苏科版《12.1动能势能机械能》ppt课件

２、实验题 (1)比较图中A (1)比较图中A、B 比较图中 两个实验可得： 两个实验可得：
A B C
质量相同时, 质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
A C (2)比较图中＿、＿两个实验可得： (2)比较图中＿、＿两个实验可得： 比较图中＿、＿两个实验可得
被举高度相同时, 被举高度相同时,物体的质量越大重力 势能越大
运 动
三、动能、重力势能、弹性势 动能、重力势能、 能的概念 １、物体由于运动 而具有的能叫
动能 ２、物体由于被举高而具有的能 物体由于被举高而具有的能 被举高 叫重力势能
4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。
1、在水平轨道上滚动的钢球 7、在地上滚动的足球 在地上滚动的足球 9、在水平公路上行驶的小汽车 被 3、天花板上的吊灯 举 8、放在课桌上的书本 高 6、被举高的重锤 弹 性 2、被压弯的跳板 形 4、拉弯的弓 变 5、上紧的发条
２、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？ 重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
重现实验过：
归纳结论： 归纳结论： 被举高度 质量 物体的＿＿＿＿＿越高，＿＿＿越大， ，＿＿＿越大 物体的＿＿＿＿＿越高，＿＿＿越大， 它具有的重力势能 重力势能就越多 它具有的重力势能就越多
３、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？ 物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？
动能的大小与质量和速度的关系？ 动能的大小与质量和速度的关系？ 提示：
（1）本此探究采用什么方法？ ）本此探究采用什么方法？ 控制变量法 （2）怎样去改变质量？ ）怎样去改变质量？ 用两个质量不等的钢球 （3）怎样去获得速度并改变速度？ ）怎样去获得速度并改变速度？ 将钢球放在斜面上由静止滚下、改变钢球放 将钢球放在斜面上由静止滚下、 置在斜面上的高度 （4）怎样比较动能的大小？ ）怎样比较动能的大小？ 看木块被推动距离的长短
１、探究:动能的大小跟哪些因素有关？ 探究:动能的大小跟哪些因素有关？
新民晚报
1990年 1990年6月10日 10日
195次列车飞出的一只 195次列车飞出的一只 馒头
沈阳开往上海的的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103K 沈阳开往上海的的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103K区段 195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103K区段 时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上 海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏。 ×××的鼻梁上 海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏。
车型 机动车的行驶速度越大,动能也就越大, 机动车的行驶速度越大,动能也就越大, 动车道与非机动车道分隔设施的道 动车道与非机动车道分隔设施的道 道路 路 越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制, 越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,
大型客车 为什么在同样的道路上， ２、为什么在同样的道路上，不同的车 50 60 载重汽车 型的限制速度不一样？ 型的限制速度不一样？ … … 不同车型的车,即使速度相同,它们的质量 … … …… 不同车型的车,即使速度相同,
• 物体弹性形变程度越大， 弹性势能越大
五、什么是机械能？ 什么是机械能？
动能 机械能 势能 重力势能 弹性势能
六、小结
(能量 能量) 能量
动能
重力势能
与速度和 质量有关 与被举高度 和质量有关 与弹性形变 程度有关
机械能
势能
弹性势能
１、一架飞机在灾区上方水平匀速飞 并不断向灾区空投救灾物资， 行，并不断向灾区空投救灾物资，则 变小 飞机在这个过程中，动能_____ _____， 飞机在这个过程中，动能_____，势能 变小 ______。 变大” 变小” ______。 (填“变大”或“变小”)
苏科版新教材同步教学课件
第十二章 机械能和内能
一 动能 势能 机械能
一、复习
下列几种情况中，人对物体做功的是（ 下列几种情况中，人对物体做功的是（C） A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相 B．人提着重物沿水平路面匀速前进 C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地 面上运动 D．小孩用力搬石头，未能搬动 小孩用力搬石头，
生活中的物理知识
用物理学的术语解释： 用物理学的术语解释： 城市街道上的最高行驶速度km/h 城市街道上的最高行驶速度 １、为什么要对机动车的行驶速度进行 限制？ 设有中心双实线 中心分隔带、 限制？ 设有中心双实线、中心分隔带、机 其他 中心双实线、
以免发生交通事故. 以免发生交通事故. 小型客车 70 60
4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。
1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 被 4、拉弯的弓 举 高 5、上紧的发条 6、被举高的重锤 弹 性 7、在地上滚动的足球 在地上滚动的足球 形 8、放在课桌上的书本 变 9、在水平公路上行驶的小汽车
重现实验过程：
归纳结论： 归纳结论：
速度 质量 运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大， 运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大， ＿＿＿越大，＿＿＿越大 它具有的动能 动能就越多 它具有的动能就越多
在校园中走路， 在校园中走路，高年级同学不小心撞倒低 年级同学； 年级同学；有时跑得快的低年级同学也能撞倒 高年级同学。 高年级同学。 对于这个现象你有什么建议？ 对于这个现象你有什么建议？
扬子晚报
1990年 1990年6月10日 10日
火车“ 火车“吻”肥猪，吻死一大片 肥猪，
南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时， 南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突 然抛锚熄火， 火车司机发现情况后， 然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车，火车司机发现情况后，紧结刹 驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机， 车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司 机侥幸逃命，但生猪却被“吻倒一大片” 拖拉机也被撞的支离破碎。 机侥幸逃命，但生猪却被“吻倒一大片”。拖拉机也被撞的支离破碎。
运 动
三、动能、重力势能、弹性势 动能、重力势能、 能的概念 １、物体由于运动 而具有的能叫
动能
4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。
1、在水平轨道上滚动的钢球 7、在地上滚动的足球 在地上滚动的足球 9、在水平公路上行驶的小汽车 被 3、天花板上的吊灯 举 8、放在课桌上的书本 高 6、被举高的重锤 弹 性 2、被压弯的跳板 形 4、拉弯的弓 变 5、上紧的发条
也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车, 也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车, 所以大型客车的限制速度比小型客车更小.
运 动
三、动能、重力势能、弹性势 动能、重力势能、 能的概念 １、物体由于运动 而具有的能叫
动能 ２、物体由于被举高而具有的能 物体由于被举高而具有的能 被举高 叫重力势能 物体由于发生弹性形变 发生弹性形变而具有 ３、物体由于发生弹性形变而具有 的能叫做弹性势能 弹性势能。 的能叫做弹性势能。
四、影响动能和势能大小的因素
打桩机上被举高 的重锤落下来可 以把桩打进地里
被压弯的跳板可 以弹起运动员
子弹能击穿障碍物， 子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排
二、能 一个物体能够做功， 能够做功 １、一个物体能够做功，我 们就说它具有能。 们就说它具有能。 ２、一个物体能够做的功越 它具有的能量就越大。 多，它具有的能量就越大。 ３、能的单位:焦(J) 能的单位: