《认识水果朋友》PPT
认识水果幼儿教案ppt
作者:侃侃与jiujiu
目录
01猜 谜
草莓 菠萝
苹果 葡萄
香蕉
02比轻重Biblioteka 02比轻重03认水果
04玩游戏:谁不见了
05水果排排
06火龙果
06火龙果
火龙果原产自中美洲的沙漠地区,它其实 是一种叫作量天尺的仙人掌的果实。
它看起来像龙鳞,又像燃烧的火 焰,于是得名“火龙果”
火龙果是热带水果,它最先进入中国台湾, 后来在现代技术的帮助下,于2002年在辽 宁省海城市成功扎下根!
火龙果的葡萄糖含量很高,糖尿病 人不可贪吃哦!!!
今天的课就到这里了,小朋友们,下课喽!
《认识水果》课件
结语
总结
通过这个课件,我们更深入地了解了水果的概念、 分类、营养价值、选择和保存的技巧,以及简单的 制作方法和文化历史。
鼓励多吃水果
我们鼓励大家多吃水果,享受它们带来的美味和健 康益处。
《认识水果》PPT课件
欢迎来到《认识水果》课件!在这个课件中,我们将一起探索水果的世界。 从水果的概念开始,到各种常见水果、水果的营养价值、选购和保存技巧, 以及水果的制作和文化历史。
水果的概念
• 水果是指植物的結果,通常可供生食或製成飲品。 • 它们通常具有香甜的味道,富含营养。 • 水果根据不同的特征和形态,可以被分类为不同的类别。
各种果对健康的作用
不同水果对身体的益处各不相同,如增强免疫力、 促进消化和维持心脏健康。
如何选择和保存水果
1 选购水果的技巧
选择外观完好、无划痕和病虫害的水果,闻起来应有浓郁的香味。
2 水果的存放方法
将水果放入清洁的容器中,储存在阴凉通风的地方以延长保鲜期。
水果的简单制作
1
制作水果沙拉
切割不同水果,混合搅拌,可以加入一些酸奶或蜂蜜。
2
制作果酱
将水果煮熟并捣碎,加入糖和柠檬汁,搅拌均匀直至浓稠。
3
制作果汁
将水果榨汁或混合搅拌,过滤掉果渣,即可享用清新的果汁。
水果的文化历史
水果在不同文化中的地位
在一些文化中,水果被视为象征吉祥和富饶。
在其他文化中,水果可能有特殊的宗教或仪式意 义。
水果在历史上的发展
水果栽培的历史可以追溯到古代文明时期。
常见水果
苹果
苹果是一种常见且受欢迎的水果,有很多不同的 品种可供选择。
水果知识介绍ppt课件
ABCD
2024/1/26
栽培技术创新
推广节水灌溉、设施栽培、智能农业等先进技术 ,提高水果产量和品质。
采后处理与加工技术
研发新型保鲜剂、贮藏设施及加工技术,延长水 果保鲜期和加工品附加值。
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未来发展趋势预测
2024/1/26
水果消费市场升级
随着消费者健康意识的提高,对优质、安全、绿色、有机等高品质水 果的需求将不断增加。
定义
水果是指多汁且主要味觉为甜味 和酸味的植物果实。
特点
富含水分、糖分、有机酸、维生 素、矿物质等营养成分,具有独 特的口感和风味。
4
水果分类方法
01
02
03
按果实的构造分类
可分为浆果类、瓜果类、 柑橘类、核果类、仁果类 等。
2024/1/26
按产地分类
可分为热带水果、亚热带 水果、温带水果等。
按成熟季节分类
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水果沙拉
将各种新鲜水果切成小块,淋上酸奶或沙拉 酱,口感清新,营养丰富。
水果披萨
在披萨饼皮上加入各种水果丁和奶酪,烘烤 后口感香脆,果味浓郁。
水果冰淇淋
将新鲜水果与冰淇淋混合搅拌,口感细腻滑 润,清甜可口。
2024/1/26
水果鸡尾酒
以水果为主要原料调制的鸡尾酒,色彩缤纷 ,口感独特。
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DIY家庭自制水果美食分享
水果产业融合发展
水果产业将与旅游、文化、教育等相关产业深度融合,形成多元化的 发展模式。
水果品牌化建设
加强品牌建设和管理,提高国产水果品牌知名度和美誉度,增强市场 竞争力。
水果国际贸易合作
加强与国际水果产业的交流与合作,拓展国际市场,推动中国水果走 向世界。
水果知识知多少PPT课件
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8
夏天水分散失多,祛暑生津西瓜是最好的选择。
西瓜富含维生素A、B1、B2和C等多种营养物质,有 清热解暑的作用。
但是吃西瓜也有讲究, 西瓜属寒性食物, 易伤脾胃,消化不良的 宝宝不宜多吃。
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9
性味甘酸平。生食能滋肝肾阴液,强筋骨。 凡久病肝肾阴虚、心悸盗汗,干咳痨嗽、 腰腿酸痛者,均可为补养食品。常食鲜葡 萄有补益气血、通利小便的功效,适于脾 虚气弱,气短乏力,面浮肢肿、小便不利 等症。煎汤加酒饮,可治风湿痹痛。捣取 汁加糖调服治赤痢。
不要吃含水量较多的2019112627贫血葡萄橘子番茄苹果草莓樱桃2019112628?肠炎葡萄番茄苹果香蕉菠萝番石榴?腹泻苹果?消化不良木瓜?痔疮苹果香蕉柿子桃子?肝病葡萄橘子香蕉李子?膀胱炎西瓜桃子?尿道结石西瓜猕猴桃李子内分泌失调葡萄苹果木瓜香瓜皮肤病番茄苹果草莓核桃木瓜口腔发炎橘子梨20191126一西红柿
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水果的食疗作用
• 肠炎---葡萄、番茄、苹果、 • 内分泌失调---葡萄、苹果、木
香蕉、菠萝、番石榴
瓜、香瓜
• 腹泻---苹果
• 背痛---西瓜、梨、柑橘
• •
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消化不良---木瓜
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痔疮---苹果、香蕉、柿子、 桃子 肝病---葡萄、橘子、香蕉、
• • •
李子
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腰痛---西瓜、梨、柑橘 关节炎---葡萄、枇杷 痛风---菠萝、猕猴桃 皮肤病---番茄、苹果、草莓、 核桃、木瓜 口腔发炎---橘子、梨、番石榴
• 患心脏病和水肿的人:不要吃含水量较多的西瓜、 椰子等,以免增加心脏负担和加重水肿。
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水果的食疗作用
➢ 贫血---葡萄、橘子、番茄、苹果、草莓、樱桃 ➢ 胆固醇过高---山竹、核桃 ➢ 高血压---葡萄、橘子、番茄、苹果、核桃、香蕉、西瓜、柿子、
水果知识ppt课件
热性体质
适合选择寒性水果,如西瓜、梨、柚子等。
根据季节选择
不同季节应选择当季水果,以保证营养价值 和新鲜度。
05
CATALOGUE
水果的食用误区与注意事项
水果食用的常见误区
误区二
只吃进口水果,不 吃国产水果
误区四
认为冰镇水果更好 吃
误区一
只吃贵的水果,不 吃便宜的水果
误区三
认为果汁可以代替 水果
水果知识ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 水果概述 • 常见水果介绍 • 水果的选购与储存 • 水果的健康益处 • 水果的食用误区与注意事项
01
CATALOGUE
水果概述
水果的定义与分类
定义
水果是指植物的成熟子房,通常 具有甜味和多汁的口感,是人们 日常饮食中重要的食物之一。
分类
水果可以根据植物学分类或食用 部位进行分类,如浆果类、瓜果 类、核果类等。
避免频繁移动
储存过程中尽量避免频繁移动 ,以免加速水果成熟和腐烂。
04
CATALOGUE
水果的健康益处
水果对人体的益处
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02
03
促进消化
水果中的果酸和膳食纤维 有助于促进肠胃蠕动,改 善消化功能。
增强免疫力
水果富含维生素C和其他 营养素,有助于增强人体 免疫力。
降低患病风险
适量摄入水果可以降低患 心血管疾病、糖尿病和癌 症等慢性病的风险。
不同水果的功效与作用
苹果
苹果富含膳食纤维和维生 素C,有助于降低胆固醇 、保持血糖稳定。
香蕉
香蕉富含钾元素,有助于 维持血压稳定,同时还能 缓解便秘。
葡萄
葡萄中含有的抗氧化物质 有助于抗衰老、保护皮肤 。
小学综合实践一年级上册第2单元《主题活动二:认识水果朋友》说课稿
小学综合实践一年级上册第2单元《主题活动二:认识水果朋友》说课稿一. 教材分析《小学综合实践一年级上册》第2单元《主题活动二:认识水果朋友》是以培养学生对水果的了解和认识为目标的综合实践活动。
本主题活动紧密联系学生的生活实际,通过观察、品尝、比较等方法,让学生认识各种水果的特点,了解水果的营养价值,培养学生热爱生活、关注健康的情感。
教材内容丰富,包括水果的种类、特点、营养价值等方面的知识,以及与之相关的趣味小故事和活动建议。
二. 学情分析一年级的学生正处于好奇心强烈的阶段,对周围的事物充满好奇。
他们已经具备了一定的生活经验,知道一些常见的水果,但对其特点和营养价值了解不多。
此外,学生们的观察能力、表达能力以及合作意识还需要进一步培养。
因此,在教学过程中,教师需要充分调动学生的积极性,引导他们通过观察、品尝、比较等方法,自主探究水果的特点和营养价值,提高他们的实践能力。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生认识各种水果的特点,了解水果的营养价值,学会正确选择和食用水果。
2.过程与方法:通过观察、品尝、比较等方法,培养学生自主探究、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱生活、关注健康的情感,增强学生对生活的热爱。
四. 说教学重难点1.教学重点:让学生认识各种水果的特点,了解水果的营养价值。
2.教学难点:培养学生自主探究、合作交流的能力,以及正确选择和食用水果的意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用观察、品尝、比较、讨论等方法,引导学生自主探究、合作交流。
2.教学手段:利用图片、实物、多媒体等手段,辅助教学,提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示各种水果的图片,引导学生关注水果,激发学生的学习兴趣。
2.自主探究:让学生观察水果的外形、颜色等特点,并尝试描述水果的口感,了解水果的营养价值。
3.合作交流:分组进行品尝活动,让学生比较不同水果的口感、味道等,引导学生互相交流心得,分享感悟。
认识水果ppt课件
苹果 柿子 香蕉 葡萄 哈密瓜 橘子
大家好!我是苹果姐姐,我爱穿
红衣裳,我长得又大又圆,就像小朋 友红红的脸蛋。我的味道特别甜。你 们喜欢我吗?
我最喜欢吃
,
因为
。
我喜欢吃的水果有 ,有 , 有 ,还有 。
我喜欢吃的水果有弯弯的香蕉,有
红红的苹果,有酸酸的葡萄,还有又大又 甜的桃子。
苏教版一年级语文上册
红红脸,圆又圆, 咬一口,脆又甜。
黄金衣,包银条, 中间弯弯两头翘。
藤儿长,果儿多, 像珍珠,一串串。
小小宝葫芦,白肉黄皮肤, 味道香又甜,营养很丰富。
pínɡ ɡuǒ 苹果
Shì zi
柿子
hā mì
pú tɑo 葡萄
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一起想
一群孩子排成行, 黄黄身子软心肠。 看去个个象镰刀, 吃到嘴里甜又香。
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香。
桔子
一起想
冬天卧龙龙 夏天搭天棚 胡须往上长 珍珠往下生
葡萄
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的子儿多 个个黑脸膛
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西瓜
一起想
秋游的日子终于到了,在老师的带领下,小千里和小 马们来到了一个大果园,这里到处都是果树。看,小 的卢看到果树上一个个大大的果实,都走不动路了。
2、操作中注意水果刀的安全 3、用剩的材料放进方便袋。
库尔勒的香梨
阿克苏的红富士苹果
哈密的哈密瓜
和 田 的 石 榴
吐 鲁 番 的 葡 萄
喀什的樱桃
和静的草莓
若羌的红枣
木瓜
一个神秘的袋子,里面装 了秋天的水果,你知道是什 么吗?
不打开, 怎么知道呢?
我们要从多角度感知事物,这 样才能全面判断,准确把握。
注意事项:
1、大家一起动手,组长做好分工。