9926高中学生学科素质训练高二下学期语文期末试题
高二第二学期期末考试(语文)试题含答案
高二第二学期期末考试（语文）（考试总分：150 分）一、现代文阅读（本题共计3小题，总分36分）1.（9分）中国文化中有一种“韧”的精神，蕴有强大的自我恢复和更新能力,呈现出变通的智慧和顽强的活力,从而安然渡过历史长河中各种各样的困境,生生不息,绵延不绝,历经一次又一次的灾难和变革而延续至今。
“韧”的精神在中国传统文化中的一个表现是外向的儒家思想和内向的道家思想的配合。
如果说儒家思想代表了中华文明积极进取、勇于担当的阳刚一面,那么道家思想则反映出谨慎内敛、谦虚忍让的阴柔一面。
两者一刚一柔,一张一弛,共同铸就了中华民族的“韧”性特质。
儒学是讲求“入世”的进取型思想,它以“修齐治平”为已任,追求人在社会中的自我实现。
这种思想恰可与现代社会的竞争环境相配合:现代社会崇尚进取,鼓励竞争;儒家思想重视群体,鼓励奉献,这些都是社会前进的动力,所以,儒家思想能够在现代化进程中焕发巨大的潜能。
但是,如同《庄子》所谓“行尽如驰,而莫之能止”,现代社会是一个“翻天覆地”的时代,也是一个不断加速、高度紧张的时代。
在超速的社会发展中,进取型的思想也会暴露其局限,那就是太过重视“成就”而忽视人与自然的协调,过于重视“功名”而忽视人与内心的平衡。
由此而言,这次疫情的暴发,使我们能在高速发展的社会生活中重新回顾中华文明中沉静内敛的另一面。
实际上,瘟疫在历史上就是随着人类进入农耕社会开始大规模的聚居而发生,并随着人群的移动而传播。
长期以来,人类都习惯于认为人是世界的中心，自然为人的利益而存在,只有工具的价值,人为了自己的利益可以完全不顾自然的利益,这就是典型的人类中心主义。
中国道家思想的最深刻之处,就在于它在人类文明发展的早期就揭示和反思了文明发展的这种缺陷。
在道家看来,自然界中的一切存在都是平等的，“物无贵贱”“万物一齐,孰短孰长?”人与自然万物在生态系统中是相互依存的有机整体,不要把人凌驾于自然万物之上,人的社会秩序要去适应物的自然秩序。
高二下学期期末能力素质监测语文试题(原卷版)
第四期期末英才班能力素质监测语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题，共30分）和第Ⅱ卷（综合题，共70分）两部分。
考试时间为60分钟。
满分为100分。
第Ⅰ卷（选择题共30分）注意事项：1.答第Ⅰ卷时，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题上。
3.考试结束后，监考人将本试卷和答题卡一并收回。
一、（30分）阅读下面的文字，完成下面小题。
在“人人都有麦克风”的时代，一些个性十足的表达方式在网络上，折射出年轻网民活跃多样的思想观念，与他们求新求变的特点互为表里。
但近来，“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题频频出现的表达形式，其浮夸的文风对不少读者感到不适。
“跪求”“哭晕”本是形容急切心态和忧伤情绪的网络语言，却成为少数网站、微信公众号的“口头禅”。
一款“炫酷”的国产LED电风扇发售，“老外纷纷跪求购买链接”；央行公示百行征信的个人征信业务申请，“有人却哭晕在厕所”……如果说这样的内容只是，那么，某国遭遇金融风暴而“跪求中国伸出援手”等内容则纯属。
部分媒体行文浮夸，背后是“眼球情结”在作祟。
修饰文辞，创新表达，但裁剪素材、哗众取宠，则少了一份真诚，也容易助推谣言肆虐。
当网络流量与广告收益挂钩，“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟，（）长此以往，媒体记录历史、传播价值观的责任将无从谈起。
1. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A. 不一而足言不尽意子虚乌有无可厚非B. 层出不穷言不尽意海市蜃楼无可非议C. 不一而足夸大其词海市蜃楼无可非议D. 层出不穷夸大其词子虚乌有无可厚非2. 文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题中频频出现，其浮夸的文风对不少读者感到不适。
B. “跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现，其浮夸的文风令不少读者感到不适。
人教版高二下学期语文期末考试试卷(含答案解析)
人教版高二下学期语文期末考试试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
传统农耕文明及其文化系统，是中国古典美术的基础。
中国人对自然的亲和态度，对山水林木的深情凝望，对植物鸟虫细腻的审美，对四季规律的准确把握，对田园生活的诗意美化，对安土乐居、落叶归根的期盼，无不体现出温带大陆性气候中农耕民族的自然审美偏向。
士人和僧道构筑的精神天地与世俗社会现实世界拉开了些许距离，但关注的焦灼目光从未移开，甚至是以退为进、以隐促出，以超脱之姿态求深度精神介入，无为而无不为。
中国古典美学把中和之美奉为至高标准，在世界美学之林独树一帜。
大俗大雅、雅俗共赏、雅俗转化，使高雅艺术和民间艺术内在沟通，村夫石匠可能在造园立石中有天机野味，世外高人担水砍柴间也解悟土风妙道，艺术家则在曲水流觞、渔樵唱晚的生活嬉戏中感悟艺术真谛。
中国古典美学与日常生活审美密切联系，日用品直接成为艺术品系列，工艺美术中体现文人雅趣，虽然缺失话语权的实用艺术和生活审美观没能在文字系统获得传承优势，但以器物形式实实在在支撑起中国人的审美情趣。
如石器、玉器、陶器、青铜器、铁器、金器、漆器、木器、竹器、藤器、瓷器、丝绸、刺绣等等，民俗文化与器物制作水乳交融，处处体现出丰富的精神内涵和意义支撑。
与西方体系性美学自上而下的哲学血统不同，中国古典美学是从艺术品评经验中滋蔓出的经验形态，自下而上，升华而成，与艺术体验息息相关。
诗品、词话、画论、书法、曲论、剧评、小说评点等等，无一不细致入微曲尽其妙。
读中国美学能找到写诗作画门径，能分出上中下品，能成为艺术家知音，具备精微的内行品味和深厚的艺术涵养，真的是内行看门道。
在宗教意识相对淡薄、崇尚文治科举取士的中国，文人趣味便成了审美领域的引领者，权贵和百姓均乐于附庸风雅，文人趣味曲高和寡但自命不凡。
文人因本身就是艺术生产者和专业评判者，尽管常常遭受宗教道德政治文化的强势冲击，但长久看来仍始终把握圈内话语权，有禁得住艺术史考验的审美标准，能形成中国古典美学的独特传承系统。
高二语文第二学期期末考试试卷及答案
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1.下列各组词语中，字形和加点字注音全都正确的一组是 ( )A.精粹茕茕孑立啁啾(zhōu) 怒不可遏(è)B.沧桑卷佚浩繁澄清(dèng) 前仆后继(pú)C.峥嵘素味平生洁癖(pì) 谆谆告诫(zhūn)D.疯颠莫名其妙妊娠(chén) 如椽大笔(chuán)2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B.时下，“芙蓉姐姐”、“天仙妹妹”等网络明星层出不穷，“犀利哥”就是其中屈指可数的网络明星之一。
C.境外媒体对上海世博会连篇累牍的报道，让世界进一步了解了上海，了解了中国。
D.教堂里的响起的音乐声使他如醍醐灌顶般猛然醒悟，一股强烈迅速的冲动激励着他去向坎坷的命运奋斗。
3.下列句子，没有语病的一句是 ( )A.近年来，我国干旱天气发生频率居高不下，水资源危机正步步逼近，如何加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。
B.未来三年内，中国将建成四十二条高速铁路客运专线，转变长期以来铁路客货混运的发展模式，并带动沿线区域的经济快速发展。
C.每年8月8日将有望成为全民健身日。
在这一天，公共体育设施将向公众免费或优惠开放，并免费提供健身指导服务。
D.由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。
高二语文第二学期期末试题及答案
高二语文第二学期期末试题及答案高二的学生要期末考试的压力，想要提高语文期末的成绩，多做一些语文期末试题是一个不错的方法。
以下是小编给你推荐的高二语文第二学期期末试题及参考答案，希望对你有帮助!高二语文第二学期期末试题一、语言文字运用(12分，每小题3分)1.下列各成语中加点成语的使用，全部正确的一项是( )(3分)①官窑瓷器存世量相当少，在民间更是凤毛麟角，这些藏家却动辄说自己收到了“官窑”。
②行业的发展日新月异，如果墨守成规，固守传统习惯和传统商业模式在日益激烈的竞争中只能勉强果腹，甚至会逐步被市场所淘汰。
③博物馆内有巧夺天工的青铜器、美轮美奂的陶瓷器、工艺精湛的马具等精美文物。
④电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评论。
⑤这是国家级出版社，近几年出版了很多深受读者喜爱的精品图书，不少作者都对它趋之若鹜。
⑥这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。
A. ②④⑤B. ①③④C. ②③⑤D. ①④⑥2.下列各句中，没有语病的一句是( ) (3分)A、改革后的考试评价，要依据每个学生三年的期末考试为基础，结合学生平时表现和高考成绩，对每个学生进行相对公平的评价。
B、尼泊尔灾难管理高级官员丹格尔称，目前救援行动仍在进行中，在很多地方，倒塌的建筑物里可能有被困的人员，这将会增加遇难的人数。
C、无论张大千怎么模仿石涛，都会或多或少带有一两分自己的味道，这种味道仅从局部观察是很难体会到的，必须从大局品味，即“远观其气”。
D、全家老小参与腐败——父子上阵、夫妻串通、兄弟勾结，接连发生的“家族式腐败”说明，领导干部的家风，不是个人小事，家庭私事，而是关系到作风是否端正、廉洁能否守住。
3. 根据下列成语的出处，归类正确的一项是( ) (3分)①安时处顺②循循善诱③目无全牛④独善其身⑤安贫乐道⑥一箪一瓢⑦鹏程万里⑧地利人和⑨见义勇为⑩任重道远A.⑤⑥⑩/④⑧⑨/①②③⑦B.①③⑧/②④/⑥⑤⑦/⑨⑩C. ①③④/②⑤⑨/⑥⑦/⑧⑩D.②⑤⑥⑨⑩/④⑧/①③⑦4. 下列对文化常识的表述正确的一项是 ( ) (3分)A、孔子是春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人，是我国最伟大的思想家、教育家和学者。
2022-2023学年高二下学期普通高中学科素养水平监测考试语文(含答案)
2022-2023学年高二下学期普通高中学科素养水平监测考试语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说是盖天说。
盖天说主张天地是两个中央凸起的平行平面，天在上，地在下，日月星辰围绕着北极依附在天壳上运动。
盖天说找到了适合这种模型的数学方法，那就是在立竿测影基础上用勾股定理和相似三角形对应边成比例的性质，测算各种天文数据。
该说能够解释人们日常生活中见到的各种天象，能够预测日月星辰的运行，还能够编制历法，满足社会需求。
该说构思的七衡六间，可以用来准确地预报二十四节气，具有很强的应用价值。
由此，该说能够为人们提供有价值的信息，它对日月星辰运行的预测、对二十四节气的预报，能够接受观测实践的检验，因此，它是富有科学意义的宇宙结构理论，尽管它对宇宙结构本身的描述是错误的。
盖天说在汉武帝时期遇到了有力挑战。
来自四川的民间天文学家落下闳提出了一种新主张：天是个圆球，天包着地，天大而地小。
这种主张，后来被人们称为浑天说。
浑天说与盖天说本质上完全不同，盖天说主张天在上，地在下，天地等大；而浑天说主张天在外，地在内，天大地小。
在此后的一千多年里，究竟是浑天说正确，还是盖天说合理，天文学界的争论一直不曾停歇，总的趋势是信奉浑天说的人越来越多，浑天说逐渐成为天文学界对宇宙结构认识的主流。
浑盖之争涉及宇宙结构问题的方方面面。
西汉末年，著名学者扬雄撰写了《难盖天八事》一文，从观测依据到数理结构等八个方面，逐一对盖天说作了批驳，有理有据，是盖天说无法辩解的。
高二第二学期语文期末试卷（附答案）
高二第二学期语文期末试卷（附答案）想要期末考试取得好成绩，需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行期末复习。
下面是本店铺为大家整理的高二第二学期语文期末试卷（附答案），欢迎参考~高二第二学期语文期末试卷（附答案）第Ⅰ卷阅读题一现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。
有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。
确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。
但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。
一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。
一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。
有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福。
比如说我读几本好书，就会感到很幸福。
其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。
对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。
一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。
近代以来，英国的一些哲学家，如亚当斯密、约翰穆勒、休谟对此也有所阐发。
这一派认为，幸福就是快乐。
但什么是快乐快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。
身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。
他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。
你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。
另一派叫做“完善主义”。
完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。
他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。
你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。
这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。
这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。
如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。
高二下学期期末考试(语文)试题含答案
C.文章在生物技术研发方面将我国和先进国家做比较，论证了我国应加强生物安全技术保障工作。
D.文章对我国目前国家生物安全治理方面的举措和不足之处都有所论及，体现出作者辩证的态度。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
多年来，我国在维护国家生物安全方面作出巨大努力，相继出台了若干法律法规和政策，比如传染病防治法、动物防疫法、野生动物保护法、病原微生物实验室生物安全管理条例、植物检疫条例等，在各个领域起到了监管作用。但整体而言，我国生物安全法规较为分散，内容不完整，导致依法管理难度大。近年来，一些生物安全事件，给我国经济造成了巨大损失，亦对国家安全构成威胁，凸显出我国构建完备生物安全法律体系的急迫性与重要性。2019年，生物安全法草案提请十三届全国人大常委会第十四次会议审议，该法统筹安全和发展两方面的要求，积极应对国家生物安全挑战，将国家生物安全能力建设纳入法律。当下，我们正处于新冠肺炎疫情的危机之中，更进一步清醒地认识到生物安全问题与加速推进相关立法的重要性。加快生物安全立法进程，健全生物安全法律法规体系，为生物安全管理提供更有利的法律支撑，实现依法防控、治理生物安全。
精英文化与大众文化、主流文化与亚文化、商业文化与其它文化间如何达成和谐，是值得我们社会大众或知识界去思考的问题。
孙震：偶像文化中的审美在堕落吗？过去是什么样的？
朱红文：我们不能说以往都比较好，现在就差，每一代人个性成长中都会有一些特征。青少年需要标榜自己的个性，就在于把自我和非我割裂开来作标识，这是人的成长现象，每一代年轻人都有自己的追求对象。
对此，需从国家层面制定生物伦理审查标准，汇聚生物技术、医疗卫生、法学、人类学、社会学等方面专家，组建生物安全伦理审查委员会，建立完备的生物技术科学伦理道德审查机制，对各项新生物技术、新项目进行生物伦理安全评估，未雨绸缪做好安全防范工作。
高二下学期期末考试语文试卷-附答案解析
高二下学期期末考试语文试卷-附答案解析（试卷满分：150分；考试时间：150分钟）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言文字运用1．下列各项中，字形和加点字的读音都正确的一项是（）A．眼拙（zhuō）殷红（yān）文绉绉（zhōu）碟血干练睡眼惺松B．拎着（līn）场院（cháng）棕榈树（lǔ）隔膜咂模急于事功C．强迫（qiǎng）藤蔓（màn）热剌剌（là）津贴诧异莫谈国是D．倔强（jué）挣脱（zhèng）浑天说（hún）侦缉炮仗铁杆庄稼2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①我问你，下次跳舞会咱们俩应该打扮成什么？②沉默呵，沉默呵！不在沉默中，就在沉默中灭亡。
③“我没说你，我说他！”阿Q指着近旁的一个孩子，说。
④女人的手指了一下，想是叫苇眉子划破了手。
⑤说说吧，十两银子行不行？你说干脆的！我忙，没专伺候你！A．化装暴发分辨振动工夫B．化装爆发分辩震动工夫C．化妆暴发分辩振动功夫D．化妆爆发分辨震动功夫3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①很为我的那两本书痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。
②他们教育自己的子女，不是讲着动人的迷丽的童话，而是一字一板传授着秦腔。
③区上把兴旺金旺二人押起来，又派助理员来调查他们的罪恶，真是人人义愤填膺。
④下了一夜的雨，第二天太阳出来一蒸发，草间的菌子，不胜枚举。
⑤任何一个乡下男女，只有唱秦腔，才有出人头地的可能。
⑥从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微乎其微的。
A．①②⑤ B．①②④ C．②③⑤ D．③⑤⑥4．对下列句子修辞手法的分析不正确的一项是（）A．中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
运用反语的手法，猛烈抨击了段政府的卑劣无耻和八国联军的血腥残暴。
2022-2023学年高二语文下学期期末测试卷(原卷版)(统编版选择性必修下册)
高二下学期期末模拟卷（原卷版）一、非连续性文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：自1898年马建忠文言语法著作《马氏文通》的出版，到二十世纪三四十年代吕叔湘开始着眼于“史”的研究，再到八十年代至今，断代汉语语法史研究不断深入，取得可喜成就。
但是，仍有很多问题没有得到解决，研究的深度、广度须进一步深化拓展。
古代文献浩如烟海，并不是所有的文献都适合拿来做语法史研究，必须加以鉴别，选取能够反映各个时代语言实际的材料。
这就要求注意语体，反映口语特征的材料通常更有价值；语料的时代和方言背景要尽量明确可靠，时代不确定的材料只能作为参照，不能以其确定语法发展演变的脉络；选择可靠的版本，避免使用后世改动过的文献。
甲骨文、金文、出土简帛等未经后人改动的资料尤其值得重视。
新发现的材料往往带动一个学科的快速发展，甚至产生新的学科，如甲骨文的发现与甲骨学、敦煌文献的发现与敦煌学等。
近年来出土文献、外域汉语文献时有发布，如清华简、安大简等，都是语法史研究中应该加以拓展的材料。
随着数字技术的普及，电子语料受到追捧，材料的搜集从传统的“研读发现”正在转向“关键词搜索”。
这一转向给研究者带来了便利，但弊端也很明显。
过分依赖关键词搜索容易导致研究者先入为主、轻视功底。
尤其对年轻学者来说，如果不注意文献的研读，关键词检索终将变为无源之水。
因此，在享受数字技术带来的便利的同时，还要坚守科学严谨的态度，夯实文献功底，在文献研读上力求句句字字有着落。
关键词检索还有一个弊端，就是所检索的电子文本未必可靠。
因此，急需组织力量建成权威的汉语语法史研究语料库，把历代重要语料包括甲骨文金文、简帛文献、敦煌遗书、宋儒语录、元代白话碑、明清域外教科书等，通过精心校对，按照时代先后、语料性质，分门别类地呈现给全体研究者，以便研读与检索。
断代汉语语法史研究中，历史演变视角的作用是不言而喻的，既然是考察语法发展的历史，自然要有历史演变的眼光。
但是以往的断代研究有的比较侧重于共时的平面描写，有的缺乏时代感和对语法演变的关注。
高二语文下学期期末考试试卷及答案
高二语文下学期期末考试试卷及答案高二是我们高中时学习语文的最佳时期，我们可以趁期末考试前多做语文期末试卷好好巩固一下自己的语文基础。
以下是小编给你推荐的高二语文下学期期末试卷及答案，希望对你有帮助!高二语文下学期期末考试试卷一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
汉赋与汉代①文学与时代紧密相连，汉赋也是如此。
除文学内部发展因素外，汉代社会对汉赋的生产、消费等有重要的影响。
②汉赋生产与两汉社会的兴衰基本同步。
汉初基本上是汉代社会的休养生息阶段，汉赋生产也处于初期阶段。
现存的赋作，最有代表性的是贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟赋》。
这些作品体制上继承楚辞传统，抒情言志，篇幅短小，而且内容上明显受到道家思想的影响。
③汉赋生产的繁荣期是武帝以后到东汉中期。
大一统的天下，文人心向中央，盛世激发了作家的情怀，于是，规模宏大、歌颂为主的大赋兴盛。
这是时代的产物。
典型代表如司马相如《子虚赋》《上林赋》、扬雄《羽猎赋》、班固《两都赋》、张衡《二京赋》。
这些大赋采用对话体，以状物为主，风格上呈现出“全”而“大”的特点。
武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，两汉整个思想界成为经学的天下，大赋所体现的正统思想以及形式上的“劝百讽一”，就是这种思想的真实写照。
④东汉和帝以后社会走下坡路，整个社会动荡不安，党锢之祸使文人与社会逐渐疏远，加之自然灾害频发，地震、蝗灾、水灾、瘟疫等随时威胁着人们的生命，文人士大夫内心世界发生了重要变化，深感人生迷茫。
此期经学衰落，道家思想又占据了重要位置。
社会的剧变带来汉赋的新变，文人鸿篇巨制形式的大赋作品逐渐减少，代之而起的是以抒情为主的小赋。
这种赋继承屈原、贾谊的传统，代表人物和作品如张衡《归田赋》、赵壹《刺世疾邪赋》等，他们突破汉大赋的创作模式，由外部世界的描绘转向内心世界的抒写，由体物转入写志，个人的思想、感情成为作品的主要内容，这是东汉后期社会带来的影响，而且很大程度上受到了道家思想的影响。
高二下学期语文期末考试题及答案
⾼⼆下学期语⽂期末考试题及答案 语⽂成绩的提⾼是需要长期⽇积⽉累的，所以⾼⼆的同学想要提⾼⾃⼰的语⽂学习成绩，可以做⼀些语⽂试题积累重要的语⽂呢知识。
以下是⼩编给你推荐的⾼⼆下学期语⽂期末考试题及参考答案，希望对你有帮助! ⾼⼆下学期语⽂期末考试题 第Ⅰ卷阅读题 ⼀、现代⽂阅读(9分，每⼩题3分) 阅读下⾯的⽂字，完成1-3题。
在我国公众持有的各种幸福观中，有两种⼗分流⾏。
⼀种可谓之为资源占有幸福观，它把幸福等同于占有资源(⾦钱、财富、权⼒等等)，认为占有的社会资源越多越幸福。
另⼀种把幸福看作是感性欲望(物质欲望)的满⾜，以为感性欲望越是得到满⾜、获得的享受越多越是幸福。
这种物质享受幸福观⽐前⼀种幸福观更为流⾏，为更多的⼈所奉⾏。
这两种幸福观⾃古以来就存在，它们虽然在⼈性中有其根源，但受到市场经济利益驱动机制的激发，从过去的羞羞答答⾛向了今天的⼤胆直⽩。
在市场经济条件下，谋求利益最⼤化成为⼈们⾏为的普遍动机。
所有社会资源本⾝都是利益，⽽且可以作为带来更⼤利益的资本。
于是，在不少⼈那⾥，占有资源便不再是作为幸福的必要条件，⽽成为⼈⽣的⽬标，成为⾃我实现的标志。
市场经济发展的⼀个重要后果是消费主义盛⾏。
市场主体为了获得更多的利润，不断刺激和开发⼈们的消费欲望，给⼈们欲望的满⾜提供了⽬不暇接、花样翻新的产品和服务。
在这种消费主义的社会环境中，⼈们很容易以为欲望得到越多满⾜、得到越⾼层次的满⾜就越幸福。
于是，物质享受幸福观便流⾏起来。
资源占有幸福观和物质享受幸福观都是偏颇的幸福观，已经导致和可能导致⼈⽣与社会问题。
资源占有幸福观最⼤的问题是会导致⼈⽣异化，即将作为幸福条件的占有资源当作了幸福本⾝，并受控于占有欲，从⽽损害⼈⽣和社会。
占有⼀定的资源是⼈⽣幸福的必要条件，但它只是幸福的条件⽽不是幸福本⾝。
⼀旦将资源占有当作⼈⽣⽬的加以追求，当作幸福本⾝，那么占有欲望就会不断膨胀，最后充斥整个⼼灵，⼈不再是⾃⼰⽣活的主⼈，⽽成为不断膨胀的贪欲的奴⾪。
高二语文第二学期期末测试卷及答案
高二语文第二学期期末测试卷及答案高二语文期末的学习需要多下时间和功夫，多做语文期末试卷的练习，才能让自己不断进步。
以下是小编给你推荐的高二语文第二学期期末测试卷及参考答案，希望对你有帮助!高二语文第二学期期末测试卷第Ⅰ卷(共48分)一、(每小题3分，共30分)1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是( )A.蜷伏/痊愈亲家/沁园春称职/趁热打铁B.抚恤/畜养触角/处理品譬如/穷乡僻壤C.甲胄/压轴捭阖/柏油路祛除/曲意逢迎D.契机/提挈按捺/百衲衣对峙/博闻强识2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )A.坍圮(pǐ) 脖颈(jǐng) 翘首以待(qiào) 椎心泣血(chuí)B. 蒙难(méng) 趿拉(tā) 锃光瓦亮(zèng) 俾众周知(bì)C. 暴露(lù) 晕车(yùn) 萎靡不振(mǐ) 曲径通幽(qū)D. 孝悌(dì) 摒弃(bìng) 胼手胝足(dǐ) 年高德劭(shào)3.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A. 跌宕晋级荧光屏寥若晨星B. 颓费诀窍流线形毋庸讳言C. 联袂嗔怪耍花腔开源截流D. 诠释荣膺流览器崭露头脚4.下列句子中没有错别字的一项是( )A.当今世界，金融危机依然波诡云谲，大国博弈不断走向纵深，处于快速上升期和深刻转型期的中国，面临契机和挑战，有木秀于林的骄傲，也有不进则退的忧患。
B.毕飞宇的《推拿》是超凡脱俗的大气之作，小说以细腻而熨贴的文笔，写出了一群盲人在急剧发展的都市丛林中的梦想与尊严，作者借助盲人之“盲”反映了全人类所面临的共同窘境:理解与沟通。
C.无论是春秋时期干将、莫邪在芜湖的萃铁成钢，还是明朝汤天池创立的芜湖铁画，或是当代芜湖人利用改革契机，创造的奇瑞轿车、海螺、方特欢乐世界等一个又一个神话，自古而今一脉相承的创新精神彰显出这块土地的神奇。
高二第二学期期末考试语文试卷(共3套,含参考答案,全国卷)
第二学期期末教学质量检测高二语文试卷注意事项：1．本试题共6道大题，18小题，满分为150分，考试用时150分钟。
2．答题时，将答案填写在答题卡对应位置上；答在本试题上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3小题。
宋明理学有所谓气象和颜乐之说。
气象指具有高超精神境界的圣人与贤人在其外表所表现的精神面貌和人格特征，而颜乐指凡感悟到圣人与贤人精神境界的人其内在所体悟到的一种乐趣，一表现在外，一体验在内，内外结合，形成我国哲人特有的品质。
我们知道，中国传统文人自古都有一种自我欣赏的人格理想。
两汉时期，所谓“名士者，谓其德行贞纯，道术通明，王者不得臣，而隐居不在位者也”（《礼记正义》卷十五）。
似乎那种隐居不在位者，正是他德行贞纯的表现。
同样，在魏晋时代，名士们向往一种不拘礼仪、率性纵情、风流潇洒的风度。
这些生活作风和人格形象当然是和他们某种精神境界相联系的。
到了北宋年间，理学家创导一种“圣贤气象”，以作为他们理想的圣人和贤人的形象标准。
程颢要弟子从尧舜和汤武那里感觉到两种精神品德：圣人有圣人的气象，不假修习，天性纯全；而贤人有贤人的气象，修身体道，双复其性。
程颢还以自然气象来比喻圣贤的精神面貌。
按照宋明理学家的看法，尽管我们未见过孔子、颜子或孟子这些贤人，但我们从他们的《论语》《孟子》中，观其言就可把握他们三人的三种气象，即一种元气无迹，一种和风微迹，另一种则是秋杀迹著。
在宋明理学家看来，要学圣人必先要知圣人气象。
正因为如此，朱熹与吕祖谦在他们编辑的《近思录》里以“圣贤气象”作为终篇。
在他们看来，宋明理学家各自有他们的气象，例如程颢和程颐的气象就不同，在程氏弟子看来，程颢近乎颜子，有如春生，其弟子光庭如沐春风；而程颐有如孟子，近乎秋杀，其弟子游杨程门立雪。
《近思录》还记载了其他人的气象，如说周敦颐“胸中洒落，如光风霁月”，说曾子“传圣人学，其德后来不可测”，又说诸葛孔明“诸葛武侯有儒者气象”等等。
高二语文期末质量检测试卷及答案
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以下是小编给你推荐的高二语文期末试卷及答案，希望对你有帮助!高二语文期末质量检测试卷一、默写(15分)(1)外无期功强近之亲，。
(李密《陈情表》)(2)袅袅兮秋风，。
( 屈原《湘夫人》)(3) ，两朝开济老臣心。
(杜甫《蜀相》)(4)楼船夜雪瓜州渡，。
(陆游《书愤》)(5)熊咆龙吟殷岩泉，。
(李白《梦游天姥吟留别》)(6) ，渔粱渡头争渡喧。
(孟浩然《夜归鹿门歌》)(7)春水碧于天，。
(韦庄《菩萨蛮(其二)》)(8) ，乾坤日夜浮。
(杜甫《登岳阳楼》)(9)心非木石岂无感? 。
(鲍照《拟行路难•其四》)(10)引壶觞以自酌，。
(陶渊明《归去来兮辞》)(11)渔舟唱晚，。
(王勃《滕王阁序》)(12)使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》)(13)况阳春召我以烟景，。
(李白《春夜宴从弟桃花源序》)(14) ，芙蓉泣露香兰笑。
(李贺《李凭箜篌引》)(15)小楼昨夜又东风，。
(李煜《虞美人》)二、文言文阅读(29分)阅读下面的文言文，完成2-7题。
(一)伶官传序欧阳修呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也;燕王，吾所立;契丹与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。
此三者，吾遗恨也。
与尔三矢，尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。
其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。
高二下学期期末教学质量检测语文试卷(含答案)_4
高二下学期期末教学质量检测语文试卷（含答案）浙江省杭州市2023-2024学年第二学期高二期末教学质量检测语文试卷考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写考生相关信息，并填涂相应数字；3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题卷。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：意象美学是中国当代美学的一个重要流派，相比中国当代诸多美学派别，意象美学有一个特点，那就是它将重点放在中国传统美学与艺术实践方面，重视中国传统意象美学理论的研究。
之所以重视传统意象美学理论研究，一个重要原因就在于，深入研究和梳理意象理论的思想资源，对于把握中国古代美学的文化基因和美学思维特点有着重要意义。
中国文化是尚象重象的文化，中国古代的思维方式包含着丰富的“象"的文化基因，这从远古时期的神话和器具意识的起源、以“象形”为基础的汉字构造、《易经》的卦象符号创造中就充分体现出来。
先秦哲学家和思想家正是在此基础上对“象"进行哲学阐释和理论超越，提出一系列重要命题与观点，如老子将“道”“气"象”联结起来的哲学观念，庄子的“象周"命题和关于“言意关系”的理解，《周易》的“立象以尽意"观物取象”哲学命题，先秦儒家以“象"比德和《诗》之“比兴”的观念等，对于中国古代意象理论和思维方式的形成产生重要影响，并成为中国美学理论体系建构的活水源头。
其次，它可以使人们意识到中国古代艺术创造对于美学理论建构的重要性，将中国美学理论观念的研究与中国古代艺术审美实践紧密结合起来。
宗白华提出，中国美学史的研究，不仅要注意理论形态的著作，而且尤其要重视几千年的艺术创造。
中国美学史面对的审美形态和艺术形态十分丰富，不仅有历史悠久、内涵丰富的诗、书、画、音乐、舞蹈、戏剧，而且有建筑、雕塑、陶瓷、玉器、青铜器等艺术审美形态，它们有一个共同特点，就是重视审美意象的创造。
年高中高二下学期语文期末测试题学科试卷
年高中高二下学期语文期末测试题学科试卷的编辑就为您准备了____年高中高二下学期语文期末测试题第I卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字，完成第1--3题。
儒释道互补与心态和合对于和合文化，可以从多角度来解读。
有人从中读出一种文化战略，有人从中读出一种社会理想，都讲出了一番道理。
我想把和合文化解读为一种健全的心态。
在我看来，和合一词中的合，应该是指人的多种精神诉求的集合。
道理很简单，只有在具备两个以上要素的情况下，才能谈得上合;倘若只是单一要素，根本就谈不上合了。
多种要素凑在一起，有可能发生冲突，也未必就一定发生冲突。
即便发生冲突，也未尝不可以化解。
成功地化解冲突，便进入了和的状态。
所谓和，应该是指多样性的统一，是指冲突的化解。
显而易见，这种意义上的和，有别于同，故而孔子力主和而不同。
要想把人的多方面的精神需求统一起来、协调起来，进入和的心态，绝非易事，仅靠一种学说，显然也是不可能做到的，必须综合运用多种学说。
在传统文化资源中，对于和合心态的养成，儒释道三家都是不可或缺的元素。
三教分别满足__人精神生活中某方面的需要，帮助人们养成和合的心态。
儒家的精神趣旨，可以概括成三个字，那就是拿得起;用两个字来概括，那就是有为;用一个字来概括，那就是张。
儒家主张立德、立功、立言，主张干事，主张积极有为。
道家的精神趣旨是想得开;用两个字来说，叫做无为;用一个字来说，叫做弛。
道家的趣旨与儒家似乎相反，实际上互为补充。
学会紧张，是一门学问;学会放松，同样也是一门学问：对于人来说，都是不可缺少的。
佛教精神趣旨是放得下，用一个字来说，那就是空。
用佛教的术语说，放得下就是看破红尘，把精神追求的目标定位在彼岸的极乐世界。
儒道两家是__固有的学问，主要是讲人生哲学。
儒家告诉人如何堂堂正正地度过一生，道家则告诉人如何轻轻松松地度过一生，至于人死后怎样，两家都不怎么在意。
佛教是从印度引入的学问，主要是讲人死哲学。
高二下期末考试试卷语文
语文一、基础知识（共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 演绎（yì）恍惚（huǎng）残羹剩饭（gēng）B. 沮丧（jǔ）起码（mǎ）落英缤纷（bīn）C. 肃立（sù）赏识（shì）纷至沓来（tà）D. 悲怆（chuàng）震慑（shè）潜移默化（qián）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这项研究成果在国内外引起了广泛关注，得到了许多同行的肯定。
B. 为了提高学生的综合素质，学校决定开展丰富多彩的课外活动。
C. 我们应该从现在做起，从小事做起，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
D. 她在比赛中表现出色，获得了第一名，为班级赢得了荣誉。
3. 下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A. 人生的道路虽然遥远，但只要勇敢地迈出第一步，就能到达终点。
B. 那座山就像一位慈祥的老人，静静地屹立在远方。
C. 他的话语如同春风化雨，滋润着我们的心田。
D. 她的微笑就像阳光一样，照亮了我们的世界。
4. 下列各句中，句式完全相同的一项是（）A. 这本书很有趣，值得我们一读。
B. 这部电影很感人，让人久久不能忘怀。
C. 这首歌很好听，让人百听不厌。
D. 这篇文章很有哲理，让人深思。
二、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成5～8题。
在这个信息爆炸的时代，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络的普及也带来了一些负面影响，其中之一就是沉迷网络。
沉迷网络的现象在青少年中尤为突出。
据有关部门统计，我国青少年网民中，有相当一部分人沉迷于网络游戏、社交媒体等。
这种现象不仅影响了青少年的身心健康，还可能导致学业荒废、人际关系紧张等问题。
那么，如何才能有效预防和解决沉迷网络的问题呢？首先，家庭和学校要加强对青少年的教育引导。
家长和老师要关注孩子的上网行为，教育他们正确认识网络，学会抵制不良信息。
第二学期高二语文期末考试试卷
第二学期高二语文期末考试试卷高二语文下学期期末考试试卷一、语言文字运用(15分)1。
在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ）(３分)在对俄制裁的大环境下，正在打算与进行军事技术领域的合作，跟。
若作为军备进口大国的真的这样做，无疑要让的制裁行动变得了。
A。
殚精竭虑唱对台戏子虚乌有Ｂ．殚精竭虑当面锣，对面鼓子虚乌有C.处心积虑唱对台戏形同虚设D.处心积虑当面锣，对面鼓形同虚设2．下列**项有关文学文化常识的表述有误的一项是( ）(3分)A.韩愈，世称韩**，曾任吏部侍郎，又称韩吏部，中唐古文运动倡导者.主张文道合一,提倡古文,反对骈文,认为文章须唯陈言之务去 .B．杂说是一种议论兼叙述的短文，往往、能近取譬、言简意深、风趣警策。
韩愈的《杂说》、柳宗元的《捕蛇者说》都是杂说的典范作品。
C．释褐指脱去平民衣服，喻始任职；致仕指员到任工作; 乞骸骨指员年老上书请求告老还乡。
D。
刺史 ,汉唐时州的主管称刺史，和宋代的知州地位相当。
司农卿 ,唐时为司农寺长，掌管国家储粮用粮事务。
3.学校为文学社、书法社、绘画社和摄影社**准备了一副对联,对联与社团对应恰当的一项是( ）（３分)①常向秋山寻妙句又驱春色入毫端②还我庐山真面目爱他秋水旧风神③笔走龙蛇堪称妙书到瘦硬方有神④螺黛淡描西子面柳风轻拂小蛮腰A.①摄影社②文学社③书法社④绘画社B．①文学社②摄影社③书法社④绘画社C.①摄影社②文学社③绘画杜④书法社Ｄ．①文学社②绘画社③书法社④摄影社４．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是（ )(3分)散文中的人写得是否成功,很大程度上要依赖于你平时的观察是否细致深入，真诚的情感融入是最能打动人心的。
①以情感人是永不过时的写作法则②如果说这是老生常谈③要努力地把你的情感融进文字之中④不要掩藏、修饰你的情感⑤那么，另外一点容易被忽略的是你对记叙对象的情感深度Ａ．②⑤③④① B.②⑤①③④ C.①③②④⑤D。
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高中学生学科素质训练高二下学期语文期末试题第Ⅰ卷（共60分）一、（30分，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）A．累．及果实累累．．身陷缧．绁花蕾．B．栖．息休戚．相关蹊．跷芳草萋萋．．C．瑰．丽玫瑰．奉为圭．臬日晷．D．悔．恨晦．涩教诲．积毁．销骨2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．猝然包涵意蕴变换莫测B．猜测威摄诬陷越俎代庖C．适意浑浊疲惫合家欢乐D．漫骂忤逆蔓延连篇累牍3．下列句子加点的虚词使用正确的一项是（）A．对于．．美丽的三峡，我曾听过不少美丽动人的传说。
B．这种药是用各种上等中药配制而成的，并且．．具有祛寒退热的功能。
C．造纸厂排出的废水严重污染了河水，许多水生的动、植物迅速减少以至．．灭绝。
D．许多“法轮功”练习者已意识到自己是被人利用的，进而．．翻然悔悟。
4．依次填入下列文字中横线处的词语恰当的一组是（）①近几年来，内地作家沿海地区，写出了不少的好作品。
②他上任以后，除旧布新，这项工作便开展起来了。
③难道你仍然没有拿定主意是到上海到广州？④他的这个解题方法最。
A．作客逐渐或者简洁B．作客逐步还是简捷C．做客逐步或者简洁D．做客逐渐还是简捷5．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）A．不论什么时候，他都是如坐春风．．．．，亲切地和自己的下级交谈。
B．记者在阿富汗耳濡目染．．．．了许多有关阿富汗难民的悲渗生活。
C．这次评选结果一出，报纸上便对此作出了连篇累牍．．．．的报道。
D．如今“一日游”虽然节省时间，但对游客而言，连风景名胜的一鳞半爪．．．．都不能看清，更谈不上品味。
6．下列各句没有语病的一项是（）A．要求他在一天之内完成这么多的任务是过分的苛求。
B．他掂了掂，估计有大约十多斤，才满意地走了。
C．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的青睐，就在这白眼和青睐之间，艺人们体味着人间的酸甜苦辣。
D．小明今天很高兴，因为他终于跟自己一起学琴的小明和好如初了。
7．填入下面横线上的语句，与上下文衔接最好的一项是（）读书是扩大现实，扩大我们的精神境界。
不读书的人才是逃避现实，因为他只生活在一种空间里。
英国文豪约翰生说：“写作的唯一目的，是帮助读者更能享受或忍受人生。
”倒过来说，。
A．读书的目的也在于加强对人生的忍受，如果你得意；或是对人生的享受，如果你失意。
B．读书的目的也在于加强对人生的忍受，如果你失意；或是对人生的享受，如果你得意。
C．读书的目的也在于加强你失意时对人生的享受，或是你得意时对人生的忍受。
D．读书的目的也在于加强你失意时对人生的忍受，或是你得意时对人生的享受。
8．下列有关的文学常识的表述，正确的一项是（）A．元杂剧广泛地反映了当时的社会现实，著名作品有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》，汤显祖的《牡丹亭》。
B．清代小说家蒲松龄，号柳泉居士，他用数十年时间写成了我国第一部文言长篇小说《聊斋志异》。
C．郭沫若是我国现代杰出的诗人、戏剧家，他的《女神》是我国最早的新诗集之一，开创了我国新诗创作的新道路。
D．《巴黎圣母院》、《匹克威克外传》、《复活》的作者分别是法国的莫泊桑，英国的狄更斯和俄国的列夫·托尔斯泰。
阅读下面两首诗歌，做9—10题。
塞下曲李白塞虏乘秋下，边月随弓影，天兵山汉家。
胡霜拂剑花。
将军分虎竹，玉关殊未入，战士卧龙沙。
少妇莫长磋。
9．对这首诗赏析不当的一项是（）A．首联中“塞虏”含有轻视、贬斥之意，“天兵”含有歌颂，赞美之意。
B．第二联中反映了将军接到征战诏令，战士抵达塞外战场，同仇敌忾，竞欲立功的气慨。
C．第三联写边塞风光，皎洁的月色与银白的胡霜为全诗奠定了恬淡闲适的情调。
D．全诗气势恢宏，富于阳刚之美，反映出了正义战争中的将士们的爱国情感。
悬崖边的树曾卓不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边—平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱它孤独地站在那里显得寂寞而又倔强它的弯曲的身体留下了风的形状它似乎即将倾跌进深谷里却又像是要展翅飞翔……10．对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A ．第一节是远景，一下子把树的遭遇和危境展现在人们面前。
“不知道是什么奇异的风”指自然界骤起的大风暴。
B ．第二节是近景，表现了悬崖边的树在困境之下的乐观和积极向上。
C ．第三节是一个特写镜头，“弯曲”虽是“被风”扭曲了的形象，但那凌空欲飞的姿态，却让人肃然起敬。
D ．这首诗运用了象征手法，借树写人——无数次经历坎坷而又怀着坚定信念的人的形象。
二、阅读下面一段文言文，完成11—16题。
（每题3分，共18分）董允，字休昭，掌军中郎将和之子也。
先主立太子，允以选为舍人，徙洗马。
丞相亮将北征，住汉中，虑后主富于春秋，朱紫难别，以允秉心公亮，欲任以宫省之事。
上疏曰：“侍中郭攸之、费礻韦、侍郎董允等，先帝简拔以遗陛下，至少斟酌规益，进尽忠言，则其任也。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，必能裨补阙漏，有所广益。
若无兴德之言，则戮允等以彰其慢。
”亮寻请礻韦为参军，允迁为侍中，领虎贲中郎将，统宿卫亲兵。
攸之性素和顺，备员而已。
献纳之任，允皆专之矣。
允处事为防制，甚尽匡救之理。
后主常欲采择以充后宫，允以为古者天子后妃不过十二，今嫔嫱已具，不宜增益，终执不听。
后主益严惮之。
尚书令蒋琬领益州剌史，上疏以让费礻韦及允，又表“允内侍历年，翼赞王室，宜赐爵土以褒勋劳。
”允固辞不受。
后主渐长大，爱宦人黄皓。
皓便嬖佞慧，欲自容入。
允常上则正色匡主，下则数责于皓。
皓畏允，不敢为非。
终允之世，皓位不过黄门丞。
允尝与尚书令费礻韦、中典军胡济等共期游宴，严驾以办，而郎中襄阳董恢诣允修敬。
恢年少官微，见允停出，逡巡求去。
允不许曰：“本所以出者，欲与同好游谈也。
今君已自屈，方展阔积，舍此之谈，就彼之宴，非所谓也。
”乃命解骖，礻韦等罢驾不行。
其守正下士，凡此类也。
延熙六年，加辅国将军。
七年，以侍中守尚书令，为大将军费礻韦 副贰。
九年，卒。
11．对下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ） A ．先帝简．拔以遗陛下 简：挑选 B ．终执．不听 执：固执，顽固 C ．悉以咨．之 咨：咨询、询问 D ．必能裨．补阙漏 裨：完补、弥补 12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（ ） A ． B ． C ． D ． 13．从句式角度看，对下列句子加点部分的判断正确的一项是（ ） ①欲任以宫省之事．．．．．．②其守正下士，凡此类．．．也 ③侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣．．．．．．．．。
④今不速往，恐为操所先．．．．A ．①②同，③④不同B ．①②同，③④同C ．①②不同，③④同D ．①②不同，③④不同14．下列各句在文中的意思正确的一项是（ ）A ．虑后主富于春秋，朱紫难别考虑到后主刘禅年纪太轻，患有色盲症。
①以．允秉心公亮 ②上书以．让费礻韦及允 ①至于．．斟酌规益，进尽忠言，则其任也。
②至于．．颠覆，理固宜然 ①则戮允等以彰其．慢 ②其．皆出于此乎 ①乃．命解骖，礻韦等罢驾不行 ②乃．奋臂以指拨眦，目光如炬B．必能裨补阙漏，有所广益。
一定能够补缺堵漏，有所得益C．皓便嬖佞慧，欲自容人黄皓花言巧语，有点小聪明，认为自己很容易混进宫内。
D．今君已自屈，方展阔积，舍此之谈，就彼之宴，非所谓也。
现在你已经屈尊前来，正好可以畅叙别情，放弃这样谈话的机会，而去参加那样的宴游，在我是无所谓的。
15．以下句子编为四组，直接说明董允“守正下士”的一组是（）①允常上则正色匡主，下则数责于皓②允固辞不受③以允秉心公亮④允处事为防制，甚尽匡求之理⑤乃命解骖，礻韦等罢驾不行⑥允内待历年，翼赞王室A．①③⑤B．①④⑥C．①②⑥D．①④⑤16．下列对原文的叙述，不正确的一项是（）A．董允因为丞相诸葛亮的推荐，由黄门侍郎升任为侍中，兼任虎贲中郎将，统领在宫中担任警卫的亲兵。
B．后主刘禅一度想挑选美女来充实后宫，董允认为现今后宫的女官已经齐备，不应该再有增加。
后主顽固异常，不听董允的劝谏，但内心更加敬畏他。
C．后主渐渐长大，宠爱宦官黄皓。
黄皓自恃头脑灵活，善于逢迎拍马，一心想找门路，钻进朝廷，伺机窃取权柄。
D．董允一次与同僚出游，车已备好，这时年轻官小的董恢来访，他便停下不出去。
三、阅读下面的文字，完成17—20题（每题3分，共12分）三雄辩《三国演义》中，魏、蜀、吴三方的代表人物曹操、刘备、孙权三人可称得上是三国时期叱咤风云的三“雄”。
千百年来，曹、刘、孙三人各得春秋笔法的一字褒贬而口碑流传，即英雄孙权、枭雄刘备、奸雄曹操。
征之史籍，各有出处。
英雄，指识见、才能或作为非凡之人。
三雄之中，声誉最佳。
《三国志〃孙权传》记陈寿做评语曰：“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。
”又裴松之注引《吴历》记建安十八年，曹操率军号称步骑四十万攻孙权于濡须，孙权率众七万御之，相持一月有余。
曹操见孙权舟船器仗军伍严整，不可侵犯，喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升父子若豚犬耳！”乃撤军还。
据此，孙权称英雄，当之无愧。
然而，虽然孙权量力周旋，善保江东，成鼎立之一足，实属不易；但无论就志向抱负，还是文韬武略，乃至进取精神，以及对后世的影响而言，都在曹操、刘备二人之下。
“英雄”排名实居最末。
枭雄，雄杰之谓，含有凶狠专横的意思，稍带贬意。
名声不如英雄好听，但相较带有一股强悍之风。
《三国志〃周瑜传》记刘备赴京口见孙权，周瑜上疏曰：“刘备以枭雄之姿，而有关羽、张飞熊虎之将，必非久屈为人用者。
”建议孙权扣留刘备，不使其返。
其实，历史上的刘备少好结交豪杰，早年起义兵讨黄巾，有雄才而不甘居于人下，敢于见利忘义，“枭雄”之称虽出自敌口，但还算公允。
较之曹操、孙权，“枭雄”虽不及“奸雄”，但胜过“英雄”。
奸雄，即奸人之雄，本指淆乱是非的辩士，后来多以奸雄指富于权诈、才足欺世的野心家。
三雄之中，以奸雄名声最差，足以使人切齿。
《三国志〃武帝纪》斐松之注引晋人孙盛《异同杂语》记曹操未出道时曾去拜见大名士许子将。
曹操问道：“您看我是怎么样一个人？”许子将笑而不答。
曹操再问，许子将说出这样一句话：“子治世之能臣，乱世之奸雄。
”曹操听罢大笑。
这就是曹操“奸雄”称号的由来。
《三国演义》第一回“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”记述了这件事。
即开篇就用“奸雄”二字将曹操定为乱臣贼子，予以彻底否定。
其实，历史上的曹操是一个著名的政治家、军事家和诗人，在分裂混乱的三国时期，对统一我国北方，曾起过很大的作用，是三国时期最值得肯定的历史人物。
三雄之中“奸雄”的否定意义最强，但若论历史地位与个人才能，“奸雄”曹操远远超越了“枭雄”刘备与“英雄”孙权。
17．以下不属于作者为“三雄”作辩的原因的一项是（）A．《三国演义》将三人各得春秋笔法的一字褒贬流传，影响深远，但有失公正。