一年级心理《我不任性》教案
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通过本课的学习，学生了解了任性是一种坏脾气，知道了任性会带来许多害处，从而使自己告别了任性，基本能做一个讲文明讲讲礼貌听劝告的好学生。
用多媒体播放课件
《爱耍脾气的凡凡》
你觉得凡凡是个怎样的孩子？
其实任性是一种坏脾气，它的危害可大呢！
不听教师的劝告，考试时做错题。
看
思考
回答问题
了解任性的危害
让学生知道自己的错误，以便改正
通过看课件，使学生更能清楚的知道任性是一种坏脾气
从而使学生告别任性
步骤
教学内容
教师活动
学生活动
设置意图
巩固
总结
别了，任性
由于任性会做出许多后悔的事。
我
今天我们了解了任性是一种坏习惯，以后我们再也不能任性。
思考
回答
了解
唱
告别任性
增加学生的学习兴趣，同时让学生也告别任性
板书设计
7、我不任性
任性一种坏习惯有许多危害我不任性
讲文明讲礼貌听劝告会思考生活更美好
教学反思
步骤
教学内容
教师活动
学生活动
设置意图
导入
情景剧
指导学生表演
这个同学很任性，同学们说任性好吗？
我们不能任性
表演
有一次，我不听大人劝告，从高处往下跳，结果接摔得鼻青脸肿
回答
从实际情况出发，让学生更好的理解什么是任性
步骤
教学内容
教师活动
学生活动
设置意图
新授
任性的坏处
在我们同学中有没有因为任性而做了让自己后悔的事的？
课题
我不任性
课型
新授课
课时
一课时
教材分析
本课是通过一个爱耍脾气的凡凡的故事来告诉学生任性是一种坏脾气，而且任性还会带来许多的危害，教育学生要告别任性。
教学目标
1、明白任性是一种坏脾气及任性带来的危害。
2、告别任性
重点难点
明白任性的坏处及自己做到不任性
教具
学具
教学课件、情景剧中所出现的台具、录音机及相关磁带
用多媒体播放课件
《爱耍脾气的凡凡》
你觉得凡凡是个怎样的孩子？
其实任性是一种坏脾气，它的危害可大呢！
不听教师的劝告，考试时做错题。
看
思考
回答问题
了解任性的危害
让学生知道自己的错误，以便改正
通过看课件，使学生更能清楚的知道任性是一种坏脾气
从而使学生告别任性
步骤
教学内容
教师活动
学生活动
设置意图
巩固
总结
别了，任性
由于任性会做出许多后悔的事。
我
今天我们了解了任性是一种坏习惯，以后我们再也不能任性。
思考
回答
了解
唱
告别任性
增加学生的学习兴趣，同时让学生也告别任性
板书设计
7、我不任性
任性一种坏习惯有许多危害我不任性
讲文明讲礼貌听劝告会思考生活更美好
教学反思
步骤
教学内容
教师活动
学生活动
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导入
情景剧
指导学生表演
这个同学很任性，同学们说任性好吗？
我们不能任性
表演
有一次，我不听大人劝告，从高处往下跳，结果接摔得鼻青脸肿
回答
从实际情况出发，让学生更好的理解什么是任性
步骤
教学内容
教师活动
学生活动
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新授
任性的坏处
在我们同学中有没有因为任性而做了让自己后悔的事的？
课题
我不任性
课型
新授课
课时
一课时
教材分析
本课是通过一个爱耍脾气的凡凡的故事来告诉学生任性是一种坏脾气，而且任性还会带来许多的危害，教育学生要告别任性。
教学目标
1、明白任性是一种坏脾气及任性带来的危害。
2、告别任性
重点难点
明白任性的坏处及自己做到不任性
教具
学具
教学课件、情景剧中所出现的台具、录音机及相关磁带