高校校区总体布局规划

11级工业工程

《设施规划与物流》课程设计设计题目：高校校区总体布局规划

组长（学号）：易媛（11601640117）

组员（学号）：杨文倩（11601640103）

罗晓春（11601640125）

吴圣（11601640129）

徐佳豪（11601640142）

伍吉林（11601640148）学院：安全与环境工程

班级：工业1101

指导教师：卢茗轩

完成日期：

摘要

随着现代系统优化技术的发展和计算机辅助设计技术的应用，工厂布置设计已广泛地采用计算机辅助设计进行设施规划与布置。由于影响设施布置的因素错综复杂，并且因素之间存在着相互影响，相互制约，大多数因素具有不确定性。因此，在设施布置设计中常以物流分析作为主要内容，大多数计算机辅助布置设计软件也都是以物流为主线，采用定量分析与定性分析结合的方法分析布置方案，并将定性分析转化为定量分析，以充分发挥计算机擅长于分析问题的优点。掌握与应用计算机辅助设施布置设计的方法和程序已成为必然要求。本次《设施规划与物流》课程设计将以SLP等方法对液压转向器厂进行总平面布置设计。

关键词：设施规划与物流 SLP方法物流分析相互关系分析平面布置设计

目录

摘要 (Ⅰ)

一、课程设计的目的和要求 (3)

（一）课程设计的目的 (1)

二、课程设计的内容与步骤 (3)

（一）课程设计的内容 (3)

致谢 (13)

参考文献 (14)

附录

一、课程设计的目的和要求

（一）课程设计的目的

通过本课程设计，加深理解《设施规划与物流》这门课程所学的理论知识，运用相关基本理论和方法，针对企业运营管理中的实际问题，进行专业分析与设计，训练解决企业实际问题的能力。已做过课程设计的课程内容来重新做课程设计必须两门或两门课程理论内容结合。

（二）课程设计的要求

1．采用个人单独或者分组团队进行设计，每5~6个人为一组，在给定的题目中选择一组数据来完成（不能有重复）；

2．所有课程设计的任务由小组成员共同讨论分工完成；

3．课程设计推荐使用本专业所学的各种软件完成，例如CAD、VISIO、仿真软件等；

4．课程设计报告以小组为单位提交电子版（Word文档形式）和打印版（具体格式参照附件）,并附上课程设计过程的各种收集资料。

5.课程设计验收以小组为单位进行答辩。

二、课程设计的内容与步骤

总结

参考文献

[1] Bo Li,Zhi-Yan Zhao,Gang Li.A dynamic scheduling method for spatial layout planning. Machine Learning and Cybernetics Proceedings of the 2005 International Conference on . 2005 [2] Mert Altinkilinc.Simulation-based layout planning of a production plant. Proceedings of the 2004 Winter Simulation Conference .

[3]《现代物流与设施规划》. 方庆琯. 北京: 机械工业出版社, 2004

[4]《企业物流工程》. 邹安全. 北京：中国物资出版社，2005

[5]《设施规划与物流系统设计》.马汉武.北京：高等教育出版社，2005

[6]《物流工程》.齐二石.北京：高等教育出版社，2006

[7] 张先玲.我国现代高校校园规划总体布局的思考[J].四川建筑科学研究，2008，

34(1):170-172.

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