语文S版五年级下册第四单元第20课《失去的一天》同步练习

语文S 版五年级下册第四单元第20课《失去的一天》同步练习

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一、xx 题 （每空xx 分，共

xx 分） 一、基础题

1.按拼音写汉字

qīng chénrèn wùxī xì

________ ________ ________

2.多音字组词

看kān________ kàn________

3.我是拼音小能手

________

________

________

出色

失去

管理

4.写出近义词

失去—________ 羞愧—________ 嬉戏—________

5.写出反义词

丢失—________ 羞愧—________ 出色—________

6.形近字组词

愧________ 槐________

滴________ 摘________

7.解释下列词语

①嬉戏

②芳香

8.用下列词语造句

①早晨

②游手好闲

9.给加横线的字注音

桑树________ 傍晚________ 芳香________

10.把肯定句改成双重否定句

①这是拖拉机手干的活。

②受生活所迫，他要打两份工。

11.把陈述句换成把字句

①我扫地了。

②妈妈递给我铅笔。

12.读课文《失去的一天》，把下列词语补充完整。游手________ 馋涎________

13.将下列陈述句改成疑问句

①我们不能被困难吓倒。

②小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

14.读课文《失去的一天》，根据意思写词语

①惭愧。________

②欢快的玩耍。________

15.抄写词语

羞愧芳香眼睛

16.修改病句

李老师上课时对我们的态度非常严格。

17.扩句

①妈妈领儿子。

②他惭愧。

18.缩句

①佩佳想再睡一会儿。

②他跑到果园里去。

19.说出下列句子的修辞手法

佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！

20.将下列句子改为陈述句。

①这潮湿冰冷的地面不能睡呢？

②小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

二、阅读题

21.文章《失去的一天》主要讲了一件什么事？

22.读课文《失去的一天》，为什么说佩佳失去了一天？

23.读课文《失去的一天》，说说佩佳为什么会失去一天？

24.读课文《失去的一天》，别人在这一天里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？

25.课外拓展

学完本课《失去的一天》你明白一个什么道理？