信息检索报告-汉字的发展和演变

信息检索报告

2017 年5 月26

、分析检索课题

学科范围：主要涉及历史学和中国文字学、汉语言文学、文字学等学科领域。

主题内容：显性的主题概念有“文字” 、“古汉语” ，隐含的主题概念有“文字的发展过程” 、“口语与书面语的差异”、“汉字的文化艺术”等。

检索目的：全面地查找介绍中国文字的演变与发展方面的文献。希望能找到中国文字的演变和发展的规则、

汉字如今对人们生活的意义以及对文化的作用。最终完成关于“汉字的发展与演变” 的一篇信息检索报告。相关文献的时间范围：确定在2010－2017 年。

文献类型：图书、期刊、学位论文、网络信息。

语种：确定所查找的相关文献语种为简体中文。

拟定检索词：（1）利用《中国图书馆分类法》可查到，从文字角度可确定的检索词有汉语言文字学、文字学科、文字类型。从发展和演变角度可确定检索词有文字发展学说，文字艺术学，地域对汉字的影响，象形文字，汉字字体等。

（2）利用词间关系，结合相关背景知识分析及各检索系统推荐的相关词可查到，近义词或相似词有文字系统、历史地理学、汉字的表意性、象形文字、书法艺术等。

（3）相关词有文字的发展规律、中国文字的起源传说、汉字的简化和整理、拼音和文字、历史地理对文字的影响；现代文字教育等。

二、选择检索系统

中文检索系统：中国知网、万方数据库、读秀、百度学术。外文检索系统：无

特种检索系统：无

三、制定检索策略

制定检索策略：通过分析及试检索，可以确定检索词为汉字的发展、汉字的演变。利用中国知网、万方、百度学术中文检索系统等关键词查询功能，可单查也可组合查询。

构建检索式：（1）关键词文字and 演变；

（2）关键词文字and 发展；

四、检索过程与结

果检索过程及结

果：

1）中国知网：在期刊论文的高级检索框中输入检索式（如图

一）

，可找到相关论文信

息

2498

条。

图一

另输入检索式（如图二），可找到相关期刊论文信

息

681

条。

图

2）万方数据库：在学位论文检索框中输入检索式，可找到相关学位论文

信息

4193 条，并得到相

应

的研究趋势走向图。（如图

三）

图三

另在学位论文检索框中输入检索式，可找到相关学位论文信息1819 条，并得到相应的研究趋势走向

另在检索框中输入检索式，可找到相关 48600 条搜索结果。 （如图

六）

图。（如图四） 图四

3）百度学术搜索： 输入检索式， 可找到相关 60700 条搜索结果， 并可得到相关研究热点的分析

结果。 如

图五）

图五

要影响。情商研究表明: 智商是成才的基础,情商才是决定成败的关键。一个人的成功, 智商的作用只占20%,

径。文学阅读群体的主要构成,应该至少接受过中等教育；在学习过程中, 教科书对学习者有“强迫”阅读的权力。因此可以说中学语文教科书影响了大多数受教育者对文学的认识和想象。当一种事物能够产生广泛的“意识塑形”的作用时, 它理应得到研究者的重视。当代语文教育是中国语文教育史上一个特殊的阶段, 也是对当前语文教育影响最为直接的阶段。从文学的角度来看,它本身就是现当代文学经典化过程的一

个组成部分。当代中学语文教材建构出怎样的文学经典, 具体哪些因素以怎样的方式影响了教材对于经典

的选择,这种经典的建构又如何参与了民族国家的现代性进程,对这些问题的追问, 不仅可以让我们更清晰地把握文学的经典化历史, 更有助于我们深入理解文学的当代命运。

[7]许秀丽. 中学语文教育：“传染语感” -- 夏丏尊语文教育思想的现实意义. 首都师范大学，2011 文

献摘录：夏丐尊先生是我国著名的语文教育家。但是长期以来, 人们对于夏丐尊及其语文教育思想关注很少, 特别是对他所提出的“传染语感”这一独具特色的语文教育主张的研究更是少之又少。本论文正是看到了人们对于夏丐尊语文教育思想的理论研究不足这一不争事实, 试图以现象学哲学作为理论依据, 对夏丐尊所提出的“传染语感”的语文教育思想进行深入解读, 并对当今语文教育现状进行观照, 由此得出“传染语感”的语文教育思想对当今语文教学实践的重大意义和启示。

[8]赵文汉. 中学语文教育研究现状的调查与分析，安徽阜阳第三中学，2004

文献摘录：根据2001 年1—12月期间有关中学语文教育研究的12种期刊上发表的500 篇科研论文的统计, 可以发现当今中学语文教育研究的空白点和薄弱点, 发现中学语文教育研究不尽如人意的原因之所在, 并对此提出了解决问题的四点意见, 从而对如何促进中学语文教育研究的进一步发展作出有益的探索。[9]赵乔翔中学语文教育问题及改革策略论纲，三峡大学文学院，2001

文献摘录：从学生主体的角度确认中学语文教育存在的问题是中学毕业生的语文素质不高, 并从语文素质要素不健全、语文素质结构不合理两方面进行剖析; 分现象层的原因、较本质的原因、最根本的原因三个层次, 阐释中学语文教育问题产生的复杂原因; 针对本质原因提出了改革中学语文教育的根本策略: 重构理论、完善体制、改革方法、提高教师素质。

[10]王彦林. 如何激发中学生学习语文的兴趣，甘肃省陇西县宏伟初级中学，2017

文献摘录：兴趣是最好的老师, 在中学语文教学中激发学生的学习兴趣是提高教学质量的有效途径。因此, 教师在教学中应改变教学方法, 进行理想教育和综合实践课教学等激发学生的学习兴趣。当然也可以通过在语文教育中渗透美育的方法激发学生的兴趣, 也就是通过语文教学中的作品所包含的作者的情感、所塑造的语言美、生活美、艺术美、情感美、创造美等与学生产生情感上的共鸣, 陶冶、净化学生的心灵, 培养学生的欣赏美、发现美、体现美的能力, 达到进一步达到激发兴趣、提升学生语文素养的目的。

六、课题检索结果分析

汉字作为世界上唯一还在使用的象形文字，它不仅有无与伦比的魅力，还有着更深沉的意义。汉字的正式文字自甲骨文开始，于是人们习惯于按书体的不同，将汉字的演变过程归纳为“甲骨文—金文—篆文—隶书—楷书”的模式。而实际上这种模式只是粗略大概的描写了汉字古往今来的形体变化，它既不能完全反应汉字演变的原因和动力，也并不符合汉字演变的实际过程。

汉字是人们在长期社会实践中逐渐创造出来，那么它也必然会受到人们生活实践的影响和制约，汉字的发展与演变必然也是与人们的生活实践的发展相适应的。汉字的发展演变正是这一现状的反应，集中表现在汉字功能的发展演变上。中国文字历经数千年的发展，从甲骨文到今天人们普遍使用的简体楷书，汉字的形体结构和体态都发生过多次变化，尤其是体态方面的变化更为突出，形成了多种字体。总体来说，楷书形成后，中国文字已基本定型。