初一英语期末主要知识点总复习
人教版七年级下册英语期末复习：Unit 7-Unit 12 各单元语法知识点复习提纲(全面!)
人教版七年级下册英语期末复习：Unit 7－Unit 12 各单元语法知识点复习提纲Unit 7 It’s raining！一、考点1 重点词汇短语1 messagemessage为可数名词，意为“消息，信息”，take a message for sb.“为某人捎个口信”。
拓展:give sb. a message 捎信给某人，leave a message 留口信，get the message 明白对方的意思。
Can I take a message for him?当某人发现要找的人不在或接电话的人发现打电话者要找的人不在时，常用此语2 could 情态动词意为“能，可以“，表示请求许可，在语气上比can委婉客气，但这种句式的肯定回答用can。
Could you just tell him to call me back?3 call及物动词，意为“打电话给”。
call sb. (up) “打电话给某人”，call sb. at +电话号码，意为“拨打……找某人”。
拓展：call 是一个多义词，call sb 可表示“叫醒某人，呼唤某人”；give sb. a call 给某人打电话。
4 back副词“回来，回原处，向后”；call sb. back给某人回个电话。
【即学即练】I’ll _____you _____.我将给你回电话。
5 visit此处用作及物动词，意为“拜访，探望”，后接表示人的名词或代词。
visit还可意为“参观，游览”，后接表示地点的名词。
拓展：visit还可用作可数名词，意为“访问，参观，拜访。
be on a visit to ... “正在访问/参观……”。
visitor参观者，游览者，游客。
I’m having a great time visiting my aunt in Canada._____ my grandparents every year at Christmas.我每年圣诞节都去探望我的祖父母。
初一英语重点知识点总结
初一英语重点知识点总结1. 基础语法名词：学习可数名词和不可数名词的区别，掌握名词的复数形式。
动词：了解动词的基本形式，如原形、第三人称单数形式、现在分词和过去式等。
代词：理解人称代词、物主代词、指示代词和反身代词的使用方法。
形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级形式，以及它们在句子中的位置和作用。
介词：了解常见介词的基本用法，如表示时间、地点和方向的介词。
句子结构：理解简单句、并列句和复合句的基本结构，学习如何正确使用标点符号。
2. 词汇积累课本词汇：熟记课本中出现的单词和短语，包括它们的发音、词性和中文意思。
同义词和反义词：学习并积累同义词和反义词，扩大词汇量。
习惯用语和固定搭配：了解并记忆常见的习惯用语和固定搭配，如“Thank you for helping me.”等。
3. 日常会话问候与告别：学会使用不同的方式与他人打招呼和告别，如“Good morning!”和“Goodbye!”。
表达感谢和道歉：了解如何用英语表达感谢和道歉，如“Thank you!”和“I’m sorry.”。
邀请与回应：学会如何发出邀请以及接受或拒绝邀请，如“Would you like to come to my party?”等。
日常交流：能够使用英语进行简单的日常交流，如询问天气、谈论兴趣爱好等。
4. 阅读理解短文理解：通过阅读简单的英文短文，理解文章的主旨大意，回答相关问题。
词汇理解：在阅读中遇到生词时，能够根据上下文推测其意思。
句子理解：能够分析并理解句子中的语法结构和词汇用法。
5. 写作书写规范：了解英文书写的基本规范，如大小写、标点符号等。
简单写作：能够根据给定的主题或图片，写出简单的英文短文或描述。
以上是初一英语的主要知识点总结。
在学习过程中，除了掌握这些基础知识点外，还需要通过大量的练习和实践来提高自己的英语能力。
同时，建议学生多听、多说、多读、多写，培养英语语感，提高综合运用能力。
初一英语重点知识点总结
初一英语重点知识点总结初一英语是学生接触英语学习的开始阶段，掌握好初一英语的重点知识点对于学生的英语学习至关重要。
下面将对初一英语的重点知识点进行总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、基本语法知识。
1. 词性，英语词汇包括名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词和连词等，学生需要了解它们的基本用法和特点。
2. 句型，初一阶段需要掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的基本句型结构，以及疑问句、否定句和陈述句的构成方法。
二、常用词汇和短语。
1. 日常用语，问候语、感谢语、道歉语、邀请语等日常用语是初一学生需要掌握的基本内容。
2. 学校生活，教室、图书馆、操场、食堂等学校相关场所和活动的英文表达也是初一学生需要重点掌握的内容。
三、听力和口语训练。
1. 听力，初一学生需要通过听力训练，提高对英语语音的辨别能力，同时也可以锻炼对英语语境的理解能力。
2. 口语，初一学生需要通过口语练习，提高英语口语表达能力，包括发音、语调、语速等方面的训练。
四、阅读和写作能力。
1. 阅读，初一学生需要通过阅读练习，提高对英语阅读材料的理解能力，包括文章的主旨、细节和推理能力。
2. 写作，初一学生需要通过写作练习，提高英语书面表达能力，包括句子的连贯性、语法的准确性和词汇的丰富性。
五、文化背景和交际技巧。
1. 文化背景，初一学生需要了解一些英语国家的文化和习俗，有助于更好地理解和运用英语。
2. 交际技巧，初一学生需要通过角色扮演、情景模拟等方式，提高英语交际能力，包括礼貌用语、表达方式和沟通技巧等方面的训练。
总结起来，初一英语的重点知识点包括基本语法知识、常用词汇和短语、听力和口语训练、阅读和写作能力，以及文化背景和交际技巧。
希望同学们能够在学习过程中，重点关注这些知识点，不断提升自己的英语能力，取得更好的学习成绩。
七年级英语重点知识点归纳
七年级英语重点知识点归纳一、词汇部分。
1. 名词。
- 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况加 -s，如book - books，pen - pens。
- 以s，x，ch，sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，把y变为i再加 -es，如baby - babies，city - cities。
- 以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。
- 不可数名词。
- 常见的不可数名词有water，milk，juice，bread，rice等。
它们没有复数形式，表达数量时要用“a piece of”“a glass of”“a bottle of”等短语，如a glass of water（一杯水）。
2. 代词。
- 人称代词。
- 主格：I，you，he，she，it，we，you，they，在句子中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
- 宾格：me，you，him，her，it，us，you，them，在句子中作宾语，如He helps me.（他帮助我）。
- 物主代词。
- 形容词性物主代词：my，your，his，her，its，our，your，their，后面要接名词，如This is my book.（这是我的书）。
- 名词性物主代词：mine，yours，his，hers，its，ours，yours，theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独使用，如This book is mine.（这本书是我的）。
3. 动词。
- 动词的第三人称单数形式。
- 一般情况加 -s，如like - likes，play - plays。
- 以s，x，ch，sh，o结尾的加 -es，如go - goes，do - does，watch - watches。
初一英语语法知识点总结复习(最新超详细版)
初一英语知识点总复习初一英语语法知识点总结复习课时一教学任务一、重点语法1. 动词 be（ am,is,are）的用法：be 动词包括― am‖ , ― is ‖三,种―形are式。
‖①第一人称单数 (I) 配合 am 来用。
句型解析析： I am+ ⋯例句： I am Snoopy.I am ten years old.I am a student.I am a boy.②第二人称 (You)配合 are 使用。
句型解析： You are+ ⋯例句： You are my good friend.You are a good teacher.You are beautiful③第三人称单数 (He or She or It)配合 is 使用。
句型解析： She(He, It) is + ⋯⋯例句： She is a good girl.She is so tall.She is short.④人称复数 (we /you/they)配合 are 使用。
句型解析： We (You, They) are + ⋯⋯例句 Weare in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我 (I) 用 am, 你 (you) 用 are， is 跟着他 (he)，她 (she)，它 (it) 。
单数名词用 is，复数名词全用are。
变否定，更容易， be 后 not 加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
对应练习：一.用括号中适当的词填空。
1.I ________(am, are, is) from Australia.2.S he _______ (am, are, is) a student.3.J ane and Tom _________(am, is, are) my friends.4.M y parents _______ (am, is, are) very busy every day.5._______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6._______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7.T here _____ (be) some glasses on it.8.I f he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.一、用 be 动词的适当形式填空1.I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2.T he girl______ Jack's sister.3.T he dog _______ tall and fat.4.T he man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?6.W here _____ your mother? She ______ at home.7.H ow _______ your father?- 1 -初一英语知识点总复习8.M ike and Liu Tao ______ at school.9.W hose dress ______ this?10.W hose socks ______ they?11.T hat ______ my red skirt.12.W ho ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15.H ere ______ some sweaters for you.16.T he black gloves ______ for Su Yang.17.T his pair of gloves ______ for Yang Ling.18.T he two cups of milk _____ for me.19.S ome tea ______ in the glass.20.G ao shan's shirt _______ over there.第二课时（ 1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示―我‖、―你‖、―他‖、―她‖、―它‖、―我们‖、―你们‖、―他们‖的词，叫做人称代词。
初一初中英语知识点总结
初一初中英语知识点总结一、词汇学习1. 基础词汇积累：初一英语学习首先需要积累基础词汇，包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物等常用词汇。
这些词汇是进行日常交流和理解简单句子的基础。
2. 词性辨识：学习并掌握名词、动词、形容词、副词、介词、连词等基本词性，了解不同词性在句子中的作用和位置。
3. 短语搭配：掌握常用的动词短语、介词短语和固定搭配，如“go shopping”，“in the morning”等，这些短语在口语和书面语中都非常常见。
二、语法知识1. 时态：初一英语需要掌握的时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
了解不同时态的构成和用法，能够正确地表达动作发生的时间。
2. 句型结构：学习简单句的五种基本句型，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等，并能够根据这些句型构造简单句子。
3. 代词：学习人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词等，并理解它们在句子中的用法和指代关系。
4. 形容词和副词：了解形容词和副词的用法，包括比较级和最高级的构成及其用法，能够在句子中正确使用形容词和副词进行描述和修饰。
5. 简单从句：学习使用简单的连词引导从句，如because, when, if 等，理解从句在句子中的作用和位置。
三、听力训练1. 听力材料选择：选择适合初一学生水平的听力材料，如英语儿歌、简短对话、小故事等，逐步提高听力理解能力。
2. 听力技巧：学习并运用预测、捕捉关键信息、理解上下文等听力技巧，提高听力效率。
3. 听力练习：定期进行听力练习，包括听写、回答问题、模仿发音等，加强听力训练。
四、口语表达1. 日常对话：练习日常生活中的基本对话，如问候、自我介绍、购物、问路等，提高口语交际能力。
2. 发音练习：注重英语发音的准确性，通过跟读、模仿等方式，纠正发音错误，提高语音语调的自然度。
3. 情景模拟：通过角色扮演、情景对话等方式，模拟真实交流场景，增强口语应变能力。
五、阅读理解1. 阅读材料选择：挑选适合初一学生阅读水平的材料，如简短故事、科普文章、漫画等，逐步提升阅读能力。
初一英语知识点归纳
初一英语知识点归纳初一英语的学习是英语基础阶段的重要组成部分，它为学生日后的英语学习打下坚实的基础。
以下是初一英语的主要知识点归纳：1. 词汇积累：初一英语的学习重点之一是词汇的积累。
学生需要掌握一定数量的单词，包括日常生活用语、学科术语等。
这些词汇是进行英语交流和理解的基础。
2. 基本语法：英语语法是英语学习的骨架，初一学生需要掌握一些基本的语法规则，如名词、动词、形容词、副词的用法，以及简单句、并列句和复合句的结构。
3. 句型结构：学生需要熟悉各种基本句型，如陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
同时，也要学习如何使用这些句型来表达不同的意图和情感。
4. 时态运用：英语中有多种时态，初一学生至少要掌握现在时、过去时和将来时的基本用法，以及它们在不同情境下的应用。
5. 阅读理解：通过阅读英语文章，学生可以提高词汇量，理解语法结构，并培养语感。
初一英语的阅读理解训练通常包括短文、故事、对话等。
6. 听力训练：听力是英语学习中非常重要的一部分。
初一学生应该通过听英语歌曲、故事、对话等来提高听力水平，并逐步培养对英语发音和语调的敏感度。
7. 口语表达：口语练习是提高英语实际应用能力的关键。
初一学生应该通过模仿、角色扮演、小组讨论等方式来练习英语口语，增强语言的实际运用能力。
8. 写作技巧：写作是英语输出的重要形式。
初一学生需要学习如何写简单的句子和段落，如何组织文章结构，以及如何使用正确的语法和词汇。
9. 文化理解：了解英语国家的文化背景对于英语学习者来说同样重要。
初一学生可以通过学习相关的文化知识，更好地理解英语语言中的文化内涵。
10. 学习策略：有效的学习策略可以帮助学生更高效地学习英语。
初一学生应该学会如何制定学习计划，如何利用各种资源，以及如何自我评估和调整学习方法。
通过系统地学习和练习这些知识点，初一学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。
初一英语学习知识点总结(详解版)
初一英语学习知识点总结(详解版)初一英语学习知识点总结1. 介词（Prepositions）：介词是连接词和短语的一种词类，常用于表示位置、方向、时间、原因、目的等。
常用的介词有at（在）、in（在/里）、on（在/上）、from（从/自）、to（至）、with （带有）、by（经由）、for（为/给）、of（属于/关于）等。
2. 动词（Verbs）：动词是表达行为、状态或过程的词，可以分为不及物动词和及物动词。
不及物动词指的是没有宾语的动词，如run（跑）、sit（坐）、sleep（睡觉）等；及物动词指的是有宾语的动词，如eat（吃）、drink（喝）、read（读）等。
3. 名词（Nouns）：名词是表示人、物、事物、地方的词，可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词指的是可以用数来计量的名词，如book（书）、pen（笔）、student（学生）等；不可数名词指的是不能用数来计量的名词，如water（水）、milk（牛奶）、information （信息）等。
4. 形容词（Adjectives）：形容词是描述名词性质或特征的词，一般在名词前修饰名词，如big（大的）、beautiful（美丽的）、happy（快乐的）等。
副词是用来修饰形容词、动词、其他副词或整个句子的词语，用于表示时间、地点、方式、程度等。
常见的副词有well（好地）、quickly（快速地）、often（经常地）等。
6. 代词（Pronouns）：代词是用来代替名词的词语，可以分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
人称代词包括I（我）、you（你）、he（他）等；物主代词包括my（我的）、your （你的）、his（他的）等；指示代词包括this（这个）、that（那个）、these（这些）等；不定代词包括someone（某人）、something（某事物）、anyone（任何人）等。
7. 冠词（Articles）：冠词是用来限定名词的词语，包括不定冠词a/an和定冠词the。
(完整版)初一英语语法知识点总结复习(超详细)
课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…例句：I am Snoopy.I am ten years old.I am a student.I am a boy.②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…例句：You are my good friend.You are a good teacher.You are beautiful③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……例句：She is a good girl.She is so tall.She is short.④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
对应练习：一. 用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.一、用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。
初一英语知识点总结归纳
初一英语知识点总结归纳随着语言交流的普及，学习英语变得越来越重要。
对于初一的学生来说，建立坚实的英语基础是至关重要的。
本文将对初一英语知识点进行总结归纳，帮助同学们更好地掌握英语。
其中包括语法、词汇、听说读写等方面的知识。
一、语法知识点1. 动词时态：英语动词时态有现在时、过去时、将来时等。
要注意不同时态的构成和用法，以便正确表达时间和动作的关系。
2. 介词：介词可以表示时间、地点、方式等关系。
要了解常用的介词及其正确用法。
3. 代词：代词用于代替名词，包括人称代词和物主代词等。
要掌握代词的用法和区别，避免使用错误的代词形式。
4. 名词的单复数：名词的单复数形式有规律可循，但也有一些不规则变化。
要掌握常见名词的单复数形式，并注意在句子中的用法。
5. 形容词和副词：形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
要了解形容词和副词的比较级和最高级形式。
二、词汇知识点1. 常用词汇：积累并掌握常用的英语单词和短语，包括数字、颜色、家庭成员、学科等方面的词汇。
2. 同义词和反义词：学习同义词和反义词可以丰富词汇，提高表达的准确性。
3. 词义辨析：对于具有相似词义但用法不同的单词，要学会辨析其差异，避免使用错误的词语。
4. 短语和习惯用语：学会使用常用的英语短语和习惯用语，使表达更地道。
三、听说读写能力1. 听力：通过听力训练，提高对英语语音的理解能力，锻炼听力记忆和听力口语表达的能力。
2. 口语：通过模仿、练习和交流，培养英语口语表达能力，流利表达自己的观点和想法。
3. 阅读：积累阅读材料，提高阅读理解能力。
通过阅读文章，了解不同主题和语境下的词汇用法和语法结构。
4. 写作：通过写作练习，锻炼思考和组织语言的能力。
写作可以是日记、作文、写信等形式，通过不断练习提高写作水平。
总结起来，初一英语知识点综合了语法、词汇和听说读写等方面的内容。
通过系统学习和不断练习，我们可以逐步提高自己的英语水平。
掌握好这些基础知识，将为学生未来的英语学习打下坚实的基础。
初一英语重点知识点总结
初一英语重点知识点总结一、基础语法知识1.单词拼写：掌握常见单词的正确拼写，通过阅读和写作来加深记忆。
2.词性：了解单词的不同词性，例如名词、动词、形容词、副词等，并学会根据上下文理解单词的含义。
3.时态：掌握基本的时态用法，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等，并能够正确运用于语境中。
4.句型结构：了解高频句型的构成，例如主语+谓语、主语+谓语+宾语等，以及疑问句和否定句的变化方式。
5.单复数形式：掌握常用名词的单复数形式变化规则，包括添加词尾、改变词形等。
6.形容词和副词比较级与最高级：学会形容词和副词的比较级和最高级的构成规则，以及形容词和副词之间的比较方式。
二、词汇积累1.常用词汇：掌握常见的高频词汇，包括名词、动词、形容词、副词等，并学会在日常交流中正确运用。
2.短语表达：积累常用的英语短语，包括日常用语、学校用语、家庭用语等，以丰富语言表达能力。
3.固定搭配：学习常用的固定搭配，注意词语之间的固定搭配，以提高句子的准确性和流利度。
4.同义词与反义词：了解常见的同义词与反义词，以便在写作和口语表达中具备更多的选择。
三、阅读理解1.阅读技巧：学习如何选择合适的阅读顺序，如何快速获取主旨大意，以及如何通过上下文推断词义和理解文章的内容。
2.理解文章结构：学会分析文章段落之间的逻辑关系，理解文章的结构组织，包括开头引入、主体论述和结尾总结等部分。
3.理解文章意图：通过阅读文章，把握作者的写作意图和观点，培养自己独立思考和批判性阅读的能力。
四、口语表达1.日常用语：掌握日常交流中常用的问候语、道别语、感谢语等基本用语，以提高口语表达的流利度和准确性。
2.简单对话：练习简单的日常对话，包括自我介绍、询问问题、提供建议等，以增加口语交流的机会。
3.听力训练：通过听力材料练习，提高听力理解能力和口语反应速度，培养对于英语语音的敏感度。
五、写作技巧1.句子构成：学习如何构建简洁、清晰的句子，避免句子结构过于复杂或句子间的重复。
(完整版)初一英语学习知识点总结(详解版)
初一英语学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A）名词的数我们知道名词能够分为可数名词和不能数名词，而不能数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的组成以下：一）在后边加 s。
如： fathers, books, Americans, Germans, apples,bananas 二）x, sh, ch, s, tch 后加 es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 三） 1）以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es 如： baby-babies,2 ）以元音字母加 y 结尾的直接加 s。
如： day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以 o 结尾加 s（外来词）。
如： radios, photos,但如是辅音加o 的加 es：如: tomatoes 西红柿 , potatoes 马铃薯五）以 f 或 fe 结尾的变 f 为 v 再加 es(s) 。
如： knife-knives, wife-wives,half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既能够是单数也能够是复数的有： police警察局，警察, class 班，同学 , family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals;但若是是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
初一英语必考知识点及总结
初一英语必考知识点及总结一、名词复数的构成1. 一般情况下，在名词后加-s构成复数形式，如book-books, cat-cats, dog-dogs等。
2. 以s, x, ch, sh结尾的名词加-es构成复数形式，如bus-buses, box-boxes, watch-watches, brush-brushes等。
3. 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es构成复数形式，如baby-babies, party-parties, story-stories等。
4. 以“fe、f结尾的名词变fe、f为v再加-es构成复数形式，如leaf-leaves, knife-knives, wolf-wolves等。
5. 以“o”结尾的名词，多数加-s构成复数形式，如tomato-tomatoes, hero-heroes，但也有少数名词只加-s构成复数形式，如piano-pianos, radio-radios等。
二、动词的三单和现在分词1. 一般情况下，动词第三人称单数在动词原形后加-s构成，如I walk-He walks, I play-He plays, I study-He studies等。
2. 以“ss, sh, ch, x, o”结尾的动词加-es构成第三人称单数形式，如watch-watches, fix-fixes, go-goes等。
3. 以辅音字母+y结尾的动词变y为i再加-es构成第三人称单数形式，如study-studies, try-tries, fly-flies等。
4. 动词的现在分词一般在动词原形后加-ing构成，如read-reading, play-playing, study-studying等。
三、形容词的比较级和最高级1. 单音节和少数双音节形容词在形容词原级后加-er构成比较级形式，加-est构成最高级形式，如small-smaller-smallest, big-bigger-biggest, hot-hotter-hottest等。
初一英语期末必考12个语法知识点
初一英语期末必考12个语法知识点初一英语期末必考12个语法知识点一. 动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
二. this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。
海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。
初一英语知识点归纳总结精华
初一英语知识点归纳总结精华
以下是初一《英语》的知识点归纳总结精华：
1. 语法知识：
- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等
- 动词的变化与用法：动词的原形、过去式和过去分词等
- 名词：可数名词和不可数名词、单数和复数形式等
- 代词：主格代词、宾格代词、所有格代词等
- 介词：基本介词和短语的使用及搭配
- 连词：并列连词、从属连词和副词引导的连词等
2. 词汇与短语：
- 基础词汇扩充：学习更多常用词汇，如动词、形容词、副词等
- 常用短语和习惯用语：日常对话中常用的短语和表达方式
3. 阅读与写作：
- 阅读技巧：理解文本主旨、细节，推测词义等
- 书面表达：基本句型和写作模板，如书信、日记、演讲稿等
4. 听力与口语：
- 听力技巧：听懂日常对话、广播、短文等的基本意思
- 口语表达：掌握基本的会话技巧和常用口语表达
5. 文化与地理：
- 国家与地区：学习不同国家和地区的名称、地理位置、文化特点等
- 传统节日与习俗：了解英语国家的传统节日和习俗，如圣诞节、万圣节等
以上是初一《英语》的一些主要知识点的精华总结。
通过学习这些知识，学生可以掌握基本的语法规则、词汇和短语，提高听说读写的综合能力，加深对英语国家文化的了解。
如果你有任何进一步的问题，请随时提问。
七年级重点知识点总结英语
七年级重点知识点总结英语一、语法知识点。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态，也表示客观事实或普遍真理。
- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要用第三人称单数形式（一般情况加 -s，以s/x/sh/ch结尾加 -es，以辅音字母 + y结尾，变y为i加 -es）。
例如：He likes reading books.- 主语为第一、二人称和复数时，动词用原形。
例如：I play football every day. We like English.- 时间状语：often, usually, always, sometimes, everyday/week/month/year等。
2. 名词的单复数。
- 规则变化：- 一般情况加 -s，如book - books。
- 以s/x/sh/ch结尾加 -es，如box - boxes。
- 以辅音字母 + y结尾，变y为i加 -es，如baby - babies。
- 以f/fe结尾，变f/fe为v加 -es，如knife - knives（少数情况）。
- 不规则变化：man - men, woman - women, child - children, foot - feet, tooth - teeth等。
3. 形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her （她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）。
形容词性物主代词后面必须接名词，例如：This is my book.- 名词性物主代词：mine（我的）、yours（你的/你们的）、his（他的）、hers （她的）、its（它的）、ours（我们的）、theirs（他们的）。
名词性物主代词相当于形容词性物主代词+名词，可以单独使用，例如：The book is mine.4. be动词（am/is/are）的用法。
初一期末英语重难点总结
初一期末英语重难点总结一、重点词汇1. 名词：名词是指人、物、地点或想法的名称。
初中英语中的名词包括单数名词、复数名词、可数名词和不可数名词等。
2. 动词：动词是指表示行为、状态或存在的词。
在初一英语中，动词分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要带宾语，而不及物动词则不需要。
3. 形容词和副词：形容词用于描述名词，而副词则用于描述动词。
初一英语中的形容词和副词变化较少，但需要注意其用法。
4. 介词：介词是用来连接名词或代词与其他句子成分的词。
初一英语中的常用介词有in、on、under、behind等。
5. 冠词：冠词用于限定名词的用法。
初一英语中的冠词分为定冠词和不定冠词。
定冠词有the，不定冠词有a和an。
注意不同情况下冠词的用法。
6. 代词：代词是用来代替名词的词语。
初一英语中的常用代词有I、you、he、she、it、we、they等。
还有人称代词、物主代词、反身代词、疑问代词、不定代词等。
7. 数词：数词是表示数目的词语。
初一英语中的数词有基数词和序数词，比如one，two，three等。
8. 情态动词：情态动词是用来表示说话人的情绪态度、推测、命令、允许、可能性等的动词。
初一英语中的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
9. 短语动词：短语动词是指由一个动词和一个或多个副词或介词组成的动词。
初一英语中的短语动词有break up、give up、pick up、look for等。
10. 时态：时态用于表示动作发生的时间。
初一英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
二、难点句型1. There be句型：There be句型用于表示某个地方存在某个人或物。
初一英语中需要注意句子结构和形式的变化。
2. 祈使句：祈使句用来表示请求、命令、建议或警告等。
初一英语中的祈使句常用动词原形作为谓语。
3. 条件句：条件句表示前后两个事件之间的因果关系。
七年级英语下册期末考试重要知识点复习
七年级英语下册期末考试重要知识点复习Seventh Grade English Exam ReviewUnit 1: Can you play the guitar?1.Can you play the guitar。
"Can" + verb infinitive does not change with subject or number.Example: Can he play the guitar。
Yes。
he can。
/ No。
he can't play the guitar。
She can speak English very well.2.Play + sports or musical instruments。
Use "play" + "the" for instruments.Examples: Play basketball / play the guitar / play chess.e of "want": "want to do something"Example: I want to join the music club.4.Phrases with "good": "be good with someone" means good at dealing with them or getting along with them.Example: She is good with the elderly.Be good at" means to be skilled at something.Examples: I am good at English。
/ He is good at swimming.Be good for" means to be beneficial for something.Example: It is good for your health.e of "tell": "tell someone something" or "tell someone to do something"Example: Tell stories / story-telling club.e of "talk": "talk to someone" or "talk with someone (about something)"Examples: Talk to your parents。
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初一（上）英语主要知识点复习一，Be 动词(am, is, are)的用法，（一），用am, is, are 填空1, ____ he your friend ? 2, I___ from Minhuo,Fuzhou.3, Where___ they from? 4, Tom___ an English boy .5,You and I____ students . 6, We____ are in Class1, Grade1.7, There____ some books and an eraser . 8,____ there a pen and two knives on the desks ? （二），写出下列的缩写形式it is ___ you are ____ I am____ is not ____ are not ____（三），改错1，This’s a book. 2, A: Are you a Chinese girl? B: Yes, I’m .—Is he your friend? –Yes, he’s.二，this--these, that—those 的用法1，This is my book .(变为复数）_____ _____ ____ _____ .2, Those are your boxes . (变为单数) ____ ____ your ____ .三，冠词(a, an, the)的用法用a, an, the填空（如不必的用/填）1, This is ____ apple . It is ____ red apple . ____ apple is on the desk .2, A: Who is ____ boy over there ? B: Which one ? A: ____ one under ____ tree. B: Oh, he is ____ new student in our school . He is ____ English boy.3, ___ man ___ old man ____ orange ___ yellow orange4, He wants to come to____ Great Wall. Jane is playing____ guitar. ____ clothes section on____ fourth. Do you like playing____ basketball. They are having____ breakfast. We are having____ meeting. Thanks____ lot.四，句子的书写。
改错题：1,--are You jane? —Yes, i am. 2,-- What Grade are you in ?—I am in Class one, grade seven .3, I am from china. 4,Good morning, mr chen .五，写出下列英文词类缩写词的汉意1, n.___ 2, v. ___ 3, adj. ___ 4, art. ___ 5, pron. ___ 6, num. ___ 7, adv. ___8, prep. ___ 9, conj. ___ 10, interj. ___六，用英语写下列的数词1, 0—20:2, 21—29:3, 30 40 50 60 70 80 90 100 101七，表示“有”意思时There be句型与have(has)的区别请翻译下列句子：1，在地板上有一粒球。
4，那儿有九个学生吗？2，他有一本英语书。
5，你朋友有个女友吗？八，选择Thank you与Sorry的答语1, That’s all right. 2, You are welcome. 3, That’s OK. 4, Not at all.Thank you:Sorry:九，代词的用法(一)写出下列代词的相应形式：主格宾格形容词性的物主代词名词性的物主代词mewehishersityoutheir(二）根据句意或所给代词，用代词的适当形式填空：1,____ am a Chinese boy . ____ have a father. ____ job is a teacher. ____ is a good teacher. ____ mother is a doctor. ____ works in a hospital. ____ loves ____ work. ____ have a sister. ____ sister is a student. ____ is a student of Class 3, Grade7.2,You are a new student. ____ are in Class6. ____ classroom is on the first floor. Do____ like____ classroom? ____ is beautiful.3，It is ____ bike. It is ____.(me) That is ____ bike. It is ____.(you)4, _____ coats are here. (we) Where are____? (their)5, Where is ____ cap? I think this is ____. (he) Then where is____? ____cap is over there.6, What is the bird’s name? ____ name is Polly. Whose food is it? It is____ food. It is____.(it) 十，改错题（名词数的概念）1, There are some milk in the bottle. 2, Do you have a rice? 3,I’d like two breads. 4, Help yourself to some meats. 5, I need four cup of teas. 6, It is five yuans.十一，名词所有格翻译下列短语或句子1，我父亲的朋友2，一张你家庭的照片3，李明的妹妹4，一位七年级学生十二，关于可数名词的知识点（一），举例说明以下可数名词构成规则：1，加-es的词2，把y改i加-es的词3，改f或fe为v加-es的词（二），举几个不规则变化的词的例子：十三，举例说明有关动词-ing构成词规则：1,去e加-ing的词:2，双写辅音字母加-ing的词:十四，举例说明有关动词单数第三人称构成词：1，请写出加-es的词：2，请写出该y为i加-es的词：3，写出have的“单三”：十五，关于时态（一），一般现在时A: 请用下列动词的一般现在时填空1, I____(be) a student. 2, My friend____(be) from America. 3,____(be) they your clothes? 4, He____(have) a nice house. 5, Tom and Kate both____(have) good parents.6,Jane____(want) to go to the Great Wall. 7, We____(work) in the same school. 8, Does Mike____(have) a car? 9, What does your mother____(do)?B:请用现在进行时填空1, What____you____(do)? 2, I____(read) a book. 3, He____(listen) to the radio. 4, They____(work) over there.C:把下列句子变为否定句，一般疑问句并作肯否定回答，有划线的写出其特殊问句1, I am at home. 2, He is my classmate. 3, Li Ming has a bike.4, They go to the zoo. 5, I am reading a book. 6,He is running 7, The boys are singing.十六，句型或短语（一）用所给动词的适当形式填空1, Does he want____(study) English with me? 2, Would you like____(go) shopping with her? 3, I am glad____(meet) you. 4, They are excited____(see) the animals.5, Tom asks me____(help) him with his Chinese. 6,It is time____(go) home.7, It is very kind of you____(help) us. 8, Why not____(eat) out?9, Can you help the ____(catch) the man? 10, Let him____(play) basketball after class. 11,Would you please____(tell) me the time? 12, She has to____(go) to school.13, May I____(know) your name? 14,Jane can____(swim) now.15, We must____(study) English. 16, There____(be) a girl over there.17, There___(be) some tea in the cup. 18, There____(be) some noodles in the bowl. （二）用所給介词填空(with, about, to, back, of, in, on, at)1, Can you help her____ her English? 2, Please tell Mike____ the picnic.3, Please call me____ this evening. 4, Who is your father speaking____?5, What’s wrong____ Kate? 6, Chinese people are friendly____ me.7, His mother is kind____ him. 8, They are talking____ the animals9, The student is___ the classroom. 10, What’s this___ Chinese?11, Who’s the girl___ green? 12, ___ the fourth follr the woman___ the bike ___ the bus ___ the farm ___ the morning/afternoon/evening ___ home ___ night ___Sunday/ Saturday十七，一些必须引以注意的词改错1, His trousers is on the bed 2, Where is my pants?3, Your clothes is over there. 4, This pair of glasses are mine.5, The police is kind to us. 6, Her family are big.7, Her family is all here. 8, I need a pair of shoe.十八，同义词辨析选词并用适当的形式填空1, ____, there is a tiger. What can you____ in the tree? My father is____ a book. (read /see/ look)2, He has___ rice. There are____ people in the classroom.(many/ much)3, ____ my radio here tomorrow. Please____ your basket over there. (take/ bring)4, Can you____ it in English? Can you____ English? The boys are____ about animals. I have something to____ you. Could you please___ me the time? Please____ Maria about the picnic.(speak/ say/ talk/ tell)5, Would you like____ bread? He doesn’t have____ apples. Do they need____ water? There are____ lions in the zoo. (some/ any)6, ________ pigs are there on the farm? _________ is the meat? _______ beef do you need? ________ kilos of rice do the farmers want? (How many/ How much)7, His grandma doesn’t have a ____. I have much____ to do. (work/ job)8, We only have______ time. He has______ old books. (a few/ a little)9, The boy is a student, the girl is a student, ____. You have a good father, I____ have one. (too/ also)10, Please________ the blackboard(黑板). My grandmother doesn’t have a job, she________ my little sister at home. The twins_________. Lucy______ her twin sister, Lily. I am ________ my lost（丢失的）book. (look for/ look the same/ look like/ look after/ look at) 11, There are___ book. There are___ any books. There is___ a book. (no/ not)。