读书交流会.ppt
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《读书会幻灯片》课件
评价书籍的语言风格、表达技巧 和文学价值，以及这些方面的特 点和影响。
书籍对生活的影响与启示
详细描述
分析书籍中的思想、观点和价值 观对自己的启发和影响，以及如 何改变自己的思维方式和生活态 度。
探讨书籍中的情节和人物对自己 的行为习惯和处事方式的启示， 以及如何将这些启示应用到实际 生活中。
总结词：阐述书籍对个人生活的 影响和启示，包括对思维方式、 行为习惯、人生观等方面的影响 。
阐述书籍对个人人生观和价值观 的影响，以及如何使自己在面对 生活中的挑战和困难时更加坚定 和从容。
05 总结与展望
CHAPTER
读书会对个人成长的影响
知识积累
通过读书会，参与者可以接触到更多 的书籍和知识，从而丰富自己的知识 储备，开拓视野。
思维能力提升
读书会可以帮助参与者培养阅读理解 、批判性思维和逻辑分析能力，提高 个人综合素质。
读书会幻灯片
目录
CONTENTS
• 读书会简介 • 读书会书籍推荐 • 读书方法分享 • 读书心得交流 • 总结与展望
01 读书会简介
CHAPTER
读书会的定义与目的
定义
读书会是一种由一群志同道合的 人组成的团体，他们定期聚会， 共同阅读、讨论一本书籍，以促 进知识交流和共同成长。
目的
通过阅读和讨论书籍，提高个人 和团体的知识水平、思维能力， 以及沟通和表达能力。
《麦田里的守望者》
青春成长小说，讲述一个叛逆 少年的心路历程。
社科类书籍推荐
01
02
03
04
《人类简史》
从历史角度探讨人类文明的演 进和未来。
《社会契约论》
卢梭对政治哲学的经典论述， 探讨国家与公民之间的关系。
中小学教师阅读读书分享交流会PPT课件
教师读书分享交流
Book sharing meeting
3. “两套教学大纲”，发展学生思维
学生从对材料本身的兴趣出发、从求知、思考和理解的愿望出发而阅读 的东西越多，他再去识记那些必须记熟和保持在记忆里的材料就越容易。
两套教学大纲：第一套大纲是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料； 第二套大纲是指课外阅读和其他的资料来源。
1号分享教师:稻壳儿
分享书籍：《平凡的世界》
颁奖典礼
Book sharing meeting
本次读书交流活动至此圆满结束， 我们再次以热烈的掌声
对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢！ 让我们下次再见！
演示完毕 感谢聆听
中小学教师读书分享交流会
-April 23-
肆
颁奖典礼
SHI JIE DU SHU RI
颁奖典礼
Book sharing meeting
一等奖
1号分享教师:小稻壳
分享书籍：《给教师的建议》
颁奖典礼
Book sharing meeting
二等奖
1号分享教师:稻小壳
分享书籍：《爱的教育》
颁奖典礼
Book sharing meeting
三等奖
学生是个性独特的人
教师读书分享交流
Book sharing meeting
教师要藏书，教师要读书，要认真读书，要写读书笔记!
教师素质
高度的教育信念 与敬业精神
教师素质
职业素质与个人 修养
教师素质
渊博学识和 求知欲
教师素质
追求自身全面 发展
教师读书分享交流
Book sharing meeting
丰富具体的文化水平与思想修养 形成信念、理解学生 学会观察、掌握知识 学习理论、研究儿童 做好计划、语言素养
2024版教师读书分享交流会PPT课件
教师读书分享交流会PPT课件CONTENTS •引言•教师阅读现状与趋势•精选图书推荐及理由•阅读方法与技巧分享•阅读体验与感悟交流•推动教师阅读的措施和建议•总结与展望引言01目的和背景推广阅读文化通过分享交流，激发教师的阅读热情，营造浓厚的阅读氛围。
促进教师专业成长通过读书分享，拓宽教师视野，更新教育观念，提高教育教学能力。
加强教师间的交流与合作搭建一个教师之间相互学习、交流的平台，促进共同成长。
分享交流内容所读书籍介绍简要介绍所读书籍的作者、主要内容、核心观点等。
阅读心得与感悟分享个人在阅读过程中的思考、感悟和收获。
教育教学实践应用探讨如何将所读书籍中的理念、方法应用于教育教学实践中，提高教学效果。
互动环节提出问题或话题，引导教师们进行深入的交流和讨论。
教师阅读现状与趋势02阅读时间不足多数教师表示，由于工作繁忙，很难抽出足够的时间进行阅读。
阅读内容单一部分教师的阅读内容主要局限于教学教材和教辅材料，缺乏多元化阅读。
阅读方法不当有些教师缺乏科学的阅读方法，导致阅读效率低下，难以从阅读中获取更多收获。
越来越多的教师开始关注多元化阅读，包括文学、历史、哲学、科学等多个领域。
随着科技的发展，数字化阅读逐渐成为教师阅读的新趋势，如电子书、在线阅读等。
教师开始通过社交媒体、读书会等渠道，与其他教师分享阅读心得，形成社群化阅读氛围。
多元化阅读数字化阅读社群化阅读教师阅读挑战与机遇挑战工作压力大、时间紧张、阅读资源有限等因素仍然是教师阅读面临的挑战。
机遇数字化阅读的发展为教师提供了更便捷、更丰富的阅读资源；同时，社群化阅读也为教师提供了更多交流和分享的机会，有助于提升教师的阅读素养和教学水平。
精选图书推荐及理由03《给教师的建议》苏霍姆林斯基的经典之作，提供了一系列关于教育教学的实用建议。
《民主主义与教育》杜威的代表作，阐述了民主主义教育的理念和实践。
《儿童教育心理学》阿德勒的心理学经典，帮助教师更好地理解儿童的心理和行为。
读书分享读书交流会《简爱》课件(共26张PPT)
罗切斯特是她的保护人。
03
一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个
性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏
内容简介
整幢房子沉郁空旷，有时还会 听到一种令人毛骨悚然的奇怪 笑声。一天，简·爱在睡梦中被 这种笑声惊醒，发现罗切斯特 的房间着了火，简·爱叫醒他并
简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧 师家庭。不久父母相继去世。幼小的 简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德 先生去世后，简·爱过了10年备受歧 视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己 的孩子隔离开来，简被送进了罗沃德 孤儿院。孤儿院院长是个冷酷的伪君 子。简·爱在孤儿院继续受到精神和 肉体上的摧残。
一 《简·爱》的结构是一种《神曲》式的艺术构架。简爱经历了地狱（盖茨赫德和罗沃德）的烤炙， 炼狱（桑菲尔德和沼泽地）的净化，
最后到达可大彻大悟的天国着一理想 境界（与罗切斯特结合并诞生了象征 新生的下一代）
二 作者运用渲染气氛、噩梦、幻觉、预感来营造地狱的气氛，构筑寓言式的环境。在盖茨赫德，简 爱从生活中感觉到了“阴森森的祭奠气氛”，看到时隐时现的“幽灵”，而压抑恐怖，令人毛骨悚然 的“红房子”则几乎成了地狱的化身。
01
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后，孤儿院
有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年
由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的
02 女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，
1848 年 秋 到 1849 年 她 的弟弟和两个妹妹相 继去世。在死亡的 影和困惑下，她坚持 完成了《谢利》一书， 寄托了她对妹妹艾米 莉的哀思，并描写了 英国早期自发的工人 运动。
03
一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个
性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏
内容简介
整幢房子沉郁空旷，有时还会 听到一种令人毛骨悚然的奇怪 笑声。一天，简·爱在睡梦中被 这种笑声惊醒，发现罗切斯特 的房间着了火，简·爱叫醒他并
简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧 师家庭。不久父母相继去世。幼小的 简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德 先生去世后，简·爱过了10年备受歧 视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己 的孩子隔离开来，简被送进了罗沃德 孤儿院。孤儿院院长是个冷酷的伪君 子。简·爱在孤儿院继续受到精神和 肉体上的摧残。
一 《简·爱》的结构是一种《神曲》式的艺术构架。简爱经历了地狱（盖茨赫德和罗沃德）的烤炙， 炼狱（桑菲尔德和沼泽地）的净化，
最后到达可大彻大悟的天国着一理想 境界（与罗切斯特结合并诞生了象征 新生的下一代）
二 作者运用渲染气氛、噩梦、幻觉、预感来营造地狱的气氛，构筑寓言式的环境。在盖茨赫德，简 爱从生活中感觉到了“阴森森的祭奠气氛”，看到时隐时现的“幽灵”，而压抑恐怖，令人毛骨悚然 的“红房子”则几乎成了地狱的化身。
01
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后，孤儿院
有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年
由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的
02 女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，
1848 年 秋 到 1849 年 她 的弟弟和两个妹妹相 继去世。在死亡的 影和困惑下，她坚持 完成了《谢利》一书， 寄托了她对妹妹艾米 莉的哀思，并描写了 英国早期自发的工人 运动。
读书交流会PPT(共12张PPT)
慧 艺 术 化
第8页，共12页。
四 读书感悟
第一、“智慧”何来？
前者是被动的，后者是主动的。 道家中，老子讲人生智慧，庄子讲人生态度。 老子 讲人生的是，儒家和道家。
周公的政治智慧---以人为 世界永远在变化，唯一不变的就是变化。
儒家孔子和孟子，都讲人格塑造。 周公的政治智慧---以人为本
本 -----阎崇年
先秦诸子的“救世观”
第10页，共12页。
五 推介书目
《大故宫》
-----阎崇年
感受一座宫殿在风雨飘摇中带给我们的震撼
第11页，共12页。
谢谢
第12页，共12页。
诸 墨家什么也不讲。 子 百 讲人生的是，儒家和道家。 家
道家中，老子讲人生智慧，庄子讲人生态度。
儒家孔子和孟子，都讲人格塑造。孔子讲君子， 孟子讲大丈夫。
第7页，共12页。
三 箴言精选
印度佛法传到中国后，吸纳儒道的思想，经过 魏晋玄学和魏晋风度洗礼后产生的又一种智慧。
禅
天
佛
智
宗
国 人 间 化
法 内 心 化
这就不是不怕变 ，而是怕不变。前者 世界永远在变化，唯一不变的就是变化。
世界永远在变化，唯一不变的就是变化。
子 是被动的，后者是主动的。 有矛盾就有冲突，有冲突就有变化，有变化就有发展，有发展就有前途。
周易 禅宗 现象不断变化，这本身就是规律。
第6页，共12页。
三 箴言精选
法家只讲治国，不讲做人。
读书交流会PPT
第1页，共12页。
一 什么是中国智慧
政
哲
人
治
学
生
智
智
智
慧
慧
读书分享读书交流会《苦难辉煌》课件
读后感悟
01
《苦难光辉》这本书详细、生动地描画了众多我们敬佩或熟知的大人物，同时也描写了众多迄今仍默默无闻的英雄。这些人怀着崇高的革命理想和坚定信念，甘愿吃苦，宁愿战死，以求得人民的解放！
02
人的生命只有一次，所以人的最大恐惧是来自死亡的恐惧。但在长征路上有一个由不怕死的人组成队伍，叫敢死队。大家一定都知道红军强渡大渡河的十七勇士吧，那就是17名敢死队员！因为他们要强行渡过河去消灭对岸的守敌，而在他们过河的中途，随时都有可能被敌人打死。还有，飞夺泸定桥中，要从桥上13根铁索上爬过河去消灭对岸敌人的22名战士，也是敢死队员。
苦难光辉
读/书/分/享/会/PPT/课/件
目录
CONTENTS
创作背景
创作背景
作品介绍
作品介绍
这是一部“党史”,2009年出版后，十分畅销，至今卖了近200万册。党的总书记在读它，省部级官员在读它，年轻人也在读它。
作品介绍
内容简介
也正是这十五年的血与火的洗礼，这十五年的绝处求生，使我们中国共产党日渐成熟，并确立了以毛泽东以核心的领导集团。我们的党正是历尽人间苦难，才成绩了今天的光辉！这应该是这本书书名的由来。
读后感悟
《苦难光辉》这本书是从理想信念的高度，从人类社会发展的深度，从当时国际国内现实的广度来写的一部史诗般的巨著，没有一定的党史知识，可能一下子觉得难以理清头绪。因此，我建议大家，特别是同学们，可以先从观看电视剧《十送红军》开始，有一个直观的感受，再来阅读这部大书。
读后感悟
同学们，老师们，今天的中国取得了举世瞩目的成绩，但仍然面临着严峻的挑战和危机。每一个中华儿女，都要有这种危机意识，发奋读书，拼命工作，立志为中华民族的伟大复兴出力流汗、流血牺牲。 最后，我将我的体会归结为一句话：
01
《苦难光辉》这本书详细、生动地描画了众多我们敬佩或熟知的大人物，同时也描写了众多迄今仍默默无闻的英雄。这些人怀着崇高的革命理想和坚定信念，甘愿吃苦，宁愿战死，以求得人民的解放！
02
人的生命只有一次，所以人的最大恐惧是来自死亡的恐惧。但在长征路上有一个由不怕死的人组成队伍，叫敢死队。大家一定都知道红军强渡大渡河的十七勇士吧，那就是17名敢死队员！因为他们要强行渡过河去消灭对岸的守敌，而在他们过河的中途，随时都有可能被敌人打死。还有，飞夺泸定桥中，要从桥上13根铁索上爬过河去消灭对岸敌人的22名战士，也是敢死队员。
苦难光辉
读/书/分/享/会/PPT/课/件
目录
CONTENTS
创作背景
创作背景
作品介绍
作品介绍
这是一部“党史”,2009年出版后，十分畅销，至今卖了近200万册。党的总书记在读它，省部级官员在读它，年轻人也在读它。
作品介绍
内容简介
也正是这十五年的血与火的洗礼，这十五年的绝处求生，使我们中国共产党日渐成熟，并确立了以毛泽东以核心的领导集团。我们的党正是历尽人间苦难，才成绩了今天的光辉！这应该是这本书书名的由来。
读后感悟
《苦难光辉》这本书是从理想信念的高度，从人类社会发展的深度，从当时国际国内现实的广度来写的一部史诗般的巨著，没有一定的党史知识，可能一下子觉得难以理清头绪。因此，我建议大家，特别是同学们，可以先从观看电视剧《十送红军》开始，有一个直观的感受，再来阅读这部大书。
读后感悟
同学们，老师们，今天的中国取得了举世瞩目的成绩，但仍然面临着严峻的挑战和危机。每一个中华儿女，都要有这种危机意识，发奋读书，拼命工作，立志为中华民族的伟大复兴出力流汗、流血牺牲。 最后，我将我的体会归结为一句话：
皮皮鲁(读书交流会幻灯片)PPT课件
快乐阅读—— 走进《皮皮鲁传》
1
读书名言： （1）书籍是人类进步的阶梯。 （2）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
2
每个孩子都有一本适合自己 的书，他会从这本书里看到自己 的影子。
——郑渊洁
3
姓名：郑渊洁
身份：
作家，慈善家，演 讲家；
“中华慈善楷模奖” 获得者； 皮皮鲁讲堂教师； 2009年中国作家富 豪榜首富。
认识新朋友
4
•
郑渊洁从1977年开始
文学创作。其笔下的皮皮鲁
、鲁西西、舒克、贝塔和罗
克在中国拥有亿万读者，连
成年人也被吸引，其童话被
誉为“适合全家所有人阅读 ”。
•
1985年，专门刊登郑
渊洁作品的《童话大王》杂
志创刊，《童话大王》是郑
渊洁童话专刊，全部刊登郑
渊洁一人的作品。创办20
年来在海内外影响颇大，是 中国发行量最大的纯文学月 刊这种由一人作品支撑的持 续20年大发行量纯文学月 刊在古今中外文学、出版史 上尚无先例 。
• 4、“瓜皮帽”叔叔说自己有（ ）。
•
1胃下垂 2舌头下垂
• 5、第一届奇特的运动会是（ ）。
•
1拔头发比赛 2嗑瓜子比赛
• 6、奇奇市长最爱听（ ）歌。
•
1狗叫
2驴叫
• 7、逮捕皮皮鲁的原因是（ ）。
•
1犯了法 2唱歌太难听
• 8、皮皮鲁用（ ）给“没没够”治病。
•
1盐
2辣椒面
9
• 9、奇奇市长要抓20个女孩子，他是想（ ）。
15
为什么要亲子共读
• 促进家庭成员的共同成长 • 增进亲子沟通互动的机会 • 培养孩子良好的读书习惯 • 促进亲子的情谊 • 丰富家庭休闲生活的内涵 • 增进家庭成员成为内涵丰富的知识人与文
1
读书名言： （1）书籍是人类进步的阶梯。 （2）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
2
每个孩子都有一本适合自己 的书，他会从这本书里看到自己 的影子。
——郑渊洁
3
姓名：郑渊洁
身份：
作家，慈善家，演 讲家；
“中华慈善楷模奖” 获得者； 皮皮鲁讲堂教师； 2009年中国作家富 豪榜首富。
认识新朋友
4
•
郑渊洁从1977年开始
文学创作。其笔下的皮皮鲁
、鲁西西、舒克、贝塔和罗
克在中国拥有亿万读者，连
成年人也被吸引，其童话被
誉为“适合全家所有人阅读 ”。
•
1985年，专门刊登郑
渊洁作品的《童话大王》杂
志创刊，《童话大王》是郑
渊洁童话专刊，全部刊登郑
渊洁一人的作品。创办20
年来在海内外影响颇大，是 中国发行量最大的纯文学月 刊这种由一人作品支撑的持 续20年大发行量纯文学月 刊在古今中外文学、出版史 上尚无先例 。
• 4、“瓜皮帽”叔叔说自己有（ ）。
•
1胃下垂 2舌头下垂
• 5、第一届奇特的运动会是（ ）。
•
1拔头发比赛 2嗑瓜子比赛
• 6、奇奇市长最爱听（ ）歌。
•
1狗叫
2驴叫
• 7、逮捕皮皮鲁的原因是（ ）。
•
1犯了法 2唱歌太难听
• 8、皮皮鲁用（ ）给“没没够”治病。
•
1盐
2辣椒面
9
• 9、奇奇市长要抓20个女孩子，他是想（ ）。
15
为什么要亲子共读
• 促进家庭成员的共同成长 • 增进亲子沟通互动的机会 • 培养孩子良好的读书习惯 • 促进亲子的情谊 • 丰富家庭休闲生活的内涵 • 增进家庭成员成为内涵丰富的知识人与文
读书交流会ppt课件
22
读书的习惯
23
24
25
毛泽东的读书方法
不动笔墨不读书
26
鲁迅的“随便翻翻”
——广泛的浏览式 的读书方法。
鲁迅说：书在手头， 不管它是什么，总拿来 翻一下，或看序目，或 读几页内容，不费力， 不劳神，往往在看非看 不可的书籍觉得疲劳后， 拿来消遣。
27
培养良好的阅读习惯
随时进行摘抄 做读书卡片 做好读书批注 写评论文章或者读书随笔 集中阅读与广泛阅读相结合
56
再见！
Purple cloud utility room@C reation 2002.11
57
世界上最动人的皱眉是 在读书苦思的刹那；
世界上最舒展的一刻是 在读书时那会心的微笑。
58
59
诵读古诗文，铸我中华魂
60
61
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
——【台湾】张晓凤 43
44
猴哥 猴哥 45
孙悟空：原是五百年前大闹天宫， 后被如来压在五行山下的齐天大圣。 受观音点化，护送唐僧西天取经，取 经成功后，封为“斗战胜佛”。
46
孙悟空的本领——腾云驾雾
孙悟空的本领——七十二变化
孙悟空的本领——火眼金睛
50
叫天天应
55
再见！
Purple cloud utility room@C reation 2002.11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
世界读书比例
读书的习惯
23
24
25
毛泽东的读书方法
不动笔墨不读书
26
鲁迅的“随便翻翻”
——广泛的浏览式 的读书方法。
鲁迅说：书在手头， 不管它是什么，总拿来 翻一下，或看序目，或 读几页内容，不费力， 不劳神，往往在看非看 不可的书籍觉得疲劳后， 拿来消遣。
27
培养良好的阅读习惯
随时进行摘抄 做读书卡片 做好读书批注 写评论文章或者读书随笔 集中阅读与广泛阅读相结合
56
再见！
Purple cloud utility room@C reation 2002.11
57
世界上最动人的皱眉是 在读书苦思的刹那；
世界上最舒展的一刻是 在读书时那会心的微笑。
58
59
诵读古诗文，铸我中华魂
60
61
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
——【台湾】张晓凤 43
44
猴哥 猴哥 45
孙悟空：原是五百年前大闹天宫， 后被如来压在五行山下的齐天大圣。 受观音点化，护送唐僧西天取经，取 经成功后，封为“斗战胜佛”。
46
孙悟空的本领——腾云驾雾
孙悟空的本领——七十二变化
孙悟空的本领——火眼金睛
50
叫天天应
55
再见！
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16
17
18
19
20
21
世界读书比例
阅读教育读书交流主题活动读书分享会PPT课件
05
第五部分
读书成果
reading education reading exchange theme exchange theme activities
读书成果
1
书是我们永远的朋友它陪 伴我们走过人生的春夏秋 冬书是我们的精神之树 在 我Sbt们eylai的svha生tlue命ambp中lela生ateids根tcoa、n 发 芽 、 枝cr繁ea叶tiv茂e p书ro中fes有sio人na类ls无. 穷 的财富我们可以从中自由 地汲取营养
01
第一部分
怎样读书
reading education reading exchange theme exchange theme activities
怎样读书
养成做读书笔记的习惯。 学会选择适合自己的书籍。 坚持每天安排一段时间看书。 做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能
拿起不放，要做到看会 就休息休息，注意用眼卫生。
阅读教育读书交流主题活动
reading education reading exchange theme activities reading reading exchange theme activities
汇报人：XXX 汇报时间：20XX
目录
CONTENTS
01 怎 样 读 书 04 读 书 感 言 02 经 验 交 流 05 读 书 成 果 03 好 书 推 荐
书，把我带到了美丽的童话世 界中，让我和善良的白雪公主、 漂亮的灰姑娘、可爱的美人鱼 欢聚在一起；
书，把我带到了历史长河里， 让我认识了孔子、曹冲等著名 人物。
经验交流
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫某某，很高兴能和
01
读书分享会ppt
作品赏析
亮光深深地射进来，铺席冰冷地显出蓝色，火车站上 的灯光，因为寒冷的缘故，闪铄不停。”
“在镜子的底面，傍晚的景色变动着，也就是镜面 和它映现的景物象双 “重电影画面似的流动着。上场 的人物和背景是什么关系也没有的，而且人物在变幻 无常的透明中，哕景在朦胧流动的薄暮中，两者融合 在一起，描绘出并非这个世界的象征世界。”
“穿过县境上长长的隧道，便是雪国。夜空下，大 地一片莹白，火车在信号所前停下来。”
简·爱
《简·爱》(Jane eyre)是十九世纪英国著名的 女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为 《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”， 是一部具有自传色彩的作品。夏洛蒂·勃朗特、艾 米莉·勃朗特、安妮·勃朗特和勃朗宁夫人构成那 个时代英国妇女最高荣誉的完美的三位一体。
今天你阅读了吗
——书籍交流会
Contents
1 2 3 4
Why？ How ？ What？ More...
为什么要读书？
修性
依修行始能成就者，称为修； 不待修行而本来具足者，称 为性。 修性者以正浩然气，开心胸 之广阔，以己度人，淡泊功 利，则德高才重。
静心
心境平则不躁，心静则心态 平； 人之劣根惟情绪矣，平心静 气，感悟知觉，戒浮戒躁， 养自信以自强，则生生不息。
• 简：“我在这儿很快活。” • 罗彻斯特：“你舍得离开这儿吗？” • 简：“离开这儿？” • 罗彻斯特：“结婚后，我不住这儿。” • 简：“当然，阿黛尔可以上学，我可以另找个事
。……我要进去了，我冷！”
• 罗彻斯特：“简！” • 简：“让我走吧！” • 罗彻斯特：“等等！” • 简：“让我走，让我走！”
概述
《简·爱》创作于英国谢菲尔德，是一部带有自传色彩的长 篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。
读书交流会课件
思乡
露从今夜白，月是故乡明。——李白 近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问 乡书何处达，归雁洛阳边——王湾 故乡何处是，忘了除非醉——李清照
读书
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读万卷书，行万里路。——董其昌 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
作业：
课外积累： 一、描写春夏秋冬的诗句 二、描写太阳、月亮的诗句 三、描写风、雨、雪、山、水、花、 草、树的诗句。 （以上每题各两句）
外国作品：
1.《圣经》2.《物种起源》3.《老人与海》4.《飘》 5.《大卫•科波菲尔》6.《少年维特之烦恼》7.《红与黑》 8.《追忆似水年华》9.《战争与和平》10.《百年孤独》 11.《梦的解析》12.《时间简史》13.《海底两万里》 14.《福尔摩斯探案集》15.《钢铁是怎样炼成的》
交流：
课内必读
初中： 1.《鲁滨逊漂流记》2.《格列佛游记》 3.《三国演义》4.《水浒传》5.《西游记》 6.《朝花夕拾》 7.《伊索预言》 高中： 1.《红楼梦》 2.《三国演义》3.《家》 4.《子夜》 5.《复活》 6.《巴黎圣母院》 7.《欧也妮•葛朗台》8.《论语》
课外导读
中国作品：
1.《道德经》2.《庄子》3.《左传》4.《孙子兵法》 5.《史记》6.《资治通鉴》7.《唐诗三百首》 8.《宋词选》9.《聊斋志异》10.《菜根谭》 Байду номын сангаас1.《围城》12.《平凡的世界》13.《文化苦旅》 14.《三毛流浪记》15.《明朝那些事》
志向
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—— 曹操 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦
读书交流会PPT课件
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读书使我们懂得道理，使 我们知道美好，使我们学会 思考，使我们更加聪明。不 读书人就会荒废，就会失去 思考和美丽，失去聪明和品 质。
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读书好处： 读书养性,读书可以陶冶自己的性情；读 书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高 写作能力，写文章就才思敏捷；读书可以 提高理解能力，你就可以知道其中的道理 了；读书可以使自己的知识得到积累。 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天 下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养.
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5.《朝花夕拾》
本书为鲁迅（原名：周树人）一九二六年所作回忆 散文的结集，共十篇。（《狗·猫·鼠》《阿长和山海经》 《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三 味书屋》《父亲的病》《琐记 》《藤野先生》《范爱 农》 ）前五篇写于北京，后五篇写于厦门。（另：初 中所学的鲁迅的小说全部选自《呐喊》。）
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表现为同学们对作品内 容、作家选择上的单一性. 在作品内容的选择上常为 兴趣所左右,往往选择某一 类自以为感兴趣的文章,如 有的迷恋动物小说, 有的 喜爱文艺读物,有的喜爱科 普读物.他们在各自书籍的 选择上呈单一性.
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青少年学生对于外界事物 的好奇心和敏感性都很强烈, 然而在阅读时,各类学生表现出 分化性和选择性,有的面对书海 无从下手,不知读什么好,有的 干脆挑自己喜爱的文章读,凭兴 趣出发.造成了学生各自阅读内 容的单一性和盲目性.
《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年 时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了 对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中， 对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。