七年级政治上册 3.1《我和父母》课件 粤教版

3、我们应该怎样孝敬父母？
3.1我和父母
爱的冲突可化解
探究园：亲子之间 阅读课本44--45页的6幅漫画， 思考其中哪些表现了“相互关爱”， 哪些表现了“爱的冲突”？
学生小组交流： 在日常生活中，你和父母之间有 过什么矛盾和冲突？你认为有这 个矛盾和冲突的原因是什么？ 当时你的心情如何？父母呢？ 由此带来什么后果？ 现在回想那件事,你有何感受？
3、家对我们有什么重要作用？
（1）家为我们提供物质生活的保障 （2）家是我们情感的归宿 （3）家是人生的港湾
家为我们提供物质生活的保障。 我们从小到长大所必需的物质财富来自 父母的劳动。 家是我们情感的归宿。 小时候，家里永远有妈妈的疼爱、爸爸 的关切。将来我们走上社会，家依然是温暖 亲情的处所。 家是人生的港湾。 当我们遇到风浪挫折，需要休养疗伤， 家是我们安全的避风港。
《晓棋的故事》 晓棋是初一某班的班长，她是个品学兼 优的女孩，特别是她的钢琴已经通过了十级， 同学们都很敬佩她。 说起她弹钢琴的经历，有一件事令她难 忘，因为那一次妈妈重重地打了她这个公认 的乖女孩。 记得那天她的钢琴老师批评她近来弹琴 的质量下降，要求她增加练习时间。妈妈便 嘱咐她在家练钢琴，然后出门了。晓棋练着 练着被窗外的嬉戏声吸引，于是偷偷跑出去， 玩了个痛快。不巧，被妈妈发现了，
我 和 父 母
有一个地方可以为你遮风挡雨; 有一个地方可以让你身心休息; 有一个地方可以给你补充能量; 因为有它,你永远不孤独 这个地方就是——
3.1 我和父母
一、我们都有温暖的家
1、每个人都有一个家，每个家庭各有不同。 • 家的种类：核心家庭、大家庭、单亲家庭、 收养家庭 2、不同家庭的共同之处：都有亲人之间的相 互关爱，都有温暖的血缘亲情。
化解“爱的冲突”，从自己做起，我们应该怎么做？ （8个方法 ）
• 1、时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹 对立； • 2、经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关 系； • 3、遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要 的事情，不要自作主张； • 4、对父母作出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用； • 5、做了错事主动检讨，不逃避责任； • 6、了解父母的工作，体谅他们的难处和心情； • 7、学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支 持父母，做父母的朋友； • 8、发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭 生活中也能坚持正确原则。
活动六：亲情对对碰
比较下列想法、行为，体 会由此可能带来的结果。
我说到做到
亲爱的爸爸 妈妈，谢谢你们这些 年对我无微不至的关 爱，我知道你们在我 的成长道路上为我付 出太多太多。我一定 会好好学习，用成绩 来报答你们以及所有 关心我的家人和朋友。
作 业
•
是我做错什么了？ 还是女儿不要我们啦？
返回
总不让我做一些我想做的事，如唱歌。 常在我面前夸奖别人，不相信我。 每次有同学打电话与我谈话后父母都 要问得很清楚。
请你说说“爱的冲突”会造成怎样的影响
2、“爱的冲突”的危害 使父母忧心，使自己烦恼，是家庭气氛 紧张，消极后果显而易见。
• 补充：产生“爱的冲突”是正常的、自然 的，是青春期学生渴望独立、成熟的表现， 但它会影响和谐的亲子关系和正常的沟通， 不能任其发展。
李丁是一名初一的中学生，小时侯，他的爸爸妈妈 经常带他出去玩。李丁觉得自己是个幸福的孩子。可是， 在他上中学以后，每天早上，妈妈一大早就催他起床， 每当这个时候，李丁就会觉得妈妈真烦，连睡觉都不让 他睡够。有一次，李丁的数学考试只得了67分，爸爸非 常生气地揍了他一顿，还说：考这么差，真丢脸！丁丁 觉得委屈极了，他越来越恨爸爸。到了晚上，丁丁正在 看精彩的节目时，妈妈却说：赶快睡觉去！丁丁很不情 愿，他想：妈妈真讨厌，连电视也不让我看。
• 补充： 家，是我们的情感栖息地，是我 们的物质生活后盾、安全健康保障， 还是我们的娱乐天地、天然学校和今 后发展的大本营。
2008年5月12日汶川大地震中，三岁的 小欣宜的家与整个县城一起被夷为平地。在 生死关头，小欣宜的父母从腹背两面死死地 保护着女儿，再一次把生命给了女儿，而他 们自己却双双罹难。
• 为什么要孝敬父母？
(1)父母对子女的爱是无私的，对子女的奉献 是无保留的。 (2)孝敬父母是中华民族的传统美德。 (3)在中国的传统中，子女回报父母的养育 之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道 德要求。
孝敬不仅对父母，对家庭其他长辈 也应该同样做到。
爱的回报
谁言寸草心，报得三春晖。 中国古代的孝亲故事。 春秋时期，有个叫颖考叔的小官去见郑 庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一 边舍不得吃。庄公很奇怪，颖考叔说；“我 的老母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允 许我拿回家考敬我的母亲。”庄公听后十分 感动。
化解冲突的小锦囊——
• 不要跟父母正面冲突（聪明的你应该用理智 和沟通去代替激烈的口水之战）； • 多说甜言蜜语（妈妈可夸她漂亮、身材好、 勤快等；爸爸可夸他能干、有责任心）； • 训练柔顺的耳（为将来练功）； • 培养良好的信誉（成年人注重信誉，我们也 多问问自己“答应的事有没有做到啊？”等 等） • 注重父母所重视的； • 学习谈判的技巧（口诀有三：再试一下，以
1、“爱的冲突”的产生 （原因）
我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时 期，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强， 独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要 求、管教可能越来越不以为然，有时还会 产生抵触情绪。在这种情况下，被称为代 沟的分歧出现了，爱的冲突发生了。
真罗嗦
到哪里 去？要 多穿一 件衣服
我觉得我们家像旅店 了!真伤心!
从这个事例中我们看到：
父母之爱是伟大无私的爱
二、孝亲敬长我本分
1、天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的 情感。 子女是父母生命的延续、感情的归属、 希望的寄托。父母对子女的爱是无私的， 对子女的奉献是无保留的。
父母不仅赋予我们生命，而且 含辛茹苦地哺育我们成长，教我们 做人，这种恩情要永远铭记在我们 心中，父母为家庭作出了的贡献， 为我们付出了很多，他们应当得到 爱的回报，理应受到我们的孝敬。
李丁觉得爸爸妈妈再也不像从前那样爱他了，同学 们，你觉得丁丁的爸爸妈妈爱他吗？你认为李丁与父母 关系不好的原因是什么？李丁应该怎么做才对呢？
当你遇到下列情况时，你该怎么做？
1.当你不小心做错事回到家中时，你会＿＿＿＿＿。
2.当你想玩电脑，妈妈让你做作业时，你会＿＿＿。
3.当你想买名牌运动鞋，妈妈为难时，你会＿＿＿。
西方儿子眼中的父亲
7岁：“爸爸真了不起，什么都懂。” 14岁：“爸爸有时候说的也不对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知。” 35岁：“如果爸爸当年象我这样老练，今天肯定是个富 翁。” 45岁：“我不知是否该和老头子商量商量，或许他能帮我 出主意。” 55岁：“真可惜，爸爸去世。说实在话，他的看法相当 高明。” 65岁：“可怜的爸爸，你简直无所不知，遗憾的是我了 解你太晚了。”
妈妈便不由分说狠狠地打了她，这是 她记事以来的第一次挨打，她既委屈 又后悔。后来她想到从她4岁起妈妈 十年如一日，接送自己学琴，自己很 对不住妈妈，便来到妈妈的房间，向 妈妈道歉。推开妈妈的房门，晓棋吃 惊地看到妈妈在偷偷流泪，妈妈说， 她打晓棋的时候是同样的痛，是心痛。
1、家对我们有什么重要的作用？ 2、我们为什么要孝敬父母？
4.当你父（母）亲病倒在床时，你会＿＿＿＿＿＿。
5、父母私自翻看你的日记时，你会＿＿＿＿＿。
你认为，要化解冲突、减少冲突，最重要的是什么？
1 、转换角色，理解父母的难处； 2 、多与父母谈心，实现有效的沟通。
3、“爱的冲突”的化解方法
• 归结起来就是双方的理解与沟通。
• 我们希望父母理解自己，父母也需要我们 的理解，要做到双方的理解，重要的途径 是沟通。
听完上面的故事，你觉得我们对父母的爱又是 表现在哪里？
孝敬父母
你认为孝敬父母应该怎么做？说说你的做法。
我们应该怎样孝敬父母？
（1） 少年时期：对父母的体谅、关心，尽 可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为 自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己 的错误行为忧虑、烦恼。
（2）长大成人时：承担赡养父母的义务。 这不仅是道德的要求，也是法律的规定。
（3）在不同的场合有不同的要求 • • • • • 在学习上，努力学习，以优异的成绩回报 父母 在生活上，帮助父母做力所能及的家务， 如洗碗、扫地等 当父母生病时，为父母端水喂药 在消费方面，不提出过分的经济要求 当父母遇到烦心事时，帮父母分忧解难， 逗父母开心
（4）要与盲目顺从区别开
首先，孝敬父母，并不意味着任何事情都要听从 父母的安排。父母也可能犯错误。 其次，在大是大非面前，我们一定要坚持原则。当 父母作出不道德的事情，我们要勇于批评与制 止。当父母触犯法律，我们要依法办事，劝他 们去自首，不能包庇、纵容。这是不孝的，是 为了父母好，防止他们在歧途上越走越远，恰 恰是孝的一种表现。