主 题 活 动 计 划 表
幼儿园自主游戏计划表
幼儿园自主游戏计划表篇一：自主游戏计划学年度第一学期时间： 9月班级：教师：学年度第一学期时间：11月班级：教师：学年度第一学期时间：10月班级：教师：学年度第一学期时间：12月班级：教师：篇二：幼儿园游戏计划幼儿园全园游戏计划一、总目标： 1.在游戏中培养幼儿的合作意识、规则意识、与人交往的能力，促进幼儿社会性的发展。
2、在游戏中培养幼儿乐意参加游戏活动，体验游戏中带来的快乐的情感，将“快乐教育”溶于幼儿的游戏活动中。
3、增强幼儿的体质，开发智力，促进身心全面发展。
4、通过创设适合的游戏活动和提供多样化的活动材料、情景化的游戏形式，在游戏中促使幼儿自主发展，同时鼓励幼儿游戏中的创造性行为，让幼儿活动情感、认知、社会等多方面的协调发展。
二、具体措施及要求： (一)语言游戏语言游戏每班每周开展1次，每周一下午“游戏活动”时间开展。
小、中、大班每学期要求不少于4个。
(二) 音乐游戏音乐游戏每班每周开展1次，每周二下午“游戏活动”时间开展。
小、中、大班每学期要求不少于4个。
（三）体育游戏每天上午将开展体育游戏活动和户外体育器械活动，每周还有一天在上午户外活动时间开展轮滑活动外，时间在1小时左右，要求有组织性和趣味性。
(四)创造游戏创造性游戏每班每周开展1次，每周三下午“游戏活动”时间开展。
小、中、大班每学期要求不少于4个。
（五）区角游戏区域游戏根据各班情况随机开展，角色游戏中大班每周开展两次，定在每周三、周五下午游戏活动时间，要求各班区角数量达到5区5角，区角能够互换，托小班本学期侧重于区域游戏，平时可随机开展。
主题课程计划审议记录表2份（小班下）
本来设计是四个星期的内容，后来由于《美丽的春天》的
录
主题中多了一个星期。所以现主题的时间为三周，分别从
幼儿的“பைடு நூலகம்、耳、鼻、手、口、脚”六个方面寻找了内
容。主题的针对 性很强。
吴中区吴中 幼儿园
主题课程计划审议记录
时间：2009、5、26
年级组
大班
主持人
夏维红
主题名称
参加人员
议
春 花、桃花、山茶花开了，柳树变绿了，它们看见河边的
柳树就自发的唱起了歌曲《柳树姑娘》。看见幼儿园花坛
情
里的喇叭花就改变起诗歌《迎春花》，围着花坛共同学习
的氛围真棒！孩子们的积极性也被无限调动起来，真实的
况
场景也让孩子更好的理解了诗歌的意境 。
二、审议第四个主题《六个好宝贝 》。
吴中区吴中 幼儿园
主题课程计划审议记录
时间：2009、4、29
年级组
大班
主持人
夏维红
主题名称 审议第四个 主题《六个好宝贝 》
参加人员
夏维红 王蓓华 沈秋红 刘鲜春 沈丽 杭竹云
记录人
潘叶青
夏维红
一、回忆、小结第三个 主题《我的故事》实施情况。
每位老师们针对各学科 实施情况，各抒己见，进行反思。
审
春天的主题里，我们一起带外面寻找春天，看见了迎
家长也很配合我们的活动，支持、鼓励幼儿独立、自主 的愿望、行为，了解有些孩子和成人“对着干”的行为可 能是孩子“自我”成长的体现，能正确的对待。能充分尊 重孩子的意愿 、体验。多放手，让孩子自己的事情自己 做。
主题党日活动记录表
活动总结
本次活动充分发挥了我校在职党员参与社区建设、服务社区居民的先锋模范作用，进一步密切党群关系，营造“党员在社区、服务在社区、奉献在社区”的良好氛围。
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香樟小学主题党日活动记录表
活动时间
2017.5
活动地点
社区
主持人
谌秀英
宣讲员
谌秀英
参加人员
全体党员
活
动
记
录
活动主题：“在职党员进社区”活动
活动过程：
1、活动一：帮助社会弱势群体，开展献爱心活动。
活动要求：校长将率我校有关同志走访慰问部分困难家庭。我校党员还要结成“一对一”帮扶制度，即每一位党员要和所属社区特困家庭、下岗职工、孤寡老人家庭、重病忠者家庭结成帮扶对子，开展有针对性的帮扶，形成扶贫、扶技、扶就业多管齐下的帮扶格局，把党和政府的温暖送到每一个特困家庭。
活动总结
活动结束后，党员老师表示深受启发，认为我们党员必须努力把自己打造成拥有“铁一般信仰，铁一般信念，铁一般纪律，铁一般担当”的新时代党员
香樟小学主题党日活动记录表
活动时间
2017.7
活动地点
谭嗣同故居、多媒体教室
主持人
谌秀英
宣讲员
谌秀英
参加人员
全体党员
活
动
记
录
活动主题：感受爱国情怀提升师德师风修养
设置奖项：一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名。
2024年度幼儿园教师公开课活动安排表
交通费用
包括租赁交通工具、油费等费 用。
33
结算方式及时间节点
结算方式
采用银行转账或支付宝等电子支付方 式进行结算。
时间节点
活动结束后一周内完成结算工作，确 保及时、准确地将费用支付给相关方 。
2024/2/3
34
成本控制和节约措施
精打细算
在预算过程中，要充分考虑各项费用的必要 性和合理性，避免浪费。
2024/2/3
19
PART 05
活动物资与设备准备
REPORTING
2024/2/3
20
所需物资清单及采购计划
01
02
03
04
教具类
包括各类教学用具、模型、图 书等，需提前根据课程内容进
行采购或准备。
耗材类
如纸张、颜料、剪刀、胶水等 ，用于幼儿课堂手工活动，需
保证充足供应。
装饰类
用于布置教室和活动场地，营 造温馨、活泼的学习氛围。
2024/2/3
29
开幕式及领导致辞环节
01
开幕式时间
活动第一天上午9:00-9:30
议程安排
领导致辞、嘉宾介绍、活动介绍
03
2024/2/3
02
地点
幼儿园多功能厅
注意事项
请参加开幕式的嘉宾和教师提前10 分钟到场就座。
04
30
授课、互动、总结等各环节设置
授课环节
活动第一天上午9:40-11:30，下午 2:00-4:00
发布计划
制定详细的宣传材料发布计划，确保 宣传效果最大化。
26
推广效果评估及反馈收集
数据分析
问卷调查
通过数据分析工具，对线上平台的宣传效 果进行实时监测和分析。
校本课程初中生心理健康教育开发计划 (3)
流主有�趣情美审的雅高养培�感德道的强较有�力能的非是辨明生学养培�发开能潜 。活生绪情的极积、常正立建�验体感情的己自富丰 觉自�扰困绪情的己自理处效有�绪情的己自制控会学�式方的绪情己自达表当恰、节调效 有会学�性要必的动活绪情己自制控到识认分充�绪情的己自解理和视正够能�上础基的解 了所有点特的动活绪情年少青 、律规的动活感情和绪情的人对在生学使 �养培质素理心 标目育教感情�二� 。生发的题问理心性和 理生性防预�育教识知期春青行进生学对�生发的理心康健不等劳疲习学和虑焦试考、卑自 、学厌、学恐的致导良不绩成业学于由免避�脑用学科会学�趣兴习学高提�法方习学的效 有握掌�惯习习学的好良成养�度态习学的生学正端�育教的目习学和机动习学行进生学对 。性要重的康健理心持保 、生卫理心究讲得懂 �识知生卫理心解了生学使 �育教生卫理心 。力造创的强较有�挥发分充到得能智元多等力能动运体身、力能辑逻理数、力能习学本 基的生学使�展发分充到得力能识认般一等力能维思和力意注、力忆记、力像想、力察观的 生学使�律规和识知等能智元多和维思造创、维思异特、维思觉直解了。神精新创有、就成 得取够能都人人�练训和育教的学科过通�的大巨是力潜的人到识认生学使�发开能潜 。量质活生和率效习学高提律规知认用 运觉自中习学在会学 �上础基的解了点特知认的己自对在生学使 。准标的康健理心生学小中 和义意要重的康健理心得懂 �律规和识知般一的学理心关有解了生学使 �养培质素理心 标目育教知认�一�
。急之务 当的育教质素理心生学中是性个的好良生学养培 、力受承折挫高提 、育教想理和观界世学科 的生学强加�看前目就。素因力智非和力智的人括包它�质品理心的定稳为较的成形而响影 的境环和育教的天后过通�上础基的传遗在体个是质素理心�为因。情事的易容件一是不并 �育教质素理心行进生学中对 。卑自与负自分过的致导乱混性一同我自防预 �念概我自的观客 成形�人别和己自价评观客、确正生学育教�成形格性狭偏防预�短避长扬意注�点缺优的 格性和质气的己自识认生学育教�虚空神精防预�界世神精的生学富丰�育教生卫理心 。我自善完�境环围周应适动主�短补长扬行进觉 自�求要的人对界世实现识认�识意我自的确正成形�足不和势优的身自识认确正生学助帮 �负抱和想理的大远有�观值价和观生人的确正、观界世的学科有生学养培�发开能潜 。质品性个的己自善完觉自�育教我自行进�我自展发 �我自制控 、节调会学 �念概我自的件条际实己自合符立建 �我自价评观客 �我自识认确正够 能生学使育教性个过通 �响影的生一人对质品性个的人个一解了生学使 �养培质素理心 标目育教性个�四� 。生发的题问为行等错罪性 、架打、窃盗、学逃、谎说防预�质品志意良不等拗执和固顽、弱懦和性任、率草失冒和断寡 柔优、性示暗受易和性断独正矫和服克�度制章规和律纪校学守遵觉自�育教生卫理心 。性觉自的善完我自和励鼓己自束约�感情的己自制控于善——力制自炼锻�力毅的强坚有�气丧心灰不难困和折挫 到遇�扰干的因诱观客主种各除排和抗抵够能�中动活行执在——性忍坚养培�断立机当上 础基的析分确正出作况情对在 、静冷脑头时况情急紧临面在够能——性断果强增 �标目的大 学导引�责负为行的己自对得懂�神精的主自立独生学养培。性律纪织组的强别特有�行言
幼儿园大班晨锻计划
幼儿园大班晨锻活动计划一、设计意图：孩子每天早上来园都要参加晨间活动，不过他们在选择活动内容时表现出兴趣为主、擅长为先的特点，他们会在比较长的一段时间里，选择同一种器械或同一个活动内容。
比如有些孩子特别喜欢玩投篮游戏，有些孩子特别喜欢玩溜溜球，还有孩子总是选择自己擅长的跳绳等。
基于这种情况，我们开展了健康教学活动“我的晨间活动计划”，旨在让孩子们了解不同的晨间活动内容对身体健康有不同的帮助，从而引导他们正确选择活动内容，促进身体全面发展。
在活动实施过程中我采取了以下一些策略。
二、充分体验教学活动过程的设计与目标环环相扣。
教学活动由孩子们喜爱的、而且锻炼目标明确的游戏导入。
在活动的第一部分，幼儿通过体验得到初步的经验，在此基础上教师引导幼儿提升经验，形成概念。
孩子们在持续游戏的过程中，体验到身体运动部位酸、累的感觉，从而明确不同的锻炼内容对身体的不同部位会产生不同的作用。
例如，玩蹬球的孩子明显感觉到腿很酸，而玩举炸药包的孩子则明显感觉到手臂很累。
这种让孩子有充分体验的活动过程，帮助孩子理解了上肢运动、下肢运动，并据此总结出全身运动的概念，同时帮助孩子对班级晨间活动的内容进行了相应的分类。
三、内化经验在活动的第二和第三个部分，孩子通过观察分析运动员图片，开拓了视野，内化了经验，并最终和自身已有经验相结合，形成了新的经验。
在此基础上幼儿分析、评价“一周晨间活动计划”范例，进一步明确了该如何科学合理安排自己的“一周晨间活动计划”。
四、养成行为在活动的最后一个环节和延伸活动中，每个孩子都设计出自己的“一周晨间活动计划”，并按计划进行晨间活动。
我们发现几乎每个孩子设计的活动内容都不再单一，充分考虑到身体的全面运动，以促进自身全面发展。
最完整的项目策划与执行表
5、管弦乐队、背景音乐
会议、座谈会、颁奖仪式、讲座之类的我们一般要先准备好管弦乐队和背景音乐，以营造现场气氛。
6、特殊用电
活动基本都需要用电，特别是室外的活动，我们都要事前提出申请，审批好电。如果需要电缆，则要提前联系好。
7、摆放节目单、矿泉水等
在许多时候，领导会要求我们把节目单与矿泉水摆放规范，如横竖都成一条线等。
★讨论策划案，获取客户对活动的具体要求及意见；
★获知项目的着重点及难点；
★客户的倾向性。
2、项目汇报
★根据客户意见修改后的策划案(含策划执行方案、宣传策划案，详细预算)
★准备汇报用投影仪、手提电脑、方案PPT文档；
★策划文案打印、装订成册；
★汇报流程安排：开场人员，主要讲述人员，答疑人员。
★项目汇报；
活动执行流程详细表
一、活动策划执行流程图
1、接洽流程
2、策划流程
3、管控流程
4、标准管控工具：甘特图表
二 、活动策划执行详细方案
1、前期准备
（1）前期准备的宣传类
（2）前期准备的物品类
（3）前期准备的其他
2、活动现场
三、后期工作总结流程
一、活动策划执行流程图
（一）接洽流程
任务分工
准备工作
主要工作要求及内容说明、洽谈重点
2、贵宾室
校园相对简单，但许多时候，领导来早了，总要有地方让他先休息一下吧，这就是贵宾室。我们的布置不一定很高档，但水、水果、纸巾、讲究卫生等还是少不了的。
春节活动策划方案经费预算
评估方法
参与度评估：通过统计活动参与人数、参与率等指标，评估活动的吸引力和影响力。
满意度评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解参与者对活动的满意度和反馈意见，以便改 进和优化活动。
影响力评估：通过分析活动对品牌知名度、用户增长等方面的提升程度，评估活动的效果和 价值。
转化率评估：通过统计活动后用户转化率、订单量等指标，评估活动的商业价值和实际收益。
感
谢
观汇
看
报 人 ：
XXX
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
主题背景：庆祝春节，弘扬传统文 化
主题内容：文艺演出、互动游戏、 抽奖环节等
活动时间
春节前一周
除夕前一天
正月初一至初五
春节后一周
活动地点
确定活动地点：选择合适的场地，满足活动需求 地点布局：合理规划场地布局，确保活动顺利进行 场地租赁：根据活动需求，确定租赁时间和价格 场地布置：根据活动主题，进行场地布置和装饰
方活 第 四
案动 章 执 行
确定活动主题 和目的
活动流程
制定活动计划 和时间表
确定活动场地 和设施
确定活动参与 人员和分工
确定活动宣传 方案
活动现场管理 及执行
策划人员：负责整体活动策划和方 案制定
人员分工
宣传人员：负责活动宣传和推广工 作
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
组织人员：负责活动资源协调和组 织工作
活动目的
增强社区凝聚力，促进居 民之间的交流与互动
弘扬传统文化，提高居民 对春节的认识和了解
丰富居民的业余生活，提 高生活质量
营造浓厚的节日氛围，增 加节日的喜庆气氛
活动计划书(通用15篇)
活动计划书(通用15篇)活动计划书1活动主题：沐浴阳光、放松心情活动形式：1.穿越障碍物2.猜谜语（脑筋急转弯）3.套物品4.看你了解我多少（主要是男生参加）活动目的：1.为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
2.为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3.沐浴阳光，放松心情，天天开心。
活动时间：20××年x月x日星期三下午15：00——16：00活动地点：四川理工学院石锣山山顶上参与人员：生药071班全体同学主要负责：1.生活委员在活动之前买好所需用品。
（吃的.，道具等）2.有意愿当主持人的在班长处报名。
（要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。
）3.组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4.治保委员负责活动秩序，同学们的安全。
活动流程：1．确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2．将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）3．穿越障碍物（1）每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）（2）在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有。
4．猜谜语（脑筋急转弯）活动计划书2活动计划书3为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，放松心情，提升组织整体沟通与协调的精神和能力，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。
人事部决定于本周六前往良庆镇庄园参加一天的'户外拓展活动，具体流程如下：一、总经办审批；二、经总经办批准后，统计愿意参加此次活动的人员名单。
三、做好活动的准备工作。
9月13日（1）提前预定场地；（2）购买活动中需要的物品/食品；（3）安排活动人员的接送。
9月14日（1）上午9:30准时从公司出发，到达目的地后开始活动。
（2）18：00活动结束，安排将人员送回。
四、活动内容BBQ（烧烤）、包饺子、KTV、打牌（麻将等）、打球（气排球、羽毛球等）、摘水果（龙眼、油梨）五、活动经费预算1、包饺子（饺子皮、猪肉馅儿、一次性塑料碗等）预计100元。
如何划分事务的轻重缓急
如何划分事务的轻重缓急 按照事务的紧迫性和重要性�所有事务分为四类� u重要且紧急�需要尽快处理�最优先。
u重要不紧急�可暂缓�但要加以足够的重视�最应该偏重做的事。
u紧急不重要�不太重要�但需要尽快处理�可考虑是否安排他人。
u不重要且不紧急�不重要�且也不需要尽快处理�可考虑是否不做、委派他人、或推迟。
紧迫 不紧迫 重要 Ⅰ l 危机 l 急迫的问题 l 有期限压力的计划 Ⅱ l 防患于未然 l 改进产能 l 发觉新机会 l 规划、休闲 不重要 Ⅲ l 不速之客 l 某些电话 l 某些信件与报告 l 必要而不重要的问题 l 受欢迎的活动 Ⅳ l 繁琐的工作 l 某些信件 l 某些电话 l 浪费时间的事 l 有趣的活动第一象限代表既“紧迫”又”重要”的事情�比如说处理怒气冲冲的客户的问题、赶时限、修理出故障的机器、做心脏手术或帮助一个哭哭啼啼的受伤儿童等等。
我们需要在第一象限投入时间。
在这个象限�我们进行管理�创造�需要拿出自己的经验和判断力来应付诸多需要和挑战。
如果我们忽视它�就会被活埋-但是我们也需要认识到�很多重要事情之所以变得迫在眉睫�是团为被延误或因为没有进行足够的预防和筹划。
第二象限包折“重要但不紧迫”的事情。
这是质量象限。
在这个象限�我们进行长期规划�预测和预防问题�赋予能力�通过阅读和不断的专业培养来增长见识�提高技能�设想如何帮助正在奋斗的儿女�为重要的会议和发言做准备�或通过深入坦诚的聆听采进行感情投资。
在这个象限多投入时间将提高我们的办事能力。
忽视这个象限就会导致第一象限扩大�从而造成压力�筋疲涯或工作产生积极的重大影响�那是什么�有一件事情�你知道如果干得特别出色而且坚持下去�就会对你的职业生产生积极的重大影响�那是什么�有一件事情�你知道如果干得特别出色而且坚持下去�就会对自己的生活再想一想下边的问题�大事”---没有得到你的时间和关注�那么代价如何�如果紧迫事情驱使你�那么哪些重要事情---甚至可能是“头等如果你与大多数人一样�很可能你将大部分时间花在了第一和第三象限。
2022年出版专业技术人员资格考试-中级出版专业实务-第一章 出版物选题策划-思维导图复习资料
图书体裁的设计：
提供知识、思想文化信息的具体方式。 读者群体的特征不同，对信息的接受程度不同。
图书篇幅的设计：
考标虑读图者书群的体主的题购内买容力和状体况裁等，因以素及。生产成本和目 图书主题范围越广，采用的体裁普及性越强。
篇幅过大：缩主题范围；改体裁。
（三）设计体裁和篇幅
篇幅过小：扩主题范围。
（明1确）的针功对能性定：位明（确实的用目性标）消。费者定位，出版物有 （较2持）久前的瞻市性场：生能命预力见。市场的发展和变化，具有
（二）选题论证的内容
3社、会效效益益判与断经：济始效终益把相社结会合效。益放在首位，实现
效社财选效益会力题益是效允都的衡益许应选量的的尽题选选条量，题题件保不成，下本应功有，盈列与可也利入否能应。选的发该既题标生列无计尺亏入社划。损选会。有，题效很在计益大出划又或版。无较单一经大位般济
全宣社传论人证员会共由同社参长加或。总编辑主持，编辑、营销、
二、选题的论证
1水、平精才神能文列化入价选值题判计断划：，选不题能必降须格达以到求一。定的价值
（熏1陶）、引科导学性知：识政上治传上授教。诲、思想上启发、道德上 （光2，）独独有创的性特：色内。容和形式体现编辑独到的眼
2的应、前性市提。场下适强应化性营判销断意：识坚，持充把分社考会虑效选益题放的在市首场位适
4、图书进入市场的时机等
可进一步具体化
一选个题选申题报要前进，入编立辑项需程要序准，备首好先选必题须报申告报。。进行 选由人题几参报个与告人修由共改设同。计设选计题，的可编以辑由起其草中。一如人果执一笔个，选其题他
一、选题的申报
第一章 出版物选题策划
QCC常用图表及制作要求 139页
1.主题选定 22.拟.拟定定活活动动计计划划书书
3.现状把握 4.目标设定 5.解 析 6.对策拟定 7.对策实施与检讨 8.效果确认
有效果
9.标 准 化 10.检讨与改进
无效果
三、现状调查
基本任务： 1、要把握问题的现状 2、找出问题的症结所在 目的： 1、为设定目标提供依据 2、为解决问题找到突破口 3、提供原始的对比数据
效果,并编制护理工作质量评价量表，设 计病人满意度量表。
定性与定量相结合
应用“双重比较计分法”,做到了质量 评价定性与定量的相结合,从而达到：
➢ 从宏观上全面反映医院护理质量达标情况
➢ 从微观上具体反映临床科室护理质量达标程度 及名次排列,在科室之间能够产生良好的竞争效 应
质量分析图表
• 数据=事实 • 根据事实决定步骤
QCC中的图表
南通市第三人民医院 钱湘云
扁鹊的医术
魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术， 到底哪一位最好呢这？个”故事告诉我们，事后控制不如事中控制，
扁鹊答说：“长事兄中最控好制，不中如事兄前次控之制，。我可惜最大差多。数”的管理 文王再问：“那者异么并 常为未 ，什能 因么体 客你会 户到 抱最这 怨出一 造名点 成呢， 了？等 重到 大”产损品失品时质才出寻现求 扁鹊答说：“我弥长补兄。治病，是治病于病情发作之前。由
于一般人不知道他能事先铲除病因，所以他的名气无法传 出去，只有我们家人知道。我中兄治病，是治病于病情初 起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气 只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。 一般人都看到我在经脉上穿刺放血、在皮肤上敷药等大手 术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”
活动策划书字体格式
活动策划书字体格式篇一：策划书字体要求策划书字体要求一.字体要求1.题目：黑体小二号、不超过20个字。
例：题目2.标题部分：(1)一级标题：仿宋三号加粗。
例：标题1(2)二级标题：仿宋四号加粗。
例：标题2(3)三级标题：仿宋小四号加粗。
例：标题33.正文部分：正文文字：仿宋小四号，单倍行距。
例：正文4.落款部分：总结部门和个人姓名(右下角)仿宋小四号。
例：主席团总结时间(右下角)仿宋小四号。
例：2017年12月28日二.内容要求1.主办部门作活动总结(1)活动计划(2)活动前期准备工作：要求写明具体准备工作的具体负责部门和人员;包括学生会外部的组织或个人。
(3)活动中所有情况的记载和总结。
(4)活动后工作的总结：包括对活动中表现突出的部门和个人的肯定以及活动存在的问题以及解决方案;好的方面和不足的方面均需要一一列出并给予说明。
(5)活动感想2.各部门作日常工作总结(包括学期中和学期末)(1)工作总结的提纲。
(2)分步对各活动进行总结。
(3)每个活动的总结需包含本部门在该项活动中担任的工作内容、完成情况以及意见和想法。
(4)本段时间工作感想以及部门展望等。
注：此总结格式方案为初步方案。
若有改动，在以后调整。
现阶段所有部门或个人的工作总结一律按照以上要求严格执行。
小班美工区域计划表
小班美工区域计划表篇一：小班区域活动计划小班区域活动计划一、区域设置，适合幼儿根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。
为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。
本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。
二有计划地投放材料创设活动区要有一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。
有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着决定性作用。
应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。
不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。
三、区域活动的总目标创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。
四、各活动区域分目标 1、美工区：喜欢参加美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表演。
2、科学探索区：乐意用多种感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。
课题研究活动记录表
2023——2023学年度第一学期个人课题研究计划一、任教学科：三年级语文二、研究课题：《构建和谐课堂,减轻农村小学生过重课业承担的策略研究》三、指导思想：学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。
在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等。
本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学习，进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增长教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。
四、研究目的：1、通过课题研究，培养学生良好的学习习惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。
2、通过课题的研究，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生承担。
3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达成整体教育教学质量的提高。
五、研究内容：1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。
2、提高教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、民主的课堂氛围，提高课堂教学效率。
3、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。
六、研究措施：1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。
认真地学习一些相关的专著和别人的经验性文章，在学习中提高结识，在学习中转变陈旧的观念，并撰写好学习笔记、心得体会，使之服务于实践。
2、按照确立的研究对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。
3、注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。
积极与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。
4、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，搞好课堂教学，营造一个宽松的学习环境。
大班幼儿园周工作计划表优选稿
大班幼儿园周工作计划
表
内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
泽头幼儿园周教学计划表
第一周计划
第二周计划
班级：大班周次：第2周日期：3月4日—3月8日教师：林淑霞
泽头幼儿园周教学计划表
第三周计划
班级大班周次: 第3周日期：3月11—3月15
头幼儿园
周教学计
划表
泽头幼儿园周教学计划表
第四周计划
班级:大班周次: 第4周日期：3月18—3月22日教师:林淑霞
泽头幼儿园周教学计划表
第五周计划
班级:大班周次: 第5周日期：3月25—3月29日
泽
头 幼
儿园周教学计划表
泽
头 幼儿园周教学计划表
第六周计划
班级:大班 周次: 第六周 日期：4月1日—4月5日
头幼儿园
周教学计
划表
头幼儿园
周教学计
划表
班级:大班周次: 第9周日期：4月22日—4月26日
泽头幼儿园周教学计划表
第１０周计划
班级：大班周次：第10周日期： 4月29日—5月3日教
师：林淑霞
泽头幼儿园周教学计划表
第12周
班级:大班周次:第十二周日期：5月13日—5月17日
泽头幼儿园周教学计划表
第13周
班级大班周次:第 13周日期：5月20日—5月24日
泽头幼儿园周教学计划表
泽头幼儿园周教学计划表
第16周
班级:大班周次: 第16周日期：6月3日—6月7日
第17周
班级：大班周次: 17周日期：6月10日 6月14日教师：林淑霞。
主题六：我要上小学了
主题计划本学期第六主题本主题活动总数25 预计所用时间三周主题名称我要上小学了预设√生成主题目标1.培养幼儿的学习习惯和独立生活的能力，为幼儿做好如小学的心理和物质的准备。
2.营造温馨氛围，让幼儿体会与老师、小朋友的深厚感情，学会感恩，学会珍惜友情。
主题分析本主题在帮助幼儿做好入学准备的同时，比较强调跳高幼儿的任务意识、规则意识、自制能力、坚持性、自我服务能力等，以强化幼儿“我能行，我真棒”的意识。
环境创设布置“问题树”墙饰，搜集幼儿有关小学的问题。
在树干中心可固定夹子或设置粘贴处，便于解决问题。
主题网络我要上小小学，您好准备好再见了，任务小明星运球比赛眼镜哪去了整理小书包我的一天挑战一分钟快上一年级护眼歌放学路上信号灯毕业典礼我们在一起毕业典礼我做主你我同行比较远近离别华尔兹毕业诗走进小学穿衣乐好担心铅笔盒进行曲铅笔盒变医院文具店购物各种各样的笔上学路上想象中的小学我眼中的学校文具用品商店文具总动员铅笔屑贴画拆装各种笔冰糕化了小眼小书自制邀请您越长越大离别纪念册谁的礼毕业照集体教学活动计划本学期总第122 个活动本主题第2个活动活动日期活动名称综合：走进小学（半日活动）预设√生成活动目标1.初步认识小学环境，了解小学生学习和生活的主要内容，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。
2.能大胆访问小学老师和小学生，并能用绘画、语言等方式表达自己的所见所想。
活动准备1.先与拟参观的小学联系，请小学做好相应的准备。
2.观看教师教学资源《走进小学》，对小学有初步印象。
3.事先请家长帮助把幼儿提出的有关小学的问题记录下来，夹在“问题树”上。
4.幼儿资本便于携带的小本子和笔活动过程1.参观前的准备（1）观看教师教学资源《走进小学》，对小学形成初步印象。
（2）向幼儿介绍要参观的小学名称及具体地点。
（3）引导幼儿观察“问题树”，将自己感兴趣的问题记录在自己的小本子中，引发幼儿有目的的参观小学。
（4）提出参观的注意事项，请幼儿参观时，注意观察，寻找问题的答案。
自我探索性格探索
我的兴趣
人格特质
环境加遗传，动词
天生有自己擅长的一面，也有自己不擅长的一面（就如我
们的右手、左手）。它们没有好坏或者对错之分。如果能
小练习
够找到一个适合的环境，使我们在其中发挥自己的长处和 优势，那么我们会很自信，并且往往会取得佳绩。
如果我们知晓自己性格上的“左右手”，并了解与之相适
应的环境和职业，就能帮助我们作出合乎自己情况的职业
四固个维 猜度疑，正缓负慢两个大方向嗓门 统治欲 孤僻 懒惰 不专注 易怒 多疑 拖延 报复型 烦躁 勉强 轻率 善变 狡猾 1或好) 者性批其格评他类能型妥够没让协有他对们贤错利，淑用而聪行在动慧工关作注品或必人貌要际端细关节容系的上职德，业也懿。没典有范更好或更坏的组合。
我的性格
人格特质
遗传加环境，形容词
或善者表其达他能不够让受他欢们迎利用不行动合关群注必即要兴细节固的职执业。难于取悦 犹豫不决 放任 自负 悲观 贫乏 易怒 好争吵 不合群 它寻 无们求目没 和标有谐好的幼坏气或氛稚者和对积鲁错极莽之的分人消。际极交往冷漠 虚荣 工作狂 不喜交际 担忧 喋喋不休 不圆滑老练 过分敏感 胆怯 生 在活每紊个乱维度跋上一扈个人抑只郁能是怀一疑种偏反好，覆如一排个斥人异是内己倾的内就向不可无能异是外议倾，杂就乱知无觉型章的喜就不操会纵是判情断绪型的化。 言语不清 好表现 顽
天迅生速有自雷己历擅长风的一行面，能也克有服自己困不难擅长埋的头一面工（作就如果我敢们的坚右持手、冲左动手）莽。撞 易怒 暴躁 倔强 挑衅 情绪低落 信心受 观或挫察者敏 其 烦锐他躁，能粗并够心能让记他住们内细利向节用创沉造静和交谨流去慎帮助稳5.促重进他语人言成长动的作职迟业。缓 不易暴露内心活动 性情平和 办事认真细心 有韧性 每严个守人秩都序有与有众条不理同的特不质善，言性格谈和交职际业的忍最佳让匹配务使实得我可们依成为赖更有执效拗的不工作灵者活； 适应能力差 迟钝 被动 冷淡 显得落落
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奇奇和皮皮
科学：
尾巴妙处多
健康：你会跳，我会爬
第二周
美术：
做个好梦
社会：
送动物回家
语言：我说你猜，我做你猜
数学：
健康：
小动物找家
第三周
音乐：
在农场里
社会：
和动物做朋友
语言：拼拼凑凑变色龙
科学：
动物创意秀
健康：
小白兔种青菜
第四周
美术：
我的梦
社会：
遛鸟
语言：
小白兔“咚咚”
数学：
健康：
小鹅吃草
主题反思与调整
2、为孩子选择《动讨论尾巴的用途。
3、收集家中宠物的相关照片及宠物物品，带入园内，供教学游戏用。
4、与孩子欣赏和阅读有关根据动物特性发明的资料，了解更多有关动物和人类的联系。
具体活动安排
周一
周二
周三
周四
周五
第一周
音乐：小猫咪，你在哪里
社会：
好玩的动物偶
主题活动计划表
（2016．2—2016．6）
班级
主题名称
动物朋友
实施时间
主
题
目
标
1、通过儿歌、故事、参观、游戏等各种不同的活动，了解和获得有关动物的外形特征、生长环境、生活习性等方面的内容。
2、学习简单的照顾小动物的方法，萌发爱护动物、和动物和谐相处的情感。
环
境
与
资
源
1、创设宠物商店、宠物诊所等游戏区域环境，提供游戏玩具和材料。
2、语言区：提供动物的图书和小故事，利用课间、餐后给幼儿阅读、讲述。
美工区：利用信封、小口袋自制动物手偶。
益智区：动物拼图（四片）、标本、自制双面图卡等。
3、主题墙：布置动物朋友、我和小动物、幼儿作品等栏目。
家长
与社区共育
1、利用假日，带领幼儿到动物园、养鸡场、奶牛场等实地参观，认识各种不同的小动物，亲近小动物。