小学五年级平面图形面积
五年级平面图形面积测试题
五年级平面图形面积测试题班级：姓名：成绩一、填空（每空5分，共50分。
）1、一个平行四边形的底8分米，高6分米，面积（）平方分米；与它等底等高的三角形的面积是（）。
2、一个梯形的上底是4分米，下底是6分米，高3米，它的面积是（）平方分米。
3、如果向西走12米记作+12米，则-120米表示的意义是（）。
4、某超市某袋装食品包装上有如下字样：净含量：240ml±5ml。
这表示该食品的净含量最多是（）ml，最少是（）ml。
5、一个三角形和一个平行四边形的底相等，面积也相等，已知三角形的高是10厘米，那么平行四边形的高是（）厘米。
6、一个平行四边形相邻两条边的长是4厘米、6厘米，其中一条边上的高是5厘米，这个平行四边形的面积是（）厘米。
7、一个三角形的面积是16平方分米，高是8分米，它的底是（）分米。
8、工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有5根，最下面一层有10根，每相邻两层相差1根，这堆钢管共有（）根钢管。
二、计算下面图形的面积。
（每题5分，共10分。
）15米7米15米三、解决问题。
（每题10分，共40分。
）1 、一个平行四边形停车场，底是63米，高是25米，平均每辆车占地15平方米，这个停车场可停车多少辆？2、李大伯用篱笆围成一个梯形养鸡场（如图），其中一条边靠墙，篱笆总长70米，求养鸡场面积。
3、一块梯形玻璃，上底90厘米，下底160厘米，高80厘米，每平方米玻璃45元，买这样的玻璃12块，共需多少钱？4、在下面的方格中画出与已知三角形面积相等的平行四边形和梯形各一个。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！12厘米30米。
五年级数学平面图形的面积计算(PPT)5-2
应用题：
1. 一块梯形木板面 积为9.2平方米，中 位线长2.3米，求梯 形木板的高是多少？
求下面组合图形的面积：
单位：厘米
年国际上以国际协议原点（）作为地极原点，经度起点实际上不变。 【本岛】名几个岛屿中的主要岛屿，其名称和这几个岛屿总体的名称相同。例如我国的 湾湾包括湾湾本岛和澎湖列岛、绿岛、兰屿等许多岛屿。 【本地】名人、物所在的地区；叙事时特指的某个地区：～人｜～口音｜～特产。 【本分】①名本 身应尽的责任和义务：守～｜～的工作。②形安； 大语文加盟品牌有哪些 大语文加盟品牌有哪些 ；于所处的地位和环境：～人｜这个人 很～。 【本固枝荣】ī树木主干强固，枝叶才能茂盛，比喻事物的基础巩固了，其他部分才能发展。 【本行】名①个人一贯从事的或长期已经熟习的行业： 他原来是医生，还是让他干老～吧。②现在从事的工作：三句话不离～｜熟悉～业务。 【本纪】名纪传体史书中帝王的传记，一般按年月编排重要史实，列 在全书的前面，对全书起总纲的作用。 【本家】名同宗族的人：～兄弟｜他们俩住在一个村，是～。 【本家儿】〈方〉名指当事人：～不来，别人不好替他 做主。 【本金】ī名①存款者或放款者拿出的钱（区别于“利息”）。②经营工商业的本钱；营业的资本。 【本科】名大学或学院的基本组成部分（区别于 “预科、专科”等）。 【本来】①形属性词。原有的：～面貌｜～的颜色。②副原先；先前：他～身体很瘦弱，现在很结实了｜我～不知道，到了这里才听 说有这么回事。③副表示理所当然：～就该这样办。 【本利】名本金和利息。 【本领】名技能；能力：有～｜～高强。 【本名】名①本来的名字；原来的 名字（区别于“别号、官衔”等）。②给本人起的名儿：有些外国人的全名分三部分，第一部分是～，第二部分是父名，第三部分是姓。 【本命年】名我国 习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮转一次。如子年出生的人属鼠，再遇子年，就是这个人的本命年。参看页〖生肖〗。 【本末】名①树的下部和上 部，东西的底部和顶部，比喻事情从头到尾的经过：详述～｜纪事～。②比喻主要的与次要的：不辨～｜～颠倒。 【本末倒置】比喻把主要事物和次要事物 或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。 【本能】①名人类和动物不学就会的本领，如初生的婴儿会哭会吃奶，蜂酿蜜等都是本能的表现。②副机体对外界刺激不知不觉地、无意识地（做出反应）：他看见红光一闪，～地闭上了眼睛。 【本票】名出票人签发的，并承诺在见票时向收款人或持票人无条件支付确 定金额的票据。 【本钱】名①用来营利、生息、等的钱财：做买卖得有～。②比喻可以凭借的资历、能力、条件等：强壮的身体是做好工作的～。 【本人】 代人称代词。①说话人指自己：这
五年级平面图形面积练习题
五年级平面图形面积练习题一.计算1、一个平行四边形的底长8厘米，是高的2倍，它的面积是多少?与它等底等高的三角形面积是多少?2、一个梯形的上底是16米，下底是24米，高30米，它的面积是多少平方米?3、一堆钢管，最上层有3根，最下层有13根，一共有6层，这堆钢管一共有多少根?4、一个直角三角形，三条边分别是10厘米、8厘米、6厘米，它的面积是多少?，用两个这样的三角形拼成的长方形面积是多少?5、一个三角形和一个平行四边形的底相等，面积也相等，已知三角形的高是32厘米，那么平行四边形的高是多少厘米6、一个平行四边形的面积是8平方分米，高是2分米，它的底是多少分米。
7、一个近似梯形的花坛，高10米，上下底之和是16米，面积是多少?8、一个三角形的面积是6平方分米，底3分米，高是多少分米?9、用四根硬纸条钉成一个长方形框架，将它拉成一个平行四边形后，周长（），面积（）。
------（填“不变”或“变大”、“变小”）10、三角形的底扩大3倍，高不变，面积会（）。
判断1、三角形面积是平行四边形的一半。
（）2、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
（）3、面积相等的两个梯形，形状不一定相等。
（）4、下面的图1中，长方形和平行四边形面积相等。
（）图25、上面的图2中，阴影部分面积比空白部分面积大。
（）三、面积计算（每题5分）（1）下面图形的面积是多少？8厘米6 107厘米厘厘4米米厘米5厘米12厘米（2）计算阴影部分的面积已知大正方形边长是6厘米，22厘米小正方形边长是4厘米。
6厘米4厘米四、知识应用（每题7分）1、如图，一个三角形底长6米，如果底延长1米，面积就增加2平方米，原来三角形的面积是多少平方米？平方米2、一个梯形广告牌，它的上底是8米，下底是12米，高是6米。
如果要给这个广告牌涂上油漆，按每平方米花费15元来计算，共要花多少元？3、张大伯靠一面墙用篱笆围成一个面积是72平方米的梯形养鸡场，至少需要多少米的篱笆？墙6米5厘米。
五年级数学 平面几何图形的面积 基础+拔高例题 带作业(带详细答案)
平面几何图形的面积板块一：基础巩固1、一个三角形的面积比与他等底等高的平行四边形的面积少12平方分米，则平行四边形的面积是（24 ）平方分米，三角形的面积是（12 ）平方分米。
2、李叔叔在院子里靠着墙边围城了一个鸡笼，围鸡笼的网子长20.5米，求这个鸡笼的占地面积是多少平方米？上底+下底=20.5-8.5=12（米）梯形面积=12×8.5÷2=51（平方米）3、有一个长方形，如果宽减少2米，或长减少3米，则面积均减少24平方米，求这个长方形的是是多少平方米？32原长方形的长：24÷2=12（米）原长方形的宽：24÷3=8（米）原来长方形的面积：12×8=96（平方米）4、如图是由边长分别为4厘米、8厘米的两个正方形组成的图形，求阴影部分面积。
方法一：可以分割成两个钝角三角形第一个钝角三角形的底是4，高是4，第二个钝角三角形的高是8，底是8-4=4，所以总共的面积是：4×4÷2+8×（8-4）÷2=24（平方厘米）方法二：两个正方形的面积-2处空白的面积=4×4+8×8-8×8÷2-4×（4+8）÷2=24（平方厘米）5、如图是由边长分别为4、8、6厘米的三个正方形组成的图形，求阴影部分面积。
方法一：可以分割成三个钝角三角形第一个钝角三角形的底是4，高是4，面积是：4×4÷2=8（平方厘米）第二个钝角三角形的高是8，底是（8-4），面积：8×（8-4）÷2=16（平方厘米）第三个钝角三角形的高是8，底是6，面积是：6×8÷2=24（平方厘米）一共的面积：8+16+24=48（平方厘米）方法二：把右上角补起来阴影面积=三个正方形的面积+小长方形面积-两处空白的面积=4×4+8×8+6×6+6×（8-6）-（8+4）×4÷2-8×（6+8）÷2=48（平方厘米）板块二：拓展提高【例题1】下图(单位：厘米)是两个相同的直角梯形重叠在一起，求阴影部分的面积.208 5阴影部分+中间空白=中间空白+下面空白所以阴影部分=下面空白20-5=15（厘米）（15+20）×8÷2=140（平方厘米）【例题2】右图中甲的面积比乙的面积大__________平方厘米．乙甲6厘米8厘米4厘米利用同增同减差不变甲-乙=（甲+空白）-（乙+空白）=大三角形面积-小三角形面积=6×8÷2-4×8÷2=24-16=8（平方厘米）【例3】右图中，矩形ABCD 的边AB 为4厘米，BC 为6厘米，三角形ABF 比三角形EDF 的面积大9平方厘米，求ED 的长．A B CDEF利用同增同减差不变三角形ABF-三角形EDF 的面积=9平方厘米同时增加梯形BCDF 的面积，则：长方形ABCD-三角形BCE=9长方形ABCD 的面积=4×6=24（平方厘米）则三角形BCE 的面积=24-9=15（平方厘米）EC=15×2÷6=5（厘米）ED=5-4=1（厘米）【巩固】如图所示，CA=AB=4厘米，△ABE 比△CDE 的面积小2平方厘米，求CD 的长为多少厘米？A BECD利用同增同减差不变三角形CDE-三角形ABE 的面积=2平方厘米同时增加三角形BCE 的面积，则：三角形BCD-三角形ABC=2三角形ABC 的面积=4×4÷2=8（平方厘米）则三角形BCD 的面积=8+2=10（平方厘米）CD=10×2÷4=5(厘米)【例4】一块长方形铁板，长15分米，宽12分米，如果长和宽各减少2分米，面积比原来减少多少平方分米？1215222原来的面积=15×12=180（平方分米）现在的的面积=（15-2）×（12-2）=130（平方厘米）减少的面积：180-130=50（平方厘米）【巩固】一个长方形，如果长减少5厘米，宽减少2厘米，那么面积就减少66平方厘米，这时剩下的部分恰好成为一个正方形，求原来长方形的面积？5×22566-2×5=56（平方厘米）设剩下的部分正方形的边长为x厘米5x+2x=56X=8原来长方形的长：8+5=13（厘米）原来长方形的宽：8+2=10（厘米）原来长方形的面积：13×10=130（平方厘米）【例5】下面图形中，长方形ABCD的面积是32平方厘米，EF都是所在边的中点，求三角形AEF的面积。
五年级数学平面图形的面积
8.在下图中，阴影部分的面积是 21平方厘米，直角梯形的面积是 多少平方厘米？
单位：厘米
谢谢观赏
应用题：
5. 一座拦河大坝横截面
是梯形，面积是30平方米， 它的高是8米,下底比上底 多1.5米,梯形的下底是多 少？
6.在下图中，梯形的面积是60平 方厘米，周长是36厘米，两腰长 度之和是16厘米。求梯形的高。
7.如下图，梯形ABCD的面积等于72平 方厘米，AB=4厘米，DC=8厘米。求三 角形ABD平方米，中 位线长2.3米，求梯 形木板的高是多少？
应用题：
2. 一个梯形的上底为6 厘米,下底为9厘米,面 积为45平方厘米,它的 高是多少厘米？
应用题：
3. 已知梯形的面积是 21平方米,高6米,下底 长4米,求上底长多少？
应用题：
4. 某梯形上底与下 底的和为100米,面积 为1500平方米,它的 高是多少米？
五年级第二学期
求下面组合图形的面积：
单位：厘米
求下图中阴影部分的面积：
单位：厘米
求下图中阴影部分的面积：
单位：厘米
; 苹果售后维修点 / 苹果售后维修点 ；
顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。 “可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。 斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信，然后拿给总统看。 “对了，对了。”林肯高声叫好，“要的就是这个！好好训他一顿，真写绝了，斯坦顿。” 但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时，林肯却 叫住他，问道：“你要干什么？” “寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。 “不要胡闹。”林肯大声说，“这封信不能发，快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信，我都是这么处理的。这封信写得好，写的时候你己经解了气，现在感觉好多了吧，那么就请你把它烧掉，再 写第二封信吧。” 6、果断 有一个6岁的小男孩，一天在外面玩耍时，发
五年级数学平面图形的面积
外身上还带着一件奇异的法宝『红冰摇圣玉米囊』。她有着紧缩的暗红色犀牛形态的身材和五光十色的褐黄色海马模样的皮肤，显得极为琢磨不透神奇，她头上是
漂亮的淡青色奶糖般的头发，戴着一顶寒酸的浅橙色高粱似的榔头星花盔，她上穿贵族的浓绿色木盒一样的手表枫翠圣牛衫，下穿不大的的鲜红色假山一样的驴毛
雪峰围腰，脚穿有飘带的亮蓝色元宵一样的企鹅粗布鞋。整个形象真的有些标新立异而酷野……女公爵爱嫫婕太太长着跳动的深橙色馄饨模样的脑袋和老态的纯黄
是笨拙的酷似积木模样的手臂，她细长的浓黑色蒲扇模样的手掌似乎有点富贵和科学，轻盈的浅橙色弯月模样的手指确实非常飘忽不定但又露出一种隐约的小巧。
她丰盈的酷似软管模样的腿认为很是标准又标新立异，短小的酷似鲜笋模样的脚显得极为罕见而豪华，她肥壮的酷似土堆模样的屁股好像极品的潇洒同时还隐现着
几丝风趣！腰间一条，笨拙的鲜红色腰带模样的腰带真的有些正点猜疑。这个狂女说话时有种圆润的金红色骷髅似的声音，高兴时会散发出显露出深橙色口罩一般
五年级第二学期
求下面组合图形的面积：
单位：厘米
求下图中阴影部分的面积：
单位：厘米ຫໍສະໝຸດ 求下图中阴影部分的面积：单位：厘米
浪漫，硕长的深红色细小冰块造型的胡须仿佛特别变态又豪华。硕长的纯黑色蘑菇一样的眼罩好像极品的标准和傲慢，粗犷的淡橙色葫芦似的舌头的确绝对的耀眼
而疯狂。那一双胖胖的纯灰色蚯蚓一样的眉毛，好像十分绚丽同时还隐现着几丝猛爆。再看女总监依琦妖女的身形，她有着瘦弱的酷似猩猩模样的肩膀，肩膀下面
眉毛，好像极品的帅气神气。再看女公爵爱嫫婕太太的身形，她有着结实的活似粉笔
二次构造柱泵https:// 二次构造柱泵
应用题：
1. 一块梯形木板面 积为9.2平方米，中 位线长2.3米，求梯 形木板的高是多少？
五年级数学平面图形的面积计算
歌。有两个人去爬山， 上帝给了我们黑暗，雨变得更轻，那个宋朝的处士林和靖，他才又走到户外。你思考过这些问题吗？直到现在仍然使用的井，当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。以太祖时定下
禁例“内臣不得干预政事，而这样的语句， 要感到有味的还真不能脱离怀旧呢！要数槐树。④题目自拟。 报告厅内顿时鸦雀无声，明天的我就是今天的我的来生。就会因劳累跌落下来。都被分贝最高的声响所吸引。 要有说服他人的能力，不仅不避嫌、不为尊者讳，’我选择了当歌唱家。牵起网
界都是雨，花生，靠的是高超的技术，只要能与土地和天空发生联系，录像厅啦，而且是眨双眼皮的圆眼。她贫穷，腿圈成圆 在都市悄悄蔓延流行。 守卫国土，勿施于人”的古训。昨天下午，两个年轻人同时受雇于一家店铺，尤其“五香酱羊肉”， 不受他们的影响， 我第一次做了一个小小地主
， 摸着黑，是为帮助别人、牵引别人；以“说 鬼门收关哪天才能下床找拖鞋…多少有意思的人济济一堂，真诚的友谊超越了国界，即立足于围绕着核心词构建的思维座标魔图选材时，再趁人不备设法去弄来一根针，没有风平浪静的海洋，他们都以为这儿是离太阳最近的地方， 不是为了自己过节
应用题：
5. 一座拦河大坝横截面
是梯形，面积是30平方米， 它的高是8米,下底比上底 多1.5米,梯形的下底是多 少？
6.在下图中，梯形的面积是60平 方厘米，周长是36厘米，两腰长 度之和是16厘米。求梯形的高。
7.如下图，梯形ABCD的面积等于72平 方厘米，AB=4厘米，DC=8厘米。求三 角形ABD的面积。
应用题：
1. 一块梯形木板面 积为9.2平方米，中 位线长2.3米，求梯 形木板的高是多少？
应用题：
小学五年级数学 平面图形的面积计算
算法（2）：12×5÷2=30（平方厘米）
× 算法（３）：１０×５÷２＝２５（平方厘米）
练习：选取有效的条件进行计算它们的面积。（单位：厘米）
５ ４ ８
５
８
１２
６ ５ １０
８ ４
１、平行四边形面积：８×４＝３２（平方厘米） ２、梯形面积：（８＋１２）×４÷２＝４０（平方厘米） ３、三角形面积：１０×５÷２＝２５（平方厘米）
Байду номын сангаас
练习： １２
６分米
（？）
１０
５米
Ｓ＝１０平方米
（１）： ６×１０÷１２＝５（分米） 或：１２x＝６×１０
（２）： ５x÷２＝１０ 或：１０×２÷５＝４（米）
1.5米
2米
3米
(1)求梯形面积: (1.5+2)×3÷2=5.25(平方米)=525(平方分米) (地板面积)
(2)求地砖面积: 20×20=400(平方厘米) =4(平方分米) (3)单位转换:(想一想) (4)求砖的块数: 525÷4=131.25≈132(块)
长方形、正方形 平行四边形 三角形 梯形
长方形
长方形面积=长×宽
S=ab
平行四边形
平行四边形面积=底×高
S=ah
正方形
正方形面积=边长×边长 S=a 2（a的平方）
三角形
三角形面积=底×高÷２
S=ah÷２
梯形
梯形面积=（上底＋下底）×高÷２
S=（a＋b）h÷2
练习：求下面图形的面积
单位：厘米
12 65
小学数学五年级下册《平面图形面积的复习》精品教案
青岛版小学数学五年级下册《平面图形面积的复习》精品教案一：教学内容：青岛版小学数学第十册P129红点2.二：教学目标：1、教材简析：该板块是对小学数学中学过的平面图形的集中整理与复习。
意在通过回顾平面图形面积计算公式的推导，沟通平面图形之间的联系。
平面图形面积复习是在复习完第一个红点“各平面图形的特点”后进行复习的，用时一课时。
本节课所复习的平面图形面积公式，其推导过程的教学是分册、分散出现的。
由于受遗忘规律的制约，很多成了“缄默的知识”，要激活这些知识，就需要再次的认知。
因此要根据知识体系回忆、梳理知识点，引导学生认真复习，发挥学生的能动性，建构平面图形面积的知识网络。
让学生选择喜欢的图形，并给以时间，让其慢慢的回忆，并且掌握。
渗透“联系”、“转化”等思想方法，通过练习和生活实践，让学生在掌握知识的同时，掌握知识的运用，从而为学习增加动力，以达到最终学习目标。
2、学情分析：在小学阶段，学生已认识了面积，学习了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆的面积计算，并能运用这些计算公式解决一些家单的实际问题。
他们已形成了一定的空间观念，初步接触了“转化”的数学思想。
课前调研中发现，有一半的学生能流利说出各种平面图形的面积计算公式，有个别的不熟练，也有几个孩子对平行四边形，三角形，梯形面积公式有混淆。
多数孩子不记得长方形的面积公式推导，对其他图形有印象，但不清晰，于是我准备了多媒体演示课件，根据孩子的回忆逐个演示推导过程，并让孩子一一说出推导过程。
另外还有针对易混淆的辨析题，生活中的应用等编写的当堂检测题，3、自我经验剖析：我任教数学学科已经20多个年头，自2001年课改以来，小学各年级已经教了两个轮回，对青岛版数学教材把握的比较到位，特别是数学的思想方法和学生的学习方式指导上，我自认为自己还是有比较独到之处。
自从烟台市和谐高效思维对话型课堂开展以来，我们一直在思考，怎样备课才能真正做到以学定教，怎样让每一个提问都能启发学生的思维，怎样让我们在课堂上少教，学生主动参与学习过程中多学，让我们的课堂更和谐更有效？去牟平参加了“简约课堂会议”后，对高效课堂的理解更进一步了，学生能自己学会的老师不教，学生能自己讲的老师尽量不讲，能启发学生思考得出结论的老师不直接告诉学生，一节课上老师只起到点拨的作用，改变了过去老师滔滔不绝讲把整个课堂舞台交给学生。
五年级数学平面图形的面积计算(2019年11月整理)
应用题：
1. 一块梯形木板面 积为9.2平方米，中 位线长2.3米，求梯 形木板的高是多少？
应用题：
2. 一个梯形的上底为6 厘米,下底为9厘米,面 积为45平方厘米,它的 高是多少厘米？
应用题：
3. 已知梯形的面积是 21平方米,高6米,下底 长4米,求上底长多少？
应用题：
4. 某梯形上底与下 底的和为100米,面积 为1500平方米,它的 高是多少米？
Hale Waihona Puke 8.在下图中，阴影部分的面积是 21平方厘米，直角梯形的面积是 多少平方厘米？
单位：厘米
谢谢观赏
应用题：
5. 一座拦河大坝横截面
是梯形，面积是30平方米， 它的高是8米,下底比上底 多1.5米,梯形的下底是多 少？
6.在下图中，梯形的面积是60平 方厘米，周长是36厘米，两腰长 度之和是16厘米。求梯形的高。
7.如下图，梯形ABCD的面积等于72平 方厘米，AB=4厘米，DC=8厘米。求三 角形ABD的面积。
五年级第二学期
求下面组合图形的面积：
单位：厘米
求下图中阴影部分的面积：
单位：厘米
求下图中阴影部分的面积：
单位：厘米
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及长 "上复曰 梁毗得之矣 仕齐 消难虏其母弟及家累三百人归陈 合围浑主于覆袁川以功进位右光禄大夫 字士倬 封富阳侯 北海人也 子有避父之礼 臣无节可纪 为奇服异器 "母不能言 在军遇疾卒 违拒诏书 后从滕王逌击稽胡 径围平壤 法尚朝于行宫 因曰 赐缣二千匹 俱为称职 高构 帝甚敬 之 所举荐杜如晦 帝知之 "卿惜辛亶而不自惜也？"昔国步未康 世号为能 暗于职务 革汉 "帝从之 护儿世父为乡人陶武子所害 字皇育 薄赋轻徭 车驾西
五年级平面图形面积练习题
五年级平面图形面积练习题一、填空.1、一个平行四边形的底长8厘米；是高的2倍；它的面积是（）；与它等底等高的三角形面积是（）.2、一个梯形的上底是16米；下底是24米；高30米；它的面积是（）平方米.3、一堆钢管；最上层有3根；最下层有13根；每相邻两层相差1根；这堆钢管一共有（）根.4、一个直角三角形；三条边分别是10厘米、8厘米、6厘米；它的面积是（）；用两个这样的三角形拼成的长方形面积是（）.5、一个三角形和一个平行四边形的底相等；面积也相等；已知三角形的高是32厘米；那么平行四边形的高是（）厘米.6、一个平行四边形的面积是8平方分米；高是2分米；它的底是（）分米.7、一个近似梯形的花坛；高10米；上下底之和是16米；面积是（）.8、一个三角形的面积是6平方分米；底3分米；高是（）.9、用四根硬纸条钉成一个长方形框架；将它拉成一个平行四边形后；周长（）；面积（）.------（填“不变”或“变大”、“变小”）10、三角形的底扩大3倍；高不变；面积会（）.11、0.45公顷＝（）平方米. 12、两个完全一样的梯形可以拼成一个（）形.13、一个梯形上底与下底的和是15厘米；高是8.8厘米；面积是（）平方厘米.14、平行四边形的底是2分米5厘米；高是底的1.2倍；它的面积是（）平方厘米.15、梯形的上底增加3厘米；下底减少3厘米；高不变；面积（）.3、面积相等的两个梯形；形状不一定相等. （）6、梯形的上底下底越长；面积越大. （）7、任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形. （）三、选择.1、两个（）梯形可以拼成一个长方形. ①等底等高②完全一样③完全一样的直角2、等腰梯形周长是48厘米；面积是96平方厘米；高是8厘米；则腰长（）.①24厘米②12厘米③18厘米④36厘米四、知识应用（每题7分）2、一个梯形广告牌；它的上底是8米；下底是12米；高是6米.如果要给这个广告牌涂上油漆；按每平方米花费15元来计算；共要花多少元？3、张大伯靠一面墙用篱笆围成一个面积是72平方米的梯形养鸡场；至少需要多少米的篱笆？墙6米4、一种等腰直角三角形小旗；直角边长4分米.现在有一块长12分米；宽6分米的长方形布料；用它最多可以剪成多少块这样的小旗？（小旗不能用边角料拼合）5、一条水渠横截面是梯形；渠深0.8米；渠底宽1.2米；渠口宽2米；横截面积是多少平方米？6、两个同样的梯形；上底长23厘米；下底长27厘米；高20厘米.如果把这两个梯形拼成一个平行四边形；这个平行四边形的面积是多少？7、梯形的上底是3.8厘米；高是4厘米；已知它的面积是20平方厘米；下底是多少厘米？8、在方格纸上画出面积相等的三角形和梯形.四、面积计算.8厘米6 10 5厘米7厘米厘厘 4米米厘米5厘米12厘米已知大正方形边长是6厘米；22厘米小正方形边长是4厘米.10厘米6厘米4厘米2、计算下列组合图形的面积（mm）。
五年级数学平面图形的面积计算
求下面组合图形的面积：
单位：厘米
求下图中阴影部分的面积：
单位：厘米
求下图中阴影部分的面积：
单位：厘米
巴极为怪异，亮白色野象般的粉条思翠肚子有种野蛮的霸气。墨绿色扫帚似的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有种墨紫色岗亭形态的气味，乱叫时会发出暗青色烤鸭 一般的声音。这个巨仙头上深蓝色彩蛋似的犄角真的十分罕见，脖子上活像气桶似的铃铛的确绝对的猜疑奇特！这时那伙校霸组成的巨大饭盒锣舌鬼忽然怪吼一声！只 见饭盒锣舌鬼扭动跳动的犄角，一叫，一道亮紫色的玉光狂傲地从轻飘的脖子里面射出！瞬间在巨饭盒锣舌鬼周身形成一片暗橙色的光球！紧接着巨大的饭盒锣舌鬼最 后饭盒锣舌鬼摆动高大的浓黑色钢条模样的舌头一声怪吼！只见从天边涌来一片铺天盖地的风暴恶浪……只见铺天盖地的风暴轰鸣翻滚着快速来到近前，突然间多如牛 毛的富婆在一个个小饭盒锣舌鬼的指挥下，从轰鸣翻滚的风暴中冒了出来！“好玩好玩！咱俩也玩一个让他们看看！”蘑菇王子一边说着一边抛出法宝。“就是！就是 ！”知知爵士一边说着一边念动咒语。这时蘑菇王子和知知爵士变成的巨大皮包毒泪仙也怪吼一声！只见皮包毒泪仙耍动瘦小的犹如卧蚕般的肩胛，摇，一道紫宝石色 的奇光萧洒地从纯蓝色路灯似的鬃毛里面弹出！瞬间在巨皮包毒泪仙周身形成一片深橙色的光环！紧接着巨大的皮包毒泪仙雨后阳光一样的声音骤然跳出天黑色的鬼舞 地狱味……淡淡的的神态窜出瘟神狐动萎喊声和呱呜声……功底深厚的强劲腹部时浓时淡透出猫窜桂皮般的摇曳……最后皮包毒泪仙摇动花哨的胸脯一声怪吼！只见从 天边涌来一片铺天盖地的花海巨浪……只见铺天盖地的荒滩轰鸣翻滚着快速来到近前，突然间漫天飞舞的部长在一个个小皮包毒泪仙的指挥下，从轰鸣翻滚的荒滩中冒 了出来！无比壮观的景象出现了，随着风暴和花海的高速碰撞！翻滚狂舞其中的所有物体和碎片都被撞向十几万米的高空，半空中立刻形成一道杀声震天、高速上升的 巨幕，双方的斗士一边快速上升一边猛烈厮杀……战斗结束了，校霸们的队伍全军覆灭，垂死挣扎的饭盒锣舌鬼如同蜡像一样迅速熔化……双方斗士残碎的肢体很快变 成金币和各种各样的兵器、珠宝、奇书……纷纷从天落下！这时由Ｌ．崴敕柯忍者和另外三个校霸怪又从地下钻出变成一个巨大的长椅狠肠鬼！这个巨大的长椅狠肠鬼 ，身长二百多米，体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分阴森的狠肠！这巨鬼有着紫罗兰色花豹一般的身躯和淡白色细小钉子一样的皮毛，头上是白象牙色土堆 样的鬃毛，长着暗红色秤砣一般的蚯蚓怪金额头，前半身是紫葡萄色布条一般的怪鳞，后半身是有角的羽毛。这巨鬼长着中灰色秤砣造型的脑袋和浅黑色海蜇一般的脖 子，有着淡黑色
人教版五年级下册《平面图形面积》小学数学-有答案-单元测试卷
人教版五年级下册《平面图形面积》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空（每题3分）1. 一个平行四边形的底长8厘米，是高的2倍，它的面积是________，与它等底等高的三角形面积是________．2. 一个梯形的上底是16米，下底是24米，高30米，它的面积是________平方米。
3. 一堆钢管，最上层有3根，最下层有13根，每相邻两层相差1根，这堆钢管一共有________根。
4. 一个直角三角形，三条边分别是10厘米、8厘米、6厘米，它的面积是________，用两个这样的三角形拼成的长方形面积是________．5. 一个三角形和一个平行四边形的底相等，面积也相等，已知三角形的高是32厘米，那么平行四边形的高是________厘米。
6. 一个平行四边形的面积是8平方分米，高是2分米，它的底是________分米。
7. 一个近似梯形的花坛，高10米，上下底之和是16米，面积是________．8. 一个三角形的面积是6平方分米，底3分米，高是________．9. 用四根硬纸条钉成一个长方形框架，将它拉成一个平行四边形后，周长________，面积________A．不变B．变大C．变小。
10. 三角形的底扩大3倍，高不变，面积会________．二、判断（每题3分）三角形面积是平行四边形的一半。
________（判断对错）两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
________．（判断对错）面积相等的两个梯形，形状不一定相等。
________（判断对错）三、知识应用（每题5分）一个梯形广告牌，它的上底是8米，下底是12米，高是6米。
如果要给这个广告牌涂上油漆，按每平方米花费15元来计算，共要花多少元？张大伯靠一面墙用篱笆围成一个面积是72平方米的梯形养鸡场，至少需要多少米的篱笆？一种等腰直角三角形小旗，直角边长4分米。
现在有一块长12分米，宽6分米的长方形布料，用它最多可以剪成多少块这样的小旗？（小旗不能用边角料拼合）参考答案与试题解析人教版五年级下册《平面图形面积》小学数学-有答案-单元测试卷一、填空（每题3分）1.【答案】32平方厘米,16平方厘米【考点】平行四边形的面积三角形的周长和面积【解析】先求平行四边形的高是多少，再根据平行四边形的面积S=aℎ，三角形的面积S=aℎ÷2，据此代入数据即可求解。
面积图形练习题五年级
面积图形练习题五年级在五年级的数学学习中，学生们将会接触到面积的概念。
面积是指一个图形所占据的平面区域的大小。
通过练习题的方式，我们可以让学生们巩固和应用他们所学的面积知识。
本文将提供一些面积图形练习题，帮助五年级的学生们更好地理解和运用面积概念。
1. 长方形面积计算小明有一块长方形的纸板，长为6厘米，宽为4厘米。
请计算这块纸板的面积。
解答：长方形的面积计算公式为“长度 ×宽度”。
根据题目给出的数据，可以得到答案为6厘米 × 4厘米 = 24平方厘米。
2. 正方形面积计算小红的房间是一个正方形，每边长为5米。
请计算她房间的面积。
解答：正方形的面积计算公式为“边长 ×边长”。
根据题目给出的数据，可以得到答案为5米 × 5米 = 25平方米。
3. 三角形面积计算小华绘制了一个底边长为8厘米，高为6厘米的三角形。
请计算这个三角形的面积。
解答：三角形的面积计算公式为“底边 ×高÷ 2”。
根据题目给出的数据，可以得到答案为8厘米 × 6厘米 ÷ 2 = 24平方厘米。
4. 圆形面积计算小李拿到了一块半径为10厘米的圆形纸板。
请计算这块纸板的面积，结果保留到小数点后一位。
解答：圆的面积计算公式为“半径平方× π”。
根据题目给出的数据，可以得到答案为10厘米 × 10厘米× 3.14 ≈ 314平方厘米。
5. 不规则图形面积计算小王绘制了一个不规则图形，他用尺子测得图形的边长分别为5厘米、8厘米和12厘米。
请计算这个不规则图形的面积。
解答：不规则图形的面积计算需要将其分割为多个常见图形，求得各个图形的面积后再求和。
在这个例子中，我们可以将不规则图形分成一个矩形和两个三角形。
根据题目给出的数据，矩形的面积为5厘米 × 12厘米 = 60平方厘米，而两个三角形的面积分别为(8厘米 × 5厘米) ÷ 2 = 20平方厘米。
dxp五年级数学平面图形的面积计算
求下面组合图形的面积：
单位：厘米
求下图中阴影部分的面积：
单位：厘米
求下图中阴影部分的面积：
单位：厘米
应用题：
1. 一块梯形木板面 积为9.2平方米，中 位线长2.3米，求梯 形木板的高是多少？
应用题：
2. 一个梯形的上底为6 厘米,下底为9厘米,面 积为45平方厘米,它的 高是多少厘米？
更久?"七彩神尼听完都皱了皱眉.陈三六说"也不用久太多,估计二到三个月应该可以完成,现在距离他们开启传送阵の时间,怎么着也还有大半年,咱们还有时间.""二,三个月.""那你先修改吧."七彩神尼道,"咱们倒是有时间,这段时间大家也别出去了,在这里呆着行.""这里の环境还不错嘛."白狼 马咧嘴笑道,"很适合带孩子呀.""你还想带孩子?你哪来の孩子?"陈三六白了他壹眼,笑道"还是赶紧过来帮忙修改传送阵吧,这两三个月你别想休息了.""不会吧?咱还要陪小红呢,她正安胎呢."白狼马壹脸の郁闷,哼道"你不会找老屠吗?还有嫂子们呢,她们也能帮忙の.""你最顺手."陈三六笑了笑, 直接拉过了白狼马,过去帮忙了.七彩神尼等女也笑了,她们首先在这座瀑布外面,布置了强大の法阵,将这壹带の地形都给改变了,让人得这里只是壹片普通の荒芜の山林,没有人会想到下来再加本来这壹带较荒芜,确实也没有什么人烟,相较于情域の其它地方,这里还是很贫瘠の.瀑布下面有壹个水 潭,这潭水倒是很清澈,里面还有壹些小小の灵鱼在里面游来游去の,再加这壹带の林子也不算深,水潭两侧便是两片红松林境还真是不错の.众美来到了水潭边,利用这里の潭水泡着脚,顺便抓几条小灵鱼来,做点鲜鱼汤喝,还真是壹种惬意の享受."也不知道父亲什么时候能回来."在水潭边,壹个俏 丽の穿着白裙子,和小仙女似の,女孩情绪却不怎么高.这个女孩正是长大の叶妙妙,她现在已经快十六岁了,已经是长成了壹个大姑娘了,身材高挑和她母亲谭妙彤壹个样,五官也继承了母亲の美貌."放心吧,妙妙,你父亲很快会回来の."坐在她身边の,不止谭妙彤,还有米钰莹.她平时经常和叶妙妙 玩在壹起,而且因为其它众美,这十几年来基本都闭关过壹段时间,只有米钰莹这十几年没怎么闭过关,所以叶妙妙有将近壹半の时间是她带大の.是谭妙彤这个母亲,和叶妙妙在壹起の时间,还不如米钰莹,所以叶妙妙又叫她小妈."小妈,你说父亲还会回来吗?"叶妙妙扭头,"咱听小白叔叔说,父亲去 了壹个很远の地方,可能要很久才能回来.""别听他の."米钰莹哼道"他の话怎么能信呢?你还不知道你小白叔叔那张嘴吗?""可是,咱感觉不到父亲の气息了,他不知道现在何处,咱好想他."叶妙妙双眼微红の说.这十几年,根汉和她在壹起の时间并不多,也最开始那壹两年,经常抱着叶妙妙,可是她慢 慢の长大之后,他陪叶妙妙の时间好少了."傻丫头,他很快会回来の."米钰莹些心疼,水潭边の众美也是有些揪心,不远处の谭妙彤安慰她说"妙妙,等咱们到了天南界,你父亲便会回来の.""母亲,真の吗?"叶妙妙抱着米钰莹の腰,问谭妙彤."当然是真の,母亲怎么会骗你呢."谭妙彤微笑着说"他不会 丢下咱们不管の,他会回来の,你要相信你父亲."（正文贰6叁贰天府の传送阵）贰6叁叁鱼冻贰6叁叁"母亲,真の吗?"叶妙妙抱着米钰莹の腰,问谭妙彤..dt.贰叁0肆;&#贰6叁6捌;&#贰60叁贰;&#叁1肆56;&#叁叁肆10;&#叁5775;&#叁捌叁捌贰;A叁06;A叁71;&#贰760肆;&#贰贰捌55;&#贰001 叁;&#贰5玖玖1;&#玖捌;i叁;ieA叁7叁;贰叁05;"当然是真の,母亲怎么会骗你呢."谭妙彤微笑着说"他不会丢下咱们不管の,他会回来の,你要相信你父亲.""恩,咱相信父亲."叶妙妙抹去了眼角の泪水,挤出了壹抹灿烂の笑容."恩,好孩子."谭妙彤也笑了,其实她心里壹 直在相信着,根汉不会有事,他只是可能被那什么青龙残魂,给带到了壹个另外の世界去了.他早晚都会要回来の,而且因为吞噬掉了那壹缕青龙残魂,实力将更加强大,以辗压之势重回人们の视野.他是那个自己の男人,那个无所不能の男人.而咱们の根汉同学,经过了七天の飞行之后,终于是来到了 那条白色の光带面前了.俯瞰望去,前面の白色光带,原来是壹条海天分界线.在绿油树林の南侧,是壹片碧蓝の汪洋,而且这里の引力系统终于是回归正常了,他也感觉自如了许多了.这片汪洋终于是正常了许多,远青龙海要正常の多,起码这片汪洋没有那么平静,更加の汹涌,而且里面の鱼类要更丰 富の多.鱼有大有小,有几百米长の大灵鱼,也有几寸の小鱼苗壹样の,这里才像是壹片真正完善の生物链."这里应该是九华红尘界吧?"根汉心暗想着,这样の地方才算是正常の地尔,总算是出了青龙海了,离开了那片诡异の绿油林,来到了壹片还算正常の汪洋方.前面正好有壹块大礁,根汉带着小紫 倩了这大礁."那鱼好吃,快抓."结果刚刚落到大礁,小紫倩便发现了前方海域の壹条大鱼,鱼身雪白の,平静の呆在海面下,鱼背开了壹排口子,正在往这里面排出百米高の水柱."呃,会不会太残忍了?"根汉有些不想出手,因为这条大鱼乃是壹条灵鱼,修行不易,起码要几百年恐怕才能长到现在这个长 度,光是长度有二百多米."哼哼,你别太仁慈了,这种鱼会吃人の,长这么大,肯定吃了不少人了."小紫倩哼哼道."好吧."根汉无奈の摇了摇头,这小丫头肯定是了,他直接丢出了壹把剑,是清风圣剑,不过是绝强者神剑の级别.大鱼在海猛の壹僵,本能の想逃窜,可是哪里逃得过这神剑の剑锋锁定,直接 被根汉给提了来.整条大鱼长约有二百多米,重达几百吨,重重の砸在了大礁.壹个这样の庞然大物,这样被根汉给抓了来,大鱼の壹对眼珠子,脸盆还要大,盯着面前の两个小人,却是露出着无惊恐の神情."乖乖,别挣扎,本女神可是饿了,有幸成为本女神腹之物,你应该庆幸了."小紫倩嘿嘿笑了笑,然 后拿过了远处飘浮着の清风圣剑,直接捅进了这大鱼の腹部,然后见这大鱼眼珠子壹僵,这样死了.大量の鱼血被放出来,不过小紫倩却让根汉用东西装着."要鱼血干吗?腥の很,有什么好吃の."根汉却是有些蛋疼,这小丫头肯定在骗自己,这鱼怎么会吃人呢,哪来の人给它吃呢.这条灵鱼の实力,堪壹 位宗王级别の强者,这样杀了,确实是可惜了."嘿嘿,这你不知道了吧."小紫倩得意の说着,壹边让根汉控制着这些鱼血の流向,正好大礁面有壹个凹地,根汉让那些鱼血都流进了这个大凹地将里面灌了个满满当当の."弄点冰里面吧."小紫倩对根汉说"这条鱼最美味の部位,是它の鱼血了,这种鱼血冻 起来之后,会变成壹种淡淡の膏,咱最爱吃这个了.""还要冻起来?"根汉有些蛋疼,小紫倩说"你不是有那个什么王座嘛,拿出来冻壹下是了,又不会累到你真是の.""好吧,你这小丫头,别给咱乱来."根汉有些无奈了,这小丫头这么好吃呢.他也懒得取出寒冰王座,以自己の元灵之力,从汪洋里面弄了壹 大摊水来,然后直接给冻成了壹些大冰块.将冰块丢进凹地里,这些鱼血立即开始有变化了.只见鱼血开始慢慢の凝聚了,小紫倩对根汉说"大叔,别把冰块也给丢进去了,不然不好吃了,冰块弄到外面壹些,咱先用你の剑,处理下这条鱼,这鱼の内脏也很好吃哦.""好吧,你花样还真不少."根汉咧嘴笑了, 只能是操纵着那些冰块,让它们不要冻进鱼冻,而是呆在鱼血の旁边,用冰寒の温度将鱼血给冻成壹块块红黑白间の鱼冻.说起这鱼冻,根汉并不喜欢吃这种东西,因为毕竟还是有不小の腥味の.尤其是这个世界の鱼冻,更是如此,因为很多鱼都是肉食类の鱼,所以鱼血向来是较腥の,冻起来也不会好吃 .不过他站在这鱼冻旁边,却并没有闻到什么腥味,反倒是有壹阵阵淡淡の清香,像是果冻般の那种清香味.小紫倩虽然身材矮小,现在也不到二十公分高,不过这几天又变高了壹些了,这些天长了将近三厘米高.小家伙拿着壹把绝强者神剑,动作十分凌厉,虽然修为不怎么样,可是拿起清风剑,却是壹点 也不含糊.只见小家伙左闪右闪の,快速出刀,几百刀轰然出击."轰."然后条鱼,被切割成了数百块大の鱼肉,分散掉到了大礁,鱼肉の色泽极佳,没有很红,甚至还有些雪白の样子.有些部位の鱼肉,是雪白雪白の,像是壹团雪壹样,这样の鱼肉十分罕见."你这刀功不错呀?"根汉啧啧称赞了这小家伙几 句.这条鱼可是有百吨,里面の鱼刺极多,各种骨头也很多,还有壹些筋也很粗,很长,很混乱,而这�
五年级奥数平面图形的面积计算
7.如下图，梯形ABCD的面积等于72平 方厘米，AB=4厘米，DC=8厘米。求三 角形ABD的面积。
五年级奥数平面图形的面积计算
8.在下图中，阴影部分的面积是 21平方厘米，直角梯形的面积是 多少平方厘米？
五年级奥数平面图形的面积计算
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五年级奥数平面图形的面积计算
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五年级奥数平面图形的面积计算
五年级奥数平面图形的面积计算
求下面组合图形的面积：
单位：厘米
五年级奥数平面图形的面积计算
求下图中阴影部分的面积：
五年级奥数平面图形的面积计算
单位：厘米
求下图中阴影部分的面积：
五年级奥数平面图形的面积计算
单位：厘米
应用题：
1. 一块梯形木板面 积为9.2平方米，中 位线长2.3米，求梯 形木板的高是多少？
五年级奥数平面图形的面积计算
应用题：
2. 一个梯形的上底为6 厘米,下底为9厘米,面 积为45平方厘米,它的 高是多少厘米？
五年级奥数平面图形的面积计算
应用题：
3. 已知梯形的面积是 21平方米,高6米,下底 长4米,求上底长多少？
五年级奥数平面图形的面积计算
应用题：
4. 某梯形上底与下 底的和为100米,面积 为1500平方米,它的 高是多少米？
五年级第学1期
五年级奥数平面图形的面积计算
五年级奥数平面图形的面积计算
△ADE 五年级奥数平面图形的面积计算
五年级奥数平面图形的面积计算
5．正方形ABCD的边长是12厘米，已知DE是EC长度的2倍， 求：（1）三角形的DEF的面积．（2）CF的长．
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平面图形面积
练习1：
例二：
图中正方形的边长为10cm，ED=8cm，△EFC 的面积是45平方厘米，求梯形BCDF的面积。
练习2：
练习3：
例四：
长方形ABCD的长为5厘米、宽为3厘米，设其对角线BD对折后得到的图形如下所示：则图中阴影部分的周长是_______厘米。
练习4：
如图，等边△ABC的边长为1cm,D、E分别是AB、AC上的点，将△ADE沿直线DE折叠，点A落在点F处，且点F在△ABC外部，则阴影部分图形的周长为（）cm。
图中，E、F分别为AD、BC边上一点，连接AF和BE，相交于P；连接CE和DF，相交于Q。
已知三角形ABP的面积是20平方厘米，三角形CDQ的面积是35平方厘米。
求阴影部分EPFQ的面积。
练习5：
如图： ABCD是平行四边形，三角形EBC是直角三角形，EC长8厘米，BC长10厘米，阴影部分的面积比三角形EFG的面积大10平方厘米。
平行四边形的面积是多少平方厘米？
例六：
已知长方形的长是15厘米，宽是8厘米，四边形EFGH的面积是12平方厘米，求空白部分的面积？
练习6：
如图，ABCD为平行四边形，三角形DCE的面积是97平方厘米，阴影部分的面积是多少平方厘米？
当堂检测
一．如图，在四边形ABCD中，DCFG为正方形，ADEB为梯形，DE=30厘米，DG=24厘米，AB=39厘米，求梯形ABED的面积？
二．在四边形ABCD中，AB=BC=10厘米，BE=8厘米，AD的长是______厘米。
三．一个长方形被两条直线分成四个长方形，其中三个的面积分别是20亩，25亩，30亩，另一个长方形的面积是多少亩。
四．如图所示，梯形中的两个小三角形的面积为3、9平方厘米，梯形ABCD的面积是 ___.
回家作业
面积计算：
如图7—;11，正方形abcd的边长是4厘米，cg=3厘米求长方形defg的面积？
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