做功的快慢(4)
第四节 做功的快慢
第四节做功的快慢知识目标1．知道功率的概念，能用比较的方法得出功率的概念。
2．知道功率单位的含义。
3．会计算简单的功率问题。
教学重、难点教学重点：功率的概念、意义及计算。
教学难点：功率的概念和有关计算。
教具准备弹簧测力计、刻度尺、秒表。
新课引入提问：1.什么是机械功？怎样才算做功？2．怎样计算功？3．如何比较物体运动快慢？物理学中用什么量表示物体运动快慢？速度是如何定义的？4．一个建筑工地上要把500块砖送到楼顶，用定滑轮往上送，一次运50块，共花了120min，而用起重机运送1次就可运完，只要2min就可以了，已知每块砖重量35N，楼高20m。
试求定滑轮和起重机各做了多少功？学生解答：定滑轮做的功：共做n＝50050＝10次，W1＝nGh＝10×35N×50×20m＝3.5×105J。
起重机做的功：W2＝Gh＝35N×500×20m＝3.5×105J。
2学生回答后，教师及时表扬完成得既准确又快的学生，鼓励较慢的学生。
并讲述：从前面的计算我们可以看到做功不仅有多少的问题，还有一个快慢的问题。
教师指导观察教材P199图10－29中a、b两个人做功的多少和做功所用的时间，进而再比较两人做功的快慢，并指出比较的方法，指定学生回答后，再指导学生观察图10－30中(a)、(b)两人做功的多少和做功所用的时间，进而再比较两人做功的快慢，并指出比较的方法，指定学生回答。
教师归纳：和比较物体运动快慢一样，比较物体做功快慢有两种方法：相同时间比做功的多少和做功相同时比所用时间。
无论是人做功还是机械做功，都有做功快慢的问题，这节课我们就来探究做功的快慢。
新课教学探究点功率及其计算1．怎样比较做功的快慢。
师：如何比较做功的快慢？方法有几种？生：比较做功的快慢方法有两种，相同时间比做功的多少和做功相同时比所用时间。
板书：比较做功快慢的两种方法：相同时间比做功的多少和做功相同时比所用时间。
10.4《做功的快慢》ppt课件
展示交流
7．某起重机将1×104N的重物沿竖直方向 提起，重物由静止开始向上做变速直线运 动，然后做匀速直线运动，已知重物在开 始的30s内上升的高度为16m，在接着的 10s内又匀速上升了8m。若空气阻力忽略 不计，则在匀速运动过程中，起重机对重 物的拉力的功率是_________W；在上述的 40s内重物运动的平均速度是________m/s 。
4、功率的物理意义：表示 的物理量。 5、公式：仿照速度的含义与公式，则计算功率大 小的公式可写作（用汉字表示）： ，用符号表 示为: 。 6、单位：在国际单位制中，功率的单位是由功的 单位和时间的单位组合而成的，根据功率的计算 公式，可知功率的单位为 ，符号表示为 。后 人为了纪念物理学家瓦特，用他的名字命名功率 单位，即 ，简称 ，用符号 表示，也就是 1 =1 。常用的功率单位还有 ，1KW= W。
展示交流
3．举重运动员在3 s内把1500 N的杠铃举 高到1.8 m，他对杠铃做了_____J的功，功 率是_____W，若举在空中停了3 s，则这个 过程做了_____J的功，功率是_____W。
展示交流
4．在2005年中考体能测试中，某同学选择 跳绳。他在1min内跳了120次，每次跳离地 面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间 相等，则他跳绳时的功率最接近( ) A.5W B.50W C.500W D.5000W
展示交流
8．(05沈阳市(非课改区))小刚要锯开厚度均 匀的木板，每拉一次，据条移动的距离为 0.3m，所用的力为180N，连续拉锯50次用 了1min，这个过程中小刚做功为________ J ，功率________W．
展示交流
做功的快慢ppt
做功的快慢与物体的质量和移动的距离成正比，即物体的质量越大，移动的 距离越长，完成做功所需的时间就越长。
07
做功快ห้องสมุดไป่ตู้的未来研究方向
提高测量精度与效率
发展新型高精度计时器
为了更准确地测量做功快慢，需要开发新型的高精度计时器，以便在短时间内对 做功进行快速准确的测量。
完善计时方法
对于某些类型的做功，可能需要采用特殊的计时方法来提高测量的精度和效率， 例如利用能量守恒定律等。
交通运
城市交通
在城市交通中，快速、高效的公共交通系统能够减少人们的出行时间和交通拥堵，提高城 市交通的效率。例如，地铁、轻轨和公交等公共交通工具都能够提供快速、准时的出行服 务。
航空运输
航空运输具有快速、安全和舒适的特点，能够满足人们对长距离快速运输的需求。例如， 商务旅行和国际旅游等都需要快速、高效的航空运输服务。
速度
矢量，表示做功的平均速率和方向 。
快慢的衡量标准
时间
01
通常用时间来衡量做功的快慢程度，如完成某项任务所需的时
间越短，则速度越快。
距离
02
在某些情况下，也可以用距离来衡量做功的快慢，如汽车行驶
的距离越远，则速度越快。
功率
03
功率是衡量单位时间内做功能力的物理量，功率越高，则速度
越快。
快慢的单位与量纲
做功快慢的影响因素
力的作用点与方向
力的作用点
力作用于物体的不同位置，会导致物体产生不同的加速度。例如，将力施加在物 体的质心比施加在质心以外的位置更容易使物体产生加速度。
力的方向
力的方向与物体运动方向一致时，有助于物体加速，反之则可能导致物体减速或 改变运动方向。
沪科版八年级八年级第四节做功的快慢 (共20张PPT)
•谢谢,再见!
万吨级远洋 货轮的功率 约为7000～ 23000KW
1、功率70W表示什么物理意义？功率 70W和450W功率哪个大？做功哪个快？ 做功哪个大？
功率70W表示机械在1s内做了70J的功．
450W比70W功率大，做功快．
2、使用机械做功时，下面说法正确的是： C
（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多 （B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少； （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 （D）以上说法都不对．
乙
丙
20
15
600
450
20
20
30
22.5
功与做功时间的比表示物体做功的快慢
比较物体做功快慢两种方法： （1）、做功相同时比所用时间； （2）、相同时间比做功的多少。
为了表示物体运动的快慢，我们引入了速 度这个物理量，速度是如何定义的
物体在一段时间内通过的路程
与通过这段路程所用时间的比
称为速度，即：
答：这台机械的功率是500W．
优秀运动员长时 间运动功率约为 70W，短时间运 动功率可达1KW
马拉车长时 间的功率约 为450W
蓝鲸游动的 功率可达 350KW
上海桑塔纳轿 车功率约为 66KW，解放 CA141型载货 汽车的功率约 为99KW
电力机车的 功率约为 4200KW，东 风4型内燃机 车的功率约 为2646KW
A、1W B、70W C、300W D、700W
3、某同学体重为500N，他上到6m高的三楼所用的时间为 1min，他上楼的功率是多少？
4、功率为2940W的抽水机，在1min内可以把多少千克的 水抽到5m高的地方？（取g=10N/Kg)
7、某水泵每天需要将1000m3的水送到18m高的蓄水池里。 若用一台水泵每天工作5h，则这台水泵的功率至少应是多 少千瓦？
沪科版：《10.4做功的快慢》PPT教学课件
W=Fs=Gh=104N×10m=105J W 105J 104W P=——=——= t 10s 答：钢绳拉起重物的功率为104W.
例2.在“情景一”中，如果一台拖拉机耕地时的功率是25kw, 它在4h内做的功如果用一头平均功率是0.4kw的牛去做，需要 多长时间？ t1=4h P2=0.4kw 已知： P1=25kw t2 求： 解： 因为 W1=P1t1 W2=P2t2 W1=W2
做功 时间
W P t
利用两个物理量的比值，可 以定义一个新的物理量，这种 方法叫比值定义法。
瓦特 James Watt 1736~1819
姓 名:詹姆斯· 瓦特 国 籍:英国 出生年代:1736 成就：蒸汽机 在瓦特之前，已经有纽科门发明的蒸汽机， 但是消耗大而效率低，瓦特花了10年时间，研 制出精巧实用的新型蒸汽机，由此把英国带入 了工业革命。无论是冶金、矿山、纺织还是交 通运输，都开始使用蒸汽机来替代人和牲畜， 为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用 的功率单位定为瓦特，简称瓦。
瓦特的创造精神、超人的才能和不懈的钻研为后人留 下了宝贵的精神和物质财富。瓦特改进、发明的蒸汽机是 对近代科学和生产的巨大贡献，具有划时代的意义，它导 致了第一次工业技术革命的兴起，极大的推进了社会生产 力的发展。
4.单位
国际单位：瓦特 ，符号 W
1W＝1J/s
常用单位：千瓦 （k W）、兆瓦（MW）
温故知新
作用在物体上的力 一、做功的两个必要要素 在该力的方向上通过 的距离 二、做功的公式：
三、功的单位： W=Fs
焦耳（J）
观察思考
情景一：
这些生活现象，它们都在做功？假如你是农民，在不考虑成本的情况下， 要耕犁相同的耕地，21世纪的你会选用什么耕地？
第四节 做功的快慢
答：水泵的功率应不小于4.2kW.
1.功率的物理意义: （1）功率表示做功的快慢的物理量。 2.功率的概念、单位: （2）定义：把一段时间内做的功与做功所用的这段时间的比 3.功率的计算: （3）单位 国际单位：瓦特 ，符号 W 1W＝1J/s 常用单位：千瓦 （k W）
10，则甲乙两人的功率之比（ C ）
A 、3 ：4
C、25：27
B 、4 ：3
D、27：25
10 、一台机器用 2 分钟时间做了 6 104 J 的 功，这台机器的功率是多少？ 已知：t＝2min＝120s W＝ 6 10 4 J 求：P 解：由 得
W P t W 6 104 J P ＝500W t 120s
第四节 做功的快慢
思考：要比较做功的快慢， 需要考虑哪些因素？
比较做功快慢的方法 方法一:所用时间相同,做功多的 做功快 方法二:做功相同,所用时间少的
做功快
思考：如果做功的多少和所用的时间
都不相同，怎样比较做功的快慢？
功率
1.定义：把一段时间内做的功与做功所 用的这段时间的比
2.表达式：功率＝ 3.单位
优秀运动员长时间的运动功率约为70W， 短时间运动的功率可达1kW
小轿车功率约为80kW，6t载重汽 车的功率约为125kW
马长时间拉车的功率约为450W
电力机车的功率约为4200kW， “和谐 号”动车8节编组的功率约为 4800~8800kW
蓝鲸游动的功率可达350kW
万吨级远洋货轮
定的机器做功时所得出的做的功与时间
的关系图象，由图可知 机器做功的时间更
W 甲
甲 。
初中-物理-沪科版-八年级全册-9.4“做功的快慢” 课件
W1=P1 t 1=25000W×4×3600s=3.6×108J 耕牛在t2时间内完成的功
W2=W1=3.6×108J 则t2=W2/P2=3.6×108J/400W=9×105 s=250h
例题3
一台机器功率是800w,它的物理意
义是[ B ]
A .这台机器每次做800J的功 B .这台机器每秒做800J的功 C .这台机器每分钟做800J的功 D .这台机器每秒做800W的功
求：(1)该同学通过大堤全程所需的时间； (2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功； (3)电动自行车的牵引力。
例、如图所示某同学在做俯卧撑运动，可将他视
为一个杠杆，他的重心在A点，重力为500N，
那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少
N。若他在lmin内做了30个俯卧撑，
每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率
生活中常见机械的功率
自行车长时间功 率约70W；优秀运 动员短时间功率可 达到1000W。
电动车功率一般为 100 — 500W。
新宝马最大输出 功率达200KW。
韶山型电力机 车输出功率为 4200KW。
【思考】 购买机械时如何了解机械的这一性能指标呢？
【铭牌】 机械在各种情况下都以该功率工作吗？
9.4 做功的快慢
一、怎样比较做功的快慢
无论是人做功，还是利用机械做功，都有 快与慢的问题，怎么判断谁做功快呢？
做功相同！W=Fs=Gh
重物相同，可以比较时间的多少
做功不同！W=Fs=Gh
时间相同，可以比较重物的多少
如果重物不同，时间也不同，该怎么比较呢？
1、比较做功的快慢的方法：
（1）做功相同，比较时间长短。 （2）时间相同，比较做功多少。 若时间和做功都不相同，怎样比较呢?
第四节做功的快慢
牛刀小试
1、甲乙两人爬楼梯比赛，已知两人的质量之比是5：6。 现在同时出发从一楼跑到三楼，测得甲乙两人所花的时间 之比为9：10，则甲乙两人的功率之比 （ C ） A、3：4 B、4：3 C、25：27 D、27：25 2、汽车爬坡时，驾驶员通常要换成低速档，以减小汽车 的行使速度，这样做的目的是 （ D ） A、省油 B、安全 C、增大摩擦 D、增大爬坡的牵引力
3、建筑工地上有两台起重机，甲起重机在1min内把 1000N重的砖块运到15m高的5楼平台上，乙起重机在 45s内把1500N的砖块远到8m高的平台上，则（ D ） A、甲做的功多，甲的功率大 B、乙做的功多，乙的功率大 C、甲做的功少，但甲的功率大 D、乙做的功少，但乙的功率大
4、有一水电站，每分钟有450m3的水从50m的高处落下， 若这些水全部用来对水轮机做功发电，那么所带动的发电 机的功率最大是多少KW？ 答案：3.75×103KW
谁做功快，你是怎样比较的？ 有哪些方法？
在国际单位制中,功率的单位是由功的单位和时间 的单位组合而成的,即“焦/秒”（J/s）。后人为了 纪念物理学家瓦特在物理学上作出的贡献，使用 他的名字来命名功率单位，即“瓦特”，简称 “瓦”，用符号“W”表示（1J/s=1W） W还能表
示什么呢？
在工程技术上，常用千瓦（KW）作为功率的 单位（1KW=1000W）
1、在“比一比谁的功率大” 的比赛中， 某同学从一楼跑到三楼用了10秒，则他 上楼过程中的功率约是（
C ）
A、3 瓦 C、300瓦
B、30瓦 D、3000瓦
2、起重机将质量为750千克的货物, 在0.5分钟内匀速吊起6米高,起重机 的功率有多大?(g取10N/kg) 3、小强同学家住北园小区三号楼 五层,放学后,他从一层上到五层共 用了40s.若小强及书包总重为480N, 每层楼的高度为3m,则他上楼的功 率是_________W.
八年级物理：四、做功的快慢教案(沪科版)
第四节做功的快慢教案【教学目标】知识与技能：1．知道功率的概念，能用比较的方法得出功率的概念。
2．知道功率单位的含义并能形成具体的观念。
3．会计算简单的功率问题。
过程与方法：通过功率的概念的教学，使学生体验概念类比的研究方法。
情感态度与价值观：培养学生严谨的科学研究态度。
【教学重点】功率的概念、意义及计算。
【教学难点】功率的概念和有关计算。
【教具准备】弹簧测力计、刻度尺、秒表。
【教学过程】（一）引入新课复习巩固（1）做功的两个必要因素是什么？举出两个做功和不做功的实例。
（2）功的公式和单位。
新课引入操场上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？可以用人力分批搬上去，也可以用滑轮组分批提上去．还可以用起重机把它们一次吊上去。
这三种方法做的功一样多吗？（二）进行新课一、怎样比较做功的快慢上述三种方法的区别是什么？做功用的时间不同，人工搬用的时间最长，而起重机用的时间最短。
也就是说人工搬最慢，起重机吊最快，看来做功不但有个多少的问题，还有一个快慢的问题。
我们还学过什么有快慢之分，是哪个物理量？运动有分快慢（速度）。
如何来比较运动的快慢呢？法一：相同时间，通过路程大的运动快法二：通过相同路程，所用时间少的运动快法三：比较单位时间所通过的路程。
即V=S/t相应的，我们可以怎样比较做功的快慢呢？讨论后回答：法一：相同时间，做功多的运动快法二：做相同的功，所用时间少的运动快法三：比较单位时间所做的功。
即P=W/t在物理学中做功的快慢用功率来表示。
1．功率——单位时间里完成的功，叫做功率。
（板书）功率的公式应是什么？2．公式（板书）如果用W表示功，t表示时间，P表示功率则可以把上式写成（板书）功率的单位应是什么？J/s，有一个专门的名称叫瓦特，简称瓦，是为了纪念英国的物理学家瓦诗而用他的名字命名的。
3．单位——瓦（板书）1W＝1J／s工程上还用千瓦、兆瓦做功率的单位常用单位千瓦、兆瓦1kW＝1000W1MW＝W（板书）阅读课本P168一些动物和交通工具的功率：（1）自行车优秀运动员长时间运动的功率约70W 。
八年级物理全册 第十章第四节 做功的快慢分层精炼 (新版)沪科版
第四节做功的快慢知识要点基础练知识点1 比较做功的快慢1.图中挖掘机挖土与人力挖土做功的时间相同,我们可以用比较做功多少的方法来比较他们做功的快慢。
为了比较物体做功的快慢,还可以用另一种方法:做相同的功,比较做功时间,为此物理学中引入新的物理量——功率。
2.如图是两位同学将相同重物从一楼搬到三楼的情景。
由图中提供的信息判断,下列说法正确的是( C )A.a图中同学做功多,做功快B.b图中同学做功多,做功快C.做功相同,a图中同学做功时间少,做功快D.做功相同,b图中同学做功时间多,做功快知识点2 功率的计算3.下列关于功率的说法中正确的是( D )A.根据P=可知,机器做功越多,其功率就越大B.根据P=可知,机器做功时间越长,其功率就越小C.机器功率大,则做功快,做功一定多D.机器功率小,则做功慢,但做功可能多4.在水平地面上,小明在10 s内用50 N的力沿水平方向拉着重为100 N的小车前进了5 m,则小明拉车做功的功率是( A )A.25 WB.50 WC.250 WD.500 W5.举重运动员在2 s内把重1500 N的杠铃举高2 m,则( B )A.运动员做功的功率是3000 WB.运动员做功的功率是1500 WC.运动员在2 s内做的功是1500 JD.运动员在2 s内做的功是3000 W综合能力提升练6.如图所示,甲用90 N的拉力,乙用50 N的推力,在30 s内共同使一辆小车从一个倾角为30°、长为60 m的斜坡底端匀速运动到顶端。
甲、乙两人对小车做了8400 J的功,甲对小车做功的功率为180 W。
7.在自由下落过程中,物体的运动速度会越来越快,一个物体由A点自由下落,相继经过B、C 两点,已知AB=BC。
如图所示,物体在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,则W1= W2,P1< P2( 均选填“>”“<”或“=” )。
八年级物理《初中同步测控新优化设计》第九章第四节做功的快慢知识精讲
《初中同步测控新优化设计》第四节 做功的快慢名师导航三点剖析：功率用来表示物体做功快慢的物理量。
功率的大小，只表示做功的快慢，而不能表示做功的多少。
因为做功快慢决定于做功的多少和做这么多的功所用的时间长短两个因素，功率大，做功不一定多，功率小，做功不一定少。
同样，做功多，功率不一定大；做功少，功率不一定小。
所以人们把单位时间内所做的功叫做功率。
2.功率的定义式（1） 定义：单位时间内完成的功。
如果用P 表示功率，W 表示功，t 表示时间，则tW P =。
（2） 使用该公式计算功率时，必须注意W 和t 的对应关系。
W 为在t 时间内所做的功，而t 为做W 这么多的功所用的时间。
（3） 功率的国际单位是瓦特，简称瓦，符号是W ，1瓦=1焦/秒=1牛·米/秒。
1瓦的意义表示如果1秒钟内做功为1焦耳，则其功率为1瓦。
工程技术上常用千瓦（kW ）作为功率的单位(1kW=1000W)3. 功率的导出公式 公式t W P =可变形为Fv tFS t W P ===，式中F 为做功的力而速度v 则是在力的方向上的速度，如果物体做匀速直线运动，v 就为物体的运动速度，如果变速直线运动，v 则为平均速度。
这个公式是功率的导出公式，它表示了功率、力和速度三者之间的相互关系，它告诉我们，当机器的功率一定时，减小速度可以增大牵引力，反之，增大速度就会使牵引力减小。
例如：汽车上坡时，汽车司机往往降低车速，以增大牵引力来克服上坡时所遇到的较大的阻力。
优秀运动员长时间运动的功率约为70W ，短时间运动的功率可达1kW ；蓝鲸游动的功率可达350kW ；小轿车的功率约为66kW,卡车的功率约为99kW;电力机车的功率约为2646kW;远洋货轮的功率约为7000—23000kW 。
通过这些常见动物和交通工具的功率的了解，可以作为我们在得到功率的结果时的一个参考，判断所得结果是否符合实际情况。
问题与探究问题1：（05某某）如图9-4-1所示，引体向上，是同学们经常做的一项健身运动。
初中物理 做功的快慢 沪科版优秀课件
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
沪科版八年级10.4 做功的快慢 课件(共14张PPT)
P W 600J 60W t 10s
课堂测试
1.下列四组数据给出了四个力做功与做功所用的时间，其中
功率最大的是 （ B）
A.40J，8s B.80J，8s C.80J，10s D.90J，10s
2.小华用50 N的水平力推重为400 N的物体沿水平面做匀速直 线运动物体在5 s内移动5 m，在此过程中，小华对物体所做
问题：他们做功快慢相同吗？你是怎样比较的？
机器功率大，做功快。
人、一些动物和交通工具的功率
优秀运动员长时间运动的功率约为70 W， 小轿车的功率约为66 KW， 马长时间拉车的功率约为450 W
短时间运动的功率可达1 KW
载货汽车的功率约为99 KW
蓝鲸游动的功率可达350 KW
动车组的功率5.5~20MW
万吨级远洋货轮的功率约 为7 000 KW～23 000 KW
课堂小结
比较物体做功 快慢的方法：
1.做功多少相同时，比较做功的时间； 2.做功时间相同时，比较做功的多少。
1.意义：表示物体做功的快慢
2.定义：物理学中，把一段时间内做的功与所用的这段
功率
时间的比，叫做功率。
3.公式：
PW t
4.单位：国际单位：瓦特 ，符号 W；常用单位：千瓦
要比较物体做功的快慢，必须考虑两个 因素：其一是物体做了多少功；其二是物 体做功所用去的时间。
比较物பைடு நூலகம்做功快慢的方法：
1.做功多少相同时，比较做功的时间；
2.做功时间相同时，比较做功的多少。
二、怎样表示做功的快慢
甲 和
甲：所做的功 做功时间
丁 谁
5kg9.8N / kg 6m
沪科版2020年春物理八年级下册第十章第4节做功的快慢教案设计
《第四节做功的快慢》教案教学目标1、知道功率的概念，能用比较的方法得出功率的概念。
2、知道功率单位的含义并能形成具体的观念。
3、使学生能从生活、生产中的实例说明机械功率的含义。
4、通过功率的概念的教学，使学生体验概念类比的研究方法。
5、培养学生严谨的科学研究态度，培养学生关注生活、关注社会的意识。
教学重点功率的概念、意义及简单计算。
教学难点运用功率的计算公式进行功的简单计算。
课时安排2课时课前准备课件第一课时做功的快慢教学反思教学过程情景导入同学们，先让我们回忆一下前面讲速度时是怎样比较运动快慢的：两个运动员在不同的时间内跑不同的路程，怎样比较他们运动的快慢，一种方法是用相同路程比较时间，即比较他们单位路程内所用的时间，时间越短的，则运动得越快；另一种方法是用相同时间比较路程，即比较他们单位时间内完成的路程，路程越远的，则运动得越快。
今天我们把这个思想用到这里来分析一下做功的快慢吧！讲授新课一、比较做功的快慢1．问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问：⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？⑵你认为这两种上楼方法从物理的角度思考，有什么不同？请学生思考和回答：小明两次上楼所用时间，体重，上升的高度，做的功，但做功的快慢程度却___ ___。
（均选填“相同”或“不同”）2．学生活动：比较做功的快慢。
学生观看课本图10－29和图10－30中所示的两位搬运工把重物均从一楼搬运到三楼。
（1）让学生交流讨论“谁做功快更快”。
（2）类比比较物体运动快慢的方法，讨论比较物体做功快慢的方法有哪些？学生讨论，最后师生共同总结比较做功的快慢的方法：（1）做功相同，比较做功的时间；（2）做功的时间相同，比较做功的多少。
二、功率1．讨论：如果两位搬运工人在不同的时间内把物重不同的重物运送到高度不同的楼层，类比比较物体运动快慢的方法，又怎样比较他们做功的快慢呢？学生回忆当路程与时间均不相同时比较快慢的方法，得出： 用功与时间的比值（单位时间内做功的多少）来比较做功的快慢，比值大（单位时间内做功多）的做功快。
八年级全一册物理10.4《做功的快慢》课件
一、比较做功快慢的方法： 1、在做功相同时,所用时间越少,做功越快; 2、在时间相同时,物体所做的功越多,做功越快;
二、比较物体做功的快慢，必须考虑两个因素：
1、物体做了多少功；
2、物体做功所用的时间
三、功率是表示物体做功的快慢的物理量
1、定义：单位时间内物体做功的多少，符号P
2、计算公式： 3、单位是瓦，符号W
t
P W 6104 J ＝500W t 120s
答：这台机械的功率是500W．
用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱， 水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的功
率是多少瓦？合多少千瓦？
已知：V= 50m3, ρ＝1×103kg/m3,
h=30m, t=1h=3600s, g=10N/kg
求：w、P
解： m=ρV= 1×103kg/m3× 50m3=5×104kg G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N W=Gh= 5×105N× 30m=1.5×107J
P w 1.5107 J 42000 W 4.2KW t 3600 s
答：水泵的功率应不小于4.2kW.
小结
功率的物理意义：表 示做功快慢的物理量
1W的物理意义： 1S内做了1J的功
75W的物理意义：
1S内做了75J的功
W
P= t FS
=
t
=
1.关于功率，下列说法正确的是（ C ） A 做功多的机器，功率一定大 B 做功时间短，功率一定大 C 做相同的功，所用时间短的，功率一定大 D 省力多的机械功率大
已知：G=104N, t=10s，h=10m 求：P 解：
W=Gh=104N×10m=105J
P=W/t=105J/10s=104W
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功率是表示做功快慢的物理量
功率大则做功快,功率小则做功慢
2.定义:
物体在单位时间内所 做的功
3.公式:
P=
w t
W:表示功,t表示做功的时间 P表示功率
4.单位:
在国际制单位中,功率的单位是 瓦特,简称瓦,符号是W,1W=1J/s
在工程技术中,常用千瓦(kW)作 为功率的单位,(1kW=1000W)
5.功率大小比较法:
(1).做相同的功,用时越少,功率越大 (2).在相同时间内,做功越多,功率约大 (3).单位时间做功越多,功率越大
例题解析：
建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起 重机在15s内把它提升到4m的高度，起 重机提升重物的功率是多少？
1.下列关于功率的说法中，正确的是 （C ） Ａ．做功越多，功率越大 Ｂ．做功时间越短，功率越大 Ｃ．在做功时间相同时，做功越多
（1）小腿拉重物所做的功 （2）小腿拉重物的功率
9．一位体重为500N的同学在跳绳测
试中，1min跳180次，每次腾空
的最大高度平均为4cm，则他在
跳绳过程中，克服重力做功的平
均功率是（A）
A．60W
B．3．6×10３W
C．6×10３W D．3．6×10５W
10.如图，某同学用滑轮组把重物提升 3m，如果拉力是100N，时间用了 3S，则该同学做了多少功？功率是 多大？
功 ❖你发现了求“ ”有几种方法吗？
.6.假如你准备估测某人上楼的功 率，
请你帮他设计一个方案，方案 中
需要说明： （1）所用的器材 （2）估测的步骤（包括需要估
测哪些数据） （3）根据估测的数据进行公式
（1）台秤、皮尺、秒表
（2）①用台秤测出上楼的人的质量m ②用皮尺测出楼房高度h ③用秒表测出上楼时间 t。
， 功率越大
Ｄ．做相同的功，时间越长，功率
越？本大题解题时用到了哪种研究方法？
2.如图是甲乙两物体做功与所需 时间的关系图象，由图可知（ B ）
Ａ．P甲＜ P乙 B．P甲＞ P乙 C．P甲= P乙 D．无法确定
W
W甲 W乙
甲 乙
t
3．举重运动员在2s内将1500N的 杠铃匀速举高了2m，在空中 停留了3s．那么: 他对杠铃做了__3_0_0_0_J的功， 前2s内的功率是_1_5_0_0__W； 后3s内的功率是匀速行驶，出
租车的牵引力为3×103N，右为他乘车到达
目的地时的车费发票。求：
（1）出租车行驶的时间。 （2）出租车行驶的速度。 （3）出租车在这段时间
内的功率。
TAXI 车费发票
车号码 E.U-8888 日期 02-05-28
上车 10∶00
下车 10∶05
单价 2.00元
你认为本题的关键在哪里？
4.马拉着重104N的车在水平公路上匀速 前进，10S内行使了20m，如果马拉车 的力是110N，马做了__2_2_0_0_J的功， 马的功率为__2_2_0__W。
5.一台拖拉机,功率是20KW，它以 2Km/h的速度前进了0.5h，做功是 3_._6_×__1_0_7_J。
身体健康，学习进步！
（3）P=
W t
mgh =t
7．小强同学家住北园小区3号 楼五楼。放学后，他从一 楼上到五楼共用了12s， 则他上楼时克服重力做功 的功率最接近（ A ）
A 500w B 100w
C 50w D 10w
8.某同学用如图所示的牵引装置来锻 炼关节的功能。重物的质量为3Kg，
小腿拉绳使重物在4S内匀速上升0.5m， 若不计绳重及摩擦，求：
里程 6.0km
金额 16.00元
12.高出水面30m处有一个容积是50m3的 水箱，要用一台抽水机给水箱抽水， 1h能把水箱灌满即可。这台抽水机 的功率至少是多少千瓦?(g=10N/Kg)
h=30m
13.一辆汽车重为5×104N，在平直公路 上以10m／s的速度匀速行驶lmin，已 知汽车在行驶过程中受到的阻力等于 车重的0.06倍．求： (1)汽车在1min内行驶的距离 (2)汽车在1min内做的功
(3)汽车发动机的功率
成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 帮助别人，自己也会强大起来。 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。 生命就像是一种回音，你送出了什么它就送回什么，你播种了什么就是会收获什么，你给予什么就会得到什么。 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能够应付逆境的态度。——卢梭