高中研究性课题报告格式.doc

指导老师意见：
签名： 年 月 日
记录人签名：___________，___年_ _月__日“研究性学习”实验记录表
实验时间：___年___月__日___时至___时；实验地点_______，第____次实验
课题/项目名称：
实验负责人
其他成员
实验目的：
实验原理：
实验的具体内容：
实验仪器与器材：
实验的详细步骤：
研究
过程
概述
（简要回顾研究阶段及其阶段成果，不少于200字）
主 要
研究
成果
（包括理论的、实践的，成果形式包括论文、感想体会、各种集子等，附件附后，不少于200字）
组员实际负责工作
姓名
实际单独或者负责的一项研究工作（请作为附件附后）
研 究过 程反 思
对本课题设计方案、小组合作能力、研究过程等的不足进行反思（不少于200字）
实验数据记录与分析：
实验结论：
实验者的收获或体会：
记录人签名：__________，___年__月_日
“研究性学习”课题结题报告表
（以课题组为单位填写，用于结题评审，可另附纸）
课题题目
课题编号
课题组长
指导教师
任教科目
课题组员
课题背景说明
（提出此研究课题的原因和目的，不少于200字）
课题研究意义
（研究此课题有何理论和现实意义，不少于200字）
□文献法□调查法□实验法□制作法□其他
研究实施
步骤
起止时间
主要任务或阶段目标
研究所需条件
课题预期成果
包括理论的、实践的，成果形式包括论文、感想、各种集子等，不少于100字
指导老师意见
请询问指导老师然后填写在此
提醒：每位组员必须单独或者负责一项研究工作才能获得学分。注意保留研究过程中的资料ຫໍສະໝຸດ “研究性学习”活动情况记录表
“研究性学习”小课题开题报告
（以课题组为单位填写，用于结题评审，可另附纸）课题编号（学生不填）:
课题题目
指导教师
课题组员
课题组长
课题背景
说明
（提出此研究课题的原因和目的，不少于200字）
课题研究
意义
（研究此课题有何理论和现实意义，不少于300字）
课题实施计划
组员任务
分工
姓名
班级
主要研究任务
预计研究方法
职称（职务）：专长（专业）：
访谈（考察、调查）方式：□电话□书信□面谈□网络其他：
访谈（考察、调查）的问题：
访谈（考察、调查）过程记录：
记录人：
被访谈（考察、调查）者的结论（专家意见、建议）：
签名：年月日
访谈（考察、调查）结果与打算（是否达到目的、解决了哪些问题、有哪些收获和体会、还有哪些没有解决的问题，下次任务等）：
活动日期：____年___月__日___时至___时，地点：_________，第____次活动
课题/项目名称：
负责人
其他成员
活动目的：
活动内容：
活动步骤设计及所需条件：
活动过程记录：
活动结果记录（解决的问题、得出的结论，出现的新问题等）：
活动的主要收获、体会：
活动有哪些方面不如意，主要原因是什么，今后如何避免
记录人签名：________，___年___月___日
“研究性学习”访谈（考察、调查）记录表
日期：____年___月__日___时至___时地点：_________第____次
课题/项目名称：
访谈（考察、调查）负责人
其他成员
被访（考察、调查）单位或个人信息
姓名：办公室电话：手机：Email：
单位、地址和邮编：
指导
教师
意见
课题答辩情况
评审老师签字：
附件1：主要研究成果
附件2：研究过程资料（访谈记录、照片、影像、实验记录、调查记录等）