质点的直线运动
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目 物理（广东专版） 录
第一章 质点的直线运动
第一章 质点的直线运动
[学习目标定位]
考纲下载
考情上线
1.参考系、质点 高考 高考对本章考查的频度较高，题
(Ⅰ)
地位 型多为选择题和计算题。
2．位移、速度和 加速度(Ⅱ)
1.匀变速直线运动的基本概念。
3．匀变速直线运 考点 2．匀变速直线运动的规律及运动 动及其公式、图 点击 图象的应用。
解
B．以地面为参考系，影子是运动的
题
C．以人为参考系，影子是静止的
训
D．以人为参考系，影子是运动的
练 要
解析：人的速度与其影子的速度相等，选人为参考系， 高
影子是答静案止：的B；C选地面为参考系，影子是运动的。B、C 效
正确。
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必
学
备
[想一想]
知 识
要 打
2．参考系的四性
要 挖
牢
(1)标准性：选作参考系的物体都假定不动，被研究的物体 掘
高 频
都以 参考系 为标准。
考
(2)任意性：参考系的选取原则上是任意的 。
点
要
(3)统一性：比较不同物体的运动应选择同一 参考系。
通 关
(4)差异性：对于同一物体选择不同的参考系结果一
解 题 训 练 要 高 效
般不同 。
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
[试一试]
必 1．[双选]汉语成语中有一个“形影不离”的成语，意思是人 学
备 知
的
科 特
识 身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起。在晴 色
要 打
天的早上，某同学在操场上跑步，下列说法正确的是
要 挖百度文库
牢
( )掘
高 频 考 点 要 通 关
A．以地面为参考系，影子是静止的
象(Ⅱ) 实验一：研究匀
3．本章内容与生活实例相结合，
变速直线运动
运用相应的规律处理实际问题。
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必
学
备
科
知
特
识
色
要 打
[想一想]
要 挖
牢
如图1－1－1所示，已知旗杆静止不动，则风
掘
高 频 考 点 要 通 关
向向哪个方向？能否判断甲、乙火炬的运动方向？ 提示：旗杆静止不动，旗向左展开，则风向向
频
2．物体可看做质点的条件
考
点
研究物体的运动时，物体的 形状 和大小 对研究
要 通
结果的影响可以忽略。
关
解 题 训 练 要 高 效
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必
3．物体可视为质点主要有以下三种情形
学
备
科
知 识
(1)物体各部分的运动情况都 相同 时(如平动)。
特 色
要 打
(2)当问题所涉及的空间位移远远 大于 物体本身的大
目 物理（广东专版） 录
第一章 质点的直线运动
(1)从近三年高考试题考点分布可以看出，高考对本章 内容的考查重点有匀变速直线运动的规律及应用、x－t图 象、v－t图象的理解及应用，涉及“研究匀变速直线运动” 的实验中，测定速度和加速度的方法是整个力学实验的核 心，也是进行实验设计的基础，在很多实验中都有应用。
目录
第一章 质点的直线运动
第1单元 描述运动的基本概念 第2单元 匀变速直线运动的规律 第3单元 自由落体和竖直上抛 第4单元 运动图象 追及与相遇问题 实验一 研究匀变速直线运动 热点专题课（一） 八法求解直线运动问题
物理（广东专版）
第一章 质点的直线运动
一、三年高考考点统计与分析
考点
试题
2012年浙江T23
匀变速 直线运 动的规
2011年新课标全国T15 2011年新课标全国T24
2011年福建T16 2011年山东T18
律
2011年天津T3
2010年浙江T14
题型 计算 选择 计算 选择 选择 选择 选择
分值 16分 6分 13分 6分 4分 6分 6分
目 物理（广东专版） 录
第一章 质点的直线运动
(2)高考对本章内容主要以选择题形式考查，也有单独 考查匀变速直线运动的计算题出现，另外在牛顿运动定律、 曲线运动及带电粒子在电磁场中的运动等综合试题中也有 所渗透和体现。
目 物理（广东专版） 录
第一章 质点的直线运动
二、2014年高考考情预测 (1)运动图象仍将是2014年高考命题的热点，考查从 图线斜率、面积、正负等判断物体的运动情况，并近而 延伸至对受力和功能关系的综合分析。 (2)联系生活实际、联系体育及科技信息是高考命题 的趋势，2014年高考命题，将会以此为背景考查学生运 用知识的能力、建立物理模型的能力和解决实际问题的 能力。
要 挖
牢
掘
高 小时，通常物体自身的大小忽略不计，可以看做质点。
频
考
(3)物体有转动，但转动对所研究的问题影响__很__小___
点
要 通
(如研究小球从斜面上滚下的运动)。
关
解 题 训 练 要 高 效
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必 备
能否将梅里特看做质点？
提示：梅里特在飞奔的110米中，能被看做质点，但教练分
析其动作要领时，不能将其看做质点。
解 题 训 练 要 高 效
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必 备
[记一记]
学 科
知
特
识
1．质点的定义
要
色 要
打
用来代替物体的有 质量 的点。它是一种理想化
挖
牢
掘
模型。
高
2012年9月8日在国际田联钻石联赛布
科 特 色
要 鲁塞尔站的比赛中，27岁的美国人梅里特以
要
打 12秒80创造了新的110米栏世界纪录，被誉
牢
挖 掘
高 频 考 点 要 通 关
为栏上魔术师。如图1－1－2所示为110米栏
图1－1－2
比赛中梅里特的瞬间照，那么，梅里特在飞奔的110米中，能否
被看成质点？若梅里特的教练贝姆要分析其跨栏动作要领，还
考点
x－t图象 v－t图象 a－t图象
实验：研 究匀变速 直线运动
试题
题型
2012年江苏T4
选择
2010年新课标全国T16 选择
2010年天津T3
选择
2010年山东T16
选择
2010年广东T17
选择
2012年山东T21(1) 2011年新课标全国T23
2010年广东T34(1)
填空 填空 填空
分值
3分 6分 6分 4分 6分 13分 10分 18分
左，甲火炬火焰向左偏，甲火炬可能静止，可能向 图1－1－1 右运动，也可能向左运动，但向左运动的速度小于风速，乙火炬
一定向左运动。
解 题 训 练 要 高 效
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必
[记一记]
学
备
1．参考系的定义
科
知 识
特
在描述物体的运动时，假定 不动 ，用来做 参考 的物体。 色
第一章 质点的直线运动
第一章 质点的直线运动
[学习目标定位]
考纲下载
考情上线
1.参考系、质点 高考 高考对本章考查的频度较高，题
(Ⅰ)
地位 型多为选择题和计算题。
2．位移、速度和 加速度(Ⅱ)
1.匀变速直线运动的基本概念。
3．匀变速直线运 考点 2．匀变速直线运动的规律及运动 动及其公式、图 点击 图象的应用。
解
B．以地面为参考系，影子是运动的
题
C．以人为参考系，影子是静止的
训
D．以人为参考系，影子是运动的
练 要
解析：人的速度与其影子的速度相等，选人为参考系， 高
影子是答静案止：的B；C选地面为参考系，影子是运动的。B、C 效
正确。
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必
学
备
[想一想]
知 识
要 打
2．参考系的四性
要 挖
牢
(1)标准性：选作参考系的物体都假定不动，被研究的物体 掘
高 频
都以 参考系 为标准。
考
(2)任意性：参考系的选取原则上是任意的 。
点
要
(3)统一性：比较不同物体的运动应选择同一 参考系。
通 关
(4)差异性：对于同一物体选择不同的参考系结果一
解 题 训 练 要 高 效
般不同 。
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
[试一试]
必 1．[双选]汉语成语中有一个“形影不离”的成语，意思是人 学
备 知
的
科 特
识 身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起。在晴 色
要 打
天的早上，某同学在操场上跑步，下列说法正确的是
要 挖百度文库
牢
( )掘
高 频 考 点 要 通 关
A．以地面为参考系，影子是静止的
象(Ⅱ) 实验一：研究匀
3．本章内容与生活实例相结合，
变速直线运动
运用相应的规律处理实际问题。
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必
学
备
科
知
特
识
色
要 打
[想一想]
要 挖
牢
如图1－1－1所示，已知旗杆静止不动，则风
掘
高 频 考 点 要 通 关
向向哪个方向？能否判断甲、乙火炬的运动方向？ 提示：旗杆静止不动，旗向左展开，则风向向
频
2．物体可看做质点的条件
考
点
研究物体的运动时，物体的 形状 和大小 对研究
要 通
结果的影响可以忽略。
关
解 题 训 练 要 高 效
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必
3．物体可视为质点主要有以下三种情形
学
备
科
知 识
(1)物体各部分的运动情况都 相同 时(如平动)。
特 色
要 打
(2)当问题所涉及的空间位移远远 大于 物体本身的大
目 物理（广东专版） 录
第一章 质点的直线运动
(1)从近三年高考试题考点分布可以看出，高考对本章 内容的考查重点有匀变速直线运动的规律及应用、x－t图 象、v－t图象的理解及应用，涉及“研究匀变速直线运动” 的实验中，测定速度和加速度的方法是整个力学实验的核 心，也是进行实验设计的基础，在很多实验中都有应用。
目录
第一章 质点的直线运动
第1单元 描述运动的基本概念 第2单元 匀变速直线运动的规律 第3单元 自由落体和竖直上抛 第4单元 运动图象 追及与相遇问题 实验一 研究匀变速直线运动 热点专题课（一） 八法求解直线运动问题
物理（广东专版）
第一章 质点的直线运动
一、三年高考考点统计与分析
考点
试题
2012年浙江T23
匀变速 直线运 动的规
2011年新课标全国T15 2011年新课标全国T24
2011年福建T16 2011年山东T18
律
2011年天津T3
2010年浙江T14
题型 计算 选择 计算 选择 选择 选择 选择
分值 16分 6分 13分 6分 4分 6分 6分
目 物理（广东专版） 录
第一章 质点的直线运动
(2)高考对本章内容主要以选择题形式考查，也有单独 考查匀变速直线运动的计算题出现，另外在牛顿运动定律、 曲线运动及带电粒子在电磁场中的运动等综合试题中也有 所渗透和体现。
目 物理（广东专版） 录
第一章 质点的直线运动
二、2014年高考考情预测 (1)运动图象仍将是2014年高考命题的热点，考查从 图线斜率、面积、正负等判断物体的运动情况，并近而 延伸至对受力和功能关系的综合分析。 (2)联系生活实际、联系体育及科技信息是高考命题 的趋势，2014年高考命题，将会以此为背景考查学生运 用知识的能力、建立物理模型的能力和解决实际问题的 能力。
要 挖
牢
掘
高 小时，通常物体自身的大小忽略不计，可以看做质点。
频
考
(3)物体有转动，但转动对所研究的问题影响__很__小___
点
要 通
(如研究小球从斜面上滚下的运动)。
关
解 题 训 练 要 高 效
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必 备
能否将梅里特看做质点？
提示：梅里特在飞奔的110米中，能被看做质点，但教练分
析其动作要领时，不能将其看做质点。
解 题 训 练 要 高 效
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必 备
[记一记]
学 科
知
特
识
1．质点的定义
要
色 要
打
用来代替物体的有 质量 的点。它是一种理想化
挖
牢
掘
模型。
高
2012年9月8日在国际田联钻石联赛布
科 特 色
要 鲁塞尔站的比赛中，27岁的美国人梅里特以
要
打 12秒80创造了新的110米栏世界纪录，被誉
牢
挖 掘
高 频 考 点 要 通 关
为栏上魔术师。如图1－1－2所示为110米栏
图1－1－2
比赛中梅里特的瞬间照，那么，梅里特在飞奔的110米中，能否
被看成质点？若梅里特的教练贝姆要分析其跨栏动作要领，还
考点
x－t图象 v－t图象 a－t图象
实验：研 究匀变速 直线运动
试题
题型
2012年江苏T4
选择
2010年新课标全国T16 选择
2010年天津T3
选择
2010年山东T16
选择
2010年广东T17
选择
2012年山东T21(1) 2011年新课标全国T23
2010年广东T34(1)
填空 填空 填空
分值
3分 6分 6分 4分 6分 13分 10分 18分
左，甲火炬火焰向左偏，甲火炬可能静止，可能向 图1－1－1 右运动，也可能向左运动，但向左运动的速度小于风速，乙火炬
一定向左运动。
解 题 训 练 要 高 效
目 物理（广东专版） 录
第1单元 描述运动的基本概念
必
[记一记]
学
备
1．参考系的定义
科
知 识
特
在描述物体的运动时，假定 不动 ，用来做 参考 的物体。 色