北京邮电大学全日制专业学位硕士研究生培养方案
北邮研究生培养方案
北邮研究生培养方案北邮研究生培养方案1. 概述•研究生培养是北邮重要的教育任务之一•旨在培养研究能力强、创新精神高的高级专门人才•着重培养学生的科研能力和综合素质2. 培养目标学术目标•培养学生具备扎实的专业知识和研究方法•培养学生具备独立开展科学研究的能力•提高学生学术论文写作和学术发表能力创新能力目标•培养学生具备创新思维和创新能力•鼓励学生参与科研项目和创新实践•提供优秀创新团队和导师资源团队协作能力目标•培养学生具备团队合作和组织领导能力•开设团队项目和实践课程•鼓励学生参与学术研讨会和学术组织3. 培养方式导师制度•每名研究生配备一位导师负责指导•导师负责学生的科研方向和学习计划制定•导师定期组织科研讨论和学术报告会课程教学•开设专业基础课程和研究前沿课程•强化理论学习和实践能力培养•支持学生参与国际交流和学术会议学术交流•每年举办学术交流活动•邀请国内外优秀学者进行学术报告和指导•组织学术研讨会和研究生论坛4. 培养流程入学阶段•完成入学考试和面试•与导师讨论确定研究方向和学习计划•参与入学培训和学术规范教育中期阶段•完成专业课学习和研究生学位课程要求•开展科研项目和实践活动•参与学术交流和合作研究毕业阶段•完成研究生课程学习和科研项目•撰写研究生论文，并通过答辩•毕业后可继续深造或从事相关工作5. 培养机制质量评估•建立科学的培养质量评估体系•定期组织教学评估和学生调查•每年评选优秀研究生和导师助力机制•提供奖学金和研究经费支持•提供实验室和设备资源•提供就业指导和创业支持激励机制•建立优秀研究生党支部和学术团队•开展学术竞赛和科研成果评选•推荐优秀研究生参与国家研究计划以上是北邮研究生培养方案的简要介绍，希望能为广大研究生提供一个理想的学习和科研环境，培养出更多优秀的专业人才。
北航硕士研究生培养方案
北航硕士研究生培养方案1.培养目标2.学位课程学位课程是硕士研究生培养的核心内容。
学位课程分为基础课程、专业课程和选修课程三大类。
其中，基础课程用于巩固学生的专业基础知识，专业课程用于培养学生的专业素养和研究能力，选修课程则根据学生的个人需求和研究方向进行选择。
学位课程旨在培养学生的学术研究能力、创新能力和实践能力。
3.学位论文学位论文是硕士研究生培养的重要环节。
学位论文要求学生进行独立的科学研究，达到一定的研究水平，具备解决复杂工程问题的能力。
学位论文的选题应与专业领域密切相关，具有一定的学术意义和实践应用价值。
学位论文的完成需要学生进行文献综述、问题分析、理论研究、实验设计和结果分析等环节，最终通过答辩获得硕士学位。
4.实践环节北航硕士研究生培养方案还包括一定的实践环节。
实践环节旨在培养学生的实际操作能力和实践创新能力，提高学生的职业素养和实践经验。
实践环节可以是实验实践、工程实践、企业实习等形式，需要学生在实际项目中进行实际操作和解决实际问题。
5.培养模式北航硕士研究生培养采取导师制和小班教学相结合的培养模式。
学生在培养期间由导师进行指导和指导，进行学科前沿研究和专业知识学习。
小班教学则有助于学生主动参与学习和讨论，提高学生的问题解决能力和团队合作能力。
总之，北航硕士研究生培养方案旨在培养具有扎实专业基础知识和较高科学素质的高级专门人才。
通过学位课程、学位论文和实践环节的学习和训练，学生将具备独立进行科学研究和解决复杂工程问题的能力，具备创新能力和实践能力，能够适应社会发展和高级专门人才的职业需求。
北邮培养方案
北邮培养方案北邮培养方案是指北京邮电大学为学生制定的一套培养计划和学习指导方案。
该方案旨在为学生提供全面系统的学习和成长环境，培养学生的综合素质和专业能力，使其能够适应社会发展的需求。
北邮培养方案的核心目标是培养具有创新能力和实践能力的高素质人才。
为实现这一目标，北邮制定了一系列的教育方针和教学计划。
首先，北邮注重学生的基础知识和专业素养的培养。
学生在入学后，将接受一系列的基础课程和专业课程的学习，以建立坚实的学科基础。
其次，北邮注重学生的实践能力的培养。
学生将有机会参与各类实践活动，如科研实践、社会实践和创新创业实践等，以提升自己的实践能力和创新能力。
最后，北邮注重学生的综合素质的培养。
学生将参加体育、艺术、人文等方面的活动，以培养自己的综合素质和社交能力。
北邮培养方案的具体实施包括以下几个方面。
首先，北邮注重课程设置和教学模式的创新。
学校将根据学科发展的趋势和社会需求，不断优化课程设置，引入前沿的知识和技术。
同时，学校鼓励教师采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论和实验教学等，以激发学生的学习兴趣和思维能力。
其次，北邮注重学生的实践机会和实践环境的提供。
学校将与企业、科研机构等建立紧密的合作关系，为学生提供更多实践机会和实践环境。
同时，学校还鼓励学生积极参与各类竞赛和项目，以锻炼自己的实践能力和团队合作能力。
最后，北邮注重学生的个性发展和创新能力的培养。
学校将为学生提供个性化的成长环境和创新平台，鼓励学生发展自己的特长和兴趣，并提供相应的支持和指导。
北邮培养方案的实施效果是显著的。
首先，学生的学术水平和专业能力得到了显著提升。
学生在毕业后能够熟练运用所学知识和技能解决实际问题，并具备持续学习和创新的能力。
其次，学生的实践能力和创新能力得到了有效培养。
学生在校期间积累了丰富的实践经验和创新成果，并获得了相关的奖励和荣誉。
最后，学生的综合素质和社交能力得到了有效提升。
学生在校期间参与了各类体育、艺术和社交活动，培养了自己的综合素质和社交能力。
专硕培养方案范文
专硕培养方案范文专业硕士培养方案一、培养目标专业硕士培养目标是培养具有扎实的学科基础知识和专业技能、熟悉国内外学术前沿和科技发展动态、具有创新能力和实践能力的高级专门人才。
他们能够适应科技创新和社会经济发展的需要，为相关行业和领域的科研、教学、管理和技术开发提供高素质人才支持。
二、培养要求1.扎实的学科基础知识和专业技能：学生在研究生阶段要经过系统学习和深入研究自己的专业领域，掌握相关学科的基本理论和方法，熟悉相关设备操作和技术手段，形成扎实的基础知识和专业技能。
2.熟悉国内外学术前沿和科技发展动态：学生应具备较强的自学能力和信息获取能力，密切关注学术研究的前沿动态和科技发展的最新成果，不断更新自身的知识储备和技术水平。
3.具有创新能力和实践能力：培养学生具备独立开展科研和技术开发的能力，能够提出新的研究问题并开展创新性的研究工作，掌握实验设计和数据分析的方法，熟悉科研项目管理和创新项目的运作方式。
4.科学素养和人文素养：学生应具备科学精神和批判思维的素养，能够进行科学推理和逻辑分析，同时具备人文关怀和社会责任感。
三、课程设置专业硕士研究生的课程设置分为两种类型：学科基础课程和专业核心课程。
1.学科基础课程：学科基础课程主要为学生提供在本学科领域内的基础理论知识和实践技能的培训，包括但不限于以下内容：-学科导论：介绍学科的基本概念、发展历史和研究方向。
-研究方法：介绍科学研究的方法和技巧，培养学生扎实的研究能力。
-学科前沿：介绍学科的最新研究动态和前沿成果。
-实验技术：培训学生掌握实验设备的使用和实验技术的操作。
2.专业核心课程：专业核心课程主要为学生提供在本专业领域内的专业知识和技能的培训，重点培养学生的专业能力和应用能力。
具体包括但不限于以下内容：-专业基础课程：涵盖专业的基础知识，包括理论体系、方法和技术等。
-专业前沿课程：介绍专业的最新研究成果和技术进展。
-专业实践：开展专业实践活动，包括实验室实习、企业实训等。
北邮研究生培养方案
北邮研究生培养方案北邮研究生培养方案旨在培养高质量、高品位的创新型高层次专门人才，以适应信息技术发展和经济社会快速变化的需求。
该方案充分结合北邮的特色和优势，全面推进研究生培养工作。
本文将详细介绍该方案的主要内容。
一、培养目标与要求北邮研究生培养方案旨在培养具备扎实的学科基础、创新思维和实践能力的高层次专门人才。
研究生培养的主要任务是使学生具备系统深入的专业知识，掌握科学研究的基本方法和工程实践的基本技能，具备科学精神和创新能力。
在培养目标上，北邮研究生分为学术型和应用型两类。
学术型研究生培养目标是能够在科学研究和高等教育教学中发挥重要作用的高层次研究人才；应用型研究生培养目标是能够在企事业单位、政府部门从事科学研究、应用开发和技术管理工作的高级专门人才。
二、培养方式与课程设置北邮研究生培养方案采用以导师制为核心的个性化培养模式，注重研究生的科研能力培养和实践能力提升。
具体培养方式包括课程学习、科研训练、学术活动和实习实践等环节。
1. 课程学习：研究生需完成一定的专业基础课和专业选修课程，确保系统掌握相关领域的基本理论知识和最新研究进展。
2. 科研训练：研究生在选定导师的指导下，参与科研项目，进行独立研究和实验，培养科研创新精神和能力。
3. 学术活动：研究生需要积极参加学术会议、学术交流和学术竞赛等学术活动，拓宽学术视野，提升科研能力和社交能力。
4. 实习实践：研究生在课程学习之外，需参与科研实践或企事业单位实习，锻炼实际操作和团队协作能力。
三、学位论文与学位授予北邮研究生培养方案规定研究生需完成学位论文，撰写修订并通过论文答辩。
学位论文需要具有一定的创新性和实用性，能够体现研究生的独立思考和科研能力。
对于学术型研究生，学位论文应能达到科学研究水平，并发表一定数量的研究成果。
对于应用型研究生，学位论文应能解决实际问题，并取得应用成果。
学位授予分硕士学位和博士学位。
硕士学位要求研究生完成培养计划规定的学分，通过学位论文答辩，并经学位评定委员会审查决定授予硕士学位。
北邮工程硕士培养方案
北邮工程硕士培养方案一、学制北邮工程硕士学制为3年，其中前2年为学习阶段，最后1年为毕业设计和答辩阶段。
二、培养目标北邮工程硕士培养旨在培养具有创新、实践能力和国际视野的高级工程技术人才。
毕业生应具备以下基本能力：1.扎实的理论基础和丰富的专业知识；2.熟练的工程实践技能；3.具备创新能力和团队合作精神；4.良好的科研素养和终身学习能力；5.具有良好的英语读、写、听、说能力；6.了解国内外工程领域的发展动态和前沿技术。
三、学习内容和课程设置1.学习内容主要包括课程学习、实验实践、科研训练和专业论文。
2.课程设置（1）学术课程必修课：工程数学、工程物理、电磁场理论、信号与系统、电路理论、电磁波理论、微波技术、天线技术、通信原理、光通信原理、数字信号处理、移动通信原理、网络原理等。
选修课：毫米波通信、射频集成电路设计、通信网络设计、卫星通信、信息安全、光通信网络、RFID技术等。
（2）专业实践课程包括实验、实践、项目等。
四、培养模式1.强化理论学习通过系统的课程学习，提高学生的理论水平，使其对所学理论有深刻的理解。
2.加强实践能力学生在学习过程中要参与实验、实践和项目，增强实际操作能力。
3.科研训练学生要参与导师的科研项目，并进行独立或团队的科研训练，熟悉科研方法和技能。
4.毕业设计学生在最后1年进行毕业设计，要结合理论和实践，体现创新性，能够解决实际问题。
五、导师指导每位学生将拥有一名导师，导师将对学生进行学术、科研和职业生涯的指导和帮助。
六、学术活动北邮工程硕士学生将积极参与学校组织的学术活动，包括学术报告、学术交流、学术讲座等。
七、毕业要求1.修完规定学分，通过考核和论文答辩；2.完成毕业设计，取得毕业设计成绩；3.论文被正式接受并获得毕业学位。
八、评估要求学生学业成绩评估和学科能力考核。
九、评估标准依据学生参与课程学习、实践实验、科研训练和论文撰写综合评价学生学习情况。
十、毕业后出路北邮工程硕士毕业生可从事科研、设计、工程管理等工作，也可选择攻读博士学位继续深造。
北邮在职专业学位研究生培养方案-项目管理专业
心之所向，所向披靡北京邮电大学在职工程硕士专业学位研究生培养方案发布时间:2010-11-08 出处:专业学位管理办公室点击:2775次1、培养目标o拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
o掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
o掌握一门外国语。
2、学习年限工程硕士专业学位研究生的学习年限最长不超过5年，其中课程教学时间为1.5—2年，论文研究及撰写时间为1-3年。
攻读学位期间在校学习时间累计不少于半年。
3、培养方式：采取课程学习和学位论文相结合的培养方式。
课程学习实行学分制；学位论文由校内具有工程实践经验的导师与企事业单位内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。
4、课程设置及学分要求工程硕士专业学位研究生课程分为学位课和非学位课。
学位课包括公共必修课、基础理论课、专业基础课和专业课，是反映本学科最重要的基础理论和专门知识的课程，是获取硕士学位必须通过的课程；非学位课包括必修环节和选修课。
必修环节为保证硕士研究生具有必须的技能而设置，选修课则为拓宽学生的知识面，了解本领域的最新技术和最新发展而设置。
每一位攻读工程硕士专业学位的研究生必须按照规定至少修满28学分，其中，获学位课学分不少于17学分。
4.1 学位课4.1.1公共必修课o政治理论课：2学分o基础英语：3学分基础英语共108学时，3学分，分两阶段完成。
工程硕士专业学位研究生在入学时，其入学考试英语成绩在当年录取的工程硕士专业学位研究生总数中，名列前5%者，可免修基础英语课程，并以入学考试成绩×50%+50作为最终成绩记入基础英语成绩档案，记3学分；未能免修的学生必须选修基础英语。
第一阶段末参加基础英语课程考试，考试成绩在当年录取的工程硕士研究生总数中名列前25%者，可免修第二阶段的基础英语课程，并以第一阶段的考试成绩记入基础英语成绩档案，记3学分；未能免修第二阶段基础英语课程的学生，第二阶段须继续学习，并在通过第二阶段的考试后，以第二阶段的考试成绩记入基础英语成绩档案，记3学分。
控制工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案
控制工程领域全日制工程硕士专业学位研究生培养方案（领域代码：085210 授予工程硕士学位）一、培养目标控制工程领域全日制工程硕士是与控制工程领域任职资格相联系的专业学位，为适应经济社会发展需要培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
学位获得者应具备：1．拥护党的基本路线和方针政策、热爱祖国、遵纪守法、品行端正、诚实守信，具有良好的职业道德和敬业精神，具有实事求是、科学严谨的治学态度和工作作风，恪守学术道德规范，遵守知识产权相关法律法规。
2．在控制工程领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，熟悉所从事研究方向的科学发展动向，具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
具有与他人合作开展科研工作的实践和创新能力。
3．身心健康，具有良好的写作能力和表达能力，能够以书面和口头方式清楚地表达自己的研究结果和实验方法。
掌握英语，能熟练地阅读专业英文文献、撰写论文。
二、专业方向1．控制理论及其在工程中的应用2．发电企业信息化与智能化技术3．发电系统建模、仿真与优化控制4．现代测控技术与系统5．工程管理、决策支持理论与方法6．模式识别与智能系统三、培养方式及学习年限全日制专业学位硕士研究生的培养方式为导师负责制，采用课程学习+专业实践+科学研究（学位论文工作）的培养方式。
全日制专业学位研究生学制为3年，学习年限一般为2-3年。
课程学习在校内完成，原则上要求1年内修完全部课程学分；学位论文工作要结合专业实践进行，具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。
论文工作的有效时间不得少于1年。
四、课程设置及学分要求课程设置及内容选取应针对工程特点和企业需求按工程领域设置，考虑到培养高级应用型专门人才的要求，重点突出先进性、灵活性、工程性和创新性。
软件工程北邮培养方案
软件工程北邮培养方案随着信息技术的飞速发展，软件工程作为一门新兴的技术学科，日益受到社会的关注和重视。
在这样的大背景下，软件工程专业的培养方案显得尤为重要，不仅要适应社会的需求，还要满足学生的学习和发展需求。
北邮软件工程专业的培养方案在这一点上做得非常好，它不仅做到了理论与实践相结合，还注重了学生个人的素质培养，下面我们就一起来详细了解一下软件工程北邮培养方案。
一、基本情况介绍北邮软件工程专业的培养方案是根据国际软件工程教育联合会（CEAB）的标准和专业特点而制定的，该方案以培养学生的软件工程专业知识和技能为核心，还注重了学生的创新精神和团队合作能力。
该方案的毕业生具有较好的就业和发展前景，深受用人单位的青睐。
二、培养目标该方案的培养目标是培养具备扎实的软件工程理论基础和工程实践能力的软件工程应用人才，具体包括以下几个方面：1.具备扎实的基础知识和技能，包括编程语言、数据结构与算法、数据库系统、操作系统、网络技术、软件工程等方面；2.具备软件需求分析、设计、开发和测试等软件工程实践能力；3.具备团队协作、创新思维、跨学科交叉知识融合能力；4.具备较好的沟通、组织和管理能力；5.具备较强的自学能力和终身学习的素质。
三、培养方案1. 专业基础课程该方案的专业基础课程包括软件工程导论、程序设计、数据结构与算法、数据库系统原理、操作系统原理、网络原理、计算机组成原理等，这些课程是学生后续专业学习的基础，学校设置了丰富的实验课程和实践环节，帮助学生理论联系实际，提高他们的实践能力。
2. 专业核心课程该方案的专业核心课程是软件工程专业学习的重点，包括软件需求分析、软件设计、软件项目管理、软件测试、软件体系结构等，这些课程在专业知识和技能的培养上发挥了至关重要的作用，学生通过这些课程的学习，可以对软件工程有深入的了解和认识。
3. 实践环节该方案注重了学生的实践能力培养，学校设置了丰富的实践环节，包括各类实验课程、实习、毕业设计等，这些实践环节能让学生将所学知识应用到实践中去，锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
北京航空航天大学电子与通信工程和集成电路工程领域培养方案
电子信息工程学院工程类别（0852）全日制专业学位硕士研究生培养方案一、适用类别或领域工程类别（0852）电子与通信工程领域（085208）集成电路工程领域（085209）二、培养目标电子与通信工程领域和集成电路工程领域全日制工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要为国民经济和国防建设培养电子信息相关领域的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
专业硕士具有职业道德、具备特定社会职业所要求的专业能力和素养，能够运用专业领域已有的理论、知识和技术有效地从事专业工作，合理地解决专业问题。
要求掌握一门外国语，掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
三、培养模式及学习年限电子与通信工程领域和集成电路工程领域全日制工程硕士研究生采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，工程硕士研究生应到企业实习，采用校内外实习实践基地相结合的实习模式。
全日制工程硕士研究生在学期间，应保证不少于0.5年的工程实践。
学位论文选题应来源于电子、电路及通信工程领域实际，鼓励实行双导师制，其中第一导师为校内导师，另一位导师为校外与本领域相关的专家。
也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
遵循《北京航空航天大学研究生学籍管理规定》。
全日制专业学位硕士研究生学制为2.5年，实行弹性学习年限。
全日制专业学位硕士研究生实行学分制，在攻读学位期间，要求在申请硕士学位论文答辩前，依据培养方案，获得知识和能力结构中所规定的各部分学分及总学分；要求开题报告至申请学位论文答辩的时间一般不少于6个月。
四、知识和能力结构电子与通信工程领域和集成电路工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践环节两部分构成，如下表所示。
知识和能力结构主要体现对研究生专业理论素质、科学技术及人文素质、实践能力素质等培养层次，要求取得相关学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分。
2023 专业硕士 培养方案 指导意见
2023 专业硕士培养方案指导意见为指导2023年专业硕士培养工作，确保人才培养质量，提高专业硕士的综合素质，以下是一份详细的培养方案指导意见。
一、培养目标1.知识目标：使学生掌握扎实的专业基础知识，熟悉相关领域的理论体系，具备较强的实际问题分析能力。
2.能力目标：培养学生具备良好的实践操作能力、创新能力和团队协作能力，能够独立承担专业技术或管理工作。
3.素质目标：培养学生具备良好的职业道德、敬业精神和社会责任感，具备较强的沟通能力、心理素质和应变能力。
二、课程设置1.公共课程：主要包括政治理论、英语、数学等，旨在提高学生的综合素质。
2.专业课程：根据不同专业领域，设置相应的专业核心课程，强化学生的专业知识体系。
3.实践课程：包括实验、实习、实训等，注重培养学生的实践操作能力。
4.选修课程：提供丰富的选修课程，满足学生个性化发展需求。
三、培养环节1.导师制：实行导师负责制，为学生提供学术指导和生活关怀。
2.学术交流：鼓励学生参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提高学术素养。
3.创新实践：设立创新实践项目，支持学生开展课题研究、技术研发等活动。
4.职业规划：开展职业规划指导，帮助学生明确职业发展方向，提高就业竞争力。
四、质量保障1.教学质量：加强教学质量监控，确保教学活动规范、高效。
2.学位论文：严格学位论文质量，加强论文选题、开题、中期、答辩等环节的管理。
3.师资队伍：加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
4.教育评价：建立完善的教育评价体系，全面评估学生的综合素质和能力。
五、就业与发展1.就业指导：为学生提供全方位的就业指导服务，提高就业率。
2.校企合作：加强与企业的合作，为学生提供实习、就业机会。
3.职业发展：关注毕业生职业发展，提供职业晋升、转岗等支持。
北京邮电大全日制专业学位硕士研究生培养方案(适用于
北京邮电大学全日制专业学位硕士研究生培养方案（适用于2012级及之后学生）机械工程（Mechanical Engineering ）1、领域简介机械工程是主要从事各类机械装备设计和生产制造技术的重要工程领域，随着电子技术、自动化技术、计算机技术、材料科学的发展和渗透，领域的研究范畴也在不断拓宽和发展，日益向精密化、自动化、智能化、连续化、高效化、集成化方向发展。
领域涉及机械设计、制造、试验、使用、维修等基础理论、技术和方法。
并与材料工程、动力工程、电气工程、电子与信息工程、控制工程、计算机技术、工业设计工程等工程领域及力学学科密切相关。
2、培养目标拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
掌握机械工程领域的基础理论、先进技术方法和手段,在机械工程领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
掌握一门外国语。
3、研究方向机械学与CAD/CAM；机器人技术；电接触与机电元件可靠性；机电系统控制与自动化；机械振动、设备状态监测与监控；工业设计与工业工程。
4、学制基本学制为2.5年。
最长学习年限为5年。
5、课程与学分要求至少修满30学分，具体要求如下：6、学位论文及答辩按照《北京邮电大学学位授予工作细则》的要求完成.物流工程（Logistics Engineering）1、领域简介物流工程是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。
2、培养目标本领域硕士学位获得者应德智体全面发展，掌握与本学科有关的基础理论和系统的专门知识，了解和熟悉本学科及相关学科的现状及本学科的动态，能从事科研工作和独立从事专业技术工作，研究和解决本专业方面的有关理论和实际问题。
本学科的培养目标是为邮政、信息、制造企业和物流公司等行业培养和输送具有跨工学、管理学两类学科的高级复合型专门技术人才。
北京邮电大学研究生培养机制改革实施方案（修订版）（2）
北京邮电大学研究生培养机制改革实施方案（修订版）（2）北京邮电大学研究生培养机制改革实施方案(2010年修订版)(2)奖助金评定及相关说明参评研究生必须是全日制普通研究生，委托和定向培养研究生不参加奖助金的评定。
动态管理，每学年评定一次。
研究生院根据全校情况制定奖助金名额分配方案，各学院根据方案进行评定。
一年级学生根据硕士期间学习成绩及有关表现、研究生入学考试成绩、潜在的`科研素质等进行评定，二、三年级学生根据前一学年的学习和科研工作情况、导师考核意见等进行评定。
基本奖助金的发放和三助岗位的设定由学生处和各学院具体负责。
(二)企业资助创新奖及其它单项奖学金主要用于奖励在科技成果、学术论文、社会活动等方面获得突出成绩的硕士和博士研究生，全日制普通研究生均可申请。
该类奖学金主要资金来源为企业、校基金会提供的相关赞助，该项工作由学生处和校团委负责落实。
(三)困难补助用于资助经济特别困难的研究生。
每年总量不超过20万元。
由学生处负责落实。
(四)国家助学贷款按国家有关规定确定。
该项工作由学生处负责落实。
四、学科协调发展专项培养基金学科协调发展专项培养基金用于资助基础类学科、人文社会科学学科和新兴前沿方向的研究生培养。
每年不低于270万元，具体资助办法按《北京邮电大学学科协调发展专项培养基金使用办法》进行。
此项工作由研究生院负责落实。
五、研究生创新激励基金设立研究生创新激励基金，用于研究生创新教育，包括：优秀博士生创新基金、研究生国际学术交流基金、研究生创新学术活动基金，每年不低于330万元。
(一)优秀博士生创新基金优秀博士生创新基金用于资助有潜力冲击全国百篇优秀博士学位论文的博士生培养。
每年资助不超过15名优秀博士生。
具体资助办法按《北京邮电大学优秀博士研究生创新基金实施办法》进行。
由研究生院负责落实。
(二)研究生国际学术交流基金研究生国际学术交流基金用于资助优秀研究生参加在国外举办的本领域高水平国际学术会议。
北邮信息与通信工程硕士培养方案
2
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00100137
网络流量监控技术
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2
1
00100152
高速宽带光互联网技术
36
2
1
00100441
数字图像处理
36
2
2
00100488
网络搜索引擎原理
36
2
1
00100521
无线通信原理
36
2
2
00100619
信源编码
36
2
2
00100632
移动通信原理
54
3
1
00100656
语声通信与处理
小波分析与应用
54
3
2
00100606
信息论基础
36
2
1
00300605
信息科学原理
36
2
1
第4组, 至少选1 门(专业课)
00100002
多媒体技术
36
2
1
00100007
宽带通信网
36
2
1
00100048
Switching and routing
36
2
1
00100049
Theory of Information & Channel
信息与通信工程（0810）硕士研究生培养方案
信息与通信Hale Waihona Puke 程（0810）一、研究方向
1.信息与通信网络理论与技术
2.多媒体技术与数字内容
3.智能信息处理与系统
4.无线和移动通信理论与技术
5.通信中的信号与信息处理
二、课程设置
类别
课程编号
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北京邮电大学全日制专业学位硕士研究生培养方案发布时间:2010-11-09 出处:专业学位管理办公室点击:7222次1、培养目标o拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
o掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
o掌握一门外国语2、学制全日制硕士专业学位研究生的学制为2.5年，其中课程教学时间0.5年，实践教学时间必须保证不少于0.5年，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
论文研究及撰写时间为1-1.5年。
3、培养方式：采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
3.1 教学安排3.1.1 课程教学：各学院根据培养方案的要求，制定课程教学实施计划，全日制硕士专业学位研究生按此计划修满课程学分。
3.1.2 实践教学：各学院根据全日制硕士专业学位研究生的论文研究方向，科学合理地安排学生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。
3.2 指导方式：一般采取指导教师负责制；鼓励实行双导师制，其中一位导师来自校内且具有工程实践经验，另一位导师来自企业且专业与本领域相关的专家；另外，也可以根据学生的论文研究方向，成立指导小组。
3.3：在全日制硕士专业学位研究生培养的全过程中，包括课程学习、专业实践、论文工作等各个环节，都要以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心，培养具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
4、课程设置全日制硕士专业学位研究生课程分为学位课和非学位课。
学位课包括公共必修课、基础理论课、专业基础课和专业课，是反映本学科最重要的基础理论和专门知识的课程，是获取硕士学位必须通过的课程；非学位课包括必修环节和选修课。
必修环节为保证硕士研究生有必须的技能而设置，选修课则为拓宽学生的知识面，了解科学技术的最新发展而设置。
每一位攻读全日制硕士专业学位的研究生必须按照规定至少修满28学分，其中，获学位课学分不少于15学分。
4.1 学位课4.1.1 公共必修课4.1.1.1 政治理论课：2学分4.1.1.2 基础英语：3学分基础英语共72学时，3学分。
全日制硕士专业学位研究生在入学时，其入学考试英语成绩在当年录取的全日制硕士专业学位研究生总数中，名列前15%者，可免修基础英语课程，并以入学考试成绩×50%+50作为基础英语最终成绩，记3学分；未能免修的学生必须选修基础英语。
4.1.1.3 专业英语：1学分专业英语由导师负责考核，全日制硕士专业学位研究生阅读导师指定与本领域相关的文献资料，并用英语写出篇幅不少于5000词的读书报告，交导师审核合格后，填写《北京邮电大学全日制硕士专业学位研究生专业英语成绩登记表》，连同读书报告一起交所在学院教务部门备案并登记成绩，记1学分。
4.1.2 基础理论课：至少3学分主要为数理类课程，要求全日制硕士专业学位研究生掌握解决工程实际问题的数学物理方法。
4.1.2.1 专业基础课：至少4学分4.1.2.2 专业课：至少2学分4.2 非学位课4.2.1 必修环节4.2.1.1 专业实践：6学分全日制硕士专业学位研究生在论文开题前应进行至少为期半年的专业实践学习，应届本科毕业生的实践时间原则上不少于1年。
可以在工程现场或实习单位完成。
实践活动应注重培养实践研究和创新能力，增长实际工作经验，提高专业素养及就业创业能力。
实践结束后，由实践活动所在企业就研究生实践学习情况给出鉴定，学生根据实践内容撰写不少于5000字的实践报告，并填写《北京邮电大学全日制硕士专业学位研究生专业实践表》，经导师审核签字后，交所在学院教务部门备案，记6学分。
4.2.1.2 知识产权与信息检索：1学分要求工程硕士专业学位研究生掌握知识产权的基本知识和基本制度；培养和提高工程硕士专业学位研究生的信息素质和信息检索技能，获取解决相关实际问题的能力。
4.2.1.3 论文开题及阶段报告：1学分全日制硕士专业学位研究生应在导师的指导下进行选题，并在第三学期末完成开题报告。
开题时应成立由同领域教师和企业专家组成的开题报告评审小组。
开题报告应就选题的科学根据、国内外发展动态、研究内容、预期目标、研究方案等做出科学论证，写出篇幅不少于5000字的书面报告并填写《北京邮电大学全日制硕士专业学位研究生开题报告》，交所在学院教务部门。
全日制硕士专业学位研究生在论文工作期间应定期向导师报告论文进展情况，并在论文开题半年后，进行阶段报告。
阶段报告在本课题组进行，同时聘请本领域的其他专家参加。
全日制硕士专业学位研究生全面报告学位论文的进展情况及取得的阶段成果，听取与会人员的审查意见，修改和完善学位论文的错误或不足之处，同时写出篇幅不少于6000字的书面报告并填写《北京邮电大学全日制硕士专业学位研究生阶段报告》，于第五学期交所在学院教务部门。
4.2.1.4 前沿课题讲座：1学分全日制硕士专业学位研究生在论文答辩前至少听取6次前沿课题讲座，并写出覆盖6次讲座的前沿综述，经导师审核签字后，交所在学院教务部门，记1学分。
4.2.2 选修课按各工程领域课程设置方案执行。
5、工程硕士学位论文要求5.1论文工作须在导师指导下独立完成。
5.2 论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。
5.3论文一律使用中文书写，篇幅一般3万字左右。
论文写作要求概念清晰，结构合理，层次分明，文理通顺，文字图表清晰整齐，标点符号正确。
论文中引用他人材料的，要引证原著；利用合著的思想和研究成果时，要加附注。
凡需保密的论文应写明密级。
5.4论文一般应包括：独创性声明、学位论文版权使用授权书、摘要（中文、英文）、综述、研究内容、难点分析、特色描述、方案设计、分析计算、实验研究、结论、参考文献和必要的附录。
5.4.1独创性声明、学位论文版权使用授权书的文本样式详见北京邮电大学有关研究生学位论文的规定。
5.4.2论文摘要应概述论文的要点和主要结论，篇幅不少于500字。
5.4.3论文的综述部分应比较全面地介绍有关课题前人已有的工作，并对其有所评述，还必须清楚阐明本论文的选题背景、依据、意义和所要解决的问题。
5.5论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方案研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等。
针对不同类型的论文还有以下具体要求：5.5.1 工程设计与研究类5.5.1.1以解决生产或工程实际问题为重点，设计方案正确，设计结构合理，数据准确，符合规范。
5.5.1.2论文成果应具有一定的经济效益或社会效益。
5.5.2 技术研究或技术改造方案研究类5.5.2.1能综合应用基础理论与专业知识，理论推导、分析严密完整，实验方法科学，数据可信。
5.5.2.2能应用先进的技术方法分析与解决问题。
5.5.2.3论文成果应具有一定的先进性或适用性。
5.5.3 工程软件或应用软件开发类5.5.3.1需求分析合理，总体设计正确。
5.5.3.2程序编制及文档规范5.5.3.3应有调试、测试乃至应用结果和评价。
5.5.4 工程管理类5.5.4.1应有明确的生产与工程应用背景和一定的经济或社会效益。
5.5.4.2收集与统计的数据充分、可靠。
5.5.4.3理论建模和分析方法科学正确。
6、答辩申请6.1 申请答辩资格6.1.1完成全部课程学习计划，并修满规定的学分。
6.1.2按时完成论文开题报告、阶段报告，并将报告交所在学院教务部门。
6.1.3导师同意。
6.2 申请答辩程序：全日制硕士专业学位研究生至少应在答辩前三周提出答辩申请，经所在学院教务部门初审同意后，填写《北京邮电大学全日制硕士专业学位研究生学位审批材料》。
7、论文答辩及学位授予7.1 论文评阅7.1.1由导师会同导师所在学院分学位评定委员会确定本领域或相近领域的论文评阅人两名。
7.1.2论文评阅人应由具有本领域或相近领域的专家担任，其中至少有一名来自于校外且具有丰富的工程实践经验。
7.2 论文答辩委员会7.2.1 答辩委员会组成：由导师会同导师所在学院分学位评定委员会确定聘请三至五名相关领域的专家组成答辩委员会。
委员会设主席一人，秘书一人（由我校具有中级以上专业技术职务的教师担任），秘书协助答辩委员会工作。
7.2.2 答辩委员会委员资格7.2.2.1答辩委员会委员应由具有高级专业技术职务的专家担任。
7.2.2.2导师可以担任答辩委员会委员，但不能担任答辩委员会主席。
7.2.2.3答辩委员中至少有两人具有硕士研究生指导教师资格，至少有一人来自校外。
7.3 论文答辩7.3.1答辩前三周，全日制硕士专业学位研究生的学位论文应寄给评阅人及答辩委员会委员。
待评阅意见全部返回，且对论文答辩无异议时方可组织答辩。
7.3.2答辩要发扬学术民主，以公开方式举行（须保密的除外）。
7.3.3答辩过程中，全日制硕士专业学位研究生应能正确回答与论文有关的问题，以及本领域基础理论和专门知识的问题。
答辩委员会全体委员按评分标准对学位论文予以成绩评定，并以不记名投票方式表决，表决分“通过”和“不通过”两种。
当“通过”票数超过三分之二以上时，方可建议授予工程硕士专业学位。
并报送学院分学位评定委员会审批。
7.4 学位授予学院分学位评定委员会对所申报全日制硕士专业学位研究生进行投票表决，获全体委员半数以上“同意”票者，提交校学位评定委员会通过并授予工程硕士专业学位。
本《基本要求》经2009年6月25日校学位评定委员会审定，自2009级全日制硕士专业学位研究生起执行。