(完整)浙教版初中八年级上电学实验探究题专题

图15 P

315

0.63

+

U /V

I /A 0

1

2

3

4

0.1 0.2 0.3 0.4

图16

电学实验题专题训练

1．小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系．其中小灯泡上标有“2．5V”字样．（1）请你用笔划线代替导线，在图14中将电路连接完整．

（

（2）小明一连接好电路后一闭合开关，发现电压表指针反偏，原因是．（3）小明改正了连接错误后继续实验．移动滑动变阻器的滑片，看到电压表和电流表的示数如图15所示，此时小灯泡消耗的实际功率为P=UI W．通过多次实验小明得出：小灯泡越亮它的实际功率越大．

（4）实验中，小明想用伏安法测定值电阻，也要多次移动滑动变阻器的滑片，但目的和这次不同．测电阻时移动滑片的目的是为了．

2．在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图17中的实物电路连接完整。

（2）当小明同学按要求将图17电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P到某一点时，电流表示数（如图18甲所示）为＿＿＿＿＿＿A，电压表示数（如图18乙所示）为＿＿＿＿＿＿V。若他想测量小灯泡的额定功率，应将图17中变阻器滑片P向＿＿＿＿＿＿端（填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。

（3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是＿＿＿＿＿

3．小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V 的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。实物电路如图15所

示。

（1）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，

则故障的原因可能是（写出一种即可）。（2）小明排除故障后闭合开关，通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的

读数,并绘制成了图16所示的U－I图象。根据U－I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。

（3）之后小明又仔细分析实验数据，算出小灯泡在几个状态下的电阻值，发现各次算出的结果都有一定差异，你认为产生这种差异的主要原因是。

4．用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．

（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．

（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应 (选填“变大”、“不变”或“变小”) ．

（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为 V．

实验次数 1 2 3 4 5

电压U/V 1.0 1.5 2.0 － 3.0

电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

（4）在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．

5．（6分）、如图13甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接

图。

（1）电源电压6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。

乙

1 2

3

V

5 10

15

15

3

－

甲

A 2

－0.6 3

V

－ 3 15

丙

U/V

I/A

O 1.0 2.0 3.0

0.2

0.4

0.6

图13

甲乙

（2）电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号）

A、小灯泡短路

B、电源接触不良

C、小灯泡断路

D、电流表内部短路

（3）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图13乙所示，则小灯泡的电阻

为Ω。

6.我们已进行过学习探究“欧姆定律”。

(1)小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：（具体说明是什么影响）。

(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是V，电流表的读数是A，被测电阻R x的阻值是Ω.

(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？

①写出你的建议：。

②你提出这个建议的目的是：。

7、某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，分成了两大组进行实验探究: (1).甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计

了如图所示的电路．

a.请你指出他们在电路连接上的两处错误：

，

b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，

是，应换成，理由

是：．

8．如图所示，小明同学连接的测电阻R的电路。

（1）电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线。（1分）（2）请在方框内画出改正后的电路图。（1分）

（3）他做此实验的原理是__________________________（1分）

（4）改正后当滑片P在某点时，电压表的示数是3．4V，电流表示数如图所示，则被测电阻R的阻值是__ Ω。（2分）

（5）若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，该故障的原因是_____（选填下列故障原因的字母代号）。（2分）

A．电阻R接线短路B．电阻R接线断路C．电源接触不良D．电流表接线短路9．小明利用下图所示的实验器材探究“电阻上的电流跟电阻和两端电压的关系”。

(1)请将小明的实验电路连接完整(导线不允许交叉)。

(2)闭合开关后，电表指针偏转情况如下图所示，则小明用的定值电阻的阻值为__________。

(3)为了完成实验，小明还需要的器材是__________；为了提高实验精确程度，这个电路需要改进的地方是__________。

10．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。