二年级成语故事阅读检测题
成语故事阅读理解题
成语故事阅读理解题
掩耳盗铃
这则寓言告诉我们，有些行为是愚蠢的。
故事中的人想偷铃铛，但他认为只要把耳朵掩住，就听不到铃铛响声，就可以偷走了。
然而这是错误的想法，因为别人不仅可以听到铃铛响声，还能看到他的行为。
结果，他还是被发现了。
这告诉我们，偷别人的东西时，只掩住耳朵是不够的。
刻舟求剑
这则寓言告诉我们，不要固执地坚持自己的想法，要随着变化而改变。
故事中的人在船上的宝剑掉进河里，他拿出小刀，在船舷上刻了一个记号。
他认为到了码头，他就能用这个记号找回宝剑。
然而，当他到了码头时，他发现他无法找到宝剑，因为河流的水流在不断地变化，所以他刻的记号已经不准确了。
这告诉我们，有时候我们需要改变自己的想法和方法，以适应变化的环境。
熟能生巧
这则寓言告诉我们，只有不断地练才能掌握一项技能。
故事中的射箭能手___，他练射箭，箭箭都命中了靶心，他得意
极了。
然而，一个卖油翁告诉他，这并不是什么了不起的事情，因为熟能生巧，只有不断地练，才能掌握一项技能。
这告诉我们，只有不断地练和努力，才能取得成功。
成语故事测试题(文档)
《成语故事》测试题一、选择正确的答案，把序号填在括号里。
1、以下哪个成语原比喻希图不经过努力而获得成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭小经验，不知变通。
（ B ）A 自欺欺人B 刻舟求剑C 滥竽凑数D 叶公好龙2、贯通融会这个成语与以下哪位历史人物相关？（ B ）A 曹植B 孔子C 张良D 司马睿3、以下哪个成语表示明显掩饰不住的事情偏要想办法掩饰，比喻自己欺诈自己，往常是比喻自欺欺人的意思。
（ B ）A 请君入瓮B 自欺欺人C 胸中有数D 杏林春满4、“胸中有数” 这个成语是对于宋代画家(A）的，比喻做事先已有全面考虑。
A 文与可B 南郭先生C 董奉D 张僧繇5、以下哪个成语比喻人的学问、技术很高（A）A 升堂入室B 囫囵吞枣C 江郎才尽D 寻章摘句6、以下哪个词语比喻在要点地方简洁简要地址明主旨；使内容生动传神。
也比喻在整体中突出要点。
（ D ）A 妙笔生花B 目瞪口呆C 胸中有数D 点睛之笔7、以下哪个词语比喻借着有权者的威势欺负他人、横行霜道。
（D）A 请君入瓮B 自欺欺人C 胸中有数D 仗势欺人8、以下哪个词语比喻表面上喜好某事物，实质上其实不真喜好，含贬义。
（A）A 叶公好龙B 目瞪口呆C 胸中有数D 妙笔生花9、比喻笔法高明的人写出感人的文章。
也嘲讽写作时夸张其辞，胡编乱造。
（ D ）A 叶公好龙B 目瞪口呆C 胸中有数D 妙笔生花10、抗日小英豪王二小、刘胡兰机智英勇地与日本鬼子周旋，他们不是（ A ）的人。
A.贪生畏死B. 不学无术C.养精蓄锐 A. 忘餐废寝二、填空题1.“运筹决胜”出自运筹决胜之中，决胜千里以外，本来指的是刘邦帐下的张良。
2.姜太公垂钓——愿者上钩，指的是心甘宁愿地上了他人的骗局。
3.负荆请罪是指的战国期间赵王的大将廉颇向蔺相如请罪，留下了“将相和”的美谈。
4.“高屋建瓴”比喻居高临下，不行隔绝的局势，此中的“瓴”指的是水瓶。
三、阅读题滥竽凑数战国时，齐宣王喜爱听吹竽，他老是叫很多人一同吹给他听。
课外阅读《成语故事》测试卷
课外阅读《成语故事》测试卷《成语故事》是我们中华民族语言文化中的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和深刻的道理。
为了检验大家对《成语故事》的阅读效果，下面这份测试卷应运而生。
一、选择题1、“画蛇添足”这个成语中，最先画好蛇的人最终却没有喝到酒，是因为（）A 他画的蛇不好看B 他给蛇添上了脚C 其他人耍赖2、“掩耳盗铃”中那个偷铃铛的人以为捂住自己的耳朵，别人就听不到铃声了，这种想法（）A 很聪明B 很愚蠢C 有一定道理3、“刻舟求剑”的故事中，那个人在船上刻记号是为了（）A 做标记B 好玩C 纪念4、“亡羊补牢”告诉我们（）A 丢了羊再补圈已经没用了B 出了问题及时补救还不算晚C 羊圈不需要修补5、下列哪个成语与“狐假虎威”意思相近（）A 狗仗人势B 指鹿为马C 叶公好龙二、填空题1、“＿_____”这个成语比喻自己欺骗自己。
2、“＿_____”常用来形容学习或工作勤奋不知疲倦。
3、我们做事要实事求是，不能“＿_____”。
（填一个成语）三、判断题1、“守株待兔”中的农夫最终等到了很多兔子。
（）2、“滥竽充数”中的南郭先生很有才华。
（）3、“买椟还珠”说的是一个人只看重外表，不注重内在。
（）四、简答题1、请简要讲述“拔苗助长”的故事，并说说这个故事告诉我们什么道理。
2、说说你对“半途而废”这个成语的理解，并举例说明在生活中我们应该如何避免半途而废。
五、阅读理解阅读下面的成语故事，回答问题。
《自相矛盾》从前，有一个楚国人在街上卖矛和盾。
他先举起自己的盾，向大家夸口说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都不能刺穿它。
”接着，他又拿起自己的矛，大声吹嘘道：“我的矛非常锐利，无论多么坚固的东西，它都能一刺即穿。
”这时，人群中有人问道：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会怎样呢？”这个楚国人一下子愣住了，不知如何回答。
问题：1、这个楚国人为什么会愣住？2、这个故事告诉我们什么道理？通过这份测试卷，我们可以大致了解大家对《成语故事》的掌握程度。
部编版二年级上册语文单元课外阅读训练-第5单元 成语故事(含答案)
快乐训练训练２６百发百中春秋时期，楚国有个叫养由基的神箭手，他的箭法异常高明，当时无人能与他匹敌。
有一个叫潘党的人，他早就听说过养由基的大名，但因为没有亲自较量过，所以始终不服气。
这一天，潘党寻机对养由基说：“你我同是射箭高手，但我箭箭能中靶，你说我的本领如何？”养由基闻言不禁微微一笑，说：“你的本领的确不错，可如果能在百步之外射中那片杨柳的叶子，那才能算真正的神箭手。
”潘党怀疑养由基在同他开玩知，他当即选定三片叶子，让养由基退到百步之外，一片片射去。
只见养由基不慌不忙地弯弓搭箭，身子微倾，只听“吱”的一声，三箭迭出——潘党飞奔过去，见所选三叶尚振颤未止，而叶子正中被箭穿透而过！他不由衷心赞叹道：“啊，好箭法，果然名不虚传！”一、给带点字选择正确读音。
1、你我同是射箭高手，但我箭箭能中．靶，你说我的本领如何？（zhōnɡ zhònɡ）2、山中．云雾迷蒙，如仙境一样。
（zhōnɡ zhònɡ）二、选子填空。
剑箭（）在弦上不得不发弓（）刀（）三、文中寻宝。
1、啊，好箭法，_______名不虚传！A、果然B、虽然C、居然2、他早就听说过养由基的大名，但______没有亲自较量过，______始终不服气。
A、虽然……但是……B、因为……所以……C、即使……也……四、给带点字选择正确解释。
1、养由基闻．言不禁微微一笑。
( )A、用鼻子嗅B、名声C、听见2、啊，好箭法，果然名不虚传．．．．！（）A、实在很好，不是徒有虚名。
B、名声和传说的不一样。
五、请用“_____”线画出描写养由基射箭动作的句子。
六、“百发百中”这个成语的意思是_____。
A、有真本事，但要谦虚。
B、形容射箭或射击准确，每次都能命中目标。
现在多比喻做事有充分把握。
训练２７程门立雪杨时是北宋时人，他自小就很聪明，口齿伶俐，反应机敏。
杨时曾在颖昌拜著名学者程颢为师，后来程颢病逝。
悲痛之余，为掌握理学精髓，杨时决定奔赴洛阳，拜程颢的弟弟程颐为师，继续求知。
二年级成语故事测试题素材
二年级成语故事测试题素材1：贫贱骄人战国时，有个叫田子方的人，受到魏文侯的礼遇。
魏国攻下了中山国，魏文侯派太子击驻守中山。
太子击外出，在路上遇到了田子方，便让田子方的车先过去，田子方连正眼都不看他一下。
太子击生气地说：“是富贵者该骄傲对人呢?还是贫贱者该骄傲对人?”田子方答道：“只有贫贱者敢于骄傲对人，富贵者哪里敢骄傲对人!国君如果骄傲对人，就会失掉他的封国;大夫如果骄傲对人，就会失去他的领地。
失掉封国的，从未听说过有人用封国去款待他;失去领地的，从未听说过有人用领地去款待他。
“至于说到贫贱的士人，如果所说的不被采用，所行的不让君主满意，无非是穿好鞋子离开罢了，无论走到哪里不都是过贫贱的生活吗?”太子击挨了一顿教训，只好向田子方行礼道歉。
二年级成语故事测试题素材2:不因人热梁鸿是东汉时着名的经学家。
他出身官宦家庭，因父亲去世，家道中落，小时候家里并不富裕。
梁鸿虽然贫困，但才学很高，读书非常刻苦，在乡里远近都有点儿名气。
后来，他被推举进太学读书，太学中的子弟多出身官宦人家，个个车接车送，生活无忧。
梁鸿为了度日，却需要抽出时间替人家放猪。
为此，太学里的那些官宦子弟都瞧不起他。
梁鸿在这种环境下，逐渐养成了孤傲的脾气，喜欢独来独往。
就是一日三餐，也和他们分开，自己烧饭。
有一天，一个同窗生火做饭后，见梁鸿还没有生火，便请梁鸿用他的热灶煮饭。
但梁鸿不领他的情，说：“我从来不在别人的热灶上做饭。
”说完把灶火灭了，重新生火做饭。
二年级成语故事测试题素材3:脚踏实地北宋名臣司马光，字君实，陕州夏县(今属山西)人，是当时着名的政治家、历史学家。
司马光从小便喜欢学习，看过很多书，并且特别喜欢读史书。
那时他就立下宏伟志向，长大后要成为一个历史学家，向人们传播历史经验。
宋英宗的时候，司马光终于有修史的机会，奉天子之命编撰《资治通鉴》。
在刘恕、范祖禹等史学家的帮助下，司马光用了十九年的时光，终于编撰成中国历史上最大的一部编年史——《资治通鉴》。
小学二年级语文阅读单《趣味成语故事》
目录 (1) 道理篇智慧篇 (5)启迪篇 (9)励志篇 (13)看图猜猜下面的成语，选择正确的成语写在方框内。
骑虎难下刻舟求剑盲人摸走观花杯弓影自相画充饥将成语补充完整并连线。
游戏玩法：圈出棋盘上的所有四字成语，即挑战成功。
班门斧弄半途废而杯水车薪惊蛇风影捕打草捉呆若木鸡得意扬扬对牛弹琴画蛇添足鸣狗盗惊弓之鸟井底蛙骑驴找驴黔技穷弹弓鸡捞水中待月兔空天薪抱火得过救飞且过尽扑奇蛾江郎才中空火弄巧成拙楼货可居师中水捞出无月名阁公叶龙好奇货可居水中捞抱薪救火月叶公好龙师出无名空中楼弄巧成拙阁得过且过飞蛾扑火江郎才尽按图示给成语涂色。
看图猜猜下面的成语，选择正确的成语写在方框内。
屡见不鲜各自为政把每个成语和成语故事里的人物连一连。
高山流水完璧归赵伯牙蔺相如退避三舍季布重耳远交近攻一诺千金范雎少少少少从下面表格中找出成语并试着写一写（提示：每组表格有三个成语）。
老生马老常谈识梦途万变千化少交一大水材得小各有马用如鱼所长之道不最繁华的街道叶目宝庭雕根据左边的提示，写出相关的成语。
最大的树叶最繁华的街道最繁华的街道最珍贵的物品最热闹的家最贵的承诺最简单的本领一障车水无门一诺雕技看图猜猜下面的成语，选择正确的成语写在方框内。
芒背在刺一发千钧与三国有关的成语连线，将歇后语补充完整。
关公面前耍大刀草船借箭不自量力坐享其成刘备见孔明骄兵必败如鱼得水庞统当知县关羽失荆州大材小用根据图示，补全成语。
沉落雁梁上君___指鹿为___为___作伥引___入室三四雕朝暮猜一猜四字成语。
趣味成语看图猜猜下面的成语，选择正确的成语写在方框内。
程门立雪凿壁偷光看数字，把你猜到的成语连一连。
1111112345独一无二屈指可数2468得寸进尺无独有偶1256789109寸+1寸丢三落四最繁华的街道鸡舞分步雕王羲之最繁华的街道祖逖、刘琨车胤、孙康匡衡苏秦、孙敬养由基闻起囊萤入百悬梁凿光映雪木三穿杨刺股壁偷请把成语和相关人名连起来。
阅读试卷格林童话成语故事
二年级课外阅读测试题《格林童话》测试卷一、填空题。
1．在《小红帽》的故事中，是救了小红帽和她的外婆。
2．在《魔鬼的三根金发》的故事中，魔鬼的妻子把年轻人变成了，躲进自己的衣袖里。
3．大拇指先进了的胃，侥幸逃脱，又被吞入肚中。
4．《青树枝》中的隐士非常希望自己将来能。
5．《格林童话》是国民间故事集。
6．《十二个猎人》中，未婚妻要求父亲变个和她面貌、姿态和体型完全一样的女孩。
7．《石竹》中，上帝赐给王后一个具有“”本领的儿子。
8．《金鸟》中的狐狸让王子射死它，然后割下和。
9．《草驴》中，少年猎人给老巫婆和姑娘吃下，使她们变成了草驴。
10．《七只乌鸦》中，女孩在最后一个小杯子里放进她带来的父亲的。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．新皇后最后一次想用（）害死白雪公主。
A毒酒 B毒苹果 C毒梳子2．故事《金鹅》中的小傻瓜是从（）得到金鹅的。
A最老的树中B石头中 C鹅窝里3．人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（）。
A她身上沾满了灰，又脏又难看B她皮肤是灰色的C她姓灰，所以人们叫她灰姑娘4．王子是拿着（）找到灰姑娘的。
A漂亮的衣服B帽子 C水晶鞋5．在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（）A面包B蜂蜜C肥油6．在《青蛙王子》的故事中，小公主的（）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。
A钻石B金球C镜子7．《一笔好交易》中（）使公主开心大笑。
A农夫B国王C士兵8．睡美人沉睡了（）年后被王子救出？A一年B十年C一百年9．《三根羽毛》中是谁帮助小王子“缺心眼”赢得了三次比赛，最后继承了王位？（）A、牧羊人B、大蟾蜍C、老鼠10．下列童话故事选自《格林童话》的是( )A《海的女儿》B《丑小鸭》C《灰姑娘》D《小木偶奇遇记》三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。
（）2．驴子只请猎狗和猫去不来城当音乐家。
（）3．《小精灵和老鞋匠》中老鞋匠一直过着贫穷的日子。
二年级成语故事理解题
二年级成语故事理解题小明家的猫咪突然失踪了，小明四处寻找，终于在邻居家的花园里找到了它。
小明高兴地把猫抱回家，既然找到了就更加珍惜。
问题1：通过这个故事，我们可以学到哪个成语？请写出成语及其意思。
答案：成语是“关门捉贼”。
意思是关上门，捉住了窃贼。
比喻采取方法，迅速地制止坏事。
问题2：故事告诉我们什么道理？请用自己的话简单描述一下。
答案：这个故事告诉我们要爱护自己的物品，如果物品丢失了要尽快找到并好好保管。
同时也要学会从小事做起，及时解决问题。
小红的妈妈买了一只金鱼送给她，小红把金鱼放在水缸里照看，可是第二天金鱼不见了。
小红很着急，就四处找寻，结果在花园的池塘里找到了那只金鱼。
问题3：请问小红应该学到了哪个成语呢？写出成语和意思。
答案：成语是“一箭双雕”，意思是用一箭射中两只鸟。
比喻一举两得，一种举动同时达到两个目的。
问题4：小红这个故事告诉我们什么呢？请用你的话简单描述一下。
答案：这个故事告诉我们要善待动物，保护动物的生存环境。
同时也告诉我们要善于发挥想象力，找到问题的症结所在，解决问题的方法。
小明和小红发现学校操场上的篮球正在被小偷偷走，于是他们躲在角落里，等待小偷的出现。
果然不久，小偷出现了，他们迅速冲出去，成功地阻止了小偷的行动，还将篮球送回了操场。
问题5：这个故事中，小明和小红通过什么行动成功阻止了小偷？请简要描述一下。
答案：小明和小红通过等待和观察，发现小偷的行动，并及时出击，将篮球夺回，阻止了小偷的行为。
这些成语故事不仅帮助我们掌握了成语的意义，还让我们学会了如何从生活中的小事中领悟道理，用智慧和勇气解决问题。
希望同学们在以后的学习和生活中，能够灵活运用成语，学会思考，勇敢面对各种挑战。
成语故事考试题及答案
成语故事考试题及答案1. 成语“画蛇添足”的出处是哪里？A. 《左传》B. 《史记》C. 《战国策》D. 《论语》答案：C2. “破釜沉舟”这个成语最初是用来形容哪位历史人物的决心？A. 项羽B. 刘邦C. 曹操D. 刘备答案：A3. 成语“卧薪尝胆”中，“卧薪”和“尝胆”分别指的是什么？A. 睡在柴草上，尝试胆的苦味B. 躺在薪火上，品尝苦胆C. 睡在薪火上，尝试胆的苦味D. 躺在柴草上，品尝苦胆答案：A4. “指鹿为马”这个成语的典故中，赵高是指鹿为马给谁看的？A. 秦始皇B. 秦二世C. 秦桧D. 赵构答案：B5. 成语“杯弓蛇影”的原意是什么？A. 形容酒杯中的弓影像蛇一样B. 形容弓影在酒杯中像蛇一样C. 形容酒杯中的弓影和蛇影混在一起D. 形容弓影在酒杯中像蛇一样，使人产生错觉答案：D6. “滥竽充数”这个成语中，“滥竽”指的是什么？A. 滥竽是一种乐器B. 滥竽是指不会吹竽的人C. 滥竽是指吹竽吹得很好的人D. 滥竽是指吹竽吹得不好的人答案：B7. 成语“掩耳盗铃”的寓意是什么？A. 比喻自欺欺人的行为B. 比喻偷铃铛的人C. 比喻偷东西的人D. 比喻偷铃铛的行为答案：A8. “刻舟求剑”这个成语告诉我们什么道理？A. 做事要认真B. 做事要谨慎C. 不能墨守成规，要灵活变通D. 做事要有耐心答案：C9. 成语“守株待兔”中，“守株”是什么意思？A. 守着树B. 守着树桩C. 守着树干D. 守着树枝答案：B10. “狐假虎威”这个成语最初是用来形容什么？A. 狐狸借助老虎的威势B. 狐狸模仿老虎的威势C. 狐狸假装老虎的威势D. 狐狸和老虎的合作答案：A。
二年级《成语故事》阅读检测题
二年级《成语故事》阅读检测题第一篇：二年级《成语故事》阅读检测题二年级《成语故事》过关阅读试题学校：班级：姓名：一、我会认，写出加点字的拼音。
（共6分）半途（）而废如火如荼（）按图索骥（）买椟（）还珠司空见惯（）亡（）羊补牢二、我会填（共18分）拔（）助（）叹为（）（）（）诚（）公闭（）思（）杞人（）（）（）滴（）穿大（）灭（）东山（）（）（）斧（）舟三、寻经据典，人语相连（20分）纸上谈兵赵高||望梅止渴勾践精忠报国蔺相如||三顾茅庐曹植指鹿为马赵括||卧薪尝胆刘备完璧归赵岳飞||七步成诗韩信入木三分王羲之||背水一战曹操四、选择题（每小题2分，共16分）1．学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣B、江郎才尽C、名落孙山D、夜郎自大2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！A、破釜沉舟B、弄巧成拙C、卧薪尝胆3．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天B、愚公移山4．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔B、井底之蛙5．“司空见惯”中的“司空”是指（）A、唐代一位诗人B、一种官职6.刘备、诸葛亮是下面哪个成语故事中的人物？（）A.声东击西B.草木皆兵C.郑人买履D.三顾茅庐7.用来比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福的成语是（）。
A.含沙射影B.三顾茅庐C.狐假虎威D.拔苗助长8.“拔苗助长”这个成语用来比喻（）。
A.违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
B.通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
C.一个人是非不分，颠倒黑白D.做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。
四、选择动物名，补充成语。
（共16分）兔牛鸡鼠马龙蛇虎鱼狐驴（）目混珠闻（）起舞守株待（）（）到成功画（）点睛千军万（）（）假（）威对（）弹琴胆小如（）（）死狐悲黔（）技穷叶公好（）五、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
（共14分）1、一句话都没有：（）言（）语2、很少的几句话：（）言（）语（）言（）语3、说了很多的话：（）言（）语4、自己对自己说的话：（）言（）语5、豪迈雄壮的话：（）言（）语6、像蜜糖似的话：（）言（）语六、写话。
二年级《成语故事园》(上)测试讲解学习
二年级《成语故事园》(上)测试
成语故事园（上）测试题
一、选词填空
不可救药沉鱼落雁班门弄斧各显神通
从容不迫狐假虎威半途而废对牛弹琴
1、八仙过海，（）。
2、在鲁班门前卖弄大斧，不自量力，就是（）。
3、做事不能坚持到底，中途停顿，叫做（）
4、比喻人或事物坏到无法挽救的地步，叫做（）。
5、古代美女西施貂蝉有（）之美。
6、形容人不慌不忙，沉着镇定而不紧迫叫（）。
7、（）的意思就是狐狸借着老虎的威风把百兽吓
跑了。
8、（）那只是白费劲。
二、在括号里填上一对反义词
居（）思（）开（）辟（）
（）材（）用（）辕（）辙
（）罗（）网
三、填写动物名称
沉（）落雁打草惊（）对（）弹琴
鹤立（）群狐假（）威惊弓之（）
井底之（）（）狈为奸黔（）技穷
守株待（）亡（）补牢为（）作伥
闻（）起舞指鹿为（）
四、在括号里填写数字
（）顾茅庐（）鸣惊人入木（）分
沧海（）粟（）令（）申（）丝不苟
朝（）暮（）（）无所有
五、在括号里填上表示身体部位的词语
（）亡（）寒出人（）地奋不顾（）（）若悬河（）有成竹削（）适履
（）高气扬口蜜（）剑
六、连一连
八仙过海愿者上钩
太公钓鱼各显神通
螳螂捕蝉系铃人
解铃还须黄雀在后。
小学语文成语故事练习题及答案
小学语文成语故事练习题及答案一、成语故事练习题1. 喜闻乐见故事梗概：在古代，有个贪官成天只知道追求享乐，不管百姓的疾苦。
百姓生活越来越艰难，但贪官却对此毫不关心。
后来，有一位聪明的官员到来，他负责查办贪官。
百姓听到这个消息都非常高兴，纷纷前去举报贪官。
那些曾经被贪官欺压的人们都大声欢呼：“追贪官真是喜闻乐见！”请你用不超过100字的篇幅描述这个成语故事的梗概。
答案：古代有个贪官，只知享乐，百姓生活艰难。
一位聪明的官员查办贪官，百姓欢呼“喜闻乐见！”2. 天衣无缝故事梗概：很久以前，有个富翁为了选儿媳妇，准备了一个考验。
他在地板上放了一根针，打算儿媳妇穿过一片大红布时，针会刺到她。
许多女孩都试过，都被刺伤。
直到有一位心地善良的姑娘，她穿过大红布时，布上没有任何伤痕。
姑娘的衣物被称为“天衣无缝”。
请你用不超过100字的篇幅描述这个成语故事的梗概。
答案：富翁为选儿媳妇，设下考验。
许多女孩被刺伤。
直到一位善良的姑娘，她通过时没有被刺中，“天衣无缝”出现了。
二、答案1. 喜闻乐见这个成语的意思是指人们对美好消息、正义行动表示欢迎并乐于接受，尤其是在不公平或不正义的情况下。
这个成语常常用于表达人们对于追捕腐败官员或惩治不法行为的支持和鼓励。
2. 天衣无缝这个成语的意思是指衣物制作得非常巧妙，看不出任何缝隙，以至于观察者无法发现其中的缝合痕迹。
这个成语常常用于形容事物结构或内容的完备和无懈可击。
以上是小学语文成语故事练习题及答案的内容。
通过参与这些练习题，可以帮助学生更好地理解成语的含义，并通过故事的方式记住这些成语。
形成良好的语文学习习惯，提高语文水平。
人教部编版语文二年级上册课外阅读训练-第5单元 成语故事-1 开卷有益
第五单元成语故事开卷有益成语故事是我国历史的一部分，是历史的积淀，成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。
成语的来源多种多样，主要有以下几个方面：一、历史事件。
如“对症下药”——东汉的神医华佗去为两个人治病，那两人病情相似，但华佗却针对不同的病因分别开出了泻药和发汗的药。
二、前人故事。
如“胸有成竹”讲的是宋朝画家文与可擅长画竹。
三、寓言传说。
如“愚公移山”记述愚公率领子孙要移走家门前两座大山的故事，比喻做事有顽强的毅力，不怕困难，坚持到底。
阅读成语故事，我们可以从以下几方面进行：一、读懂故事，全面把握内容。
初读故事，，我们要借助工具书弄懂词语的意思，读通每一句话。
读一遍，显然是不够的，再次阅读的时候，要读得更加仔细、认真，读完能大体了解故事的主要内容。
二、反复朗读，领悟故事包含的道理。
在反复朗读，理解文章的内容基础上，我们还要思考：这个故事要告诉我们什么？它给了我们什么启示？我有了哪些收获？如，《不耻下问》这个成语故事讲了讲了孔子到太庙祭祖，虚心向别人请教，以及魏国大夫孔圉常常向学问和地位不及自己的人请教，而不认为这是耻辱的事情。
它要告诉我们什么？哦，原来要让我们虚心好学，不懂就要问。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材，感受到中华传统文化的独特魅力。
开始吧，一个个充满趣味和道理的成语故事正等待着你呢！轻松阅读不耻下问孔子是古代的大教育家，被人们尊称为“圣人”。
（介绍了孔子的身份。
）虽然他学识渊博，但仍然虚心地向别人学习。
（段解：介绍了孔子是大教育家，但仍然虚心向别人学习。
）有一次孔子到太庙去祭祖，不停地向人问这问那，旁边一个人说：“孔子不是圣人吗？怎么还要问别人？”（旁边的人认为，圣人就是什么都知道，不会向比自己学问低的人问问题。
）孔子听了回答道：“不懂就问，这有什么不好？”（孔子的态度是不懂就要问。
）（段解：孔子到太庙祭祖，向别人问这问那，他认为不懂就要问。
）春秋时期，魏国大夫孔圉死后得到了一个“文”的称号。
成语故事测试题(抽测项目)
成语故事测试题(抽测项目)
1.《掩耳盗铃》是一个寓言故事，讲述了一个小偷想偷门口的铜铃。
他错误地认为，只要自己听不到铃声，别人也听不到。
于是他将自己的耳朵用棉花塞起来，结果被别人发现了。
这个故事告诉我们，有些人总是自欺欺人，掩耳盗铃，最终只会自食其果。
2.《螳螂捕蝉，黄雀在后》是一个成语故事，讲述了XXX准备攻打楚国，太子用这个故事告诉了XXX一个道理。
故事中，螳螂在捕捉蝉的时候，XXX却在后面窥伺。
这个故事告诉我们，做事不能只顾眼前的利益，要从长远考虑，不要只看到眼前的利益而忽略了后果。
3.《鹬蚌相争，渔翁得利》是一个寓言故事，讲述了鹬鸟和河蚌相争的结果。
故事中，鹬鸟和河蚌争夺一颗珍珠，最终两败俱伤，而渔夫得到了珍珠。
这个故事告诉我们，不要自相残杀，应该团结合作，才能共同获得更大的利益。
4.《囊萤映雪》是一个典型的寓言故事，讲述了夏天利用
萤火虫在夜里放光读书的人。
故事中，XXX利用萤火虫的光
亮读书，XXX和XXX却不理解他的做法。
这个故事告诉我们，要善于利用身边的资源，不要被表面的形式所迷惑，要有创新的思维和方法。
5.XXX是战国时期伟大的爱国诗人，因国王昏庸，报国
无门，最终跳进汨罗江，含冤而死。
为了纪念他，人们便有了端午节。
这个节日已经成为中华民族的传统节日之一，人们在这一天吃粽子、赛龙舟，以纪念XXX的爱国精神和不屈不挠
的精神。
二年级成语故事测试题里的故事
⼆年级成语故事测试题⾥的故事 成语故事是我国悠久历史遗留下来的宝贵财富。
下⾯是店铺为⼤家整理的⼆年级成语故事测试题⾥的故事，仅供参考。
⼩学⼆年级成语故事测试题⾥的故事1:塞翁失马 古时候，北⽅边塞住着⼀个⽼头，⼈们都管他叫塞翁。
有⼀天，塞翁家的⼀匹马撒起野来，跑到塞外胡地去了。
他的邻居们得知此事，跑到他家⾥，劝慰他不必过于伤⼼。
谁知塞翁听了众⼈的话，满不在乎地说：“不就是丢了⼀匹马吗，没什么⼤不了的!依我看，马⼉跑⾛了，说不定会给我带来好处呢!”邻居们听得⽬瞪⼝呆，谁都不相信会有什么奇迹发⽣。
过了⼀段⽇⼦，塞翁家的那匹马由于过不惯胡地的⽣活，⾃⼰跑了回来，并且还带来了⼀匹胡⼈的骏马。
邻居们知道后，⼜都不约⽽同地赶来向塞翁祝贺。
他们拍着那匹胡马，啧⼝称赞。
可这塞翁并不为此感到⾼兴，皱着眉头叹息道：“这有什么值得庆幸的。
没花分⽂得了⼀匹胡马，弄不好会给我家引来灾祸啊!”邻居们听了不以为然，⼼想：塞翁肯定是⽼糊涂了，不然，怎么连好事坏事都分不清了。
塞翁的⼉⼦很喜欢骑马，⾃从家⾥添了那匹胡马，就整天骑出去游玩。
谁知那匹胡马未经驯化，很不服⼈管教。
⼀天，胡马把塞翁的⼉⼦掀翻在地，他被摔断了⼀条腿，落得个终⾝伤残。
邻居们闻此不幸的消息，纷纷赶来向塞翁表⽰慰问。
可塞翁⼀点也不难过，反⽽劝慰⼤家：“各位不必为我的⼉⼦忧伤，他的腿瘸了，虽然很不幸，但也可能因祸得福啊!” 果然，⼀年之后，胡⼈挥⼽南下，⼤举⼊侵边塞。
边塞上的所有青壮男⼈都应征⼊伍，与胡⼈展开激战，其中⼤部分⼈都死在战场上。
塞翁的⼉⼦因伤致残，是个瘸⼦，就没有去当兵打仗，因⽽和年迈的塞翁⼀起保全了性命。
⼩学⼆年级成语故事测试题⾥的故事2：数典忘祖 春秋时期，晋国以荀跞和籍谈为使节出使周王室。
周景王设宴款待⼆⼈，宴席中所⽤的酒壶是鲁国进贡的，景王于是问起：“各诸侯国都会进贡⼀些物品给周王室，为什么独独晋国没有物品进贡呢?” 籍谈回答说：“每个诸侯国都曾领受周王室的赠与，所以必须进献宝贵的器物回馈王室的恩典。
《成语故事》练习题
《成语故事》练习题
成语故事练习题
在中国传统文化中，成语是一种特殊的词语形式，它通常由四个汉
字组成，每个成语都有其特定的含义和故事背景。
成语既是汉字的精华，也是文化的传承。
通过学习成语故事，我们不仅可以增长知识，
还能够理解其中的深刻含义。
以下是一些有趣的成语故事练习题，让
我们一起来挑战吧！
1. “狐假虎威”是一个常用的成语，它源于一则寓言故事。
请你用自
己的话讲述这个故事。
2. “井底之蛙”也是一个常用的成语，意思是指见识狭窄、见多识广。
请你描述一下这个成语的故事背景和寓意。
3. “守株待兔”是一个寓言故事中的成语，它表达了等待机会的愚蠢
行为。
你能够详细叙述这个成语的故事吗？
4. “杞人忧天”是一个特殊的成语，它源于一个寓言故事。
请你简要
叙述这个故事，并解释成语的内涵。
5. “画蛇添足”是一个形象生动的成语，它的故事背景是怎样的？请
你以自己的方式描述一下。
6. “唇亡齿寒”这个成语来源于一则寓言故事，它强调了合作的重要性。
请你展开讲述这个故事，并分析成语的含义。
7. “纸上谈兵”是一个常被使用的成语，它的故事是怎样的？你能够准确地描述它吗？
8. “揠苗助长”这个成语来自于一个有趣的农村故事，它寓意着急功近利的反面教材。
请你向我们讲述一下这个故事。
以上是关于成语故事的练习题。
通过学习和理解这些有趣的故事，我们可以更深入地了解中华文化的精髓，同时也能够在日常生活中更好地运用成语，提升我们的语言表达能力。
希望这些练习题对你有所帮助，祝你学习进步！。
《成语故事》阅读测试题及答案
《成语故事》阅读测试题及答案一、填空题1．成语“班门弄斧”中的“班”指的是。
2．“望梅止渴”这个成语跟（谁）有关。
3．“凿壁偷光”这个成语的主人公是。
4．“八分之七”打一个成语。
5．古代文人勤奋读书的故事很多，流传甚广的有（填成语）。
6．“做一天和尚撞一天钟”可以用（成语）概括。
7．“能说会道”中的“道”的意思是。
8．“蜜蜂停在日历上”打一个成语。
9．“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他“汗流浃背”的原因是：。
二、选择题1．学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣B、江郎才尽2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！A、破釜沉舟B、弄巧成拙3．因为他认真学习，所以不到一个学期，他的成绩就一下子从倒数到名列前茅，真的令人（）啊！A、刮目相看B、罄竹难书4．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天B、愚公移山5．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔B、井底之蛙6．“东床快婿”原本是指（）A、司马相如B、王羲之7.“东山再起”这个典故出自（）A、曹操B、谢安8.“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时（）的毛病？A、口吃B、好说谎9．“成也萧何，败也萧何”说的是（）经历。
A、刘邦B、韩信10．“司空见惯”中的“司空”是指（）。
A、唐代一位诗人B、一种官职三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．“岁寒三友”，一般是指松、竹、梅这三种植物。
（）2．百年树人，这里的“百年”是说培育人才要有长远之计。
（）3．“六亲不认”，这里“六亲”指爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和子、女。
（）4．“九死一生”是指十个人中，九个人死了，一个人活着。
（）5．“道高一尺，魔高一丈”的“尺”和“丈”是具体的数量，十丈等于一尺。
（）6．“不打不相识”不是成语。
（）7．“螳螂捕蝉”和“亡羊补牢”都是历史故事。
（）8．“与虎谋皮”是向老虎借皮。
成语故事阅读测试题#(精选.)
《成语故事》阅读测试题
班级：姓名：等级：
一、我会认，写出划线字的拼音。
半途（）而废（）察（）言观色家喻（）户晓（）
亡（）羊补牢（）捕（）风捉影损（）人利（）己
二、我会填
拔（）助（）（）材（）用（）马（）花
打（）惊（）对（）弹（）（）蛇添（）
狐（）虎（）（）（）之蛙刻（）求（）
( ) 吞（）咽守（）待（）自相（）（）
三、根据意思选择正确的成语，在正确的答案下面打对号。
1、呆的像木头雕成的鸡一样。
后形容呆笨或因惊讶、恐惧而发愣的样子。
（呆若木鸡金鸡独立）
2、做事中途停止，不能坚持到底。
（坚持到底半途而废）
3、做事不辞劳苦，不避怨言。
（叫苦连天任劳任怨）
4、本想耍弄小聪明，结果干了蠢事。
（画蛇添足弄巧成拙）
四、写话。
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二年级成语故事阅读检
测题
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二年级《成语故事》过关阅读试题
学校：班级：姓名：
一、我会认，写出加点字的拼音。
（共6分）
半途（）而废如火如荼（）按图索骥( ) 买椟（）还珠司空见惯（）亡（）羊补
牢
二、我会填（共18分）
拔（）助（）叹为（）（）（）诚( )公
闭（）思（）杞人（）（）（）滴（）
穿
大（）灭（）东山（）（）（）斧（）
舟
三、寻经据典，人语相连（20分）
纸上谈兵赵高 || 望梅止渴勾践
精忠报国蔺相如 || 三顾茅庐曹植
指鹿为马赵括 || 卧薪尝胆刘备
完璧归赵岳飞 || 七步成诗韩信
入木三分王羲之 || 背水一战曹操
四、选择题（每小题2分，共16分）
1．学习不能（）而是要精益求精。
A、囫囵吞枣
B、江郎才尽
C、名落孙山
D、夜郎自大
2．刘邦被项羽逼得走投无路，只有（）才有可能取胜！
A、破釜沉舟
B、弄巧成拙
C、卧薪尝胆
3．只要我们发扬（）的精神，困难再大也是可以克服的。
A、杞人忧天
B、愚公移山
4．我们要多学习，多读书，多到外面走走看看，不要像（）一样，没什么见识。
A、守株待兔 B、井底之蛙
5．“司空见惯”中的“司空”是指（）
A、唐代一位诗人
B、一种官职
6.刘备、诸葛亮是下面哪个成语故事中的人物（
）
A.声东击西
B.草木皆兵
C.郑人买履
D.三顾茅庐
7.用来比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福的成语是
（）。
A.含沙射影
B.三顾茅庐
C.狐假虎威
D.拔苗助长
8.“拔苗助长”这个成语用来比喻（）。
A.违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
B.通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
C.一个人是非不分，颠倒黑白
D.做多余的事，反而不恰当，应该适可而止。
四、选择动物名，补充成语。
（共16分）
兔牛鸡鼠马龙蛇虎鱼狐驴
（）目混珠闻（）起舞守株待（）
（）到成功画（）点睛千军万（）
（）假（）威对（）弹琴胆小如（）
（）死狐悲黔（）技穷叶公好（）
五、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
（共14分）
1、一句话都没有：（）言（）语
2、很少的几句话：（）言（）语（）言（）
语
3、说了很多的话：（）言（）语
4、自己对自己说的话：（）言（）语
5、豪迈雄壮的话：（）言（）语
6、像蜜糖似的话：（）言（）语
六、写话。
（共10分）
你喜欢《成语故事》中的哪一个故事为什么
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