人教版小学四年级语文根据意思写词语

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新人教版四年级语文上册第2单元课时同步练习6《爬山虎的脚》2附答案

新课标人教版小学四年级语文上册第2单元课时同步练习-6爬山虎的脚（2)附答案基础积累不夯实基础,难建成高楼。

一、拼音小关卡。

1.这些箱子太zhàn( )空间了，赶紧搬出去吧!2。

奶奶做棉被的时候,把棉花pū( )得那么jūn yún（），被子用起来一定很舒服。

3.我zhú jiàn( )学会了dié( )被子.二、词语游艺厅。

1、写出句中加点词语的反义词.（1）细丝慢慢变成弯曲．．的了。

( ）(2）那些叶子绿的是那么新鲜．．.（ )(3）吃了点药，我觉得舒服．．多了（）2、根据意思写词语。

（1）吸引人们的注意.（）(2)分布或分配在各部分的数量相同,时间的间隔相等。

( ）(3)相同的东西一层层堆积起来。

( ）三、句子训练营。

1、爬山虎的脚触．着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成．．小圆片，巴．住墙。

（照样子写句子,用上连续的动词)_____________________________________2、爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

(改为反问句）_____________________________________四、课文回眸室。

1、爬山虎的嫩叶，不大________，__________的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么________,看着非常________.由此，我想到了关于绿的词语________、________。

2、仔细看爬山虎的脚,你会想起_______。

理解感悟重点难点，一网打尽.五、精彩赏析阁.以前,我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案)

人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案）1 古诗词三首【字词荟萃】1.看拼音写词语。

ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān（）（）（）（）2. 比一比，再组词。

庆（）廷（）孤（）螺（）谙（）厌（) 庭（）狐（）累（）暗（）【句段集锦】1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。

（1）湖光秋月两相和湖光：________________________ 秋月：________________________诗句的意思是：_____________________________________________。

（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________ 诗句的意思是：_____________________________________________。

2．根据意思写诗句。

（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。

_____________________________________________。

（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

_____________________________________________。

【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》，再填空。

望洞庭_________________________，________________________。

_________________________，________________________。

1）诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，___________比作______________________比作___________。

部编版小学语文四年级上册第七单元知识总结

第七单元
知识小结
四年级上册人教版（作业课件）
1. 【识字】给加点字注音。
2.【写字】看拼音，写词语。
3.【解词】根据意思写出相应的词语。（大义凛然）：威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚
强不屈。（刚正不阿）：刚强正直，不阿谀奉迎。（铁面无私）：形容公正严明，不讲情面。
（视死如归）：把死看作回家一样，形容不怕死。（志存高远）：追求远大的理想、事业上的抱负。（精忠报国）：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。（英勇无畏）：非常勇敢，不畏艰险。（秉公执法）：公正地执行法律。
4.【积累】把下面的古诗补充完整。
秦时明月汉时关万里长征人未还但使龙城飞将在不教胡马度阴山
生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不肯过江东
夜光杯马上催醉卧沙场君莫笑古来征战几人回
千里黄云北风吹雁莫愁前路无知己天下谁人不识君
5. 【回顾】按要求完成哪些方法呢？下面说法正确的有（ ABD ）。（多选） A.借助文章的题目 B.先弄清每件事情讲了什么,再把几件事情连起来 C.品读优美的句子 D.理清事情的起因、经过、结果

人教版部编本小学四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》训练题及答案

人教版部编本小学四年级语文上册训练题及答案第6课《蝙蝠和雷达》基础积累大巩固一、看拼音，写词语。

zhèng míng héng shù lì jí kē xué（）（）（）（）二、精挑细选。

1.竖坚：（）立（）强2.锐悦：敏（）喜（）3.幅蝠：篇（）蝙（）三、根据意思写词语。

1.非常黑；很暗。

（）2.形容杂乱，没有条理。

（）四、基础积累大巩固。

判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。

1.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

”这是一个反问句。

（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。

（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。

（）阅读能力大提升五、课文整体梳理。

1. 蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且。

2.科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是配合起来探路的。

3.科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了。

六、重点段落品析。

读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1．“碍”的音节是( )，“荧”的部首是( )。

2．从文中找出下列词的近义词。

仿照——（）重复——（）阻碍——（）打开——（）3．读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。

人教版四年级语文(上册)词语看拼音写词语顾愿整理

人教版小学四年级语文上册词语读读写写（一）宽阔(kuānkuò)薄雾(báowù)笼罩(lǒngzhào)沸腾(fèiténg)奔腾(bēnténg)依旧(yījiù)恢复(huīfù)灿烂(cànlàn)竹竿(zhúgān) 规律(guīlǜ) 缝隙(fèngxì)照耀(zhàoyào)树梢(shùshāo) 静寂(jìngjì)白茫茫(báimángmáng)若隐若现(ruòyǐnruòxiàn)昂首东望(ángshǒudōngwàng)风平浪静(fēngpínglàngjìng)水天相接(shuǐtiānxiāngjiē)横贯江面(héngguànjiāngmiàn)齐头并进(qítóubìngjìn)漫天卷地(màntiānjuǎndì)读读记记（一）颤动(chàndòng)霎时(shàshí)反差(fǎnchā) 花卉(huāhuì)涨潮(zhǎngcháo)榕树(róngshù)镇静(zhènjìng)梨黄(líhuáng)紫檀色(zǐtánsè)百合色(bǎihésè)葡萄灰(pútáohuī)茄子紫(qiézizǐ) 金灿灿(jīncàncàn)笑盈盈(xiàoyíngyíng)人声鼎沸(rénshēngdǐngfèi)山崩地裂(shānbēngdìliè)不容置疑(bùróngzhìyí)神秘莫测(shénmìmòcè)神来之笔(shénláizhībǐ) 千姿百态(qiānzībǎitài)人迹罕至(rénjìhǎnzhì)应接不暇(yìngjiēbùxiá)涓涓细流(juānjuānxìliú) 帘帘飞瀑(liánliánfēipù)滔滔江水(tāotāojiāngshuǐ) 郁郁苍苍(yùyùcāngcāng)恍恍惚惚(huǎnghuǎnghūhū)读读写写（二）均匀(jūnyún)重叠(chóngdié)空隙(kòngxì)叶柄(yèbǐng)触角(chùjiǎo) 痕迹(hénjì)逐渐(zhújiàn)休想(xiūxiǎng)住宅(zhùzhái)隐蔽(yǐnbì)隐藏(yǐncáng)选择(xuǎnzé)住址(z hùzhǐ) 洞穴(dòngxué)柔弱(róuruò)搜索(sōusuǒ)倾斜(qīngxié)平坦(píngtǎn) 扒土(bātǔ) 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号啕大哭(háotáodàkū)恍然大悟(huǎngrándàwù)读读写写（七）伯父(bófù)模范(mófàn)巡警(xúnjǐng) 吵嚷(chǎorǎng)惩处(chéngchǔ) 抱负(bàofù)胸怀(xiōnghuái)喝彩(hècǎi) 推荐(tuījiàn)眼帘(yǎnlián)删掉(shāndiào)规范(guīfàn)燥热(zàorè)融洽(róngqià)黄昏(huánghūn) 客厅(kètīng) 帝国主义(dìguózhǔyì)灯红酒绿(dēnghóngjiǔlǜ)热闹非凡(rènaofēifán)风和日丽(fēnghérìlì)耀武扬威(yàowǔyángwēi) 得意洋洋(déyìyángyáng)振兴中华(zhènxīngzhōnghuá)读读写写（七）驱使(qūshǐ) 崛起(juéqǐ) 余辉(yúhuī) 蕴含(yùnhán)洗漱(xǐshù)惬意(qièyì)反驳(fǎnbó)逻辑(luójí)冒昧(màomèi)疏远(shūyuǎn) 采访(cǎifǎng) 寂寞(jìmò)分析(fēnxī) 飘飘然(piāopiāorán)铿锵有力(kēngqiāngyǒulì)筋疲力尽(jīnpílìjìn)电话号码(diànhuàháomǎ)形单影只(xíngdānyǐngzhī) 和睦相处(hémùxiāngchǔ)患难与共(huànnànyǔgòng)受益匪浅(shòuyìfěiqiǎn)年少气盛(niánshàoqìshèng)年逾古稀(niányúgǔxī)读读写写（八）改观(gǎiguān) 程度(chéngdù) 依赖(yīlài) 寄托(jìtuō)幻想(huànxiǎng) 洞察(dòngchá) 联系(liánxì) 恐龙(kǒnglóng)凶猛(xiōngměng) 鸽子(gēzi) 描绘(miáohuì) 轻盈(qīngyíng)敏捷(mǐnjié) 原子核(yuánzǐhé) 因特网(yīntèwǎng)哲学家(zhéxuéjiā) 呼风唤雨(hūfēnghuànyǔ) 出乎意料(chūhūyìliào) 农耕社会(nónggēngshèhuì) 腾云驾雾(téngyúnjiàwù)程控电话(chéngkòngdiànhuà) 归根到底(guīgēndàodǐ)欣喜若狂(xīnxǐruòkuáng) 形态各异(xíngtàigèyì)读读写写（八）数据(shùjù) 轻松(qīngsōng) 悦耳(yuèěr) 仓库(cāngkù)储存(chǔcún) 示范(shìfàn) 烹调(pēngtiáo) 烹炒(pēngchǎo)预约(yùyuē) 综合(zōnghé) 判断(pànduàn) 提供(tígōng)迟钝(chídùn) 例如(lìrú) 筛选(shāixuǎn) 辐射(fúshè)淘汰(táotài) 盐碱(yánjiǎn) 糖尿(tángniào) 病远(bìngyuǎn)洋船舶(yángchuánbó) 用武之地(yòngwǔzhīdì) 美味佳肴(měiwèijiāyáo生字组词第１课潮寒潮防潮潮湿心潮澎湃称chēng 称颂名称美称chèn 匀称称心称职盐盐水盐田食盐椒盐笼lóng笼子鸟笼lǒng 笼罩笼统笼络笼盖罩口罩眼罩灯罩外罩蒙méng 蒙蔽蒙受启蒙mēng 蒙骗发蒙蒙蒙亮měng 蒙古薄单薄刻薄轻薄厚此薄彼雾雾气水雾烟雾雾里看花昂昂首昂贵高昂斗志昂扬沸沸腾沸点沸水人声鼎沸贯贯通籍贯一贯全神贯注旧依旧旧书旧交怀旧恢恢复恢弘恢廓天网恢恢第3课灿灿烂金灿灿光辉灿烂烂烂漫破烂烂醉腐烂竿竹竿滑竿日上三竿百尺竿头茫茫然渺茫茫无边际白茫茫桨划桨船桨双桨木木桨规规定规律规劝墨守成规律纪律规律自律法律支支架支柱支援支撑株株距株连幼株守株待兔缝féng缝补缝合缝制fèng夹缝门缝裂缝隙空隙缝隙间jiàn隙隙地耀照耀闪耀荣耀耀眼梢树梢末梢眉梢辫梢寂寂寞枯寂寂静孤寂第5课莫莫非莫大莫名其妙莫测高深腊腊月腊梅腊肉腊酒浑浑浊浑身浑厚浑然一体疑怀疑疑心疑问疑案第6课虎老虎虎将虎虎生威生龙活虎占占有占领占据占便宜铺pū铺开铺路平铺pù商铺铺位上铺均平均均衡均分均值匀匀称匀速均匀匀实叠折叠重叠叠纸层峦叠翠茎茎部根茎藤茎直立茎柄花柄叶柄刀柄笑柄触触电感触触动一触即发痕痕迹泪痕伤痕疤痕逐逐渐逐步追逐随波逐流第7课宅住宅宅院家宅私宅蔽隐蔽遮蔽蒙蔽遮天蔽日弃丢弃放弃抛弃前功尽弃毫丝毫羊毫狼毫明察秋毫遇遇见待遇礼遇机遇择选择择优择校不择手段址地址住址旧址遗址穴穴位巢穴洞穴太阳穴掘挖掘开掘掘土发掘搜搜索搜集搜身搜捕倾倾斜倾听倾诉倾倒扒扒土扒开扒皮扒墙头抛抛开抛弃抛出抛头露面第9课溢洋溢溢出热情洋溢溢于言表允允许允诺允当欣然应允墙墙纸城墙墙壁铜墙铁壁牌金牌牌照名牌牌子添添补增添添置如虎添翼训训斥家训遗训培训覆覆灭覆盖颠覆覆水难收凝凝视凝固凝结凝神静气辣辣椒热辣辣辣乎乎辣眼睛酷冷酷酷刑酷暑酷热愉愉快愉悦欢愉拆拆除拆墙拆开拆散第11课融融化融合金融融资剩剩余剩下剩饭所剩无几伐砍伐讨伐伐木南征北伐煤煤气煤矿煤油煤炭第13课颈jǐng 颈椎头颈瓶颈gěng 脖颈子郑郑重姓郑郑国郑人买履厉严厉厉害厉行声色俱厉剧剧烈剧本剧场剧痛餐餐饮餐厅野餐风餐露宿倘倘若倘使倘或饮饮水痛饮饮料冷饮侍服侍侍候侍奉侍女脾脾气脾性脾胃脾性蹲蹲下蹲守蹲点蹲伏供供养供给供应供不应求邻邻居邻座四邻邻近第15课性性格耐性习性药性格格外风格规格格式凭凭借凭栏凭空任凭贪贪婪贪心贪污贪得无厌职职位职务职责就职痒发痒手痒无关痛痒痒处稿稿纸文稿稿件拟稿踩踩踏踩水踩油门踩钢丝梅杨梅腊梅梅子望梅止渴蛇青蛇眼镜蛇打草惊蛇杯弓蛇影跌跌倒跌价跌水跌跌撞撞撞撞击撞车撞钟撞见辟开辟精辟辟谣开天辟地第17课崇崇高尊崇崇山峻岭崇洋媚外旋盘旋凯旋旋律旋转嘉嘉宾嘉奖嘉年华勇气可嘉砖砖瓦冰砖砖块抛砖引玉隔隔壁隔断隔绝隔日屯屯兵屯粮屯聚屯集堡堡垒碉堡城堡桥头堡垒壁垒垒墙垒球两军对垒仗胜仗依仗打仗仗义扶扶贫搀扶扶持救死扶伤智智慧智力机智急中生智慧聪慧慧眼独具慧眼秀外慧中魄魄力气魄魂魄惊心动魄第18课殿宫殿殿堂殿下殿后廊门廊长廊走廊回廊柱石柱柱子水柱脊柱栽栽花栽赃栽种盆栽筑建筑修筑筑路筑巢阁阁下内阁阁楼出阁朱朱红朱砂姓朱白发朱颜堤大堤河堤堤岸海堤雕雕刻雕花石雕浮雕狮狮子海狮舞狮狮王态态度状态形态姿态第20课孟孟春孟夏孟兄孟孙浩浩荡浩大浩博浩瀚陵丘陵陵园山陵陵墓辞辞行推辞辞别辞职唯唯一唯独唯利是图惟命是从舍宿舍校舍牛舍退避三舍君君子君臣君主君王第21课洪山洪洪水洪亮防洪暴暴力暴雨粗暴暴行猛凶猛猛然勇猛猛烈涨涨潮涨价涨停水涨船高裤毛裤短裤裤脚棉裤惰懒惰惰性怠惰稳平稳安稳稳重稳健俗风俗民俗通俗俗气衡平衡均衡衡量抗衡序顺序序幕序曲序文伏起伏潜伏伏案埋伏第22课峡三峡海峡峡谷桂桂花桂树桂冠肉桂移移动移植转移迁移湾海湾河湾港湾水湾彼彼岸彼时彼此知己知彼袭袭击偷袭抄袭侵袭余业余课余余震余数怀怀抱怀旧怀念胸怀旷空旷旷野旷工旷课暂暂时短暂暂停暂缓胞侨胞细胞胞兄同胞脉血脉山脉静脉脉搏第25课帝黄帝帝国上帝帝王义正义义工定义意义伯伯父大伯伯母租房租租房地租租用振振奋振作振动共振范模范典范范畴防范闯闯劲闯荡闯关闯荡凡平凡非凡凡世凡尘巡巡逻巡视巡查巡演嚷叫嚷喧嚷吵嚷妇妇女少妇夫妇妇幼惩惩罚严惩惩办惩戒第26课篇篇章短篇长篇篇目荐推荐举荐引荐自荐翻翻开翻阅翻滚翻天覆地帘眼帘门帘窗帘帘子页页面页码活页扉页删删除删节删改删掉词词语词句词汇词曲燥干燥枯燥燥热口干舌燥握握手把握掌握握住洽洽谈融洽接洽洽商昏昏迷黄昏昏暗昏迷厅客厅歌厅餐厅厅堂糊模糊糊涂迷糊浆糊第29课改改变改观修改改正程程度程序行程历程赖依赖抵赖无赖耍赖耕耕作耕种耕地耕耘驾驾驶劳驾驾驭腾云驾雾幻幻想梦幻幻觉变幻无穷潜潜水潜伏潜力潜能核核桃核能原子核核电站控遥控控制控诉指控联联系联合春联挽联哲哲学哲理明哲这人归回归归来归还归根到底第31课恐恐龙惊恐恐惧恐怕凶凶手凶狠行凶凶恶笨笨重粗笨笨拙笨手笨脚鸽鸽子信鸽白鸽家鸽仅仅有不仅绝无仅有顿停顿顿时顿然整顿描描写描红素描轻描淡写绘描绘绘画绘图绘声绘色吨吨位几吨盈轻盈丰盈充盈盈利敏敏感灵敏敏锐机敏捷敏捷捷报快捷初战告捷崭崭新崭露头角写ABAC式的四字词如怨如诉如火如荼自由自在若隐若现碍手碍脚活灵活现将信将疑可歌可泣不慌不忙不闻不问怪模怪样不骄不躁不见不散不上不下又扁又平又高又直脸洗脚不声不响写ABCC的四字词可怜巴巴生气勃勃人影绰绰波光粼粼得意洋洋虎视眈眈目光炯炯气势汹汹人才济济神采奕奕逃之夭夭威风凛凛忠心耿耿波光粼粼流水潺潺微风习习来势汹汹人海茫茫宅院深深北风呼呼烈日炎炎写AABC式的四字词空空如也滔滔江水跃跃欲试涓涓细流帘帘飞瀑彬彬有礼绰绰有余耿耿于怀赫赫有名津津有味念念有词娓娓动听栩栩如生依依不舍沾沾自喜哈哈大笑絮絮低语细细品味声声鸟语依依惜别依依不舍熊熊大火牙牙学语熊熊燃烧昏昏欲睡比比皆是写AABB式的四字词勤勤恳恳跑跑跳跳蹦蹦跳跳隐隐约约郁郁苍苍恍恍惚惚挨挨挤挤层层叠叠断断续续纷纷扬扬平平安安密密麻麻严严实实整整齐齐鬼鬼祟祟家家户户干干净净玩玩闹闹大大小小来来往往马马虎虎匆匆忙忙清清楚楚模模糊糊许许多多重重叠叠弯弯曲曲写ABB式的词语火辣辣笑嘻嘻兴冲冲笑眯眯毛茸茸白茫茫金灿灿光溜溜沉甸甸黑生生黑黝黝黑洞洞灰蒙蒙眼睁睁关于动物的成语望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠来自成语故事的成语八仙过海盲人摸象唇亡齿寒闻鸡起舞守株待兔望梅止渴掩耳盗铃指鹿为马井底之蛙开卷有益画龙点睛邯郸学步四年级全册四字词语人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼咫尺为邻不容置疑郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态神来之笔人迹罕至不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚若隐若现齐头并进毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海性格豪放天性好动鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开冰雪覆盖枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴左顾右盼厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样毫不相让一丝不苟从容不迫空空如也供养不周引人注意无忧无虑慢条斯理引人注目自由自在偷偷摸摸从从容容变化多端枝折花落生气勃勃颤颤巍巍如怨如诉趁其不备屏息凝视扬长而去崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟神清气爽闪闪发光隐隐约约姿态不一规模宏大举世无双类型众多身材魁梧昂首挺胸神态各异若有所思金碧辉煌享誉世界神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试目光炯炯殊死拼搏惟妙惟肖山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰骨肉同胞血脉亲情屏息凝神号啕大哭目不转睛恍然大悟理所当然谈何容易平安无事突如其来灯红酒绿热闹非凡耀武扬威得意扬扬风和日丽帝国主义振兴中华模模糊糊筋疲力尽勾肩搭背身体健康和睦相处年少气盛患难与共受益匪浅年逾古稀形单影只铿锵有力出乎意料五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂身材小巧茹毛饮血归根到底腾云驾雾呼风唤雨山重水复柳暗花明精神大振。

新人教版小学四年级语文上册同步练习题集四语12单元练习题(张婷)

《1、观潮》练习题一. 在带点字的正确读音后面划“√”。

笼罩(lóng lǒng)薄雾(bóbáo)余波(bōpō)风号浪吼(háo hào)二. 写近义词。

霎时()昂首()颤动()三. 根据意思写词语。

(1)形容聚集的人极多。

()(2)形容隐隐约约。

()(3)没有风浪，比喻平静。

()四. 给下面这段话加标点。

变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅调节室内的光线所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘五. 根据课文内容填空。

潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。

过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。

当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________.六. 按顺序排列下面的句子，用序号表示。

()浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

()那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。

()潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

()潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

()白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

七. 阅读短文，回答问题。

航天飞机一架飞机在天空自由自在地飞着。

他一会儿俯(fǔ)冲，一会儿爬高，一会儿翻筋(jīn)斗，觉得很得意。

突然一声呼啸(xiào)，一个庞(páng)然大物腾空而起。

只见他三角形的翅(ch ì)膀(bǎng)，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪(zōng)了。

飞机想:“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”他找到智(zhì)慧(huì)老人，想问个究竟。

智慧老人笑着说:“刚才你见到的是航天飞机。

他比你飞得更高更快。

你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。

从东海之滨(bīn)到帕(pà)米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”智慧老人停了停，又说:“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。

人教版小学四年级语文上册词语解释大全

人教版小学四年级语文上册词语解释大全1、观潮奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象屹立：高耸挺立。

若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。

好象隐藏不露，又好象显现出来。

形容隐隐约约，看不清楚的样子。

人山人海：人群如山似海。

形容人聚集得非常多。

昂首东望：仰着头向东望。

笼罩：像笼子似地罩在上面人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。

形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

风平浪静：指没有风浪。

比喻平静无事。

沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡。

②比喻情绪高涨：热血～。

③比喻喧嚣嘈杂：群情激愤，人声～。

齐头并进：多方面同时前进。

多形容几件事情或几项工作同时进行。

浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。

后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

2、雅鲁藏布大峡谷屋脊：1.屋顶中间高起的部分。

2.指屋栋，栋梁。

峡谷：1.两坡陡峭，中间狭而深的谷地。

2.指河流流经的狭而深的山谷。

咫尺：比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。

反差：①照片、底片或景物等黑白对比的差异。

②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异：今昔对比，～强烈。

壮丽：1.健壮美丽。

2.宏壮美丽。

多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。

3.宏伟瑰丽。

多指文辞。

不容置疑：不允许有什么怀疑。

表示论证严密，无可怀疑。

映衬：①映托；衬托：在名山、宝塔的映衬下，延安城显得格外壮丽｜突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。

②并列相反的事物，以收相得益彰之效的修辞格。

神秘莫测：不可理解的。

涓涓细流：皑皑：洁白(多形容霜、雪)：白雪皑皑。

神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。

形容作品文句精彩呈现：显露；表现：湖光山色呈现在眼前｜呈现出缤纷的色彩。

凌空：1.高升到天空或耸立空中。

人迹罕至：人的足迹很少到达。

指荒凉偏僻的地方。

穿梭：织布机上梭子往来穿越。

比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。

新版部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作

新版部编人教版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1．阅读下文，回答问题“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

读书，就要以此为目标。

（1）根据意思在短文中找词语。

①形容声音有力，响亮而有节奏。

________②大声叫好。

________（2）联系上下文理解句子。

①“有志者当效周生啊！”的意思是________。

②“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是振兴，这句话的意思是________。

（3）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的少年？（4）如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为________。

【答案】（1）铿锵有力；喝彩（2）有志气的青年，都要向周恩来学习啊；少时努力读书,以便将来振兴中华!（3）因为少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

读书，就要以此为目标。

周恩来是是一个有理想有抱负的少年。

（4）略【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。

这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。

单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。

（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

①意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！②少时努力读书,以便将来振兴中华!（3）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

（4）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。

【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。

可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

部编人教版四年级语文上册成语专项专题训练(含答案)

部编人教版四年级语文上册成语专项专题训练（含答案）1. 根据意思写词语（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。

（2）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

2. 把下列词语补充完整。

信______开______ 无______之______ 夸夸______ ______劈______斩______ 调______离______ 无______不______3. 按要求写词语，每小题最少写三个。

（1）来源于《三国演义》的成语：______、______、______、______、______、______（2）含有数字的成语：______、______、______、______、______（3）与“三国”有关的词语（有关历史故事的）：______、______、______、______、______、______（4）赞美叶欣的成语：______、______、______、______、______、______ 4. 将词语补充完整。

一______展自______勇人声______ ______不挠______灾______祸面______耳______ 气______败______如坐______扬______吐______ ______称快______恶如______ 数______数5. 按要求写成语。

（1）请把以下带“雨”字的四个成语补充完整。

雨______ ______ ____________ 雨______ ____________ ______ 雨____________ ______ ______ 雨（2）根据意思写出合适的成语。

读书快______ 走路快______ 吃饭快______办事快______ 变化快______ 水流快______（3）按意思填成语。

①最高贵的话______ ②最无奈的事情______③最大的浪费______ ④最危急的时刻______⑤最孤单的人______ ⑥最符合情理的事______⑦最吝啬的人______ ⑧最好的作品______（4）写出关于“多”的成语。

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案(全册)

部编人教版小学语文四年级下册课堂同步练习试题附答案〔全册〕《独坐敬亭山》导学案一、根本学习目的1、学会本课的生字、生词。

借助字典与注释理解诗句的意思。

有感情的朗读课文，背诵课文。

2、学生通过自己查阅课外资料、字典，朗读体会、小组合作来学习古诗。

3、想象古诗描绘的情景，体会诗人表达的情感。

二、重点难点预测体会诗人表达的感情，有感情的诵读古诗。

学生自读自悟，通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句意思。

三、新知预习1、有感情朗读背诵古诗。

2、理解“独” 的含义3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。

体会诗人孤独寂寞之情。

四、课堂探究1、理解诗人。

2、自由诵读古诗、借助工具书理解古诗含义。

3、此诗是李白单独一人坐在敬亭山上，以山为伴，抒发了孤独寂寞之情。

4 背诵并默写古诗。

5、复习学习古诗方法：解诗题，知作者，抓字眼，明诗意，多诵读，悟诗情。

也可以简单总结为读通，读懂，读情。

五、达标练习一、查预习，扫生字1、给生字注音。

亭〔〕二、解诗题，知作者1、解题意：独〔〕独坐敬亭山：2、知《独坐敬亭山》的诗人是________代诗人_________ ，被后人称为“ ”，他与杜甫并称为“ ”。

我们还学过他写的《》，《》。

三、抓字眼，明诗意1、联络上下文解释以下字词：众：闲：相：厌：2、理解诗意。

〔1〕“众鸟” 指什么？〔〕“尽” 是什么意思？〔〕“众鸟高飞尽” 的意思是〔〕(2) “孤云” 是什么意思?〔〕“孤云独去闲” 的意思是〔〕(3) “相看” 是指谁与谁“相看” ？〔〕“两不厌” 是什么意思？〔〕“相看两不厌，只有敬亭山” 的意思是〔〕四、多诵读，悟诗情〔1〕《独坐敬亭山》题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。

这首诗里，还有______、 _______、________这些词也表现出孤独的意思。

〔2〕诗人通过对_________的描写，抒发了因怀才不遇而产生______的感情。

人教版小学语文四年级上册四字词语及解释好词好句好段19页

1、观潮若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。

好象隐藏不露，又好象显现出来。

形容隐隐约约，看不清楚的样子。

人山人海：人群如山似海。

形容人聚集得非常多。

昂首东望：仰着头向东望。

人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。

形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

风平浪静：指没有风浪。

比喻平静无事。

齐头并进：多方面同时前进。

多形容几件事情或几项工作同时进行。

浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。

后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

2、雅鲁藏布大峡谷不容置疑：不允许有什么怀疑。

表示论证严密，无可怀疑。

神秘莫测：不可理解的。

皑皑：洁白(多形容霜、雪)：白雪皑皑。

神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。

形容作品文句精彩人迹罕至：人的足迹很少到达。

指荒凉偏僻的地方。

郁郁苍苍：苍翠茂盛。

也说郁郁葱葱。

千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。

课文形容大峡谷的水的形态和面貌多种多样。

3、鸟的天堂应接不暇：暇：空闲。

原形容景物繁多，来不及观赏。

后多形容来人或事情太多，应付不过来。

4、火烧云一模一样：样子完全相同。

恍恍惚惚：神志不清、迷惘的状态。

5、古诗两首岭：山峰，山脉。

峰：高而尖的山头。

缘：因为题：书写豚：猪疑：以为，怀疑浑：不清澈山重水复：一重重山，一道道水。

柳暗花明：绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。

6、爬山虎的脚漾起波纹：荡漾起微小的波浪，漾，水面微微动荡。

课文指满墙的爬山虎的叶子被风吹动，像波浪一样起伏。

7、蟋蟀的住宅毫不可惜：一点也不可惜。

随遇而安：随：顺从；遇：遭遇。

指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

8、世界地图引出的发现坐卧不安：坐着躺着都不安宁。

形容因忧愁恐惧而不安的样子。

不可思议：原有神秘奥妙的意思。

现多指无法想象，难以理解。

吻合：像双唇闭合。

比喻两相符合：裂缝的缺口吻合｜实地调查与文献记录吻合。

枉费心机：枉：白白地，徒然。

白费心思。

浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。

人教版四年级语文下册期末复习之根据意思写出相应的词语

人教版四年级语文下册期末复习之根据意思写出相应的词语2。

《桂林山水》①形容声势雄壮浩大.(波澜壮阔）②形容水面非常平静，犹如一面镜子。

（水平如镜）③高高的山峰直直地耸立着。

（危峰兀立）④形容山石形状奇特、重叠高耸。

（怪石嶙峋）⑤指山脉河流连接不断。

(连绵不断）⑥形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。

（拔地而起)3。

《记金华的双龙洞》①盘绕着，弯弯曲曲地上去.（盘曲而上）②山高耸着，山上树木繁密.(突兀森郁）4。

《七月的天山》①指各种颜色错杂繁复，非常好看。

（五彩缤纷）②物体的表面颜色不纯净，颜色杂乱或凹凸不平。

（斑斑点点）③（相同的东西）一层层堆叠。

(重重叠叠）5。

《中彩那天》①因有不如意的事而心里不快活。

(闷闷不乐）②睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

（梦寐以求）③辨不清是非，摸不着头脑。

（迷惑不解）④缺少钱，境况窘迫。

(拮据)⑤教导。

(教诲）6.《万年牢》①大街小巷到处走动。

（走街串巷)②因拖延或错过时机而误事。

（耽误）③感觉到自己的言行违背良心.(亏心）7．《尊严》①疲劳得不能忍受了。

（疲惫不堪)②形容吃东西又猛又急.（狼吞虎咽)③形容消瘦到极点。

(骨瘦如柴)④脸面呈现出像蔬菜一样的颜色.指营养不良而呈现出的不健康状态。

（面呈菜色)8。

《将心比心》①心中不满,数说别人不对。

(抱怨）②激发；勉励.（鼓励）③宽大有气量，不计较或追究。

（宽容）④拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地地替别人着想。

(将心比心）9。

《自然之道》①争着向前,惟恐落后，形容十分积极。

(争先恐后）②像游鱼那样一个接一个地出去。

（鱼贯而出）③形容呼吸急促的样子。

(气喘吁吁）④原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患,为常人所不及。

后用来形容人极端愚蠢。

（愚不可及)⑤打算出去，又停止了。

（欲出又止）⑥响声直达高空，形容声音十分嘹亮。

（响彻云霄)⑦形容好像没有那么回事似的。

或形容不动声色或漠不关心。

（若无其事）10、《黄河是怎样变化的》①指生活、养育后代。

人教版本小学四年级上册的语文看拼音写词语

四上语文看拼音写词语第一单元词语第一单元读读写写kuānkuòbówùlǒng zhào fèi téng bēn téng yījiùhuīfùcàn làn zhúgān guīlǜfèng xìzhàoyàoshùshāo jìng jìbáimángmáng ruòyǐn ruòxiànbǎihésèángshǒudōngwàng fēng píng làng jìng shuǐtiān xiāng jiēqiézi zǐhéngguànjiāngmiàn qítóu bìng jìn màn tiān juǎn dìrén shēng dǐng fèi shān bēng dìlièbùróng zhìyíshén mìmòcèshén lái zhībǐqiān zībǎi tài zǐtánsèzhènjìng líhuángrén jìhǎn zhìyìng jiēbùxiájuānjuān xìliújīncàncànlián lián fēi pùtāotāojiāngshuǐyùyùcāngcāngzhǎngcháohuǎnghuǎnghūhūchàndòng shàshífǎn chāhuāhuìróngshùpútáo huīxiào yíng yíng四上语文看拼音写词语默写学习园地一中的春联默写古诗《题西林壁》默写古诗《游山西村》给以下多音字注音幵组词号蒙笼闷薄数处应藏秘切兴增补词语亐遮()()()姿()态山（)地()（）（）飞瀑()天()地丂()八()人迹()（）郁郁（）（）若()若()风()浪()东()西()不容()()（）（）乊笔（）（）细流人（）人（）风（）浪()（）首（）望（）（）相接()()卷地山（）地（）一、给画“--”字选择正确读音屋脊（jǐjí）咫尺（zhǐchǐ）秘鲁（bìmì）风号(háohào)浪吼美名（yùyào）腾空睁开（líng lín）人迹罕至（hǎn hán）可谓（kān shèn）皑皑(ái kǎi)涓涓细流（juānjüān）踮(diǎn diàn)着脚四上语文看拼音写词语模糊（mómú）笑盈盈（yíng yín）如出一辙(mómú）一转瞬(zhuǎnzhuàn)闷(mēn mèn)雷涨(zhǎng znàng)潮飞驰(bēn bèn)而来恢复(hùfù)第事单元读读写写jūn yún chóngdiékòng xìyèbǐng chùjiǎo hén jìzhújiàn xiūxiǎng zhùzhái yǐn bìyǐn cáng xuǎn zézhùzhǐdòng xuéróu ruòsōu suǒqīng xiépíng tǎnkuānchǎng yǐn rén zhùyìháo bùkěxīsuíyùérānbātǔzhàokāzuòwòbùān xiāo móshíguāng bùkěsīyìijīng shén dàzhèn wǎng fèi xīn jīhào rúyān hǎi qīngyìjiāolóng gǔwǔǒurán kǎozhèng zhǎnxīn qīngyìzhàokāishènzhòng níngjìng piāoyíqǐyuán yǐn cáng jiǎshuōjìng mìháofàng zīliào wúliáo zhèng jùzhèn dòng四上语文看拼音写词语事、比一比再组词蜡（）浑（）虎（）铺（）占（）匀（）触（）狠（）腊（）挥（）虚（）捕（）台（）句（）解（）痕（）豪（）遇（）止（）搜（）倾（）扒（）毫（）偶（）址（）嫂（）顷（）趴（）三、按要求达成句子1、经过今日的“话说小伙伴”活动，我才认识到，我不只有那么多的长处，也有那么多弊端。

小学四年级语文上册第一单元成语总结（人教版）

小学四年级语文上册第一单元成语总结（人教版）第一篇：小学四年级语文上册第一单元成语总结(人教版) 形容人多的成语人山人海水泄不通熙熙攘攘摩肩接踵门庭若市高朋满座形容声音大的成语震耳欲聋惊天动地山崩地裂响彻云霄穿云裂石描写水面的成语水平如镜风平浪静微波荡漾白浪滔天波浪滔天漫天卷地带“鼎”字的成语人声鼎沸大名鼎鼎三分鼎立鼎足之势鼎鼎大名“千~百~”形式的成语千姿百态千方百计千奇百怪千疮百孔千锤百炼千回百转“AABC”的成语涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水潺潺溪流浩浩长河滚滚长江形容数量多的成语不可计数不计其数不胜枚举数不胜数数以万计成千上万第二篇：人教语文四年级上册第一单元测试题四年级语文上册第一单元测试题（A卷）一、看拼音，写词语。

（8分）huǎng hūfèng xìyì lìqí tóu bìng jìn（）（）（）（）zhèn jìngzhào yàohuī fùruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）二、辨字组词。

（12分）卉（）涛（）梢（）奔（）滔（）稍（）崩（）茫（）张（）绷（）芒（）涨（）三、将下列词语补充完整。

（6分）昂（）东（）焦（）不（）久（）（）雨神（）莫（）（）（）飞瀑（）（）细流四、选词填空。

（9分）横贯横卧1．青藏铁路（）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（）在我国北方的崇山峻岭上。

继续连续持续3．我们班（）三周获得流动红旗。

4．大雨整整（）了三个小时。

5．下雨了，球赛仍在（）进行。

注意保护遵守爱护保持6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共财产，（）环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。

（6分）1．火烧云的形状变换无穷。

（改为带感叹号的句子，意思不变）2．爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。

人教版小学语文四年级上册《观潮》课堂练习及答案

《观潮》课堂练习及答案一、知识积累，过程检测（一）基础过关1．我会给多音字组词。

蒙薄号mēng（）bò （）háo（）méng（）báo（）hào（）měng（）bó （）2．我会看拼音，写生字。

yán zhào bó guàn huī áng ( )官镇笼（）（）雾横（）（）复（）首东望3．比一比，再组词。

潮（）昂（）沸（）恢（）家（）朝（）迎（）佛（）灰（）蒙（）（二）综合提升1．我能根据意思写词语（1）奇特而又罕见的景象。

——（）（2）形容隐隐约约，不大清楚。

——（）（3）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。

——（）（4）变成原来的样子。

——（）2．课内阅读我会做：（1）我会填今天，我们到海宁来观潮。

潮来之前，江面上＿＿＿＿＿＿，潮来之时，只见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浪潮越来越近＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那声音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

潮过之后，江面上＿＿＿＿＿＿＿＿。

看看堤下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

钱塘江大潮真不愧为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们为之＿＿＿＿＿＿＿，为之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）我会按要求完成练习。

那条的白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。

再近些，只见（），形成（）。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（）飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

①按原文填空。

②造句。

犹如：③这段话从（）和（）两方面来写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

二、方法应用，能力训练午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。

顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。

人教版四年级上册语文练习题大全(精选8篇)

人教版四年级上册语文练习题大全（精选8篇）人教版四年级上册语文练习题大全精选篇1一．在括号里填入合适的词语。

( )的白线( )的月光( )的江面( )的点苍山( )的鱼儿( )的花瓣二．根据意思写词语。

(1)山岳倒塌，大地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

( )(2)不分先后地一齐前进或同时进行。

( )(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。

( )(4)形容隐隐约约。

( )人教版四年级上册语文练习题大全精选篇2一、按查字典的要求填空。

(1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画。

“跃”可以组词____________、____________、____________。

(2)“崩”是______结构的字，用音序查字法，先查(多品小学教育张老师分享)大写字母______，再查音节______。

“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。

“山崩地裂”中“崩”应选意思________。

二、用横线画出词语中的错别字并改正。

振耳欲聋______曼天卷地______鸦鹊无声______响彻云宵______人教版四年级上册语文练习题大全精选篇3一、按要求填空。

1.用部首查字法查“薄”字,先查部首_______,再查_______画。

在“薄雾”中“薄”的读音是_______。

2.“鼎”字一共有_______笔,第十笔是_______。

用“鼎”组两个词语:_______、_______。

二、课文欢乐谷。

1.《观潮》这篇课文是按照_______、_______和_______的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。

2.《走月亮》中“______________”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。

3.《秋晚的江上》这首诗描写了_______、_______和_______等景物,为我们描绘了一幅_______的画面。

人教版四年级上册语文练习题大全精选篇4一、读句子,根据拼音写字词。

部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案

部编人教版小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读文章，回答问题。

哥白尼和老师较真沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。

一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。

他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。

正在这时，沃德卡推门走进来。

他见哥白尼在家里看书，高兴地问：“孩子，又看什么书了？”哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：“能看懂吗？哥白尼认真地回答说：“老师，我看不懂。

火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？”“怎么不能呢？”沃德卡反问道，“命星决定一切！哥白尼当仁不让，大声反驳说：“如果是这样，那人还有没有意志？如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。

对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。

他踌躇再三，深情地对哥白尼说：“你提的问题确实很有意思。

但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！”几十年后，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论，宣告了“天命论”的彻底破产。

（选自《永远的坚守》，吉林出版集团有限责任公司）（1）.从文中找出合适的四字词语填空。

形容态度十分恭敬。

________遇到该做的事情，主动去做，不推辞。

________（2）.读短文，判断下列说法的对错。

①太阳中心说是伽利略创立的。

________②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。

________③太阳中心说沉重地打击了封建统治。

________④太阳中心说是对地心说的否定。

________（3）.文中画线句子是一个________句，换种说法，使意思不变：________（4）.短文在塑造哥白尼这个人物形象时，主要运用的描写方法是（）。

人教版小学四年级语文根据意思写词语

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