2020年学期英语教研组工作计划(完整版)

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2020小学英语教研组的教学工作计划5篇

2020小学英语教研组的教学工作计划5篇英语作为我们基础教育阶段的一门基础学科，其课程设置应符合信息时代人才素质培养的要求和多元化社会的需要。

下面是小编整理的关于小学英语教研组的教学工作计划，欢迎阅读。

教研组工作计划(一)本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念，积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。

在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。

我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

二、工作目标1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4.努力提高英语教学质量，争取年级英语考试成绩在片内名列前茅。

三、具体措施(一)、加强理论学习，更新教学观念1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专著;积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

(二)、抓实教学常规，提高课堂教学效益1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。

2020年初中英语第二学期教研组工作计划

初中英语第二学期教研组工作计划一、指导思想按照市教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高,深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。

二、主要工作(一)、扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。

抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

教研组内每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。

(二)、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。

优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。

突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。

每两周活动一次，时间固定在单周周一下午，要有活动记录。

每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。

(三)、积极开展教学常规管理工作。

加强备课和作业批改等方面的检查工作。

备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。

尤其要改进组内反思不到位现象。

(四)、继续深入开展课堂教学改革。

在七、八两个年级中继续课堂改革活动，开展好课堂研究听课评课活动，深入研究“6+1”模式与英语教学的联系，让英语课堂如何适应新的课堂教学模式，让英语课堂也能焕发新的魅力，促进教师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量。

2020学年第二学期英语教研组工作计划范文

2020 学年第二学期英语教研组工作计划范文一、指导思想利用学区年龄轻、学历高、劲头足的年青教师，展开联片教研活动，充足发挥各校的教育资源优势，增强学科教研气氛，有效促进教师的学习沟通、实现教师的英语教课水平的共同提升。

二、工作重点1、主题优化。

本学期的教研主题是：怎样做个会听课的老师。

促进教师学会听课、学会评课，能让片区的教课商讨活动真实让做课与听课的教师都有所提升。

2、增强理论学习。

要求各组员仔细阅读《英语课程标准》、《英语课程标准解读》以及《区中小学教课规范》。

同时增强教育书本的阅读。

介绍书目：《中小学外语教课》（小学篇）、《新课标小学英语任务型教课方案与实例》、《感悟 abcd 小学英语教课创新》、《行动教育教师任职学习的范式改革》、《特别教师 -- 优良教课的精华》、《给教师的一百条建议》、鲁子问教授编写的一套对于（中）小学英语教课方面的书本。

3、落实惯例，增强讲堂实效。

重点要抓好备课和上课教课惯例的落实；有效地组织好集体备课、业务学习、商讨、讲座、教材剖析等活动，比较新课标 , 反省自己的英语讲堂教课。

同时，针对学区的教育现状与教育装备，研究该怎样合理利用教课资源，提升讲堂效率。

4、提升教师技术。

每位组员踊跃练习教师基本工，如：三笔字，口语等，踊跃参加区中小学英语语音达标活动。

5、增强教研组制度建设。

教研组制度：（1）全员参加制。

（2）一学期一次理论学习制度。

每个学期由各组选出代表，对全员进行理论学习指导。

以求更新教师们的教课看法，调整教课理论的知识构造。

（3）教课方案打印发放制。

听课前为大家发放教课方案，使得大家在听课时有的时间去思虑与记录那堂课里的状况。

（4）评课制。

在课前，每位老师发到一张《评课单》。

听课结束后，给每位老师大体 15 分钟的时间写《评课单》。

在这 15 分钟里，听课者要阅读听课笔录，整理自己在听课过程中所做的小结。

而后再有重点地与大家进行沟通自己的看法。

最后由主持人汇总评课内容。

2020年英语教研工作计划

2020 英语教研工作计划一、指导思想本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细执行教育处新学期拟订的工作要求，深入学习现代教课理论英语新课程标准，努力搞好教课研究、教课指导、教课服务等平常研究工作。

在此基础上，进一步深入外语教课改革，以提高师资整体素质为中心，以提高讲堂教课效率为要点，增强教课研究，不停解决教课中的碰到的问题，努力培育和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教课质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、主要工作( 一) 增强理论学习，提高教课理念1.全体英语教师要在仔细学习和研究英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教课论著，如每位英语教师都主动定阅一本英语教课刊物，仔细通读英语教课研究刊物，进而提高自己的理论修养。

2.英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培育学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势集体，耐心指导学困生，让拥有学习差别的学生都获得发展。

( 二) 踊跃展开教育科研，提高教课质量1.增强教师专业学习、充分和丰富学问涵养，提高科研能力。

2.仔细展开教课实践研究，上好各级公然课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反省。

3.配合教育处做好各年级调研工作，动员教师做好反省工作，同时踊跃参加市组织的教课、教课设计、论文评比活动。

( 三) 全面关心学生，促进和睦发展1.培育学生优异的学习习惯指引学生做到静听以提高当堂效率，要修业生做好预习和复习。

指引学生课外创新自主学习的条件，以不一样的形式接触、学习英语。

2.实时指导困难的学生因为英语教师任教班级多，指导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原由，高年级已体现两极分化现象，教师要经过激发学生的兴趣，提高讲堂效益等有效方法全力减小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生合适的进行提优补差。

三、主要工作与举措( 一) 增强教育理论学习，提高教师理论修养1、英语组的活动改变单调的听课和评课形式，增添教研组学习的新内容。

2020年英语教研组工作计划范文6篇

英语教研组工作计划范文6篇积极实施素质教育，认真贯彻执行上级 __门有关教育精神，积极投身新课程改革，努力构建基于学生发展的有效课堂。

面向全体学生，教育好、发展好每一位学生，精心打磨有效课堂。

重视学生学会学习的方法。

努力培养创新型人才。

不断提高英语教学质量。

1、积极开展读书活动，组织全组教师认真学习教学理论，结合自己所教班级和学生展开有效的研讨活动。

明确各年级学生的知识和技能目标，进一步明确教学目标，认真讨论制订本学期。

2、按照上级要求，认真做好教学六认真，进一步规范备课、上课、作业和测试。

努力做到精心备课、认真上课、精选作业、有效测试，真正把六认真切实转化为六有效。

3、继续加强教研组和备课组建设，充分发挥我校教研组和备课组的规模和师资优势，发挥备课组长、骨干教师在备课组中的引领和带头作用。

两周一次备课组活动，定时、定点、定中心发言人。

本学期特别要加强对中考试题的研究，把握好题型、难度和区分度，做到既能充分调动全体学生的学习积极性，又能关注到优秀学生。

4、聚焦课堂，关注教学，开展好骨干教师的示范课，师徒同课异构，教学研讨课和青年教师的汇报课。

多层次多形式开展好磨课活动，向课堂要质量，要效益，着力提高课堂教学的有效性和实效性。

5、重视青年教师的培养，继续开展青年教师发展共同体建设。

继续为青年教师配备指导教师，为教师特别是青年教师的成长搭建成长的平台。

鼓励青年教师积极参加各级各类英语把握学科能力竞赛和省青年教师基本功竞赛。

6、积极引导全组教师开展教科研研究，鼓励教师撰写教学论文。

在繁忙的教书育人工作中，不断发展自己。

让教师自己的教学生涯更灿烂辉煌。

在学校领导和教研室的指导下，认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人发展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前发展。

以学校的教学工作计划为本，根据高中英语教研组的特点，提高英语课堂教学效果，加强老师之间的交流，共同培养更多的英语特长生。

英语教研组学期工作计划（精选6篇）

英语教研组学期工作计划（精选6篇）英语教研组学期工作计划篇1围绕学校,现制定20xx-20xx学年度上学期英语组工作计划。

主题：围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练，开展相关学科活动。

工作目标：开展富有学科特色的活动，以小课题研究促进教学中的问题研究。

工作任务：一、加强教学常规环节解决问题的意识，全面提升教学质量。

1、集体备课：根据分析我校各年段学生实际情况，结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路，备课组长切实承担起责任，掌握第一手材料，协调分配好前后各班的教学进度，责任分配明确，指导好青年教师和新调转教师的备课，专人保存好相关资料(前后班分开)。

教研组长将每月深入一个备课组参加集体备课。

2、听课交流：(1)备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课，并做好交流与指导，促进年级整体推进。

(2)青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课，从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面具体学习，并在期末交一份总结。

(3)组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课(青年徒弟教师与新来教师)和初三听课，及时发现问题。

(4)按时参加“理科四杯赛”的听评课活动。

3、会课研讨：本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位，有备课组长协调组织，推出参加会课的人员名单和讲课日期(时间集中在期中考试之后的一个月内)。

4、材料上交：(1)备课组计划、总结(2)假期优秀作业展的照片材料和部分原件。

(3)各种那个学生活动的方案、总结(获奖名单)、过程照片(4)学科习题资源库电子稿,经备课组长检查整理后上交(试卷要有命题人及审题人，严把质量)(5)期末由周阔把参与会课教师的教学设计和反思电子稿收上来。

每项内容均要包括前十与后十班。

5、参与学校小课题研究，即问题研究，并在期末考试之后组织研究成果交流与推广。

二、以学科开放展示为载体，促进教学交流和学生活动的开展。

本学期将与教科研课题结题仪式为载体，进行大规模、高层次、全方位的学科开放与展示，借以展示我校英语学科的教师队伍建设、教学模式和学生素养。

2020年第二学期英语教研组教学工作计划

英语教学研究小组2020年第二学期教学工作计划
这学期，我们组的老师将继续做好他们的工作，积极提高他们的教学能力和研究水平，以取得更大的进步。

这学期的工作计划如下: 工作目标
首先，做好日常教学工作，并在实践中取得成效
1.要严格按照课程表和教学进度上课，使教学工作更加有序。

2.坚持每周开展教研小组活动，使每项活动都有主题、发言人、记录和实际成果，并实施教研小组活动。

二、积极开展讲座、研讨会等教学活动，提高业务水平
1.积极听课学习，加强与其他学校的交流
2.认真备课，加强三个校区之间的交流与合作。

3.继续开展教师崇拜活动。

我们将互相学习，通过听课和讨论不断进步。

4.积极参与学校“十一五”规划，努力提高教学和科研水平。

平日，我们会加强对课题的学习和研究，在日常教育教学工作中多思考和总结，并不断探索。

它将有效地利用博客和其他信息渠道，加强小组成员之间的沟通与合作，并深入执行任务。

三、积极参与学校“十一五”工程，努力提高教学和科研水平。

平日，我们会加强对课题的学习和研究，在日常教育教学工作中多思考和总结，并不断探索。

它将有效地利用博客和其他信息渠道，加强小组成员之间的沟通与合作，并深入执行任务。

四、开展丰富的学生英语活动，提高学生的综合英语水平
1.进行第二次英语口语测试
2.组织学生参加本区小学生词汇竞赛
3.组织学生参加城市小学生故事竞赛。

2020英语教研组工作计划的

2020英语教研组工作计划由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。

下面就是小编给大家带来2020英语教研组工作计划，希望能帮助到大家!2020英语教研组工作计划一一、学好理论知识，更新教学观念，提高自身素质新时期的英语教学又有了新的要求，为了适应这种新形势，不被淘汰，力争成为学者型的教师，在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、要坚持通读二、三种英语教学刊物，及时了解英语教学的动态和英语教改趋势，开拓视野拓宽英语改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

4、认真研读一本教育专著，做好读书笔记，勤于思考，并做到学以致用。

二、努力抓好教学常规，改革教学方式，提高教学效率抓课堂教学常规的落实，英语学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。

全面实施素质教育，课堂教学是主阵地，必须做好以下几点：1、要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式;2、英语课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高英语课堂教学效率。

2020年英语教研组工作计划(精选3篇)

英语教研组工作计划（精选3篇）教研组的健全程度和工作状况，直接影响着教师的专业成长，也关系到教育教学的整体水平和质量。

今天要和大家分享的是英语教研组工作计划范文，仅供参考。

英语教研组工作计划_篇1 一、指导思想：本学期，我乡英语教研组将以总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、工作目标： 1、提高英语教学质量，确保完成各项教学任务。

2、落实英语教研活动，辅助提高课堂教学质量。

3、加强理论学习，深入开展课题研究，提高师资队伍素质。

三、具体措施： (一)加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、组织本教研组教师学习新课标。

本学期，我们将继续加强英语《20XX版新课程标准》的学习，利用教师自学、教研活动交流等形式，深入挖掘标准内涵，使教师教有所依，找准教育教学方向，不断反思、探索，完善课堂行为。

2、组织教师开展论文评比为乡内教师提供展示平台，开展论文评比活动，在组织教师打好理论基础的前提下，引导教师联系实际撰写英语教育教学论文。

3、开展教研活动，提升理论与实践的联系积极开展教研组的听课和评课活动，教研组的活动专题重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。

在评课和说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

(二)狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

每两周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。

每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

2020学年度第一学期英语教研组工作计划

2020学年度第一学期英语教研组工作计划
一、指导思想
本学期，英语教研组根据《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发【2019】26号），《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》（教基【2018】26号）等要求。

依据学校工作计划、课程计划和教导处计划，坚持“五育”并举，深化学校“全人”教育理念，聚焦课堂教学研究，彰显学科育人本质。

二、师资情况
我校英语教研组共有17人，就教师年龄，教龄，学历，职称等进行分项统计。

教师队伍具有以下特征：
（一）结构合理趋于年轻
结构人
数
比例
年龄30岁
以下
6
30-40
岁
4 40岁7
表1：我校英语教师年龄、教龄统计（二）教师素养稳中有升
表2：我校英语教师学历、职称统计
三、工作目标
1、聚焦学科核心素养要素，突显英语学科育人价值。

2、优选“空中课堂”优质资源，探究教学研修深度。

3、研究“空中课堂”资源，谋划教学五环节举措。

4、打造英语学科文化，体验世界文化风情。

英语教研组学期教研工作计划7篇

英语教研组学期教研工作计划7篇英语教研组学期教研工作计划【篇1】一.指导思想：教研组是学校开展教学，教研教改活动的重要机构，教研组长应带动和督促组员认真开展工作，不断提高教学业务水平和教学业务能力等综合素质，以教研带动教学，以教研促进教学，使外语教学出现生机盎然的局面。

在教导处的领导下，团结奋斗，协调好各组员之间的关系。

认真学习新课程标准，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在原来取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二.本组基本情况：本组由教学经验丰富的老教师和干劲足业务素质强的年轻教师组成三.目的要求：1.坚持政治理论学习，人人有学习笔记和学习心得。

2.深入钻研本学科的知识体系，涉猎本学科的前沿信息，掌握本学科的教学艺术，具有较强的教学和指导教学的能力。

针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

3.服从学校工作安排，团结一致，共同努力搞好白泉中学的外语教学工作。

四．教研教改开展：1.有教研教改活动计划，活动有如实记载，有中心，积极倡导，组织集体备课.开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教育；2.组织学习现代教育理论和外地先进的教学经验，交流教学工作经验，分析教学现状，研讨改进教学方法以提高教学质量。

积极探索教学规律，掌握教改信息。

3.有教研教改课题，根据教学情况有针对性地确定课题，本期的教研课题是---农村中学如何适应好新目标英语的教学。

课后认真组织评教评学，共同研究探讨，相互取长补短，改进教学方法。

并付诸实际研究，且有一定收获。

4.积极动员组员撰写教研教论文，达到每人均有论文，且有人获奖。

组长带头写论文(至少一篇)。

5.积极开展教研课的听课评课活动，组长带头一年当中至少有一堂真正象样的公共课.组内提倡少讲优点，多讲缺点的”挑刺型”评课，使每人在一堂课之后能有所启示和收获。

6.每学期有2次以上以教研组为主的教学常规互阅，组长全期对本组人员至少有一节以上听课，全期听课不少于20节。

2020年小学英语教研组工作计划

2020年小学英语教研组工作计划2020年小学英语教研组工作计划一、指导思想：本学期，我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求。

我们将深入研究现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力。

我们将努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作。

我们将认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。

二、现状分析：三年级整体表现非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。

三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。

五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。

六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。

三、工作重点及具体措施：1、教研组、备课组建设：在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高学生的英语实际应用能力：以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。

3、各年级具体工作：三四五年级教研重点：a。

培养学生英语研究兴趣。

b。

尽量让学生掌握课本知识。

c。

开展英语表演比赛。

d。

做好集体备课。

e。

做好后进生辅导工作。

f。

认真对待口语操练，使口语操练能够确实有效地服务于英语教学工作。

六年级毕业班工作重点：a。

认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

b。

与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复做好充分的准备。