《国旗礼仪,集会礼仪》主题班会
国旗法宣传班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月1日地点：XX中学多功能厅主持人：李老师参与人员：七年级全体学生---一、班会开场（主持人李老师走上讲台，面带微笑）李老师：大家好！今天我们在这里举行一场特别的班会，主题是“国旗法宣传”。
今天是国庆节，我们国家的生日，也是我们学习国旗法、了解国旗精神的重要时刻。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会开始！---二、班会主题介绍（李老师开始讲解）李老师：同学们，国旗是国家的象征和标志，它代表着国家的尊严和荣誉。
今天，我们将一起学习《中华人民共和国国旗法》，了解国旗的设计、制作和使用规范，以及我们每个人应该如何尊重国旗。
---三、国旗法知识讲解（李老师开始详细讲解国旗法）李老师：首先，让我们来看一下《国旗法》的基本内容。
1. 国旗的设计：国旗旗面为红色，长方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗。
五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。
2. 国旗的制作：国旗的制作要符合国家标准，不得使用破损、污损的国旗。
3. 国旗的使用：在升挂国旗时，应当注意以下事项：- 国旗应当置于显著位置，不得低于其他旗帜。
- 升降国旗时，应当庄重严肃，不得嬉戏。
- 国旗不得用于商标、授予专利权的外观设计、商业广告等。
- 国旗不得被践踏或者用于其他有损国家尊严的场合。
---四、互动环节（李老师邀请学生参与互动）李老师：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们分享自己对于国旗的理解，以及如何在日常生活中尊重国旗。
（学生纷纷举手发言）学生1：国旗是祖国的象征，我们要爱护它，就像爱护我们的家一样。
学生2：我觉得在升国旗的时候，我们要排队站好，严肃认真，不能随便说话。
学生3：我发现有些商店会把国旗印在衣服上卖，我觉得这样不尊重国旗。
---五、观看国旗法宣传视频（播放国旗法宣传视频）李老师：同学们，刚才我们通过视频更直观地了解了国旗法的相关内容。
现在，请大家谈谈自己的感受。
（学生观看后纷纷发表感想）学生4：视频里的故事让我很感动，我们每个人都应该为国旗的尊严而努力。
升国旗礼仪主题班会ppt课件
喜迎PPT结束
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
除了国旗，国徽也代表着祖国。
国徽鲜明地表明了国 家的性质，象征中国人民自 五四运动以来新民主主义的 革命斗争和工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民 主专政的新中国诞生。国徽 图案中和齿轮和谷穗象征着 工人阶级领导下的工农联盟， 而五星则代表着中国共产党 领导下的中国人民大团结。
总结：
国旗是国家的相整合标志。热爱国旗、尊 重国旗是爱国主义教育的重要内容。站在国旗 下，我们每一个公民都应该怀有崇敬庄严之心， 这表达了我们对国家的热爱，对国旗的尊重。
国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前 方，要有激情，精神饱满，神态庄重，歌词正确，音调准确，声 音洪亮。
聆听“国旗下讲话”时，要做到神情专注，适时适度鼓掌。 若有特殊原因，未按时到达指定地点，在国歌声响起时要原地肃 立。如果正在升国旗和奏国歌时，你没能及时到达队伍或恰逢也 应立即停止走路，严肃立正，等待升旗仪式完毕后，方可继续行 走。
我们应当如何表达对国旗的尊重？
1、升旗时要求做到队伍整齐、安静，不说笑，不打闹。
2、升旗仪式开始时要全体肃立，脱帽，行注目礼。 3、唱国歌时声音要洪亮，态度要严肃，看清指挥，唱好节奏。
4、 听国旗下讲话时， 神情要专注，要有适 时适度的鼓掌。
参加升旗仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽， 面向旗杆方向立正站好。庄严、安静、整齐，不得交谈、走动或 做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到 国旗升至杆顶。
升挂国旗的规定：
第六条 全日制学校，除寒假、暑 假和星期日外，应当每日升挂国旗。
第八条 举行重大 庆祝、纪念活动，大型 文化、体育活动，大型 展览会，可以升挂国旗。
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇"Raising the national flag with civility" theme class meeting汇报人：JinTai College《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案3篇前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范本2、篇章2：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案例文3、篇章3：《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范文篇章1:《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案范本活动准备：1、学习《小学生行为规范》2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）4、明确主持人5、准备文明竞猜题一、开场白：1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！大家准备好了吗？（生：准备好了！）校园文明用语家庭文明用语社会文明用语a：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答b：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。
爱国旗知礼仪主题班会
爱国旗知礼仪主题班会一、活动背景及目的随着社会的发展，人们对于国家的认同感和归属感越来越强烈。
同时，随着教育的普及，人们对于国旗的认知和尊重也越来越深入。
本次主题班会旨在加强同学们对国旗的认知，培养爱国情怀，弘扬爱国主义精神，提高同学们的文明礼仪素养。
二、活动主题爱国旗，知礼仪三、活动对象班级全体同学及班主任四、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：班级教室五、活动形式与内容1.开场白：由班主任致辞，介绍活动的目的和意义，为接下来的活动做好铺垫。
2.知识讲解：邀请专业老师或由班主任亲自讲解国旗的寓意、历史及礼仪，使同学们对国旗有更深入的了解。
3.视频展示：播放一些重要的国旗仪式视频，让同学们感受到国旗的庄严和尊重。
4.互动环节：设计一些有趣的互动游戏或问答环节，让同学们在轻松的氛围中学习国旗知识。
5.演讲环节：邀请同学进行国旗下的演讲，分享对国旗的感受和认识，激发同学们的爱国情怀。
6.礼仪示范：请专业人士或高年级同学进行国旗升降仪式示范，让同学们了解正确的国旗礼仪。
7.总结与展望：由班主任进行总结，概括活动的主要内容，并对同学们提出希望和要求。
六、活动预算与资源需求1.人员：邀请专业老师或工作人员讲解国旗知识及示范礼仪。
2.物资：购买国旗及配套用品，如国旗旗杆、旗座等。
3.场地：本班教室作为活动场地，需要提前布置。
4.餐饮与交通：为参与活动的同学和老师提供简单的餐饮和交通安排。
七、安全与风险控制1.活动期间，确保教室安全，避免因过于拥挤或混乱导致的意外。
2.在活动过程中，注意保持秩序，避免因激动或混乱导致的安全事故。
3.在进行国旗升降仪式时，应确保旗杆、旗座等设施的安全性，避免因设备故障导致的风险。
4.在活动结束后，要确保所有的设施和物资都得到妥善的安置，避免因疏忽导致的损失。
八、效果评估与总结1.在活动结束后，对同学们进行问卷调查，了解他们对活动的反馈和建议。
2.根据问卷调查的结果，对活动的组织和实施进行总结，找出优点和不足，为今后的活动提供参考。
向国旗敬礼主题班会活动方案(精选)(两篇)
引言概述：向国旗敬礼是培养学生爱国情怀的重要活动之一。
本文将为大家介绍一种主题班会活动方案，旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生全面了解国旗的意义和敬礼的重要性，并培养他们的爱国情感和家国情怀。
正文内容：一、了解国旗的意义1.国旗的定义和历史渊源国旗的定义和形象特点国旗的历史渊源及演变过程2.国旗的象征意义国旗作为国家的象征和标志国旗的颜色和图案的含义解读二、国旗的制作过程1.国旗的制作工艺国旗的制作材料及制作工艺国旗制作的流程和环节2.国旗制作的工作坊活动组织学生参与国旗制作的工作坊活动学生通过参与制作国旗，亲身体验国旗制作的过程三、学习国旗敬礼的方法和意义1.国旗敬礼的基本动作解读国旗敬礼的基本动作和姿势学生通过模仿和练习，掌握正确的国旗敬礼姿势2.国旗敬礼的意义和作用国旗敬礼的意义和目的学生通过了解国旗敬礼的意义，培养对国旗的尊重和敬意四、国旗敬礼在日常生活中的实践1.国旗下升旗仪式的举行学校每天早晨组织学生进行升旗仪式学生轮流参与升旗仪式，培养其对国旗的重视和珍惜2.校内外重要活动中的国旗敬礼在各类校内外重要活动中，组织学生进行国旗敬礼学生通过实践，加深对国旗敬礼的认识和体会五、培养学生的爱国情感和家国情怀1.爱国主题的讲座和演讲比赛组织专题讲座，讲述英雄事迹和爱国故事开展演讲比赛，让学生表达对祖国的热爱之情2.探讨和了解国家的成就和发展开展国情教育，让学生了解国家的发展成就学生通过了解国家的成就，增强爱国情感和家国情怀总结：通过这种主题班会活动方案，学生能够全面了解国旗的意义和敬礼的重要性。
通过亲身参与国旗制作、学习敬礼的方法和意义，以及实践国旗敬礼的场合和活动，学生将更加熟悉和尊重国旗，培养了爱国情感和家国情怀。
这不仅有助于提升学生的爱国意识，也对他们的成长成才起到积极的促进作用。
向国旗敬礼主题班会活动方案引言概述：向国旗敬礼是培养学生爱国主义精神的重要途径之一。
举办向国旗敬礼主题班会活动可以让学生深刻理解国旗的象征意义，增强他们的民族自豪感和使命感。
向国旗敬礼主题班会精品教案(通用
向国旗敬礼主题班会精品教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《思想品德》教材中“爱国主义教育”章节展开，详细内容为第三章第二节“向国旗敬礼”。
通过本节课的学习，使学生了解国旗的由来、意义，以及向国旗敬礼的正确姿势和礼仪，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生了解国旗的诞生背景、寓意和重要性，增强国家认同感。
2. 培养学生向国旗敬礼的良好习惯，提高他们的礼仪素养。
3. 激发学生的爱国情感，使他们自觉维护国家尊严和利益。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解国旗的象征意义，以及向国旗敬礼的礼仪要求。
教学重点：培养学生向国旗敬礼的正确姿势，激发他们的爱国情感。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、PPT、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放升国旗的视频，让学生感受庄严肃穆的氛围，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）教师讲述国旗的由来、寓意和重要性。
（2）学生分享自己对国旗的认识和感受。
3. 实践操作：（1）教师示范向国旗敬礼的正确姿势，讲解礼仪要求。
（2）学生跟随教师练习，互相纠正姿势。
4. 例题讲解：（1）教师出示例题，讲解解题思路。
（2）学生独立完成例题，教师点评并解答。
5. 随堂练习：（1）教师发放随堂练习题，学生限时完成。
（2）学生分享学习收获，激发爱国情感。
7. 课后作业布置：（2）课后查找资料，了解国旗在其他国家的地位和意义。
六、板书设计1. 向国旗敬礼2. 内容：（1）国旗的由来、寓意和重要性（2）向国旗敬礼的正确姿势和礼仪要求（3）激发爱国情感，维护国家尊严七、作业设计答案示例：向国旗敬礼，是我们表达对祖国敬意的一种方式。
通过学习，我了解了国旗的由来和象征意义，更加深刻地认识到祖国对我们的重要性。
在今后的学习和生活中，我将时刻牢记向国旗敬礼的正确姿势，用自己的实际行动，为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量。
2. 查找资料：了解国旗在其他国家的地位和意义。
尊重国旗主题班会
点尊
击 此
重
处 添
国
加旗
副
标
题
热
爱
国
旗
在那硝烟弥漫的战争岁月里，无数 的革命先烈为了解放全中国浴血奋 战，为了人民能过上幸福的生活英 勇杀敌，其中还涌现了无数抗日小 英雄，同学们，你知道哪些抗日小
英雄的故事？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
”
思考：
今天老师想考考大家，有谁还记 得《小学生日常行为规范》的第 一条是什么？
国旗班叔叔们的故事
香港、澳门回 归
珠穆朗玛峰 边疆战士
联合国 国防哨所
奥运赛场 杨利伟叔叔在
太空
有一次，天安门前国庆庆典之后人们纷纷涌进天安门广场拍照 留念。有一对兄妹正在玩耍。突然，哥哥看见前面一条石凳上 有一面已经褶皱的小国旗，他走上前去捡了起来。接着，妹妹 又发现了一面躺在地上布满灰尘的小国旗。兄妹俩不停地捡着， 最后一共捡到了27 3面小国旗。这些小国旗有的被扔进垃圾桶， 有的被人们踩在地上。听了这个故事，你想说点什么？
全体少先队员起立，敬礼！
《小学生日常行为规范》第一 条： 尊敬国旗、国徽，会唱国歌， 升降国旗、奏唱国歌时肃立、 脱帽、行注目礼，少先队员行 队礼。
小朋友们，这就是
我们国家的国旗，
大家仔细看看，我
国的国旗底色是什 么颜色？国旗上一
有故事的国旗
共有几颗星星？想
一想，为什么我国
的国旗叫五星红旗？
同学们，知道是谁升起了第一面五星红旗？在什么地方升起？
中中 国华 人人 民民 从共 此和 站国 起成 来立 了了 ！！
了不起的国旗
你知道什么时候升 挂国旗吗？你知道 国旗也有法律吗？
《国旗法》
升旗仪式礼仪班会课
升旗仪式礼仪班会课
班会主题：升旗仪式礼仪
班会目的：
1. 增强同学们的国家意识和集体荣誉感；
2. 培养同学们遵守纪律、尊重国旗、国歌的良好习惯；
3. 提高同学们的文明素养和行为规范。
班会内容：
一、介绍升旗仪式的意义和起源
通过PPT展示或讲解，向同学们介绍升旗仪式的意义和起源，让同学们了解国旗、国歌的象征意义，增强国家意识和集体荣誉感。
二、讲解升旗仪式的程序和注意事项
1. 程序：奏国歌、升国旗、唱国歌；
2. 注意事项：保持肃立、脱帽、行注目礼，不得做其他与升旗仪式无关的事情。
三、现场演示升旗仪式
请几位同学现场演示升旗仪式，让同学们更加直观地了解升旗仪式的程序和注意事项。
四、讨论与交流
组织同学们就升旗仪式礼仪展开讨论，分享自己的看法和心得，促进同学们之间的交流和学习。
五、总结与倡议
1. 总结本次班会的主要内容和观点；
2. 倡议同学们积极践行升旗仪式礼仪，树立文明形象，为班级和学校争光。
班会效果：
通过本次班会，同学们对升旗仪式礼仪有了更加深入的了解和认识，能够自觉遵守纪律、尊重国旗、国歌，树立文明形象，提高自身素质。
同时，通过讨论与交流，同学们之间的互动和合作也得到了加强。
国旗礼仪主题班会(PPT39页)
依照本条第一款（三）、（四）项和第二款的规定下 半旗，由国务院决定。依照本条规定下半旗的日期和场 所，由国家成立的治丧机构或者国务院决定。
国旗法第十五条
升挂国旗，应当将国旗置于显著的位置。 列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当 在其他旗帜之前。
根据“右为尊”的礼则，两国国 旗并排悬挂时，以旗面正面为准， 右为客方国旗，左为主方国旗。
多面国旗需要并排悬挂时，如国 际性的会议、多边谈判、国际性 的体育比赛等，则按组委会规定 的礼宾次序排列悬挂。一般以英 文字母排列居多。少数情况也有 按其他语种的字母排列，出于礼 貌，东道主的国旗会排在最后。
所谓主客，不以举行活动所在地为依据，而以活动 举办者为依据，
如：外宾来我这访问，我国政府举行欢迎宴会，自 然我国是主人；外宾访问结束答谢宴会，此时外宾 就是主人。
(4)国际上公认
在接受国境内一个国家的外交代表有 权在其办公地点或官邸以及交通工具 上悬挂本国国旗。
(5)各国国旗的颜色、长度、比例、图案
均由本国宪法文明规定，国旗图案不能 在产品宣传、 商品广告等非正式场合乱 用。
此外，故意焚烧，毁损、涂画、玷污、 践踏国旗的行为都是不允许的。
(6)举行国际性会议谈 判、大型展览会、运 动会等活动时，应悬 挂所有参加的国家的 国旗。
即使某个无外交关 系的国家，只要是 活动的参与成员， 都应该在有关场合 悬挂该国国旗。
国旗法
什么是国旗 国旗的升挂
学校升旗礼仪
国旗是国家的一种标志，是国家的象征。 它通过一定的式样、色彩和图案反映一个
国家政治特色和历史文化传统。 在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂
爱国主 义与国旗礼仪主题班会教案
爱国主义与国旗礼仪主题班会教案一、教学目标1、让学生了解爱国主义的内涵和重要性。
2、使学生掌握国旗的相关知识和国旗礼仪。
3、培养学生的爱国主义情感，激发学生的民族自豪感和责任感。
二、教学重难点1、重点（1）理解爱国主义的含义和表现。
（2）掌握正确的国旗礼仪规范。
2、难点（1）如何引导学生将爱国主义情感转化为实际行动。
（2）让学生在日常生活中自觉遵守国旗礼仪。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境教学法四、教学过程（一）导入（5 分钟）播放一段激昂的爱国歌曲，如《我和我的祖国》，同时展示一些祖国壮丽山河和伟大成就的图片，引导学生进入主题。
提问：听到这首歌，看到这些图片，大家有什么感受？（二）知识讲解（20 分钟）1、爱国主义的内涵（1）通过举例，如古代的岳飞精忠报国、近代的抗日英雄等，讲解爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是对祖国的热爱和忠诚。
（2）强调爱国主义是中华民族的传统美德，是推动我国社会历史前进的巨大力量。
2、国旗的知识（1）展示我国国旗——五星红旗的图片，介绍国旗的设计、颜色和图案的含义。
（2）讲解国旗是国家的象征和标志，代表着国家的尊严和主权。
3、国旗礼仪（1）升旗时的礼仪：要立正、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
（2）国旗在不同场合的使用和悬挂规范。
（三）小组讨论（15 分钟）1、分组讨论：在日常生活中，如何体现爱国主义？2、每组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。
（四）案例分析（10 分钟）展示一些违反国旗礼仪的案例，如在国旗上乱涂乱画、故意损毁国旗等，引导学生分析这些行为的错误之处，并强调遵守国旗礼仪的重要性。
（五）情境模拟（10 分钟）模拟升旗仪式，让学生亲身体验升旗的过程，注意纠正学生在礼仪方面的不当之处。
（六）总结升华（5 分钟）1、总结本次班会的主要内容，强调爱国主义和国旗礼仪的重要性。
2、鼓励学生在今后的生活中，以实际行动践行爱国主义，遵守国旗礼仪，维护国家的尊严和荣誉。
升旗礼仪主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题升旗礼仪主题班会二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校操场四、班会主持人（姓名）五、班会参加人员全校师生六、班会流程1. 主持人开场白2. 国旗知识讲解3. 升旗礼仪规范讲解4. 学生代表发言5. 全体师生宣誓6. 班主任总结发言7. 班会结束七、班会记录（一）主持人开场白（姓名）：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行升旗礼仪主题班会，旨在加强同学们的爱国主义教育，培养良好的升旗礼仪习惯。
下面，让我们共同走进今天的班会。
（二）国旗知识讲解（姓名）：首先，让我们来了解一下国旗的相关知识。
国旗是国家的象征和标志，代表着国家的尊严和荣誉。
我国国旗为五星红旗，旗面为红色，长方形，长与宽的比例为3:2。
旗面左上方缀黄色五角星五颗。
五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
（三）升旗礼仪规范讲解（姓名）：接下来，让我们来了解一下升旗礼仪规范。
升旗时，全体师生应肃立，面向国旗，行注目礼。
升旗仪式开始，奏唱国歌，国旗徐徐上升。
此时，全体师生应庄严地注视国旗，保持肃立，不得交谈、走动。
国旗升至旗杆顶端时，应肃立片刻，然后降下，降旗时动作要缓慢，不得拖泥带水。
（四）学生代表发言（学生姓名）：作为一名学生，我们应该自觉遵守升旗礼仪规范，树立良好的爱国主义精神。
在今后的学习和生活中，我将严格要求自己，养成良好的升旗礼仪习惯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（五）全体师生宣誓（姓名）：全体师生，让我们举起右手，庄严宣誓：我宣誓：热爱祖国，尊敬国旗，严守升旗礼仪规范，努力学习，奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（六）班主任总结发言（班主任姓名）：同学们，升旗仪式是我们表达对祖国热爱的一种方式，也是我们进行爱国主义教育的重要途径。
通过今天的班会，希望大家能够深刻理解升旗礼仪的重要性，自觉遵守规范，养成良好的升旗礼仪习惯。
同时，也希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬爱国主义精神，为实现中国梦而努力拼搏。
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案
《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案《文明礼仪之升国旗》主题班会活动方案「篇一」内容：《文明礼仪从我做起》一、活动背景:讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。
结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。
创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。
通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
二、活动目标：认知目标：让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。
考查学生对礼仪知识的掌握情况。
情感目标：主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。
行为目标：培养学生养成良好的文明行为习惯。
三、活动准备：诗歌、儿歌、多媒体课件。
四、活动过程：（一）、师生互动，导入主题：1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？请举手回答。
生答：师小结：小朋友们回答得真棒！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。
今天，老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的'班会活动。
（二）、课件展示主题：文明礼仪从我做起（三）、听儿歌《对不起---没关系》：师：小朋友们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。
那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。
听儿歌《对不起---没关系》师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”（四）、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌《文明礼仪之歌》！大家欢迎。
升旗礼仪班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会主题“升旗礼仪，从我做起”二、班会时间2021年9月1日三、班会地点学校会议室四、参会人员全体师生五、班会目的1. 增强师生对国旗的敬爱之情，树立正确的国旗观念。
2. 提高师生升旗时的礼仪规范，培养良好的行为习惯。
3. 增强班级凝聚力，展现班级风采。
六、班会内容一、主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会为“升旗礼仪，从我做起”。
希望通过本次班会，让我们共同了解国旗的庄严与神圣，养成良好的升旗礼仪，展现我们良好的精神风貌。
二、国旗知识讲解1. 国旗的来历：讲解国旗的起源、设计背景以及历史意义。
2. 国旗的规格：介绍国旗的尺寸、颜色、图案等规格要求。
3. 国旗的升挂：讲解国旗的升挂方式、时间、场合等注意事项。
三、升旗礼仪规范1. 升旗时，全体师生应肃立，行注目礼。
2. 升旗时，国旗要升至杆顶，国旗杆上不得悬挂其他物品。
3. 国旗升挂时，不得触摸国旗。
4. 国旗降下时，要降至国旗杆底部，不得随意丢弃。
5. 国旗不得用于商业广告、装饰、包装等用途。
四、班级升旗礼仪实践1. 规范升旗动作：请同学们跟随着音乐，练习升旗动作，确保动作规范、整齐。
2. 规范升旗队形：请同学们按照规定的队形排列，保持整齐划一。
3. 规范升旗仪式：请同学们在升旗仪式中，保持肃立，行注目礼，展现良好的精神风貌。
五、互动环节1. 有奖问答：针对国旗知识、升旗礼仪等方面，进行有奖问答，激发同学们的学习兴趣。
2. 情景模拟：请同学们分组进行情景模拟，模拟升旗仪式中的各个环节，提高实际操作能力。
六、总结发言班主任：同学们，今天我们学习了国旗知识、升旗礼仪，希望大家在今后的生活中，能够自觉遵守升旗礼仪，展现出我们良好的精神风貌。
同时，也希望我们班级能够团结一心，共同进步，为学校争光。
七、班会结束主持人：感谢各位老师的辛勤付出，感谢同学们的积极参与。
让我们共同期待下一次的班会，再见！八、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对国旗的敬爱之情更加深厚，升旗礼仪意识得到提高。
向国旗敬礼主题班会教案
向国旗敬礼主题班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《思想品德》教材中第五章“爱国主义”展开，重点学习第一节“向国旗敬礼”。
详细内容包括：国旗的诞生、国旗的含义、国旗的使用规范以及向国旗敬礼的礼仪。
二、教学目标1. 让学生了解国旗的历史背景，理解国旗的含义，增强国家荣誉感。
2. 培养学生尊重国旗，爱护国旗的良好品质，提高道德素养。
3. 通过向国旗敬礼，培养学生的爱国情感，激发为国家和民族奋斗的精神。
三、教学难点与重点教学难点：国旗的含义和礼仪规范。
教学重点：培养学生尊重、爱护国旗的品质，激发爱国情感。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、PPT、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放天安门升旗仪式的视频，让学生感受国旗的庄严和神圣，引发学生对国旗的敬意。
2. 新课导入：介绍国旗的诞生、含义和使用规范。
（1）国旗的诞生：讲解国旗的设计过程，展示设计者曾联松的事迹。
（2）国旗的含义：详细解释国旗的红色、黄色、五角星等元素的象征意义。
（3）国旗的使用规范：讲解国旗悬挂、收藏、损坏处理等注意事项。
3. 实践情景引入：邀请学生模拟升旗仪式，亲身体验向国旗敬礼的礼仪。
4. 例题讲解：讲解如何正确向国旗敬礼，强调动作要领。
5. 随堂练习：组织学生进行向国旗敬礼的实践操作，教师进行点评指导。
六、板书设计1. 国旗的诞生2. 国旗的含义红色：象征革命黄色：象征光明五角星：象征中国共产党领导下的中国人民大团结3. 国旗的使用规范4. 向国旗敬礼的礼仪七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以“我心中的国旗”为主题，写一篇400字左右的作文。
答案示例：我心中的国旗，是祖国的象征，是民族的骄傲。
它让我感受到了革命先烈的英勇奋斗，也让我看到了祖国的繁荣昌盛。
我将铭记国旗的含义，尊重、爱护国旗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 拓展延伸：了解其他国家的国旗及其含义。
十一国庆节“向国旗敬礼”主题班会活动方案
十一国庆节“向国旗敬礼”主题班会活动方案活动主题：向国旗敬礼，献给祖国最美好的祝福活动目的：通过开展向国旗敬礼的活动，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和国家荣誉感，培养学生的家国情怀和责任意识。
活动时间：10月1日上午第一节课活动地点：学校操场活动过程：一、开场仪式（5分钟）1. 播放国歌，齐声唱国歌。
2. 国旗护卫队仪式（学生代表执旗员、仪仗队、礼兵队等进行国旗升降仪式）。
二、国旗敬礼知识普及（10分钟）1. 分享国旗的意义和象征。
2. 教育学生学会正确的国旗礼仪动作。
三、学生发言环节（15分钟）1. 主持教师指定几位学生代表发言，表达对祖国的情感和对国庆节的祝福。
2. 鼓励学生分享自己的学习、生活和成长中与祖国有关的感动和收获。
四、国旗敬礼示范（10分钟）1. 邀请校辅导员、年级班主任等进行示范，展示正确的国旗敬礼动作。
2. 通过视频回顾和实地示范，教育学生如何进行国旗敬礼。
五、国旗敬礼环节（15分钟）1. 学生按照年级顺序，进行国旗敬礼仪式。
2. 每位学生敬礼后，表达对祖国的祝福和承诺。
六、国旗下讲话（10分钟）1. 学校领导进行祝福讲话，鼓励学生积极参与社会公益事业，用实际行动回报祖国。
2. 邀请一位校友代表分享他们如何在祖国的培养下取得了巨大的成功。
七、合唱《我和我的祖国》（10分钟）1. 邀请全体学生和教师共同合唱《我和我的祖国》。
2. 在歌曲中表达对祖国的深情厚意和对国家未来的美好期盼。
八、活动总结和祝福（5分钟）1. 活动总结，向参与者致以感谢和祝福。
2. 活动结束前，全体学生再次高唱国歌，向国旗敬礼，表达对祖国的深深敬意。
活动要求：1. 所有参与者着正装出席，保持庄重肃穆的仪态。
2. 所有学生学会正确的国旗敬礼动作，并进行实践演练。
3. 活动形式多样，注重参与互动，增强学生的爱国情感。
4. 活动过程中要确保安全，遵守学校纪律。
尊重国旗的班会记录内容(2篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们的爱国主义教育，培养同学们的国旗意识，提高同学们的道德素养，我校决定在全校范围内开展“尊重国旗”主题班会。
本次班会旨在让同学们深刻理解国旗的意义，自觉维护国旗尊严，树立正确的国旗观。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 国旗知识讲解3. 国旗故事分享4. 同学们讨论与发言5. 优秀事迹表彰6. 班主任总结发言7. 合唱《义勇军进行曲》六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“尊重国旗”主题班会，希望大家能够积极参与，共同学习国旗知识，树立正确的国旗观。
2. 国旗知识讲解教师：同学们，国旗是一个国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。
我国的国旗是五星红旗，由红色和黄色组成，红色代表革命，黄色代表光明。
五颗五角星分别代表着中国共产党、工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
下面，我将为大家详细讲解国旗的相关知识。
（讲解国旗的来历、设计理念、使用规范等）3. 国旗故事分享学生1：我记得小时候，我看过一部关于国旗的电影，其中有一个情节让我印象深刻。
那是新中国成立前夕，一群解放军战士在战斗中，冒着枪林弹雨，将一面鲜艳的国旗插上了城头。
那一刻，我感受到了国旗的力量和尊严。
学生2：我还记得，每次升国旗时，我们都会肃立、敬礼，这不仅仅是一种仪式，更是一种对国旗的尊重和敬仰。
4. 同学们讨论与发言学生3：我觉得尊重国旗就是尊重我们伟大的祖国，我们要时刻保持对国旗的敬畏之心。
学生4：是的，我们要从自己做起，从小事做起，比如不在国旗上乱涂乱画，不在国旗周围大声喧哗等。
学生5：我觉得我们还可以通过参加升旗仪式、了解国旗背后的故事等方式，加深对国旗的认识。
5. 优秀事迹表彰班主任：在过去的一段时间里，我们学校涌现出许多尊重国旗、热爱祖国的优秀事迹。
下面，我将为大家介绍几位同学。
《国旗礼仪-集会礼仪》主题班会
少先队员敬礼
队员 敬礼 过程
队员 敬礼 定式
中华人民共和国国歌
国歌
起来！ 不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！ 冒着敌人的炮火前进！ 前进！前进！进！
升降旗仪式
根据有关规定，学校除假期外，每周举行一次升旗仪式，重 大节日、纪念日或重大活动，也要举行升旗仪式。要每日早 晨升旗，傍晚降下。学校升降国旗，举行仪式，是为了使同 学们通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱 国主义教育。升降国旗，是在一种严肃、庄重的气氛和场合 中进行的，在礼仪方面有严格的规定。同学们在参加升降国 旗的仪式时，要自觉遵守有关的我们学校是经常举行的活动。一般在 操场或多媒体教室举行，由于参加者人数众 多，又是正规场合，因此要格外注意集会中 的礼仪，因为我们代表的不仅仅是我们个人， 还代表着我们班级、我们学校的整体形象。
集会礼仪
1.服从大会指挥，按顺序排队入场。严格遵守集会时间，集 合要做到快、静、齐。 快：在规定时间内到达指挥地点，集合完毕。 静：在集合过程中不喧哗，不玩笑逗乐，不看书报，保持会 场秩序严谨、文明、规范。 齐：各班参加集会人数整齐，凡年级性、全体性集合，全体 学生不得制度，有特殊情况者，一律向班主任履行请假手续； 着装整齐、队形整齐，全体学生大型集会一律穿校服。 2.如遇领导和老师，靠右礼让，让领导和老师先行。入场后， 安静坐好，等待大会开始。
参考答案：升旗时，列队要整齐，所有的人都要保持安静， 不准自由走动、嬉闹、谈话和东张西望。
问题6：请2位同学上台行少先队队礼，请同学们指出优点和 不足。请申老师指导纠正。
国旗礼仪集会礼仪主题班会培训完整版
唱国歌：国旗升毕，指挥面向全体师生，指挥唱国歌，并有 乐队或录音伴奏。唱完国歌，旗手、护旗手列队规位。 国旗下讲话：升国旗后，由校长、教师或学生代表等作简短 而有教育意义的讲话。
升降旗仪式——礼仪
• 在举行升旗仪式的过程中，同学们要认真遵守以下几方面的 礼仪规则：
肃立端正。当主持人宣布“升国旗，奏国歌”时，要立正， 脱帽，行注目礼。少先队员应行队礼，直至升旗完毕。 神态庄严。当五星红旗徐徐升起时，在场的人应该仰视。
保持安静。升旗时，列队要整齐，所有的人都要保持安静， 不准自由走动、嬉闹、谈话和东张西望。
如果因特殊原因，有的同学迟到，正走进校门，恰逢升旗和 奏国歌时，应立即停止走路，并立正，等升旗完毕后才可以 继续行走。
升降旗仪式——礼仪
• 向国旗行注目礼。行礼时，要脱帽，立正。挺胸抬头，双目 仰视国旗。行注目礼，不能东张西望，不可倚靠它物，手自 然下垂，不要插到口袋里。
集 会 礼 仪
导语
• 集会在我们学校是经常举行的活动。一般在 操场或多媒体教室举行，由于参加者人数众 多，又是正规场合，因此要格外注意集会中 的礼仪，因为我们代表的不仅仅是我们个人， 还代表着我们班级、我们学校的整体形象。
集会礼仪
• 1.服从大会指挥，按顺序排队入场。严格遵守集会时间，集 合要做到快、静、齐。
向国旗行队礼。行礼时，要右手五指并拢，前肘弯曲，掌心 向上，经前胸高举头上，距前额上方一拳，掌心向左前。表 情庄重、严肃，立正挺胸，左手自然下垂，双目仰视国旗。 （右手高举头上，表示人们的利益高于一切）。
降旗仪式 降旗时，听到降旗曲时师生员工都应面向国旗，自觉肃立， 少先队员行队礼，待降国旗完毕时，方可自由行动。
爱护国旗国歌国徽主题班会
爱护国旗国歌国徽主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我主持的班会是关于“爱护国旗国歌国徽”的主题。
我们知道，国旗、国歌、国徽是一个国家的象征，代表着一个国家的尊严和荣誉。
作为中华儿女，我们应该时刻牢记自己是一个民族的一员，要时刻心系国家，爱护国旗国歌国徽。
下面，请大家一起来谈谈我们应该如何爱护国旗、国歌和国徽。
首先，我们要尊重国旗。
国旗是国家的标志，代表着国家的权威和尊严。
在我们每天上学的路上，我们经常能够见到国旗迎风飘扬的场景，这是一种颇具威严的景象。
我们要始终尊重国旗，不论是在升旗仪式还是其他场合，我们都要保持庄重肃穆的态度。
我们要学会正确折叠国旗，学习国旗的升降仪式，传承这一优美的传统。
其次，我们要熟悉国歌。
国歌是每个国家的精神旗帜，是国家统一意识的象征。
我们要用心去学唱国歌，理解国歌的内涵，知道国歌的起源和背后的故事。
每当听到国歌奏起，我们要保持庄严肃穆的姿态，唱出我们对祖国的深情厚意。
最后，我们还要重视国徽。
国徽是一个国家的象征，代表着国家的形象和文化。
我们要了解国徽的意义和象征，了解国徽的由来和设计。
在校园和公共场所，我们应该注意保护国徽的完整和纯净，不得随意玷污或损坏。
我们要尊重国徽，用心对待，让国徽更加光彩照人。
爱护国旗、国歌和国徽，是每个公民的责任和义务。
作为新时代的少年儿童，我们更要牢记国家为我们提供了良好的学习和成长环境，我们应该努力学习，做一个有益于国家、有益于社会的人。
我们要从小学会爱护国旗国歌国徽，培养爱国之心，发扬民族精神，为中国的繁荣和富强贡献力量。
最后，让我们一起高举国旗，奏响国歌，展示国徽，发出我们对祖国的热爱和祝福！谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
根据有关规定，学校除假期外，每周举行一次升旗仪式，重 大节日、纪念日或重大活动，也要举行升旗仪式。要每日早 晨升旗，傍晚降下。学校升降国旗，举行仪式，是为了使同 学们通过升降国旗这一具有教育意义的仪式，受到深刻的爱 国主义教育。升降国旗，是在一种严肃、庄重的气氛和场合 中进行的，在礼仪方面有严格的规定。同学们在参加升降国 旗的仪式时，要自觉遵守有关的礼仪规则。
国旗礼仪，集会礼仪
**学校**班级 第*周主题班会
国 旗 礼 仪
导语
中华人民共和国国旗是五星红旗，为左上角镶 有五颗黄色五角星的红色旗臶，旗臶图案中的 四颗小五角星环绕在一颗大五角星右侧呈半环 形。红色的旗面象征革命，五颗五角星及其相 互联系象征着中国共筋急转弯答案：等于1。
问题6：拿着鸡蛋扔石头,为什么鸡蛋没有破?
脑筋急转弯答案：拿着的是鸡蛋 而扔出 去的是石头。
结束语
播种行为收获习惯
，播种习惯收 获性格，播种性格收获命运。同学 们，让我们携起手来，从现在做起， 从自己做起，从身边的小事做起， 养成良好的礼仪文明习惯，争做文 明学生！
集会礼仪
7．集会期间禁止随便走动或出入会场。 8．上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，发言结 束时说“谢谢”，并行鞠躬礼。 9．上前领奖动作迅速，恭敬，双手接奖品，并鞠躬，少先 队员行队礼。 10．退场时要服从大会领导，听从指挥，应让领导和来宾先 行退席。领导、嘉宾退场时，要起立鼓掌欢送，直到领导、 嘉宾离开后，再按顺序退场，不拥挤，不大声喧哗。 11．退场时，要关注自己周围的卫生，保持会场的干净与整 洁。会期间禁止随便走动或出入会场。
礼仪
习惯
性格
成功
升降旗仪式——礼仪
向国旗行注目礼。行礼时，要脱帽，立正。挺胸抬头，双目 仰视国旗。行注目礼，不能东张西望，不可倚靠它物，手自 然下垂，不要插到口袋里。 向国旗行队礼。行礼时，要右手五指并拢，前肘弯曲，掌心 向上，经前胸高举头上，距前额上方一拳，掌心向左前。表 情庄重、严肃，立正挺胸，左手自然下垂，双目仰视国旗。 （右手高举头上，表示人们的利益高于一切）。
知识竞赛
问题3：演讲比赛开始了，小红应为紧张，在演讲到精彩部分 时忘词了，台下的许多同学开始吹口哨、喊“切”，队伍开 始混乱。观看的同学这样做违背了集会礼仪的那一点？
参考答案：与集会礼仪中“报告或演出结束，要鼓掌
致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨， 不大声喧哗”相违背。
问题4：“我爱我家”校园文艺演出最后一个节目还才开 始，同学们担心结束后人流拥挤，可以提前退场吗？
降旗仪式
降旗时，听到降旗曲时师生员工都应面向国旗，自觉肃立， 少先队员行队礼，待降国旗完毕时，方可自由行动。 降旗时，不得使国旗落地。
知识抢答
问题1：我国的国旗名称是什么？它象征什么？ 参考答案：我国的国旗是五星红旗。象征着中国共产党领导 下中国人民的团结。 问题2：当主持人宣布“升国旗，奏国歌”时，我们应当怎么 做？ 参考答案：当主持人宣布“升国旗，奏国歌”时，我们要立 正，脱帽，行注目礼。少先队员应行队礼，直至升旗完毕。 问题3：当五星红旗徐徐升起时，在场的人需要低头闭眼，对 吗？
应该在演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退常。
参考答案：不可以，因为演出还没有宣布结束，不得擅自离场，
轻松一刻——脑经急转弯
问题1:有一个断了左手的球员，为什么还能玩球? 脑筋急转弯答案：玩足球呗 问题2：小刚问小强:"我用口红砸你的头,你用眉笔戳 我的头,弟弟用粉盒拍妹妹的头,妹妹用护肤霜打弟弟 的头。请问,是谁的头最疼? 脑筋急转弯答案：妈妈的头最疼。
问题6：请2位同学上台行少先队队礼，请同学们指出优点和 不足。请申老师指导纠正。
中华人民共和国国歌
国歌
起来！ 不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！ 冒着敌人的炮火前进！ 前进！前进！进！
轻松一刻——脑经急转弯
问题3：爸爸问小明，什么东西浑身都是漂亮的羽毛， 每天早晨叫你起床?小明猜对了，但却不是鸡，那是 什么? 脑筋急转弯答案：鸡毛掸子。
问题4：小明测验时所有的题目都答对,但他还是没有
得到满分,为什么?
脑筋急转弯答案：答的是判断题。
轻松一刻——脑经急转弯
问题5：假设1=4 ， 2=8 ， 3=16 ，那么4=?
集 会 礼 仪
导语
集会在我们学校是经常举行的活动。一般在 操场或多媒体教室举行，由于参加者人数众 多，又是正规场合，因此要格外注意集会中 的礼仪，因为我们代表的不仅仅是我们个人， 还代表着我们班级、我们学校的整体形象。
集会礼仪
1.服从大会指挥，按顺序排队入场。严格遵守集会时间，集 合要做到快、静、齐。 快：在规定时间内到达指挥地点，集合完毕。 静：在集合过程中不喧哗，不玩笑逗乐，不看书报，保持会 场秩序严谨、文明、规范。 齐：各班参加集会人数整齐，凡年级性、全体性集合，全体 学生不得制度，有特殊情况者，一律向班主任履行请假手续； 着装整齐、队形整齐，全体学生大型集会一律穿校服。 2.如遇领导和老师，靠右礼让，让领导和老师先行。入场后， 安静坐好，等待大会开始。
知识竞赛
问题1：学校组织大家观看电影，小木子迟到了，在观看 电影的人群中穿来穿去，寻找自己的座位。小木子的行 为符合集会礼仪吗？请举例说明。
参考答案：不符合集会礼仪。1.不应该迟到。集会时应提前 到达，准时进入会场；2.迟到的小木子不应该在人群中穿来 穿去，影响别人观看电影，应找入口就近多余的位臵入座。 问题2：“六.一”文艺汇报演出在学校操场举行，演出非常 精彩，但演出散会后，清洁工奶奶发现操场上满地垃圾，有 空水瓶、糖果包装纸、果皮、纸屑。奶奶摇了摇头，进行了 大清扫。奶奶为什么摇头？同学们做错了什么？ 参考答案：奶奶对同学们没遵守集会礼仪表示遗憾，所有摇 头。同学们不应该在会场吃零食，不应该乱扔果皮纸屑。
出旗：主持人宣布升旗仪式开始，全体师生立正肃立。旗手 持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生目送国 旗至旗杆下。两名护旗手将国旗挂在旗绳上，由旗手检查无 误后，两名护旗手做好升旗准备。
升降旗仪式——升旗仪式的程序
升旗：升旗时应同时奏国歌。国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起， 至乐曲终了时，国旗升至杆顶。国旗升起时，全体师生肃立 行注目礼，少先队员行队礼。国旗升至杆顶（国歌奏完）后， 由旗手和护旗手将旗绳固定好。全体师生同时礼毕。 唱国歌：国旗升毕，指挥面向全体师生，指挥唱国歌，并有 乐队或录音伴奏。唱完国歌，旗手、护旗手列队规位。 国旗下讲话：升国旗后，由校长、教师或学生代表等作简短 而有教育意义的讲话。
升降旗仪式——礼仪
在举行升旗仪式的过程中，同学们要认真遵守以下几方面的 礼仪规则： 肃立端正。当主持人宣布“升国旗，奏国歌”时，要立正， 脱帽，行注目礼。少先队员应行队礼，直至升旗完毕。 神态庄严。当五星红旗徐徐升起时，在场的人应该仰视。 保持安静。升旗时，列队要整齐，所有的人都要保持安静， 不准自由走动、嬉闹、谈话和东张西望。 如果因特殊原因，有的同学迟到，正走进校门，恰逢升旗和 奏国歌时，应立即停止走路，并立正，等升旗完毕后才可以 继续行走。
集会礼仪
3.领导、嘉宾进入会场时，要起立，热烈鼓掌欢迎、致意， 直至领导、嘉宾落座。 4．坐姿端正，听讲时坐正立直（头正颈直，身体与座椅平 行）。认真听会，如有必要，作好会议记录。 5．听会要有热情，发言人讲话时应鼓掌欢迎，不议论，不哄 笑，认真聆听，结束时鼓掌致谢。不鼓倒掌，不打口哨，不 起哄。当领导宣布获奖同学、表扬优秀学生等时，应鼓掌祝 贺。 6．不做与大会无关的事情，不做作业，不交头接耳，不翻阅 书报杂志，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
对国旗和国歌的尊重，也就是对我们伟大祖国的尊重。 因此，同学们参加学校的升旗仪式要严肃认真，并能 明确升旗仪式的程序，遵守有关的礼仪规则。
升降旗仪式——升旗仪式的程序
准备：升旗仪式开始前，全体师生面向旗杆整齐列队。学生 应以班级为单位，按前矮后高的次序纵向列队；全体教师在 学生队列后，成横向列队或单独纵向列队。旗手持旗，持旗 方式一般应仿照天安门广场每日升旗出旗时的持旗方式。双 手持旗，右手在上，斜扛肩上；护旗手在旗手两侧，精神饱 满地站在出旗位臵上。旗手和护旗手应着校服或统一服装， 佩戴红领巾。升旗仪式主持人和指挥唱国歌者，要站在师生 队列最前面的显要位臵。鼓号队、乐队或录音播放应同时做 好准备。
参考答案：当五星红旗徐徐升起时，在场的人应该仰视。
知识抢答
问题4：行走中的同学听到升国旗、奏国歌时，不用理睬，继 续行走，对吗？应该怎样做呢？ 参考答案：不对。应立即停止走路，并立正，等升旗完毕后 才可以继续行走。 问题5：上图中，参加升国旗仪式的同学行为正确吗？错在哪 里？
参考答案：升旗时，列队要整齐，所有的人都要保持安静， 不准自由走动、嬉闹、谈话和东张西望。
集会礼仪小故事
爱迟到的懒羊羊
星期一,快乐的羊村举行盛大的春季运动会.小绵羊们穿 着节日的盛装,高高兴兴的站在小广场上,队伍排得整整 齐齐,耐心的等待村长,就在这时候,懒羊羊伸着懒腰,打 着哈欠,慢腾腾的走了过来,手里还拿着一根棒棒糖,它又 迟到了。喜羊羊看见了，走到它面前严肃的说：“你 这个懒羊羊，又迟到了，你为什么不能按时参加集 会？”懒羊羊看看大家，羞愧的低下了头，难为情的 说：“我以后一定按时参加集会，再也不迟到了。” 参加集会时，一定要遵守时间，最好提前几分钟到达 会场，大会开始后，不要大声讲话，也不能吃零食。