人教版七年级生物上册复习提纲填空版

必须制成玻片标本。
撕下 涂抹
切片：从生物体上______的薄片制成；如观察根、茎、叶的横切面。
装片：从 生物体上______或挑取的少量材料制成；如洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞 涂片： 液体的生物材料经过______制成。如观察血细胞、细菌细胞 4、显微镜镜头：如下图，____________是物镜。____________是目镜。
情况下数量最多的应该是_______。
5、生态系统具有一定的______________。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占
比例是______________的。但这种自动调节能力有______________，超过则会遭到破坏。
6、______________是最大的生态系统。
7、生态系统的类型：森林、草原、_______、_______、_______、_______、_______生态
4．PQR 甲乙丙
小P
R
大甲丙
物镜越短，放大倍数越______；（______的放大倍数最小，______的放大倍数最大）
目镜越短，放大倍数越______；（______的放大倍数最小，______的放大倍数最大）
二、观察动、植物细胞：（实验过程，细胞的结构）： 1、制作临时装片时，植物细胞滴______，而动物细胞则滴______。 2、植物细胞的基本结构（会画植物细胞模式图） 细胞壁______、______作用
就向哪个方向移动，如果物象在左上方，玻片向______方移动，才能移到视野的中央。
2、放大倍数＝_______倍数×_______倍数。放大倍数越大，视野越_______、观察到的图
像越_______、观察范围越_______、看到的细胞数目越_______。
1
3、使用显微镜时，观察的材料必须____________（能使光线通过），才能观察清楚。因而 3．薄而透明 切取
染色体
六、1．细胞核
2、遗传信息载体______，遗传物质是______
DNA
2．DNA DNA
3、DNA 的形状像一个螺旋形的梯子（____________结构）
基因
3．双螺旋结构
4、基因是具有特定的____________的 DNA 片断
4．遗传信息
5．DNA 蛋白质
5、______和______组成染色体，染色体是易被碱性染料染成深色的物质；不同生物个体， 形态、数目 一定
四．1 生物 环境 统一整体
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4、生物对环境的适应和影响：现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形 2．生产者、消费者、分解者、
态结构和生活方式，生物的适应性是_______存在的；同时生物也在_______着环境。
阳光、温度、水、空气。3．生
四、生态系统：1、概念：在一定地域内，_______与_______所形成的_______叫生态系统。 产者 消费者 分解者。
响：在设计实验时，应给鼠妇提供_______和_______两种环境，其他条件则完全相同，这 3．其它生物 捕食 竞争
种实验是_______。
合作。4．普遍；影响和改变
3、生物因素对生物的影响：指的是影响生物生活的_______，最常见的是_______关系，
还有_______、_______等关系。
很强的________能力；________组织（如导管或筛管）运输有机物、水分和无机盐。________ 2．器官
组织（细胞壁增厚，茎、柄、果皮种皮等处）支撑和保护作用。
3．系统
2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成________。
4．细胞
系统
3、由多个器官按照一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，就构成________。
5．细胞
人和高等动物具有八大系统。
组织 组织
器官 器官
4、动物结构层次（小到大）：______→______→______→______→动物体和人体 5、植物结构层次（小到大）：______→______→______→植物体 植物体没有系统
6．营养器官 生殖器官
6、绿色开花植物的六大器官可分为两类：______：根、茎、叶；_____：花、果实、种子 九 ． 1 ． 眼 虫 、 大 肠 杆 菌
2．口沟 表膜 纤毛 旋转 收集管 伸缩泡 胞肛 细 胞分裂 两 3．表层 防止草履虫 防止运动过快 4．有益亦有害
玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，其目的是____________。
4、单细胞生物与人类的关系：____________
3
有益：单细胞生物是鱼类的饵料；草履虫能净化污水。
危害：寄生于人体，危害人体健康。如疟原虫、痢疾内变形虫；造成水华或赤潮，危 5、趋向 逃避
3、植物是生态系统中的_______，动物是生态系统中的_______，细菌和真菌是生态系统 地、农田、城市
中的_______。
4、生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动。有毒物质会沿食物链不断_______
（富集）。营养级越高，生物的数量越_______，有毒物质累积得越_______。另外，一般
七． 1．分裂 生长 2．细胞核 细胞膜 3．染色体 4．癌细胞
八、细胞构成生物体 1、经_________形成的各种各样的细胞，只有各自聚集在一起才能行使其功能。由这些形 态结构________、功能________的细胞聚集起来所形成的________叫做组织。 动物和人的基本组织：________组织（如表皮或粘膜）保护、________；________组织收 缩、舒张；神经组织（如脑组织、脊髓等）产生和传导________：结缔组织（如骨、软骨 和血液）________、________、________、________。在动物和人体器官中，几乎每一种
3．细胞膜、细胞质、 细胞核 线粒体 4．细胞壁、液泡和叶 绿体 三．结构 功能 四．糖类、脂类、蛋 白质、核酸 水、无机盐、氧等 五．叶绿体和线粒体 1．光合 二氧化碳和 水 氧气 光能 化学能 2．呼吸 动力 工厂 发动机 有机物 二氧化碳和水 能量 量 3．储存 分解
2
1、遗传信息存在于细胞结构中的______中（多莉羊的例子）
九、单细胞生物
酵母 草履虫、衣藻、
1、单细胞生物：______、______、______、______、______、变形虫等 2、单细胞生物的代表：草履虫（其结构见课本图） *草履虫用______取食，用______呼吸，用______运动（______前进），用______和______ 收集并排出多余的水和废物，用______排出食物残渣。草履虫通过_________来生殖，其 细胞核很特殊，有______个，大的叫大核，小的叫小核。 3、观察草履虫过程中的注意事项：要从培养液的______吸取草履虫；观察时，可先在载
七年级上册生物复习提纲
第一单元 生物和生物圈
一、认识生物：生物具有如下特征：
一．1)营养 2）呼吸 3）废物
1）生物的生活需要________；2）生物能进行______；3）生物能排出身体内产生的______； 4）外界刺激 5）生长和繁殖
4）生物能对_______作出反应；5）生物能_______和_______；6)生物都具有_______和 6）遗传 变异 7)病毒 细
岩石圈的表面
三、环境与生物的关系
三．1． 生态因素 非生物因
1、影响生物生活和分布的因素叫______________，包括___________与____________两类。 素 生物因素 2．水、温度、
2、非生物因素对生物的影响：阳光、_______、_______、空气等。探究光对鼠妇生活影 阴 暗 和 明 亮 对 照 实 验
系统等。
第二单元 生物和细胞
一．1．相反 下 左下
一、显微镜的使用
左上
1、观察到的物像与实际图像相反，即看到的是倒像。因此在移动玻片时，玻片与物象的 2．物镜、目镜、暗 大 小
移动方向_______。如想要图像朝上移，就要把玻片朝_______移；想要图像朝右上方移， 少。
就要把玻片朝_______移。但是，若将观察到的物像移到视野的中央，物像在哪个方向，
_______;7）除_______外，生物都是由_______构成的。
胞
二、生物圈是所有生物的家园
1、生物圈的厚度：以_______为标准，向上约 10km 高度，向下约_______深度，厚度为 二．1．海平面 10km 2．大
20km 左右。
气圈的底部、水圈的大部和
2、生物圈的范围：包括______________、______________和______________。
二、1．清水 生理盐 水 2．支持、保护 控制物质的进出 新陈代谢 遗传 发育 光合作用 呼吸作用 细胞液
细胞膜：____________（对物质有选择性，有用物质进用，废物排出）
细胞质：液态的，可以流动。__________________的场所
细胞核：控制中心，控制着生物的________和__________
八．1．细胞分化 相似 相同 细胞群 上皮 分泌 肌肉 兴奋 支持、连接、 保护、营养
器官都是由四种组织构成的，并以其中的一二种组织为主。
保护 营养 分裂 输导
物体的常见组织：________组织（细胞排列紧密，如各器官的表面）保护作用；营养组织 机械
（如叶肉、果肉）贮存________；分生组织（如茎的顶端、根的尖端及幼嫩的枝叶）具有
叶绿体：____________的场所，线粒体： __________的场所
液泡：内含_________
3、观察口腔上皮细胞实验
（要会动物细胞模式图）
动、植物细胞的相同点：都有______、_______、______及_______ 4、动、植物细胞的不同点：植物细胞有______、______和______，而动物细胞没有。 三、细胞是构成生物体________和________的基本单位。 四、细胞中的物质 有机物（一般含碳，属大分子，可燃烧）：______、______、______、______， 无机物（一般不含碳，属小分子）______、______、______等 五、细胞内的能量转换器：____________和____________。 1、叶绿体：______作用的场所，能利用____________和______合成有机物并放出______ 2、线粒体：进行______作用的场所，是细胞内的“______”和“______”，能把______分 解成____________和____________，同时释放出______。 3、二者区别：在叶绿体中，光能转变成化学能______在有机物中；在线粒体中，有机物 ______，其储存的化学能释放出来供细胞利用。 4、动、植物细胞都有线粒体。 六、细胞核是控制中心
害渔业。
5、单细胞生物虽然结构简单，但也属独立生物体，因而具有最基本的应激性。能______
有利刺激，______不利刺激
十．1．寄生
十、没有细胞结构的生物——病毒
2．动物病毒、植物病毒、细
1、生活方式——（异养）______。离开活细胞，变成结晶体；侵入活细胞，恢复生命。 菌病毒
2、种类，根据寄主不同分为：____________、____________、____________（噬菌体） 3．蛋白质 遗传物质
一片森林，一片农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。
4． 累积（富集）越少 越
2、生态系统的组成：
多 生产者 5．自动调节能
生物部分：_______、_______、_______
力 相对稳定 一定限度
非生物部分：_______、_______、_______、_______等
6．生物圈、海洋、淡水、湿
染色体的______、______不同；同种生物个体，染色体形态、数目保持______；人的体细 23．数量 恒定
胞中有______对染色体，染色体的______必须保持______，否则会出现严重的遗传病。 6．细胞核
6、细胞的控制中心是______
七、细胞通过分裂产生新细胞
1、生物体由小长大的原因：细胞的______（使细胞数目增多）和细胞的______（使细胞 体积变大）。 2、细胞分裂的顺序（由内而外）：______→细胞质→______（细胞壁） 3、细胞核分裂时，____________的变化最明显 4、______就是异常分裂和生长的细胞