苦难,也是一种幸福PPT教学课件

四：归纳第一段文意 ：
虎丘位置地形： 中秋游览盛况：
去城可七八里，近城，
无高岩邃壑 游人往来，纷错如织 倾城阖户，连臂而至
重茵累席，置酒交衢 檀板丘积，樽罍云泻
四：疏通课文字词句（第二段） ：
• 布席之初，呕者百千 ：
歌唱
• 分曹部署，竟以新艳相角：
部分 安排
较量、竞赛
• 未几而摇首顿足者，得数十人而已
提示：
作者指出我们面对的是“平常的苦难”，“它磨 钝了多少敏感的心灵，毁灭了多少失意的英雄”， “不要对我说”，彻底否定，语气愤激，“何必 用”包含作者不满和感叹，否定对苦难美化后， 作者对比中强调“人天生是软弱的，唯其软弱犹 能承担起苦难，才显出人的尊严”，作者先肯定 人性软弱，用“唯其……犹能……才”，突出苦 难中的尊严，有力表达了对苦难的辨证认识。
下迨蔀屋，莫不靓装丽服，重茵累席，置酒交
衢间。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘
积，樽罍云泻。远而望之，如雁落平沙、霞铺 江上，雷辊电霍，无得而状。
译文：每到这一天，苏州城家家户户倾城出动，肩挨 肩，人挤人，接踵而来。无论是官宦人家的男男女女， 还是平民百姓，没有谁不是打扮得漂漂亮亮的。很多 人就在路边用垫子摆上酒菜，席地而坐。从千人石到 山门，密密麻麻紧挨着的游客多如鱼鳞。檀木所制的 歌板堆积得就像山丘，酒樽里盛的酒就如云彩一样奔 流不停。远远望去，就像无数大雁落在平坦的沙滩上， 又像漫天的云霞铺在江面上一般。即使是电闪雷鸣也 无法形容那热闹的场面 。
不久
• 明月浮空，石光如练 ：
白色的绢
• 一切瓦釜，寂然停声 ：
这里比喻粗俗的歌声
• 属而和者，才三四辈
连续、跟着
人
• 比至深夜，月影横斜
苦难，也是一所大学——高尔基直面苦难周国平
• 学习目标
• 1、知识与能力 理解文中重点语句含义；积累生字词
• 2、过程方法 分析文章特点，了解各个层次关系
• 3、情感态度与价值观 培养学生正确对待苦难态度
• 题解
• 何为苦难？
那种造成巨 大痛苦的事 件和遭遇
个人不能抗拒的天灾人祸，例如遭遇乱世 或灾荒，患重病乃至绝症，挚爱的亲人死 亡等。
返回思考
• 意欲说明苦难英雄也只是我们芸芸众生中 一员。生活在世俗旋涡中，面对大大小小 的日常平凡苦难，因此面对苦难最深刻生 命体验，藏在日常生活的不为人知角落里， 藏在我们心灵深处，常不为人知，也无法 言说。
• 文章特色
诗歌样语言
• 哲学与诗的结合
具体化形象论述
启示：
面对苦难，我们应该如何对待？ 1、不美化苦难 2、不畏惧苦难 3、遭遇苦难要勇敢面对 4、只要肯努力，任何苦难都能化解 5、忘记苦难，开拓未来
三、齐读课文：注意下列红色字的注音：
倾城阖户（ hē ） 下迨蔀屋（ dài bù ） 雷辊电霍（ gǔn ） 姸媸自别（ yānchī ） 属而和者（ zhǔ hè ） 荇藻凌乱（ xīngzǎo ） 尚识余言（ zhì ）
兴阑( lān )
交衢( qú )
觞客( Shāng )
瓦釜(
fǔ
)
皂隶( zào )
如织。而中秋为尤胜。
译文： 虎丘离苏州城只有七八里，山上并没有 险峻的高岩或幽深的谷壑，只是因为离城近的 缘故，（达官贵人）装饰豪华、满载歌声的游 船，没有一天断过。凡有月的晚上，有花的早 晨或雪天的傍晚，游人来来往往，像穿梭织布 一样。 （这景象）又以中秋更为盛况空前。
每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，
二、关于《虎丘记》
• 虎丘，山名，又名海涌山，在苏州西北 七里。相传春秋时吴王阖闾曾埋葬于此 地，三日后有虎踞其上，因而得名。此 地有“吴中第一名胜”之称。
• 本文记述了中秋之夜虎丘游人如织的盛 况，既有对虎丘月夜景色的生动描绘， 也有对聚饮欢歌场面的描写。作品刻画 细腻，情致盎然；语言浅显，清新流畅。
本课结束， 谢谢大家！
虎丘记
（袁宏道）
一、关于袁宏道和“公安派”：
• 袁宏道，明代文学家，湖广公安人，万历16年 中举人，万历20年中进士，万历23年任吴县县令， 颇有政绩，不到两年就辞官归隐。后又出仕官场， 官至吏部主事、稽勋郎中。著《袁中郎全集》。 袁宏道在明代文坛上占有重要地位。他与兄长 袁宗道、弟弟袁中道合称“公安三袁”，被称为 “公安派”。“公安派”在文学上反对形式主义和 拟古主义，在思想上反对封建礼教和儒家道统。他 们的作品也能打破传统诗文的陈规陋习，抒发个性， 清新流畅。但由于不适当地强调表现自我表现，忽 视社会现实，因而作品缺乏深厚的社会内容，思想 比较贫乏。
人在大自然面前的尊严
否定美化苦难 —— 还“苦难”以真实 面目
否定世俗对英 ——还“英雄”以真实面 雄的错误期待 目
思考：
• 1、作者为什么要否定美化苦难这种做法？它着重 强调“人天生是软弱的，唯其软弱而犹能承担起 苦难才显出人的尊严”用意是什么？提示
• 2、作者否定世俗对苦难英雄错误期待，意欲说明 什么？ 说明
靓装( jìng liàng )
樽罍( zūn léi )
四：疏通课文字词句（第一段） ：
• 1、独以近城故 ： ……的缘故（原因）
• 2、而中秋为尤胜 ： 更加盛况空前
• 3、栉比如鳞 ： 排列
• 4、雷辊电霍，无得而状 ： 没有办法形容那热闹的场面
虎丘去城可七八里。其山无高岩邃壑； 独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。凡月 之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错
作者把苦难分成两类： 一类是社会给予我们的苦难即社会悲剧； 一类上自然给予我们的苦难，即自然悲剧。
• 运用对比手法： 1、经受自然悲剧与经受社会悲剧不同在于
人们没有任何慰藉。 2、人在自然面前力量渺小，人在自然悲剧
面前无奈。
直 面对社会悲剧：含笑受难，慷慨赴死 面 苦 难 面对自然悲剧：挺住，不倒下，维护了
个人在生活中遇到的重大挫折，例如失恋， 婚姻破裂，事业失败等。
• 作者简介
• 周国平，1945年生于上 海，1968年从北京大学 哲学系毕业，1978年进 入中国社会科学院哲学 系，先后获哲学硕士、 博士学位，1981年进入 中国科学院哲学研究所 工作至今。
• 哲人笔下的“哲理散文”
注意字音
• 浑浑噩噩 è • 荒谬 miù • 慰藉 jiè • 旋涡 wō