三角函数在实际中的应用
如何应用三角函数解决实际问题
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如何应用三角函数解决实际问题三角函数是数学中的重要概念,广泛应用于解决实际问题中。
本文将介绍如何应用三角函数解决实际问题,并提供相关的例子进行说明。
一、三角函数简介三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数,分别用sin、cos和tan表示。
这些函数可以描述直角三角形中各个角的关系。
例如,在一个直角三角形中,对于一个给定的角度Θ,sinΘ等于对边与斜边的比值,cosΘ等于临边与斜边的比值,tanΘ等于对边与临边的比值。
二、应用实例:测量高楼高度假设我们想要测量一座高楼的高度,但我们无法直接得到高楼的实际高度。
这时,我们可以利用三角函数来解决这个问题。
首先,在离高楼一定距离的地方A站立,测量与地平线之间的角度α。
然后,远离高楼一段距离B站立,再次测量与地平线之间的角度β。
由于我们可以测得AB之间的距离,我们可以根据三角函数的性质得到高楼的高度H。
首先,我们可以推导出以下公式:tanα = H/ABtanβ = H/(AB+d)其中,H表示高楼的高度,AB表示A点到高楼的距离,d表示A点到B点的距离。
将上述两式联立解方程,可以得到高楼的高度H:H = AB*(tanβ - tanα)/(1 + tanα*tanβ)通过测量角度α和β以及距离AB和d,我们可以应用这个公式计算高楼的高度H。
三、应用实例:测量不可达距离三角函数还可以用来解决测量不可达距离的问题。
假设我们要测量两座高楼之间的距离,但由于某些原因,我们无法直接测量这个距离。
这时,我们可以利用三角函数来解决这个问题。
假设我们站在第一座高楼的顶部A点,测量与水平线的角度α。
然后移动到第二座高楼的顶部B点,测量与水平线的角度β。
由于我们可以测得AB之间的水平距离d,以及A点到底部的垂直高度h1和B点到底部的垂直高度h2,我们可以根据三角函数的性质得到两座高楼之间的距离D。
首先,我们可以推导出以下公式:tanα = h1/dtanβ = h2/d将上述两式联立解方程,可以得到两座高楼之间的距离D:D = (h1-h2)/((1+tanα*tanβ)/tanα-tanβ)通过测量角度α和β以及距离d和垂直高度h1、h2,我们可以应用这个公式计算两座高楼之间的距离D。
三角函数的实际应用
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三角函数的实际应用例1、如图,在小山的东侧 A庄,有一热气球,由于受西风的影响,以每分钟35米的速度沿着与水平方向成 75。
角的方向飞行,40分钟时到达C处,此时气球上的人发现气球与山顶P点及小山西侧的B庄在一条直线上,同时测得B庄的俯角为30。
,又在A庄测得山顶P的仰角为45。
,求A庄与B庄的距离及山高.变式训练:1、如图所示,某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED,从办公楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角a是45°,旗杆底端D到大楼前梯坎底边的距离DC是20米,梯坎坡长BC是12米,梯坎坡度i=1 : ,则大楼AB的高度约为()(精确到0.1米,参考数据: 冒鼻 1.41, 〜1.73, 〜2.45) A . 30.6 B . 32.1\ED第1题图第2题图2、如图,要在宽为22米的济宁大道AB两边安装路灯,路灯的灯臂CD 长为2米,且与灯柱BC成120 °角,路灯采用圆锥形灯罩,灯罩的中轴线DO与灯臂CD垂直,当灯罩的轴线DO通过公路路面的中心线时照明效果最佳•此时,路灯的灯柱BC高度该设计为()A、UM)米B、卜米c、「诵米D、米3、南海是我国的南大门,如图所示,某天我国一艘海监执法船在南海海域正在进行常态化巡航,在A处测得北偏东30°方向上,距离为20海里的B处有一艘不明身份的船只正在向正东方向航行,便迅速沿北偏东75°的方向前往监视巡查,经过一段时间后,在C处成功拦截不明船只,问我海监执法船在前往监视巡查的过程中行驶了多少海里(最后结果保留整数)?(参考数据:cos75°0.2588 , sin75 °0.9659 ,tan75 ° 3.732,& 1.7 32,电1.414 )4、小明想知道湖中两个小亭A、B之间的距离,他在与小亭 A、B位于同一水平面且东西走向的湖边小道I上某一观测点 M处,测得亭A在点M的北偏东30°,亭B在点M的北偏东60°,当小明由点M沿小道I向东走60米时,到达点N处,此时测得亭A恰好位于点N的正北方向,继续向东走 30米时到达点Q处,此时亭B恰好位于点Q的正北方向,根据以上测量数据,请你帮助小明计算湖中两个小亭A、B之间的距离.5、芜湖长江大桥是中国跨度最大的公路和铁路两用桥梁,大桥采用低塔斜拉桥桥型(如甲图),图乙是从图甲引申出的平面图,假设你站在桥上测得拉索 AB与水平桥面的夹角是 30°, 拉索CD与水平桥面的夹角是 60°,两拉索顶端的距离 BC为2米,两拉索底端距离 AD为20米,请求出立柱 BH的长.(结果精确到 0.1米,疋1.732 )甲乙。
利用三角函数解决实际问题的方法
![利用三角函数解决实际问题的方法](https://img.taocdn.com/s3/m/f4c96c296fdb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d67.png)
利用三角函数解决实际问题的方法三角函数是数学中的重要概念,广泛应用于实际问题的解决中。
无论是在物理、工程还是日常生活中,三角函数都能提供有效的数学工具,帮助我们解决各种实际问题。
本文将介绍一些利用三角函数解决实际问题的方法,并举例说明其应用。
一、测量高度在实际生活中,我们经常需要测量物体的高度,如建筑物、树木等。
利用三角函数的正弦定理,我们可以通过测量物体的底边与其顶端的角度,以及观察者与物体的距离,计算出物体的高度。
假设观察者离物体的距离为d,底边与顶端的角度为θ,物体的高度为h,则有以下公式:h = d * sin(θ)通过测量角度和距离,我们就可以准确地计算出物体的高度。
二、解决航海导航问题在航海导航中,我们常常需要计算船只的位置和航向。
利用三角函数的正切定理,我们可以通过测量船只与目标点之间的角度和距离,计算出船只需要调整的航向角度。
假设船只与目标点之间的角度为α,距离为d,船只需要调整的航向角度为β,则有以下公式:β = α - tan⁻¹(d)通过测量角度和距离,我们可以确定船只需要调整的航向角度,从而准确导航。
三、计算力的合成在力学中,我们常常需要计算多个力的合成。
利用三角函数的正弦和余弦定理,我们可以将多个力的大小和方向进行合成。
假设有两个力F1和F2,夹角为θ,合成后的力为F,则有以下公式:F = √(F1² + F2² + 2F1F2cosθ)通过计算多个力的合成,我们可以得到最终的力大小和方向,为力学问题的解决提供便利。
四、计算角度和距离在工程测量中,我们经常需要计算两点之间的角度和距离。
利用三角函数的反正弦和反余弦定理,我们可以通过已知的两点坐标,计算出两点之间的角度和距离。
假设两点的坐标分别为(x1, y1)和(x2, y2),两点之间的角度为α,距离为d,则有以下公式:α = atan2(y2 - y1, x2 - x1)d = √((x2 - x1)² + (y2 - y1)²)通过计算角度和距离,我们可以准确测量两点之间的位置和距离。
三角函数在实际生活中的应用
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三角函数在实际生活中的应用目录摘要:1关键词:11引言11.1三角函数起源22三角函数的根底知识22.1以下是关于三角函数的诱导公式32.2两角和、差的正弦、余弦、正切公式42.3二倍角的正弦、余弦、正切公式53.三角函数与生活53.1火箭飞升问题53.2电缆铺设问题63.3救生员营救问题63.4足球射门问题73.5食品包装问题83.6营救区域规划问题83.7住宅问题93.8最值问题104 总结11AbstractTrigonometric function in the course of historical development of continuous improvement, has formula, rich thoughts, flexible, permeability is strong and so on。
The characteristic is not only an important part of scientific research, or in mathematics learning to key and difficult. In a word it in teaching and other fields has important role. In this paper, we will make a brief discussion about the application of trigonometric functions in solving practical problems.Keywords:mathematics trigonometric function Application of trigonometric function摘要:三角函数在历史的开展过程中不断完善,具有公式多、思想丰富、变化灵活、渗透性强等特点,不仅是科学研究的重要组成局部,还是数学学习中得重点难点,总之它在教学和其他领域中具有重要的作用。
高中数学三角函数的应用举例与解析
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高中数学三角函数的应用举例与解析三角函数是高中数学中的重要内容,它在实际生活中有着广泛的应用。
在这篇文章中,我将通过一些具体的题目来说明三角函数的应用,并分析解题的方法和技巧,希望对高中生及其父母有所帮助。
一、角度的计算与应用题目一:一艘船从A点出发,以每小时30公里的速度向东航行,航行2小时后到达B点。
然后,船改变航向,以每小时40公里的速度向北航行,航行3小时后到达C点。
求船从A点到C点的直线距离。
解析:这个问题涉及到角度的计算和三角函数的应用。
首先,我们可以根据船的速度和时间计算出船从A点到B点的距离,由于船以每小时30公里的速度向东航行,航行2小时,所以A点到B点的距离为60公里(30公里/小时 × 2小时 = 60公里)。
接下来,我们需要计算船从B点到C点的距离。
由于船以每小时40公里的速度向北航行,航行3小时,所以B点到C点的距离为120公里(40公里/小时 × 3小时 = 120公里)。
最后,我们可以利用三角函数中的正弦函数来计算出船从A点到C点的直线距离。
设直线距离为x,船从A点到B点的距离为60公里,船从B点到C点的距离为120公里。
根据正弦函数的定义,我们可以得到以下等式:sin(90°) = 60/x,sin(90°) = 120/x。
由于sin(90°) = 1,所以60/x = 1,解得x = 60公里。
因此,船从A点到C点的直线距离为60公里。
二、三角函数的周期性题目二:一辆车以每小时60公里的速度匀速行驶,经过2小时后,车辆突然停下来。
问车辆在2小时内行驶的距离。
解析:这个问题涉及到三角函数的周期性。
由于车辆以每小时60公里的速度匀速行驶,经过2小时后停下来,所以车辆在2小时内行驶的距离为120公里(60公里/小时 × 2小时 = 120公里)。
三、三角函数的图像与性质题目三:已知函数f(x) = sin(x)在区间[0, π]上的图像如下所示,请问在该区间内,函数f(x)的最大值和最小值分别是多少?解析:这个问题涉及到三角函数的图像与性质。
三角函数的定积分解析与应用
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三角函数的定积分解析与应用三角函数是数学中的基础概念,它在科学和工程中的应用广泛。
在本文中,我们将探讨三角函数的定积分解析以及其在实际问题中的应用。
一、三角函数的定积分解析1. 正弦函数的定积分解析正弦函数的定积分可以通过换元法来解析。
设正弦函数的定积分为:∫ sin(x)dx我们可以令u = cos(x),则du = -sin(x)dx。
代入上式,得到:-∫ du解得:- u + C₁ = -cos(x) + C₁其中C₁为积分常数,因此正弦函数的定积分解析为:∫ sin(x)dx = -cos(x) + C₁2. 余弦函数的定积分解析余弦函数的定积分同样可以通过换元法来解析。
设余弦函数的定积分为:∫ cos(x)dx我们可以令u = sin(x),则du = cos(x)dx。
代入上式,得到:∫ du解得:u + C₂ = sin(x) + C₂其中C₂为积分常数,因此余弦函数的定积分解析为:∫ cos(x)dx = sin(x) + C₂二、三角函数定积分的应用三角函数的定积分在实际问题中有着广泛的应用。
下面我们将介绍一些常见的应用场景。
1. 物体振动的位移和速度在物理学中,许多振动问题可以通过三角函数的定积分求解。
例如,一个质点进行简谐振动,其位移随时间变化的函数可以用正弦函数来表示。
通过对正弦函数的定积分,我们可以求解出物体在不同时间点的位移情况。
另外,根据位移函数求导的过程,我们可以得到质点的速度函数,进一步研究振动过程中的速度变化。
2. 电流和电压的周期性信号在电工领域中,交流电路中的电流和电压往往具有周期性的信号形式。
这些信号可以通过三角函数的定积分来求解。
通过对正弦函数的定积分,我们可以得到电流和电压的周期性变化情况,进而分析电路中的功率、能量等重要参数。
3. 音波的传播与声强在声学中,声波的传播和声强的计算也经常涉及到三角函数的定积分。
通过对声波函数进行定积分,我们可以推导出声波在不同位置和时间的变化情况,从而研究声波传播的特性。
核心素养下三角函数在实际问题中的应用
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(0≤
θ
≤
π),平板车的长度不能通过,即平板车的长度<lmin; 2
记 sinθ + cosθ=t, 1≤t≤ 2 , 有
2(
sin θ + cos θ sin θ cos θ
)
-
1 = 4t t2
-
2 1
sinθcosθ= t2 - 1 , = 2
此后研究函数的最小值,方法很多;如换元(记 4t-2=m,则 t
实践分享
196
核心素养下三角函数在实际问题中的应用
■高 建 袁 蓉
摘 要:素养,是在练习和实践中获得的一种能力。数学
的六大核心素养,其中一条是数学建模,即我们可以从现实问
题中抽象出数学模型,用数学的眼光看待问题,并且运用数学
方法解决它,从而更好地生产生活。三角函数是中学数学里非
常重要的一部分知识,三角函数模型跟生活中的很多现象紧密
长(用 θ 表示);
(2)若平板车要想顺利通过直角走廊,其长度不能超过多
少米?
评析:研究实际问题的方法是建立函数关系,这个问题也
是现实问题抽象出来的,经常会出现杆子、小车是否顺利通行
的问题,这些问题都在建筑学中有所涉及,那么我们该如何处
理这个问题呢?这个问题不仅仅是单纯的三角函数问题,更要
有初中几何作为基础,才能顺利解决。
四棱台形玻璃容器Ⅱ的高均为 32cm,容器Ⅰ的底面对角线 AC
的长为 10 7 cm,容器Ⅱ的两底面对角线 EG,E1G1的长分别为 14cm 和 62cm. 分 别 在 容 器 Ⅰ 和 容 器 Ⅱ 中 注 入 水 ,水 深 均 为 12cm. 现有一根玻璃棒 l,其长度为 40cm(. 容器厚度、玻璃棒粗
相连,比如三角力学、三角函数周期性、正、余弦定理的解三角
特殊三角函数值在实际问题中的应用
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特殊三角函数值在实际问题中的应用【例1】2006年6月以来,我省普降大雨,时有山体滑坡灾害发生,北峰小学教学楼后面紧邻着一个土坡,坡上面是一块平地,如图所示,AF ∥BC ,斜坡AB 长30米,坡角∠ABC=600,为了防止滑坡,保障安全,学校决定对该土坡进行改造,经过地质人员勘测,当坡度不超过450时,可以保障山体不滑坡.(1)求坡顶与地面的距离AD 等于多少米;(2)为确保安全,学校计划改造时保持坡角B 不动,坡顶A 沿AF 削进到E 点处,求AE 至少是多少米.(答案保留根号)【析解】利用所学的三角函数知识把实际问题转化为数学问题来解答. 解:(1)在Rt △ABD 中,∠ABC=600,∴AD=AB ·sin ∠ABC=30·23=153 (2)过E 作EG ⊥AC ,交AC 于点G ,在Rt △BEG 中,∠EBG=450,∴BG=EG=AD=153在Rt △ABD 中,∠ABC=600,∴BD=AB ·cos ABC=30·21=15 ∴AE=DG=BG -BD=153-15(米)所以坡顶A 沿AF 削进到E 点处, AE 至少是(153-15)米.【例2】如图,某船以每小时36海里的速度向正东航行,在A 点测得某岛C 在北偏东600方向上,航行半小时后到达B 点,测得该岛在北偏东300方向上,已知该岛周围16海里内有暗礁.(1)试说明B 点是否在暗礁区域外;(2)若继续向东航行,有无触礁危险,请说明理由.【析解】是否有危险,由船与小岛的距离决定,本题只需求出BC 、CH 即可得到结论.解:(1)∵AB=36×0.5=18,∠ADB=600,∠DBC=300,∴∠ACB=300,又∠CAB=300,∴BC=AB=18>16,∴B 点在暗礁区域外.(2)过C 点作CH ⊥AF ,垂足为H ,在Rt △CBH 中,∠BCH=300. 令BH=x ,则CB=2x ,CH=CB ×cos300=3x ,在Rt △ACH 中,∠CAH=300,∴AC=2CH=23x , AH=AC ×cos300=23x ·23=3x . ∴18+x=3x ∴x=9,∴CH=93<16,所以船继续向东航行有触礁危险.巩固练习:(2006年江苏省中考题)要在宽为28米的海堤公路边安装路灯,路灯的灯臂长3米,且于灯柱成1200角,如图,路灯采用圆锥形灯罩,灯罩的轴线与灯臂垂直.当灯罩的轴线通过公路路面的中点时,照明效果最理想.问:应设计多高的灯柱,才能保证最理想的照明效果?(精确到0.01米,3=1.732)答案:延长BA 、CD 交于点P ,BC=14,∠BAD=900,用三角函数可以求出CD=18.25米.。
三角函数的积分运算与应用
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三角函数的积分运算与应用三角函数是数学中重要的概念之一,在数学领域的广泛应用中起着重要的作用。
本文将探讨三角函数的积分运算及其在实际问题中的应用。
一、三角函数的基本积分公式在积分运算中,三角函数有其特定的公式来求解其积分。
1. 正弦函数的积分公式∫ sin(x) dx = -cos(x) + C其中,C为任意常数,表示积分的不确定性。
2. 余弦函数的积分公式∫ cos(x) dx = sin(x) + C同样地,C为任意常数。
3. 正切函数的积分公式∫ tan(x) dx = -ln|cos(x)| + C其中,ln表示自然对数,C为任意常数。
二、三角函数积分的特殊情况1. 正弦函数的平方的积分∫ sin^2(x) dx = (1/2)(x - sin(x)cos(x)) + C公式中的C为常数。
2. 余弦函数的平方的积分∫ cos^2(x) dx = (1/2)(x + sin(x)cos(x)) + C同样地,C为常数。
三、三角函数积分的运算规律对于一些特定的积分运算,三角函数有其重要的运算规律。
1. 正弦函数乘余弦函数的积分∫ sin(x)cos(x) dx = (1/2)sin^2(x) + C其中,C为常数。
2. 正切函数的平方的积分∫ tan^2(x) dx = tan(x) - x + C同样地,C为常数。
四、三角函数积分的应用三角函数的积分在实际问题中具有广泛的应用,下面将介绍其中的一些应用领域。
1. 物理学应用在物理学中,三角函数积分常常用于描述振动以及周期性运动。
例如,三角函数的积分可以帮助我们计算物体在弹簧上的振动周期、求解振动的位移、速度等相关问题。
2. 工程学应用在工程学中,三角函数积分被用于求解一些周期性信号的相关问题。
例如,在电路分析中,我们可以利用三角函数的积分来计算交流电流、电压的平均值、功率等。
3. 统计学应用在统计学中,三角函数积分可以用于对周期性数据的分析。
三角函数在物理问题中的应用
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三角函数在物理问题中的应用三角函数是数学中一类重要的函数,其广泛应用于物理学领域。
利用三角函数和其相关概念,我们可以解决很多与物理相关的问题,包括运动、波动、力等方面。
本文将介绍三角函数在物理问题中的应用,并探讨其在实际场景中的具体运用。
一、运动学中的三角函数应用1. 弧度制与角度制的转换在运动学中,常常需要将角度制的度数转换为弧度制,以便进行计算。
三角函数中的正弦函数(sin)、余弦函数(cos)和正切函数(tan)等,可以帮助我们进行这种转换。
利用正弦函数和余弦函数,我们可以通过三角恒等式得到角度制与弧度制之间的转化关系。
2. 运动的分解在平面运动中,往往需要将一个运动分解为两个正交方向的运动,并分别研究其变化规律。
这时,三角函数可以派上用场。
我们可以利用三角函数表示位移、速度、加速度等与时间的变化关系,将运动分解为两个方向的单一运动,以便进行分析和计算。
3. 抛体运动抛体运动是物理学中一个经典的运动问题。
在抛体运动中,三角函数的正弦、余弦和正切等函数可以帮助我们分析研究物体的运动轨迹、最大高度、最大射程等相关参数。
利用这些函数,我们可以推导出抛体运动的动力学方程,并进一步研究其性质和特点。
二、波动学中的三角函数应用1. 简谐振动简谐振动是一种周期性的和谐振动,广泛应用于弹簧振子、钟摆、电磁波等物理系统中。
在简谐振动中,三角函数的正弦函数起到了关键作用。
正弦函数可以描述位移、速度、加速度等物理量随时间的变化规律,帮助我们深入理解和解决简谐振动问题。
2. 波动传播波动传播是另一类重要的物理问题。
在波动学中,三角函数可以用于描述波动的特性、传播过程和能量变化等。
对于一维波动,可以利用三角函数的正弦函数表示波函数,研究波的传播速度、频率、波长等相关性质。
对于二维和三维的波动,我们可以将三角函数的余弦函数和正弦函数用于研究波的幅度分布、相位关系等问题。
三、力学中的三角函数应用1. 牛顿第二定律的分解在力学领域中,牛顿第二定律是一个重要的理论基础。
三角函数的应用
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三角函数的应用1.几何应用三角函数在几何学中有广泛的应用。
例如,通过正弦定理和余弦定理,我们可以计算任意三角形的边长或角度。
此外,三角函数也经常用于解决三角形的面积、高度和面积比较等几何问题。
2.物理应用三角函数在物理学中也起着重要的作用。
例如,我们可以利用正弦函数来描述物体的周期性振动,如钟摆的摆动、弹簧的拉伸等。
此外,通过余弦函数,我们还可以描述物体的匀速圆周运动,如行星绕太阳的运动等。
3.工程应用在工程学中,三角函数的应用十分广泛。
例如,在计算机图形学中,正弦和余弦函数可用于描述三维空间中的旋转和平移变换。
另外,在建筑和土木工程领域,三角函数可用于计算房屋的高度、角度和斜面的坡度等。
4.统计应用三角函数在统计学中也有一些应用。
例如,在时间序列分析中,我们可以利用三角函数来拟合和预测周期性数据,如季节性销售数据、股市走势等。
此外,三角函数还可以用于频谱分析和信号处理等领域。
5.日常生活中的应用除了学术和科学领域,三角函数还在我们的日常生活中有许多应用。
例如,我们可以利用三角函数来计算日出日落时间、倾斜角度和倾斜距离等。
此外,三角函数还可以用于导航、测量和建模等实际问题的解决。
综上所述,三角函数在几何学、物理学、工程学、统计学和日常生活中都有广泛的应用。
通过运用三角函数,我们可以解决各种与角度、周期和振动有关的问题,为实际应用提供有效的数学工具和方法。
参考文献:___。
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数学三角函数的应用研究。
数学的实践与认识。
40(6)。
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(2015)。
三角函数及其应用研究。
数学教育。
(19)。
32-34.。
三角函数在实际生活中的运用
![三角函数在实际生活中的运用](https://img.taocdn.com/s3/m/73ead7d705a1b0717fd5360cba1aa81144318f61.png)
三角函数在实际生活中的运用
1. 时钟:时钟的指针是通过三角函数来控制的,它们的运动轨迹是一个圆形,而圆的运动是由正弦函数和余弦函数来描述的。
2. 地理:地球的运动,如果用三角函数来描述,就可以得出地球每天的运行轨迹,以及每天的日出日落时间。
3. 建筑:建筑物的结构设计,如果用三角函数来描述,就可以更好地计算出建筑物的抗压能力、承重能力等。
4. 机械:机械设计中,三角函数可以用来计算出机械的转动角度,以及机械的运动轨迹等。
5. 音乐:音乐的节奏可以用三角函数来描述,以及音乐的音高也可以用三角函数来描述。
三角函数的导数及其应用
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三角函数的导数及其应用三角函数是高等数学中重要的概念之一,它在数学、物理、工程等领域有着广泛的应用。
在本文中,我们将探讨三角函数的导数以及其在实际问题中的应用。
一、三角函数的导数1. 正弦函数的导数我们知道,正弦函数的定义域是实数集,值域是[-1,1]。
对于正弦函数y=sin(x),它的导数可以表示为dy/dx=cos(x)。
在导数图像上,正弦函数的导函数图像是余弦函数。
2. 余弦函数的导数余弦函数的定义域同样是实数集,值域也是[-1,1]。
对于余弦函数y=cos(x),它的导数可以表示为dy/dx=-sin(x)。
在导数图像上,余弦函数的导函数图像是负的正弦函数。
3. 正切函数的导数正切函数的定义域是所有满足x≠(2k+1)π/2的实数,值域是全体实数。
对于正切函数y=tan(x),它的导数可以表示为dy/dx=sec^2(x),其中sec(x)表示x的余切函数。
二、三角函数导数的应用1. 曲线的切线斜率三角函数的导数在几何中的应用之一是求出曲线在某点处的切线斜率。
对于曲线上的任意一点P(x,y),切线的斜率与该点处的导数相等。
因此,通过求解三角函数的导数,我们可以得到曲线在特定点的切线斜率。
2. 物体的运动在物理学中,三角函数的导数可以应用于描述物体的运动。
例如,踢球时,球在空中的运动轨迹可以用抛物线表示。
通过求解抛物线在特定时间点的导数,我们可以得到球的速度。
同样地,通过求解导数,我们还可以计算出物体的加速度,对于运动学和动力学的研究非常重要。
3. 电子工程三角函数的导数在电子工程中也有广泛的应用。
例如,交流电路中的电流和电压通常是正弦函数。
通过求解三角函数的导数,我们可以计算出交流电路中的瞬时功率和电流变化率,帮助工程师设计和分析电子电路。
总结:三角函数的导数及其应用是高等数学中的重要内容。
通过求解三角函数的导数,我们不仅可以得到曲线的切线斜率,还可以在物理学、工程学等领域中解决实际问题。
正、余弦定理在实际中的应用应用题
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正、余弦定理在实际中的应用应用题正弦定理和余弦定理是三角形中的重要定理,它们在实际问题中有着广泛的应用。
下面将通过几个例子来说明它们在实际问题中的应用。
例1:一座山的高度是100米,从山顶到山脚的水平距离是500米。
现在我们要在山脚处建造一座高塔,使得从山顶到塔顶的视角恰好等于直角的一半(即45度)。
求塔的高度。
h/sin45° = 500/sin90°因为 sin45° = √2/2, sin90° = 1,例2:一座大桥的桥面宽度为 10米,桥下水流的深度为 2米。
为了使桥下水的流速达到每秒 5米,现要在桥边修建一条人行道,要求人行道的宽度为 3米。
问人行道的长度应该是多少?解:设人行道的长度为 L米。
由余弦定理得:L2 = (10 - 3)2 + (2 + 5)2 - 2 ×(10 - 3)×(2 + 5)× cos30°= 9 + 67 - 2 ×(10 - 3)×(2 + 5)× cos30°= 76 - 2 ×(10 - 3)×(2 + 5)×(√3/2)= 76 - (10 - 3)×(2 + 5)×(√3/2)× 2= 76 - (10 - 3)×(2 + 5)×(√3/2)× 2= 76 - (17 ×√3)×(√3/2)× 2答:人行道的长度为 25米。
本节课是介绍余弦定理和正弦定理的内容。
这两个定理是三角学的基本定理,对于理解三角形的属性和解决三角形的问题有着重要的意义。
余弦定理和正弦定理的发现和证明,也体现了数学中普遍存在的一种方法——归纳法。
通过本节课的学习,学生将更好地理解三角形的属性和解三角形的方法,同时也能提高他们的数学思维能力和推理能力。
三角函数模型的实际应用
![三角函数模型的实际应用](https://img.taocdn.com/s3/m/2984608e8762caaedd33d410.png)
三角函数模型的实际应用三角函数作为描述现实世界中周期现象的一种数学模型,可以用来研究很多问题,在刻画周期变化规律、预测其未来等方面都发挥着十分重要的作用.下面通过几个具体实例,说明三角函数模型的实际应用.1 直接给出三角函数模型的应用题例1 (2012年青岛市调考题)某专业调查队在调查某商品的出厂价格和它的市场销售价格时发现:信息1:该商品的出厂价格是在6元的基础上按月份随函数y1=a1sin(ω1x+φ1)+b1波动的.已知3月份出厂价格达到最高,为8元,然后逐渐降低,到7月份出厂价格达到最低,为4元.信息2:该商品的销售价格是在8元的基础上,按月份随函数y2=a2sin(ω2x+φ2)+b2波动的.已知5月份销售价格达到最高,为10元,然后逐渐降低,到9月份销售价格达到最低,为6元.(1)根据上述信息,求该商品的出厂价格y1(元/件)和销售价格y2(元/件)与月份x之间的函数关系式;(2)若某经销商每月购进该商品m件,且当月能售完,则在几月份盈利最大?并说明理由.解析(1)依题意,得b1=8+42=6,a1=2,t1=2×(7-3)=8,所以ω1=2πt1=π4,y1=2sinπ4x+φ1+6.将点(3,8)代入函数y1=2sinπ4x+φ1+6,得φ1=-π4,所以y1=2sinπ4x-π4+6.同理,可得y2=2sinπ4x-3π4+8.(2)因为利润函数是y=m(y2-y1)=m2sinπ4x-3π4+8-2sinπ4x-π4-6=m2-22sinπ4x,当sinπ4x=-1,即π4x=2kπ-π2(k∈z),亦即x=8k-2(k∈z)时,y取最大值.又1≤x≤12,故当k=1,即x=6时,y最大.综上可知,在6月份盈利最大.点评本题是经济学中的销售利润问题,是两正弦曲线的叠加,紧扣已知条件分别确定出厂价格函数和销售价格函数是解题的关键.例2 (2012年苏州市模拟题)在某个以旅游业为主的地区,每年各个月份从事旅游服务工作的人数会发生周期性变化.现假设该地区每年各个月份从事旅游服务工作的人数f(n)可近似地用函数f(n)=100acosωn+2π3+m来刻画,其中正整数n表示月份且n∈[1,12],例如n=1时表示1月份;a和m是正整数;ω>0.统计发现,该地区每年各个月份从事旅游服务工作的人数有以下规律:①各年相同的月份,该地区从事旅游服务工作的人数基本相同;②该地区从事旅游服务工作的人数最多的8月份和最少的2月份相差约400人;③2月份该地区从事旅游服务工作的人数约为100人,随后逐月递增直到8月份达到最多.(1)试根据已知信息,确定一个符合条件的f(n)的表达式;(2)一般地,当该地区从事旅游服务工作的人数不少于400人时,该地区进入了一年中的旅游“旺季”.那么,一年中的哪几个月是该地区的旅游“旺季”?请说明理由.解析(1)根据三条规律,可知该函数为周期函数,且周期为12,由此可得t=2πω=12,得ω=π6.由规律②可知f(n)max=f(8)=100a+100m,f(n)min=f(2)=-100a+100m,由题意可知f(8)-f(2)=400,所以200a=400,a=2. 又当n=2时,f(2)=200cos(π6×2+2π3)+100m=100,即-200+100m=100,于是m=3.综上可得f(n)=200cosπ6n+2π3+300符合条件.(2)由条件200cosπ6n+2π3+300≥400,可得cosπ6n+2π3≥12,所以2kπ-π3≤π6n+2π3≤2kπ+π3(k∈z),化简可得12k-6≤n≤12k-2(k∈z).因为n∈[1,12],n∈n*,所以当k=1时,6≤n≤10,故n=6,7,8,9,10,即一年中的6,7,8,9,10五个月是该地区的旅游“旺季”.点评本题从一个实际的应用背景出发考查三角函数的图象与性质,但不同于以往的考查方式,考查学生的文字理解能力与应用意识,考查学生的运算能力与数据处理能力.例3 (2009年福建省高考题)如图1所示,某市拟在长为8km的道路op的一侧修建一条运动赛道,赛道的前一部分为曲线段osm,该曲线段为函数y=asin ωx(a>0,ω>0),x∈[0,4]的图象,且图象的最高点为s(3,23);赛道的后一部分为折线段mnp,为保证参赛运动员的安全,限定∠mnp=120°.(1)求a,ω的值和m,p两点间的距离;(2)应如何设计,才能使折线段赛道mnp最长?解析(1)依题意,有a=23,t4=3,又t=2πω,所以ω=π6. 所以y=23sinπ6x.当x=4时,y=23sin2π3=3.所以m(4,3).又p(8,0),所以mp=42+32=5.图1 图2(2)法1 在△mnp中,∠mnp=120°,mp=5,如图2,设∠pmn=θ,则0°故np+mn=1033sin θ+1033sin(60°-θ)=103312sin θ+32cos θ=1033sin(θ+60°). 因为0°例6 (2012年襄阳市质检题)某港口在某季节每天的水深y(m)与时间t(h)(0≤t≤24)的观测数据及其关系如下表:(1)选用一个函数来近似拟合这个港口的水深y(m)与时间t (h)的函数关系;(2)一般情况下,船舶航行时船底同海底的距离不少于4.5m时是安全的,如果某船的吃水深度(船底与水面的距离)为7m,那么该船在什么时间段能够安全进港?若使该船当天安全离港,它在港内停留的最长时间是多少?(忽略进离港所用的时间)图6解析(1)以时间为横坐标,水深为纵坐标,在直角坐标系中画出散点图(如图6).根据散点图,可选用函数y=asin(ωt+φ)+b来拟合水深与时间之间的对应关系.从数据和图象可以得出:a=3,b=10,t=12,φ=0.由t=2πω=12,得ω=π6.因此这个港口的水深y与时间t的关系可用函数y=3sinπ6t+10,t∈[0,24]来近似拟合.(2)由于船的吃水深度为7m,船底离海底的距离不少于4.5m,故船在安全航行时水深应不少于11.5m.令y=3sinπ6t+10≥11.5,得sinπ6t≥12,所以2kπ+π6≤π6t≤2kπ+5π6(k∈z),即12k+1≤t≤12k+5(k∈z).注意到t∈[0,24],所以1≤t≤5或13≤t≤17.所以该船在凌晨1时至5时,或下午13时至17时,能够安全进港.该船要在一天内在港口停留时间最长,就应凌晨1时进港,下午17时离港,故该船在港内停留的最长时间为16小时.点评通过对给出数据的研究,了解函数图象的大致走向,为拟合函数提供直观的印象,这是利用三角函数模型解决实际问题最常见的方法.3 演绎建立三角函数模型的应用题例7 (2012年杭州市模拟题)游乐场中的摩天轮匀速旋转,其中心o距地面40.5m,半径40m.若小明从最低点处登上摩天轮,从他登上摩天轮开始计时,他与地面的距离h将随时间t变化,已知5min后到达最高点.(1)求出h与t之间的函数关系式;(2)当小明第1次距离地面20.5m时,用了多少时间?图7解析(1)不妨设摩天轮沿逆时针方向旋转,如图7所示,设经过tmin后,小明由p旋转到p1,则∠p1op=π5t.由图可知,on为中心o到地面的距离,p1m为点p1到地面的距离,过p1作p1q⊥on于q,则h=p1m=on-oq=40.5-op1cos∠p1op,即h=40.5-40cosπt5=40sinπ5t-π2+40.5.所以h与t之间的函数关系式为h=40sinπ5t-π2+40.5.(2)由h=40sinπ5t-π2+40.5=20.5,得sinπ5t-π2=-12.所以当小明第1次距离地面20.5m时,π5t-π2=-π6,即t=53(min).故小明第1次距离地面20.5m时,用了53min.点评摩天轮在周而复始的转动中,包含着许多数学问题,这里研究了人所在的高度与时间的函数关系,得到一个三角函数模型,解答的关键是通过直角三角形中的边角关系,寻找出两个变量之间的函数关系,从而转化为三角函数模型.例8 (2011年北京海淀区模拟题)一半径为4m的水轮如图8所示,水轮圆心o距水面2m,已知水轮每分钟转动5圈,如果当水轮上点p从水中浮现时(图中点p0)开始计算时间.(1)将点p距离水面的高度y(m)表示为时间t(s)的函数;(2)点p第一次到达最高点大约要多少时间?解析(1)不妨设水轮沿逆时针方向旋转,如图9所示,建立直角坐标系. 设角φ-π2<φ<0是以ox为始边,op0为终边的角.由op在t(s)内所转过的角为5×2π60t=π6t,可知以ox为始边,op为终边的角为π6t+φ,故p点纵坐标为4sinπ6t+φ,则y=4sinπ6t+φ+2.当t=0时,y=0,可得sin φ=-12.因为-π2<φ<0,所以φ=-π6,故所求函数关系式为y=4sinπ6t-π6+2.(2)令y=4sinπ6t-π6+2=6,得sinπ6t-π6=1.取π6t-π6=π2+2kπ(k∈z),解得t的最小值为4.故点p第一次到达最高点需要4s.点评实际问题的背景往往比较复杂,而且需要综合应用多学科的知识才能解决它.因此,在应用数学知识解决实际问题时,应当注意从复杂的背景中抽取基本的数学关系,还要调动相关学科知识来帮助理解问题.。
θ≈sinθ≈tanθ在物理中的应用(高一、高二、高三)
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θ≈sinθ≈tanθ在物理中的应用(高一、高二、高三)
高一:
1、三角函数在实际应用中非常重要,它可以用来解决物理问题。
例如,可以用它来计算反射时物体行进的距离。
2、三角函数还可以用来研究质点在一个圆周运动中的变化情况。
例如,sinθ和cosθ是用来描述物体的相对位置的重要参数。
3、三角函数还可以用来计算各种位置的关系,如计算矩形的面积,求
解反射的弹道等问题。
高二:
1、三角函数可以用来求解物体旋转的角速度和角加速度,这些重要的
物理参数都是用三角函数来描述的。
2、三角函数也可以用来求取一定条件下某个物体发生改变的速度和加
速度,这对于研究物理运动非常重要。
3、三角函数还可以用于研究单摆的相对运动,可以用来计算摆动运动
的振幅以及摆动的频率等参数。
高三:
1、三角函数在电和磁场的研究中也有重要的应用。
例如,可以用sinθ
和cosθ来对二维电和磁场进行分析,评估各种电磁学现象。
2、三角函数也可以用来研究电磁波的传播,可以计算在不同时刻某一
特定点上电磁波强度的分布情况。
3、三角函数也可以用于天文学方面,例如可以用它来计算行星和太阳
的角度关系,以及行星与恒星的相对位置与时间的关系等。
三角函数在实际中的应用
![三角函数在实际中的应用](https://img.taocdn.com/s3/m/8540c18ef01dc281e43af07c.png)
三角函数在实际中的应用专题3 锐角三角函数在实际中的应用解题技巧:1.如果图形不是直角三角形,一定要考虑添加适当的辅助线(作平行线或作垂线),构造直角三角形,然后选择恰当的三角函数(正弦、余弦或正切);2.在求线段长度的时候,如果不能直接求出长度,可以考虑列方程求值。
一仰角、俯角问题1.某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆的高度.已知小亮站着测量,眼睛与地面的距离(AB)是1.7米,看旗杆顶部E的仰角为30°;小敏蹲着测量,眼睛与地面的距离(CD)是0.7米,看旗杆顶部E的仰角为45°.两人相距5米且位于旗杆同侧(点B、D、F在同一直线上).(1)求小敏到旗杆的距离DF.(结果保留根号)(2)求旗杆EF的高度.(结果保留整数,参考数据:≈1.4,≈1.7)2.如图所示,某古代文物被探明埋于地下的A处,由于点A上方有一些管道,考古人员不能垂直向下挖掘,他们被允许从B处或C处挖掘,从B处挖掘时,最短路线BA与地面所成的锐角是56°,从C处挖掘时,最短路线CA与地面所成的锐角是30°,且BC=20m,若考古人员最终从B处挖掘,求挖掘的最短距离.(参考数据:sin56°=0.83,tan56°≈1.48,≈1.73,结果保留整数)6. (2015丹东10分)如图,线段AB ,CD 表示甲、乙两幢居民楼的高,两楼间的距离BD 是60米.某人站在A 处测得C 点的俯角为37°,D 点的俯角为48°(人的身高忽略不计),求乙楼的高度CD .(参考数据:sin37°≈35,tan37°≈34,sin48°≈710,tan48°≈1110)7.如图,一楼房AB 后有一假山,其斜坡CD 坡比为1:,山坡坡面上点E 处有一休息亭,测得假山坡脚C 与楼房水平距离BC=6米,与亭子距离CE=20米,小丽从楼房顶测得点E 的俯角为45°.(1)求点E 距水平面BC 的高度;(2)求楼房AB 的高.(结果精确到0.1米,参考数据≈1.414,≈1.732)8.如图,某飞机于空中探测某座山的高度,在点A 处飞机的飞行高度是AF=3700米,从飞机上观测山顶目标C的俯角是45°,飞机继续以相同的高度飞行300米到B处,此时观测目标C的俯角是50°,求这座山的高度CD.(参考数据:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20)9.(2015•荆门)如图,在一次军事演习中,蓝方在一条东西走向的公路上的A处朝正南方向撤退,红方在公路上的B处沿南偏西60°方向前进实施拦截,红方行驶1000米到达C处后,因前方无法通行,红方决定调整方向,再朝南偏西45°方向前进了相同的距离,刚好在D处成功拦截蓝方,求拦截点D处到公路的距离(结果不取近似值).10.(2015•达州)学习“利用三角函数测高”后,某综合实践活动小组实地测量了凤凰山与中心广场的相对高度AB,其测量步骤如下:(1)在中心广场测点C处安置测倾器,测得此时山顶A的仰角∠AFH=30°;(2)在测点C与山脚B之间的D处安置测倾器(C、D与B在同一直线上,且C、D之间的距离可以直接测得),测得此时山顶上红军亭顶部E的仰角∠EGH=45°;(3)测得测倾器的高度CF=DG=1.5米,并测得CD之间的距离为288米;已知红军亭高度为12米,请根据测量数据求出凤凰山与中心广场的相对高度AB.(取1.732,结果保留整数)11.(2015•河南)如图所示,某数学活动小组选定测量小河对岸大树BC的高度,他们在斜坡上D处测得大树顶端B的仰角是30°,朝大树方向下坡走6米到达坡底A处,在A处测得大树顶端B的仰角是48°,若坡角∠FAE=30°,求大树的高度(结果保留整数,参考数据:sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11,≈1.73)12.(2014•河南)在中俄“海上联合﹣2014”反潜演习中,我军舰A测得潜艇C的俯角为30°,位于军舰A正上方1000米的反潜直升机B测得潜艇C的俯角为68°,试根据以上数据求出潜艇C离开海平面的下潜深度.(结果保留整数,参考数据:sin68°≈0.9,cos68°≈0.4,tan68°≈2.5, 1.7)二坡度、坡角问题13.如图,水坝的横断面是梯形,背水坡AB的坡角∠BAE=45°,坝高BE=20米.汛期来临,为加大水坝的防洪强度,将坝底从A处向后水平延伸到F处,使新的背水坡BF的坡角∠F=30°,求AF的长度.(结果精确到1米,参考数据:2≈1.414,3≈1.732)114.(2014山西)如图,点A、B、C表示某旅游景区三个缆车站的位置,线段AB,BC表示连接缆车站的钢缆,已知A,B,C三点在同一铅直平面内,它们的海拔高度AA′,BB′,CC′分别为110米,310米,710米,钢缆AB的坡度i1=1∶2,钢缆BC的坡度i2=1∶1,景区因改造缆车线路,需要从A到C直线架设一条钢缆,那么钢缆AC的长度是多少米?(注:坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)15.(2015•广安)数学活动课上,老师和学生一起去测量学校升旗台上旗杆AB的高度,如图,老师测得升旗台前斜坡FC的坡比为i=1:10(即EF:CE=1:10),学生小明站在离升旗台水平距离为35m(即CE=35m)处的C点,测得旗杆顶端B的仰角为α,已知tanα=,升旗台高AF=1m,小明身高CD=1.6m,请帮小明计算出旗杆AB的高度.三方向角问题16.如图,小岛在港口P的北偏西60°方向,距港口56海里的A处,货船从港口P出发,沿北偏东45°方向匀速驶离港口P,4小时后货船在小岛的正东方向.求货船的航行速度.(精确到0.1海里/时,参考数据:≈1.41,≈1.73)17.某海域有A、B两个港口,B港口在A港口北偏西30°的方向上,距A港口60海里.有一艘船从A港口出发,沿东北方向行驶一段距离后,到达位于B港口南偏东75°方向的C处.求该船与B港口之间的距离即CB的长(结果保留根号).18.如图,要测量A点到河岸BC的距离,在B点测得A点在B点的北偏东30°方向上,在C点测得A 点在C点的北偏西45°方向上,又测得BC=150 m.求A点到河岸BC的距离.(结果保留整数)(参考数据:2≈1.41,3≈1.73)19.(2013年河南省)我国南水北调中线工程的起点是丹江口水库,按照工程计划,需对原水库大坝进行混凝土培厚加高,使坝高由原来的162米增加到176.6米,以抬高蓄水位,如图是某一段坝体加高工程的截面示意图,其中原坝体的高为BE ,背水坡坡角68BAE ︒∠=,新坝体的高为DE ,背水坡坡角60DCE ∠=︒。
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专题3 锐角三角函数在实际中的应用解题技巧:1.如果图形不是直角三角形,一定要考虑添加适当的辅助线(作平行线或作垂线),构造直角三角形,然后选择恰当的三角函数(正弦、余弦或正切);2.在求线段长度的时候,如果不能直接求出长度,可以考虑列方程求值。
一仰角、俯角问题1.某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆的高度.已知小亮站着测量,眼睛与地面的距离(AB)是1.7米,看旗杆顶部E的仰角为30°;小敏蹲着测量,眼睛与地面的距离(CD)是0.7米,看旗杆顶部E的仰角为45°.两人相距5米且位于旗杆同侧(点B、D、F在同一直线上).(1)求小敏到旗杆的距离DF.(结果保留根号)(2)求旗杆EF的高度.(结果保留整数,参考数据:≈1.4,≈1.7)2.如图所示,某古代文物被探明埋于地下的A处,由于点A上方有一些管道,考古人员不能垂直向下挖掘,他们被允许从B处或C处挖掘,从B处挖掘时,最短路线BA与地面所成的锐角是56°,从C处挖掘时,最短路线CA与地面所成的锐角是30°,且BC=20m,若考古人员最终从B处挖掘,求挖掘的最短距离.(参考数据:sin56°=0.83,tan56°≈1.48,≈1.73,结果保留整数)3.(2014潍坊)如图,某海域有两个海拔均为200米的海岛A和海岛B,一勘测飞机在距离海平面垂直高度为1100米的空中飞行,飞行到点C处时测得正前方一海岛顶端A的俯角是45°,然后沿平行于AB的方向水平飞行1.99×104米到达点D处,在D处测得正前方另一海岛顶端B的俯角是60°,求两海岛间的距离AB.4.一电线杆PQ立在山坡上,从地面的点A看,测得杆顶端点A的仰角为45°,向前走6m 到达点B,又测得杆顶端点P和杆底端点Q的仰角分别为60°和30°,(1)求∠BPQ的度数;(2)求该电线杆PQ的高度.(结果精确到1m)5.如图,为了开发利用海洋资源,某勘测飞机测量一岛屿两端A、B的距离,飞机以距海平面垂直同一高度飞行,在点C处测得端点A的俯角为60°,然后沿着平行于AB的方向水平飞行了500米,在点D测得端点B的俯角为45°,已知岛屿两端A、B的距离541.91米,求飞机飞行的高度.(结果精确到1米,参考数据:≈1.73,≈1.41)6. (2015丹东10分)如图,线段AB ,CD 表示甲、乙两幢居民楼的高,两楼间的距离BD 是60米.某人站在A 处测得C 点的俯角为37°,D 点的俯角为48°(人的身高忽略不计),求乙楼的高度CD .(参考数据:sin37°≈35,tan37°≈34,sin48°≈710,tan48°≈1110)7.如图,一楼房AB 后有一假山,其斜坡CD 坡比为1:,山坡坡面上点E 处有一休息亭,测得假山坡脚C 与楼房水平距离BC=6米,与亭子距离CE=20米,小丽从楼房顶测得点E 的俯角为45°.(1)求点E 距水平面BC 的高度;(2)求楼房AB 的高.(结果精确到0.1米,参考数据≈1.414,≈1.732)8.如图,某飞机于空中探测某座山的高度,在点A处飞机的飞行高度是AF=3700米,从飞机上观测山顶目标C的俯角是45°,飞机继续以相同的高度飞行300米到B处,此时观测目标C的俯角是50°,求这座山的高度CD.(参考数据:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20)9.(2015•荆门)如图,在一次军事演习中,蓝方在一条东西走向的公路上的A处朝正南方向撤退,红方在公路上的B处沿南偏西60°方向前进实施拦截,红方行驶1000米到达C 处后,因前方无法通行,红方决定调整方向,再朝南偏西45°方向前进了相同的距离,刚好在D处成功拦截蓝方,求拦截点D处到公路的距离(结果不取近似值).10.(2015•达州)学习“利用三角函数测高”后,某综合实践活动小组实地测量了凤凰山与中心广场的相对高度AB,其测量步骤如下:(1)在中心广场测点C处安置测倾器,测得此时山顶A的仰角∠AFH=30°;(2)在测点C与山脚B之间的D处安置测倾器(C、D与B在同一直线上,且C、D之间的距离可以直接测得),测得此时山顶上红军亭顶部E的仰角∠EGH=45°;(3)测得测倾器的高度CF=DG=1.5米,并测得CD之间的距离为288米;已知红军亭高度为12米,请根据测量数据求出凤凰山与中心广场的相对高度AB.(取1.732,结果保留整数)11.(2015•河南)如图所示,某数学活动小组选定测量小河对岸大树BC的高度,他们在斜坡上D处测得大树顶端B的仰角是30°,朝大树方向下坡走6米到达坡底A处,在A处测得大树顶端B的仰角是48°,若坡角∠FAE=30°,求大树的高度(结果保留整数,参考数据:sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11,≈1.73)12.(2014•河南)在中俄“海上联合﹣2014”反潜演习中,我军舰A测得潜艇C的俯角为30°,位于军舰A正上方1000米的反潜直升机B测得潜艇C的俯角为68°,试根据以上数据求出潜艇C离开海平面的下潜深度.(结果保留整数,参考数据:sin68°≈0.9,cos68°≈0.4,tan68°≈2.5, 1.7)二坡度、坡角问题13.如图,水坝的横断面是梯形,背水坡AB的坡角∠BAE=45°,坝高BE=20米.汛期来临,为加大水坝的防洪强度,将坝底从A处向后水平延伸到F处,使新的背水坡BF的坡角∠F=30°,求AF的长度.(结果精确到1米,参考数据:2≈1.414,3≈1.732)1 14.(2014山西)如图,点A、B、C表示某旅游景区三个缆车站的位置,线段AB,BC表示连接缆车站的钢缆,已知A,B,C三点在同一铅直平面内,它们的海拔高度AA′,BB′,CC′分别为110米,310米,710米,钢缆AB的坡度i1=1∶2,钢缆BC的坡度i2=1∶1,景区因改造缆车线路,需要从A到C直线架设一条钢缆,那么钢缆AC的长度是多少米?(注:坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)15.(2015•广安)数学活动课上,老师和学生一起去测量学校升旗台上旗杆AB的高度,如图,老师测得升旗台前斜坡FC的坡比为i=1:10(即EF:CE=1:10),学生小明站在离升旗台水平距离为35m (即CE=35m)处的C点,测得旗杆顶端B的仰角为α,已知tanα=,升旗台高AF=1m,小明身高CD=1.6m,请帮小明计算出旗杆AB的高度.三方向角问题16.如图,小岛在港口P的北偏西60°方向,距港口56海里的A处,货船从港口P出发,沿北偏东45°方向匀速驶离港口P,4小时后货船在小岛的正东方向.求货船的航行速度.(精确到0.1海里/时,参考数据:≈1.41,≈1.73)17.某海域有A、B两个港口,B港口在A港口北偏西30°的方向上,距A港口60海里.有一艘船从A港口出发,沿东北方向行驶一段距离后,到达位于B港口南偏东75°方向的C处.求该船与B 港口之间的距离即CB的长(结果保留根号).18.如图,要测量A 点到河岸BC 的距离,在B 点测得A 点在B 点的北偏东30°方向上,在C 点测得A 点在C 点的北偏西45°方向上,又测得BC =150 m .求A 点到河岸BC 的距离.(结果保留整数)(参考数据:2≈1.41,3≈1.73)19.(2013年河南省)我国南水北调中线工程的起点是丹江口水库,按照工程计划,需对原水库大坝进行混凝土培厚加高,使坝高由原来的162米增加到176.6米,以抬高蓄水位,如图是某一段坝体加高工程的截面示意图,其中原坝体的高为BE ,背水坡坡角68BAE ︒∠=,新坝体的高为DE ,背水坡坡角60DCE ∠=︒。
求工程完工后背水坡底端水平方向增加的宽度AC .(结果精确到0.1米,参考数据:sin 680.93,cos 680.37,tan 683 1.73︒︒︒≈≈≈≈)答案1.考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题.分析:(1)过点A作AM⊥EF于点M,过点C作CN⊥EF于点N.设CN=x,分别表示出EM、AM的长度,然后在Rt△AEM中,根据tan∠EAM=,代入求解即可;(2)根据(1)求得的结果,可得EF=DF+CD,代入求解.解:(1)过点A作AM⊥EF于点M,过点C作CN⊥EF于点N,设CN=x,在Rt△ECN中,∵∠ECN=45°,∴EN=CN=x,∴EM=x+0.7﹣1.7=x﹣1,∵BD=5,∴AM=BF=5+x,在Rt△AEM中,∵∠EAM=30°∴=,∴x﹣1=(x+5),解得:x=4+3,即DF=(4+3)(米);(2)由(1)得:EF=x+0.7=4++0.7≈4+3×1.7+0.7≈9.8≈10(米).答:旗杆的高度约为10米.点评:本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是根据仰角构造直角三角形,利用三角函数的知识求解.考点:解直角三角形的应用.2.分析:作AD⊥BC交CB延长线于点D,线段AD即为文物在地面下的深度.设AD=x.通过解直角△ABD求得BD=;通过解直角△ACD求得CD=x,由此列出关于x 的方程,通过方程求得AD的长度.最后通过解直角三角形ABD来求AB的长度即可.解:作AD⊥BC交CB延长线于点D,线段AD即为文物在地面下的深度.根据题意得∠CAD=30°,∠ABD=56°.设AD=x.在直角△ABD中,∵∠ABD=56°,∴BD==.在直角△ACD中,∵∠ACB=30°,∴CD=AD=x,∴x=+20.解得x≈18.97,∴AB=≈≈23.答:从B处挖掘的最短距离为23米.点评:此题考查了解直角三角形的应用,主要是正切、余弦概念及运算,关键把实际问题转化为数学问题加以计算.3.【思路分析】首先,过点A作AE⊥CD于点E,过点B作BF⊥CD于点F,易得四边形ABFE为矩形,根据矩形的性质,可得AB=EF,AE=BF.由题意可知,AE=BF=1100-200=900米,CD=1.99×104米,然后分别在Rt△AEC与Rt△BFD中,利用三角函数求得CE与DF的长,继而求得两海岛间的距离AB.解:如解图,过点A作AE⊥CD于点E,过点B作BF⊥CD,交CD的延长线于点F.则四边形ABFE 为矩形,∴AB=EF,AE=BF.由题意可知AE=BF=1100-200=900(米),CD=19900(米).∴在Rt△AEC中,∠C=45°,AE=900(米),∴CE =AE tan ∠C =AE tan 45°=900(米), 在Rt △BFD 中,∠BDF =60°,BF =900(米),∴DF =BF tan ∠BDF =900tan 60°=3003(米), ∴AB =EF =CD +DF -CE =19900+3003-900=(19000+3003)米.答:两海岛之间的距离AB 是(19000+3003)米.4.考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题.分析:(1)作PQ ⊥AB 交AB 的延长线于H ,根据三角形的外角的性质计算;(2)设PQ=xm ,根据正、余弦的定义表示出QH 、BH ,根据等腰直角三角形的性质列式计算即可.解:(1)作PQ ⊥AB 交AB 的延长线于H , 由题意得,∠QBH=30°,∠PBH=60°,∴∠BQH=60°,∠PBQ=30°,∴∠BPQ=∠BQH ﹣∠PBQ=30°;(2)设PQ=xm ,∵∠BPQ=∠PBQ ,∴BQ=PQ=xm ,∵∠QBH=30°,∴QH=BQ=x ,BH=x ,∵∠A=45°,∴6+x=x x , 解得x=2+6≈9. 答:该电线杆PQ 的高度约为9m .点评:本题考查的是解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,掌握仰角俯角的概念、熟记锐角三角函数的定义是解题的关键.5.考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题.分析:过点A 作AE ⊥CD 于点E ,过点B 作BF ⊥CD 于点F ,设高度为x 米,在Rt △AEC 中可得CE==,在Rt △BFD 中有DF==x ,根据AB=EF=CD+DF ﹣CE 列出方程,解方程可求得x 的值.解:过点A 作AE ⊥CD 于点E ,过点B 作BF ⊥CD 于点F ,设高度为x 米∵AB ∥CD ,∴∠AEF=∠EFB=∠ABF=90°,∴四边形ABFE 为矩形.∴AB=EF ,AE=BF .由题意可知:AE=BF=x 米,CD=500米.在Rt △AEC 中,∠C=60°,∴CE==(米).在Rt △BFD 中,∠BDF=45°,∴DF==x (米).∴AB=EF=CD+DF ﹣CE ,即500+x ﹣x=541.91 解得:x=99答:飞机行飞行的高度是99米.6.【思路分析】本题考查三角函数的实际应用.题中有角度没直角三角形,先考虑过点C 向AB 作垂线CE 构造直角三角形,利用正切分别求得AB 、AE ,最后利用线段和差关系求解即可.解:过点C 作CE ⊥AB 交AB 于点E ,则四边形EBDC 为矩形,∴BE =CD ,CE =BD =60米.(2分)根据题意可得,∠ADB =48°,∠ACE =37°.在Rt △ADB 中,tan48°=AB BD , 则AB =tan48°·BD ≈1110×60=66(米);(5分)在Rt △ACE 中,tan37°=AE CE , 则AE =tan37°·CE ≈34×60=45(米),(8分) ∴CD =BE =AB -AE =66-45=21(米),∴乙楼的高度CD 为21米.(10分)7.考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题.分析:(1)过点E 作EF ⊥BC 于点F .在Rt △CEF 中,求出CF=EF ,然后根据勾股定理解答;(2)过点E 作EH ⊥AB 于点H .在Rt △AHE 中,∠HAE=45°,结合(1)中结论得到CF 的值,再根据AB=AH+BH ,求出AB 的值.解:(1)过点E 作EF ⊥BC 于点F .在Rt △CEF 中,CE=20,, ∴EF 2+(EF )2=202, ∵EF >0,∴EF=10.答:点E 距水平面BC 的高度为10米.(2)过点E 作EH ⊥AB 于点H .则HE=BF ,BH=EF .在Rt △AHE 中,∠HAE=45°,∴AH=HE ,由(1)得CF=EF=10(米) 又∵BC=6米,∴HE=6+10米,∴AB=AH+BH=6+10+10=16+10≈33.3(米). 答:楼房AB 的高约是33.3米.8. 解:设EC =x ,在Rt △BCE 中,tan ∠EBC =EC BE, 则BE =EC tan ∠EBC =EC tan 50°≈56x (米), 在Rt △ACE 中,tan ∠EAC =EC AE,则AE =EC tan ∠EAC =EC tan 45°=x (米), ∵AB +BE =AE ,∴300+56x =x , 解得:x =1800(米),∴这座山的高度CD =DE -EC =AF -CE =3700-1800=1900(米).答:这座山的高度是1900米.14.【思路分析】对于解直角三角形的实际应用问题,首先要考虑把要求的线段和已知线段、角放到直角三角形中求解.如解图,过点A 作AE ⊥CC ′于点E ,交BB ′于点F ,过点B 作BD ⊥CC ′于点D .分别在Rt △AFB 和Rt △BDC 中根据坡度求得AF ,BD 的长度,再在Rt △AEC 中,根据勾股定理求得AC 的长度.解:如解图,过点A 作AE ⊥CC ′于点E ,交BB ′于点F ,过点B 作BD ⊥CC ′于点D .则△AFB ,△BDC 和△AEC 都是直角三角形,四边形AA ′B ′F ,BB ′C ′D 和BFED 都是矩形.∴BF =BB ′-FB ′=BB ′-AA ′=310-110=200(米),∴CD =CC ′-DC ′=CC ′-BB ′=710-310=400(米).∵i 1=1∶2,i 2=1∶1,∴AF =2BF =400(米),BD =CD =400(米).又∵FE =BD =400(米),DE =BF =200(米).∴AE =AF +FE =800(米),∴CE =CD +DE =600(米).∴在Rt △AEC 中,AC =AE 2+CE 2=8002+6002=1000(米). 答:钢缆AC 的长度为1000米.16.考点:解直角三角形的应用-方向角问题.第8题解图分析:由已知可得AB ⊥PQ ,∠QAP=60°,∠A=30°,AP=56海里,要求货船的航行速度,即是求PB 的长,可先在直角三角形APQ 中利用三角函数求出PQ ,然后利用三角函数求出PB 即可.解:设货船速度为x 海里/时, 4小时后货船在点B 处,作PQ ⊥AB 于点Q . 由题意AP=56海里,PB=4x 海里,在直角三角形APQ 中,∠APQ=60°,所以PQ=28.在直角三角形PQB 中,∠BPQ=45°,所以,PQ=PB ×cos45°=2x .所以,2x=28,解得:x=7≈9.9.答:货船的航行速度约为9.9海里/时.17.解:设MB =x ,∵DF ⊥CB ,∠CDF =45°,∴△CDF 是等腰直角三角形,∴DF =CF .(1分)∵EN 、DM 、CB 分别垂直于AB ,DF ⊥CB ,∴四边形ENMD 、四边形DMBF 为矩形,∴EN =DM =BF ,ED =MN ,∴CF =DF =BM =x ,∵BC =4,∴EN =BF =4-x ,(3分)∵AN =AB -MN -MB ,MN =DE =1,AB =6,∴AN =5-x ,(5分)∵tan ∠EAN =EN AN ,∠EAN =31°,∴4-x5-x ≈0.6,解得x ≈52.(7分)即DM 与BC 的水平距离BM 的长为52(米).(8分) 18.【思路分析】过点A 作AD ⊥BC 于点D ,设AD =x m .用含x 的代数式分别表示BD ,CD .再根据BD +CD =BC ,列出方程并求解即可.解:过点A 作AD ⊥BC 于点D ,设AD =x m.在Rt △ABD 中,∵∠ADB =90°,∠BAD =30°,∴BD =AD ·tan30°=33x .(3分)在Rt △ACD 中,∵∠ADC =90°,∠CAD =45°,∴CD =AD =x .∵BD +CD =BC ,∴33x +x =150,∴x =75(3-3)≈95.即A 点到河岸BC 的距离约为95 m .(8分)。