数字电路实验指导书选样本

实验一基本门电路

实验类型: 验证

实验类别: 专业主干课

实验学时: 3

所属课程: 数字电子技术

一、实验目的

( 1) 熟悉常见门电路的逻辑功能;

( 2) 学会利用门电路构成简单的逻辑电路。

二、实验要求:

集成逻辑门电路是最简单、最基本的数字集成元件, 任何复杂的组合电路和时序电路都可用逻辑门经过适当的组合连接而成。本实验要求熟悉74LS00、 74LS02、 74LS86的逻辑功能, 需要查阅集成块的引角图, 并能够利用它们构成简单的组合逻辑电路, 写出设计方案。

三、实验仪器设备及材料

数字电路实验箱 1台; 74LS00、 74LS02、 74LS86各一块

四、实验方案

1、 TTL与非门逻辑功能测试

将四2输入与非门74LS00插入数字电路实验箱面板

的IC插座上, 任选其中一与非门。输入端分别输入不

同的逻辑电平( 由逻辑开关控制) , 输出端接至

LED”电平显示”输入端。观察LED亮灭, 并记录对应

的逻辑状态。按图1－1接线, 检查无误方可通电。

图1－1

表1－1 74LS00逻辑功能表

2、 TTL或非门、异或门逻辑功能测试

分别选取四2输入或非门74LS02、四2输入异或门74LS86中的任一门电路, 测试其逻辑功能, 功能表自拟。

3、若要实现Y=A′, 74LS00、 74LS02、 74LS86将如何连接, 分别画出其实验连线图, 并验证其逻辑功能。

4、用四2输入与非门74LS00实现与或门Y=AB+CD的功能。画出实验连线图, 并验证其逻辑功能。

五、考核形式

检查预习情况占30％, 操作占40％, 实验报告占30％。

六、实验报告

主要内容包括, 对实验步骤, 实验数据、实验中的特殊现象、实验操作的成败、实验的关键点等内容进行整理、解释、分析总结, 回答思考题, 提出实验结论或提出自己的看法等。

七、思考题

如何处理各种门电路的多余输入端?

实验三集电极开路门及三态门

实验类型: 验证

实验类别: 专业主干课

实验学时: 3

所属课程: 数字电子技术

一、实验目的

( 1) 掌握集电极开路门的功能及应用

的选择

( 2) 了解集电极开路门负载电阻R

C

( 3) 掌握三态门的逻辑功能及应用。

( 4) 了解总线结构及工作原理

二、实验要求:

( 1) 复习集电极开路门及三态输出门的工作原理。

的阻值, 并从中确定实验所用值( 取标称值) 。

( 2) 计算实验中R

C

( ３) 了解所用集成块74LS03, 74LS125, 74LS04的功能。

三、实验仪器设备及材料

直流稳压电源, 数字试验箱, 数字万用表, 74LS03, 74LS125, 74LS04, CD4069。

四、实验方案

1. 用OC门实现电路的”线与”特性

按图３－１电路接线, 负载门为74LS04。ＲＣ值按ＥＣ＝５Ｖ, ＶＯＨ( min) ＝０.５Ｖ, ＩOL( max) =20mA,I C E O =50μA ,I ｉＨ＝20μA , I iL ＝2mA 计算, 并取标称值, 使 R C( min )

２. 用ＯＣ门实现电平转换

将图3－1电路中的负载门换成CD4069。RC 值按E C ＝10V,V OH(min)=7V ,V O L(max)=3V, I O L (max)=20μ ,I C E O =50μ ,I iH =I iL ≈ 0计算, 并取标称值, 使ＲＣ( min)

给74LS125加上电源电压V CC ＝5Ｖ, 逐个测试其中四个门的逻辑功能, 填入表3－3中。

4.用三态门实现三路信号分时传送的总线结构

按图3－4电路接线( n ＝3) , 按功能表3－5完成实验。

五、 考核形式

检查预习情况占30％, 操作占40％, 实验报告占30％。 六、 实验报告

主要内容包括, 对实验步骤, 实验数据、 实验中的特殊现象、 实验操作的成败、 实验的关键点等内容进行整理、 解释、 分析总结, 回答思考题, 提出实验结论或提出自己的看法等。

七、 思考题

1) OC 门的上拉电阻R C 大于R C(max) R c(min),将产生什么问题, 对电路有何影响? 2) 在实验内容4中, 若出现两个以上三态门的使能端同时有效, 将产生什么后果?

实验四组合逻辑电路实验类型: 设计

实验类别: 专业主干课

实验学时: 3

所属课程: 数字电子技术

一、实验目的

熟悉简单组合电路的设计和分析过程。