道德与法律 ppt

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法律与道德的关系PPT精品课件

法律与道德的关系PPT精品课件

道德与法律的共同点
法律

纪律

规 范
道德
宗教
特殊社会规范 一般社会规范
道德与法律的区别
区别
内容
表现形式不同
实现方式不同
调整对象和范围 不同
道德Biblioteka 法律存在于认识和舆 论中,不成文。 比较概括、笼统。
依靠社会舆论和 教育的力量,依 靠人们的觉悟。
涉及人们的一切行 为,包括思想、言 语、行为动机
用严格的文字表 述。比较明确、 严格、具体。
法律能使正义得到伸张、正气得到弘扬,从而有利于 形成良好的社会风气,提高人们的道德水平
讨论二:
你觉得仅靠条例的出台能解决“啃老”现象吗?为什么?
提高社会成员的道德水平,有助于人们 自觉做到守法、护法。
母亲中年守寡,含辛茹苦把女儿小英抚养成人。小英 成家后,母亲又拖着病体为她操持家务,照看孙子。孙子 长大后先后参加了工作,小英却把母亲当成累赘,给点生 活费让母亲单过,母亲生病也不闻不问。村里乡亲纷纷谴 责小英,在群众谴责声中小英受到了良心的拷问,从此善 待母亲。
• C.旅游方式和内容的多样性
• D.旅游目的的娱乐性—现代旅游 的特点和旅游发展的一大动力
三、旅游活动的作用
1、满足人类需求
(1)补偿性消费 (2)发展性消费 (3)娱乐、消遣 • 比较不同身分人群的主要旅游需求
如:工作人员、学生、退休人员
2、促进经济发展
• 增加外汇收入 • 回笼货币、稳定市场 • 扩大就业 • 带动相关产业发展 • 促进区域经济的发展
1841
1950
年份
2.现代旅游的主要特点
• A. 旅游主体的大众化
亿8
7

法律和道德的关系ppt课件

法律和道德的关系ppt课件
法律和道德的关系
1
2
1、什么是道德? 2、道德与法律的相同点?不同点(区别)? 3、道德与法律的联系? 4、道德与法律的联系对国家和青少年分别有 什么要求? 5、依法治国与以德治国的根本目的是什么?
3
一、了解道德
1、内容 家庭美德 社会公德 职业道德等 (p43知识链接)
2、作用
(1)是一种行为规范,约 束人们最基本的行为
14
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
10
3、法律和道德的联系
(2)法律和道德相互补充
法律由国家强制力保 证实施
道德调整范围更广
补充道德强制力的不足 补充法律调整范围的不足
11
法律和道德相互联系, 相互补充,相互促进
国家:法治和德治相结合
加强法制建设 依法治国
加强道德建设 以德治国
青少年:
(1)增强法治观 念,自觉守法、 护法
(2)提高道德素 养和道德水平。
法律表彰和鼓励先进, 伸张正义、弘扬正气
有利于形成良好社会 风气,提高人们道德 水平
8
3、法律和道德的联系
(1)法律对道德有促进作用 道德对法律有促进作用
道德水平提高
守法、护法
P45 学生见义勇为,惩治肇事司机
弘扬了优秀道德品质
9
阅读P45案例(张老汉)
思考: 1.儿子的行为为什么会激起村里人的义愤? 2.法院判决之后张老汉的生活状况能得到改善吗?
(2)促使人们对“是非、 善恶、公正与偏私、荣 誉与耻辱”等做出判断 和选择。
4
二、法律与道德的关系
1、相同点 都是人们的行为规范,约束人们的行为。
5
2、不同点

道德与法制PPT课件

道德与法制PPT课件

东黑老大聂磊在胶州法院
受审。
6
We must combat the corruption
• 青岛警方10月21日发布的通报,经一 年多深入调查和缜密侦查,以聂磊为 首的重大涉嫌黑社会性质犯罪组织终 被摧毁。随着盘踞青岛多年的这颗 “毒瘤”被铲除,其复杂的利益关系 网逐步呈现,长期为其充当“保护伞” 的公安干警逐一落马。他们中有刑警、 特警、看守所民警,甚至有曾经的 “青岛市十大杰出青年”。
2月 7日14时10分, 湖北省恩施州利川市一辆违法超载农用摩托车 发生侧翻造成10人死亡
3月11日0时0分,新疆喀什地区一辆大客车坠入山下造成16人死亡
6月 4日15时左右,广东省长深高速惠河段发生追尾交通事故,造成 11人死亡,21人受伤。
7月22日凌晨4点,京珠高速信阳明港附近一辆大客车发生燃烧,41人 死亡。

(一)名称、规格、净含量、生产日期

(二)成分或者配料表

(三)生产者的名称、地址、联系方式

(四)保质期

(五)产品标准代号

(六)贮存条件

(七)所使用的食品添加剂在国家标准中的通用名

(八)生产许可证编号

(九)法律、法规或者食品安全标准规定必须标明
事项。

专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品,其标18 签还
• 据悉,合肥公安部门已经介入处理此事,陶某目前仍被 关在合肥某看守所。
8
9
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青春期的情感如火焰 处理不好可能伤人
!!!
11
食品安全 Food Safe
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2020/1/7
15
How can make the food more healthy?

14.2法律与道德的关系PPT课件

14.2法律与道德的关系PPT课件
复习提问:
1、为什么说法律是一种特殊的行为规范? 2、国家创制法律的两种主要方式是什么? 3、我国的立法机关是什么? 4、法律最主要的特征是什么? 5、国家强制力指什么? 6、法律为什么要由国家强制力保证实施?
2021/3/9
授课:XXX
1
体现了法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范 法律是由国家强制力保证实施的行为规范
知识点拨
法律与道德的联系:①法律体现并维护道德
(法律对道德的作用)
2021/3/9
授课:XXX
15
材料二:09年10月,连云区法院女法官苏静承办了一起 赡养纠纷案,原告是因患脑血栓而卧病在床的82岁老人, 由于子女互相推诿不负赡养责任,不肯为老人治疗,甚至 对老人平时的生活也不管不问,无奈之下,老人只好将不 孝子女诉至法院。在开庭审理中,4人之间因责任划分争 执不下,调解工作一时陷入僵局。苏静把第二次开庭的地 点选在了老人的住处,并特意为老人购买了300多元的补 品,感动得老人热泪盈眶。此时来到母亲家中准备开庭的
几乎涉及到人们在社会
生活中的一切行为
只调整人们的行为
(包括思想和言行)
2021/3/9
授课:XXX
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调整范围不同
• 一般来说,在我 国凡是违法行为, 也都是违反道德 的行为
• 违反道德的行为, 则不一定是违法 行为
2021/3/9
授课:XXX
法律
道德
13
案例
2008年9月,甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例,经调 查发现,患儿多有食用三鹿集团生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉的 历史,经调查,奶粉受到一种叫做“三聚氰胺”——在业界被称 为“假蛋白”的化学品的污染。三聚氰胺,是不法分子为增加原

道德与法律-ppt

道德与法律-ppt
2021/1/26
2021/1/26
布鲁塞尔法院的判决
•最后在经过长达四周的激烈辩论 和商讨后,法庭做出该男子无罪 释放的判决。
2021/1/26
法官给予的判决宣言是这样陈述的:
• 每个人的内心深处都有脆弱和阴暗的一面,对于拯救生命而言, 抢劫财务不值一提。虽然单纯从法律上说,我们的确不应该为了 一个人的善行而赦免其犯下的罪恶,但是如果判决他有罪,将会 对整个社会秩序产生极度负面的影响!我宁愿看到下一个抢劫犯 拯救了一个生命,也不愿看见奉公守法的无罪者对于他人所受的 苦难视而不见!所以从表面上看,今天法庭不仅仅是单纯的赦免 了一个抢劫犯,更深远的,是对救死扶伤的鼓励,是对整个社会 保持良好风气的促进传承。
•发生下列情形: •(前提此借款无利息) •1、甲有钱提前归还;
• 道德高尚
•2、甲有钱后等到规定时间归还;
• 不道德
•3、到规定时间不归还;
• 违法
2021/1/26
启示:
只要我们时常注意自己 的道德修养,就不太会违 法.
2021/1/26
法律与道德的关系(山寨板)
•三、道德与法律存在着不和谐 时,法律与道德就该有取舍 , 在执法实践中往往道德对法律有 补充作用。 •举例:1882年纽约州“埃尔默案”
1/1/26
法律与道德的区别:
•第三,体系结构不同。法律是国家意 志的统一体现,有严密的逻辑体系, 有不同的位阶和效力。道德虽然有共 产主义道德、社会主义道德、社会公 德、职业道德以及家庭美德之分,但 不具有法律那样的严谨的结构体系。
2021/1/26
法律与道德的区别:
•第四:二者的目标是一致的。它们 追求的都是社会秩序安定,人际 关系和谐,生产力发展,人们生 活幸福。

道德与法治教材解读(PPT 40页)

道德与法治教材解读(PPT 40页)

步树立规则意识
一年级下册 二年级上册
9 我和我的家 10 家人的爱
16 大家一起来
3 欢欢喜喜迎国 庆
(国旗、国徽、 国歌、国家意识

9 大家排排队 10 嗨,别乱扔 11 这是大家的 12 嘘,小点声
二年级下册
4 认识常见的交通标志和公 4 上学路上
安、消防、卫生等安全标 6 校园里的号令 志,知晓常用公共服务电 话,遵守基本交通和消防
主版是一种普适性的,副版是特例,是课程张 力的体现。副版中留守儿童是一种真实的生活 写照,可在教学中适当补充。
3.课堂教学为轴,多德育途径整合。
班队 活动
家N庭o I教ma育ge
始N业o I教ma育ge
德育 课程
学校 大型 活动
学期 总结
4.天人合一、多元开放的视野,促进新价值观形成。
No
No
1. 开学第一天 2. 拉拉手,交朋 友
3. 我认识您了 4. 上学路上
5. 我们的校园 6. 校园里的号令 7. 课间十分钟 8. 上课了
9. 玩得真开心 10. 吃饭有讲究 11. 别伤着自己 12. 早睡早起
13. 美丽的冬天 14. 健康过冬天 15. 快乐过新年 16. 新年的礼物
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一下 养成好习惯 (共在感)
2.将儿童生活的逻辑,作为教材编写的逻 辑。 3.用儿童自己的语言,展开儿童自己的世界。
二、用教学合一的编写理念,促进教与学
1.学程带教程。
学程:迷宫棋呈现学生寻找家 教程:老师教的过程“启发
中可能遇到的危险
讨论—作棋—玩棋—总结”
2.主副版结合,体现教学张力。
主版是常态。副版可以自读,亲子共读,不作为课 堂内容,也可作为导入、过渡、拓展等环节。

《道德伦理与法律》课件

《道德伦理与法律》课件

合理平衡道德与法律可以实现双方
之间的和谐和统一。
3
解决
通过法律改革和伦理教育,找到道 德与法律之间的共同点。
结论与总结
通过本PPT课件,我们了解了道德、伦理和法律的定义、原则、应用及它们之间的关系。通过正确 理解和平衡它们,我们可以建设一个更公正、道德的社会。
伦理定义
伦理是研究人类行为的道德标准和规则,关注行为的正确性和公正性。
伦理应用
伦理在医学、商业、科学以及其他领域中起着重要作用,指导人们进行正直和道德的行为。
法律的作用与特点
维护社会秩序
法律确保社会中的公平和 正义,并对违法行为进行 制裁。
保护人权
法律保护人们的权利和自 由,确保他们在社会中受 到公正对待。
调解冲突
法律提供一种机制来解决 冲突,通过法律程序实现 公正和和解。
道德伦理与法律的关系
相互影响
道德标准可以影响法律的制定,而法律也可以 塑造道德观念。
相辅相成
道德和法律共同为社会提供行为准则,维护社 会稳定。
道德伦理与法律的冲突与统一
1
冲突
有时道德观念与法律要求相悖,引
统一

发道德困境和伦理冲突。
《道德伦理与法律》PPT 课件
欢迎来到《道德伦理与法律》PPT课件。让我们一起探索道德、伦理和法律的 定义、原则、作用以及它们之间的关系。
道德的定义与原则
1 什么是道德?
2 道德原则
道德是指个人或群体认可的行为准则和 规范,用于判断善恶、对错。
诚实、正义、尊重、责任、公正是一些 常见的道德原则。
伦理的概念与应用

《道德与法律》课件

《道德与法律》课件
随着全球人权意识的提高,法律将更加注重保护人权和个人自由。
国际法的发展
全球化背景下,国际间的法律合作和协调将进一步加强,国际法将 发挥更重要的作用。
道德与法律在未来发展的相互影响与促进
道德对法律的引导
01
道德观念的发展将引导法律制定更加公正、合理,符合社会价
值观。
法律对道德的保障
02
法律通过规范社会行为,为道德观念的实践提供了保障,维护
冲突
在某些情况下,道德和法律可能会出现冲突。例如,某些道德观念可能在实际 操作中触犯法律,或者法律规定可能与某些道德观念相悖。在这种情况下,我 们需要根据具体情况进行权衡和抉择。
05
CATALOGUE
道德与法律的未来发展
道德未来发展的趋势与展望
道德多元化
随着全球化的加速,不同文化间的交流将更加频 繁,道德观念将呈现多元化趋势。
强制性
法律通过国家强制力来执行, 违反法律将受到制裁。
稳定性
法律一旦制定,通常具有相对 的稳定性,不会轻易改变。
道德与法律的关系
01
02
03
相互补充
道德和法律在维护社会秩 序和公共利益方面相互补 充,道德强调内在自觉, 法律提供外在约束。
相互影响
道德观念的变化可能影响 法律的制定和执行,反之 亦然。
益。
规范行为准则
法律明确规定了人们的 行为准则和规范,约束 人们的行为,维护社会
公共利益。
促进经济发展
法律为市场经济提供制 度保障,保护产权,维 护公平竞争,促进经济
发展。
道德与法律在生活中的相互影响
道德是法律的基石
道德为法律提供了价值基础和社会认 同,使得法律具有合理性和正当性。

道德与法律ppt(共10张PPT)

道德与法律ppt(共10张PPT)

法律的特征 :
法律首先是指一种行为规范,所以规范性就是它的首要特
在社会上占统治地位的道德要求常常明文规定在法律里。
性。 法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序,是统治阶级实现其统治的一项重要工具。
法属于上层建筑范畴,决定于经济基础,并为经济基础服务。
一个是肯定性法律后果,指行为人按照法律规范的行 它们追求的都是社会秩序安定,人际关系和谐,生产力发展,人们生活幸福。
道德是生活于一定物质条件的人们以善与 法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序,是统治阶级实现其统治的一项重要工具。
一个是肯定性法律后果,指行为人按照法律规范的行为模式的要求行为,从而导致的一种积极的结果,包括国家承认行为合法、有效、应予保护 甚至奖励。
恶、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与 道德与人类社会的形成同步,法律是私有制、阶级和国家出现后才有的。
第四,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行的力量不同。 第一,产生的社会条件不同。
为模式的要求行为,从而导致的一种积极的结果,包 第二,它们的内容是互相渗透的。
所谓国家制定和认可是指法律产生的两种方式。
括国家承认行为合法、有效、应予保护甚至奖励。 另一个是否定性法律后果,指行为人违反法律规范的行为模式的规定而行为,从而导致的一种消极的结果,包括国家不承认行为合法、行为无效
法律所规定的权利和义务,不同于其他社会规范的权利和义务,它是由国家确认或认可和保障的一种关系,这是法律的一个重要特征。 另一个是否定性法律后果,指行为人违反法律规范的行为模式的规定而行为,从而导致的一种消极的结果,包括国家不承认行为合法、行为无效
偏私等标准来评价人们的言行、并靠人们 或者受到法律的制裁。
法律与道德的区别是:

道德与法律-4章-道德-PPT

道德与法律-4章-道德-PPT

经济决定道德
• 社会经济关系的性质决定着各种道德体系 的性质。 • 社会经济利益决定着各种道德的基本原则 和主要规范。 • 社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
讨论
• 既然经济决定道德,为什么延安时期经济落后,人们的道 德水平反而高;今天经济发展了,人们的道德水平反而下 降了? • • • • • • • • • “门”与社会道德变迁: 50年代打开门, 60年代半掩门, 70年代拉上门, 80年代锁上门, 90年代防盗门, 00年代电子门。 而今,好人关在笼子里,坏人却在笼子外自由逍遥. 为什么?如何看?
西方 • 西方人重个体 • 西方人重利 • 西方人重进取 • 西方人重外律
(六)道德建设中的错误思潮评析
文化复古主义思潮
中国革命道德传统 的主要内容
• 追求真理、Байду номын сангаас爱人民、无私奉献、 • 顽强拼搏、勇往直前、忠于职守、 • 艰苦奋斗、勤俭节约等革命精神。
讨论
• 有人认为革命时代的道德是战时道德,不 适用于和平年代,你同意这种看法吗?为 什么?
(五)吸收人类道德文明 的优秀成果
思考讨论:
为什么要吸收人类道德 文明的优秀成果?
• 道德发展的规律性: • 人类道德发展的历史过程与人类生产方式的发 展进程大体一致。 • 道德发展的总趋势是向上的、前进的,沿着曲 折的道路向前发展。 • 思考题: • 如何看待当今的社会道德状况?你觉得是在进
步,还是在滑坡呢?
二、 继承和弘扬优良道德 传统
(一)继承和弘扬中华
民族优良道德传统 思考讨论:
(三)继承和弘扬中华民族道德传统的 正确方法
分析 鉴别 取舍 改造
(四)要大力弘扬中国革命道德传统
中国革命道德传统 的特点

道德与法律ppt

道德与法律ppt

2.谈话要按计划进行:拟订提纲,按计 划时间进行,主题突出。
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一、知识灌输技巧
(二)谈话法
3.注意提问和回答技巧:先使用封闭式 提问,再使用开放式提问,有针对性地 回答老人提出的各种问题。 4.启发老人积极地参与谈话: 5.恰当地结束谈话:为下一次的谈话留 有余地。
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一、知识灌输技巧
(三)演示法
2.指导正确的读书方法:读书之前,向 老人解释清楚选择该书的原因,该书的 特点,阅读时应注意的问题,怎样做读 书笔记。
3.及时评价读书效果:及时解答疑问。
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二、行为训练技巧
原则:简化操作、循序渐进、 量力而行、反复强化。 (一)自我护理技能训练 (二)康复功能训练
22
7
6.护理措施 针对护理诊断提供护理措施,帮助老人恢复 功能性能力,预防合并症和残疾的发生。 7.评价
持续性地评价护理效果。
8.医疗团队合作
护理人员要与其他健康专业人员合作,共同 提供服务,并根据需要的改变修改计划。
8
9.研究
护理人员参与研究设计
10.伦理
依据“护理人员守则”作为伦理抉择 的指标。 11.专业成长
1.内容选择:科普化,易于理解和接 受,尽量避免晦涩难懂的专业术语。
2.环境选择:温度适宜,通风,采光 良好,时间控制在15~20分钟。 3.讲授技巧:语速、音量、吐字,各 种非语言沟通技巧,各种教具选择。
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一、知识灌输技巧
(二)谈话法
1.谈话前的准备:拟订谈话内容,制定 谈话计划,了解谈话对象(身体状况、 精神状况、社会背景、文化程度、性格 特点等),准备相关知识。
5
2.理论 执业人员须参与理论发展和研究,并将理 论用于指导实践。 3.收集资料 护理人员必须定期、完整、详尽、正确且 有系统地评估老人的健康状态,获得的资 料可以与其他有关人员分享。

法律与道德第一节法律与道德的冲突幻灯片PPT

法律与道德第一节法律与道德的冲突幻灯片PPT
应有人权
人权的三种形态
法定人权
实有人权
二、人权的本质:自由和平等; 三、人权其实质内容和目标:人的生存与发展 四、人权与公民权的区别 1、主体不同 2、范围不同 3、实现的保障方式不同
五、经典案例讨论与分析 1、王建军等12人刑讯逼供案 2、李光兴等3人刑讯逼供案 3、郑发祥暴力取证案 4、佘祥林案件 5、杜培武案件与辛普森案之比较
法律与道德第一节法律与道德的 冲突幻灯片PPT
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二、法律与道德冲突主要表现 1、合法不合理 2、合理不合法 三、经典案例赏析 (一)公交车上的法律与道德 1、基本案情 2、从法律角度分析公交司机行为?
(1)公交司机的做法是以牺牲法律公平来保障道德公平 (2)公交司机的做法是以违法行为来强制别人实施道德规范
(二)“看黄碟”夫妇获赔偿案 1、基本案情 2、夫妻在家看黄碟是否违法? 3、焦点:道德法律化 4、法律是最低限度的道德 (三)安乐死:拷问法律与道德? 1、安乐死在中国
(1)我国首例安乐死事件 死者:夏素文 被告:蒲连升 、王明成
(2)关于安乐死问题的大讨论 A、安乐死是否具有社会危害性? B、安乐死是否犯罪,等于故意杀人? C、安乐死是否违宪?
4、其他纠纷 (二)农村纠纷解决的途径 1、显性解决方式 :私力救济 、社会救济、公力救济 2、隐性解决方式:无救济的方式 ,如自认倒霉、吃亏 (三)农村纠纷解决方式的选择——从实证角度的考查 1、排在前三位:协商和解、调解、向行政部门申诉 2、排在最后一位;诉讼(打官司)
(3)法官这样做的目的是为了满足最大多数人的情感 和心理需要,即“最大多数人的最大幸福”; (4)法官作出的裁决结果或者因得到双方当事人的接受而 成功地解决了纠纷,或达到了保证社会秩序和稳定的目的。

职业道德与法律PPT

职业道德与法律PPT
广义的违法行为,指所有违反法律的行为,包括犯罪行为 和狭义的违法行为。狭义的违法行为,也可以称为一般侵 权行为,包括民事侵权行为和行政侵权行为,指除犯罪外 所有非法侵犯他人人身权、财产权、政治权利、精神权利 或知识产权的行为。违法包括:①刑事违法,即犯罪;② 民事违法;③行政违法;④违宪行为。
守法与违法
自然人犯该罪,给予公司、企业的工作人员以财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑或者拘役。数额巨大的,处 三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。有的省规定个人行贿1.5万元、单位3万元为"数额较大",个人行贿10万元、 单位行贿20万元为"数额巨大"起点。
对非国家工作人员行贿罪
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行贿罪
01
非国家工作人员受贿罪,是指公司、 企业或者其他单位的工作人员利用 职务上的便利,索取他人财物或者 非法收受他人财物,为他人谋取利 益,数额较大的行为。属妨害对公 司、企业管理秩序罪的一种。
法律与道德 LOGO
第三部分
职业犯罪
道德指衡量行为正当与否的观念标准,是生活在一定物质生活条件下的自然人关于善与恶、光荣与 耻辱、正义与非正义、公正与偏见、野蛮与谦逊等观念、原则以及规范的总和
职业犯罪(行贿罪案例)
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行贿罪,是指为谋取不正当利益,给国家工作人员以财物(含在经济往来中,违反国家规定,给予国家工作人 员以财物,数额较大,或者违反国家规定,给予国家工作人员以各种名义的回扣费、手续费)的行为。
01 法律与道德
02 守法与违法
03 职业犯罪
04 职业道德
LOGO
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ LOGO
职业道德
职业犯罪
守法与违法
法律与道德 LOGO
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征。 所谓国家制定和认可是指法律产生的 两种方式。国家制定形成的是成文法,国 家认可形成的通常是习惯法。
.法律是国家确认权利和义务的规范 :
法律所规定的权利和义务,不同于其他社 会规范的权利和义务,它是由国家确认或 认可和保障的一种关系,这是法律的一个 重要特征。
法律的特征 :
法律首先是指一种行为规范,所以规范性就是它 的首要特性。 一个是肯定性法律后果,指行为人按照法律规范 的行为模式的要求行为,从而导致的一种积极的 结果,包括国家承认行为合法、有效、应予保护 甚至奖励。 另一个是否定性法律后果,指行为人违反法律规 范的行为模式的规定而行为,从而导致的一种消 极的结果,包括国家不承认行为合法、行为无效 或者受到法律的制裁。
法律与道德的区别是:
第一,产生的社会条件不同。道德与人类社会的形成同步, 法律是私有制、阶级和国家出现后才有的。 第二,表现形式不同。法律不论是成文法还是判例法都以 文字形式表现出来,道德的内容则主要存在于人们的道德 意识中,表现于人们的言行上。 第三,体系结构不同。法律是国家意志的统一体现,有严 密的逻辑体系,有不同的位阶和效力。道德虽然有共产主 义道德、社会主义道德、社会公德、职业道德以及家庭美 德之分,但不具有法律那样的严谨的结构体系。 第四,推行的力量不同。法律当然主要是靠广大干部群众 自觉守法来推行,但也要靠国家强制力来推行;道德则主 要靠人们内心的道德信念和修养来维护。 第五,制裁的方式不同。违法犯罪的后果有明确规定,是 一种“硬约束”;不道德行为的后果,是自我谴责和舆论 压力,是一种“软约束”。
道德与法律
何为法律:
即人类在社会层次的规则,社会上人与人之间关 系的规范。它以正义为其存在的基础,以国家的 强制力保证实施为手段。法治和法律要逐渐变得 适当宽容以利于社会和谐。法一般限于宪法、法 律。法属于上层建筑范畴,决定于经济基础,并 为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治 阶级的社会关系和社会秩序,是统治阶级实现其 统治的一项重要工具。所以,法是阶级社会特有 的社会现象,它随着阶级、阶级斗争的产生、发 展而产生和发展,法律将随着社会阶级、阶级斗 争的消灭而自行消亡。
法律是以国家强制为保障实施的行为规范: 法律是以国家强制为保障实施的行为规范: 由于法律是一种国家意志,它的实施就由 国家来保障。
法律是一面盾牌 : 法律是人民的盾牌,用以保护该国人民的 生命财产等 使其能够自由安全幸福的生活
何为道德:
道德是生活于一定物质条件的人们以善与 恶、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与 偏私等标准来评价人们的言行、并靠人们 的内心信念、传统习惯和社会舆论维持的 规范、原则和意识的总称。
法律的两个基本关系 :
法律与道德
法律与道德的关系: 法律与道德的关系:
法律与道德相同之处是: 第一,它们都是人们的社会行为规范; 第二,它们的内容是互相渗透的。在社会上占统 治地位的道德要求常常明文规定在法律里。 第三,二者建立在同一经济基础上并随着经济基 础的发展变化而发展变化。在经济基础基本不变 而经济体制有了变化、生产力有了很大发展的情 况下,法律和道德也会随之发生变化。 第四,二者的目标是一致的。它们追求的都是社 会秩序安定,人际关系和谐,生产力发展,人们 生活幸福。
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