写作导学案学习专用

议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。

这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点，具有观点明确、论据充分、语言精练、论证合理、有严密的逻辑性的特点。

新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。

一、要选择有意义的论题议论文写作的第一步，是选择论题，也就是选择所要议论或者评论的问题。

选择有意义的论题很重要，它在很大程度上决定着文章的价值。

那么，什么样的论题才算有意义呢？一般来说，有针对性的和大家都很关心的问题，就是比较有价值的。

所以，我们在选择论题的时候，首先应该想一想，你的文章是写给哪部分人的，你要议论的事对这部分人来说有没有针对性，能不能引起他们的关注。

如果回答都是肯定的，你写出来的文章就是比较有价值的。

二、要有明确的论点论点，是作者对所议论的问题提出的见解、主张或者是态度。

它好比记叙文中的主题，它是统领全篇的中心。

与记叙文的主题应当鲜明集中一样，议论文应该有一个鲜明集中的主题一一明确的论点。

有了明确的论点，才能很好地组织材料，才能保证文章不枝不蔓，沿着正确的方向朝前发展。

确立明确的论点，应该从两方面入手：一方面，要对文中所要议论的事物做出准确的判断；另一方面，也应像提炼记叙文的主题一样，需要从论点到材料、从材料到论点反复思考，使二者相互吻合，相互支持。

要想对自己所要议论的事物做出准确的判断，就要善于思考，善于分析问题。

现实生活中的事物，往往是十分复杂的，这就需要我们认真思考，仔细分析，从中找出主流的东西、本质的东西。

只有反映事物本质的论点，才是有价值的，才能具有较强的说服力。

要想使材料与论点相互吻合，相互支持，就需要运用归纳、演绎的思维方法，反复思考现有的材料哪些需要加强，哪些需要删去；论点是不是与材料有相矛盾的地方，需不需要更换。

只有经过这样的反复思考，才能确定一个十分明确的论点，从而展开有力的议论。

三、要有充分的论据论据，就是证明论点的材料，它是文章产生说服力的基础。

要想使论点深刻、能说服人，必须要有充分的论据。

论据不充分，读者就不能被你说服，甚至读者还会说你在讲空话、假话。

怎样才能做到论据充分呢？主要应该做到这样两点：一要有足够的事实材料；二是这些材料还必须有较强的典型性。

足够的事实材料，是证明论点的首要条件。

要想具备足够的事实材料，首先要尽可能多地占有材料。

有了较多的材料，才能比较鉴别，从中找出最有说服力的材料。

当然，足够的材料并不意味着材料越多越好，而是要看能不能很好地证明论点，只要很好地证明了论点，材料用得越少反而越好。

事实材料要有典型性，是说所选用的材料应该是最有代表性，起到以一当十的作用，使文章产生较强的说服力。

要想得到这样的材料，首先要较多地占有材料，认真地分析比较；其次是要注意结合论点一起来思考，选择出最有表现力的材料。

四、要进行有力的论证论证，就是运用论据证明论点，使论点清晰、突出，具有说服人的力量，就像记叙文写作中，需要调动各种手段、运用各种方法，把主题表现得鲜明突出一样。

好的论证应当是严密有力的，即论据与论点紧密相连，论据有力地证明了论点，论点很好地统领着论据，二者有力地、共同地完成了说服读者的任务。

作为中学生，要想使论证严密有力，产生强有力的说服作用，主要应该掌握两方面的问题：一是要注意运用正确的思维方式；二是要精心地安排组织材料。

而一篇议论文，为了多角度、多层次地证明自己的观点，往往要综合运用多种论证方法。

如果在日常议论文的写作训练中，经常注意训练自己运用多种论证方法进行说理的能力，就可提高自己的论辩力，使自己的作文有质的飞跃。

立着，却不靠着有这样一群人，在美国，被戏称为“归巢小鸟”，在中国，名为“啃老族”。

有这样一群人，在学校，品学兼优，颇得老师青睐；在家里，衣来伸手，饭来张口……面对现在社会上种种成年子女不能独立自主、还要依靠父母的现象，我想说，作为孩子，我们应该立着，却不靠着。

①*分论点1①开门见山，提出中心论点。

立着却不靠着，绝不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；绝不是像顶峰上的松柏，借你的高峰来彰显自己；也绝不是像飞扬的风筝，好风凭借力，送我上青天！立着却不靠着，是以同样的身份与你站在一起，根交织在地下，叶缠绕于云里，想望想立，却从不倚靠。

②*分论点2②化用舒婷的《致橡树》，形象解说命题“立着却不靠着”。

立着却靠着的人，永远都是长不大的小孩。

每个人都是独立的个体，有属于自我发展的空间和方向，对父母的过分倚靠，只会束缚自己发展的脚步，养成好吃懒做的恶习，甚至会被当作社会垃圾而淘汰。

站在别人屋顶看星星的人，永远体会不到星空的浩瀚与辽阔，当别人的屋顶不再让你倚靠，当父母的肩膀老弱到再也承受不住壮年的你的倚靠时，你当如何面对生活中的逆流和荒原？③•分论点3③反面论证“立着却靠着”的后果。

在如今弘扬独立精神的年代，我们应该走出父母的怀抱，走出前人的树荫，走出我人生，秀出我风采，做一个立着却不靠着的人。

IT行业的领袖人物李泽楷，拒绝了父亲李嘉诚的种种资助，坚持白手起家，创立自己的事业，是一个立着却不靠着的人；小巴菲特，拒绝了父亲“股神”巴菲特的帮助，凭借自己的努力，考上了斯坦福大学，并成就了一番事业，他们的的确确是一个立着却不靠着的人。

立，意味着顶天立地，像大树一样的笔直，像苍鹰一样直冲云霄。

靠着的人，就像藤蔓一样永远也领悟不到参天大树的风采。

④：：'*分论点4④联系现实，举例论证只有“立着却不靠着”才能成就人生事业。

做一个立着却不靠着的人，先从身边一点一滴的小事做起，羊跪乳，鸦反哺，学会对鬓角渐染微霜的父母付出关心，分担辛苦；学会自己整理衣物，收拾家务；学会自己料理生活上的一些小事；学会这一点一滴的小事可能会给你带来无穷的收获，增添对生活的领悟，帮助你成为一个立着却不靠着的人。

⑤•分论点5⑤深入一层，论述怎样才能做到“立着却不靠着”。

立着，却不靠着！⑥° •分论点6⑥总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。

点评：文章开头提出问题，阐述中心论点：“我们应该立着，而不是靠着。

”接着分析问题，为什么要立着，却不靠着。

先化用舒婷的《致橡树》，形象解说题目“立着，却不靠着”；然后从反面进行论证，如果立着却靠着，其后果是不仅影响自己的发展，甚至可能被社会淘汰。

接着联系现实，从正面加以分析，只有“立着，却不靠着”才能成就不平凡的人生。

然后。

从解决问题的角度进行分析，怎样才能做到“立着，却不靠着”。

最后，总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。

本文结构严谨，论证有力，是一篇规范议论文。

【文题展示】阅读下面的材料，按要求作文。

材料一：世界首富比尔盖茨在飞机上接受意大利《机会》杂志记者采访。

记者问他：“最不能等待的事情是什么？”比尔盖茨没有回答记者往往希望听到的“商机”两字。

他说：“天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母！”材料二：子曰：“ 夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。

”以上两则材料，涉及的是中外关于“孝”的话题。

请在以下5 个题目中任选一个作为标题，写一篇文章。

①孝不我待；②孝的真谛；③孝的沉思；④孝与忠；⑤孝与人生。

要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800 字；不得抄袭。

立意点拨】这是一个给材料的命题作文。

第一则是事例材料，第二则是理论材料，两则都是正面材料。

因此，审题立意的难度不大，也就是说，考生在这次作文练习中一般不会出现偏题、离题的严重问题。

题目虽然给考生提供了备选的五个标题，但实际上是为考生提供了内容上的侧重点：“孝不我待”侧重于“孝”的时效性，“孝的真谛”侧重于对“孝”的认识，“孝的沉思”侧重于对“孝”的意义的思考，“孝与忠”侧重于在“国”与“家”发生矛盾时的情感倾向，“孝与人生”侧重于“孝”在一个人的生命历程中的位置与价值的思考等。

既然审题难度不大，那么，考生要竞争的是什么呢？应该是材料的新鲜，构思的新奇，手法的新巧。

如果只是泛泛而谈，或者不讲究技法，随意行文，那么，就必然落入俗套，就注定自己的文章没有吸引阅卷老师的亮点，也就不可能获得高分。

【佳作展示】孝的真谛家是温暖的港湾，就像大山是顽石的归宿；家是心中无尽的牵挂，就像风筝对蓝天的依恋；家是母亲的细细叮咛，是父亲信任的眼神。

父母啊，永远是我们心灵的依靠。

当我们是欢快的小溪，我们用什么回报双亲的呵护？当我们是娇艳的花朵，我们用什么回报双亲的抚育？当我们是奔腾呼啸的江河，我们用什么来回报双亲的包容与信任？古人云：“父母在，不远游，游必有方。

” 这是孝的真谛。

也曾羡慕李白“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱；也曾陶醉于苏轼“西北望，射天狼”的豪放。

但是请你想一想出行前母亲一遍遍为你打点行装时的身影，想一想离别时父亲眼中隐忍的热泪。

请放慢你追梦的脚步吧，未来的风景再美丽，也比不上父母开心的笑容。

常回家看看，父母最想要的不是意气风发、功成名就的你，而是平安健康的你。

古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

”这也是孝的真谛。

没有赵本山的春晚，无疑少了很多欢声笑语，但他半夜为重病的父亲熬鱼汤，脸贴脸陪父亲说话的情景却更为动人，这是一个儿子对父亲的孝敬，这种孝敬散发着无比耀眼的人性的光芒。

父母在世时，对他们不闻不问，待到双亲已不在了，才追悔莫及，这样的故事每天都在上演。

“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

”孝的真谛，是陪伴父母去看一看夕阳，散一散步，聊一聊儿时的你。

“乌鸟私情，愿乞终养”，更何况我们人类呢？古人云：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。

”孝，作为中华民族五千年的优良传统之一，不应当仅仅局限于对自己父母的孝，它更应当是一种大孝。

为陌生的老人让一次座，为迷路的老人指一次路，为年迈的老人拎一次菜……这些都是一种大孝。

孝敬长辈，天经地义，只有当社会处处可见这种大孝时，这个国家才能真正和谐。

孝的真谛，不是你寄回家的一张汇款单，也不是年复一年的一个个简短的电话，更不是多年前陪父母照的那张全家福。

“谁言寸草心，报得三春晖！”孝的真谛，是一种无法抑制的牵挂，是团圆饭上的一桌快乐，更是一种无处不在的关怀。

孝的真谛，需要我们用一生去慢慢领悟。

点评：此文亮点有四：第一，扣题紧密。

作文标题是“孝的真谛”，即要对“孝”进行深层次的实质性的阐释。

该文中“这是孝的真谛”是全文的主旋律，虽然引用材料众多，但毫无旁逸之感。

第二，分点陈述。

为了阐释“孝的真谛”，作者在主体部分的每一段段首，以引用古诗文的形式，弓I出话题，然后围绕这个话题进行论述，条理十分清晰。

第三，引用诗文。

“孝”是中华民族五千年的传统美德，因此，引用古诗文来阐释这一美德的含义，不仅使文章富有文学色彩，还对主题的表现有极大的帮助，使语言与内容的文化蕴涵相和谐。

第四，语言隽永。

本文的语言美，不仅表现在引用诗文上，也表现在作者自己的语言表达上。