大班社会教案老师节日快乐

大班社会教案老师节日快

乐

Last revision date: 13 December 2020.

老师，节日快乐教学目标：

1、让孩子们知道每年的9月10日是教师节。

2、使孩子们了解教师的工作，对教师有尊重和爱戴之情。

3、培养孩子们日常观察能力和语言表达能力。

教学准备：信封、贺卡。

教学过程：

一、谈话导入

1、师：小朋友们，你们看看老师手里拿的是什么？

幼儿：信封。

2、师：是的，是信封，那你们知道这些信封里装的是什么吗？

幼儿：不知道。（他们带着好奇的神情说）

3、师：那让我们一起看看信封里到底装的是什么呢？拿给学生看。

幼儿：啊，是纸片。

4、师：是的，它是一张纸片，但它是一张特殊的纸片，它叫贺卡，那大家猜猜它是送给谁的？

幼儿：贺卡，不知道。

5、师：既然不知道，那就让我们看看贺卡上的内容，猜猜它是送给谁的，师给孩子们读贺卡的内容，再问他们。

幼儿纷纷举手发言。

二、向小朋友们介绍教师节

1、师：你们真聪明，是的，有的是送给老师的，但是小朋友们，你们知道教师节是哪年开始的吗是哪一天吗

幼儿：有的摇头，有的摆手，有的说不知道，有的说是9月10日。

2、师：那就让老师告诉你们吧，1985年9月10日，全国教师迎来了自己的第一个教师节，从此每年的9月10日就是我国的教师节。幼儿倾听，了解教师节的由来。

3、师：小朋友们，你们喜欢教师吗那你们喜欢教师的哪些呢你们知道教师每天都干什么吗

幼儿：喜欢。老师给我们讲故事，教我们看书认字，教我们画画------。

4、师：小朋友们，你们的回答可真准确，的确，老师每天要给你们上课，教你们认字、写字、画画、唱歌等，下课后，老师还要给给小朋友们批改作业。在学前班，老师带你们一起游戏，每天让你们开开心心，平平安安的，你们说老师每天做这么多事情，辛苦吗？

幼儿：辛苦；非常辛苦。

三、教育幼儿要尊敬老师，培养他们爱戴老师的情感。

1、师：小朋友们，你们说老师像妈妈一样地爱护你们，每天的工作又那么的辛苦，那我们应该怎样感谢老师呢？

幼儿们纷纷举手发言。

2、师：你们说的真好，那我们一起看看图上的小朋友们是怎样向老师表达祝福的呢？

幼儿看幼儿画册，回答问题。

3、师：图上的小朋友们真好，那你们想用什么样的方式来表达对老师的爱戴和尊敬呢？

幼儿回答。

四、教儿歌

我们爱老师

学前班像我家，

老师爱我像妈妈。

老师和我是朋友，

我们大家都爱她。

幼儿：跟老师学唱儿歌。

五、小结

小朋友们，老师每天像妈妈一样的关心和照顾着你们，还教给你们知识，那她是不是你们最亲近的人呢？通过了解老师的节日，

我们应该更加懂得老师的辛苦，所以我们要尊重老师，让老师开开心心的和小朋友们度过自己的节日，开开心心的和小朋友们度过每一天。