现代人事管理学-第二章人事管理的历史发展 ppt课件

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人事管理学课件第二章我国人事管理制度的改革.pptx

人事管理学课件第二章我国人事管理制度的改革.pptx

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
❖ 2.公务员制度的建立,在革除传统干部人事制度存在的重大 弊端方面取得了许多突破和进展。
❖ 3.公务员制度的建立,调整优化了政府机关的人员结构,提 高了公务员队伍的整体素质,提高了行政效能,促进了政府机 关的勤政廉政建设。
❖ 4.公务员制度的建立,推动了整个干部人事制度改革的深化。
❖ 二、国家公务员制度的基本框架
入口:考试录用、选任、调任
在职公务员管理:定职定级、考核奖惩、 职务升降和任免、培训、交流、回避、工资保 险福利、申诉控告等方面
出口:三种情况
三、国家公务员制度的实施和推行
❖ 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。2 1.1.821.1.8Friday, January 08, 2021

T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午6时18分41秒下午6时18分18:18:4121.1.8
谢谢观看
行公务员制度的实践来看,建立公务员制度的意义,

现代人事管理学(思维导图

现代人事管理学(思维导图

现代人事管理学●1 人事管理学概论●人事管理的含义●指以从事社会劳动的人与相关的事之间的相互关系为对象,通过组织、协调、控制、监督等手段,谋求人与事以及共事人之间的相互适应,实现充分发挥人的潜能,从而实现高效完成事情这一目标所进行的管理活动●人事管理学●人事管理学是以人事管理活动为研究对象,正确反映人事管理活动的客观规律的科学●研究对象●研究人、事以及人和事的结合●研究古今中外人事制度●特点●实用性●交叉性●政治性●人事管理学的内容●人事管理理论●人事管理体制●人事管理业务知识●人事管理业务:招聘、录用、考核、奖惩、工资、福利、职称、退休、编制、档案、培训等内容●人事管理现代化●人事管理的比较研究●基本观点●必须以人为核心进行管理●必须充分调动人的积极性●必须适应社会生产力发展的要求●必须适应社会主义市场经济发展的环境●必须重视职位和人员测评●目标●人事管理的根本目标,就是要通过一系列的管理手段,调节人与人之间在需求和利益上的矛盾,以实现人民在行动上的协调一致●原则●适应需要●任人唯贤●竞争择优●适才适用●依法管理●功能●有助于实现人与事的最佳结合●有助于实现职责、能力和环境的协调●有助于对劳动者的工作进行监督评价与奖惩●特性●社会性●利益的多极性●管理的层次性●作用●科学的人事管理是保证国家机器运转的必要条件●科学的人事管理是推动生产力发展的重要手段●科学的人事管理对开发人才资源起重要作用●人事管理学与社会学、行政管理学的关系●人事管理学,就是专门研究用人之道的学科,而用人是一种相对独立的社会行为。

用人既然是一种学会行为,理所当然地应当把它挡在社会环境中加以探讨,即应当用社会学的观点和方法来研究人事管理●从联系上看,人事管理学是行政管理学的一个分支;从区别上看,人事管理学的研究范围要广于行政管理学对人事行政的研究●2 人事管理的历史发展●人事立法应遵循的原则:遵守立法权限的原则;效力分级的原则;程序合法的原则;体系完整的原则;稳定与适应的原则●人事信息对人事管理的作用●人事信息是人事决策的基础●人事信息是实现人事管理的手段●信息反馈是改进人事决策和提高人事管理水平的重要途径●人事管理现代化的标志:科学化;法制化;系统化;专家化●人事管理现代化指的是将把现代化管理的理论、方法和手段,运用到人事管理工作,保证人事工作在迅速变化的社会现实面前保持高效率,以适应现代化社会生产和科学技术的发展●3 人事分类制度●工作分析●指对一个组织机构中所有职务工作的内容、性质、任务、责任、要求条件、环境和技术条件及有关因素进行全面系统的描述和记载●5 人事规划管理●指的是组织从其战略规划和发展目标出发,全面地、科学地分析内部环境与外部环境的变化,预测组织人力资源的供给和需求状况,制定相关的政策与措施,确保满足组织对于人力资源需求的活动过程●人事规划五个特点●针对性●发展性●科学性●实用性●整体性●人事规划的分类●战略规划和战术规划●长期规划、中期规划和短期规划●整体规划、部门规划和项目规划●人事规划原则●需求保障原则●重点明确原则●环境适应原则●流动适度原则●勒温的场论●卡兹的组织寿命学说●库克曲线●共同发展原则●能力层序原则●人事规划作用●增强组织在市场竞争中的应对能力●满足组织发展战略的要求●指导组织内部人力资源管理●促进组织内部人力资源开发●人事规划环境分析●外部环境分析●政治环境●经济环境●社会环境●技术环境●内部环境分析●组织特征分析●发展战略分析●企业文化分析●人力资源系统分析●成长阶段分析●竞争对手分析●确定竞争者;分析竞争者的实力;分析竞争者的人才战略;预测竞争者的反应●员工需要分析●福利计划●培训机会●管理参与的机会●组织文化●人事规划制定程序●资料收集准备环节●人力资源需求预测●定性预测法(经验预测法),包括德尔菲法,主观概率法●定量预测法,包括回归预测法●方法:描述法;现状规划法;趋势预测法;回归预测法;计算机模拟法●人力资源供给预测●方法●组织内部供给●技术清单表法●人员核查法●员工替换法●马尔科夫模型预测法●组织外部供给●确定人力资源供需关系●供求平衡●供不应求●供过于求●结构失衡●制定具体人事规划●人事规划的审核与评估●人事规划的实施●规划任务的落实●组织结构的调整●资源的优化配置●人事规划的控制●程序●确定控制目标●制定控制标准●建立控制体系●衡量评价实施效果●采取调整措施●6 人事录用与培训●录用●录用的含义●人事录用包括员工的招募、甄选及录用决策三方面的内容●录用的意义●满足组织对员工的需要●保证员工队伍的稳定●降低组织人事体系的管理成本●提升组织的效率●树立良好形象的对外公关活动●录用的原则●公平、公正、公开原则●效率原则●合法原则●录用的来源●内部招募●外部招募●录用的程序 P152●编制录用规划●录用规划:实在员工需求和供给预测的基础上,由人力资源部门根据组织的岗位结构状况,分析与预测组织岗位空缺及内部获得合格员工的可能性,进而制定的关于实现员工补充的一系列工作安排●员工需求预测●影响需求的因素●整体经济环境●社会及政治压力●技术的改进●组织政策●需求预测的技术和方法●趋势预测法●比率预测法●工作符合预测法●电脑软件分析法●员工供给预测●内部供给●需考虑:组织内部员工状况,了解空缺书及组织内部那些员工可以顶替空缺;建立职位置换卡;计算组织的员工变动率●外部供给●需考虑:人口因素;经济因素;政策因素●制定录用策略●发布招募消息●招募测试与甄选●资格审查阶段;背景调查阶段;素质测评阶段;●人员筛选原则●公平竞争●宁缺毋滥●双向选择●人员录用●录用决策:指对通过甄选测试的应聘者进行的进一步的甄选挑选,确定哪一位或哪几位应聘者被最终录用的过程●公示●备案或审批●试用●正式录用●录用评估●成本评估●指对招募、甄选及录用过程中的费用进行调查、核实,并对照预算进行评价的过程●数量评估●录用比;招募完成比;应聘比●质量评估●效率评估●体现在工作绩效上●培训●培训指组织开展以掌握某种或某些专业知识和技巧为目的的指导活动,使得员工具有完成某项工作所必需的知识和技能,并且培训后,员工能较快地将培训的知识和技能运用于工作中,产生效益●培训的意义●培训是接受新的挑战的有力武器●培训是工作复杂化的客观需要●培训是促进组织员工接受组织变革的手段之一●培训能增加员工对组织的认同感●培训能有效地激励员工●培训的内容●培训的需求分析●培训的需求分析是指组织在从事培训活动之前,从长远的发展目标或近期目标出发,采用各种方法或技术,对组织成员的现有素质构成、知识和技能各类等进行的系统鉴别与分析●培训需求评估指的就是根据员工培训需求评估的目标,完成培训需求的确认工作●培训需求的三大要素●基于战略层面的培训需求分析●基于组织层面的培训需求分析●基于员工层面的培训需求分析●培训需求分析的技术方法●绩效考核法●差距分析法●现场观察法●面谈征询法●资料分析法●培训的种类●按照培训的目的可分为:初任培训;在职培训;晋升培训;专门业务培训●按照培训时间的长短:长期培训、中期培训和短期培训●根据员工是否脱离职位:脱产培训和不脱产培训●根据培训机构的性质:组织内部培训和组织外部培训●培训的方法●讲授法●研讨发●案例研究法●角色扮演法●行为示范法●互动小组法●培训的实施●培训的准备阶段:即根据培训需求分析制定培训目标●培训的实施过程:即挑选培训师及培训对象、设计培训课程、选择培训方式和培训方法、制定培训预算、制定培训的规章制度等及实际培训过程的控制●培训的评估阶段●培训的评估●过程评估●通过从培训规划到培训实施等各环节的检查和审定,及时反馈信息,发现培训中存在的问题,改进培训方法,以提高培训绩效●结果评估●通过组织观察和考核员工在培训后工作表现和工作绩效来了解员工知识、技能、能力和态度的提高程度和收益程度●培训评估的层次●学员的反应层面的评估●学员的学习层评估●学员的行为层评估●学员的结果层评估●7 人事变动与流动管理●劳动力的流动:地理流动、职业流动和社会流动●员工流动管理●员工流动管理●指企业对人力资源的流入、内部流动和流出进行计划、协调和控制,确保企业人力资源的可获得性,满足企业发展需求和员工的职业生涯发展需要●员工流入管理●员工流出管理●包括员工自然流出、非自愿流出以及自愿流出●公务员流动●以人员流动的空间为主线来分析,可分为入界流动、出界流动、界内流动(垂直流动和水平流动)●公务员流动的基本特点●经济利益多那个姓●动态适应性●能级对应性●行政文化导向性●8 人事绩效管理●绩效●绩效是组织整体或员工个人在实现预定的目标过程中采取的行为及其做出的成绩和贡献,因此绩效可以分为组织绩效和个人绩效●组织绩效主要表现在组织的工作效率、工作数量与质量以及工作效益等三方面●个人绩效主要是指员工个人的工作效率、工作态度、服务质量以及上级和同事对自己的工作评价●绩效由于受到员工个人素质、组织环境、机会等多种因素的影响,具有明显的多因性、多维性和动态性●绩效考核●绩效考核是指组织根据法定的管理权限,按照一定的原则、程序和绩效标准,对所属员工的工作数量、工作质量、工作效益、工作能力、工作态度、行为能力等情况进行系统的考核,并以此作为对员工进行职位晋升、薪酬调整、培训、辞退等一系列奖惩的客观依据●作用●绩效考核为员工的任用、调动和升降提供了依据●绩效考核为组织确定合理的薪酬提供了依据●绩效考核为员工的培训和开发提供了依据●绩效考核为组织在变革和发展中提供了决策依据●原则●公平公正原则●客观准确原则●多元化原则●多元化原则●可行性原则●实用性原则●公开性原则●及时反馈原则●类型●按绩效考核的性质划分●定性考核●定量考核●按绩效考核的主体划分●上级考核●人力资源部门考核●专业团队考核●同事考核●自我考核●下级考核●外部考核●按绩效考核的形式划分●口头考核与书面考核●直接考核与间接考核●个别考核与集体考核●按绩效考核的时间划分●日常考核●长期考核●定期考核●不定期考核●绩效考核的方法●序列比较法●相对比较法●强制分步法●360度考核法●目标管理法●关键绩效指标考核法●图解式评定量表法●绩效考核的程序●确定考核周期●编制工作计划●校正量效化指标●调控考核过程●验收工作成效●考核结果运用●激励●在外部某种刺激因素的影响下,使人产生一股内在动力朝所期望的目标追求、奋斗的心理活动过程●满足组织成员你的各种需要●科学的激励工作需要同时注重奖励和惩罚●激励应该贯穿于全过程●信息沟通贯穿于激励工作的始末●实现组织目标和员工个人目标在客观上的统一:●激励最终目的既实现组织预期目标,又让组织成员实现个人目标●激励的作用●激励的目标导向性功能●激励立足于人力资本的同时激发了员工的工作动力●激励促进各部门的协调统一、构建凝聚型组织●激励的原则●实事求是与合理公正相结合的原则●组织目标与个人需要相结合的原则●物质激励与精神激励相结合的原则●奖励为主与适度惩罚相结合的原则●注重激励成本原则●激励的类型●物质激励●合理的薪资标准●合理的福利待遇●合理的晋升机制●合理的考核机制●精神激励●文化激励●荣誉激励●沟通激励●目标激励●正激励与负激励●外激励与内激励●人事激励管理●激励机制●激励时机●指为取得最佳的激励效果而进行激励的时间●激励频率●指在一定时间里进行激励的次数●激励程度●指激励量的大小●激励的运行过程●需要与刺激结合引发动机,动机导致行为,行为指向目标●激励的基本方法●经济性及立法●非经济性激励法●目标激励法●参与激励法●情感激励法●示范激励法●9 薪酬管理●薪酬●指组织对员工在不同的工作岗位上付出的劳动给予的各种形式的回报的总和●构成●外在薪酬和内在薪酬●基本薪酬和辅助薪酬●作用●补偿功能●激励功能●配置功能●效益功能●设计的原则●法律保障原则●同工同酬原则●平衡比较原则●正常增薪原则●补偿通货膨胀原则●工资●员工为组织目标的实现付出了劳动因而从组织中获得的货币报酬●工资制度●职级工资制度●现行工资制度●现行工资制度的补充说明●福利制度●指在员工基本工资的基础上,为了解决员工工作和生活方面的共同需求和某些特殊需求,组织给予员工经济上的帮助和生活方面的补偿照顾制度,是员工薪酬制度和保障制度的重要组成部分。

现代人事管理学

现代人事管理学

现代人事管理学第一章绪论《名词解说》人事管理:是社会劳动过程中,对人、事、人与事、人与组织之间的互相关系关系进行管理的实践活动。

人事管理学:是以人事管理活动为研究对象,正确反应人事管理活动的客观规律的科学。

1.人事管理学的含义?答:①人事管理学是对社会劳动过程中的人与事之间的互相关系进行管理。

②人事管理学是经过组织、协调、控制、督查等手段进行的。

③人事管理学不是让人悲观地、被动地适应事的需要。

1.怎样理解人事管理学的目标与原则?答:①人事管理学的是经过一系列的管理手段,调理人与人之间在需要和利益上的矛盾,以实现人们内行动上的一致。

②人事管理学的目标拥有两重属性,一方面是施加影响于人,使个人的利益和需要听从组织的利益与需要,一方面是服务于人,令人的合理需要获取知足,保护人的正当权益。

③人事管理学的原则是:适应需要、知人善任、竞争择优、方才合用、依法管理。

1.人事管理学有什么特色?答:①人事管理学是一门适用性较强的学科②人事管理学是一门交错性较强的学科③人事管理学是一门政治性较强的学科。

1.人事管理学的功能有哪些?答:①为每个劳动者在社会生活中找到适合的职位,实现人与事的最正确联合。

②为劳动者达成其职责供应优异的环境,实现职责、能力和环境的协调,提高劳动效率。

③对劳动者的工作进行检查和督查,对工作绩效做出评论。

1.科学的人事管理学的作用?答:①科学的人事管理是稳固国家政权、保证国家机器正常运行的必需条件。

②科学的人事管理是推动生产力发展,提高经济效益和社会效益的重要手段。

③科学的人事管理有益于人力资源开发。

1.人事管理学的基本看法?答:人事管理学的基本看法有①一定以人为核心;②一定充足调换人的踊跃性,③一定适应社会生产力的发展要求;④一定适应社会主义市场经济的发展需要;⑤一定着重人员测评。

1.人事管理学与行政学的关系?答:①从联系上看,行政管理学是主要研究国家政府机关的组织、领导、人事行政和决议,人事行政是行政管理学里面重要内容,能够说人事管理学是行政管理学的一个分支学科。

中国人事管理史课件

中国人事管理史课件
一、孙中山的人事管理思想及其意义:
“民权主义”
二、南京临时政府的人事立法
三、北洋政府的文官制度
一、孙中山的人事管理思想及其 意义:“民权主义”
1. 孙中山人事管理思想的主要内容: “考选权”、“监察权”
2. 孙中山人事管理的意义
二、南京临时政府的人事立法
1.人事管理法规的制定 2.人事管理法规的主要内容
主要内容
前言 第一章 古代人事选拔制度 第二章 科举考试制度 第三章 荫任、捐纳和吏进制度 第四章 铨选与回避制度 第五章 品位等级与俸禄 第六章 考绩与奖惩 第七章 人事监察 第九章 清末人事管理的变革 第十章 太平天国的人事管理 第十一章 南京临时政府与北洋政府 第十二章 南京国民政府的人事管理
四、九品中正制
1.九品中正制的创立 2.九品中正制的内容 3.九品中正制的评价
第二章 科举考试制度
一、科举考试制度的建立与发展 二、科举考试的科目及其内容 三、科举考试的程序与规则 四、科举考试制度的意义和评价
一、科举考试制度的建立与发展
1.科举考试制度建立的背景 2.建立的若干阶段 3.发展阶段:
二、公务员制度的建立与推行
1.公务员的职位分类和分发任用 四种:特任官、简任官、荐任官、委任官 分发:实授、试署、学习
2.公务员的考试 高等考试、普通考试、特种考试、建试制度
3.公务员的待遇 薪俸、抚恤
4.公务员的考绩、监督与退休
思考题:
国历史上人事管理较有价值的内容 主要有哪些?
2.试述科举考试制度。 3.试述中国历史上的人才选拔制度。 4.试述中国历史上的人事监督机制。 5.试述中国历史上的人事考核机制。 6.谈谈学习《中1.中国人事管理史》的体会。
第五章 品位等级与俸禄

人事管理学

人事管理学

(3) 人事管理并不是让人消极地、被动地适应事的需要, 而是 积极的、动态的管理。
第一节人 事管理学 是一门科

1.人事管理学:人事管理学是以人事管理活动为研究对象,正确反映 人事管理 人事管理活动的客观规律的科学。(名词解释) 学的研究 2.人事管理学研究对象是什么?(简答) 对象★★ (1) 人,事,以及人和事的结合。
位和作用 (3) 信息反馈是改进人事决策和提高ห้องสมุดไป่ตู้事管理水平的重要途
★★
径。
人事立法 (1)遵守立法权限原则;(2)效力分级原则;(3)程序合法原则; 的原则★ (4)体系完整原则;(5)稳定与适应原则。(简答)
第三章 人事分类制度
知识点名 节

主观题
1.品位分类制度:是主要以个人的资历条件(如学历、工作经历)和
(1) 人事管理学,就是专门研究用人之道的学科。社会学,是
对人和社会进行综合性、总体性研究的一门具体的社会科学。 人事管理 (2) 用社会学的观点和方法来观察、分析、研究人事管理问 学与社会 题,这意味着:①要把人事管理作为社会生活的一个重要组成部分 学的关系 来加以研究;②人事管理是一种社会活动,它的主体和客体都是社
(2) 古今中外人事制度。
人事管理 (1) 人事管理学是一门实用性较强的科学;
学的特点 (2) 人事管理学是一门交叉性较强的科学;
★★ (3) 人事管理学是一门政治性较强的科学。(简答)
(1) 必须以人为核心。
人事管理 (2) 学的基本 (3) 观点★★ (4)
必须充分调动人的积极性。 必须适应社会生产力发展的要求。 必须适应社会主义市场经济发展的环境。
理工作中去,使人事工作在迅速变化的现代社会面前保持高效率, 现代化★

现代人力资源管理(ppt 200页)

现代人力资源管理(ppt 200页)

领导者
员工
• 战略决策
• 以顾客为中心
• 营建成功的团队 • 协作
• 沟通
• 积极的行动
• 不断学习和创新 • 不断学习和提高
• 教练/影响力 • 沟通
汇聚智慧 涓流成川
在业务管理中 沟通能力重于专业知识
沟通协调能力 团队协作 创造和独创力 组织策划能力 计算机操作 领导能力 其他
18.3 13.0
汇聚智慧 涓流成川
人事管理的发展
e - 时代
B - 时代 P - 时代
能力 管理核心管理Βιβλιοθήκη 人力资源管理基础管理
人事行政事务管理 事务管理
汇聚智慧 涓流成川
信息时代人力资源管理发展的趋势
进入知识经济时代 , “信息”、“知识”正在代替 “资源”和“资本”,在生产中成为起主导作用的生产要 素。
人力资本和科技资本中的“知识”已成为推动新经济 发展的核心。企业必然重视人的创造力的开发、重视人的 培养发展、训练和人力资源的配置。
双向确认 修订MBO
职位 设置和分析
职位分析
职位说明书 建立和运用
职位 评价和分析
主管 持续检查和
指导
业绩和数据
职位排序 建立职位体系
上级主管 检查和评价
反馈意见
对部门或主管 评价依据
薪酬管理 体系
人力资源管理 核发和调整 薪酬和奖励
绩效考核 阶段性结果
企业文化 价值标准建设和塑造
部门机构 调整
招聘和遴选 补充
人才资源
职位丰富化 修订职位说明书
员工职业 发展规划
市场薪酬 调查
业务 考绩档案
企业文化认同 建设
培养发展 调整职务
民营企业 人事制度改革的核心

人力资源管理的产生与发展ppt课件

人力资源管理的产生与发展ppt课件

为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
60年代
70年代
80年代
90年代以来
关注生产 关节
重视市场销 售的管理
偏向资产运 营的管理
强调以发挥 人的潜力为 主的人本管 理
经验管理
科学管理
文化管理
21世纪新经济时代的人力资源 管理面临挑战
? 所谓新经济,即以高科技产业为支柱, 以智力资源为主要依托的新型经济形态 ,是一种在全球范围内高效率配置资源 的一种新型经济模式,其主要特征是信 息化和全球化。因此新经济又称为知识 经济,信息经济或数字化经济。
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
士气低落
科学管理阶段 (1911—1980)
文化管理阶段 (1981—)
1. 所有权与经营权分开 2. 建立科学的规章制度 3. 控制方式 ——严格的外部
监督 4. 管理的人性假设前提 ——
以经济人为主的多种人性 假设 5. 管理特色 ——纯理性管理, 排除感情因素 6. 依靠科学手段进行决策 7. 管理稳定性好 8. 管理效果 ——高效率,低 士气
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
人力资源管理发展的六个阶段
五、整合阶段
即权变管理时代,从20世纪70年代到80年代 。这一阶段,企业的经营环境发生了巨大的变化 ,各种不确定性因素在增加,企业管理不仅要考 虑自身因素,还要考虑外部各种因素。在这种情 况下,权变管理应运而生,它强调在不同的情况 下采取不同的管理方式和措施。

人力资源发展历程PPT课件

人力资源发展历程PPT课件

24. 西方石油公司 哈默
1866
25. 时代华纳公司
戈莱德• 雷文 1918
26. 迪斯尼公司
沃尔特•迪斯尼 1919
27. 希尔顿公司
唐拉德•希尔顿 1919
28. 西屋企业集团 堤义明
1920
29. 雅普公司
麦肯尼尔
1920
30. 克莱斯勒汽车公司
1923
31. 肯德基
桑德士
1930
32. 三星集团
亨利•福特 吉利特
1903 1903
排行 公司名称 创始人 创立时间
18. 通用汽车公司 William Durant 1908
19. 住友集团
吉左卫门
1912
20. IBM公司
托马斯•沃森 1912
21. 波音公司
波音
1916
22. 盖蒂石油公司 保罗•盖蒂
1916
23. 松下电器公司 松下幸之助 1917
2019/7/8
13
早期的倡导者——玛丽·帕克·福
莱特
• 提出了更富人本导向的思想:
– 管理者的任务是协调群体
– 管理者和工人之间是合作者的关系、都是群体 中的一个部分
– 管理者应当更多地依靠他的知识和专长去领导 下属,而不是依靠他的职务的正式权利
2019/7/8
14
早期的倡导者——切斯特·巴纳 德
28
德鲁克在企业界的影响
“只要一提到彼得 · 德鲁克的名字,在企业的 丛林中就会有无数双耳朵竖起来听。”
2019/7/8
—— 《 哈 佛 商 业 评 论 》
29
深受德鲁克影响的企业领袖
• 在所有的管理学书籍中,德鲁克的著作对我影响最深。 ——微软总裁 比尔·盖茨

人力资源管理管理的历史及发展.

人力资源管理管理的历史及发展.

最新资料,word文档,可以自由编辑!!精品文档下载【本页是封面,下载后可以删除!】人力资源管理的历史及发展人力资源管理做为一门学科,越来越受到企业与社会的认可与关注,从初期的人事管理至现在的战略性人力资源管理,人力资源管理到底走过了怎样的历程,以史为签,有助于我们每一位从业者或关心人力资源管理发展的社会人了解与关注。

学述无国界,纵观现代人力资源管理发展的历程,从西方起源至今大致经历了如下重要时期:一、经验管理时期这一时期是从西方资本主义工业革命开始至19世纪末泰勒制产生之前。

这一时期西方工业革命和社会生产力迅猛发展,给企业带来了巨大的经济收益,但同时也给劳动者的生理和心理带来了无比的伤害,从喜剧大师卓别林的电影中可见一般,此时,有一代表人物罗伯特·欧文(RobertOwen,1771-1858)曾经在苏格兰的一家纺织工厂进行了有益改革,并创建了工作绩效评价系统,提出了一些崭新的观点,被人们称为“现代人事管理之父”。

二、科学管理时期这一时期是从19世纪末至20世纪20年代。

这一时期诞生了一名对现代人力资源管理理论具有举足轻重影响力的人物,被称为“科学管理之父”的美国管理学家泰勒(FrederickWinslowTaylor,1856-1915),期间与其他管理学家一起倡导的“动作与时间管理研究”理论,开创了现代劳动定额学以及工程学的先河财务分析的一般方法;其倡导的科学管理方法与原理也对现代企业人力资源管理的发展奠定了坚实的基础,从劳动者的生理和物理方面研究劳动效率问题,通过作业程序的合理化以及工作程序的科学化,制定工作标准和时间定额,实行有差别的计件工资,从而不断提高了劳动效率。

三、现代管理时期这一时期始于20世纪20年代,历经了不同的管理阶段。

从19世纪20年代至第二次世界大戓结束是人际关系学说的发展阶段,泰勒的科学管理虽然在推动劳动效率方面发挥了重要作用,但同时也加重了劳动者的负担,因为假设如果管理人员规定出标准的操作方案和刺激办法,并进行严格的管理,即认为就会导致生产率提高,它不考虑个人行为的差别和人不人之间的关系影响,可以说是排除了对人的因素的考虑,由此引起了劳动者的强烈不满。

关于人事管理学的PPT大纲

关于人事管理学的PPT大纲
培训效果评估
对培训成果进行跟踪和反馈
员工绩效管理
绩效目标设定
明确、可衡量的绩效指标
绩效面谈与辅导
定期与员工沟通绩效问题
绩效评估方法
360度反馈、KPI考核等
绩效改进计划
针对不足制定改进方案
员工薪酬与福利管理
薪酬体系设计
基于岗位价值和市场行情
福利政策制定
包括五险一金、年终奖等
薪酬调整机制
根据绩效和市场变化调整薪酬
员工培训与发展的智能化 支持
通过在线学习平台、智能推荐课程等方式, 为员工提供个性化、智能化的培训与发展支 持。
灵活用工与新型雇佣关系
灵活用工模式的探索与实践
01
包括零工经济、共享经济等新型用工模式,满足企业
灵活用工需求,降低用工成本。
新型雇佣关系的建立与维护
02 如远程工作、自由职业者等新型雇佣关系,需要建立
薪酬与福利沟通
确保员工了解并满意公司的薪酬政策
04
人事管理学的实践应用
企业战略与人力资源规划
制定人力资源规划以满 足企业战略需求
人力资源供给与需求的 平衡策略
人力资源规划中的风险 管理与应对措施
企业战略对人力资源的 需求分析
员工关系管理与沟通
01
02
03
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员工关系管理的核心理念与实 践
员工关系管理的核心理念与实 践
组织行为学
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组织结构与设计
研究如何合理构建组织结构,提高组织效能。
群体与团队动力学
探讨群体与团队内部的互动关系及其对组织目标的影 响。
领导与决策
分析领导风格、决策过程对组织发展的作用。
人力资源管理理论

2-现代人事管理学-第二章课件

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1..废丞相
1.原因:明初,丞相权势过大,威胁皇权。 2.措施:以六部分理全国政务。 3.设立内阁:明成祖时,内阁大学士参与机密事务决策。
2-现代人事管理学-第二章
内阁制与宰相制
比较项 地位
职权 性质
宰相制
内阁制
“百官之首”,
顾问侍从,
地位巩固。
权力源于皇帝的个人信任。
总领行政, 参与决策,有属官。
分封制、宗法制的关系
2-现代人事管理学-第二章
(二)成长阶段(秦至南北朝)
公元前247年,秦王嬴政13岁即位,相国吕不韦掌握实权。 公元前238年,这年秦王22岁,宦官嫪毒发动政变,秦王率兵 围剿,并悬赏说:“有生得毐,赐钱百万;杀之,五十万。”将 叛乱者一网打尽。 第二年,又借嫪毒事件,免吕不韦,收回朝政大权。 后听从李斯之议,定下金帛利诱与武力打击相结合的计策, 灭六国。
2-现代人事管理学-第二章
2、世袭制 相传禹因治水有功,成为部落联盟的首领。 按照禅让制的原则要传位给伯益。 谁知禹死后,启征伐伯益,将其击败后继位,成为中
国历史上由“禅让制”变为“世袭制”的第一人。
2-现代人事管理学-第二章
禅让制与世袭制
2-现代人事管理学-第二章
3.分封制
①对象: 王 族 ( 主体)、 功 臣 和 先 代贵族的后代。
1.明:废丞相 2.清:军机处 3.认识君主专制制度强化的影响
2-现代人事管理学-第二章
(一)萌芽阶段(夏至秦统一以前) 1、禅让制
尧,年老了。 有人推荐他的儿子丹朱继位,尧不同意,因为丹朱很 粗野,好闹事。 后来大家都推举虞舜,说他是个德才兼备、很能干的 人物。 尧很高兴,考验了三年,非常满意,将帝位禅让给舜。

现代人力资源管理概论PPT课件

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现代人力资源管理概论(PPT32页)
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第四章现代人力资源管理概论 如何成为顶尖HR高手?
正文
④ 分享观点,与高手过招
通过以上努力,这个时候,我们已经有 了自己的核心知识体系和观点集成,那么, 就该和业内高手们多过过招,了解一下自己 的份量,也互通有无,相互学习。
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何为顶尖HR高手? 第四章 正文
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懂得目标管理与考核 体系设计的绩效高手
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第四章
正文
如何成为顶尖HR高手?
系统思考, 构建自己的 HR体系
分享观点, 与高手过招
人力资源管理目标
事得其人 人尽其才
第二章
正文
人力资源 管理
人力资源管理六大功能模块的关联图
事得其人 人尽其才
获取(②招聘甄选)
维持(④薪酬福利、 ⑥员工关系)
激励(⑤绩效管理) 开发(③培训发展)
对“事”、 “人” 的分析及计划制定 (①人力资源规划)
人力P资art源管理的四个阶段 1
传统 人 事 管 理 简单把人看作一 种成本,将人当 作一种“工具”, 注重的是投入、 使用和控制。管 理功能侧重于比 较简单的招人计 粮等任务,职能 分工也较粗糙。
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人事管理
人力资源 管理
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3பைடு நூலகம்
战略人力 资源管理
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人才管理
现代 人 力 资 源管理 把人作为一种“资源” 甚至是“资本”,注 重产出和开发,取得 “资源”的最大使用 价值和“资本”的最 大增值效益。精细化 形成了六大功能模块 分工,且不断深化。 强调人力资源管理不 仅是人力资源部门的事 情,而是自上而下每一 位管理者都要肩负的基 本管理职能之一。

人力资源管理的产生和发展ppt课件

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群体道德规范的观点。
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人际关系运动的发展
霍桑实验
通过改变工作场所的照明条件,来找出影
响绩效的因素,发现,在人们参与的工作
中随着某一种条件的改变,不可能给其他
变量带来影响,而影响工作效率的因素主
要是以下四个方面:
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件.
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行为科学的研究
行为科学包括研究与人们的行为有关的 社会学、人类学、生理学、心理学等,有关 人力资源管理的很多知识和应用都来自以下 行为科学的分支:
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对西方人力资源管理发展阶段的划 分(1)
总体来说,可以将人力资源管理的发展划分 为六个阶段 :
萌芽阶段
建立阶段
反省阶段
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即工业革命时代萌,芽时阶间大段致从18世纪末到
19世纪末。这一阶段,在工人的管理方面产生 了各种朴素的管理思想。例如:
在劳动分工的基础上对每个人的工作职责 进行了界定;
美国1935年颁布的《国家劳工关5系法案》
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科学管理运动的推动
科学管理的实质是将工作分为最基本的机 械元素并进行分析,然后再将它们最有效 地加以组合的过程。
科学管理之父——弗雷德里克·泰勒的四条
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早期的早工业期心工理业学研心究理实学际上的并实没有践对当时
的人力资源管理立即产生影响,相反,它几
二、人力资源管理的发展
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西方国家人力资源管理的发展阶 段(1)
华盛顿大学弗伦奇依据历史背景所划分的六 阶段论: 第一阶段:科学管理运动阶段。以泰勒和吉 尔布雷斯夫妇为代表,重点关注职位分析、 人员选拔和报酬方案制定。 第二阶段:工业福利运动。主要关注员工待 遇和报酬问题。 第三阶段:早期工业心理学阶段。以雨 果·芒斯特伯格为代表pp,t课件关. 注个人的1122心理特点

《中国人事管理史》课件

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此PPT课件将带你穿越《中国人事管理史》,探索古代至当代中国的人力资 源管理发展。揭示历史的视角,展望未来的挑战与机遇。
人力资源管理的定义
人力资源管理是指管理和组织人力资源以实现组织目标的过程。它包括招聘、 培训、绩效评估、员工关系等方面的工作。
中国人事管理发展的历史背景
当代中国的人事管理
1
改革开放后的人事管理改革
改革开放以来,中国逐渐引入市场机制,改革人事管理制度,鼓励自主招聘和竞 争机制。
2
现代企业的人力资源管理
现代企业注重人力资源的战略规划和绩效管理,通过培训和激励措施提高员工素 质和工作动力。
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未来中国人事管理的趋势
未来中国人事管理将更加注重创新、多样性和可持续发展,适应社会变革和全球 化的挑战。
近代中国的人事管理
清朝的官员选拔体系
ห้องสมุดไป่ตู้清朝实行严格的士人选拔制度,考察文化修养和政治忠诚,为清朝官僚机构提供稳定的人才 来源。
民国时期的人才选拔体系
民国时期设立了考试机构和人才选拔机构,试图建立现代化的人事管理体系。
新中国成立后的人事管理
新中国成立后推出了一系列人事管理改革措施,进一步推动人事管理的现代化发展。
结语
中国人事管理经历了漫长的发展过程,展望未来,我们面临着机遇和挑战。只有不断学习、创新和适应变革, 才能推动人事管理的进一步发展。
中国的人事管理发展受到政治、社会和文化因素的影响。历史背景对人事管理的演变有着重要影响。
古代中国的人事管理
1
周朝的人事考核与提拔制度
周朝实行以考试选拔官员的制度,重视选拔具备才干和德行的人才。
2
秦朝的三公九卿制度

广东省自学考试《现代人事管理学》第二章 人事管理的历史发展

广东省自学考试《现代人事管理学》第二章  人事管理的历史发展
局限性
第二章 人事管理的历史发展
第一节 中国古代的官吏制度 第二节 西方文官制度 第三节 中国近现代的人事制度 第四节 人事管理的信息、立法和现代化
第一节 中国古代的官吏制度
一、中国古代官吏制度的演变 我国古代的官吏制度的形成,大致可以分
为三个阶段:一是萌芽阶段:从尧舜至先秦; 二是成长阶段:从秦朝至南北朝;三是成熟阶 段:从隋唐至晚清。 (一)萌芽阶段(五帝时代~秦统一以前)
这一阶段即秦始皇统一中国之前的时期。 这一时期,虽没有产生用人治事的明确制度, 但不少的用人思想和做法,都对后期官吏制度 的产生和发展有一定的影响。
1.夏朝以前。 这个时期被称为五帝时代。在 管理方面,那时实行的是禅让制,是原始贤 能制时代,是通过让贤的方法来产生首领继 承人。这种“天下为公”、“选贤与能”的 禅让制度,就是萌芽中的人事管理制度。
(3)西周。西周时,依照宗法制的血统世 袭关系,实行“世卿世禄”制度(即:贵 族的爵位世袭制)。这些被封的贵族和官 员身份实行世卿制,即典型的嫡长子继承 制。
3.春秋、战国时期
(1)春秋时期。当时,跻身政治舞台的新兴封 建地主阶级向旧有的人事制度发起了挑战。齐、 晋、楚等诸侯国先后成功地尝试了选贤任能、 富国强兵之道。
这一阶段人事管理的最大特点,是实行开 科取士的科举制度。这一制度对我国和欧美各 国的人事管理制度都产生了重大影响。
1.选拔人才的方式——科举制。
2.培养人才的方式——官学和私学。
3.考核制度的完备。
在官吏的考核奖惩制度方面,唐、宋、明、 清各朝代都在前代的基础上有新的发展,走向 标准化。例如,唐代的“四善”、“二十七最” 就是作为考核官吏的标准,并根据考核结果进 行赏罚。
央集权制。(2)破除世卿世禄制,实行官吏选 任制度。(3)实行官吏考核制度。(4)废除 世封制,实行俸禄制。
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3、郡县制
①形成郡—— 县—— 乡、里 的地方行政体 制。
②郡县官吏都 由皇帝直接任 免。
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分封制和郡县制的比较
基础 传承制度
分封制 血缘关系
世袭
地方权力
有封地和爵位
地方与中央 关系
独立性很强
郡县制 地域划分 定期任免,不世袭
没有封地
绝对服从中央
历史作用
初期有利,后期发展为割据 有利于中央集权和国家的
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4.行省制
(1)措施:在大部分地方实行 行省制。度 (2)意义:加强了中央集权,巩固了统一,省制的开端。
朝代 西汉 隋唐 宋朝
中央 沿袭秦制
地方
汉初郡国并行制 汉武帝颁布推恩令
三省六部制 唐后期大量设节度使
分割相权
置通判、设转运使
总趋势
相权不断削弱,皇 权不断加强; 地方势力逐步削弱, 中央集权不断加强.
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第二节 西方文官制度
一、文官与文官制度 文官:主要是指“事务官”这类不与内阁共进退,经过公开考试 录用,实行常任制的政府文职公务人员。 文官制度:是西方各国为文官的分类、考试、录用、考核、奖惩、 待遇、培训、晋升、调动、解职、退休、保障等做出系统规定的 规章制度和体制。
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二、西方文官制度的产生
英国是现代西方文官制度的发源地,最早由议会几个专门委员会
执行国家政府的管理职能。君主立宪制建立后,管理工作日益复
杂化和机构增加,文官队伍不断扩大,受恩赐制影响,文官录用
2.三省六部制
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3.文官和通判
收精兵 充实禁军 削实权 派 文臣担任州郡长官,同时设 通负判责监督 制钱谷 地方财赋由中央掌握
三省六部制
设置 目的
分权 内容
分权 部门
实质
保证君权独尊 决策、审议、执行 中书、门下、尚书 封建君主专制制度
三权分立 防止专制、维护民主 立法、行政、司法 国会、总统、最高法院 资本主义社会民主制度
1.明:废丞相 2.清:军机处 3.认识君PP主T课件专制制度强化的影响 3
(一)萌芽阶段(夏至秦统一以前) 1、禅让制
尧,年老了。 有人推荐他的儿子丹朱继位,尧不同意,因为丹朱很 粗野,好闹事。 后来大家都推举虞舜,说他是个德才兼备、很能干的 人物。 尧很高兴,考验了三年,非常满意,将帝位禅让给舜。
三、中国古代的人事制度的经验
(一)以法治吏
一是具有完备的体系,二是具有严格的执法机制。
(二)合理的管理机制
1.竞争择优的用人原则2.按功行赏的激励机制
3.老有所养的保障措施
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四、中国古代的人事制度的缺陷
(一)君权至上的人身依附关系极为严重 (二)入仕的不正当竞争途径 (三)官吏选用的不平等政策
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1、皇帝制度
①确立:秦王嬴政自称 “ 始皇帝 ”,皇位世代世 袭。
②特征:皇权至上(总揽国 家大权)、皇帝独尊和皇位 世袭。
PPT课件Biblioteka 112、三公九卿制
官职
职权
①丞相 ②御史大夫
③太尉
百官之首, 辅佐皇帝处理全国政务.
执掌奏章和诏令, 负责监察百官.
负责管理全国军务
影响
互相牵制; 权力总于皇帝;
②内容: 土 地 和人口。
③受封者义务 :服从周王的命令 ,镇守疆土、随从 作战、交纳贡赋和 朝觐述职等。
4、宗法制
1)目的:巩固 分封制。 2)内容:解决 贵族之间的继承 权之争。推行嫡 长子继承制。 3)作用:有利 于保证贵族的政 治垄断特权。
分封制、宗法制的关系
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(二)成长阶段(秦至南北朝)
第二章 人事管理的历史发展
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第一节 中国古代的官吏制度
一、中国古代官吏制作的演变
朝代 先秦 秦朝
汉元
明清
考纲
1.禅让制;2.分封制;3.宗法制。
1.中央集权制度;2.皇帝制度; 3.三公九卿制度 4.郡县制; 5.专制主义中央集权制度
1.汉朝:郡国并行制、推恩令 2.隋唐:三省六部制、科举制 3.宋朝:通判、文官 4.元朝:行省制 5.认识中国古代中央集权制度的演变特点
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1.推恩令
(1)背景:汉初实行郡县、封国并存,中央与封国矛盾日益激化。 (2)措施: ①汉景帝:武力平定“七国之乱”。
②汉武帝:颁布“推恩”令,并设刺史监察地方。
2.科举制
1)、发展演变:
①隋:开始 ②唐宋元:继承并完善 ③明清:八股取士 2)、评价: 是封建选官制度的一大进步,为历朝沿用,影响 深远。
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2、世袭制 相传禹因治水有功,成为部落联盟的首领。
按照禅让制的原则要传位给伯益。
谁知禹死后,启征伐伯益,将其击败后继位,成为中 国历史上由“禅让制”变为“世袭制”的第一人。
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禅让制与世袭制
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3.分封制
①对象: 王 族 ( 主体)、 功 臣 和 先 代贵族的后代。
元朝
中书省
行省制度
明清时期
洪武十三年,明 太祖朱元璋以“谋 不轨”罪诛宰相胡 惟庸九族,究其党 羽,前后共诛杀3万 余人,时称“胡 狱”。
1..废丞相
1.原因:明初,丞相权势过大,威胁皇权。 2.措施:以六部分理全国政务。 3.设立内阁:明成祖时,内阁大学士参与机密事务决策。
内阁制与宰相制
比较项 地位
势力
统一
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(三)成熟阶段(汉元时期)
七国之乱发生在西汉时期。 汉景帝即位后,御史大夫晁错提议削藩、加强中央集权。 汉景帝采用晁错的《削藩策》,先后下诏削夺楚、赵等诸侯国 的封地。 这时吴王刘濞就联合其他刘姓宗室诸侯王,以“清君侧”为名 发动叛乱。 汉景帝派周亚夫率军进攻,叛乱在三个月内被平定。
公元前247年,秦王嬴政13岁即位,相国吕不韦掌握实权。 公元前238年,这年秦王22岁,宦官嫪毒发动政变,秦王率兵 围剿,并悬赏说:“有生得毐,赐钱百万;杀之,五十万。”将 叛乱者一网打尽。 第二年,又借嫪毒事件,免吕不韦,收回朝政大权。 后听从李斯之议,定下金帛利诱与武力打击相结合的计策, 灭六国。
职权 性质
宰相制
内阁制
“百官之首”,
顾问侍从,
地位巩固。
权力源于皇帝的个人信任。
总领行政, 参与决策,有属官。
侍从咨询, 无决策权,无属官。
国家法定机构
顾问机构
影响 对皇权有一定的制约
对皇权无约束力
机构架构
图一
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图二
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二、中国古代的人事管理思想
(一)人治的思想 (二)“任人唯贤”的思想 (三)用人“不求全责备,而取其长,避其短”的思想
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