良好的 治疗依从性
携手共创护士的轻松护理
谢谢！
内容提要
1.入院 2.疼痛评估 3.用药注意事项 4.不良反应预防 5.日常患者计划教育 6.出院宣教 7.随访
用药注意事项
1.口服非阿片类止痛药，适合急性，轻度的疼痛患者使用，剂量有限制， 且大部分非阿片类药都对脏器有器质性损害，不易长期服用。中度以上 疼痛建议口服阿片类止痛药。 2.静脉，肌注止痛药，起效时间快，作用时间短，血药浓度不平稳易成 瘾。
内容提要
1.入院 2.疼痛评估 3.用药注意事项 4.不良反应预防 5.日常患者计划教育 6.出院宣教 7.随访
出院患者的宣教
1. 如疼痛已平稳的患者，可告知患者在家如果出现疼痛，可 及时回院复诊，或打电话咨询医生，千万不要独自忍痛， 或擅自换药，或加减剂量。 2. 出院带药一般可带药15天，在家应遵医嘱按时服药，在没 药前及时回院复诊开药。 3. 如疼痛控制仍不平稳，仍在滴定的患者，须告知患者密切 与医护人员保持联系，遵医嘱调整剂量。
4. 尿潴留：发生率较低，先诱导患者自主排尿，仍无效者可留置导尿
5. 过度镇静/呼吸抑制：勿把缓释药片压碎、咀嚼或切半服用；使用阿片类 药物者要进行滴定，特别是使用贴剂的患者需密切观察。
6. 密切观察使用阿片类药物患者的神智，呼吸，及时发现异常情况，及时 告知我们。
内容提要
1.入院 2.疼痛评估 3.用药注意事项 4.不良反应预防 5.日常患者计划教育 6.出院宣教 7.随访
4. 在家服药过程中如出现任何不适，请在我们护士每周随访 时将不适告知我们，我们会帮您寻求解决的办法。
5. 我们将会在您出院后的一周之内，对您进行随访，请您或 您的家属积极配合
内容提要
1.入院 2.疼痛评估 3.用药注意事项 4.不良反应预防 5.日常患者计划教育 6.出院宣教 7.随访
关于出院或门诊的随访
定期患者教育
1. 定期开展患者教育，在开展前两天，查房时需通知患者按 时参加健康教育，或电话回访时告知出院患者，如果方便 可以回院参加。 2. 告知患者沟通交流及家属参加患者教育的益处，能更多的 了解疼痛的相关知识，可与医护人员增进沟通交流，可在 活动时将自己的疑问提出来并获得医生或护士的直接解答。 3. 鼓励家属积极参与其中，了解疼痛，或止痛药物的相关知 识后，有助于家属对于患者的照顾与理解。 4. 收集患者及家属对于疼痛健康教育的意见，通过每次的集 中宣教，大大减少医护人员的重复工作。
常见不良反应的预防
1. 便秘：适量饮水，多吃蔬菜和水果，适当活动，保持每天排便习惯，如 果2天无排便或大便干结，及早使用缓泻剂，止痛药剂量增加时通便药剂 量也相应增加。 2. 头晕、恶心、呕吐是服用阿片类药物初期反应，3-5天会耐受，症状逐渐 消失，预防跌倒，可按医生指引合用镇吐药。
3. 皮肤瘙痒：能忍受者可不予药物处理，嘱患者不可抓挠以防皮肤损伤， 保持皮肤清洁，注意润肤。