幼儿园新教师培训总结范文2020
幼儿园新教师培训总结精选6篇
幼儿园新教师培训总结精选 6 篇幼儿园新教师培训总结篇 1时间飞逝，转眼幼儿园新教师培训即将结束。
作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。
在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。
透过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。
以下是我的学习心得跟大家分享一下。
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。
刚进入幼儿园，我每一天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每一天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。
突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自我的价值，感觉自我已经完全成了一个高级保姆。
经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。
游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。
让幼儿在玩中学，学中玩。
透过主角游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。
把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长。
二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为，幼儿教师但是就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。
以前，我也是上述很多人中的一员。
可当自我真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉” 。
反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先务必树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求好。
幼儿园新教师培训总结5篇
幼儿园新教师培训总结5篇篇1在如今这个充满挑战的时代，教育行业日新月异，对于幼儿园新教师的要求也越来越高。
为了更好地适应这一角色，我参加了本次幼儿园新教师培训，旨在提升自己的专业素养和教育能力。
本文将对我参加培训的经历、所获得的知识和感悟进行详细总结，以飨读者。
培训经历：本次培训为期一个月，内容涵盖幼儿园教育的各个方面，包括教育理念、教学方法、家长沟通等。
在培训过程中，我不仅学习了理论知识，还参与了实践操作，通过观摩其他优秀教师的课堂，我受益匪浅。
此外，我还与同事们进行了深入交流，共同探讨教育过程中的疑难问题，互相学习，共同进步。
所获知识：1. 幼儿园教育的核心理念：本次培训让我深刻认识到，幼儿园教育的核心理念在于关注幼儿的全面发展，培养他们的自主性、创造力和社会适应能力。
在教育中，应尊重幼儿的个性差异，因材施教，注重培养他们的兴趣爱好和动手能力。
2. 多样化的教学方法：培训中，我学到了许多实用的教学方法，如游戏教学、体验教学等。
这些方法注重幼儿的参与性和互动性，能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，我还学会了如何根据教学内容和幼儿的特点选择合适的教学方法，提高教育效果。
3. 家长沟通的技巧：作为新教师，与家长的沟通是一个重要的环节。
通过培训，我了解了许多与家长沟通的技巧和方法，如主动与家长交流、及时反馈幼儿的学习情况等。
这些技巧有助于建立家园共育的桥梁，促进幼儿的全面发展。
感悟与思考：通过本次培训，我不仅提升了自己的专业素养和教育能力，还对教育行业有了更深刻的认识。
我意识到，教育是一个充满挑战和机遇的行业，需要不断学习和探索。
在未来的教育工作中，我将继续努力，不断充实自己的知识和技能，为幼儿的成长贡献自己的力量。
同时，我也希望幼儿园能够提供更多的培训机会和资源支持，帮助新教师更好地适应角色，提升教育质量。
此外，我还认识到团队协作的重要性。
在培训过程中，我与同事们共同学习、互相支持、互相鼓励，建立了深厚的友谊和默契的合作关系。
幼儿园新教师培训学习总结（精选20篇）
幼儿园新教师培训学习总结幼儿园新教师培训学习总结（精选20篇）精彩的学习生活在不经意间已告一段落，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，让我们好好总结一下，写一份学习总结吧。
你所见过的学习总结应该是什么样的？下面是小编整理的幼儿园新教师培训学习总结（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园新教师培训学习总结篇1在近一个星期的时间，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。
通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。
从始业教育到专业成长，从师德学习、教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。
让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢？，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。
谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。
但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。
因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。
所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。
教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。
教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。
教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
新幼儿园教师培训总结6篇
新幼儿园教师培训总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020幼儿教师培训总结范文5篇.doc
2020幼儿教师培训总结范文5篇幼儿教师培训总结应该怎么写？活到老学到老，学习是无处不在的，我们就算到了工作岗位一样需要学习培训。
下面是由为大家整理的“幼儿教师培训总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿教师培训总结(一)幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过海西专题培训，我有以下几点体会。
一、教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。
创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。
一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
2020年幼儿园教师培训工作总结范文(通用4篇)
2020年幼儿园教师培训工作总结范文(通用4篇)篇一：2020年幼儿园教师培训工作总结随着幼儿园教育的不断发展，幼儿园教师培训工作变得越来越重要。
2020年，我校针对幼儿园教师的培训工作取得了一定的成效。
在此，我将对2020年幼儿园教师培训的工作进行总结。
一、培训内容丰富多样。
在2020年，我们举办了一系列的培训活动，内容涉及到幼儿园教育的方方面面，如教学技能提升、幼儿心理发展、教学方法创新等。
通过丰富多样的培训内容，提高了教师们的专业素养和综合能力。
二、培训形式灵活多样。
为了方便教师们参加培训，我们采用了线下和线上相结合的培训形式。
线下培训以讲座、研讨会等形式开展，通过专家讲解和案例分析，提高了教师们的专业水平。
线上培训则通过搭建学习平台，提供在线课程、学习资源等，方便教师们随时随地进行学习。
三、培训效果良好。
通过培训，我们发现教师们对幼儿教育的理解更加深入，教学方法更加灵活多样。
他们能够更好地应对幼儿园教育中的各种情况，提高了工作效率和教学质量。
同时，教师们也表现出更多的积极性和创新意识，将培训所学应用到实际工作中。
综上所述，2020年幼儿园教师培训工作取得了一定的成效。
但在总结和反思过程中，我们也发现了一些不足之处，比如培训资源不够充分、培训内容缺乏个性化等。
在2021年，我们将进一步改进和完善培训工作，提高教师的专业水平，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。
篇二：2020年幼儿园教师培训工作总结2020年是幼儿园教育事业发展的关键一年，对于我校的幼儿园教师培训工作来说也是如此。
通过一年的努力，我校的幼儿园教师培训工作取得了一定的成效，培训质量和效果得到了提升。
以下是对2020年幼儿园教师培训工作的总结。
一、加强培训计划的制定。
我们针对幼儿园教师的职业特点和教学需求，制定了详细的培训计划。
培训计划包括培训内容、培训方式、培训时间等方面的安排，既保证了培训的全面性和系统性，又考虑到了教师们的工作负荷和时间安排。
幼儿园新教师培训总结6篇
幼儿园新教师培训总结6篇上班族在完成培训小结的过程中，必须要强调段落层次清楚，培训小结在完成的时候，大家了解有哪些确定要留神的地方吗，我今日就为您带来了幼儿园新老师培训总结6篇，坚信必须会对你有所协助。
新老师培训小结1时间飞逝，转瞬自己进入老师这个队伍将近一年了。
经过这一年的.新老师培训我受益匪浅。
在理论学问方面有了更全面的相识。
下到小学听课，从各个教师扎实的根本功，以及全新的教育理念都给了我不同程度上的启发。
在校的实战课堂中，经过不断的实践和改良也有了可喜的进步。
从以下几点说一说我的进步：一、英语教学方面。
在英语教学方面，作为新教师的我面临的最大问题就是不熟识教材，没方法很到位的驾驭重难点。
所以我每天都会问一句自己：“你今日谨慎备课了吗？上好课了吗？”每天都会要求自己收集素材，把每一节课，背得流畅，把上课的全部程序写出来包括上课用语。
当然也有幸于能在一个这么团结、这么优秀的科组内成长。
从其他同事身上我也学到了许多的东西。
各位同事和教师也会不断的给我提出许多的珍贵看法。
使能够更沉着、更自信的处理课堂各种各样的突发状况。
为了提高自己的教学水平，我还经常在大家论坛网和中山教育资源库中找一些优秀的教案和课件学习。
还珍惜外出学习的时机。
到其他学校学习，倾听学科权威的讲座。
这些都让我在教学方面有了很大的收获。
二、后进生转化方面每个班上都免不了会有几个后进生，有几个学生的倾听习惯也不是很好。
除了在课堂上要给与刚好的鼓舞外。
课后也要进展刚好的检测。
假如放任的话，随着教学改革的不断深化，学生之间的学问、实力方面的差距越来越大，针对这种状况，我牺牲了个人的课间休息和下班休息的时间，来辅导他们。
让尽可能的消退同学之间的差距。
此外，我还与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常与学生谈心、交挚友，拉近与学生的距离，让学生更喜爱我，从而喜爱上我所教授的这门学科。
三、家校联系方面学校教育恒久离不开正确的家庭教育。
一个孩子够能反响出家庭的教育。
幼儿园新教师培训总结优质6篇
幼儿园新教师培训总结优质6篇幼儿园新教师培训总结篇1因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研工作做一总结；1,加强学习，注重教师成长。
教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究。
学习。
研讨。
交流教学经验的阵地;本学期，教研工作以加强学习。
促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法；本学期我们从弹琴。
舞蹈。
操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。
得到了很大的启示，真正促进了教师素质。
技巧的提高；另外，每周检查一次的毛笔字。
钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步；本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思。
从每一块工作的落实。
总结中，让每一个教师注重反思。
在反思中提取经验。
确立目标。
2,开展课题研究，摸索教育经验。
课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高，最后，每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。
幼儿新教师培训总结（精选5篇）
幼儿新教师培训总结(精选5篇)培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。
下面是小编给大家整理的幼儿新教师培训总结，希望能给大家带来帮助。
幼儿新教师培训总结篇1人，作为一个鲜活生命的存在，是不断发展的个体，往往在环境的刺激下，或是内心的驱动中慢慢的发现问题，探究思考，不断成长。
我们新教师生长在现代化建设发展最快的年代里，接受了鲜的事物，所以展现了各具特色的个性。
然而，我们选择了教师这个伟大的职业，其荣耀之处不在于身份地位的光鲜，而是教书育人的靓丽。
我觉得三天的岗前培训是极其必需且必要的，它将我们个性的思想凝聚在一起，探讨21世纪的新教师该遵循的师德规范，引导我们了解为人师所具备的人文素养，让我们在上岗前真真切切的告诉自己：我是一名教师，我是一名社会人了。
三天的培训，我认真聆听了特级教师们的精彩讲座，他们深切的与我们分享了十几二十几年的教学经历，分享了教师成长路上的喜怒哀乐，分享了一个个与孩子相处的感人瞬间。
不难发现，每一个名教师的成功之路都是有相似之处的，我觉得以下几点尤为重要：1、关爱幼儿，爱生如子请允许我这样拟定标题，因为我是一名幼儿教师，对待那群懵懂的孩子，我不能称之为儿童，他们年龄尚小，幼稚可爱，他们活泼乖巧，如儿似女，所以，他们是幼儿。
每一位老师都告诉我们，让孩子喜欢你，信任你，依赖你，那必定是基于你爱他们。
对于幼儿教师而言，爱是幼儿园中永恒的主题。
记得大学毕业论文答辩时，一位同学研究的主题是“学前教育专业招收是否要考察技能?”在她振振有词的答辩后，老师反驳她：“你觉得幼儿教育中教师最主要具备的素质是什么?”台下的我们及台上的她不约而同说：“爱!”老师开心一笑：“你们心里都明白，所以我认为学前教育专业的招收可以不需要任何技能，这些都可以后天培养，最主要的要有爱才行!”台下掌声一片。
师生情、师生爱，这该是多么珍贵而又美丽的感情，我们教师如果能将爱贯穿于教育教学中，将爱表现在对待孩子的生活中，将爱进行到底，那么自己该有多舒心，孩子该有多快乐。
幼儿新教师培训总结5篇
幼儿新教师培训总结5篇第1篇示例：近年来，随着我国幼儿园教育事业的迅猛发展，对幼儿园教师的要求也越来越高。
为了提高幼儿园教师的教育水平和专业素养，不断有新教师加入幼儿园教师队伍。
为了让这些新教师更好地适应幼儿园教学工作，提高他们的专业水平，我园特举办了新教师培训活动。
在此次培训中，我们不仅为新教师们传授了专业知识，还进行了实际操作演练，取得了良好的教学效果。
我们为新教师们提供了相关的理论知识培训。
在幼儿园教育领域，教师们需要具备一定的心理学、教育学等专业知识。
我们邀请了专业的教育学专家进行讲解，让新教师们了解幼儿成长发展的规律、幼儿教育的基本理念和方法等。
通过专业知识培训，新教师们对幼儿园教育有了更深入的了解，提高了他们的教学水平。
我们在培训中注重实践操作。
幼儿园教育是一项实践性很强的工作，新教师们需要通过实际操作来提高自己的教学技能。
在培训中，我们组织了实际幼儿教学活动，让新教师们亲自上阵，体验幼儿园教学的真实情况。
通过实际操作，新教师们不仅提高了自己的教学技能，还增强了与幼儿的沟通能力和互动能力。
此次培训的收获不仅仅是新教师们的专业水平得到了提高，同时也促进了教师之间的交流与合作。
在培训中，新教师们之间形成了良好的互助合作氛围，共同讨论问题、解决困难，取得了共同进步。
新教师们还与老师们进行了深入的交流，学习了老师们的经验和教学方法，进一步提高了自己的教学水平。
本次幼儿新教师培训取得了圆满成功。
通过培训，新教师们不仅对幼儿园教育有了更深入的了解，还提高了自己的教学水平和专业素养。
培训也促进了教师之间的交流与合作，形成了一个团结互助的团队。
相信在今后的工作中，新教师们将以更饱满的热情和更专业的态度投入到幼儿园教育事业中，为幼儿们的健康成长贡献自己的力量。
希望通过这样的培训活动，新教师们能够在未来的工作中不断进步，成为优秀的幼儿园教师。
【来源：百度3】第2篇示例：幼儿新教师培训总结近年来，我国幼儿教育事业蓬勃发展，幼儿园教师队伍也在不断壮大。
2020年幼儿园教师培训工作总结范文(通用4篇)
2020年幼儿园教师培训工作总结范文(通用4篇)范文一：2020年幼儿园教师培训工作总结2020年是不平凡的一年，全球新冠疫情的爆发给我们的生活和工作带来了巨大的挑战。
作为一名幼儿园教师，我深感责任重大，需要不断提高自己的教育教学能力，以更好地服务孩子们和家长们。
在这个特殊的一年里，我参加了多次幼儿园教师培训，取得了一些重要的收获和成绩。
首先，在教育理论方面，我参加了多场线上培训课程，学习了大量关于幼儿教育的新理论、新方法。
通过学习，我了解到幼儿的生理和心理发展规律，了解到幼儿在认知、社交、情感等方面的特点和需求。
我还学习了如何设计适合幼儿的课程和活动，如何培养幼儿的学习兴趣和动手能力。
这些理论知识对我的教育教学工作有很大的指导作用。
其次，在教学方法方面，我通过参加培训课程，学会了一些教学技巧和方法。
我学习了如何制定教学目标，如何激发幼儿的学习兴趣，如何进行有效的互动和引导。
我还学习了如何评估幼儿的学习成果，如何给予及时的反馈和鼓励。
这些教学方法的运用使我的课堂更加生动有趣，幼儿们的学习积极性也得到了提高。
最后，在团队合作方面，我通过参加培训，加强了与同事之间的交流和合作。
在培训中，我和其他教师一起参与小组讨论，共同探讨教育教学难题，分享经验和思考。
我们互相学习、互相启发，形成了一个良好的合作氛围。
这种团队合作精神也得到了推广，我们的教学团队变得更加凝聚力强，各项工作也更加顺利。
2020年的幼儿园教师培训工作让我受益匪浅。
通过学习和交流，我不仅增加了教育教学的理论知识和实践经验，而且提高了自己的综合素质和团队合作能力。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
范文二：2020年幼儿园教师培训工作总结在2020年的幼儿园教师培训中，我参加了多场线上培训课程，学到了许多有益的知识和技能。
我从这些培训中受益匪浅，不仅提升了自己的专业能力，也拓宽了自己的视野。
《幼儿新教师培训总结》7篇
《幼儿新教师培训总结》7篇第1篇示例：《幼儿新教师培训总结》近年来，我国对幼儿教育的重视程度逐渐提升，对幼儿园教师的要求也越来越高。
为了提升幼儿园教师的教育水平和专业能力，不断推进教师的培训工作，帮助新教师更好地适应幼儿教育工作的需要，提高教学质量。
本次幼儿新教师培训总结，旨在回顾培训的内容和效果，为今后的工作提供参考。
一、培训内容本次幼儿新教师培训内容涵盖了幼儿教育的理论知识、实操技巧和心理健康等方面。
通过专家讲座、案例分析、座谈讨论等形式，帮助新教师全面了解幼儿教育的理论基础，熟悉教学计划和课程设置，掌握教学方法和技巧，提升课堂管理和教学能力。
还注重了解幼儿的心理特点，学习如何有效引导和照顾幼儿的心理健康。
二、培训效果通过本次培训，新教师们对幼儿教育有了更深入的了解，对幼儿的认知发展、情绪管理、行为规范等方面有了更清晰的认识。
他们学会了如何在教学中注重观察幼儿的反应，调整教学方法，提高教学效果。
通过与同行和专家的交流和分享，他们也增强了团队合作意识，提高了自身的专业素养和敬业精神。
三、今后的工作在接下来的工作中，新教师们将把本次培训所学应用到实践中，不断总结经验，发挥自身优势，不断提升自己的教学水平。
他们将注重与家长的沟通和合作，关注每个幼儿的成长和发展，尽心尽力做好教育工作。
他们也将不断学习和进步，参加更多的培训和交流活动，不断提升自己的综合素质，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。
第2篇示例：《幼儿新教师培训总结》幼儿教育是关系到国家未来的事业，新一代幼儿教师的培训亦显得尤为重要。
通过一段时间的系统培训，使新教师能够更好地适应工作环境，提高教学水平，更好地培养幼儿。
下面就本次幼儿新教师培训进行一下总结。
一、培训内容本次培训内容涵盖了幼儿心理健康、教育教学理论、幼儿游戏教育、观察记录等方面。
心理健康方面的培训，让我们更深入地了解了幼儿的心理发展规律，学会了如何与幼儿建立良好的互动关系。
教育教学理论的学习，让我们更加明确了幼儿教育的目的和方法，更具备了指导实践的能力。
幼儿园新入职教师培训总结精选5篇
幼儿园新入职教师培训总结精选5篇幼儿园新入职教师培训总结精选5篇幼儿园的总结会全面提升员工。
从找工作开始肯定会陆陆续续了解一些工作，这时候可以通过自己的见解对各种工作做一个大致的分类，然后自己从中选定方向，下面小编给大家带来关于幼儿园新入职教师培训总结，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
幼儿园新入职教师培训总结精选篇1今年是非常紧张繁忙的一年，有心酸也有收获，让我成长成熟了很多，总体来说，收益颇多。
这学年我班积极参与园里开展的春季万亩桃园游园活动，春秋两季运动会、两次家长开放日活动，年轻老师的公开课、我为"奥运添光彩"庆六一、元旦联欢会等活动，都邀请了各位家长参加，活动中孩子们表现出色，得到园领导和老师们的高度赞扬。
现将工作总结汇报如下：一、常规方面加强督促孩子饭前便后勤洗手，要求他们在洗手的时候应该把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，肥皂泡必须在手上停留六秒以上，我还编了"小猴上山"的儿歌便于孩子掌握操作要领。
二、德育方面三八妇女节、植树节、五一劳动节、母亲节、父亲节、重阳节，圣诞节我们都针对这些节日做了相应的活动，培养孩子们爱家人、爱别人的情感。
除了进行生活习惯的课题实施活动，在此基础上我班还生成了许多道德启蒙教育活动，我认为孩子从小的习惯影响了他今后一生，做一个诚实的人远远比一个智商高但是人品很拙劣的人意义要深远的多。
一个谎言随口就来的人给周围环境带来的是厌恶、让孩子从小就有说话算数的意识，让他们在这种环境下成长，就会变成一个诚实守信的人，也是和谐社会所倡导的。
本学期重点让孩子学会诚实，有了错误有勇气承认，因为我们告诉孩子："知道错了改正就是好孩子，老师还会喜欢你！"现在我班孩子经常说的一句话是："老师我说话算数！我不说谎！我是好孩子！"让孩子学着分享，把自己的东西和别人分享，就会得到更多的快乐、得到更多的满足，孩子们的交往变得越来越融洽；让孩子学着关爱，别看她们小，他们现在特别会关心人了，老师要是身体不舒服，他（她）们会用真诚的眼神看着你说："老师，我帮你吹吹就不疼了！"有时我要是到高处够教具时，他（她）们会很担心的向你说："陈老师你慢点，别摔倒！"就是这些鼓励纯真的话语着我们班的老师尽心尽力的工作。
幼儿园新教师培训总结5篇
幼儿园新教师培训总结5篇第1篇示例：幼儿园新教师培训总结近年来，幼儿园教育逐渐受到社会的关注，对于从事这一领域的教师而言，必须具备丰富的知识和专业技能。
为了帮助新教师更好地适应工作，提升教学水平，我校开展了一次针对幼儿园新教师的培训活动。
在这次培训中，我们深入探讨了幼儿园教育的特点和要求，学习了教学方法和实用技能，增强了团队合作意识，培养了责任感和爱心。
以下是我对此次培训的总结和反思。
在这次培训中，我们深刻理解了幼儿园教育的独特性和重要性。
幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，教师不仅要传授知识，更要培养孩子们的思维能力、创造力和情感表达能力。
我们在培训中注重学习幼儿心理学和教育心理学知识，了解儿童的成长规律和特点，学会根据孩子们的实际情况制定合理的教育方案，创造有利于他们全面发展的教育环境。
通过这次培训，我们学习了丰富的教学方法和实用技能。
在幼儿园教育中，教师要善于引导孩子们进行有趣的活动和游戏，让他们在玩中学，在学中玩。
我们学会了如何设计丰富多彩的教育活动和游戏，如何引导孩子们培养良好的学习习惯和行为规范，如何与孩子们建立良好的师生关系，激发他们学习的兴趣和潜力。
我们还学习了日常管理技巧和安全防范知识，提高了对幼儿园工作的执行力和应变能力。
这次培训促进了我们团队合作意识的培养。
在幼儿园工作中，教师之间需要相互协作，共同完成教育任务，保障孩子们的健康成长。
在培训中，我们分组合作，共同制定教学计划和活动方案，共同探讨解决实际问题的方法，共同总结经验和教训。
通过与同事们的互动交流，我们增进了彼此之间的信任和理解，培养了团队协作和配合精神，形成了良好的工作氛围和团队精神。
这次幼儿园新教师培训让我们受益匪浅，收获颇丰。
通过学习和实践，我们提升了自身的专业素养和工作能力，增强了团队合作意识和责任感，激发了对幼儿园教育事业的热爱和信心。
我们将继续努力学习，不断完善自己，为幼儿的健康成长和幸福生活贡献自己的力量。
幼儿园新老师培训总结7篇
幼儿园新老师培训总结幼儿园新老师培训总结7篇关于自己的幼儿园教学经历，为了记录自己的课堂教学感悟，可以选择书写一份教学总结。
想必,许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家整理的幼儿园新老师培训总结7篇，欢迎大家借鉴与参考。
幼儿园新老师培训总结（精选篇1）工作之余，捧读一本自己所喜爱的书是一种最完美、最温馨的休息方式。
并非因为缘自那句：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”才读书，只为从中寻求一份心灵的宁静，感受书中作者所抒发的情怀。
自从园里开展了“五个一”读书活动以来全园上下掀起了读书热，大到名著、小到诗歌，每读一本书，都为自己的精神世界注入了新的营养，丰富了自己的精神家园。
在唐诗宋词中可感受那纯正的古风古韵，体味作者那种怀才不遇，志向高洁的清高，看一本世界名著，时常也被作者那近乎完美无暇的塑造方式所感叹。
《幼儿教育》这一杂志也是我在工作中最得力得助手。
从“研究与探索”中学习到先进的课程理念和教学方法，从“经验荟萃”中吸收先进经验，为我所用；从“保育与健康”中体会如何使孩子们拥有健康的体魄和心灵。
读书是一种享受，读书更是一种提高自我的途径，也许你不曾感到，那小小的一本书中蕴涵着多么强大丰富的营养，滋补着你的精神世界，让你的知识层次渐渐增高，总之，我会诊视我读的每一本书。
幼儿园新老师培训总结（精选篇2）读了《玫瑰与教育》后，我想至少有一点是能够肯定的，那就是：勤奋地阅读成就了她的美丽和深刻。
请看她是怎样看待阅读的：“读书，使精神高贵而丰富，亦使生命深刻而阔远；读书，让我在有限的从教时间内，实现自身的无限。
”“读书，是我心灵的振翅；读书，是我精神的呼吸。
”“读书虽不能改变人生的.物象，但能够改变人生的气象。
”“外在的形貌基于遗传，是难于改变的，但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏、气象万千。
”“读书是档的营养品……一个人，只有在读书中才能体验生命的滋味。
在读书中身体自然得到运动，大脑自然得到运转，心灵自然被酬劳。
幼儿园新教师培训总结6篇
幼儿园新教师培训总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园老师培训总结6篇
幼儿园老师培训总结6篇幼儿园教师培训总结篇1在培训学习中，专家们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。
通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：延长、开阔了我的学问视线，思索问题能站在更高的境地，很多疑问得到了解决或者启发。
对我们的教育与课程实施及对教育的其它领域又有了一个新的熟悉。
一、对“做自身实践的讨论者――让讨论成为教师的工作方式。
”的体会。
讲座中，我能感受到沈教师沉静的思索，倾听自己内心深处的声音，反思和挖掘自我，从而建构起自己独特见解和风格的教育理论和实践体系的过程，我想，或许这就是优秀教师的特质。
做自身实践的讨论者――让讨论成为教师的工作方式。
这让我们深刻的体会到教研的重要性，并对讨论的内容和方法有了新的熟悉和理解，也让我们感受到其实教研并不是遥不行及的事情，使我们对教研工作的开展有了进一步的兴趣和信念。
二、对“研生研学，让教师的教有效地为幼儿主动的学效劳。
”的感想。
1.了解幼儿的差异点――让差异成为教育的资源，让教育适应每个幼儿的需要。
教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
因此，我们教师更要关注那些角落里的孩子，更应对他们赐予加备的关爱与呵护。
如冰心也曾说过：“爱是教育的根底，是教师教育的源泉，有爱便有一切。
”要想成为一名优秀的教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃。
2.敬重幼儿的年龄特点和学习特点，是教师职责所在。
教师的责任是让儿童对学习布满热忱和生命力，瑞吉欧教师是这样解读教师的职责：“教师就是发觉、了解并跟随孩子的目光，并让孩子的目光更具有生命力和更有价值。
3.为幼儿制造相宜的体验点，把握与幼儿互动的介入点。
这让我们领悟到：教学有法，教无定法，贵在得法;在五彩缤纷的花园里，不行眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
幼儿园新教师培训总结优秀5篇
幼儿园新教师培训总结优秀5篇幼儿园新教师培训总结篇一很荣幸在这严热的暑期里能结识到这么多来自xx市各地幼儿园园长和骨干教师们，也很感谢市教育局和xx师范为我们提供了一个这么好的平台；让我们能再次走进久别的教室学习深造；又能让我们向更有经验的园长和骨干教师们学习，且相互交流沟通。
通过这一段的理论学习，让我们切身感受到了很多，受益匪浅。
虽然仅只有20天的园长培训，但我对幼儿园园长这一职位有了新的认识：园长不仅肩负为人才培养奠基的艰巨任务，还是一所幼儿园的总策划者。
要办好幼儿园、提高整体教育质量，关键在于园长，从某种意见上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。
在园中，园长的思想、行为和作风能影响全局，作为园长，她所担负的管理是整个园所的教育、保育、后勤三方面的工作。
首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、职能等多方面的知识。
在教育中，要求不断地更新观念、教育教学模式，组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动，做好与家长的沟通工作；在保育上，把好安全和卫生观，严格按照保育员手册执行，做好幼儿的个人整洁卫生工作，并配合教师做好教育工作，真正地体现出保教结合的概念；在后勤上，做好园内的服务工作。
针对这一系列的工作，园长必须建立一套正确可行的管理制度，同时一名园长还必须树立起正确几重观、发展观、教育观，一切以孩子为出发点，尽可能为全园幼儿提供良好学习游戏环境和高质量的教学水平，使他们在舒适的氛围中健康快乐的成长，也为他们入小学奠定坚定的基础课堂里我有幸能听到xx师范政治高讲xx老师向我们指明了教育现状和教育事业的发展方向，让我们认识到我们要一起为我国的教育事业做贡献；也很感谢我们那么多的幼教先驱们能那么心胸宽广与我们共同分享多年的幼教经验：有xx市xx幼儿园的x园长，向我们讲述了撰写教学案例的典范，让我们认识到教学案例并不是一谓的重复往日的内容，为了完成一页纸而矣，而是要将它当作是一项创作，要用设计的理念去完成它，要精典又不失新异且真实；有xx市xx幼儿园的美术教学xx老师和舞蹈教学x老师，课堂气氛生动活泼，那毫无保留的教学，很是咸悟；还有省xx幼儿园向园长不辞劳苦百忙中赶到xx给我们上课，让我们对安全有了新的认识，安全大于天！在所学课程里美术让我感悟特多，所学到的也多，我接触幼儿园的方方面面并不是很多，特别是美术教学这一块，虽然自己是美术设计专业毕业的但结合幼儿绘画教学的学习和思考并不多，对幼儿美术教育很是困扰，尤其是对将自己到美术中所学理论的专业的知识将其通俗化应用到幼儿园的环境布置和美术教学这一块开启了方向，懂得了如何将美术中所要学的内容找到一种合适的方式结合到幼儿教学中，要让孩子们在玩的过程中学习，吸引它们爱上美术，不说搞创意，搞艺术，而是“玩”，玩画画，玩创意，玩创作，玩艺术。
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幼儿园新教师培训总结范文2020 “捧着一颗心来，不带半根草去”，我十分信奉教育家陶行之这句名言，要以此为人生目标与前进动力，心系三尺讲台，情依幼教事业，幸福无比!下面是小编整理的关于幼儿园新教师培训总结范文2020，希望能够帮到大家。
幼儿园新教师培训总结范文2020(一)时间飞逝，转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。
作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。
在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。
通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。
以下是我的学习心得跟大家分享一下。
一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。
突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。
经过这次培训，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。
游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。
让幼儿在玩中学，学中玩。
通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。
把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法很多人认为，幼儿教师不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。
以前，我也是上述很多人中的一员。
可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现，即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易，更何况我这个非师范专业的“门外汉”。
反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好。
其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。
再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。
最后，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。
三、幼儿教师要培养职业幸福感当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。
是啊，谁没有遇到这样的情况?可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。
首先，摆正心态，调整欲望。
因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。
其次，珍惜拥有。
我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。
塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，此时你的世界也许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。
无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。
专家、优秀骨干教师的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。
愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。
为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
幼儿园新教师培训总结范文2020(二)在近一个星期的时间，我参加了教师进修学校组织的新教师培训。
通过几天的培训，我对教师这个职业的有了更深一层的了解。
学校领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。
从始业教育到专业成长，从师德学习、教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。
让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。
谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。
但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。
因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。
教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。
所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。
教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。
教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。
教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。
教师的职业道德还体现在工作效率上。
教师最重要的职责就是教书育人。
教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。
培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。
到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。
师德师风对一个教师特别重要。
因为，教师是学生行动的标杆。
“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。
”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等等，这些都是师德师风的体现。
在xxx老师主讲的有关“如何提高教师课堂教学的有效性”这一课堂中，让我了解了教育的基本概况和发展前景，了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。
他还将自己成功的经验与我们每为新教师分享，让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样一个道理。
同时x老师的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新教师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。
还有xxx老师主讲的关于“幼儿园一日活动的组织与实施”这一课堂中，让我明白并树立‘终生学习’的意识，才能适应课程改革的新需要，不断拓宽自身的专业视野，提升专业水平，以跟上时代步伐。
在《纲要》中指出幼儿在园的活动主要是以游戏为主，游戏在活动系统中起着主导作用。
我园的园本本课程也是“游戏教学一体化”。
主导活动是指“最适合”儿童发展水平，并最能满足儿童需要的活动，是推动儿童实现最佳发展的活动。
所以对于如何组织好幼儿一日的游戏活动是我非常非常关注的!从网上相关的文章中我也获得很多关于“游戏”方面的知识。
游戏对幼儿的意义是学前领域一直探讨和挖掘的问题。
游戏对幼儿来讲不仅仅是游戏，与人交往、去自我中心、社会化、心理品质、气质类型甚至习惯等等都是在游戏中形成和发展的。
相对于教学活动而言游戏对于幼儿有着不可替代的作用，更多的素质全面发展的内容在游戏中都能得到锻炼。
只是长期以来游戏难为家长社会所理解、接受和支持。
而且越来越多的现实问题能在游戏中得到反映并加以教师对游戏活动的指导是幼儿是否能在游戏活动中得到较好发展的关键。
《纲要》中说，教师在幼儿区域游戏的过程中，是幼儿的支持者、合作者、引导者。
所以，教师对游戏前的指导、游戏中的指导和游戏后的评价三个方面很重要。
所以游戏中有很多值得分析的内容。
教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。
我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。
我们是明天花朵的培育者。
如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老师，我觉得很幸福。
我终于有了施展抱负的舞台。
我一定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨，去做一名优秀的幼儿教师。
虽然只有短短几天的培训学习，但使我受益匪浅。
我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。
幼儿园新教师培训总结范文2020(三)20xx年x月x日，我参加了xx区幼儿教师全员培训班，通过学习，我受益匪浅，现把学结记录下来，与大家共享：一、树立了新的教育姿态，开阔了新的教育视野过去的教学观念是：要想给孩子一杯水，教师必须具备一桶水，现在却是，要想给孩子一杯水，教师必须具备长流水。
是的，社会是在发展变化的，教师应树立终身学习的理念，尤其是在幼儿教育中，孩子们提的问题越来越多了，孩子们的视野越来越宽阔了，家长们的要求与期望更高了，国家也越来越重视幼儿教育了，如果自己仅停在原水平上而驻足不前，就跟不上时代发展，因而，我们这次的培训学习，我更加感到，自己需要学的知识还太多太多……学无止境嘛!那就让我们在辛勤的幼教管理者的率领下，以新的科技发展来不断促使自己学习、学习、再学习吧!二、以新的教育理念更好的开展工作新的教育学告诉我们，当代的教育特征为：“书山有路‘趣’为径，学海无涯‘乐’作舟”。
是的，过去是以勤学苦练为根本，而现在是从点点滴滴来培养孩子的兴趣为出发点，以游戏为基本活动，从而达到“寓教于趣，寓教于戏，寓教于乐”的目的，这就要求我们在日常生活与教学工作中，把自己的学习与孩子们的学习都当作一种乐趣，来贯穿于幼儿的一日生活之中。
三、培养孩子身心健康发展学习了《心理学》后，结合实践，我更加掌握了当代幼儿的心理特征：自私、霸道、好胜等。
同时也更加掌握了作为一名幼儿教师应如何以正确的言谈举止来启发鼓励幼儿，如何避免一些不利于幼儿成长的批评语言，如何因才施教，如何注重个体差异，如何运用各种感官去培养幼儿的综合认知能力，如何在日常生活中培养好孩子的身心健康发展。
四、奉献幼教，幸福无比俗话说“七岁八岁狗也嫌”，而我们幼教者面临的是一些2—6周岁的天真、幼稚、无知的孩子，他们刚进园时哭哭啼啼，吵吵闹闹，依依呀呀学语言，哼哼叽叽找妈妈，他们需要老师们勤为他们量体温、喂药、喂水、喂饭、擦屁股，提裤子等等，教师用母亲最温暖的爱去浇灌着每一株幼苗，我认为这就是“爱”的教育，这就是最大的幸福。