20xx学校环境教育工作方案示范文本
学校环保教育工作计划(5篇)
学校环保教育工作计划(5篇)学校环保教育工作计划(5篇)学校环保教育工作计划篇1 一、指导思想:1、按照邓小平提出的教育要面向现代化、面向未来、面向世界的理论和实施素质的要求,培养学生创造精神和实践能力,培养可持续发展人才。
环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境,走社会可持续发展的道路。
2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,做力所能及的环境保护工作,做到与学习科学知识,热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。
二、工作目标:1、根据中华人民共和国教育部《中小学环境教育实施指南》(试行),结合我校环境教育的实际,以建绿色校园为契机,使我校的环境教育走向前列,开创环境教育新局面。
2、通过学校组织管理,相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动,培养学生的环保意识和环保道德,养成学生良好的环保行为。
3、通过学习和活动,普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识,培养学生社会调查、实践技能,以及相应的观察力、思维力和创造力,全面提高学生环保素质和能力。
4、通过学生的社会环保活动,扩大社会影响,推动当地环保事业的健康发展。
三、工作思路:我校成立以校长为组长的环境教育领导小组,由政教处具体操作,制定环境教育计划及实施方案。
1、结合教学进行环保知识渗透。
小学生的主要任务是学习,通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。
首先,小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。
根据课程安排,每周一次的专题课要落实教学任务,分教时进行教学,让学生了解并掌握一系列环境保护常识。
其次,我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划,整理出有关环保方面的教学内容,然后在备课中体现教学目的,详细安排教学步骤,让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。
2、开展科技活动对学生进行环境教育。
科技活动是环境教育的重要渠道,它可以使学生获得环境知识和环保技能,树立科学的环境观,形成正确的环境意识,自觉养成保护环境的行为习惯。
校园环境教育教学计划(精选3篇)
校园环境教育教学计划(精选3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校环境教育工作计划(通用10篇)
学校环境教育工作计划学校环境教育工作计划(通用10篇)时间过得可真快,从来都不等人,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,我们要好好计划今后的工作方法。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?以下是小编精心整理的学校环境教育工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校环境教育工作计划篇1在过去的一年里,我校的环境教育取得了一定的成绩,创建“绿色学校”的工作迈出了实质性的步子,20xx年12月,我校经过近一年的努力,顺利地通过了区级绿色学校的评估验收。
同时马不停蹄地投入了申报市级绿色学校的创建工作。
在上学期,有取得了一系列新的成绩,更使我们对争取通过市级绿色学校的评估验收充满了信心和干劲。
在本学期,我们将进一步加强环境教育,推动学校的各项工作。
一、指导思想环境教育是一项基本国策,也是学校教育的一项重要内容。
我们将认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》,以此为学校环境教育的指导思想,继续高度重视创建“绿色学校”工作,把环境教育作为重点来抓,进一步加强领导,努力形成立足于学校,渗透于课堂,服务于社会的环境建设模式。
二、主要措施本学期,我们将巩固上一学年度创建成果的基础上,采取扎实有力的措施,在环境教育的实效性上做文章,逐步把环境教育引向日常化、持久化。
1、突重点:渗透于课堂首先,各个学科的老师继续注意梳理各科教材中环境教育的渗透点,并初步形成系列。
对各个学科,尤其是社会、自然、语文等几门学科的环境教育内容,都要做好有关环境教育知识的梳理,形成学科渗透环境教育的序列。
同时,鉴于过去“创绿”工作实践中的教训,要求各学科教师能及时地把与环境教育相关的教案进行整理汇总。
其次,各科教师要改进教学方法,做到渗透的有机、有理,提高环境教育的实效。
做到“三个注意”,即注意学生的认知规律,注意知识的科学性,注意课内外结合。
本学期将组织教师开展学科渗透环境教育的征文活动,引导教师研究环境教育,钻研环境教育,使环境教育与各学科教学有机地融为一体,避免为检查而刻意进行环境教育、生搬硬套的做法,使环境教育做到“润物细无声”。
学校环境教育工作计划范文
学校环境教育工作方案范文学校环境教育工作方案范文学校环境教育工作方案范文1 一、指导思想:按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”,施行环保是我国一项根本国策的方针,在素质教育中注重学生的认知程度和个性的开展,使学生从小形成良好的环保道德行为习惯,确保学校环境质量进一步进步,创始学校工作的新场面而努力。
二、意见与设想:〔一〕加强组织建立。
1、班子组织健全。
成立以校长为组长的环境教育领导小组,定期开会研究部署环境教育工作,做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。
2、宣传有力度。
在师生中广泛宣传环境教育目的和意义,做到人人知晓。
国旗下的讲话有环保宣传内容,学校的宣传橱窗、画廊、板报上登载环保知识,学校的红领巾播送、定时播放环保文章、影视。
3、环保知识浸透到位。
在教学内容中要求老师做到抓住重点、积极浸透环境保护意识。
学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置,并在期末测试的试卷中也能表达出环保方面的知识题。
4、狠抓业务学习和培训。
一是向优秀单位参观、学习,取人之长,补己之短。
二是积极组织老师开展学习、教研、体育备课等研讨活动,促互相学习、互相进步,使骨干起到主心骨的作用。
三、发挥学校特色作用,强化训练,导之以行:〔一〕把环境教育课程和学科课程施行相结合。
课堂是对学生进展环境教育的主阵地,全体老师立足课堂,利用学科教材中的有关内容,有的放矢地对学生进展环境科学知识的浸透教育,以不断增强学生的环境意识。
对小学生进展环境教育,要强调理论性、参与性和跨学科性。
以学校教育为中心,把家庭教育和社会教育相结合,形成纵横交织,更加开放,更加广泛的教育体系。
这将有利于素质教育,有利于课外活动的开展。
环境教育是一项系统工程,对小学生而言,课堂教学具有时机多、号召力强等特点,因此,把环境教育浸透到课堂教学中是一条行之有效的途径。
根据有关会议精神,在对小学生进展环境教育时,可以采取浸透形式。
学校环境教育工作计划(10篇)
学校环境教育工作计划(10篇)学校环境教育工作计划(精选10篇)学校环境教育工作计划篇1“保护环境,人人有责”,要让学生从小养成保护环境的意识,养成良好的卫生习惯。
鉴于此,特制定本学期环境教学工作计划。
一、教学目标:通过衣食住行,了解人类对资源造成的破坏和污染,教育学生保护环境从我做起。
通过生活中的物品使用,了解包装、一次性用品等对环境造成的污染,使学生意识到保护环境从小事做起。
学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。
学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等,做到生活无污染。
二、教学措施:本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为:1、根据小学生的学习心理发展特点,要用形象生动的教学来引导学生,并让学生自己参与。
在实践中让学生自己收集生活中的安全知识,然后用讲故事、游戏的形式来学习,使学生们认识到安全的重要性。
2、教学过程从课堂延伸到课外。
教授同时引导学生观看相关的电视节目,并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析,提高学生的兴趣,进一步增强安全意识。
3、培养学生的'环境保护意识,教育学生爱护环境,养成良好的卫生习惯,不随地扔垃圾,从小养成节约能源的习惯,增强环境保护意识。
4、利用现代化的教学设备,通过幻灯、录像、vcd、多媒体等直观性的教学方法,提高学生的学习兴趣。
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外,都能够对自己和他人有一定的保护能力;让学生在实际的交通场景中,能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动。
学校环境教育工作计划篇2一、指导思想:环境与人类有非常密切的关系。
面对日益严峻的环境形势,如何拯救地球、拯救自己,成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重大问题。
保护环境,在有效地利用环境的同时,深入认识和掌握自然规律,制止环境污染和环境破坏,走可持续发展的道路,以促进人类与环境的和谐统一协调发展,已成为世界各国的共识和人类行为准则。
环境教育教学工作计划例文3篇
环境教育教学工作方案例文环境教育教学工作方案例文精选3篇〔一〕环境教育教学工作方案例文随着工业化和城市化进程的加快,资的浪费、污染的增加以及生物多样性的减少等环境问题越来越严重。
为了加强环境保护意识的培养和环境教育工作的开展,我校将加强环境教育教学工作,并制定了以下的方案。
目的:通过环境教育教学工作,增强师生的环境保护意识,引导大家积极参与环保行动,形成全校关注环保,保护环境的浓重气氛。
任务:1、制定并开展环境教育课程,推进班级环境教育活动。
2、进展环保知识宣传和教育,准备相关宣传材料和音视频教育片。
3、组织环境保护主题活动,如植树节、水资节、世界环境日等。
在每周的教学中,增加环境保护相关的课程内容。
课程内容包括环保常识和技术手段、环境污染的危害、生态系统的构造和功能、可持续开展的原那么和方法等内容,增强学生的环保意识和环保技能。
定期组织班级环保意识教育讲座。
通过讲座的形式,向班级同学介绍环保知识、环境污染和隐患,引导他们采取有利于环境保护的行为方式。
同时,还可以将环保警示板放在教室的显眼位置,意在强调给大家提供环保指导。
并建立班级的绿色建立标准,与学生一同签定班级的绿色协议,鼓励班级根据自身的情况制定绿色活动方案,如植树、节约水资等。
通过海报、宣传册、音视频教育片的形式,传递环保知识和技术实用技巧,引起广阔师生的对环保问题的重视。
定期在学校广场设立环保知识咨询展板,针对常见的环保问题,对师生进展咨询解答,推动他们建立正确的环保观念。
配合植树节、世界水资日、世界环境日等节日,组织环保主题的活动。
活动内容不必复杂,如义务植树、废品回收、环境状况调查等等。
学校将为这些活动的组织和推广提供资保障,让更多师生参与到环保教育中来。
为进一步推进环境教育教学工作,发挥最大的教育效果,将每学期环境保护工作情况进展定期评估和督导,同时对教学内容进展调整。
评估内容包括环境课程教学情况,班级环境教育活动开展情况,环保知识宣传和教育效果的监测等方面。
学校环保教育实施方案7篇
学校环保教育实施方案7篇学校环保教育实施方案篇1一、指导思想以《全国环境教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导,根据国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,以创建省级绿色学校为工作重点,培养学生环境教育素养,推进素质教育和社会主义精神文明建设,使全校师生树立良好的环境道德观念和行为规范,促进我校科学发展。
二、工作目标(一)创建省级绿色学校,建立环境教育的规范制度,促进环境意识和环保行为贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
(二)培养一支合格的具有一定环境教育意识和理论水平的教师队伍,充分利用先进电教媒体和网络,自觉地结合学科和年级的特点开展环境教育,加强环境教育在课堂教学中的渗透,使环境教育融于各学科教育之中。
(三)全面动员,充分利用各种形式的校内外活动,建立学校、家庭、社会三结合的主体环境教育网络,培养学生的爱护环境的自主意识和责任感。
三、主要任务和措施(一)加强领导机构1、创建领导小组明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,政教处和总务处紧密配合,将环境教育纳入教育教学的各项活动中。
2、强化领导核心,建立以教研组长、科室主任和班主任为骨干的教管机制。
3、完善监督、检查机制,坚持记录,定期总结,按计划逐步开展教育活动。
4、定期召开专题会议,推动学校环保工作。
(二)完善制度和队伍建设1、定期组织教师开展环境教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环境教育成为全社会的共同责任。
3、发挥外聘环保指导人员的作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展,同时外聘环保单位指导环境教育工作。
(三)绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设1、以创建省级绿色学校为目标,加强校园环保整体规划,对学校内部及周边环境、教室和办公环境的花草树木布局进行调整,使植物群落合理布局,进一步提高校园绿化覆盖率。
关于学校环保的工作计划(精选7篇)
关于学校环保的工作计划(精选7篇)关于学校环保的工作计划篇1环境保护是我国的基本国策,在教育中渗透环保教育是当前教育改革的重要课题,其关键是要从小增强国民环境保护意识,从而为实施国民经济可持续发展的战略打下坚实的基础。
根据市教育局有关文件精神,结合我校实际情况,拟定20xx-20xx年保护校园环境工作计划。
一、指导思想通过学校教育教学工作,切实提高全校师生环境保护环境,关爱自然,积极参与环境保护的习惯,将我校校园环境建设工作落到实处。
二、成立环境保护工作指导小组,具体指导环境保护教育,成员如下:组长:杨静(校长)副组长:毛丽旦(书记)张江朱组员:徐囡王宝虎范月贞罗淑荣王建俞涛安云徐海钰王伟三、主要工作1、加强环境保护教育活动,依托环保工作网络骨干,以“争做‘环境小卫士’”为抓手,统筹安排好学校环境保护教育活动,主要内容:(1)继续抓好包干区清洁卫生打扫与保洁,落实好一日卫生和大扫除为主要内容的检查评比,执行好“文明班级”评比。
(2)继续实施以绿化区为主要内容的护绿小队活动,抓好美化校园活动。
(3)利用社会环境资源,继续鼓励学生积极参与环境保护实践活动,让学生从小关心环保,树立环境保护意识。
2、加强校园环境美化工作,后勤部门要特别注意抓好下列工作(1)抓好校园绿化工作,作好花草树木病虫害防治工作的物质准备,为花工美化绿化校园的操作提供方便。
(2)协助班级搞好校园班级环境,为校园干净,教室整洁,提供适时的必须的物质条件。
(3)认真按上级有关部门要求抓好小卖部、食堂等环境卫生,防止老鼠防蝇等各方面工作,做到从业人员体验合格,具有合格的卫生许可证等,为师生提供安全卫生的食品饮水。
(4)配合安全检查,防止校内环境污染源,做到校内无污染。
同时,学校室内和室外广播要合理交叉使用,避免噪音扰民。
3、抓好校园环境改造工作,为师生创造健康的环境。
本年度争取市教育局的扶持和投入,对学校环境进行改造,彻底改善学校的校容校貌,为师生营造一个良好的学习工作环境。
学校开展环保教育活动方案
学校开展环保教育活动方案5篇学校开展环保教育活动方案篇1一、指导思想:依据__市中小学德育工作意见和我校本学期的工作计划,围绕“珍惜资源,保护环境”,开展环境教育,目的是提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。
二、活动主题:珍惜资源,保护环境三、活动时间:20__年6月1日至6月20日四、总体要求:提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。
如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画,不高声喧哗,不损坏树木花草,自觉节约资源等。
五、活动内容:(一)开展生态环保宣传活动,营造人人参与的良好氛围环境保护是造福全人类的伟大事业,与每个人息息相关,需要每个人积极参与。
青少年是祖国的未来,青少年的环境意识和环境道德决定着我国环境保护的前途,决定着中华民族的兴衰。
我校环保主题教育月活动,就是促进学生们从自己日常学习、生活中具体的小事入手,身体力行地参加环保行动,培养良好环境意识、环境情感、环境道德和环境习惯。
1.举行隆重的启动仪式。
利用国旗下讲话举行以“珍惜资源,保护环境”为主题的国旗下讲话。
(6月3日完成)2.发好倡议。
由德育处向全校师生发出倡议,动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源,保护环境”为主题的生态环保宣传教育活动。
3.开展“四个一”宣传教育活动。
一是开好一堂主题班队会。
以“绿色、生态、文明”为主题,以班级为单位,组织学生上好一堂生态课,传授生态环保知识,对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。
二是开展一次黑板报比赛。
以“弘扬生态文明,共建绿色家园”为主题,以学校为单位,组织一次黑板报比赛。
三是在一至五年级学生中开展一次“我的心愿”环保宣传语评比。
优秀作品布置在校园里。
四是发一份致家长的倡议书。
以“珍惜资源,保护环境”为主题,以校为单位,向学生家长发一份倡议书,动员学生家长人人支持参与环保活动。
同时,各校要充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地,开展环境保护宣传。
学校环保教育活动方案范文(精选7篇)
学校环保教育活动方案范文(精选7篇)学校环保教育活动方案范文(精选7篇)为了确保活动取得实效,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
那么应当如何制定活动方案呢?下面是小编为大家收集的学校环保教育活动方案范文(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
学校环保教育活动方案1活动目标:1、启发幼儿用绘画的形式表现对环境保护的希望,根据自己的想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的广告宣传画。
2、引导幼儿根据自己的想象勾画画面,并表现出简单的情节。
3、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。
活动准备:画笔、纸张;脏、乱、差的环境图片活动过程:1、引导幼儿观看讨论图片,导入活动。
1)示脏、乱、差的环境图片,引导幼儿观察并说出:这个地方美吗?你愿意生活在这样的环境中吗?2)讨论:这样的环境是怎样造成的?用什么方法让这里的人参与到保护环境的行动中?2、引导幼儿说出自己对环境保护的希望。
怎样做会让环境美丽?3、引导幼儿根据自己的想象和对环境保护的理解选择自己喜欢的颜色构图,教师巡回指导。
4、作品评价:从构思、情节、颜色方面进行评价。
5、展览作品,请幼儿互相欣赏讲述画面内容。
学校环保教育活动方案2活动目标一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。
二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。
三、培养幼儿的环保意识。
教学重点、难点养成幼儿保护环境的意识,同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。
活动准备各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、活动过程一、看一看,说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋,说一说,是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力,装饰塑料袋(做成风筝,做成小背心、在塑料袋上画画······)三、展示介绍作品幼儿展示自己的作品,介绍自己的作品,同伴间互相评一评。
四、了解“限塑令”塑料袋的用途很多,可是它也污染环境,于是,国家颁布了“限塑令”。
环境教育教学计划范文(精选5篇)
环境教育教学计划环境教育教学计划范文(精选5篇)时间一晃而过,教学工作者们又将迎来新的教学目标,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编帮大家整理的环境教育教学计划范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。
环境教育教学计划1一、学生情况分析:三年级学生基本掌握了一、二年级所开设课程的知识,有一些好的学习方法和良好的学习习惯,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。
学生个体间存在差异,个别学生环保意识较差,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、全学年教学目标总要求:(一)双基:1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。
2、学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。
(二)思想教育:1、体验健康生活离不开好的环境。
2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学内容及重难点:(一)教学内容:1、大树的功劳。
2、找寻珍稀动植物。
3、纸张的自述。
4、画出秋的绚烂。
5、滴答滴答下雨了。
6、与动物交朋友。
7、大树爷爷多少岁。
8、感受冬的宁静。
9、过个环保的春节。
10、聆听春的脚步。
11、室内花卉本领大。
12、鸟是人类的朋友。
13、争做文明小游客。
14、玻璃瓶的新生。
15、走进昆虫王国。
16、是谁阻挡了飞机的起飞。
17、拥抱夏的热情。
18、节约是一种美德。
(二)重点难点:1、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。
2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解,理解爱护、保护动物的重要性。
3、学生热爱动物的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。
从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
4、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。
5、学生的环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。
学校环境教育工作实施方案范本(二篇)
学校环境教育工作实施方案范本根据《沈阳市中小学环境教育工作实施方案》提出的工作要求,加强环境教育,提高学生的环保意思,结合学校实际制定我校《环境教育工作实施方案》。
一、指导思想以党的“___大”精神为指导,认真贯彻和实践“___”重要思想。
全面贯彻执行党的教育方针,落实《沈阳市中小学环境教育工作实施方案》提出的工作要求,加强环境教育,提高学生的环保意,发挥青少年在环保工作中重要作用,为我市争创国家环保模范城市做贡献。
二、工作目标引导学生欣赏和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题,正确认识个人、社会与自然之间的相互联系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法和能力,培养学生对环捐友善的情感、态度和价值观,引导学生选择有益于一环境的生活方式。
初中阶段了解区域和全球主要环境问题及其后果;思考环境与人类社一会发展的。
相互联系;理解人类社会必须走可持续发展的道路;自觉采取对环境友善的行动。
三、办法和措施(一)开设环境教育专题讲座环境教育专题讲座内容标准1、教学内容(1)了解当前主要的区域性、全球性环境问题,探究其后果。
(2)结合地方实际,理解不同生产方式对环境的影响。
(3)了解可持续发展的基本含义,理解它的必要性。
(4)了解地方政府和社会组织在解决地方环境问题方面的重要举措。
(5)反思日常消费活动对环境的影响,倡导对环境友善的生活方式。
2、教学活动(1)看录像、图片或文字资料,了解全球及我国的主.要环境问题,以及这些问题对自然和社会发展的影响。
(2)调查和比较清洁生产与非清洁生产的异同。
(3)根据有关资料或能源消耗的统计数据,预测50与卜亏的资源或能源发展状况,讨论环境承载力问题。
(4)与地方环保部门或环保组织成员座谈,请他们讲座,介划各自在环境保护与建设方面的工作任务和成效。
(5)分组收集一些商品的外包装,分析这些包装的作用及其对环境的影响。
(6)开展辩论活动。
辩论:是不是只有高消费才能保证生活质量?(7)学校为环境教育投入必要的经费和教学仪器、设备。
2023年学校环境综合治理工作方案范文(精选8篇)
2023年学校环境综合治理工作方案范文(精选8篇)学校环境综合治理工作方案1一、指导思想以构建和谐、安静、卫生、清洁校内为目标,以预防为主,突出重点,主体防范,确保平安为指导方针,以全局意识,平安意识,忧患意识统揽学校工作全局,确保在校内环境整治工作方面不出问题。
二、成立校内及周边环境整治工作领导组学校高度重视校内及周边环境整治工作,明确职责。
将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作,做到一把手校长总负责亲自抓,分管校长、教育主任详细负责,形成校领导、老师、学生齐抓共管的局面。
学校周边环境治理工作领导小组组长:副组长:组员:各班主任三、加大宣扬力度1、宣扬校内及周边环境整治的重要性和意义。
2、召开全体老师会宣扬意义及部署工作任务。
3、利用广播、黑板报等多种形式宣扬维护校内及周边环境整治所取得的成效,营造良好的氛围。
四、突出重点,详细措施到位1、在学校操场集中全校学生,讲解进行校内及周边环境整治的重要性和意义,同时对校内环境整治提出要求。
2、召开领导小组工作会议,对环境整治工作进行部署支配。
3、全校师生对校内内部及周边清洁卫生彻底整治。
4、加高校生行为规范教化及检查,让学生学习《中小学生行为规范》,并比照自己的行为习惯进行自查、自纠。
5、加强检查和督促,学校不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促,发觉问题立刻整改。
6、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作,值日领导及值日老师提前非常钟到校门口送学生离校引导学生过公路。
7、教化学生养成文明习惯,排队出校门;不购买摊点食物,不带零食进校内,不顺手乱扔果皮纸屑。
五、定期开展校内平安、环境卫生大检查,落实信息沟通与报告制度,切实加强校内及周边环境的综合治理工作。
学校每月至少进行两次全面的平安、环境卫生检查,对发觉的平安隐患及环境卫生问题刚好提出整改看法,督促限期整改到位。
将校内及周边治安隐患歼灭在萌芽状态。
六、制度健全,确保校内及周边环境优化。
学校环境教育工作方案范本(二篇)
学校环境教育工作方案范本一、指导思想环境教育是学校教育的重要组成部分, 在引导学生全面看待环境问题,培养他们的社会责任感和解决实际问题的能力,提高环境素养等方面有着不可替代的作用。
校园是学生成长的摇篮,具有陶冶身心,培养高尚气质的功能,学生的可塑性大,愈早给予环境保护的意识观念,愈能落实推广环境保护教育。
同时,根据新课程标准课程设置计划要求,环境教育课程在地方或学校校本课程中实施。
依据教育部《中小学环境教育实施指南》,每学年安排6—___课时。
结合我校实际,环境教育纳入学科渗透、综合活动、主题班会和校本课程中;并与学校学生活动、团队活动、社区活动等有机结合,使学生多方位多层次多形式参与环境教育,树立绿色环保意识。
为确保将环境教育内容落到实处,特制定本校环境教育课程计划和实施方案。
二、各年级环境教育的基本内容高一年级:1. 引导学生认识世界是普遍联系和相互依存的生态环境的各组成要素之间、全球生态环境与区域生态环境之间不是孤立的,它们相互作用,共同构成相互依存的整个自然生态系统。
个人、家庭、社区以及国家相互之间,人类社会的经济、政治、文化等活动之间,同样也存在着紧密的相互依存关系。
而人类社会与自然生态环境之间也是相互影响、相互作用的。
因此认识和尊重自然规律,处理好人与人、人与社会之间的关系,实现人与自然之间的和谐共处,对人类的生存和发展至关重要。
2. 引导学生珍视生物多样性,关注不同文化对环境的影响生物多样性是自然生态环境的活力和潜能的重要表征;文化多样性是人类文明进步的基石。
生物多样性与文化多样性之间具有相互依存、相互促进的关系。
保持生物多样性与尊重文化多样性是实现可持续发展的重要前提。
在全球化进程中,尤其应该重视维护不同物种的生存环境和生存权利,尊重各民族在不危害人类共同利益和环境的前提下,为适应和保护自身生存环境而采取的多样化的生活方式和发展模式。
高二年级引导学生理解可持续发展的内涵生态环境的承载力取决于自然生态系统的自我恢复潜能和地球资源的再生潜能。
学校环保教育工作计划(精选6篇)
学校环保教育工作计划(精选6篇)学校环保教育篇1为进一步做好20xx-20xx年度环境教育工作,切实提高广大师生的环境保护意识,学校将结合自身实际情况,以环境科普知识、环境形势、环境质量及主要环保法律法规教育为主要内容,多层次、多形式、全方位地开展环境教育活动,并在学科教学中渗透学生环保意识,让师生都牢固树立“环保从我做起”,本着“人人都是环保的实践者,人人都是绿色校园的建设者”为宗旨,争做环保小卫士,共建生态文明城。
一、指导思想全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”,实施环保是我国一项基本国策的方针,学校将大力开展学校环境宣传教育,增强学生环境意识,提高环境道德水平,强化环境法制观念,普及环保科普知识,弘扬环境文化,形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风,使学生从小形成良好的环保道德行为习惯,确保学校环境质量进一步提高。
二、目标任务开设专门课程,并将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体验、欣赏、反思和关爱大自然,关注家庭、社区、国家和全球的环境问题,正确认识个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系,帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力,培养学生对环境友善的情感、态度和价值观,鼓励学生积极参与环境可持续发展的决策与行动,成为有社会实践能力和责任感的公民。
三、实施途径1、完善制度和队伍建设⑴、定期组织教师开展环境教育的学习活动,增强教师环保意识,充分发挥教师主导作用。
⑵、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环境教育成为全社会的共同责任。
⑶、发挥外聘环保指导人员的作用,利用培训讲座等方式促进环保意识发展,同时外聘环保单位指导环境教育工作。
2、加强宣传利用晨会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播站等途径在师生中广泛宣传环境教育目的和意义,做到人人知晓。
国旗下的讲话有环保宣传内容,学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识,学校的校园广播站定期播放环保文章。
环境教育实施方案(精选6篇)
环境教育实施方案(精选6篇)环境教育实施方案第1篇学校在“以人为本,为每个人的可持续发展服务”的办学理念指引下,确定了“更新教育观念,实现科学管理,突出队伍建设,实施素质教育,发展个性特长,培养时代新人”的思路目标。
在学生发展目标上,注重现代意识的培养,强调人文思想的主导,贯彻可持续发展的理念,把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分,把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。
一、领导重视,把学校环保工作摆上重要位置。
学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确,各项工作要进一步抓到位。
各处室各部门要齐抓共管,全校师生人人要积极参与。
学校成立学校环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组,明确分工职责。
校长挂帅,副校长主抓,教导处、总务处协调配合,分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。
二、目标明确,学校环保工作思路要清、重点要明。
环保工作重在提高现代人的素质,重在保护和营造良好的人类生存环境。
学校环保工作,重在教育和创建,必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手,必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起,必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。
学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系,重点抓好爱护水资源,爱惜土地,爱护珍稀野生动物,爱护绿化等方面的教育,在防止和整治各种环境污染(水污染、空气污染、白色污染等)方面重点做工作。
把环境教育列入研究性课程,把环保知识竞赛、“环保杯”征文活动作为学校德育的重要内容之一。
把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作,经常抓,反复抓。
对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源,会同有关部门共同整治,积极参与全社会的文明卫生创建活动和投资环境整治活动。
三、舍得投入,学校环境建设追求高标准。
学校环境建设要随着学校教育现代化水平的不断提升而同步提升,随着学校素质教育水平的不断优化而同步优化。
学校环境教育工作计划 (2)2篇
学校环境教育工作方案 (2)学校环境教育工作方案 (2)精选2篇〔一〕为了提升学生的环境意识和环保意识,学校制定了一份环境教育工作方案,旨在通过各种形式的教育活动来推广环保知识,引导学生积极行动,共同营造美妙的环境。
教育活动安排:在每学期的第一周举行,旨在向全体学生普及环保知识,讲解生态学概念,开掘问题,及时纠正不当行为,进步学生对环保意识的认识。
通过举办环保主题演讲比赛,让学生更深入地理解环保的意义和重要性,激发他们的环保意识和行动力。
学生可以在比赛中分享自己的环保感受,与其他同学交流,进步环保意识。
在各学段增加环境教育课程,通过目的明确、内容翔实的环保课程,进步学生对环境的认知和重视程度,增强环保意识,以实际行动守护家园。
学校将组织环保扮靓活动,引导学生通过自己实际行动扮靓校园,清理垃圾,护持花草,推广绿色出行等环保行动,实现环境的绿化与美化。
在每个月的第一个周末,开展环境保护主题遨游,骑车、徒步、自驾等方式,在户外感受自然之美,理解环境现状,亲手参与环境保护,让学生在日常生活中体会环保意义,激发保护环境的决心。
以上皆为我校环境教育工作方案的详细安排,让学生成为环保行动的理论者,只有全校师生共同努力,才能创立一个美妙的学习生活环境。
学校环境教育工作方案 (2)精选2篇〔二〕学校环境教育工作方案在现代社会中,环境污染与破坏已成为一个全球性的问题。
为此,我们的教育系统应该致力于帮助学生成为有意识的环境守护者。
学校环境教育工作方案是使学生可以学习和理解环境问题、理解影响环境的因素、学习如何保护环境的重要性。
学校环境教育工作方案主要是为了培养学生的环境意识、环境保护才能和环境自我管理和控制才能。
下面我们来看一下一些方案和建议:建立绿色校园是学校环境教育工作方案的核心。
为了营造良好的校园环境,学校需要尽力进步教学、管理和生活环境的绿色化程度,包括:学校可以将空地、阳台、窗台等空间利用起来,适当种植一些草本植物、绿色植物等,使得整个校园都充满活力。
学校环境教育方案(汇总12篇)
学校环境教育方案(汇总12篇)学校环境教育方案第1篇活动目的:地球是人类共同的家园,海洋是生命的摇篮。
还大海一份清洁是我们美好的愿望。
世界环境日期间,是开展环境宣传教育、提高广大师生环境意识的有利时机。
我们以此为契机,开展“我爱蓝色海洋——暨纪念20xx 年世界环境日”活动。
目的是让师生了解海洋,认识海洋,关心海洋,不断增强民族海洋意识。
懂得我们伟大的祖国,既是一个大陆国家,也是一个海洋国家。
像黄河养育了中华民族一样,海洋也为炎黄子孙的繁衍和发展作出过无法替代的重的贡献,是我们民族的一笔巨大财富。
活动主题:“我爱蓝色海洋”活动时间:20xx年5月14日下午2:30——3:15分活动地点:各中队教室活动形式:中队活动活动内容:1、各中队以“我爱蓝色海洋”为主题,开展“我爱蓝色海洋——暨纪念20xx年世界环境日”活动启动仪式。
2、让学生了解海洋以及海洋生物等目前的状态。
(找资料)3、通过活动让学生提出建议。
(如何保护海洋)4、每中队以“我爱蓝色海洋”为主题出一期墙壁,要求于5月22日前完成。
(各级的墙壁也以同样的主题出一期墙壁)学校环境教育方案第2篇一、活动主题和内容为充公体现国家绿色发展战略,引导全社会着力践行人与自然和谐共处的绿色发展理念,呵护环境质量,共建美丽家园,环保部确定20XX年环境日主题为“xx”。
各学校在举办环境宣传日宣传活动中,统一使用并突出国家确定的主题,以创模、环保法律法规和环境整治为主要内容,创新宣传方式,提高宣传效果。
二、活动时间20XX年6月3日至7日。
三、活动形式1.积极营造宣传氛围,紧紧围绕创模“进学校”宣传活动强化宣传,有电子显示屏的学校循环播放“65世界环境日”和“创模”相关宣传内容。
在6月5日前完成设置宣传标语1条以上,制作专题宣传栏一期。
2.根据学校实际情况在6月5日前上一堂“改善环境质量,推动绿色发展”主题班会;在6月5日当天组织开展一次“改善环境质量,推动绿色发展”师生签名活动。
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20xx学校环境教育工作
方案示范文本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
20xx学校环境教育工作方案示范文本使用指引:此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。
,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。
一、指导思想
环境教育是学校教育的重要组成部分, 在引导学生全面
看待环境问题,培养他们的社会责任感和解决实际问题的
能力,提高环境素养等方面有着不可替代的作用。
校园是
学生成长的摇篮,具有陶冶身心,培养高尚气质的功能,
学生的可塑性大,愈早给予环境保护的意识观念,愈能落
实推广环境保护教育。
同时,根据新课程标准课程设置计
划要求,环境教育课程在地方或学校校本课程中实施。
依
据教育部《中小学环境教育实施指南》,每学年安排6—8
课时。
结合我校实际,环境教育纳入学科渗透、综合活
动、主题班会和校本课程中;并与学校学生活动、团队活
动、社区活动等有机结合,使学生多方位多层次多形式参
与环境教育,树立绿色环保意识。
为确保将环境教育内容落到实处,特制定本校环境教育课程计划和实施方案。
二、各年级环境教育的基本内容
高一年级:
1. 引导学生认识世界是普遍联系和相互依存的
生态环境的各组成要素之间、全球生态环境与区域生态环境之间不是孤立的,它们相互作用,共同构成相互依存的整个自然生态系统。
个人、家庭、社区以及国家相互之间,人类社会的经济、政治、文化等活动之间,同样也存在着紧密的相互依存关系。
而人类社会与自然生态环境之间也是相互影响、相互作用的。
因此认识和尊重自然规律,处理好人与人、人与社会之间的关系,实现人与自然之间的和谐共处,对人类的生存和发展至关重要。
2. 引导学生珍视生物多样性,关注不同文化对环境的影响
生物多样性是自然生态环境的活力和潜能的重要表征;文化多样性是人类文明进步的基石。
生物多样性与文化多样性之间具有相互依存、相互促进的关系。
保持生物多样性与尊重文化多样性是实现可持续发展的重要前提。
在全球化进程中,尤其应该重视维护不同物种的生存环境和生存权利,尊重各民族在不危害人类共同利益和环境的前提下,为适应和保护自身生存环境而采取的多样化的生活方式和发展模式。
高二年级
引导学生理解可持续发展的内涵
生态环境的承载力取决于自然生态系统的自我恢复潜能和地球资源的再生潜能。
社会环境的健康发展受到自然、经济、文化、政治等多种因素的影响。
人类应当了解自身行为对环境所产生的正面与负面的影响,在发展的过程中减少乃至避免对环境造成破坏。
正是在反思历史发展
进程的基础上,人们提出了可持续发展的概念。
可持续发展强调人类在精神和物质方面的协调发展,要求不同国家和地区在资源利用和环境管理上加强交流、理解与合作,在满足当代人需求的同时保护好作为人类后代及其他生命生存和发展基础的资源与环境。
高三年级
引导学生主动参与解决环境问题,培养学生的环境责任感
引导学生参与解决身边的环境问题是培养学生环境责任感的重要途径。
在这一过程中,学生一方面获得对环境的敏感性和关于环境的知识,另一方面,认识环境问题的复杂性,培养其解决环境问题的能力和责任感。
同时,帮助学生了解人类活动会对环境造成不同性质和程度的影响,增强忧患意识,对影响环境的行为采取审慎的态度。
三、学校环境教育课程目标
环境教育旨在引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题,正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系;帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于环境的情感、态度和价值观;鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动,成为有社会实践能力和责任感的公民。
(1)情感、态度与价值观
1、关爱自然,尊重生命
2、关爱和善待他人,能积极、平等、公正地与他人合作,尊重不同的观点与意见,尊重文化的多样性
3、意识到公民在环境方面的权利和义务,有建设可持续未来的愿望
4、关注环境,积极参与有关环境的决策和行动,做有责任感的公民。
(2)过程与方法
1、观察并分析周围环境的状况及其变化
2、识别家庭、学校和社区的环境问题,并设计、实施和评价解决方
案3、通过多种方式和途径,主动而有效地搜集与环境有关的信息4、围绕环境问题表达自己的观点,并与他人有效沟通5、批判性地思考区域或全球主要环境问题的成因,并对比各种解决途径
(3)知识与能力
1、知道人对环境的依赖,反思个人生活对环境的影响
2、理解环境问题及其对个人、家庭、学校和社区的影响
3、知道自然环境和生态系统的结构、功能和演化过程
4、分析和理解经济技术、社会生活、政策法律与环境之间的相互作用
5、知道公民参与保护环境的主要途径和方式,并对比其效果。
四、学习内容
围绕环境教育在情感、态度与价值观,过程与方法,知识与能力这三个方面的目标,根据本地实际情况和学生需要,以学生感兴趣的方式引导他们发现生活中的问题,鼓
励他们独立思考,并运用所学知识做出分析和判断,进而采取负责任的行动。
一、情感、态度与价值观
1.认识自然规律,摆正人与自然的关系,追求人与自然的和谐。
2.以“人定胜天”为题组织一次讨论或辩论活动,反思人类盲目改造自然的行为及其带来的恶果。
3.理解关于环境的不同观点,通过交流和协商,形成保护环境的共识。
4.以《京都议定书》为例,分析国际合作保护全球环境的意义和策略。
5.以“保护母亲河”为题开展角色扮演活动,认识团队合作对解决环境问题的重要性。
6.珍视文化多样性,关注濒危文化遗产的保护。
7.分析讨论全球化对本土文化的冲击,认识到保护本土文化的紧迫性,有继承和弘扬优秀传统文化遗产的愿望。
8.列举地区歧视或文化歧视的现象,分析产生这些现象的原因,提出消除偏见或误解的建议。
9、.以不同形式,如诗歌、绘画、广告设计,表现
不同地域文化对不同生存环境的反映。
10、意识到资源利用和环境管理需要关注弱势群体,愿意采取行动促进社会的公正与公平。
11、搜集古今中外有关人与自然和谐相处的事例或文学作品,分析其中蕴含的哲理及其积极意义。
12、搜集各国和国际社会有关环境保护的法律和协定,了解各国环境保护的重点和发展动向。
在反思个人行为和人类活动对环境的影响的基础上,从本地着手,关注全球环境,并积极落实在行动上。
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