社区活动中心设计
社区文化活动中心建设方案
社区文化活动中心建设方案社区文化对于整个小区人文文化的形成，和谐业主之间、业主与物业公司之间的关系，提高业主/住户的艺术情操，促使小区物业保值、增值等有着不容忽视的作用。
在社区文化建设上，华粤物业从硬件和软件两方面来做。
一．社区文化的硬件建设社区文化可分为硬件部分和软件部分。
社区文化的硬件部分，是潜移默化影响人们心理素质的重要因素，众所周知，现代文明的建设是由具备良好素质的人来完成的，而良好的居住环境，可以促使人们自觉地养成良好的生活习惯。
环境对于一个人的心理影响是相当重要的，当一个人长期处在良好的环境当中，便会不知不觉地提高自身的素质，而如果每个人的素质都得到了提高，那么整个社区文化氛围自然而然地也就体现出来了。
总的来说，社区文化的硬件部分应该包括：1、会所，包括篮球场、网球场、羽毛球场、健身房、清吧、茶艺馆、游泳池、乒乓球室、阅览室等；2、公共场地，包括公共绿地、道路、大堂、走廊等；3、室外健身场所，包括室外健身器材、健身路、室外操场等；4、物业服务中心拟配置一整套专业的音响和舞台，以提高管理处社区文化活动的层次。
二．社区文化的软件建设软件建设是社区文化建设的核心组成部分，它包括一系列的活动计划、实施效果及相关管理制度、服务中心人员的服务精神、各项活动筹备人员的组织协调能力、业主的参与配合及对公益活动的热心程度。
根据社区文化的活动形式、风格，社区文化软件的内容可概括为以下五大部分：（一）体育类体育类社区文化目的在于通过倡导体育健身的精神，利用小区的各种资源引导全体住户参与体育锻炼，进而形成各种自发性组织，从而形成积极、健康、活泼、向上的小区精神。
其适合任何的住宅小区，而且效果明显，影响面广。
它包括：1、成立各种体育俱乐部，定期组织训练、比赛。
2、每年一次，由公司组织大型体育活动比赛，让小区业主互相熟悉，参与比赛竞技，一方面使小区业主形成互动，另一方面融洽小区气氛，增强荣誉感和归属感，培养忠诚客户。
社区文化活动中心施工方案(活动空间与设施配置)
《社区文化活动中心施工方案》一、项目背景随着人们生活水平的不断提高，对精神文化生活的需求也日益增长。
为了满足社区居民的文化活动需求，提高居民的生活质量，特建设社区文化活动中心。
该中心将为居民提供一个集文化、娱乐、健身、教育等多功能于一体的活动场所。
本社区文化活动中心选址在社区中心地带，交通便利，周边环境优美。
项目占地面积[具体面积]平方米，建筑面积[具体面积]平方米。
活动中心将配备多功能厅、图书阅览室、健身房、棋牌室、儿童游乐区等多个功能区域，以满足不同年龄段居民的需求。
二、施工步骤1. 场地平整首先对施工现场进行场地平整，清除地面上的杂物和障碍物，确保施工场地平整、坚实。
采用推土机、装载机等机械设备进行场地平整作业，平整后的场地标高应符合设计要求。
2. 基础施工（1）根据设计图纸进行基础放线，确定基础的位置和尺寸。
（2）采用机械开挖或人工开挖的方式进行基础土方开挖，开挖深度和宽度应符合设计要求。
（3）在基础底部铺设碎石垫层，厚度为[具体厚度]厘米，然后进行基础混凝土浇筑。
基础混凝土采用商品混凝土，浇筑时应注意振捣密实，确保基础的质量。
（4）基础混凝土养护达到设计强度后，进行基础回填土作业。
回填土应采用分层夯实的方式，每层厚度不超过[具体厚度]厘米，确保回填土的密实度。
3. 主体结构施工（1）主体结构采用框架结构，根据设计图纸进行框架柱、梁、板的钢筋绑扎和模板安装。
（2）钢筋的规格、型号、数量和间距应符合设计要求，钢筋的连接方式采用焊接或机械连接。
模板的安装应牢固、平整，接缝严密，防止漏浆。
（3）混凝土浇筑采用商品混凝土，浇筑时应注意分层浇筑、分层振捣，确保混凝土的密实度和强度。
（4）主体结构施工完成后，进行墙体砌筑作业。
墙体采用加气混凝土砌块，砌筑时应注意灰缝饱满，垂直度和平整度符合规范要求。
4. 装饰装修施工（1）室内装修：首先进行墙面、地面和顶棚的基层处理，然后进行墙面抹灰、地面铺贴和顶棚吊顶施工。
社区文化活动中心建设策划方案
社区文化活动中心建设策划方案一、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，社区居民对于精神文化生活的需求日益增长。
为了满足居民的需求，提升社区的文化氛围和凝聚力，建设一个功能齐全、设施完善的社区文化活动中心势在必行。
二、目标定位社区文化活动中心将定位为一个集文化、娱乐、教育、交流为一体的综合性场所，旨在为社区居民提供丰富多彩的文化活动和服务，促进社区居民之间的互动和交流，增强社区的凝聚力和归属感。
三、建设地点经过实地考察和综合评估，建议将社区文化活动中心建设在社区中心位置，交通便利，周边配套设施完善，方便居民前来参与活动。
四、功能布局1、文化展示区设立展览厅，展示社区的历史文化、民俗风情以及居民的艺术作品。
2、图书阅览区配备丰富的图书、报刊杂志，提供舒适的阅读环境。
3、教育培训区开设各类培训课程，如书法、绘画、音乐、舞蹈等。
4、体育活动区设置健身房、乒乓球室、羽毛球室等体育设施。
5、儿童活动区为儿童提供游乐设施和亲子活动空间。
6、多功能厅用于举办讲座、会议、文艺演出等大型活动。
五、设施设备1、购置先进的音响、灯光设备，满足各类演出和活动的需求。
2、配备舒适的座椅、桌椅，提供良好的休息和学习环境。
3、安装中央空调系统，保证室内温度适宜。
4、完善网络设施，实现无线网络全覆盖。
六、人员配置1、管理人员负责活动中心的日常管理和运营。
2、文化辅导员指导居民开展各类文化活动。
3、保洁人员保持活动中心的环境卫生。
4、安保人员确保活动中心的安全秩序。
七、活动策划1、定期举办文化讲座、主题展览等活动，传播文化知识。
2、组织各类文艺比赛，如歌唱比赛、舞蹈比赛等，激发居民的参与热情。
3、开展亲子活动，增进家庭之间的感情。
4、举办节日庆祝活动，营造欢乐祥和的氛围。
八、宣传推广1、制作宣传海报、宣传单页，在社区内张贴和发放。
2、利用社区微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。
3、邀请社区居民代表参与活动中心的宣传推广，口口相传。
社区老人活动中心文化建设方案相册图集模板(1)
社区老人活动中心文化建设方案相册图集模板(1)社区老人活动中心文化建设方案相册图集模板一、前言随着我国老龄化程度的加深，越来越多的老年人开始进驻社区居住。
因此，社区老人活动中心的建设也愈发重要。
为了提高社区老人活动中心的文化建设水平和服务质量，制定本文化建设方案，旨在建设一个充满活力、吸引老人居住的活动中心。
二、宗旨我们的宗旨是：提高老年人的生活品质、创造健康有趣的生活方式、促进老年人之间的交流，使他们享受社区生活的方方面面。
三、空间布局1.会客室会客室是社区活动中心的重要场所。
这里可以用来举行各种宣传、教育、娱乐、文艺、知识讲座等活动，同时还可以作为社区老年人的交流、聚会的场所。
2.绘画室绘画室为老年人提供了一个绘画创作的场所。
在这里，老人们可以展示他们的艺术天赋，学习绘画技巧，相互分享绘画心得，桥牌室3.桥牌室桥牌是一种充满智慧的棋类游戏，可以帮助老年人进行头脑锻炼，它需要玩家有高度的逻辑思维能力。
因此，在社区活动中心开设桥牌室，让老年人们通过游戏提升智力、增进交流。
4.图书室图书室是老年人在社区中自学、娱乐的重要场所，社区活动中心应作为图书资源共享、交流的平台之一，免费提供优秀的图书、报刊、光盘资源等。
四、特色活动1. 书法篆刻艺术——教授老年人如何写好书法，参观书法篆刻展览。
2. DIY手工制作——提供各种手工制作教程、材料，让老年人发挥自己的创造力3. 音乐聚会——邀请音乐爱好者分享自己的音乐经历、愿人们一起演奏世界名曲4. 课堂讲座——邀请社区专业人士上课，结合社区热点话题或老年人日常生活所需知识进行讲解。
五、多样化服务1.定期举行老年人心理疏导讲座，提供老年人心理健康课程。
2.推广保健养生知识，开展养生活动。
3.举办志愿者招募，通过志愿者贡献业余时间来关爱老人。
4.为老年人提供就近买菜、医院义诊、上门维修等公益服务。
六、总结建设一个充满活力、见仁见智、广泛开放的社区老人活动中心，能够充分利用社区资源，为老年人们提供融合文化、学习健康养老、交流互动的平台，为社区文化活动注入新的动力。
社区综合文化服务中心活动策划方案四篇(最新)
社区中心活动方案1一、调整宣传工作领导小组，完善宣传网络。
社区宣传有专人负责，并成立完善的社区宣传领导小组，扩大社区宣传队伍，把社区有这方面爱好和特长的同志纳入到宣传队伍中来。
二、居委会各条线(计生、社区服务、社区文化、社区健康、团工委、-政残协、党建、综治、妇联)工作，每月上报条线活动信息。
稿件一式二份，一份送地区办、一份自留存档，各居委会的信息上报数与任务完成情况，列入年底考核内容。
(具体考核办法见考核细则)三、社区以各种方式进行宣传活动，如：黑板报(每半月一期)、宣传橱窗(每月更换一次)、散发宣传资料、召开居-会议、进行各类咨询，广泛开展社区宣传工作，使社区工作得到社区共建单位和居-群众的支持、参与、认同。
四、寒暑假期间，向中小学生宣传国防教育、健康教育、法律法规、消防安全等方面的知识。
把未成年人教育列入社区的重点工作进行宣传，做好关心下一代的工作。
社区建立学校、家庭、社会三位一体的青少年教育网络和青少年-岗，组织各类活动，引导青少年健康茁壮成长。
五、组织居-学习公-道德建设活动，把公-道德建设、意识形态领域与反-斗争教育、四.五普法等内容在社区宣传。
社区成立文明公-学校，以建设实力马陆、平安马陆、和谐马陆为主要内容，不断提高居-群众的思想素质和科学文明程度。
六、利用黑板报、宣传栏、向社区居-发放各类宣传单及答卷等形式，宣传《公-道德实施纲要》、《爱耳日》、《聋耳日》、《护眼日》、《如何识别假冒伪劣产品》等知识，提高居-自我保护意识。
七、组织社区志愿者、义务联防员、协管员，对流动人口，两劳帮教人员，定期进行走访，宣传有关法律、法规;计生条例，签订治安责任书。
八、在建设新马陆，做可爱的马陆人、打造平安马陆、全-健身、全-读书等活动中，把社区内的典型事例及时宣传出去。
加大-文稿件的宣传力度，使社区居-都能更好的了解社区发生的事。
九、开展敬老月宣传活动，组织老年人开展丰富多彩的文化体育活动，加大老年法规的宣传力度，在社区形成尊老、敬老、养老的良好风尚，充分发挥离退休老同志的特长。
社区文化活动中心施工方案(功能布局设计)
《社区文化活动中心施工方案》一、项目背景随着人们生活水平的不断提高，对精神文化生活的需求也日益增长。
为了满足社区居民的文化活动需求，提升社区的文化氛围和居民的生活质量，决定建设社区文化活动中心。
该中心将集文化展示、教育培训、休闲娱乐等多种功能于一体，为居民提供一个丰富多彩的文化活动场所。
二、功能布局设计1. 文化展示区- 位置：位于活动中心入口处，方便居民第一时间了解社区文化。
- 设计：设置展示橱窗、展板等，展示社区的历史文化、民俗风情、名人故事等。
同时，配备多媒体设备，如触摸屏、投影仪等，方便居民更加直观地了解社区文化。
2. 教育培训区- 位置：相对安静的区域，避免受到其他区域的干扰。
- 设计：设置多个教室，可用于举办各类文化培训课程，如书法、绘画、舞蹈、音乐等。
教室配备必要的教学设备，如黑板、投影仪、音响等。
3. 休闲娱乐区- 位置：靠近窗户，采光良好的区域。
- 设计：设置图书阅览室、棋牌室、乒乓球室等，为居民提供休闲娱乐的场所。
图书阅览室配备舒适的座椅、书架等，方便居民阅读。
棋牌室配备棋牌桌、椅子等。
乒乓球室配备乒乓球桌、球拍等。
4. 多功能活动区- 位置：活动中心的核心区域，空间较大。
- 设计：可用于举办各类文艺演出、讲座、会议等活动。
配备舞台、音响、灯光等设备，满足不同活动的需求。
三、施工步骤1. 基础工程- 场地平整：对施工场地进行平整，清除杂物，确保场地平整。
- 基础开挖：根据设计要求，进行基础开挖，确保基础的深度和宽度符合要求。
- 基础浇筑：在基础开挖完成后，进行基础浇筑，确保基础的强度和稳定性。
2. 主体结构工程- 框架结构施工：按照设计要求，进行框架结构施工，确保框架结构的强度和稳定性。
- 墙体砌筑：在框架结构施工完成后，进行墙体砌筑，确保墙体的垂直度和平整度。
- 屋面施工：在墙体砌筑完成后，进行屋面施工，确保屋面的防水性能。
3. 装饰装修工程- 室内装修：进行室内墙面、地面、天花板的装修，确保室内装修的美观和实用性。
2025年社区文化活动中心施工方案(活动空间与设施配置)
《社区文化活动中心施工方案》一、项目背景随着人们生活水平的不断提高，对精神文化生活的需求也日益增长。
社区文化活动中心作为居民休闲、娱乐、学习和交流的重要场所，对于提升社区居民的生活质量、促进社区和谐发展具有重要意义。
本项目旨在建设一个功能齐全、设施完善的社区文化活动中心，为居民提供多样化的文化活动空间和优质的文化服务。
该中心将包括多功能活动室、图书阅览室、健身室、舞蹈室、儿童游乐区等多个功能区域，并配备相应的设施设备。
二、施工步骤1. 场地平整与基础施工- 对施工现场进行清理和平整，清除杂物和障碍物。
- 根据设计要求进行场地测量和定位，确定建筑物的位置和标高。
- 进行基础施工，包括挖掘基础沟槽、浇筑混凝土基础等。
2. 主体结构施工- 按照设计图纸进行主体结构的施工，包括钢筋混凝土框架结构的搭建、墙体砌筑等。
- 确保主体结构的质量和稳定性，符合国家相关标准和规范。
3. 屋面与防水施工- 进行屋面施工，包括屋面保温、防水卷材铺设等。
- 做好屋面的防水处理，确保屋面不渗漏。
4. 室内装修施工- 进行室内墙面、地面和天花板的装修施工，包括涂刷墙面漆、铺设地面砖、安装天花板等。
- 根据不同功能区域的需求，进行相应的装修设计，营造舒适、美观的室内环境。
5. 设施设备安装- 安装各类设施设备，如照明灯具、通风设备、音响设备、健身器材等。
- 确保设施设备的安装质量和运行安全。
6. 室外工程施工- 进行室外场地的硬化和绿化施工，包括铺设人行道、种植花草树木等。
- 安装室外照明设施和健身器材，为居民提供良好的室外活动环境。
7. 竣工验收- 对整个工程进行全面检查和验收，确保工程质量符合设计要求和国家相关标准。
- 整理工程资料，提交竣工验收报告。
三、材料清单1. 建筑材料- 水泥、砂石、砖块、钢筋等主体结构材料。
- 防水材料、保温材料、装饰材料等。
2. 设施设备- 照明灯具、通风设备、音响设备等。
- 健身器材、图书架、桌椅等。
社区活动中心设计[谷风建筑]
![社区活动中心设计[谷风建筑]](https://img.taocdn.com/s3/m/bf9cae6ad1f34693dbef3e37.png)
唐木田社区中心整个中心有3个主 要功能，入口大厅和图书馆设计在 西边，而孩童起居等空间入口安置 在东边。建筑设计通过对平面功能 的合理布局及简洁体量的多样。
重视地域文化、生态自然和节能环保
美国亚利桑那州凤凰城的里约萨拉多奥杜邦 中心，坐落于斥资1亿美金打造的河岸生态 修复区的中心位置，奥杜邦中心建在棕色的 地块上，自身也设计为棕色的建筑表皮，与 当地风景恰到好处地融合在一起。奥杜邦中 心配备有污水处理系统，年处理污水量可达 1600 m3。奥杜邦中心屋顶的网光伏阵列可 满足中心约40%～50%的能源需求。
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COMMUNITY CENTER DESIGN
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社区活动中心的空间组合方式
有机分散开敞式
分散方式可以采用以下两种： 一种是将教学类教室、培训室、办公室等同类功能体集中布置；将多功能厅、 排练厅、演艺厅等使用大空间的同类功能体集中布置；将棋牌、球类、健身 等娱乐活动功能体集中布置； 一种是将安静的功能体和嘈杂的功能体相分离，使之在使用过程中互不干扰。
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社区活动中心的空间特征
共享空间 共享空间无论内外都有信息量大和融入性强的特点，向社会开放时，在人们 的建筑空间体验过程中起着重要的作用。同时，共享空间对内是一个过渡空 间，可连接组合建筑内不同层高、大小的房间，又可以在人流过大而导致不 平衡时自然调节疏导，保持建筑内部的良好秩序；对外是城市空间与建筑体 的链接。可具体体现在室内的中庭、边庭、阳台、休闲厅，室外的文化广场、 屋顶花园、露台等。
社区活动中心设计概述.
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概述
国外社区活动中心建筑发展特征： 人均使用面积大、数量多
国外许多国家对公众文化活动高度认同和重视，文化类建筑往往数量多、服务半径小， 非常方便市民使用。
扬州三间院
社区活动中心的概述 社区活动中心的功能构成及总体布局 社区活动中心的空间特征及处理手法 相关规范 实例分析
COMMUNITY CENTER DESIGN
功能构成及总体布局
社区活动中心的选址 社区活动中心的功能构成及总体布局
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社区活动中心的选址
社区活动中心是一个多层次、多样性的社会组织，通过它可以引导和凝聚居 民公共生活，使其成为居民地缘性共同生活的社会核心，使居民对居住对社 区产生归属感。
概述
社区活动中心的职能：
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概述
国外社区活动中心的发展概况： 在欧美国家，社区活动中心的建设已经非常普遍，其中以美国的社区活动中 心建设最为成熟 。在美国，几乎每一个社区都建有社区活动中心。通过长 期的实践积累，美国创造了多种社区活动中心模式，每种模式也都有各自相 应的社区活动中心。
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概述
国外社区活动中心建筑发展特征： 改扩建项目数量多，资源浪费减少
在建筑的前方加盖了一座既有楼梯又 有电梯的直角形建筑。新的垂直建筑 在连接核心的同时，又解决了进入每 层楼的交通问题。新旧体块有机地结 合在一起，形成绝妙的新旧对比，建 筑因此极具特色并为当地带来了生机 与活力。
社区活动中心设计课程设计
社区活动中心设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握社区活动中心的基本概念、功能及设计原则。
2. 使学生了解社区活动中心规划与布局的相关知识。
3. 帮助学生了解我国社区活动中心的发展现状及趋势。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行社区活动中心初步设计的能力。
2. 提高学生团队协作、沟通表达及解决问题的能力。
3. 培养学生运用现代技术手段进行资料收集、整理和分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对社区活动中心设计与规划的兴趣，激发学生积极参与社区建设的热情。
2. 培养学生的社会责任感，使其关注社区发展，关爱社区居民。
3. 引导学生树立正确的价值观，认识到社区活动中心对提升居民生活质量的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，结合理论知识与实践操作，培养学生对社区活动中心设计与规划的能力。
学生特点：本课程针对初中年级学生，他们在认知、情感、行为等方面具有一定的可塑性，好奇心强，善于合作，但注意力易分散，需要引导。
教学要求：结合学生特点，采用生动有趣的教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的参与度和积极性。
同时，关注学生的个别差异，因材施教，确保每位学生都能在课程中取得具体的学习成果。
通过课程学习，使学生能够掌握社区活动中心设计与规划的基本知识和技能，培养其热爱社区、服务社会的情感态度。
二、教学内容1. 社区活动中心概述- 社区活动中心定义、功能与作用- 社区活动中心分类及特点2. 社区活动中心设计原则与方法- 设计原则：人性化、实用性、经济性、美观性等- 设计方法：空间布局、功能分区、流线组织等3. 社区活动中心规划与布局- 规划原则：因地制宜、生态环保、可持续发展等- 布局要点：功能区划分、交通组织、景观设计等4. 社区活动中心设计与实际案例- 案例分析：国内外典型社区活动中心案例- 设计实践：学生分组进行社区活动中心设计练习5. 社区活动中心发展现状与趋势- 我国社区活动中心发展历程与现状- 社区活动中心未来发展趋势与展望教学安排与进度：第一课时：社区活动中心概述第二课时：社区活动中心设计原则与方法第三课时：社区活动中心规划与布局第四课时：社区活动中心设计与实际案例第五课时：社区活动中心发展现状与趋势教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，确保科学性和系统性。
社区规划中的社区活动中心设计要求
社区规划中的社区活动中心设计要求随着城市化进程的不断推进，社区活动中心作为社区建设的重要组成部分，扮演着促进社区居民交流、提升社区文化和生活质量的重要角色。
社区活动中心的设计要求不仅仅是建筑形式和功能布局，更应该考虑到社区居民的需求和社区发展的长远目标。
本文将从社区活动中心的定位、功能需求、空间设计以及可持续性等方面，探讨社区规划中的社区活动中心设计要求。
一、社区活动中心的定位社区活动中心作为社区建设的核心设施之一，其定位应当明确。
首先，社区活动中心应该是一个开放的场所，为社区居民提供丰富多样的活动和服务。
其次，社区活动中心应该是一个多功能的场所，能够满足社区居民的不同需求，包括文化艺术、体育健身、教育培训等方面。
最后，社区活动中心应该是一个具有社区特色和文化内涵的场所，能够反映社区的历史、传统和价值观。
二、社区活动中心的功能需求社区活动中心的功能需求应该根据社区居民的需求而定，并充分考虑到社区的特点和发展方向。
首先，社区活动中心应该提供丰富多样的文化艺术活动，如音乐会、戏剧表演、艺术展览等，以满足社区居民的文化需求。
其次，社区活动中心应该提供体育健身设施和活动，如健身房、游泳池、篮球场等，以促进社区居民的身心健康。
此外，社区活动中心还应该提供教育培训服务，如课程培训、讲座研讨等，以提升社区居民的知识水平和技能。
三、社区活动中心的空间设计社区活动中心的空间设计应该注重灵活性和互动性，以适应不同的活动和需求。
首先，社区活动中心应该有一个开放的大厅或广场，作为社区居民休闲和交流的场所。
其次，社区活动中心应该有多个大小不同的活动室和会议室，以满足不同规模的活动和会议需求。
此外，社区活动中心还应该有一个多功能的剧场或礼堂，用于举办文化艺术活动和演出。
此外，社区活动中心还应该有一个图书馆或阅览室，提供书籍、杂志等阅读资源。
四、社区活动中心的可持续性社区活动中心的可持续性是社区规划中的重要考虑因素。
首先，社区活动中心应该注重节能和环保，采用高效的能源利用和环境保护措施。
社区活动中心设计
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设计概述
• 文化馆建筑特点
• 1 使用功能的多样性
社区活动中心要为群众提供各种文化活动场所，包括观演、游艺 、交谊、展览、阅览、学习、专题研究等。它们要求的建筑空间各 有不同，既要各得其所，又要减少相互间的干扰。随着社会的发展 ，文化活动的内容与形式也会发生变化，所以建筑空间要有一定的 灵活性、可变性和适应性。
① 观演用房 一、观演用房包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。 二、观演厅的规模一般不宜大于500座。 三、当观演厅规模超过300座时，观演厅的座位排列、走道宽度、视线
及声学设计以及放映室设计,均应符合《剧场建筑设计规范》和《电 影院建筑设计规范》的有关规定。 四、当观演厅为300座以下时，可做成平地面的综合活动厅，舞台的空 间高度可与观众厅同高，并应注意音质和语言清晰度的要求。
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设计概述
• 2 建筑内容与形式的乡土性（即地域性、民俗性）
活动中心建筑内开展的活动是普及型的，强调群众参与。其内容 应该根据当地的社会环境、文化背景和习俗风尚来确定，做到因地 制宜、因时制宜，不应千篇一律。活动中心是社区群众接触较多的 建筑，也是在一定地段中比较重要的公共建筑；由于功能的多样性 ，建筑造型往往较丰富，所以设计时应突出地域特征和个性特点， 表现浓郁的地方特色。
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基地及总平面布局
• 总平面布置的基本要求
➢应有明确的功能分区，对喧闹与安静的用房应有合 理的分区与适当的分隔； ➢有效的组织好场前人流和车流； ➢基地按使用需要，至少应设两个出入口。当主要出 入口紧临主要交通干道时，应按规划部门要求留出 缓冲距离；
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基地及总平面布局
➢应结合地形、地貌及建筑功能分区的需要，布置室外休息活动场地 、绿化、建筑小品等，创造优美的空间环境。 ➢在基地内应设置自行车和机动车停放场地，并考虑设置画廊、橱窗 等宣传设施。 ➢应节约用地，并应留有足够的发展空间 ➢应满足城市总体规划对用地技术经济指标的要求 ➢应注意避免场内活动噪音对周邻建筑环境产生的不良影响。
小型社区活动中心建筑设计浅析
小型社区活动中心建筑设计浅析摘要：本文结合某社区活动中心建筑设计具体案例，对小型公共建筑基于项目选址、总图剖析及平面分析等进行科学合理的设计，为确保经济安全及合理，使社区活动中心建筑功能要求得到最大化满足。
关键词：社区中心；建筑设计；设计功能1.前言小型公共建筑设计因不具有较大规模，有时容易受到设计人员忽视。
本文结合某小型社区活动中心实例，对设计过程进行了详细阐述，应对场地条件充分利用，符合有关规范，精心设计，才能达到建设单位要求，提高小规模公共建筑的设计水平。
2.社区建筑设计选址始建于二十世纪八十年代的某既有居住社区，目前大约有1000户住户，建筑结构都是7层的多层建筑，大部分人口为同单位职工家属，居民已呈现出老龄化倾向。
小区内落后的基础设施，缺少社区文化活动及公共服务设施。
按照政府部门要求，在该社区拟建设综合性社区活动中心，主要实现社区活动中心和基层派出所功能。
社区活动中心设计面积1500平米，基层派出所按照公安系统要求配置，面积约为3000平米。
经认真勘察社区现场，场地平整，选址在社区中心现有已废弃的一栋三层建筑，建设时可将其拆除。
东和北都与小区干道相邻，从西北向距市政干道约100米，交通方便，具有完善的市政基础设施完善，水、电、气、暖及弱电等市政设施能够达到拟建建筑设计要求。
充沛的日照条件，规划指标与规划部门要求相符。
通过对基地选址综合分析，与建筑各项技术要求相符，建造社区活动中心比较适宜。
在空间结构方面，建筑体量比周边住宅小，具有错落别致的空间景观，但在外立面处理方面与周边环境应达到协调性。
3.日照及总图分析拟建建筑周围建有7层住宅，作为公共服务建筑，没有日照要求，因此只需达到建造后对周边住宅日照不遮挡即可，建筑应分析四个方向的建筑日照。
按照规模和功能，拟建3层建筑物，总高12米。
场地布置后东、西、北分别与住宅楼相距20米，12米，48米。
周边住宅采用专业日照软件分析后可达到国家日照规范要求，建筑间距与防火规范要求符合，经小区内道路消防车可达建筑物，救援要求符合。
社区活动中心设计.图文
其他功能区设计
其他功能区包括社区活动中心中除上 述分区以外的其他区域，如餐饮区、 购物区、儿童游乐区等。
餐饮区可提供各种餐饮服务，如餐厅、 小吃摊等；购物区可设立小型超市或 便利店；儿童游乐区可提供儿童游乐 设施和亲子活动空间。
其他功能区的设计应根据社区居民的 需求和兴趣进行规划，以满足居民多 样化的生活需求。
05
02
方案设计
根据需求调研结果，制定设计方案，包括功 能布局、设施配置、空间规划等。
04
方案评估与优化
邀请专家和居民代表对设计方案进行 评估和优化，确保设计方案的科学性 和可行性。
06
施工与验收
按照施工图纸进行施工，确保施工质量符合要 求。竣工后进行验收，确保活动中心符合设计 要求和使用安全。
02
照明规划
合理布置照明设备，提供足够的照明 亮度，同时注意节能环保。
室内绿化与景观设计
绿化布置
在室内布置绿植、花卉等，增加室内氧气含量，美化环境。
景观设计
利用景观元素，如水景、雕塑等，提升室内空间的艺术氛围 。
04
社区活动中心室外设计
室外环境设计
室外空间布局
室外照明设计
合理规划活动中心外部空间，包括入 口广场、休息区、运动场地等，以满 足不同活动的需求。
全。
美观性原则
注重空间美学设计，营 造舒适、美观的环境氛 围，提升居民的视觉享
受。
设计流程与步骤
需求调研
深入了解社区居民的需求和意见，收集相关数 据和信息。
01
初步设计
绘制初步的设计图纸，包括平面图、 立面图和效果图等。
03
施工图设计
根据初步设计图纸，绘制详细的施工图纸， 包括电气、给排水、暖通等专业的设计。
(完整word版)社区活动中心设计任务书
社区活动中心设计任务书昆明理工大学建筑学系二年级教学组2012年4月专业:建筑学、城市规划、景观开课学期：2011—2012学年第二学期 (二下）课内学时：64课时＋1个集中周一．基本任务在某城市或乡村的社区中拟建一个社区活动中心，用地在所给地形图中任选，建筑面积不超过3500 M2。
也可自选用地，自选用地要求如下：1。
用地面积3500～4500㎡;2。
用地位于居住社区内，不能位于城市主要道路交叉口，不能位于城市主干道边；3.须绘制地形图，包括周边建筑和环境。
注：自选地形需经指导老师认可，若第二周周五（5。
4）所选地形仍未得到指导老师的认可，则必须在所给地形里选择.二．教学目的1．了解社会学、环境心理学、行为心理学等相关知识，了解它们与建筑设计的关系并运用到设计中；2．分析社区的各种特征，包括人群特征和相应的行为特征、环境特征等，了解它们与建筑设计的关系并运用到设计中;3．学习场地布置和建筑外部环境的设计;4．学习建筑的逻辑性，这也是本课题要重点学习的内容,包括：＊人的行为（尤其是人的群体行为）与建筑之间的逻辑关系；*建筑与基地、建筑与周边环境之间的逻辑关系；＊建筑内部空间与外部空间的逻辑关系;*建筑各个功能空间的逻辑关系；*交通空间与功能空间的逻辑关系；*建筑结构要素(梁、柱、楼板、墙、地坪等）与建筑空间及建筑构成的逻辑关系。
5．继续进行地域建筑文化特色的探索和研究。
三．设计作业的特征和要求将社区生活与建筑设计结合起来，建造符合平民生活逻辑的社区中心，具体要求为：1．基于建筑学视角，对社区中人们的社会文化、行为心理进行较为深入的调研和分析；2．关注社区中的人员构成，了解不同人群的需求，发现问题并以建筑的方式予以解决；3．建筑、环境应满足社区居民的使用要求，反映当地气候,充分体现社区特有的文化，并反映出平民化、人性化的空间性质和氛围。
四．设计内容1．结构类型:以砖混、框架结构为主;2．建筑体量：2—4层；3．工作模型：重点放在空间、体量构成的逻辑关系的分析和表现上.表达周边环境.4．房间构成及面积房间名称使用目的设备用具面积备注室内图书阅览阅览图书、期刊、报纸和借阅图书书架、桌椅、期刊架、服务台、电脑等80M2书架基本考虑开架棋牌室棋牌、麻将、娱乐棋牌桌椅、沙发6×15 M2乒乓球室乒乓球运动乒乓球桌、休息椅3组面积见设计资料集多功能厅交谊舞、文艺演出、聚会、影视观看等活动桌椅150 M2健身房健身男女更衣室、储物、健身器材100 M2展览厅各种社区文化活动成果展览展板100 M2培训教室各种培训班、技艺班桌椅4×50 M2快餐厅快餐餐桌椅120 M2含厨房茶室酒吧喝茶、品酒、聊天桌椅、吧台等100 M2含加工间办公办公桌椅、电脑自定库房自定卫生间自定其他门厅、走道、楼梯、中庭、过厅、交往空间等自定室外篮球场可做半场篮球运动篮球架1个可兼网球、羽毛球场尺寸见设计资料集羽毛球场羽毛球运动休息、更衣1—2个周边用网封闭尺寸见设计资料集其他室外桌椅、儿童游乐、健身区、休闲区注：1。
社区活动中心设计
设计原则与理念
设计原则
以人为本、功能完善、绿色环保、经 济实用。
设计理念
注重空间布局的合理性和舒适性，满 足不同年龄层次和兴趣爱好的居民需 求，营造温馨和谐的社区氛围。
社区活动中心的发展趋势
A
多元化功能
随着居民需求的多样化，社区活动中心的功能 也在不断拓展，涵盖了文化、教育、娱乐、体 育等多个方面。
设施规划
基本设施
提供足够的座椅、照明、音响等 基本设施。
特殊设施
根据活动需求，提供特定的设施， 如健身器材、舞蹈室、棋牌桌等。
设施维护
确保设施的耐用性和易于维护，降 低运营成本。
环境规划
室内环境
控制室内温度、湿度和照 明，提供舒适的室内环境。
室外环境
设计绿化带、休息区等， 创造宜人的室外环境。
环境可持续性
案例三：某小区社区活动中心设计
设计理念
以满足小区居民日常需求为目标，打造便捷、舒适的小区活动中 心。
设施配置
包括儿童游乐区、老年人活动室、健身区、瑜伽室等。
特色亮点
注重家庭参与和亲子互动，提供安全、温馨的环境，增强小区凝聚 力。
案例四：某学校社区活动中心设计
设计理念
以服务师生为核心，打 造一个集学习、交流、 娱乐为一体的社区活动 中心。
设施配置
包括学术交流区、学生 社团活动室、心理咨询 室、电影院等。
特色亮点
注重创新和多元化，鼓 励师生共同参与，促进 学术交流和校园文化建 设。
案例五：某企业社区活动中心设计
01
设计理念
以企业文化为基础，打造一个提升员工凝聚力和归属感的社区活动中心。
02
设施配置
包括员工培训室、休息区、健身房、游泳池等。
某地区二层社区活动中心建筑设计施工图
社区活动中心课程设计
社区活动中心课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解社区活动的基本概念，掌握社区活动策划与组织的关键步骤。
2. 学生能够了解我国社区活动的现状及发展趋势，结合课本知识，分析社区活动中存在的问题及解决方案。
3. 学生掌握至少三种社区活动类型，并能举例说明其特点。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立策划一次社区活动，包括活动主题、目标、时间、地点、预算等。
2. 学生具备一定的团队协作能力，能够与同学们共同完成社区活动的策划与实施。
3. 学生能够通过查阅资料、实地考察等方式，收集和分析社区活动相关信息。
情感态度价值观目标：1. 学生养成积极参与社区活动的意识，关爱社区，服务社会，培养良好的社会责任感。
2. 学生在团队协作中，学会尊重他人、沟通与表达，培养合作精神。
3. 学生通过社区活动的实践，认识到所学知识在现实生活中的应用价值，激发学习兴趣。
本课程针对五年级学生设计，结合学生年龄特点和认知水平，注重培养学生的实践操作能力和团队合作精神。
课程内容与课本知识紧密结合，强调学以致用，提高学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生具备一定的社区活动策划与组织能力，为今后参与社区建设打下坚实基础。
二、教学内容1. 社区活动基本概念：介绍社区活动的定义、意义、类型及作用，结合课本相关章节，让学生对社区活动形成初步认识。
2. 社区活动策划与组织：详细讲解社区活动策划与组织的流程，包括确定活动目标、选择活动类型、制定活动方案、筹备活动资源、组织活动实施等环节。
3. 社区活动案例分析与评价：选取具有代表性的社区活动案例，让学生通过分析案例，了解社区活动的成功经验和存在的问题，学会如何评价社区活动。
4. 社区活动实践操作：指导学生运用所学知识，分组策划一次社区活动，包括活动主题、目标、时间、地点、预算等，并进行实施和总结。
教学大纲安排如下：第一课时：社区活动基本概念及作用第二课时：社区活动策划与组织流程第三课时：社区活动案例分析与评价第四课时：社区活动实践操作（分组策划与讨论）第五课时：社区活动实践操作（实施与总结）教学内容与课本紧密关联，确保学生在掌握理论知识的基础上，能够将所学应用于实践。
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COMMUNITY CENTER DESIGN
2020/5/6
社区活动中心的概述 社区活动中心的功能构成及总体布局 社区活动中心的空间特征及处理手法 相关规范 实例分析
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概述
社区活动中心是住宅区中为居民提供全面的休闲娱乐及文化活动的场所—— 是住宅区的“公共客厅”。以所在住宅区的居民为主要服务对象，有时也兼 顾面向住宅区外的客人。
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社区活动中心的场地设计
分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰； 合理、高效组织交通，各个人流、物流分开，互不干扰却又便捷； 必要的室外场地； 充分考虑基地客观自然条件及人文环境，做到与周围环境相协调，与环境共 生共存。
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使用人群多样化是促成多样性 空间的又一因素。人们在不同的时 间带着各种需求和目的前来，年龄 不同、兴趣不同、参与的项目不同， 体验不同的活动，必定产生不同的 感受，并与建筑空间形成多样的互 动氛围；
社区活动中心的空间特征
交往空间 无论在社区活动中心建筑的内部还是外部，能够引发人们自主沟通交流、
激发本质精神的场ห้องสมุดไป่ตู้空间就是交往空间，它有别于普通功能用房，具有更高 层次的价值体验。交往空间的出现实际上也优化了建筑的内部空间层次。
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社区活动中心的无障碍设计
设计时应注意以下问题： 满足项目的空间尺寸要求; 采光、视线、隔声等要求; 儿童和老年活动室宜设在一层。
羽毛球场层高：国际标准是9m，部分场地会达到10m. 对于社区中心来说，净高在6m以上就可以了。
室内篮球场净高不小于7m
社区活动中心的流线组织
社区活动中心的流线可分为客人流线、服务流线、物品流线等； 客人用的主要活动空间位置及路线是流线中的主干线，要直接明确，不能与 服务流线和物品流线相交叉；服务和物品流线则需要紧凑便捷
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概述
国内社区活动中心的发展概况：
在中国，城市居住区经历了闾里制、里坊制、街巷制、邻里单位制和社区制 五种形态。 在以商业住宅为主要居住模式的今天，住宅社区成为社会构架的基本单元。 社区活动中心作为社区公共活动的物质载体，已成为社区建设的核心部分， 在构建和谐社区的过程中起到了极其重要的作用。同时，社区活动中心不仅 仅是社区的公共设施配套，也成为社区的管理主体，其发挥的功能和承担的 责任对社区以及城市发展来说也越来越重要。
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社区活动中心的平面设计
入口区 社区活动中心的入口是集散人流并提供咨询、交流、休息、停留等多功能的 区域。一般设置有总台、超市、洗手间等，并设置休息厅、咖啡厅等区域。
社区活动中心的平面设计
康体娱乐区 社区活动中心的康体娱乐的功能用房较多，一般包括游泳池、桑拿、美容美 发、儿童老年活动室、阅览室、健身房、舞蹈室、桌球室、羽毛球室、乒乓 球室、棋牌室等。
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概述
国外社区活动中心建筑发展特征： 改扩建项目数量多，资源浪费减少
在建筑的前方加盖了一座既有楼梯又 有电梯的直角形建筑。新的垂直建筑 在连接核心的同时，又解决了进入每 层楼的交通问题。新旧体块有机地结 合在一起，形成绝妙的新旧对比，建 筑因此极具特色并为当地带来了生机 与活力。
社区活动中心的空间特征
交通核心空间 交通核心空间是在单栋建筑最主要、最核心的水 平、垂直交通区域布置一个缓冲空间，让来往的 人们有机会止步停留。 交通核心体空间可以结合零售小卖、茶饮咖啡、 书报出售等功能区域布置，空间不用很大，但尽 量灵活开敞，便于人们通往各自的目的地，这里 可以适度引入柔和的自然光线，布置沙发、桌椅 等简单的家具，调节空间氛围。作为交通空间的 重要节点，这一区域弱化了走道线性导向的单调 性，丰富了空间内涵。
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社区活动中心的概述 社区活动中心的功能构成及总体布局 社区活动中心的空间特征及处理手法 相关规范 实例分析
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社区活动中心的空间特征
多样与统一的空间 社区活动中心各类功能空间具
有多种变化组合方式，使单栋的建 筑形态或整体的建筑群落产生多样 的形式变化；
唐木田社区中心整个中心有3个主 要功能，入口大厅和图书馆设计在 西边，而孩童起居等空间入口安置 在东边。建筑设计通过对平面功能 的合理布局及简洁体量的多样。
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社区活动中心的空间组合方式
有机分散开敞式 将空间按不同的功能性质相区分，并以独立的建筑体块表现出来，在建设用 地上组合排列，形成错落有致、疏密有间的建筑群落，从而形成社区活动中 心建筑功能空间有机分散式的开敞布局。
阿布法尔特斯巴赫社区中心功能布局形成了分 散开敞的模式，以“一心四馆”的功能结构布 置总平面图，以小剧场为建筑中心和人流集散 中心，礼堂、音乐厅、市政厅、消防安全围绕 中心布置，各功能结构既可使各馆独立运营， 又达到共同协作的目的，并满足未来分期建设 要求。
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社区活动中心是一个多层次、多样性的社会组织，通过它可以引导和凝聚居 民公共生活，使其成为居民地缘性共同生活的社会核心，使居民对居住对社 区产生归属感。
概述
国外社区活动中心的发展概况： 在欧美国家，社区活动中心的建设已经非常普遍，其中以美国的社区活动中 心建设最为成熟 。在美国，几乎每一个社区都建有社区活动中心。通过长 期的实践积累，美国创造了多种社区活动中心模式，每种模式也都有各自相 应的社区活动中心。
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金陶村社区服务中心 扬州三间院
金陶村位于上海市嘉定马陆大裕村。这 里小河迂回，翠竹缭绕。这座新的社区 活动中心选址于一片有T形河流穿行而过 的公共场地。 因为这里的环境具有开阔、聚合焦点等 空间品质，建筑师们就设计了一座六边 形的环状建筑，供村民们休憩、交流或 是举办娱乐活动。三个内部空间包含了 一间娱乐室、一间茶室和一座面向谷场 的舞台；此外三个半室外空间分别朝向 三处景色：西北方向的水泥桥、西南方 向的河口，以及东方方向的小石桥。 这六个空间由六片放射状的承重墙划分， 正中围绕着一座天井，它既是空间聚焦 点的中心，也是屋面排水工作的汇聚处。 设计师们打算在中间种植一棵小树，期 望它有朝一日长成参天大树。
社区活动中心的空间组合方式
有机分散开敞式 分散方式可以采用以下两种： 一种是将教学类教室、培训室、办公室等同类功能体集中布置；将多功能厅、 排练厅、演艺厅等使用大空间的同类功能体集中布置；将棋牌、球类、健身 等娱乐活动功能体集中布置； 一种是将安静的功能体和嘈杂的功能体相分离，使之在使用过程中互不干扰。
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社区活动中心的空间特征
共享空间 共享空间无论内外都有信息量大和融入性强的特点，向社会开放时，在人们 的建筑空间体验过程中起着重要的作用。同时，共享空间对内是一个过渡空 间，可连接组合建筑内不同层高、大小的房间，又可以在人流过大而导致不 平衡时自然调节疏导，保持建筑内部的良好秩序；对外是城市空间与建筑体 的链接。可具体体现在室内的中庭、边庭、阳台、休闲厅，室外的文化广场、 屋顶花园、露台等。
社区活动中心的空间特征
室内空间室外化
索莫茹社区活动中心室内，一根根木条随意地悬挂在黑色天花板上，营造出一种活泼 的类似于森林一样的氛围，使室内室外空间相互融合。大落地玻璃窗内，摆有绿植和 休闲椅，自然地过渡了室内与室外的空间，体现出亲近自然、享受自然的设计理念。
社区活动中心的空间组合方式
综合集中整体式 建筑虽然整体，但内空间完全可不单调，局部引入内庭院、个别功能空间外 凸架空、增加透光性好的内装饰材料、小范围使用弧线等方法，都能化解空 间单一的问题。
以学校作为社区活动中心 以公园和娱乐场所联合体为社区活动中心 以YMCA（基督教青年会）为社区活动中心
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概述
国外社区活动中心建筑发展特征： 人均使用面积大、数量多
国外许多国家对公众文化活动高度认同和重视，文化类建筑往往数量多、服务半径小， 非常方便市民使用。
社区活动中心的选址应服从城市总体规划，居住小区总体的规划，贯彻节约 用地的原则。
选址时应注意以下原则： 位置适宜，交通方便； 社区活动中心是为居民提供健康的物质生活与体育、文化、餐饮、休闲、娱 乐等的公共活动空间，因此应体现以居民为中心的思想。选址应交通方便， 具有较好的易达性，方便居民使用。
留有扩建余地 为了适应人们生活水平的不断提高，应充分注意发展和扩建的可能性，预先 保留将来需要扩建的用地。
构思特点 :三间院由水院、石院、竹院三个独立的院落组成，而水、石、竹（植物） 同时也是中国园林三个基本的空间构成要素。 三间院的功能相当于农家乐会所，最终因经营需要成为以餐饮为主的社区中心，服 务范围和档次也超出了当初的设想。 院落形制和民居的原形再现是建筑师一直以来非常有兴趣探索和发展的类型，三间 院的形态理念来自二方面的启示，一是蒙古草原的连续坡顶的小客栈，它以简单的 建造逻辑和最节省的材料直截了当的形成群组，再就是江南新民居的轮廓和院落。
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社区活动中心的无障碍设计
无障碍设计是为残疾人和能力丧失者提供和创造便利行动及安全舒适生活的 所需设施的设计。 设计的关键是要使残障人士能够大范围、安全地在室内外空间中自由活动。 参与社区活动中心公共活动的人群数量大，其中不乏老年人和很多残障人士。 建筑门厅出入口 建筑门厅出入口处应在踏步两边设置坡道，根据规范设计扶手及坡道坡度 门窗设计 建筑中在有残疾人通行的区域里不可使用弹簧门或者旋转门，门洞净尺寸不 宜小于110 cm，残障人士的专用房间，窗台要低且窗面积增大，门窗拉手、 开关位置要适度降低。