Python-实验4--循环结构

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Python程序设计 第4章 循环结构程序设计(第7次课)2

Python程序设计 第4章 循环结构程序设计(第7次课)2
print score[i],
sum += score[i]
#循环体——对列表元素求和
aver = sum / 8.0 #循环之后,求平均值 print '\naver = ', aver
计算机编程导论
Copyright © SWFU-CISD, 2012. All rights reserved.
Copyright © SWFU-CISD, 2012. All rights reserved. 1-11
为 i 赋初值 1 False
判断 i <= 100? True
判断 i 是否能被 7 整除但不能被 5 整 除 ?
False
True 输出 i
i 自增 1
结束 图 4-10 整除问题的框图
计算机编程导论

1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 n 1 2 3 3 5 3 5 7 3 5 7 9 3 5 (2n 1)
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1-10
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计算机编程导论
【例4-8】求1 ~ 100之间能被7整除,但不能同 时被5整除的所有整数 。
开始
【分析】 (1)本题需要对1 ~ 100 范围内的所有数一一进 行判断。 (2)本题的循环次数确 定是100次。 (3)在每次循环过程中 需要用 if 语句进行条件 判断。因此本题是循环 嵌套选择的结构。
1-19
利用for语句实现双层循环嵌套
循环的嵌套是指在一个循环中又包含另外一个 完整的循环,即循环体中又包含循环语句。 while循环和for循环可以相互嵌套。 循环嵌套的执行过程是:一次外循环对应着完 整的一轮内循环。

Python程序设计实验四

Python程序设计实验四

Python程序设计实验四Python程序设计实验四实验四:Python程序设计引言:本实验主要内容是从实践出发,通过编写Python程序来学习与巩固Python程序设计的知识。

通过实验,我们将了解如何定义函数、使用条件语句与循环语句、处理异常等,并能够熟练使用Python语言进行程序设计。

具体实验内容如下:实验目的:1. 熟悉Python程序设计的基本语法和原理;2. 掌握使用Python编写函数、条件语句和循环语句的方法;3.学会处理异常和错误,增强程序的健壮性;4.提高编程能力,培养解决问题的思维。

实验内容:本实验中,我们将通过实例代码演示如何定义函数、使用条件语句与循环语句、处理异常等,具体实验内容如下:一、定义函数1.基本函数定义:我们首先会了解函数的基本定义方法,如何定义函数、传入参数和返回值等;2.函数的类型:这一部分我们会了解内置函数、匿名函数、递归函数等不同类型的函数。

二、条件语句1. if语句:我们将学习使用if语句来进行条件判断,并根据判断结果执行不同的代码;2. elif语句:在需要判断多个条件时,我们可以使用elif语句来进行连续条件判断;3. else语句:当所有条件判断都不满足时,我们可以使用else语句来执行默认的代码。

三、循环语句1. for循环:我们将学习使用for循环来遍历序列,如字符串、列表等,并执行相应的代码;2. while循环:当需要在满足一些条件时一直执行代码块时,我们可以使用while循环。

四、异常处理1. try-except语句:当我们预测到一些代码块可能会产生错误时,可以使用try-except语句来捕获并处理异常;2. finally语句:如果有代码需要被无论是否发生异常都执行的情况,可以使用finally语句。

五、实例演示本次实验中,我们将通过编写几个实例来演示如何使用函数、条件语句与循环语句等。

以一个计算器程序为例,我们将用Python编写一个简单的四则运算程序,可以实现输入两个数和运算符后进行运算,并输出结果。

python之循环结构

python之循环结构

python之循环结构循环结构应⽤场景我们在写程序的时候,⼀定会遇到需要重复执⾏某条或某些指令的场景。

例如⽤程序控制机器⼈踢⾜球,如果机器⼈持球⽽且还没有进⼊射门范围,那么我们就要⼀直发出让机器⼈向球门⽅向移动的指令。

在这个场景中,让机器⼈向球门⽅向移动就是⼀个需要重复的动作,当然这⾥还会⽤到上⼀课讲的分⽀结构来判断机器⼈是否持球以及是否进⼊射门范围。

再举⼀个简单的例⼦,如果要实现每隔1秒中在屏幕上打印⼀次“hello, world”并持续打印⼀个⼩时,我们肯定不能够直接把print('hello, world')这句代码写3600遍,这⾥同样需要循环结构。

循环结构就是程序中控制某条或某些指令重复执⾏的结构。

在Python中构造循环结构有两种做法,⼀种是for-in循环,⼀种是while循环。

for-in循环如果明确的知道循环执⾏的次数或者要对⼀个容器进⾏迭代(后⾯会讲到),那么我们推荐使⽤for-in循环,例如下⾯代码中计算1~100求和的结果($\displaystyle \sum\limits_{n=1}^{100}n$)。

"""⽤for循环实现1~100求和Version: 0.1Author: ⽥⽥云逸"""sum = 0for x in range(101):sum += xprint(sum)需要说明的是上⾯代码中的range(1, 101)可以⽤来构造⼀个从1到100的范围,当我们把这样⼀个范围放到for-in循环中,就可以通过前⾯的循环变量x依次取出从1到100的整数。

当然,range的⽤法⾮常灵活,下⾯给出了⼀个例⼦:range(101):可以⽤来产⽣0到100范围的整数,需要注意的是取不到101。

range(1, 101):可以⽤来产⽣1到100范围的整数,相当于前⾯是闭区间后⾯是开区间。

range(1, 101, 2):可以⽤来产⽣1到100的奇数,其中2是步长,即每次数值递增的值。

python程序设计实验报告五:循环结构程序设计(综合性实验)

python程序设计实验报告五:循环结构程序设计(综合性实验)

python程序设计实验报告五:循环结构程序设计(综合性实验)安徽⼯程⼤学Python程序设计实验报告班级物流192 姓名张⽻学号 3190505221 成绩⽇期 2020.4.23 指导⽼师修宇实验五综合运⽤三种基本结构进⾏程序设计(综合性实验)(⼆学时)【实验⽬的】(1)进⼀步掌握选择与循环结构程序设计的⽅法和技巧;(2)综合运⽤三种基本结构进⾏程序设计;【实验条件】PC机或者远程编程环境【实验内容】1、完成三个编程题。

(1)计算并输出指定范围内的素数素数⼜称质数。

指整数在⼀个⼤于1的⾃然数中,除了1和此整数⾃⾝外,没法被其他⾃然数整除的数。

换句话说,只有两个正因数(1和⾃⼰)的⾃然数即为素数。

⽐1⼤但不是素数的数称为合数。

1和0既⾮素数也⾮合数。

素数在数论中有着很重要的作⽤。

2300多年前,古希腊数学家欧⼏⾥得在《⼏何原本》⼀书中证明了素数有⽆穷多个,如2、3、5、7、11等等。

问题描述:编程实现输出指定范围内的素数,输⼊以逗号间隔,输出以空格间隔。

指定范围由⽤户输⼊指定。

(2)九九乘法表问题描述:请按照如下格式设计⼀个“九九乘法⼝诀表”,并打印出来。

编程要点及提⽰:1. 使⽤for循环或者while循环实现以上功能2. 代码量不超过10⾏3. 在⼀⾏中,每个等式之间使⽤制表符"\t"进⾏分隔;对于每⼀⾏等式之间使⽤print()打印空字符实现,即print("")(3)统计不同字符个数问题描述:⽤户从键盘输⼊⼀⾏字符。

请编写⼀个程序,统计并输出其中英⽂字符、数字符号、空格和其他字符的个数。

输⼊格式:输⼊⼀⾏字符输出:按照顺序输出字母,数字,空格,及其他字符的个数,个数以空格分隔如:【实验记录与分析】(请在填写实验记录与分析结果)1.计算并输出指定范围内的素数输⼊代码,输出结果及分析如下:易错点:1.程序⽆法同时处理两个输⼊数据,在输⼊未处理时。

2.本题中的else语句不能和第⼆个的if对齐。

Python程序设计 实验报告 第4章 程序控制结构的应用

Python程序设计 实验报告 第4章 程序控制结构的应用

实验4程序控制结构的应用[实验目的]•了解程序的基本结构;•掌握分支结构的类型和使用方法;•掌握循环结构的类型和使用方法;•理解程序设计的流程控制语句;•掌握循环语句的结构特点;•具备使用循环结构并能够完成简单编程的能力。

要求:所有操作结果均以截图的形式保存,截取的图上尽可能的出现自己的个人信息。

[实验设备]PC机一台;Pycharm;Win7/11操作系统。

[实验任务]任务4-1判断奇偶数任务4-2鸡兔同笼的问题任务4-3输出美元符号($)阵列任务4-4继续嵌套循环任务4-5输出IOO以内的素数任务4-6求1-2+3-4+5...99的所有数的和[实验流程]任务4・1判断奇偶数【任务需求】编写一个程序,判断输入的整数,利用流程分支语句去判断是奇数还是偶数,按编程顺序进行编写。

【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。

任务4-2鸡兔同笼的问题【任务需求】一个笼子中有鸡X只,兔y只,使用a和b定义鸡和兔子的头和脚,求鸡兔各有几只,运用关系式判断鸡的数量和兔子的数量如果f1ag=1则成立,如果f1ag=O则输出错误(使用for循环解决)。

【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。

任务4-3输出美元符号($)阵列【任务需求】分别使用for循环和使用whi1e循环,运用range函数设置循环的次数,输出每次i+1后的$号,接着按要求进行程序编写。

【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。

任务4-4继续嵌套循环【任务需求】某课程的百分之分数m,将其变换为5分制(优、良、中、及格、不及格)的评定等级grade,评定条件以下:优:m>=90>良:80<=m<90>中:70<=m<80>及格:60<=m<70.不及格:m<60,首先创建以对象名为“m”,接着按要求进行程序编写。

【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。

Python程序设计实验报告四循环结构程序设计

Python程序设计实验报告四循环结构程序设计

Python程序设计实验报告四循环结构程序设计实验报告四:循环结构程序设计实验目的:通过本实验,学生将学会使用Python编程语言中的循环结构来设计和实现程序。

实验内容:1. 了解循环结构的概念和基本语法;2. 熟悉Python中的三种循环结构:for循环、while循环和嵌套循环;3. 设计并实现使用循环结构的程序;4. 调试和运行程序,验证程序的正确性。

实验步骤:1. 确定实验题目和要求;2. 分析问题,确定所需的循环类型和循环变量;3. 根据循环类型和循环变量,编写循环结构的代码;4. 调试代码,确保程序的正确性;5. 运行程序,观察程序输出结果是否符合实验要求;6. 如果结果不正确,根据错误信息进行修改,重新运行程序;7. 记录实验结果和对程序的修改;8. 完成实验报告,并附上程序代码。

实验示例:下面是一个使用循环结构的Python程序设计示例,旨在计算并输出1到100之间所有偶数的和。

```python# 循环结构程序设计示例# 计算1到100之间所有偶数的和sum_even = 0 # 用于存储偶数的和for i in range(1, 101):if i % 2 == 0:sum_even += iprint("1到100之间所有偶数的和为:" + str(sum_even))```在上述示例中,我们使用了for循环结构来遍历1到100之间的所有数字。

通过判断每个数字是否为偶数,我们累加所有偶数的和,并最终输出结果。

结论:通过本次实验,我们学会了使用Python的循环结构来设计和实现程序。

循环结构是程序设计中非常重要的一种结构,可以帮助我们处理大量的重复操作,提高程序的效率。

在实际编程中,我们需要根据问题的需求,选择合适的循环类型和循环变量,并合理地设计和调试程序。

通过不断练习和实践,我们将进一步提升自己的编程能力。

python循环结构课件

python循环结构课件

python循环结构课件循环结构是编程中非常重要的概念之一。

它允许我们重复执行一组代码,从而简化程序的编写和实现。

Python提供了多种循环结构,包括for循环和while循环。

在本课件中,我们将详细介绍Python中的循环结构及其用法。

一、for循环for循环是一种遍历序列(例如列表、元组、字符串)或其他可迭代对象中的每个元素的循环结构。

它的基本语法为:```pythonfor 变量 in 序列:循环体代码```其中,变量用于存储每次迭代时序列中的一个元素,循环体代码则在每次迭代时执行。

在课件中,我们将学习如何使用for循环来遍历序列,计算和统计元素,以及在循环中使用break和continue语句。

二、while循环while循环是一种在满足特定条件的情况下重复执行一组代码的循环结构。

它的基本语法为:```pythonwhile 条件:循环体代码更新条件```循环体代码将持续执行,直到条件不再满足。

在课件中,我们将学习如何使用while循环来实现条件控制,以及如何避免无限循环的问题。

此外,课件中还将介绍循环嵌套和循环的应用实例,以帮助学习者更好地理解和掌握循环结构的使用。

总结:本课件旨在帮助学习者全面掌握Python中的循环结构。

通过学习循环结构的概念、语法和应用实例,学习者将能够更加灵活地运用循环来解决问题,并提升程序的效率和可读性。

希望本课件能够帮助大家更好地理解和应用Python中的循环结构,提升编程技能。

祝大家学习愉快!。

实验报告循环结构

实验报告循环结构

一、实验目的1. 理解循环结构的概念和作用;2. 掌握for循环、while循环和do-while循环的使用方法;3. 通过实验,加深对循环结构在实际编程中的应用。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 编程语言:Python3.83. 开发工具:PyCharm三、实验内容1. 循环结构的概念及作用2. for循环的使用3. while循环的使用4. do-while循环的使用(Python中无do-while循环,此处使用while循环实现)5. 循环结构的嵌套四、实验步骤1. 循环结构的概念及作用(1)循环结构是一种结构化编程方法,用于重复执行一组代码块,直到满足特定条件为止。

(2)循环结构的作用:a. 提高代码的可读性和可维护性;b. 实现重复操作,简化代码;c. 提高程序的执行效率。

2. for循环的使用(1)for循环的基本语法:for 变量 in 序列:循环体(2)for循环的实例:# 打印1到10的数字for i in range(1, 11):print(i)3. while循环的使用(1)while循环的基本语法:while 条件表达式:循环体(2)while循环的实例:# 打印1到10的数字i = 1while i <= 10:print(i)i += 14. do-while循环的使用(Python中无do-while循环,此处使用while循环实现)(1)do-while循环的基本语法:do:循环体while 条件表达式(2)do-while循环的实例:# 打印1到10的数字i = 1while True:print(i)i += 1if i > 10:break5. 循环结构的嵌套(1)循环结构嵌套的基本语法:外层循环:for 变量 in 序列:循环体for 变量 in 序列:循环体内层循环:for 变量 in 序列:循环体(2)循环结构嵌套的实例:# 打印1到10的乘法表for i in range(1, 11):for j in range(1, i + 1): print(j, end=" ")print()五、实验结果与分析1. 循环结构的概念及作用:通过实验,我们了解到循环结构在编程中的重要作用,它能够简化代码,提高程序的可读性和可维护性。

Python程序设计实验报告四:循环结构程序设计

Python程序设计实验报告四:循环结构程序设计

Python程序设计实验报告四:循环结构程序设计班级:物流191姓名:柳梦辉学号: 3190505126⽇期: 2020年4⽉10⽇指导⽼师:修宇实验四循环结构程序设计(设计型实验⼆学时)【实验⽬的】(1)熟悉⽤while和for语句实现循环的⽅法(2)掌握在程序设计中⽤循环的⽅法实现各种算法;【实验条件】PC机或者远程编程环境【实验内容】(1)计算底数e的值描述:e有时被称为⾃然常数(Natural constant),是⼀个约等于2.71828182845904523536……的⽆理数。

可⽤如下公式求⾃然对数的底数e的近似值。

e=1+1/1!+1/2!+…1/n!可设计循环程序,判断直到最后⼀项绝对值⼩于10的-6次⽅停⽌循环,注意因为计算误差原因,不同⽅法可能稍有区别。

(2)判断⽔仙花数描述:⽔仙花数(Narcissistic number)也被称为超完全数字不变数、⾃恋数、⾃幂数、阿姆斯壮数或阿姆斯特朗数(Armstrong number),⽔仙花数是指⼀个 3 位数,它的每个位上的数字的 3次幂之和等于它本⾝(例如:1^3 + 5^3+ 3^3 = 153)。

设计循环程序,输⼊⼀个三位整数,判断是否是⽔仙花数,如果是⽔仙花数,则输出“是⽔仙花数”,否则输出“不是⽔仙花数”(3)N的多次⽅描述:编写⼀个程序,计算输⼊数字N的0次⽅到5次⽅结果,并依次输出这6个结果,输出结果间⽤空格分隔。

其中:N是⼀个浮点数。

print()函数可以同时输出多个信息,采⽤如下⽅法可以使⽤空格对多个输出结果进⾏分割:print(3.14, 1024, 2048)【实验记录与分析】(请在填写实验记录与分析结果)【思考题】循环结构中循环的次数取决于什么?1.计算底数e的值分析:运⽤⼀次while循环将底数n! ⽤i+=1代替,然后⽤while进⾏累加即可 print("e= ",e)即可2.判断⽔仙花数分析:题中⽔仙花数定义为,它的每个位上的数字的3次幂之和等于它本⾝。

python循环结构(一)实验报告

python循环结构(一)实验报告

《Python语言程序设计》
实验报告
实验名称循环结构(一)
院(系、部、中心)
专业
班级
学生姓名
学号
实验地点
指导教师
一、实验目的和要求
1.掌握for语句的使用方法。

2.掌握while语句的使用方法。

3.掌握任何控制循环条件,防止死循环或不循环。

4.利用循环结构解决实际问题
二、实验内容
1. 分别使用for语句中序列为range函数、字符串的两种方式显示有规律字符图,运行效果如下图所示。

程序代码和运行结果如下:
2.检查表达式输入中圆括号配对问题。

要求对输入的算术表达式,检验其圆括号配对情况,并给出相应信息,运行效果如下图所示。

程序代码和运行结果如下:
3.输入一句由英文单词组成的句子,各单词间空格分隔,显示最长的单词和长度。

程序代码和运行结果如下:
4.输入任意正整数,利用While语句将输入的数逆序数显示。

例如,输入“12345”,输出“54321”。

程序代码和运行结果如下:
5. 计算S=1+1/2+1/4+1/7+1/11+1/16+1/22+1/19+……,当某项值小于10-4时结束。

程序代码和运行结果如下:
三、总结与思考
最后一题while循环的判定条件我把a写成1/a了,导致每次的运算结果都偏大。

第一题我把i*”“的外面又加了“”所以导致了最后打出来的是i*,最后删掉就好了,还有一开始把A的ascll记错了,记成97了,那是a的ascll值,A的是65。

Python程序设计 第4章 循环结构程序设计(第6次课)

Python程序设计 第4章 循环结构程序设计(第6次课)
(2)假设1个班级中有n名同学,统计男同学和女 同学各有多少名。该问题的求解需要重复执行n次, 对每1个同学依次进行判断,同时统计男同学和女 同学的人数。
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计算机编程导论
4.2 循环结构概述
(3)给定2个整数,求它们的最大公约数和最小 公倍数。例如:给定6和9,求最大公约数时, 循环过程从6依次பைடு நூலகம்减至1,当循环到3时,判 断得6和9都能被3整除,于是终止循环,求得 最大公约数是3.;求最小公倍数时,循环过程 从9依次递增至54,当循环到18时,判断得18 同时能被6和9整除,于是终止循环,求得最小 公倍数是18。
练习: 1. 求1+3+5+…+99 2. 求2*4*6*…*12
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计算机编程导论
第6次上机作业: 1.计算,参考值: S=1.718282 1 1 1 S 1 1*2 1*2*3 1*2*3*50 2.编程求斐波拉契数列的前20项,已知该数列 的第一、二项分别是0、1,从第三项开始,每 一项都是前两项之和。例如:0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13……
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输出 s 结束 图 4-3 累加若干整数值的框图
计算机编程导论
程序:
#Exp4_1.py print '请输入若干正整数进行求和操作,当输入负数时结束: ' s=0 x = input("请输入一个整数: ") while x >= 0: s=s+x x = input("请输入一个整数: ") print '整数之和=', s

循环结构实验的实验报告

循环结构实验的实验报告

一、实验目的1. 理解并掌握循环结构的原理及实现方法。

2. 学会使用循环结构解决实际问题。

3. 培养编程思维和问题解决能力。

二、实验环境1. 编程语言:Python2. 操作系统:Windows 103. 编译器:Python 3.8.2三、实验内容1. 循环结构的基本概念2. while循环的使用3. for循环的使用4. 循环控制语句(break、continue)5. 循环嵌套6. 实例:计算1至100的和四、实验步骤1. 循环结构的基本概念首先,我们需要了解循环结构的定义。

循环结构是一种编程结构,它允许程序重复执行一系列语句,直到满足某个条件为止。

2. while循环的使用while循环是一种基于条件的循环结构,它会在条件为真时重复执行循环体内的语句。

```pythoni = 1while i <= 10:print(i)i += 1```3. for循环的使用for循环是一种基于迭代次数的循环结构,它会在指定的迭代次数内重复执行循环体内的语句。

```pythonfor i in range(1, 11):print(i)```4. 循环控制语句(break、continue)break语句用于立即退出循环,而continue语句用于跳过当前迭代,并继续执行下一次迭代。

```pythonfor i in range(1, 11):if i == 5:breakprint(i)```5. 循环嵌套循环嵌套是指一个循环体内包含另一个循环结构。

```pythonfor i in range(1, 4):for j in range(1, 4):print(i, j)```6. 实例:计算1至100的和```pythonsum = 0for i in range(1, 101):sum += iprint("1至100的和为:", sum)```五、实验结果与分析通过本次实验,我们成功实现了以下目标:1. 理解了循环结构的原理及实现方法。

python实验 顺序、分支、循环结构的原理

python实验 顺序、分支、循环结构的原理

Python是一种高级编程语言,其简洁易读的语法使其成为了广受欢迎的编程语言之一。

在Python中,顺序、分支和循环结构是编写程序时的基本结构之一。

本文将介绍Python中顺序、分支和循环结构的原理及其在实验中的应用。

一、顺序结构的原理顺序结构是编程中最为基础的一种结构,它是按照代码的先后顺序依次执行。

在Python中,顺序结构的原理非常简单,只需要按照代码的编写顺序依次执行即可。

在实验中,我们可以通过编写一段简单的程序来演示顺序结构的原理。

我们可以编写一个程序来计算两个数的和:```pythona = 10b = 20result = a + bprint(result)```上述代码首先将变量a赋值为10,然后将变量b赋值为20,最后计算a和b的和,并将结果打印出来。

这就是一个非常简单的顺序结构的程序。

二、分支结构的原理分支结构是编程中常用的一种结构,它根据条件的判断来选择不同的执行路径。

在Python中,分支结构通过if-else语句来实现。

在实验中,我们可以通过编写一个简单的程序来演示分支结构的原理。

我们可以编写一个程序来判断一个数是奇数还是偶数:```pythonnum = 11if num 2 == 0:print("偶数")else:print("奇数")```上述代码首先定义了一个变量num,然后通过if语句判断num是否为偶数,如果是,则打印“偶数”,否则打印“奇数”。

这就是一个简单的分支结构的程序。

三、循环结构的原理循环结构是编程中常用的一种结构,它可以重复执行一段代码直到满足某个条件。

在Python中,循环结构通过for循环和while循环来实现。

在实验中,我们可以通过编写一个简单的程序来演示循环结构的原理。

我们可以编写一个程序来计算1到10的和:```pythonresult = 0for i in range(1, 11):result += iprint(result)```上述代码通过for循环来计算1到10的和,首先定义了一个变量result用于存储和,然后通过for循环依次将1到10相加,并将结果打印出来。

循环结构实验报告

循环结构实验报告

循环结构实验报告一、实验目的本次实验旨在通过编程实践,深入理解循环结构的工作原理,掌握循环结构在实际问题中的应用,提高编程能力和解决实际问题的能力。

二、实验内容本次实验的内容是编写一个程序,实现以下功能:从用户输入的一组整数中,找出其中的最大值和最小值。

程序应采用循环结构实现,要求用户可以输入任意数量的整数,输入0作为结束标志。

三、实验步骤1.确定循环结构:根据实验内容,我们需要使用循环结构来处理用户输入的每一个整数,直到用户输入0为止。

因此,我们可以选择使用while循环结构来实现这一功能。

2.初始化变量:在程序开始时,我们需要初始化两个变量,分别用于存储最大值和最小值。

假设最大值为负无穷大,最小值为正无穷大。

3.获取用户输入:使用input函数获取用户输入的整数,并将其存储在一个变量中。

4.判断输入值:如果用户输入的整数不为0,则判断该整数与最大值和最小值的关系,并更新最大值和最小值。

5.输出结果:循环结束后,输出最大值和最小值。

四、实验结果下面是本次实验的代码实现:python# 初始化最大值和最小值max_value = float('-inf')min_value = float('inf')# 获取用户输入user_input = input("请输入一组整数(输入0结束):")# 将用户输入转换为整数类型num = int(user_input)# 循环处理用户输入的每一个整数while num != 0:# 判断当前输入值与最大值和最小值的关系,并更新最大值和最小值if num > max_value:max_value = numelif num < min_value:min_value = num# 获取下一个整数user_input = input("请继续输入整数(输入0结束):") num = int(user_input)# 输出结果print("最大值为:", max_value)print("最小值为:", min_value)在本次实验中,我们成功地使用循环结构实现了找出用户输入的一组整数中的最大值和最小值的功能。

python程序设计的8个实验内容

python程序设计的8个实验内容

一、概述Python是一种直观、易学、功能强大的计算机编程语言,广泛应用于Web开发、数据分析、人工智能等领域。

本文将介绍Python程序设计的8个实验内容,帮助读者深入了解和掌握Python编程技能。

二、实验一:基础语法1. 学习Python的基本语法,包括变量、数据类型、运算符等。

2. 编写一个简单的Python程序,实现对用户输入的数字进行排序并输出结果。

三、实验二:条件控制和循环1. 掌握Python的条件控制语句,如if-else和switch-case。

2. 熟练运用循环结构,包括for循环和while循环。

3. 编写一个Python程序,实现对用户输入的数字进行判断,输出是否为素数。

四、实验三:函数1. 学习Python函数的定义和调用。

2. 掌握参数传递和返回值的用法。

3. 编写一个Python程序,实现计算两个数的最大公约数和最小公倍数的函数,并进行调用测试。

五、实验四:列表和元组1. 了解Python中列表和元组的概念和用法。

2. 编写一个Python程序,实现对列表和元组的增删改查操作,并输出结果。

六、实验五:字典和集合1. 掌握Python中字典和集合的特点和用法。

2. 编写一个Python程序,实现对字典和集合的遍历和操作,并输出结果。

七、实验六:文件操作1. 学习Python文件的打开、读取和写入操作。

2. 编写一个Python程序,从文件中读取数据并进行处理,然后将结果写入新文件。

八、实验七:异常处理1. 理解Python中异常的概念和分类。

2. 编写一个Python程序,模拟发生异常并进行处理,保证程序正常运行。

九、实验八:面向对象编程1. 学习Python面向对象编程的相关知识,包括类、对象、继承等。

2. 编写一个简单的Python程序,实现一个基本的面向对象应用,并进行测试。

十、结语通过以上8个实验内容的学习,读者可以系统地了解和掌握Python程序设计的基础知识和技能,为进一步深入学习和应用Python打下坚实的基础。

《Python程序设计》Python循环结构实验报告

《Python程序设计》Python循环结构实验报告
1.了解并掌握循环结构的定义。
2.了解并掌握for和while两种循环及其条件格式,并且会应用单循环双循环进行编程。
3.编写简单的循环结构程序,并且会应用循环嵌套。
4.熟悉range函数,并学会应用
4.编写程序,用for循环打印等边三角形
代码实现:
for w in range(1,10):
print(" "*(15-w),end="")
for j in range(1,2*w):
print(chr(96+w),end="")
print("")
结果截图:
四、实验总结:(实验中遇到的问题及解决方法,心得体会等)
《Python程序设计》Python循环结构实验报告
一、实验目的:
1.熟悉循环结构的定义
2.掌握for和while两种循环及其条件格式
3.编写简单的循环结构程序
4.熟悉range函数,并学会应用
二、实验内容:
1. .编写程序,输出被4整除累加和
2.编le循环输出1*1/2*...*1/100
4.编写程序,用for循环打印等边三角形
三、实验过程与结论:(经调试正确的源程序(核心部分)和程序的运行结果)
1. .编写程序,输出被4整除累加和
代码实现:
n=eval(input("输入整数n:"))
m=eval(input("输入整数m:"))
t=eval(input("输入整数t:"))
s=0
for i in range(int(n),int(m+1)):
if i%t==0:

程序循环结构实验报告(3篇)

程序循环结构实验报告(3篇)

第1篇实验名称:程序循环结构实验实验日期:2023年4月10日实验地点:计算机实验室实验目的:1. 理解循环结构在程序设计中的作用。

2. 掌握不同循环结构(如for循环、while循环、do-while循环)的语法和应用。

3. 能够根据实际问题选择合适的循环结构进行编程实现。

4. 提高编程实践能力。

实验环境:1. 操作系统:Windows 102. 编程语言:Python3.83. 开发工具:PyCharm实验内容:一、实验一:for循环结构1. 实验目的了解for循环的语法和使用方法,掌握其基本操作。

2. 实验步骤(1)编写一个程序,使用for循环打印1到10的整数。

(2)编写一个程序,使用for循环计算1到100的整数之和。

3. 实验代码```python打印1到10的整数for i in range(1, 11):print(i)计算1到100的整数之和sum = 0for i in range(1, 101):sum += iprint("1到100的整数之和为:", sum)```4. 实验结果程序成功运行,打印出1到10的整数和1到100的整数之和。

二、实验二:while循环结构1. 实验目的了解while循环的语法和使用方法,掌握其基本操作。

2. 实验步骤(1)编写一个程序,使用while循环计算1到10的整数之和。

(2)编写一个程序,使用while循环判断一个数是否为素数。

3. 实验代码```python计算1到10的整数之和sum = 0i = 1while i <= 10:sum += ii += 1print("1到10的整数之和为:", sum)判断一个数是否为素数num = 29is_prime = Truei = 2while i i <= num:if num % i == 0:is_prime = Falsebreaki += 1if is_prime:print(num, "是素数")else:print(num, "不是素数")```4. 实验结果程序成功运行,打印出1到10的整数之和以及29是否为素数。

python编程基础(分支、循环和函数)实验总结

python编程基础(分支、循环和函数)实验总结

Python编程基础实验总结随着计算机科学的迅速发展,编程已经成为了一门重要的技能。

而Python作为一种广泛使用的编程语言,其简洁易读的特点使得它成为了许多人学习编程的首选。

在Python编程基础课程中,学习分支、循环和函数是至关重要的一部分。

本文将对Python编程基础中的分支、循环和函数进行实验总结,以便更好地理解和掌握这些知识点。

一、分支在Python编程中,分支结构可以使程序根据不同的条件执行不同的代码块。

常见的分支结构包括if语句、if-else语句和if-elif-else语句。

我在实验中学习了如何使用这些语句来实现条件判断和分支控制。

我使用if语句判断一个数是否大于0,如果大于0则输出"这是一个正数",否则输出"这是一个负数"。

通过这些实验,我更加熟悉了Python中分支结构的使用方法,以及如何编写出高效且可读性强的代码。

二、循环循环结构是Python编程中常用的一种结构,它可以使程序重复执行某段代码。

Python中有两种循环结构,分别是while循环和for循环。

在实验中,我学习了如何使用这两种循环结构来实现不同的功能。

我使用while循环计算1到100的和,以及使用for循环遍历列表中的元素并进行相应的操作。

通过这些实验,我对Python中循环结构的使用有了更深入的理解,同时也学会了如何避免循环陷阱以及如何编写高效的循环代码。

三、函数函数是Python编程中的重要部分,它可以将一段代码封装起来,以便复用和模块化。

我在实验中学习了如何定义和调用函数,以及函数的参数传递和返回值的使用。

通过实验,我掌握了如何编写简单的函数,并且了解了函数的作用域和闭包的相关知识。

我还学习了如何使用函数来提高代码的重用性和可维护性,以及如何编写符合规范的函数文档和注释。

总结通过对Python编程基础中分支、循环和函数的实验总结,我对这些知识点有了更深入的理解和掌握。

python语言中的循环结构

python语言中的循环结构

Python语言作为一种简洁、易读易写的编程语言,在循环结构方面有着独特的特点和强大的功能。

本文将从循环结构的基本概念、不同类型的循环结构、循环结构的应用和注意事项等方面对Python语言中的循环结构进行深入探讨。

一、循环结构的基本概念循环结构是编程语言中的一种重要的控制结构,它允许程序根据一定条件多次执行同一段代码。

在Python语言中,循环结构主要有两种形式:for循环和while循环。

下面分别对这两种循环结构进行详细介绍。

1. for循环for循环是一种遍历序列(如列表、元组、字符串等)中的元素的循环结构。

它的基本语法格式如下:```pythonfor 变量 in 序列:循环体```for循环首先会从序列中取出第一个元素赋值给变量,然后执行循环体中的代码,接着再取出下一个元素继续执行,直到序列中的所有元素都被遍历完毕。

2. while循环while循环是在满足一定条件的情况下重复执行某段代码,直至条件不成立。

它的基本语法格式如下:```pythonwhile 条件:循环体```while循环会在每次循环开始前检查条件是否成立,如果成立就执行循环体中的代码,然后再次检查条件,直至条件不成立时跳出循环。

二、不同类型的循环结构除了基本的for循环和while循环外,Python语言还支持一些特殊的循环结构,如嵌套循环、循环控制语句等。

下面将分别对这些类型的循环结构进行介绍。

1. 嵌套循环嵌套循环是指一个循环结构包含在另一个循环结构内部。

在Python 中,嵌套循环可以实现对二维数组、矩阵等复杂数据结构的遍历和操作。

可以使用嵌套循环对二维列表进行遍历,或者在循环中嵌套条件语句实现复杂的逻辑控制。

2. 循环控制语句循环控制语句是一些特殊的语句,可以在循环中控制程序的流程,如break语句可以提前结束循环,continue语句可以跳过本次循环剩余的代码直接进入下一轮循环。

这些语句可以帮助程序实现更灵活的逻辑控制和流程控制。

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实验四循环结构
【实验目的】
1.掌握For语句和while循环语句的使用。

2.掌握循环的规则及其执行过程。

3.掌握如何控制循环条件,防止死循环或不循环。

【实验内容】
1.编写程序,找出7的倍数中十位数为2的所有3位数。

x=100
while x<1000:
y=x/100
a=(x-100*y)/10
z=x-100*y-10*a
if (10*y+a-2*z)%7==0 and a==2:
print x
x+=1
else:
x+=1 或:
x=100
while x<1000:
if x%7==0 and x//10%10==2:
print x
x+=1
或:
for x in range(100,1000):
if x%7==0 and x//10%10==2:
print x
2.编写程序用Print语句输出2000年至2500年间的所有闰年,要求每行输出8个。

y=2001
count=0
flag=True
while flag:
if y%4==0 and y%100!=0 or y%400==0:
if count%8==0:
print
print y,
y+=1
count+=1
else:
y+=1
if y==2500:
flag=False
3.编写程序解决爱因斯坦台阶问题:有人走一台阶,若以每步走两级则最后剩下一级;若每步走三级则剩两级;若每步走四级则剩三级;若每步走五级则剩四级;若每步走六级则剩五级;若每步走七级则刚好不剩。

问台阶至少共有多少级?
L=[]
for x in range(0,1000):
if x%2==1 and x%3==2 and x%4==3 and x%5==4 and x%6==5 and x%7==0:
L.append(x)
print min(L)
至少共有119级
4.我国有13亿人口,如果按人口年增长0.8%计算,多少年后将达到26亿?n=13
y=0
while n<26:
y+=1
n=n*(1+0.008)
print y
(87年)
5.编程计算1!+2!+3!+...+10!的结果。

i=0
sum=0
fac=1
while i<10:
i=i+1
fac=fac*i
sum=sum+fac print sum 或:
sum=0
fac=1
for i in range(1,11): fac=fac*i
sum=sum+fac print sum
(4037913)
6.编写程序判断一个数是否是素数(质数)。

(最简便的方法)n=input("Enter a number:")
if n<2:
print False
if n==2:
print True
for i in range(2,n): #for虽然是循环,但也有条件的性质if n%i==0:
print False
break #一定要break
else:
print True
7.编程实现猜数字游戏。

(最简便的方法)
import random
n=random.randint(1,100)
while True:
g=input("Enter a number:")
if g==n:
print "Bingo!"
break
if g<n:
print "Too small."
if g>n:
print "Too big."。

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