小猴的出租车PPT
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小猴的出租车PPT(共7张PPT)精选
小猴的出租车PPT
第一页，共7页。
活动目标： 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 3、能大胆地表述，积极参与故事续编。
第二页，共7页。
第三页，共7页。
3、能大胆地表述，积极参与故事续编。 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 3、能大胆地表述，积极参与故事续编。 谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？ 3、能大胆地表述，积极参与故事续编。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？ 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。
第五页，共7页。
看！谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？
第六页，共7页。
???
第七页，儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？ 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？ 3、能大胆地表述，积极参与故事续编。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？ 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。
第一页，共7页。
活动目标： 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 3、能大胆地表述，积极参与故事续编。
第二页，共7页。
第三页，共7页。
3、能大胆地表述，积极参与故事续编。 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 3、能大胆地表述，积极参与故事续编。 谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？ 3、能大胆地表述，积极参与故事续编。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？ 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。
第五页，共7页。
看！谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？
第六页，共7页。
???
第七页，儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？ 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？ 3、能大胆地表述，积极参与故事续编。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 谁想来(xiǎnglái)乘小猴的出租车？ 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 1、理解(lǐjiě)故事内容，感受故事的趣味性。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。 2、让幼儿懂得帮助别人是一件很快乐的事情。
2024年度《小猴的出租车》PPT课件大班语言活动
2024/2/2
22
06 总结与反思
2024/2/2
23
活动效果评估
孩子们参与度
孩子们对《小猴的出租车》故事 非常感兴趣，积极参与讨论和互
动，课堂氛围热烈。
2024/2/2
教学目标达成度
通过本次活动，孩子们对故事情节 、角色特征等有了更深刻的理解， 同时语言表达能力也得到了锻炼。
教学方法有效性
采用PPT课件辅助教学，使故事内 容更加生动直观，有效吸引了孩子 们的注意力。
21
生活中的实际应用
1 2
了解出租车的作用
引导幼儿了解出租车在生活中的作用，以及乘坐 出租车的注意事项。
认识交通标志和交通规则
通过图片、视频等形式，帮助幼儿认识常见的交 通标志和交通规则，提高交通安全意识。
3
探讨动物出行与人类出行的异同
引导幼儿比较动物出行和人类出行的异同点，培 养幼儿的观察力和思维能力。
18
05 拓展延伸内容
2024/2/2
19
相关绘本推荐
2024/2/2
《猴子出租车司机》
讲述了一只猴子开出租车的故事，情节生动有趣，适合大班幼儿 阅读。
《忙碌的交通工具》
介绍了各种交通工具的功能和特点，帮助幼儿了解不同交通工具的 用途。
《动物们的出行方式》
以动物为主角，介绍了它们独特的出行方式，引导幼儿了解动物的 习性和生活环境。
森林、城市等，增加对不同场景的认 知。
交通工具
出租车、汽车等，了解不同交通工具 的特点和用途。
2024/2/2
ห้องสมุดไป่ตู้12
句型结构分析
2024/2/2
简单句
如“小猴开了一辆出租车。”， 通过实例让幼儿理解主语、谓语 和宾语的基本构成。
小猴的出租车(幼儿园大班ppt课件)
小猴的出租车受到了大家的欢迎，生意红火极了。瞧，身材矮小的蜗牛婆婆要坐车，小 猴给她配了个小小的升降机，让她不再害怕那高高的车门；高个子长颈鹿大哥要坐车， 小猴替他在车顶开了个天窗，使他不必弯着脖子受累；花枝招展的花姐姐最怕风儿弄乱 她漂亮的裙子，小猴就替她关上所有的车窗，还打开空调；还有……算了，还是请大家 也去坐一回小猴的出租车，亲身感受一次"包您满意"吧！
"这好办！您稍等，包您满意！"小猴把第一排座位的椅背弄弯， 再从下边拉出一个圆垫子，三下两下地，一个圆形座位就弄好 了。苹果先生满意地上了车，及时赶到了公司上班。
"喂--，出租车，出租车--" 刺猬爷爷身上背满了果子，在路边费力地朝小猴招手。 "您好，刺猬爷爷，您去哪儿？""我回家，哎，今天多采了些果子，没想到年纪大 了，才走一会儿就累得够呛，只好坐车了。"小猴连忙扶刺猬爷爷上车，刺猬爷 爷看着崭新柔软的椅背，犹豫了："我，还是走着回去吧，别让我满身的刺弄坏 你漂亮的椅子。"
小猴的出租车
பைடு நூலகம்
小猴买的出租车，经过一番改造，今天终于可以上路了。
在一个岔路口，苹果先生正焦急地张望着，小猴把车停在他的身旁。"您好！ 苹果先生，是在等车去上班吗？请上我的车吧！""哦，是小猴呀，我是赶着 去上班，不过……"苹果先生看看车上四四方方的座位，再看看自己圆滚滚 的身体，为难地说："我还是等一辆有圆形座位的苹果车吧，这样我才坐得 舒服，也不容易从座位上摔下来。
"没事"，小猴摆摆手，"以后小心些就行了。"想了想又说："您这样回去也太不安全了， 要过好几个路口呢，还是让我送您吧。""不行不行！刚才我拦了好几辆出租车，可人家 嫌我又脏又臭，都没让我上。你的车那么新那么漂亮，我更不敢坐了。" "不怕，我有办 法。我这辆车备有特别的水箱，包您满意！"说着，小猴拿起水管就朝小猪身上喷水。哗 哗，黑乎乎的泥巴洗掉了；哧哧，喷点花露水更舒服。不一会，小猪就变成白白净净、 香喷喷的帅小伙儿了。它高兴地跳上车说："开车，我要去跳舞！"
2024年小猴的出租车(纯图片有配音)ppt课件
小巧可爱的猴子造型 车身
车顶上的小猴子标志 ，增加趣味性
2024/3/1
鲜艳的颜色搭配，吸 引眼球
12
图片二：小猴出租车的内部设施
宽敞舒适的座椅，适合各种体型 乘客
配备先进的安全设施，如安全带 、气囊等
车内环境整洁，提供舒适的乘车 体验
2024/3/1
13
图片三：小猴出租车的行驶场景
在繁华的城市街道上快速行驶
16
小猴与乘客之间的互动
在行驶过程中，小猴与乘客进行 愉快的交谈。
2024/3/1
乘客询问小猴关于森林的趣事， 小猴分享了一些有趣的故事。
小猴还向乘客介绍了森林中的动 植物，让乘客对大自然有了更深
入的了解。
17
乘客下车后的评价和感受
到达目的地后，乘客对小猴的服务表示 满意并支付费用。
乘客称赞小猴不仅驾驶技术娴熟，而且 乘客表示这次乘车经历非常愉快，对森
2024/3/1
27
总结回顾本次课件制作的收获和不足
01
不足
2024/3/1
02
03
04
部分图片的选择和处理不够精 细，影响了课件的整体效果；
在配音和音效方面还有待提高 ，需要更加注重细节和情感的
表达；
在互动环节的设计上还可以更 加多样化和有趣味性，以更好
地吸引孩子们的注意力。
28
THANKS FOR WATCHING
帮助其他动物解决困难，从而展现出一种互助友爱的精神。
2024/3/1
03
配音表达中的情感传递
通过配音的抑扬顿挫和情感渲染，可以让孩子们更深刻地感受到小猴与
其他动物之间的友谊和互助。
20
故事中体现出来的善良和乐观品质
车顶上的小猴子标志 ，增加趣味性
2024/3/1
鲜艳的颜色搭配，吸 引眼球
12
图片二：小猴出租车的内部设施
宽敞舒适的座椅，适合各种体型 乘客
配备先进的安全设施，如安全带 、气囊等
车内环境整洁，提供舒适的乘车 体验
2024/3/1
13
图片三：小猴出租车的行驶场景
在繁华的城市街道上快速行驶
16
小猴与乘客之间的互动
在行驶过程中，小猴与乘客进行 愉快的交谈。
2024/3/1
乘客询问小猴关于森林的趣事， 小猴分享了一些有趣的故事。
小猴还向乘客介绍了森林中的动 植物，让乘客对大自然有了更深
入的了解。
17
乘客下车后的评价和感受
到达目的地后，乘客对小猴的服务表示 满意并支付费用。
乘客称赞小猴不仅驾驶技术娴熟，而且 乘客表示这次乘车经历非常愉快，对森
2024/3/1
27
总结回顾本次课件制作的收获和不足
01
不足
2024/3/1
02
03
04
部分图片的选择和处理不够精 细，影响了课件的整体效果；
在配音和音效方面还有待提高 ，需要更加注重细节和情感的
表达；
在互动环节的设计上还可以更 加多样化和有趣味性，以更好
地吸引孩子们的注意力。
28
THANKS FOR WATCHING
帮助其他动物解决困难，从而展现出一种互助友爱的精神。
2024/3/1
03
配音表达中的情感传递
通过配音的抑扬顿挫和情感渲染，可以让孩子们更深刻地感受到小猴与
其他动物之间的友谊和互助。
20
故事中体现出来的善良和乐观品质
大班语言活动小猴的出租车课件
故事创编
总结词
鼓励孩子们根据已有的故事情节，发挥想象力，创编属于自 己的故事。
详细描述
在理解了小猴的出租车故事的基础上，教师可以引导孩子们 创编自己的故事。让他们设想出新的角色、情节和结局，然 后用自己的语言表述出来。这有助于培养孩子们的创造力和 语言组织能力。
语言游戏
总结词
通过各种语言游戏，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中巩固和拓展语言知识。
详细描述
教师可以设计一些语言游戏，如词语接龙、故事接龙、猜谜语等，让孩子们在游 戏中锻炼语言表达能力。此外，还可以通过阅读、朗诵等活动，让孩子们在实践 中不断提高语言水平。
05
活动总结
学习回顾
词汇学习
通过本次活动，孩子们学会了与 出租车相关的词汇，如“乘客”
、“计价器”、“出租”等。
故事理解
孩子们能够理解并复述小猴的出租 车故事，理解了故事中的角色、情 节和事件。
角色介绍
小猴
聪明、勤劳的出租车司机，乐于 助人，善于解决问题。
动物乘客
不同的动物乘客有不同的出行需 求和特点，为故事增色添彩。
情景创设
创设一个动物王国场景，小猴的出租 车是主要交通工具。
通过角色扮演和互动游戏，让孩子们 更好地理解故事情节和角色关系。
02
故事内容
小猴的出租车
小猴的出租车是一辆 经过特殊改装的出租 车，具有多种神奇的 功能。
鼓励幼儿在情境中运用所学句型进行 交流，培养幼儿的语言运用能力。
扩展句型
在活动中逐步引入更多相关句型，如 “请问去动物园怎么走？”、“请付 10元钱”等，提高幼儿的语言表达能 力。
故事复述
故事内容
通过课件展示故事《小猴 的出租车》，引导幼儿理 解故事情节和角色关系。
幼儿园大班语言课件小猴的出租车
幼儿园大班语言课件小猴的出租车幼儿园大班语言课件：小猴的出租车活动目标1．明白得故事内容，感受故事的趣味性。
2．能依据故事提供的线索大胆想象，会依照动物不同特点，合理地续编故情况节。
3．体验关心别人和被别人关心的欢乐。
活动预备1．物质预备：多媒体课件、音乐磁带、录音机、小猴头饰等。
2．体会预备：乘坐过出租车，认识多种动物的外形特点。
活动过程一、听音乐做开车动作进活动室师：今天，老师要带小朋友坐上出租车去森林里玩，现在，就请上我的车吧!反思：情境的设置，自由、活跃方式的导入，使幼儿专门快进入状态，激发了活动爱好。
二、看课件。
听故事。
明白得故事内容师：森林里的一只小猴也有一辆自己设计的出租车，今天，小猴开着出租车内路了。
(分别出示小猴遇到熊和蛋宝宝的画面)1．引导幼儿学说小猴邀请小熊和蛋宝宝的话。
师：听，小猴是如何样邀请小熊的?(放课件，幼儿学习邀请的话。
同样方法学说邀请蛋宝宝的话。
)2．明白得小熊和蛋宝宝坐车的不方便。
师：猜猜看，他们会上小猴的车吗?什么缘故呢?(引起幼儿连续听故事的爱好。
)反思：小熊和蛋宝宝差不多上幼儿比较熟悉的卡通形象，再加上多媒体动画的成效，小孩们赶忙被吸引了，学说邀请的话是为幼儿后面的创编活动做预备，同时，又以“推测”贯穿其中，让幼儿在猜一猜、说一说的基础上明白得了小熊和蛋宝宝坐车的不方便。
许多幼儿都纷纷发言，气氛活跃而烈火。
3．带着问题完整听故事，听完故事后回答问题。
问题一：小熊担忧自己胖时，小猴会如何样回答呢?他是如何样让小熊中意的?问题二：蛋宝宝可怕自己滚下来时，小猴又会如何样回答?他是如何让蛋宝宝也中意的?(能够让幼儿先猜，然后播放课件，完整听故事，再回答问题。
教师依照幼儿的情形采纳体态语言启发幼儿回答问题。
)反思：这是一个老师和幼儿一起学的过程，在幼儿视听结合的基础上，教师设置开放性提问，引导幼儿结合日常生活的体会，从小熊和蛋宝宝形象特点的角度摸索问题，利于幼儿大胆想象和积极表述。
幼儿园课件《小猴子的出租车》
拓展活动
家长可以鼓励孩子根据故事内容进行绘画 、手工制作或角色扮演等拓展活动，进一 步加深对故事的理解和兴趣。
THANKS
感谢观看
幼儿园课件《小猴子 的出租车》
目录
• 故事背景与角色介绍 • 出租车的设计与制作 • 故事情节展示 • 互动环节设置与游戏策划 • 教育意义挖掘与价值观传递 • 总结回顾与拓展延伸
01
故事背景与角色介绍
故事发生地点及环境描绘
故事发生在一个美丽的森林里 ，这里有高大的树木、五彩斑 斓的花朵和清澈的小溪。
通过生动有趣的课件，激发幼儿对交通工具和动物的兴趣，培养他们的观察力 和想象力。
材料选择与准备过程
材料选择：彩色卡纸、剪 刀、胶水、颜料等。
准备过程
1. 收集各种出租车和动物 的图片，作为设计参考。
2. 选择适合幼儿使用的安 全剪刀和胶水。
制作步骤详解
制作车身 1. 选择一张彩色卡纸作为车身，剪出出租车的形状。
创意绘画活动，鼓励孩子发挥想象力创作出租车
绘画材料
提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料。
绘画主题
让孩子们以“我心目中的出租车”为主题 进行创意绘画。
绘画引导
作品展示
老师可以引导孩子们想象出租车的形状、 颜色、功能等特点，鼓励孩子们大胆发挥 想象力，创作出独一无二的出租车。
将孩子们的作品展示出来，让大家互相欣 赏和交流。
01
角色分配
老师扮演小猴子，孩子们分别扮演乘客和出租车。
02 03
游戏规则
老师向孩子们介绍出租车的功能和特点，然后邀请孩子们上车体验。在 乘车过程中，老师可以引导孩子们想象自己正在前往不同的地方，例如 动物园、海洋馆等，让孩子们更好地融入角色。
家长可以鼓励孩子根据故事内容进行绘画 、手工制作或角色扮演等拓展活动，进一 步加深对故事的理解和兴趣。
THANKS
感谢观看
幼儿园课件《小猴子 的出租车》
目录
• 故事背景与角色介绍 • 出租车的设计与制作 • 故事情节展示 • 互动环节设置与游戏策划 • 教育意义挖掘与价值观传递 • 总结回顾与拓展延伸
01
故事背景与角色介绍
故事发生地点及环境描绘
故事发生在一个美丽的森林里 ，这里有高大的树木、五彩斑 斓的花朵和清澈的小溪。
通过生动有趣的课件，激发幼儿对交通工具和动物的兴趣，培养他们的观察力 和想象力。
材料选择与准备过程
材料选择：彩色卡纸、剪 刀、胶水、颜料等。
准备过程
1. 收集各种出租车和动物 的图片，作为设计参考。
2. 选择适合幼儿使用的安 全剪刀和胶水。
制作步骤详解
制作车身 1. 选择一张彩色卡纸作为车身，剪出出租车的形状。
创意绘画活动，鼓励孩子发挥想象力创作出租车
绘画材料
提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料。
绘画主题
让孩子们以“我心目中的出租车”为主题 进行创意绘画。
绘画引导
作品展示
老师可以引导孩子们想象出租车的形状、 颜色、功能等特点，鼓励孩子们大胆发挥 想象力，创作出独一无二的出租车。
将孩子们的作品展示出来，让大家互相欣 赏和交流。
01
角色分配
老师扮演小猴子，孩子们分别扮演乘客和出租车。
02 03
游戏规则
老师向孩子们介绍出租车的功能和特点，然后邀请孩子们上车体验。在 乘车过程中，老师可以引导孩子们想象自己正在前往不同的地方，例如 动物园、海洋馆等，让孩子们更好地融入角色。
语言小猴的出租车课件
语言小猴的出租车课件
目录
• 出租车基础知识 • 语言小猴的故事 • 语言小猴的出租车冒险 • 交通规则和安全知识 • 出租车行业的职业道德和服务规范 • 互动环节和总结
01
出租车基础知识
出租车的定义和特点
出租车的定义
出租车是一种公共交通工具，提 供按需付费的载客服务。
出租车的特点
出租车通常在城市内运营，提供 门到门的便捷服务，乘客可以根 据需求选择目的地。
车辆或行人。
05
出租车行业的职业道德和服务规范
出租车行业的职业道德要求
01
02
03
04
遵守法律法规
出租车司机应遵守国家法律法 规，确保合法运营。
诚信经营
在运营过程中，司机应保持诚 实守信，不欺诈、不误导乘客
。
尊重乘客
司机应尊重乘客的权益，提供 文明、友善的服务。
保护乘客安全
司机应确保乘客的人身安全和 财产安全，遵守交通规则，谨
互动环节的设计和安排
提问与回答
在课件中设置提问环节，鼓励学生主动思考 和回答问题，增强课堂互动性。
游戏化学习
通过设计有趣的游戏和活动，让学生在轻松 愉快的氛围中学习新知识。
分组讨论
将学生分成小组，进行讨论和分享，培养学 生的团队协作和沟通能力。
实时反馈
教师及时给予学生反馈和评价，帮助学生更 好地理解和掌握知识点。
出租车的种类和用途
01
02
03
传统出租车
采用传统的驾驶室和乘客 座位布局，常见于城市街 道。
网络预约出租车
通过手机应用程序预约出 租车服务，提供预约和即 时叫车两种方式。
商务出租车
提供更高端的服务，如专 车、包车等，适用于商务 出行或高端出行需求。
目录
• 出租车基础知识 • 语言小猴的故事 • 语言小猴的出租车冒险 • 交通规则和安全知识 • 出租车行业的职业道德和服务规范 • 互动环节和总结
01
出租车基础知识
出租车的定义和特点
出租车的定义
出租车是一种公共交通工具，提 供按需付费的载客服务。
出租车的特点
出租车通常在城市内运营，提供 门到门的便捷服务，乘客可以根 据需求选择目的地。
车辆或行人。
05
出租车行业的职业道德和服务规范
出租车行业的职业道德要求
01
02
03
04
遵守法律法规
出租车司机应遵守国家法律法 规，确保合法运营。
诚信经营
在运营过程中，司机应保持诚 实守信，不欺诈、不误导乘客
。
尊重乘客
司机应尊重乘客的权益，提供 文明、友善的服务。
保护乘客安全
司机应确保乘客的人身安全和 财产安全，遵守交通规则，谨
互动环节的设计和安排
提问与回答
在课件中设置提问环节，鼓励学生主动思考 和回答问题，增强课堂互动性。
游戏化学习
通过设计有趣的游戏和活动，让学生在轻松 愉快的氛围中学习新知识。
分组讨论
将学生分成小组，进行讨论和分享，培养学 生的团队协作和沟通能力。
实时反馈
教师及时给予学生反馈和评价，帮助学生更 好地理解和掌握知识点。
出租车的种类和用途
01
02
03
传统出租车
采用传统的驾驶室和乘客 座位布局，常见于城市街 道。
网络预约出租车
通过手机应用程序预约出 租车服务，提供预约和即 时叫车两种方式。
商务出租车
提供更高端的服务，如专 车、包车等，适用于商务 出行或高端出行需求。